Ae Csi6 Ficha Diagnostica
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CSI6
CIÊNCIAS SOB INVESTIGAÇÃO 6
CIÊNCIAS NATURAIS – 6.º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Nome:_______________________ N.º____ Turma____ Data:
____/____/____
1. Lê, com atenção, as frases seguintes relativas à higiene e à alimentação.
a. O pequeno-almoço não é uma refeição relevante.b. É importante escovar os dentes, pelo menos, duas vezes por dia.c. O número de horas de sono não afeta o meu desempenho na escola.d. O exercício físico é fundamental para ajudar o meu corpo a manter-se
saudável.e. Uma postura correta ajuda a prevenir alguns problemas ósseos.
1.1.Classifica cada uma das frases anteriores como verdadeira ou falsa.
1.2.Corrige as afirmações incorretas.
2. A figura abaixo mostra três diferentes grupos de alimentos.
2.1. Indica o número do grupo de alimentos mais rico em:a. Hidratos de carbonob. Proteínasc. Vitaminas e minerais
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3. Analisa a informação do iogurte ao lado, comprado no supermercado local em junho de 2015.
3.1.Refere se este produto se encontra próprio para consumo.
3.2.Justifica a tua resposta à questão anterior.
4. O organismo depende dos vários sistemas de órgãos que desempenham diferentes funções. Analisa os seguintes órgãos.
4.1.Para cada um dos órgãos anteriores indica:4.1.1. a sua designação;4.1.2. o sistema ao qual pertence.
4.2.Para cada um dos órgãos (A a D) indica o número da função (I a IV) que lhe corresponde.
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5. O esquema seguinte representa um dos sistemas do organismo humano.
5.1.Legenda os números da figura.
5.2.Os alimentos começam a ser transformados na boca. Indica o nome da pasta que aí se forma.
5.3.Refere o que acontece aos alimentos que comemos.
5.4. Indica a alínea que completa corretamente a frase seguinte.
Os alimentos…a. … são importantes porque fornecem-nos energia.b. … fornecem todos o mesmo tipo de substâncias.c. … podem ser todos ingeridos nas mesmas quantidades.
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6. O sistema cardiovascular é responsável pela distribuição de substâncias no organismo.
6.1.Explica a importância do coração para a circulação do sangue.
6.2.Completa a frase seguinte.
O ____A____ bate e impulsiona o ___B___ ao longo das artérias. Ao fazê-lo as paredes das artérias pulsam, sentimos a ____C___. Depois de percorrer o organismo o sangue regressa ao coração no interior das ___D___.
6.3. Por vezes, acontecem acidentes e o sangue sai dos vasos sanguíneos.
6.3.1. Denomina o fenómeno descrito na frase anterior.
6.3.2. Descreve como poderás proceder em caso de perda de sangue pelo nariz.
7. Considera o sistema respiratório.
7.1. Indica os dois tipos de movimentos que ocorrem.
7.2. Identifica, de entre os termos seguintes, os conceitos intrusos.
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8. Analisa a figura seguinte que representa o sistema urinário.
8.1. Legenda os números da figura.
8.2. Identifica a substância que é expulsa por este sistema.
9. No ser humano, a reprodução é assegurada pelos órgãos reprodutores masculino e feminino.
9.1. Indica a alínea que completa corretamente a frase seguinte.
A função reprodutora…a. … assegura a geração de uma nova vida.b. … permite filtrar o sangue.c. … permite oxigenar o sangue.
9.2. Atribui um título à imagem ao lado.
10. A pele é um dos sistemas do nosso corpo.
10.1. Indica uma função da pele.
10.2. Das imagens seguintes, seleciona aquelas que constituem medidas de higiene e proteção da pele.
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11.Analisa a figura que ilustra diferentes utilidades das árvores para o Homem.
11.1. Estabelece a correspondência entre os números da figura e as árvores seguintes:a. Pinheirob. Carvalhoc. Sobreiro
11.2. Indica um material que possa ser extraído de cada uma das árvores.
12. Vamos analisar o desenvolvimento de uma árvore, nas figuras seguintes.
12.1. Denomina o fenómeno que está a ocorrer no esquema E.
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12.2. Ordena as figuras da imagem, por ordem cronológica.
12.3. A mesma árvore está representada a seguir.
12.3.1. Legenda os números da árvore que se segue.
12.3.2. Indica o número que corresponde ao órgão da planta que:
a. absorve água do solo;
b. origina o fruto;
c. produz alimento para a planta;
d. mantém a árvore na vertical.
13. As plantas são importantes para todos os seres vivos. Justifica a afirmação da frase anterior.
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