Adaltech Soluções para Evento -...
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SUMÁRIO EDUCAÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------16 A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________________________________________________ 32 HERÓIS NO CAMINHO DAS LETRAS: O JOGO COMO SUPORTE DA AQUISIÇÃO ESCRITA __ 33 UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL _________ 34 O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS JOGOS DIDÁTICOS ____ 35 O ENSINO DAS PERMUTAÇÕES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO PARA PROMOVER APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ______________________________________________ 36 LISBELA E O PRISIONEIRO: O RISO AUSENTE E O REGIONALISMO COMO POTÊNCIA PARA A REFLEXÃO ACERCA DA CONDIÇÃO HUMANA ___________________________________ 37 PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA ________________________________________________________________________ 38 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS ____________________________________ 39 ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA ________________ 40 ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS_____________________________________________ 41 DESEMPENHO DE TIPOS FUNCIONAIS DE PLANTAS DESTINADAS AO REFLORESTAMENTO APÓS RUSTIFICAÇÃO FUNCIONALMENTE DIRIGIDA ______________________________ 42 A EXPERIÊNCIA DE NÍSIA FLORESTA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO FEMININA NO SECULO XIX ___________________________________________________________ 43 PROCESSO DE FABRICAÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA ATRAVÉS DO OLHAR DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM AS REFLEXÕES LÚDICAS ________________________ 44 O USO DO APLICATIVO DUOLINGO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS ____________________________________________ 45 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS PROBLEMAS DE CONTAGEM ACERCA DE ARRANJOS E COMBINAÇÕES SIMPLES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO _______________ 46 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE FRAÇÃO UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO O DOMINÓ NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL _____________________ 47 UTILIZAÇÃO DO JOGO DE DAMAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. __________________ 48 ENSINO LÚDICO DA MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA REVISÃO DE LITERATURA ___________________________________________________ 49 Notícias de Vitória: Literatura, Sociedade e História nos jornais e periódicos publicados em Vitória de Santo Antão (1869-1920) ___________________________________________ 50 MAPA CONCEITUAL: O SIGNO ICÔNICO COMO RECURSO FACILITADOR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA _____________________________________________________ 51
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SUMÁRIO
EDUCAÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------16
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________________________________________________ 32
HERÓIS NO CAMINHO DAS LETRAS: O JOGO COMO SUPORTE DA AQUISIÇÃO ESCRITA __ 33
UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL _________ 34
O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS JOGOS DIDÁTICOS ____ 35
O ENSINO DAS PERMUTAÇÕES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO PARA PROMOVER APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ______________________________________________ 36
LISBELA E O PRISIONEIRO: O RISO AUSENTE E O REGIONALISMO COMO POTÊNCIA PARA A REFLEXÃO ACERCA DA CONDIÇÃO HUMANA ___________________________________ 37
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA ________________________________________________________________________ 38
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS ____________________________________ 39
ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA ________________ 40
ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS _____________________________________________ 41
DESEMPENHO DE TIPOS FUNCIONAIS DE PLANTAS DESTINADAS AO REFLORESTAMENTO APÓS RUSTIFICAÇÃO FUNCIONALMENTE DIRIGIDA ______________________________ 42
A EXPERIÊNCIA DE NÍSIA FLORESTA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO FEMININA NO SECULO XIX ___________________________________________________________ 43
PROCESSO DE FABRICAÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA ATRAVÉS DO OLHAR DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM AS REFLEXÕES LÚDICAS ________________________ 44
O USO DO APLICATIVO DUOLINGO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS ____________________________________________ 45
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS PROBLEMAS DE CONTAGEM ACERCA DE ARRANJOS E COMBINAÇÕES SIMPLES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO _______________ 46
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE FRAÇÃO UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO O DOMINÓ NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL _____________________ 47
UTILIZAÇÃO DO JOGO DE DAMAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. __________________ 48
ENSINO LÚDICO DA MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA REVISÃO DE LITERATURA ___________________________________________________ 49
Notícias de Vitória: Literatura, Sociedade e História nos jornais e periódicos publicados em Vitória de Santo Antão (1869-1920) ___________________________________________ 50
MAPA CONCEITUAL: O SIGNO ICÔNICO COMO RECURSO FACILITADOR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA _____________________________________________________ 51
PARA ALÉM DO CAMPO DE BATALHA: A PERSPECTIVA DO FRONT INTERNO E A REESCRITA DA HISTÓRIA DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL _________________________________ 52
ANÁLISE SOBRE A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA OPERAÇÃO ADIÇÃO E DO OPOSTO ADITIVO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ________________________________ 53
OS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA LÍNGUA INGLESA. _________________________________________________________ 54
PROJETO DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DESAFIOS E ESTRATÉGIAS _____________________________________________________________ 55
DIFICULDADE DO 7º ANO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS: UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DE VAN-HIELE. ___________ 56
A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA _________________________________________________________________ 57
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO ___________ 58
UTILIZANDO AS PEÇAS DO TANGRAM NO CÁLCULO DA MEDIDA DE ÁREA ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO E SOBREPOSIÇÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL____________ 59
REUTILIZAÇÃO DO LIXO DA ESCOLA ESTADUAL GUIOMAR KRAUSE GONSALVES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO_PE __________________________________ 60
OS DESAFIOS DOS PROFESSORES PARA TRABALHAR A MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO UTILIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ___ 61
CONCEITO DE FRAÇÕES UTILIZANDO O JOGO DE DOMINÓ NOS ANOS FINAIS _________ 62
O PROFESSOR COMO INCENTIVADOR NA APRENDIZAGEM ________________________ 63
UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE SEMELHANÇA DE FIGURAS PLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL __________ 64
ESTRATÉGIA DE ESTÍMULO AO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA COM O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA _________________________________________________________ 65
DIFICULDADE DO 7º ANO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS: UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DE VAN-HIELE. ___________ 66
AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ____ 67
UTILIZANDO A REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DE PLATÃO ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOMETRY-AR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ___________________________________________________________ 68
O PROTAGONISMO DO FOLCLORE DIALÓGICO NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA EM MACUNAÍMA _____________________________________________________________ 69
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DA TEORIA DE GEORGE PÓLYA ________________________________________ 70
APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, VIVENCIADAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ________________ 71
GAMES E NEOLOGISMO LINGUÍSTICO: A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO CIBERESPAÇO DOS JOGOS DIGITAIS ___________________________________________ 72
O EMPREGO DAS HASHTAGS ESTRANGEIRAS NAS REDES SOCIAIS: FACEBOOK, INSTAGRAM E TWITTER _______________________________________________________________ 73
TAXA DE VARIAÇÃO: IMPORTANTE CONCEITO PARA O ESTUDO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL ______________________________________________________________ 74
O LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA POTÊNCIA NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II _______________________________________________ 75
ANÁLISE DO CONTEÚDO “LUZ E SUAS PROPRIEDADES” EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA DO ESTADO DE PERNAMBUCO ____________________________________________________________ 76
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ACERCA DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL _________________________________________________ 77
ESTATÍSTICAS DE FEMINICÍDIO EM PERNAMBUCO _______________________________ 78
A DIMENSÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER E SUAS APROXIMAÇÕES COM A PRÁTICA DOCENTE _______________________________________________________ 79
FAKE NEWS: SOB UM OLHAR DA ANÁLISE DISCURSIVA ___________________________ 80
RÚSSIA REVOLUCIONÁRIA E A ARTE, DIALÉTICA ENTRE A PRODUÇÃO CULTURAL E A REALIDADE POLITICO-SOCIAL DO PERÍODO. (1905-1930). _________________________ 81
O CARNAVAL VITORIENSE SUA DIVERSIDADE NAS AGREMIAÇÕES DOS BLOCOS DOS BICHOS __________________________________________________________________ 82
CULTURA PERNAMBUCANA: O MOVIMENTO MANGUEBEAT _______________________ 83
CHICO HERÁCLIO: UM CORONEL DE PATENTE. __________________________________ 84
CÊLULÂNDIA: UMA CIDADE UTILIZADA COMO MODELO DIDÁTICO PARA O APRENDIZADO EM CITOLOGIA ____________________________________________________________ 85
USO DE INFOGRÁFICOS NA SALA DE AULA _____________________________________ 86
UMA ABORDAGEM AO CONCEITO DE POLIEDROS A PARTIR DA TEORIA DE VAN-HIELE __ 87
OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA LÍNGUA INGLESA __________________________________________________________ 88
O APOIO DA SOCIEDADE ALEMÃO AO NAZISMO ________________________________ 89
A IMAGEM COMO FERRAMENTA DISCURSIVA ATRAVÉS DO INSTAGRAM ____________ 90
A POLIFONIA NOS DISCURSOS DE MADAME BOVARY À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO BAKHTINIANA. ____________________________________________________________ 91
A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA DISCURSIVA E TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS _____________________________________________________ 92
ANÁLISE DOS ATORES ECON MICOS E SOCIAIS DA EVASÃO DA E A NUMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO _______________________ 93
DEMOCRACIA EM VERTIGEM – UM OLHAR SOB A POLIFONIA BAKHTINIANA __________ 94
O USO DA HISTÓRIA NO REPENTE E NO CORDEL. HISTÓRIA E MEMÓRIA NA POESIA POPULAR NORDESTINA _____________________________________________________ 95
AS OLIGARQUIAS DA CIDADE DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ENTRE AS DÉCADAS DE 1960 A 1990 __________________________________________________________________ 96
PROJETO DE PESQUISA: ESTUDOS DA LINGUAGEM ON-LINE E DOS MACROLETRAMENTOS DIGITAIS _________________________________________________________________ 97
PALAVRA–IMAGEM E ORMAÇÃO LITERÁRIA EM O “O DIABO NA NOITE DE NATAL” ___ 98
LEITOR IMERSIVO E MULTILETRAMENTO: A PRODUÇÃO DISCURSIVA DA FANFICTION __ 99
SOFTWARE E ENSINO DA TRIGONOMETRIA MATEMÁTICA: UMA UNIÃO PERFEITA? ___ 100
A UTLIZAÇÃO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM _____________ 101
NAS VEREDAS DO TEMPO, DA MEMÓRIA E DO ESQUECIMENTO: A GUERRA DOS CABANOS E O SEU LUGAR NA HISTORIOGRAFIA DAS REVOLTAS OITOCENTISTAS ______________ 102
O PAPEL DA HIPERTEXTUALIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL _________________________________ 103
“CAMPANHA NES IT-ESPECIAL NOIVAS” À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO (AD) ______ 104
POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE SOBRE O PROGRAMA GANHE O MUNDO NO ESTADO DE PERNAMBUCO ____________ 105
PROPOSTA DE ENSINO PARA AS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DOS CONCEITOS DE SENO COSSENO E TANGENTE UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO UM TEODOLITO ARTESANAL _____________________________________________________________ 106
A INFLUÊNCIA DOS FILMES NO CONHECIMENTO DE BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM SOBRE GENÉTICA MOLECULAR ____________________________________________________ 107
ALBERTO CAEIRO: O REGENTE “DESVELADOR” DA POÉTICA POLI NICA DE ERNANDO PESSOA ________________________________________________________________ 108
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA GESTÃO PARTICIPATIVA __________________ 109
O USO DO CURTA-METRAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA ___________________ 110
BACAMARTE,A ARTE DO TIRO: Considerações acerca da histórica da prática cultural dos bacamarteiros ___________________________________________________________ 111
A CLÍNICA TERAPÊUTICA HUMANISTA: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O EMPODERAMENTO AFETIVO-EMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR ________________________________ 112
OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO ORAL: UM DEBATE REGRADO À LUZ DO CONTEXTO ESCOLAR ______________________________________________________ 113
ATÉ QUE SE PROVE O CONTRÁRIO, SUSPENDA-SE A CULPA: AMAVIO NARRATIVO & MEDIAÇÃO LITERÁRIA EM DOM CASMURRO __________________________________ 114
A REFORMA PRISIONAL NO IMPÉRIO: A EXPERIENCIA DA CASA DE DETENÇÃO DO RECIFE _______________________________________________________________________ 115
DUOLINGO: FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA __ 116
O USO DO GOOGLE DRIVE ENQUANTO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LI ____________________________________________________________ 117
O USO DAS PLATAFORMAS DE STREAMING COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO BILINGUISMO SOCIAL __________________________________________________ 118
CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS NO AGRESTE/PE: DISCURSOS NAS SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO ________ 119
CONHECENDO O PATRIMÔNIO CULTURAL DOS ENGENHOS DE AÇÚCAR EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE _______________________________________________________ 120
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE ATRAVÉS DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY ________ 121
PERCURSO LIVRE: UMA PROPOSTA DE APLICABILIDADE DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROGRAMA TRAVESSIA? _______________________________________________ 122
RELAÇÕES INTUITIVAS ENTRE ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS UTILIZANDO PENTAMINÓS NA MALHA QUADRICULADA NO 9º ANO ______________________________________ 123
CONTRIBUIÇÃO DO APLICATIVO WHATSAPP AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ________ 124
OS MONÓLOGOS DE VIDA E MORTE ENTRE HELENO E SEVERINO __________________ 125
ANÁLISE DO DISCURSO JORNALÍSTICO: UM CONFRONTO ENTRE O PERÍODO DITATORIAL E OS DIAS ATUAIS __________________________________________________________ 126
A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA FACILITADORA NA PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES PARA ALUNOS SURDOS ___________________________ 127
ENGENHARIAS E ARQUITETURA ---------------------------------128
MELHORAMENTO DE SOLOS MOLES E ANÁLISE DAS DEFORMAÇÕES VERTICAIS ______ 128
APROVEITAMENTO DE ÁGUA PROVENIENTES DE APARELHOS DE AR CONDICIONADO EM UMA INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (IES) EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE ____ 129
A MOVIMENTAÇÃO DOS RESÍDUOS PRODUZIDOS NO CANTEIRO DE OBRAS: TRANSPORTE _______________________________________________________________________ 130
INTERVENÇÃO DE RESTAURO NA ÚNICA HABITAÇÃO REMANESCENTE DO PERÍODO COLONIAL EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE: SOBRADINHO MOURISCO. __________ 131
BENEFÍCIOS DO USO DO CONTRAVENTAMENTO NO LIGHT STEEL FRAME: UMA REVISÃO DA LITERATURA __________________________________________________________ 132
GESTÃO DE RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL: UM CASO DE SUCESSO _____________ 133
PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO, UMA REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE E MEMÓRIA DA CIDADE DE OROBÓ - PE _________________________________________________ 134
ELABORAÇÃO DE PROGRAMA PARA DIMENSIONAMENTO DE SAPATAS DE FUNDAÇÃO EM ARMADO _______________________________________________________________ 135
OS PRINCIPAIS TIPOS DE LIGAÇÕES EM ESTRUTURAS DE AÇO _____________________ 136
COMO O SISTEMA DE REVESTIMENTO FUNCIONA E QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ARGAMASSAS ________________________________________ 137
ELABORAÇÃO DE PROGRAMA PARA DIMENSIONAMENTO DE VIGAS DE CONCRETO ARMADO _______________________________________________________________ 138
CIÊNCIAS DA SAÚDE --------------------------------------------------------------139
ANSIEDADE NA ADOLESCÊNCIA: IMPACTOS CAUSADOS PELO ENEM _______________ 139
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS PACIENTES SEQUELADOS DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO _____________________________________________________________ 140
ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO CONTRA A HIPERTENSÃO GESTACIONAL ___________________________________________________________ 141
Assistência da Equipe de Enfermagem aos pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2 ____ 142
INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO – PE ENTRE OS ANOS DE 2015 E 2018 _________________________________________________________________ 143
CUIDADOS DE ENFERMAGEM AO PACIENTE COM INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO __ 144
INTERAÇÕES POTENCIAIS E EFICÁCIA NO USO DE CONTRACEPTIVOS ASSOCIADOS A ANTIBIÓTICOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA ________________________________ 145
BENEFICIO DA NUTRIÇÃO NO TRATAMENTO DO PACIENTE ASMÁTICO. _____________ 146
A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO JURÍDICO NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: UMA REVISÃO NA LITERATURA SOBRE A PRÁXIS ____________________________________________ 147
DEPENDÊNCIA ALCOÓLICA EM IDOSOS APÓS A APOSENTADORIA: BENEFÍCIOS DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA _______________________________________________ 148
A PSICOLOGIA POSITIVA NO ENVELHECIMENTO ________________________________ 149
DPOC E NUTRIÇÃO: A ALIMENTAÇÃO PODE OU NÃO INFLUÊNCIAR? _______________ 150
ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA EM PACIENTES QUE REALIZAM TRATAMENTO HEMODIALÍTICO _________________________________________________________ 151
OBESIDADE INFANTIL E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: UMA REVISÃO INTEGRATIVA _ 152
EFEITO DA AURICULOTERAPIA NA MELHORA DA DOR CRÔNICA E QUALIDADE DE VIDA DOS TRABALHADORES DAS FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO 153
CONHECIMENTO DE ADOLESCENTES SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. _______________________________________________________________________ 154
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NA BRONQUIECTASIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. _______________________________________________________________________ 155
PERFIL CLÍNICO E INTERVENÇÕES FISIOTERAPÊUTICAS DA DISTROFIA MUSCULAR PROGRESSIVA DE DUCHENNE _______________________________________________ 156
OS PRESSUPOSTOS DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR ______________________________________________________ 157
GÊNERO, PODER E VIOLÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DA MASCULINIDADE TÓXICA E SEU IMPACTO NA SAÚDE EMOCIONAL DO HOMEM_________________________________ 158
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM PACIENTES EM PACIENTES ADULTOS COM PNEUMONIA: REVISÃO SISTEMÁTICA ________________________________________ 159
PREVENÇÃO DA AUTOMUTILAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA __________________________ 160
ANSIEDADE NA ADOLESCÊNCIA NO PERÍODO PRÉ-VESTIBULAR: UM ESTUDO SOB OS PRESSUPOSTOS DA PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL _______________ 161
FATORES QUE CAUSAM DISTRESSE EM PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE _________ 162
A IMPLEMENTAÇÃO DA SAE, ATRAVÉS DE AÇÕES REALIZADAS NOS CUIDADOS A GESTANTES NA CIDADE DE OROBÓ: RELATO DE EXPERIÊNCIA _____________________ 163
DIABETES MELLITUS GESTACIONAL E CUIDADOS DE ENFERMAGEM ________________ 164
A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES _______________________________________________ 165
TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO EM POLICIAIS MILITARES ___________ 166
UTILIZAÇÃO DE DIETAS DA MODA E SUAS CONSEQUÊNCIAS ______________________ 167
ESTRATÉGIAS EM NANOTECNOLOGIA PARA O TRATAMENTO DO HIV ______________ 168
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1 ____ 169
AVALIAÇÃO DO USO DE PSICOTRÓPICOS POR PACIENTES ATENDIDOS PELO CENTRO DE PSICOLOGIA E PSIQUIATRIA DO MUNICÍPIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO. _________ 170
EDUCAÇÃO EM SAÚDE APLICADA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO - PE SOBRE OS FATORES PREDISPONENTES E A TERAPIA MEDICAMENTOSA DA CANDIDÍASE _____________________________________________________________ 171
PERCEPÇÃO DE PACIENTES ATENDIDAS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ-PE ACERCA DOS ASPECTOS CLÍNICOS E DA TERAPIA MEDICAMENTOSA DA TRICOMONÍASE __________________________________________________________ 172
CONHECIMENTO DE MULHERES A RESPEITO DO EXAME DE PAPANICOLAU E DO AUTOEXAME DAS MAMAS _________________________________________________ 173
DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR EM ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO E MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS _________________________________________________ 174
QUADRO CLÍNICO E CONDUTAS FISIOTERAPÊUTICAS NA DOENÇA DE ALZHEIMER _____ 175
ASSÉDIO SEXUAL NO AMBIENTE DE TRABALHO: DANOS PSICOLÓGICOS E O ROMPIMENTO DO SILÊNCIO ____________________________________________________________ 176
DPOC : ASPECTOS GERAIS E A IMPORTÂNCIA DO FISIOTERAPEUTA_________________ 177
A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS ELETROTERMOFOTOTERAPÊUTICOS NO TRATAMENTO DA SÍNDROME DA FIBROMIALGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA _____________________ 178
ALERGIA A MEDICAMENTOS: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO _____________________ 179
CULTIVO E IDENTIFICAÇÃO DE BACTÉRIAS PRESENTES EM SUPERFÍCIES DE ESPAÇOS COMUNS UTILIZADAS POR ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR _ 180
A INFLUÊNCIA DA NUTRIÇÃO NA DIABETES MELLITUS GESTACIONAL, UMA REVISÃO DE LITERATURA. ____________________________________________________________ 181
ATIVIDADES FARMACOLÓGICAS E CONSTITUINTES QUÍMICOS DE Kalanchoe daigremontiana (Raym.-Hamet & Perrier) A.Berger _____________________________ 182
EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAL DE AMOSTRA COMERCIAL DE Matricaria chamomilla L. _______________________________________________________________________ 183
A INFLUÊNCIA DO EXERCICIO RESPIRATÓRIO EM TROMPETISTAS SOBRE A MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA. _________________________________________________ 184
SENSIBILIDADE DO MÉTODO HELMINTEX® PARA DETECÇÃO DE OVOS DE Schistosoma mansoni ________________________________________________________________ 185
EFEITOS EM LONGO PRAZO DA VITIMIZAÇÃO NA ESCOLA ________________________ 186
O PAPEL DA FISIOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM MAL DE PARKINSON 187
EFEITOS DA OBESIDADE NA SAÚDE PÚBLICA E A ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM _____ 188
A UTILIZAÇÃO DA FOTOTERAPIA NA RECUPERAÇÃO FUNCIONAL E ATENUAÇÃO DAS INFLAMAÇÕES E EDEMAS NO PÓS-CIRÚRGICO. ________________________________ 189
INVESTIGAÇÃO DE CONTAMINAÇÃO DO MICRORGANISMO (CLOSTRIDIUM BOTULINUM) EM DROGAS VEGETAIS: MATRICARIA CHAMOMILLA E PIMPINELLA ANISUM L _______ 190
IMPACTOS DO BULLYING NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ÂMBITO ESCOLAR ______ 191
INTERVENÇÃO DO NUTRICIONISTA NA OBESIDADE NO SÉCULO XXI ________________ 192
IMPORTÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA DA MENINGITE BACTERIANA ____________________ 193
A UTILIDADE DAS BACTÉRIAS NA MICROBIOTA: UMA REVISÃO DA LITERATURA ______ 194
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ÂMBITO FARMACÊUTICO: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ACERCA DE TERAPIA MEDICAMENTOSA PARA ENTEROPARASITOSES. ________________________________ 195
ESTUDO DOS E EITOS DA ‘VITAMINA D’ SOB A DEPRESSÃO ______________________ 196
FATORES QUE PODEM CAUSAR A DEPRESSÃO EM IDOSOS _______________________ 197
PREVALÊNCIA DA Escherichia coli EM INFECÇÕES DO TRATO URINÁRIO _____________ 198
A IMPORTÂNCIA DO FARMACÊUTICO NA ONCOLOGIA. __________________________ 199
A OCORRÊNCIA DA ANCILOSTOMOSE NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DO GOITÁ, PE, NO ANO 2019 ___________________________________________________________________ 200
A HIPNOSE COMO RECURSO FISIOTERAPÊUTICO NO TRATAMENTO DE PACIENTES ____ 201
ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA NA PRÁTICA DA AUTOMEDICAÇÃO DOS ANTI-INFLAMÁTORIOS NÃO ESTEROIDAIS _________________________________________ 202
PAPEL DO NUTRICIONISTA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DISLIPIDEMIA _____ 203
APLICAÇÃO DE INFRAVERMELHO NO TRATAMENTO DE LOMBALGIA _______________ 204
ANÁLISE DA PRESENÇA DE MICRORGANISMOS EM SUPERFÍCIES DE INDIVÍDUOS E LOCAIS DE USO COMUM EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ____________________ 205
PRINCIPAIS FATORES QUE CAUSAM A INFERTILIDADE FEMININA __________________ 206
SAÚDE DO HOMEM COM ÊNFASE NA HIPERPLASIA PROSTÁTICA BENIGNA (HPB) _____ 207
RESISTÊNCIA BACTERIANA AOS ANTIBIÓTICOS E SEUS PRINCIPAIS MECANISMOS DE AÇÃO _______________________________________________________________________ 208
CAMOMILA, ALÉM DE CALMANTE NATURAL: IDENTIFICANDO OUTRAS PROPRIEDADES TERAPÊUTICAS ___________________________________________________________ 209
ABORDAGEM DA TERAPIA MANUAL NAS DISFUNÇÕES MUSCULOESQUELÉTICAS: RELATO DE CASO ________________________________________________________________ 210
MEIO DE CULTURA: ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO DE FUNGOS E BACTÉRIAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ___________________________________________________ 211
USO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA TRATAMENTOS GINECOLÓGICOS ______________ 212
HEPATOTOXICIDADE CAUSADA PELO USO EXCESSIVO DO PARACETAMOL E A INTERVENÇÃO DO FARMACÊUTICO PARA SEU USO RACIONAL ____________________ 213
O PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA SÍFILIS ADQUIRIDA NO ESTADO DE PERNAMBUCO ENTRE OS ANOS DE 2011 A 2017. __________________________________________________ 214
O SUICÍDIO NA FASE DA ADOLESCÊNCIA À FASE ADULTA _________________________ 215
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE CASOS CONFIRMADOS DE TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO NO PERÍODO DE 2017-2018 __________________________ 216
ASPECTOS GERAIS SOBRE O PAPILOMA VÍRUS HUMANO (HPV): UMA REVISÃO DE LITERATURA _____________________________________________________________ 217
ALCOOLISMO E OCORRÊNCIA DE CIRROSE NO QUADRO PATOLÓGICO ______________ 218
OS EFEITOS DA MASSAGEM SHANTALA NO BEBÊ: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA _____________________________________________________________ 219
IDENTIFICAÇÃO DE FATORES DE RISCO PARA ENTEROPARASITOSES E DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE _______________________________________________________________________ 220
MORBIMORTALIDADE INFANTIL ASSOCIADA A DIABETES GESTACIONAL E ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA _________________________________________________________ 221
ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA APÓS IATROGÊNIA EM CIRURGIA ORTOGNÁTICA: RELATO DE CASO _________________________________________________________ 222
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO PACIENTE PORTADOR DE DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. _________________________ 223
ABORDAGEM FARMACOLÓGICA NO CONTROLE DOS SINTOMAS DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE SAÚDE DO BRASIL __________________ 224
MECANISMO FISIOPATOLOGICOS DA DOENÇA DE PARKINSON ____________________ 225
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA PARA PREVENÇÃO DE IST ______ 226
NUTRACÊUTICOS: DEFINIÇÕES E LEGISLAÇÕES _________________________________ 227
A IMPORTÂNCIA DA DISPENSAÇÃO ORIENTADA ASSOCIADA À ADESÃO FARMACOTERAPÊUTICA EM IDOSOS QUE FAZEM USO DE ANTI- HIPERTENSIVOS – UMA REVISÃO DE LITERATURA __________________________________________________ 228
ANÁLISE FITOQUÍMICA DE ESPÉCIES DE Lippia _________________________________ 229
IDENTIFICAÇÃO DE BACTÉRIAS EM ESPAÇOS DE USO COMUM PELO MÉTODO DE COLORAÇÃO DE GRAM EM UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE _____________________________________________________________________ 230
ASPECTOS DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA NA ASSISTÊNCIA ÀS PARTURIENTES __________ 231
ATUAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA AOS PACIENTES COM ASMA 232
A IMPORTÂNCIA DOS PROBIÓTICOS NA REGULAÇÃO DE TRANSTORNOS GASTROINTESTINAIS EM CRIANÇAS AUTISTAS _________________________________ 233
ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA NO EDEMA AGUDO PULMONAR: REVISÃO DE LITERATURA _____________________________________________________________ 234
OBESIDADE NA ADOLESCÊNCIA: INATIVIDADE FÍSICA ____________________________ 235
EFEITOS OCASIONADOS PELO DESCARTE INADEQUADO DE MEDICAMENTOS ________ 236
UTILIZAÇÃO DO BAGAÇO DA CANA DE AÇÚCAR PARA TRATAMENTO DE EFLUENTES CONTENDO FÁRMACOS. ___________________________________________________ 237
A ANEMIA (FERROPRIVA) GESTACIONAL E SEUS PROBLEMAS SOCIOECONÔMICOS ____ 238
NÚMEROS DE CASOS E ÓBITOS RELACIONADOS À TUBERCULOSE DE 2010 À 2018 NO ESTADO DE PERNAMBUCO _________________________________________________ 239
MOBILIZAÇÃO PRECOCE NO PÓS-OPERATÓRIO DE CIRURGIA CARDÍACA: UMA REVISÃO DA LITERATURA _____________________________________________________________ 240
OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO DE LITERATURA __________________________________________________ 241
TERAPIA GÊNICA: A MEDICINA DO FUTURO JÁ CHEGOU? ________________________ 242
EFICÁCIA DO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO NA ABDOMINOPLASTIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA __________________________________________________________ 243
CABACINHA (LUFFA OPERCULATA) USO POPULAR E SUA TOXICIDADE ______________ 244
BENEFÍCIOS DA AURICULOTERAPIA EM IDOSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO (PE _________________ 245
AVALIAÇÃO DA FARMACOTERAPIA UTILIZADA POR IDOSOS POLIMEDICADOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE EM CARUARU – PE ______________________________________ 246
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM PACIENTES COM BRONQUIECTASIA CRÔNICA __ 247
TREINAMENTO MUSCULAR INSPIRATÓRIO NO ATLETA: REVISÃO DE LITERATURA ____ 248
O CONSUMO IRRACIONAL DE ANTIBIÓTICOS COMO AMEAÇA À SAÚDE _____________ 249
FILOGENIA DO GENE EGR-1 E SEUS ALIASES, IMEDIATAMENTE IMPLICADOS NA PLASTICIDADE DAS VOCALIZAÇÕES DE SAGUI-DE-TUFO-BRANCO (Callithrix jacchus). __ 250
ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NO PARTO HUMANIZADO _______________________ 251
A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DA BANDAGEM TERAPÊUTICA NOS PÓS OPERATÓRIO DE UMA CIRURGIA DE ORTOGNÁTICA: REVISÃO DE LITERATURA __________________________ 252
PROJETANDO BIORREATORES DE BAIXO CUSTO PARA O CULTIVO DE Bacillus thuringiensis E PRODUÇÃO DE INSETICIDA BIOLÓGICO______________________________________ 253
REDE DE APOIO AO PACIENTE DE ALZHEIMER __________________________________ 254
ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E LABORATORIAIS DA LEISHMANIOSE VISCERAL HUMANA _______________________________________________________________ 255
O papel do enfermeiro na assistência multidisciplinar da disfunção sexual feminina___ 256
IDENTIFICAÇÃO DE FUNGOS POR MEIO DE CULTURA EM SUPERFÍCIES DE MATERIAIS__ 257
IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE NUTRIÇÃO NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DOENÇA DE PARKINSON ___________________________________________________ 258
A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E SEUS DESAFIOS ____________________________ 259
TEMPO DE TRANSIÇÃO DA DOENÇA DE ALZHEIMER AOS CUIDADOS DA ENFERMAGEM 260
AVALIAÇÃO DE PARÂMETROS DE QUALIDADE DE AMOSTRAS DE CHÁS DE BOLDO COMERCIALIZADAS EM LAGOA DO ITAENGA-PE ________________________________ 261
INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ______ 262
OS BENEFÍCIOS DA FOTOTERAPIA NA REDUÇÃO DE EDEMA NO PÓS-CIRÚRGICO ______ 263
PAPEL DO NUTRICIONISTA NA DOENÇA DE ALZHEIMER __________________________ 264
ENFERMAGEM FRENTE AO COMBATE E PREVENÇÃO DO TABAGISMO ______________ 265
DIODO EMISSOR DE LUZ (LED) NA CICATRIZAÇÃO DE QUEIMADURAS ______________ 266
CRESCIMENTO MICROBIANO E IDENTIFICAÇÃO POR MEIO DA COLORAÇÃO DE GRAM _ 267
EFEITOS COLATERAIS EM DECORRÊNCIA AO USO IRRACIONAL DE BENZODIAZEPÍNICOS 268
ANÁLISE DOS CASOS DE RECÉM-NASCIDOS TRATADOS POR SÍFILIS CONGÊNITA COM GENITORAS DIAGNOSTICADAS DURANTE O PRÉ-NATAL EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ______________________________________________ 269
ALTERAÇÕES FUNCIONAIS NA MARCHA HEMIPLÉGICA DE PACIENTES COM PÓS-AVE __ 270
ESQUEMAS TERAPÊUTICOS PRESCRITOS PARA GESTANTES COM INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE ___ 271
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE TOXOPLAMOSE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE GESTANTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ___________________________ 272
A RELAÇÃO DOS CONTRACEPTIVOS HORMONAIS E O TROMBOEMBOLISMO VENOSO _ 273
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES CRÔNICOS INFECTADOS PELO VÍRUS DA CHIKUNGUNYA. ________________________ 274
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO DE PLANTAS UTILIZADAS NA MEDICINA POPULAR: ESTUDO IN VITRO DO EFEITO SOBRE CÉLULAS ________________________ 275
O PAPEL DOS NUTRIENTES NA DEPRESSÃO ____________________________________ 276
ANÁLISE DO PODER DISCIPLINAR NAS ORGANIZAÇÕES: A INFLUÊNCIA NA SUBJETIVIDADE DO SUJEITO _____________________________________________________________ 277
REPLANTIO DE BAMBUZAL GIGANTE NO MONTE DAS TABOCAS ___________________ 278
A PERSUASÃO DAS REDES SOCIAIS EM RELAÇÃO AOS COMPORTAMENTOS NARCISISTAS: UMA COMPREENSÃO PELA ÓTICA DA PSICANÁLISE _____________________________ 279
FATORES QUE INFLUENCIAM A DISFONIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA __________ 280
ANÁLISE FITOQUÍMICA DE AMOSTRA COMERCIAL DE FOLHAS DE CHAMBÁ __________ 281
A EFICÁCIA DO ULTRASSOM TERAPÊUTICO NA DOR LOMBAR. ____________________ 282
CUIDADOS DA FISIOTERAPIA NA SAÚDE DO IDOSO: UM OLHAR A PARTIR DA ATENÇÃO PRIMÁRIA. ______________________________________________________________ 283
ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE _________________________________________ 284
EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E ANÁLISE SENSORIAL DE ACEITABILIDADE DE FRUTAS COM PRÉ-ESCOLARES __________________________________________________________ 285
A IMPLANTAÇÃO DE ROTINAS DE ANÁLISES FILOGENÉTICA, DE GENÉTICA DE POPULAÇÕES E VARIÂNCIA MOLECULAR USANDO COMO MARCADOR O GENE TP53 EM HUMANOS NO LABORATÓRIO DE GENÉTICA DE POPULAÇÕES E BIOLOGIA EVOLUTIVA COMPUTACIONAL (LABECOM) _____________________________________________________________ 286
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE SÍFILIS EM GESTANTES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO NOS ANOS DE 2017 E 2018 __________________________________________ 287
A OCORRÊNCIA DA ESQUISTOSSOMOSE MANSONI EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE, PE, NO ANO 2018 __________________________________________________ 288
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE A QUALIDADE DA ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE ______________________________________ 289
A PROEMINÊNCIA DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA ______________________________________________ 290
AÇÃO ONCOLÍTICA DO ZIKA VIRUS EM CÉLULAS TUMORAIS: UMA BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA __________________________________________________________ 291
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE HANSENIASE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE____ 292
O PAPEL DO FARMACÊUTICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE, EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARES. _____________________________________________ 293
AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL E ORIENTAÇÃO SOBRE OS EFEITOS ADVERSOS DOS ANTI-HIPERGLICEMIANTES UTILIZADOS PELOS IDOSOS DIABÉTICOS ASSISTIDOS NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO- PE. ____ 294
SÍNDROME DE BURNOUT: FATORES DESENCADEANTES E MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS ENTRE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM. ____________________________________ 295
AÇÃO VIRAL COMO MECANISMO DE GATILHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCLEROSE MÚLTIPLA ______________________________________________________________ 296
COMPORTAMENTOS DOS DISCENTES QUE GERAM CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE ______________ 297
TÉCNICAS LABORATORIAIS APLICADAS PARA DIAGNÓSTICO DE Cryptosporidium spp _ 298
O QUE OS ADOLESCENTES SABEM SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS? _______________________________________________________________________ 299
ESTUDO COMPARATIVO DA EFICIÊNCIA DOS MÉTODOS SOROLÓGICOS E MOLECULARES NO DIAGNÓSTICO DA DENGUE ______________________________________________ 300
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO (DES)AFETO MATERNO: REFLEXÕES SOBRE O FILME – PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN ___________________________________________ 301
UM OLHAR HUMANIZADO PARA A SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) __________________________________________________ 302
ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO FRENTE A DISLIPIDEMIA INFANTO-JUVENIL ____________ 303
SÍNDROME DE ALIENAÇÃO PARENTAL: POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA ________________________________ 304
O RISCO DO PRAZER: OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM DECORRÊNCIA DA MODERNIDADE. _________________________________________________________ 305
LEISHMANIOSE TEGUMENTAR AMERICANA: ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E FATORES PREDISPONENTES ________________________________________________ 306
A REALIDADE VIRTUAL COMO RECURSO FISIOTERAPÊUTICO NA MELHORA DO EQUILÍBRIO E MARCHA EM PACIENTES PORTADORES DA DOENÇA PARKINSON _________________ 307
O IMPACTO DA SUPERPROTEÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ____________ 308
RELIGIOSIDADE NA PSICOTERAPIA: DESAFIOS E MANEJOS ________________________ 309
O PAPEL DO PSICÓLOGO NA INSERÇÃO DA CRIANÇA COM DISLEXIA NO AMBIENTE ESCOLAR _______________________________________________________________ 310
EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA: HOMOFOBIA EM FOCO __________________ 311
A FISIOTERAPIA APLICADA AO TRATAMENTO DE PACIENTES COM HIPOPLASIA CEREBELAR _______________________________________________________________________ 312
ESTUDO DA DEFICIÊNCIA TRIFUNCIONAL DAS PROTEÍNAS E SUA RELAÇÃO COM A GENÉTICA E BIOQUÍMICA __________________________________________________ 313
O USO DE NEUROFEEDBACK EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA). __________________________________________________________________ 314
A INFLUÊNCIA DA MÍDIA SOCIAL NOS TRANSTORNO ALIMENTARES SOB A PERSPECTIVA DA TERAPIA COGNITIVO – COMPORTAMENTAL ________________________________ 315
AUTONOMIA DE CRIANÇAS AUTISTAS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES__________ 316
NÍVEL DE ANSIEDADE DOS ALUNOS DE PSICOLOGIA DA UNIVISA NOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ____________________________________________ 317
MÁ FORMAÇÃO CONGÊNITA DE MEMBRO SUPERIOR: CASO CLINICO ______________ 318
ESTUDO FARMACOBOTÂNICO E EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAL DAS FOLHAS DE Aeollanthus suaveolens Mart. ex Spreng. _____________________________________ 319
SUPLEMENTAÇÃO DE GENGIBRE (Zinziber officinale) DURANTE TRATAMENTO ONCOLÓGICO ___________________________________________________________ 320
HIV NA GESTAÇÃO ________________________________________________________ 321
AVALIAÇÃO DA TRANSMISSÃO DA FILARIOSE LINFÁTICA EM ÁREA NÃO SUBMETIDA AO TRATAMENTO EM MASSA NO MUNICÍPIO DO JABOATÃO DOS GUARARAPES/PE _____ 322
ANÁLISE DO IMPACTO DA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE HIPERTENSOS E DIABÉTICOS EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO INTERIOR DE PERNAMBUCO ___________________________________________________________ 323
PARAPARESIA ESPÁSTICA: RELATO DE CASO ___________________________________ 324
DEPREENDENDO A DISLEXIA ________________________________________________ 325
FISIOTERAPIA PÉLVICA X POMPOARISMO: CONTRIBUIÇÃO NA FUNCIONALIDADE INTIMA DE MULHERES. ___________________________________________________________ 326
ANÁLISE BIOMECÂNICA DA MARCHA PARKINSONIANA __________________________ 327
RELAÇÕES FAMILIARES INTERGERACIONAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA NACIONAL ______________________________________________________________ 328
A ATUAÇÃO DO EDUCADOR FRENTE A VIOLÊNCIA INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE _______________________________________________________ 329
O EFEITO DA TERAPIA COM ESPELHO NA REABILITAÇÃO DA DOR FANTASMA DE PACIENTES VÍTIMAS DE AMPUTAÇÃO ________________________________________ 330
PREVALÊNCIA DA SÍFILIS ADQUIRIDA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE _______________________________________________________________________ 331
AVALIAÇÃO DE MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA EM PACIENTES PORTADORES DE DOENÇAS CRÔNICAS ANTES E APÓS HIDROTERAPIA ____________________________ 332
ALTERNATIVAS TERAPÊUTICAS PARA Staphylococcus aureus RESISTENTE À METICILINA 333
TÉCNICAS FISIOTERAPÊUTICAS ABORDADAS NA REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM ESPONDILITE ANQUILOSANTE ______________________________________________ 334
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE LEISHIMANIOSE TEGUMENTAR AMERICANA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE AGRICULTORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ______ 335
HANSENÍASE: ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO ________ 336
ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO ESPAÇO TEMPORAL DE CASOS NOTIFICADOS DE DENGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA __________________________________ 337
PREVALÊNCIA DE PARASITOSES INTESTINAIS EM ESCOLARES DE 06 A 11 ANOS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE ______________________ 338
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DE FOLHAS DE Solanum nigrum L. ____________________ 339
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE SÍFILIS CONGÊNITA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE GESTANTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ___________________________ 340
OFICINA DE PRIMEIROS SOCORROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DO NÚCLEO DE SAÚDE _______________________________________________________ 341
ESTADO NUTRICIONAL E CONSUMO ALIMENTAR DE CRIANÇAS DE 0 A 10 ANOS ACOMPANHADAS PELO SISTEMA DE VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE _________________________________ 342
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A TÉCNICA DE POMPAGE E ALONGAMENTO ATIVO NA DOR LOMBAR CRÔNICA ___________________________________________________ 343
PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E HÁBITOS DE HIGIENE DE ESCOLARES RELACIONADOS AO SURGIMENTO DE ENTEROPARASITOSES ______________________________________ 344
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE FEBRE CHIKUNGUNYA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE _________________________________________________________________ 345
O USO DO SENSÓRIO-MOTOR (SMR) COMO PARÂMETRO DE MODULAÇÃO NO NEUROFEEDBACK ________________________________________________________ 346
INFLUÊNCIAS DAS MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS NA SAÚDE MENTAL DE JOVENS _________ 347
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM LESÕES DO LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR (LCA): REVISÃO DE LITERATURA __________________________________________________ 348
IMPLEMENTAÇÃO DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA FRENTE ÀS INTERAÇÕES FARMÁCO-ALIMENTOS NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DO GOITÁ, PE, 2019 ______________________ 349
PIRÂMIDE DE PRO EÇÃO DE IMAGENS TRIDIMENSIONAIS (Pepper’s ghost) NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA EM CURSOS DE SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA _________ 350
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE TUBERCULOSE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE _______________________________________________________________________ 351
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS -------------------------------------------352
LABIRINTOS DO ALCOOLISMO E TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR NA ADOLESCÊNCIA 352
DO SAGRADO AO PROFANO: AS TRAJETÓRIAS DO MARACATU-NAÇÃO EM PERNAMBUCO (1840-1850) _____________________________________________________________ 353
A PREVENÇÃO DA DEPRESSÃO SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA POSITIVA _______ 354
PROCESSOS SENIS PÓS-APOSENTADORIA EM IDOSOS ___________________________ 355
ORIGENS E DILEMAS DA DEMOCRACIA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO COMPARATIVO. _______________________________________________________________________ 356
O LEGADO RENASCENTISTA NO SÉCULO XXI: AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES CULTURAIS, SOCIAIS E POLÍTICAS NA CONTEMPORANEIDADE. ______________________________ 357
LENDA URBANA: O ESPECTRO DE BRANCA DIAS ________________________________ 358
A ALIENAÇÃO PARENTAL E A PSICOLOGIA: À LUZ DOS TRAÇOS DE PERSONALIDADE E VALORES HUMANOS ______________________________________________________ 359
GÊNERO FLUIDO NO ÂMBITO ACADÊMICO: UMA QUESTÃO DE INCLUSÃO __________ 360
A CONTABILIDADE COMO FERRAMENTA INDISPENSÁVEL NO COMANDO DA EMPRESA 361
IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE CUSTOS E SEUS DESAFIOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO ______________________________________ 362
MAGAZINE LUIZA S.A: ANÁLISE FINANCEIRA E PLANOS ESTRATÉGICOS _____________ 363
ICMS: O IMPACTO PARA OS ESTADOS COM A REFORMA TRIBUTÁRIA SEGUNDO A PROPOSTA DE EMENDA CONSTITUCIONAL 45/2019 _____________________________ 364
ENTIDADES PARAESTATAIS: Instância de protagonismo da sociedade civil ___________ 365
RACISMO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REFLEXÃO CRÍTICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ESCOLA SEVERINO JOAQUIM KRAUSE GONÇALVES ____ 366
A ANSIEDADE SOCIAL EM ESTUDANTES DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVISA ____ 367
ENTRE A SOCIOLOGIA E A PSICANALISE: UM ESTUDO ACERCA DAS IDENTIDADE(S) DE GÊNERO CONSTRUÍDAS POR JOVENS DE VITORIA DE SANTO ANTÃO _______________ 368
ANÁLISE DA ATUAL SITUAÇÃO ECONÔMICA – FINANCEIRA DA CIA HERING, ATRAVÉS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS ENTRE OS ANOS DE 2016 A 2018 ___________________ 369
ANÁLISE CONTÁBIL PARA UM INVESTIMENTO SEGURO EM UMA EMPRESA S.A ______ 370
PRINCIPAIS ASPECTOS CAUSADORES DO AUMENTO DA PREVELÊNCIA DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO NOS ÚLTIMOS ANOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. ________________ 371
VIOLÊNCIA CONTRA MULHER _______________________________________________ 372
A IMPORTÂNCIA DE UMA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL PARA A SAÚDE DO HOMEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA __________________________________________________ 373
A APLICAÇÃO DA ERGONOMIA NO HOSPITAL PÚBLICO. __________________________ 374
A ATUAÇÃO DO TERCEIRO SETOR NA GESTÃO DA SAÚDE PÚBLICA: Instituto de Medicina Integrada de Pernambuco – IMIP ____________________________________________ 375
SERVIÇO SOCIAL: ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO NO TERCEIRO SETOR ________________ 376
CIVILIZAÇÃO & BARBÁRIE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PENA DE AÇOITES COMO MECANISMO DA RESISTÊNCIA ESCRAVA NO CONTEXTO DA CRISE DA MONARQUIA. __ 377
CRÍTICA AO TERCEIRO SETOR EM RELAÇÃO À PRECARIZAÇÃO DA ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL _______________________________________________________ 378
ESTUDO DE CASO: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS DA EMPRESA DHOLER NO PERÍODO DE 2016 A 2018 _______________________________________________ 379
INSERÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS EM ENTIDADES SEM FINS LUCRATIVOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: Estudo nos anos de 2006 e 2014-2015 ______________________ 380
O ASSISTENTE SOCIAL NO TERCEIRO SETOR ___________________________________ 381
AS CONTRIBUIÇÕES DOS PSICOFARMACOS NA PSICOTERAPIA ____________________ 382
SERVIÇO SOCIAL E ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO DO TERCEIRO SETOR________________ 383
A HISTÓRIA DO TERCEIRO SETOR E O SEU PAPEL NO BRASIL ______________________ 384
QUANTO VALE A SUA MARCA: ESTUDO COM BASE NOS BENS INTANGÍVEIS E SEU PROCESSO DE MENSURAÇÃO _______________________________________________ 385
“NEM PÁTRIA, NEM PATRÃO”: A IDEOLOGIA ANARQUISTA E A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHADORXS BRASILEIROS DURANTE AS GREVES OPERÁRIAS DE 1917. _________ 386
ESTUDO DA SITUAÇÃO ECONÔMICO - FINANCEIRA DA LOJA RENNER S.A. ATRAVÉS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DO PERÍODO DE 2016 A 2018. _____________________ 387
IMPACTOS DA CONVERGÊNCIA CONTÁBIL NAS INFORMAÇÕES DA CONTABILIDADE BRASILEIRA _____________________________________________________________ 388
MÉTODOS DE CUSTEIO: EM ESTUDOS DE CASO EM UMA EMPRESA NO SETOR DE BORDADOS MANUAIS LOCALIZADOS NO MUNÍCIPIO DE PASSIRA-PE, NO ANO DE 2019. 389
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E BEM ESTAR DAS PESSOAS NO TRABALHO: UM ESTUDO TEÓRICO ________________________________________________________________ 390
UM ESTUDO EMPÍRICO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DE UMA IES DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE, SOBRE OS MÉTODOS DE ENSINO USADOS PELOS DOCENTES EM SALA DE AULA. ______________ 391
PERSONA DE INGMAR BERGMAN: UMA BREVE ANÁLISE PSICANALÍTICA DOS DESAFIOS DA ARTE DE VIVER. __________________________________________________________ 392
A MATERNIDADE NO CONTEXTO PRISIONAL BRASILEIRO: DO BIOPODER À EMANCIPAÇÃO DO CORPO FEMININO _____________________________________________________ 393
É DO MAR QUE SE AVISTA A CIDADE: AS IMPLICAÇÕES SOCIAIS DO USO DOS BANHOS DE MAR NA CONSTRUÇÃO DO "NOVO" RECIFE ___________________________________ 394
INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO VIRTUAL NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA GERAÇÃO ALPHA. _________________________________________________________________ 395
CEMITÉRIOS, PATRIMÔNIOS IN MEMORIAN: UM ESTUDO PATRIMONIAL DO CEMITÉRIO DE SÃO SEBASTIÃO - VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE ____________________________ 396
O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO: A PULSÃO DE MORTE COMO ESTRUTURA E RUÍNA ___ 397
SÍNDROME DE BURNOUT: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS POSSÍVEIS _______________ 398
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL E PSICOLOGIA POSITIVA: ENFRENTANDO O AMOR LÍQUIDO __________________________________________________________ 399
SÍNDROME DE TOURETTE: PERSPECTIVA HISTÓRICA E SUAS PRINCIPAIS PARTICULARIDADES ______________________________________________________ 400
EDUCAÇÃO
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autores Darlane Barboza de Farias 1, Ester Pereira da Silva 1 Instituição 1 faintvisa - faculdades integradas da vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
O presente artigo aborda o tema sobre a inclusão das crianças com necessidades especificas na educação infantil como possibilidade de ampliar o desenvolvimento de suas habilidades, objetivando sua inserção em todos os espaços na esfera social. Para tanto foi explorado em um breve estudo baseado em um referencial teórico sobre a inclusão das crianças especiais, o preconceito, discriminação e as dificuldades enfrentadas na atualidade. A inclusão de crianças com necessidades especiais nas salas de aula do ensino regular desenvolve na mesma o desejo de ir em busca de seus ideais, conquistar o seu espaço e sentir-se respeitada dentro e fora da sala de aula. A escola exerce um papel prioritário nesse processo, incentivando as crianças a respeitar as diferenças uma das outras, transformando o ambiente escolar em um ambiente acolhedor e propicio a todas as pessoas, independente de suas limitações. O professor como mediador do conhecimento tem possibilidades de desenvolver nos educandos o respeito mútuo, o espírito crítico e a reciprocidade de carinho, na perspectiva de tornarem verdadeiros cidadãos. O direito a igualdade de oportunidades é uma conquista de toda criança que almeja viver em uma sociedade justa e livre de preconceitos e discriminação. Nesse contexto, não se pode deixar de salientar que a educação inclusiva está atrelada a um movimento mundial fundamentado nos princípios dos direitos humanos e da cidadania, objetivando eliminar a discriminação e a exclusão para garantir o direito à igualdade, transformando e fortalecendo os sistemas de ensino, de modo a propiciar a participação de todos os alunos. Assim o reconhecimento as diferenças culturais, a pluralidade das manifestações intelectuais, sociais, afetivas, constroem uma nova ética escolar no sentido de oportunizar uma nova concepção advinda de uma consciência ao mesmo tempo individual e social.
Palavras-chaves: Educação Infantil, Criança, Escola, Inclusão Escolar
HERÓIS NO CAMINHO DAS LETRAS: O JOGO COMO SUPORTE DA AQUISIÇÃO ESCRITA Autores AURI NOGUEIRA 1,1,1,1, MARIA ALLINE 1,1,1,1, MARIA DO CARMO 1,1,1,1, SABRINA GOMES 1,1,1,1, ANDRÉA FRANCISCA 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Essa pesquisa é fruto de uma experiência iniciada em sala de aula, no 2º período do curso de Letras, foi vivenciada no dia da Responsabilidade Social e também aplicada junto a uma turma do 6º ano do EF da Escola pública municipal Josefa Álvares da Silva. A proposta pedagógica, direcionada para alunos do 6° ano do EF, teve como problematização o desenvolvimento da competência na produção de escrita, identificação de sílabas tônicas e separação silábicas. Com o intuito de desenvolver as habilidades necessárias para a aquisição dessa competência, foi feito um jogo de tabuleiro silábico chamado de ―Heróis no caminho das letras‖, tendo por base a teoria saussuriana de signo, significado e significante, bem como a definição de gamificação. No jogo foi trabalhada a estrutura da língua em seu aspecto fônico e morfológico. Objetivo: Elaborar um jogo, com base na ideia de gamificação e do conceito de signo saussureano, que desenvolva a competência da escrita junto a alunos do 6º ano do EF. Material e Métodos: Foi usado um tabuleiro feito de papelão medindo 50x50, contendo 27 casas, cada casa contendo ações, 4 pinos, feitos de emborrachado com recorte de personagens de heróis, 1 dado, tintas para confecção, impressões de desenhos de letras com o tema heróis, papel cartão, para confecção das cartas desafios, 1 caixa de sapato, para servir como caixa de letras e guloseimas como recompensa. Sendo quatro participantes por vez, cada um com seu personagem escolhido, vai jogando o dado e avançando as casas, tendo como objetivo a chegada na casa final. O jogo foi vivenciado tanto no dia da Responsabilidade social, como em uma turma do 6º ano do EF. Resultados e Discussão: após a vivência do jogo junto aos alunos do 6º ano do EF, foi aplicado um questionário apreciativo, contendo 03 perguntas subjetivas, onde os alunos deveriam colocar o que conseguiram aprender durante a atividade lúdica. Coletamos as seguintes respostas: aprendi a separar em sílabas, escrever corretamente determinada palavra, acentuação correta, escrita com SS e RR, identificação das palavras pelas imagens, divertido, interessante, muito bom, importante para o aprendizado, e quero jogar novamente. Conclusão: a aprendizagem da estrutura da língua e seu aspecto fônico e morfológico é uma das etapas necessárias para um bom desenvolvimento da produção escrita, com a aplicação do jogo, foi possível perceber que o aspecto lúdico do processo de gamificação torna a compreensão de determinados conteúdos não só mais divertido, mas, mais concreto no processo de ensino e aprendizagem.
Palavras-chaves: APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA ESCRITA, ENSINO FUNDAMENTAL, GAMIFICAÇÃO
UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores janaina maria de freitas 1 Instituição 1 NUPEC - NUPEC ([email protected])
Resumo
Introdução: Compreendendo que o ensino da matemática é tido como complexo e para se aprender é preciso desenvolver no aluno o raciocínio logico, partimos do princípio de que o professor é o principal mediador para esse estimulo, pois tem a oportunidade de despertar no aluno o pensamento crítico e a capacidade de absorção, tendo em vista que a maioria dos alunos não apresentam interesse no ensino da matemática sempre achando os conteúdos complicados e difíceis. Objetivo: A pesquisa tem como objetivo analisar de que forma o material dourado pode contribuir como recurso didático para a aprendizagem do sistema de numeração decimal junto a uma turma do 6º ano do EF. Material e métodos: Os fundamentos metodológicos tiveram como foco as considerações de Nisbet e Watt (apud LÜDKE; ANDRÉ, 1986), é interessante frisar que a pesquisa é qualitativa, exploratória de forma descritiva (GIL, 2008). Resultados e discussão: O estudo tem seus fundamentos teóricos desenvolvidos a partir das concepções de Maria Montessori (1870-1952) com a criação do material dourado; Azevedo (1979, p.27), quando afirma que não há aprendizado sem ação; Daltoé e Strelow (s/d), apontado que o material dourado foi elaborado para o trabalho com aritmética, mas a idealização deste material seguiu os mesmos princípios montessorianos para a criação de qualquer um de seus materiais; Maia (s/d), ao abordar sobre a composição do material dourado e afirmando que o primeiro contato da criança com o material deve acontecer de forma lúdica para que ela perceba a forma, a constituição, os tipos de peças do material e as relações que se podem estabelecer entre elas. Vale ressaltar que o estudo teve como campo de pesquisa uma escola da rede privada do município de Lagoa de Itaenga, no Estado de Pernambuco, e envolveu 6 (seis) alunos do 6º ano do EF. Conclusão: por meio do estudo ficou evidente que os alunos apresentavam dificuldades de aprendizagem, no entanto, a partir do momento em que foi usado o material dourado, para correção grupal do questionário aplicado inicialmente, foi comprovado que ouve uma melhor compressão sobre o sistema de numeração decimal e, consequentemente, um melhor rendimento.
Palavras-chaves: Ensino Fundamental, Material Dourado, Sistema de numeração Decimal
O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS JOGOS DIDÁTICOS Autores Maria Eloisa Souza Silva 1, Severino José de Assis 1 Instituição 1 faintivisa - faculdade integrada da vitoria ([email protected])
Resumo
Introdução: Com a globalização a língua inglesa se tornou imprescindível, pois quando se pensa em outro idioma o inglês é tido como uma das principais línguas, sendo a forma de ligação com o mundo globalizado. Na educação básica brasileira vem à tona uma problemática comum entre os docentes, que se trata da dificuldade em construir os conteúdos exigidos sobre a Língua Inglesa, devido ao alto déficit que há sobre a compreensão dos alunos. Os jogos didáticos surgem como uma ferramenta de aprendizagem de grande significância para ensinar e estimular o conhecimento do aluno acerca do conteúdo proposto pelo docente em sala de aula. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo abordar a importância dos jogos didáticos no processo de ensino-aprendizagem em Língua Inglesa, onde os jogos se mostram muito satisfatório no processo de compreensão e assimilação dos alunos com relação aos conteúdos deste idioma de uma forma lúdica e divertida. Materiais e Métodos: A metodologia usada para produzir este trabalho é de natureza bibliográfica, onde foi realizada a leitura e análise de textos que relatam o uso de jogos didáticos sobre o tema. Abordando as teorias de aprendizagem utilizadas nas obras de Piaget (1971); Antunes (1998); PCN (1998) além das Diretrizes Curriculares Da Educação Básica (2008), entre outros. Resultados e Discussão: Após analise realizada no presente estudo, os jogos didáticos segundo Piaget (1971) podem ter várias complexidades metal, onde cada uma delas tem suas categorias, mostrando um resultado significativo para o processo de ensino aprendizagem dos conteúdos da Língua Inglesa no Ensino Fundamental. Buscando também uma metodologia interdisciplinar usando uma forma prática de interagir, unir e integrar conteúdos de maneira diferente, propiciando assim várias formas de desenvolvimentos nas múltiplas áreas de conhecimento. Conclusão: Diante do que foi apresentado, podemos perceber que os jogos didáticos como processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa é uma grandiosa ferramenta para estimular o aluno á aprender outro idioma. Diante da dificuldade em inglês, se faz necessário ter algo inovador durante as aulas, para motivar o aprendizado de forma lúdica e divertida. Os jogos como recursos didáticos em sala de aula contribuem de forma significativa, pois possibilita o desenvolvimento da confecção em sala de aula, ocorrendo interações dos alunos uns com os outros e com o docente.
Palavras-chaves: Ensino, Jogos didáticos, Língua Inglesa
O ENSINO DAS PERMUTAÇÕES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO PARA PROMOVER APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Autores Ayane Caroliny Gonçalves da Silva 1, Hugo da Silva Costa 2, Maria Carolina Correia de Lima 3, Vitória Lorranny Silva Gomes 4, Hélio Oliveira Rodrigues 5 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 4 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 5 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Nos dias atuais, as necessidades da sociedade é fator importante para algumas tomadas de decisões e se obter resultados significativos para busca de uma melhor compreensão do saber. Neste sentido, o presente estudo visa não apenas, os conhecimentos matemáticos, mas, alternativas que contribuam com o trabalho do professor na sala de aula e o desenvolvimento de recursos para facilitar a aprendizagem do aluno. O estudo tem como objetivo analisar as dificuldades dos alunos do 2º Ano do Ensino Médio no ato da aprendizagem das permutações e justifica-se pela necessidade da busca de uma estrutura de ensino que contribua com o processo ensino aprendizagem. Os fundamentos teóricos foram desenvolvidos através das considerações de Eves (2008), quando é abordada a História da Matemática. Paiva (2013), em função dos conceitos que envolvem a Análise Combinatória, entre outros. Já os fundamentos metodológicos estão embasados nas concepções de Ausubel (apud Rodrigues, 2011), em função da teoria da Aprendizagem Significativa. Moreira (2003), no que se refere a abordagem quantitativa. Oliveira (2008), em função da metodologia qualitativa. Severino (2000), por ser exploratória de forma descritiva, entre outros. O estudo por se encontrar em desenvolvimento foi estruturado através de uma revisão bibliográfica a partir de Livros, Artigos científicos, Monografias e Dissertação de Mestrado. Na definição do estudo foi possível observar que o trabalho apresentou resultados satisfatórios, a partir do momento em que a utilização dos recursos didáticos possibilitou, não apenas, a construção do conhecimento do assunto abordado, mas também, um melhor entendimento sobre o ensino das permutações a partir da utilização dos recursos didáticos.
Palavras-chaves: Ensino das permutações, Utilização de recursos didáticos, Aprendizagem Significativa
LISBELA E O PRISIONEIRO: O RISO AUSENTE E O REGIONALISMO COMO POTÊNCIA PARA A REFLEXÃO ACERCA DA CONDIÇÃO HUMANA Autores Tássila Meire Vidal Barreiros 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
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Lisbela e Prisioneiro, de Osman Lins, publicada em 1964, confere uma dupla estreia ao autor: primeiro texto em linguagem teatral, primeira transcriação para a linguagem fílmica, em 2003, na direção de Guel Arraes. Ou seja, não se pode mais falar em Lisbela e o Prisioneiro sem que se aluda à popularização que a linguagem em movimento a concedeu, ainda que nas considerações da especificidade da criação cinematográfica para a não reprodução integral da semiose teatral. Nesse sentido, para o trabalho que ora apresentamos, tencionamos as relações entre texto teatral e obra fílmica, pontuando as porosidades existentes entre as duas linguagens, para a criação das distintas obras, tendo a tradução intersemiótica (PLAZA, J. 2009) como campo teórico-crítico de referência para as relações possíveis entre as criações. Posterior à percepção das diferenças e das semelhanças criativas, analisaremos o aspecto do humor, este ausente em outras narrativas de Osman Lins (Cf. MOISÉS, 1979), como elemento de resposta contextual à periodização turva e atravessada pelo golpe militar de 64, de modo a observar, ainda, como que o regional é ponto de partida para a reflexão acerca de temas universais da literatura: o amor, a condição humana e as disputas pelo poder, na compreensão de que ―o universal nada mais é que o regional de onde partimos e de onde nunca ambicionamos sair‖ (GONÇALVES, E.; DIAS, L.; ALMEIDA, C. 2014, p. 5). Com este trabalho, então, objetivamos contribuir com os estudos acerca da obra de Osman Lins, numa valorização dos textos considerados à margem de suas grandes narrativas, percebendo a riqueza estética e a sensibilidade ética em lançar, por meio do riso, críticas às estruturas autoritárias de poder, na valorização da tradição de sua geografia para uma problematização de caráter profundamente nacional.
Palavras-chaves: Lisbela e o Prisioneiro, Osman Lins, Regionalismo, Riso
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Autores José João da silva neto 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitario da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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Dentre os aspectos especulativos da matemática, consolidou-se um campo de estudos denominado geometria, que nos dias atuais pode ser trabalhada nos mais diversos campos, tais como: Geometria analítica; Geometria plana; Geometria espacial; entre outras. A geometria plana também conhecida como ―Geometria clássica‖ foi desenvolvida por Euclides, grande matemático, filósofo e geômetra que viveu por volta do Séc. III a.C; e mais conhecido como pai da geometria. Para muitos estudiosos, o ensino a geometria se caracteriza como difícil por boa parte dos alunos, não apresentarem um bom conhecimento dos seus construtos básicos, tendo-se em vista as suas Proposições, Leis e Teorias. O trabalho tem como problema de pesquisa minimizar as dificuldades de aprendizagem no ensino da geometria plana e justifica-se, pela necessidade da busca de um melhor conhecimento sobre esse importante campo da matemática. Os fundamentos teóricos do estudo se embasam nas concepções de Baltar (apud BALDINI, 2004) e Perrota (2001), quando são abordadas as dificuldades de aprendizagem dos alunos, não apenas, no que se refere a forma como a geometria é trabalhada, mas também, sobre sua importância para formação do indivíduo Já os fundamentos metodológicos foram desenvolvidos a partir das considerações de Oliveira (2008), quando é abordada a metodologia qualitativa e exploratória de forma descritiva. Através de Moreira (2003), no que se refere a metodogia quantitativa. consolidando a pesquisa como quantitativa e exploratória de forma descritiva. Pelo estudo se encontrar em andamento de forma parcial pode ser observado que a geometria se caracteriza como de fundamental importância para o desenvolvimento do indivíduo, não apenas pela necessidade da observação humana, mas, por está presente em todos os campos do conhecimento.
Palavras-chaves: Projeto de Pesquisa, Geometria Euclidiana Plana, Proposições Leis e Teorias.
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS Autores Gilvan Cândido da Silva Filho 1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A presente pesquisa sobre o conteúdo de semelhança de triângulos por parte dos alunos do 8º ano do ensino fundamental, pretendendo verificar as dificuldades dos alunos no processo de ensino aprendizagem de tal tema. A justificativa dessa pesquisa se iniciou a partir de uma análise em sala de aula, onde foi possível notar a dificuldade dos alunos sobre o conteúdo semelhança de triângulos. Objetivo: Verificar as dificuldades dos alunos no processo de ensino aprendizagem de tal tema. Material e Métodos: O estudo está inserido no campo da Educação matemática e se caracteriza como uma investigação em sala de aula. A pesquisa foi desenvolvida com 16 alunos de uma escola pública do Município de Jaboatão dos Guararapes no Estado de Pernambuco. Os procedimentos metodológicos da pesquisa foram desenvolvidos a partir de 5 (cinco) momentos. No primeiro foi realizada a aplicação de um questionário avaliativo inicial com questões envolvendo situações problema semelhança de triângulos. No segundo momento, foi socializado um texto de apoio sobre os construtos básicos do conteúdo a ser abordado. No terceiro momento foi realizada uma intervenção sobre Semelhança de Triângulos, para caracterizar o que se pretende ensinar. No quarto momento foi realizada uma atividade prática em grupo envolvendo a resolução de problemas. No quinto e último momento, foi aplicado um questionário avaliativo final, composto pelas mesmas questões do questionário inicial. Tais procedimentos possibilitarão um confronto entre tais questionários, para uma melhor qualificação dos objetivos da pesquisa. Resultados e Discussão: A partir das análises dos dados da investigação pode ser constatado que uma média percentual de 75,06% dos alunos não apresentaram conhecimento tanto no que se refere as representações geométricas, quanto as operações envolvendo semelhança de triângulos. Isto se deu, acredita-se, não apenas, pela dificuldade de leitura e interpretação das questões contextualizadas, mas também, pela falta dos construtos básicos, para desenvolvimento dos procedimentos metodológicos. Conclusão: Portanto, para que o professor possa obter melhores resultados nos conteúdos trabalhados no ato do ensino sugere-se nas aulas sejam seguidas as seguintes sistematizações de ensino: Aplicação de questionário diagnóstico inicial, para levantar os conhecimentos prévios doa alunos Ausubel (apud Rodrigues, 2011). Aplicação de um texto de apoio como organizadores prévios para socialização do conhecimento e melhor caracterizar o que pretende ensinar Silva e Moreira (2006). Após a intervenção do conteúdo abordado desenvolver uma atividade grupal utilizando recursos didáticos manipulativos, para possibilitar uma integração entre a teoria e a prática.
Palavras-chaves: Dificuldades de aprendizagem;, Semelhança de Triangulos, Ensino Fundamental
ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA Autores Kerolayne Tayná Lima dos Santos 1, Severino Assis 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Este estudo traz uma reflexão sobre o uso da música como agente facilitador da aprendizagem de Língua Inglesa, buscando identificar a influência do gênero textual música no processo de ensino-aprendizagem das habilidades comunicativas da Língua Inglesa como, também, analisar o grau de relevância e impacto que essa, como meio de aprendizado eficaz e prazeroso, tem sobre o aluno. Para o que o professor proporcione o ensino satisfatório da Língua Inglesa, objetivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (BRASIL, 1998), a importância do uso da música é destacada. Através da mesma podem ser transformadas as informações contidas nas letras em conhecimentos, aprendidos de forma significativa. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo abordar a relevância do uso do gênero música no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, tendo em vista que a música desperta a sensibilidade, possibilitando o desenvolvimento nas atividades propostas em sala de aula, auxiliando no domínio da linguagem e facilitando a memorização de vocabulário de uma forma não intencional (vocabulário passivo). Material e Métodos: A metodologia usada para produzir este trabalho é de natureza bibliográfica e foi feita mediante a leitura e contextualização das teorias abordadas por Vigotsky (2007), Bakhtin (1997), Ferreira (2013) e dos PCN de Língua Estrangeira (BRASIL, 1998). Resultados e Discussão: Levando em consideração a utilização da música para o ensino aprendizagem de Língua Inglesa, o professor deve pesquisar constantemente, trazendo uma diversidade de gêneros textuais para serem trabalhados a fim de despertar a criticidade e as habilidades de interpretação, no intuito de desenvolver um gosto literário e estético. Ao construir um saber linguístico e crítico dos usos que fazem da Língua Estrangeira (Língua Inglesa) que está aprendendo, o aluno entra em contato com novas culturas e valores. A utilização da música em sala de aula no ensino da Língua Inglesa promove uma troca de informações, proporcionando uma melhor aprendizagem dos conteúdos, despertando maior interesse do aluno, possibilitando uma aprendizagem que amplie as formas de relação, fazendo, também, com que ele adquira conhecimentos linguísticos. Conclusão: Percebemos que, através das considerações feitas em nosso trabalho, faz-se necessária uma motivação interna para que o aluno sinta um maior desejo e afinidade pela aprendizagem de Língua Inglesa, e a música faz com que isso aconteça, levando o aluno a se expressar melhor, desenvolvendo habilidades na oralidade, escrita e leitura, por meio da interação com o outro, expressando seus sentimentos e adquirindo gosto pela disciplina. Portanto, o professor pode e deve planejar suas ações utilizando a música a fim de obter bom êxito no processo de ensino e aprendizagem.
Palavras-chaves: Ensino-aprendizagem, Língua Inglesa, Música
ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS Autores Giselle Pereira da Silva 1, Severino Assis 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O presente trabalho traz uma reflexão acerca do ensino- aprendizagem da Língua Inglesa na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa modalidade de ensino possibilita uma segunda chance aos que, por algum motivo, não conseguiram concluir seus estudos. Este público enfrenta inúmeras dificuldades para voltar à escola, sua permanência dentro da sala de aula, também, torna-se, por muitas vezes, conflituosa: muitos alunos enfrentam problemas relacionados à retenção escolar de série, até mesmo o analfabetismo. Com isso, o aluno se sente incapaz e desestimulado a aprender, principalmente, quando se depara com o ensino da Língua Inglesa (LI), que é tão rotulada, antes mesmo do aluno ter contato com a disciplina. O professor, além de lecionar, precisa ter a sensibilidade de fazer com que o aluno reflita acerca das inúmeras possibilidades que a educação é capaz de proporcionar. Estabelecer formas de diálogo e adaptação, ao contexto em que o aluno da EJA está inserido, é traçar um planejamento para que o ensino de LI seja significativo. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo abordar os aspectos de relevância para a prática docente diante do ensino de Língua Inglesa nas turmas da EJA e sugerir meios para que o profissional possa tornar suas aulas mais atrativas, estimulando o interesse dos alunos. Material e Métodos: A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, foi realizada por meio da leitura de livros e artigos que nortearam teoricamente a produção deste artigo; teóricos como Porcaro (2004), Freire (1982) e Lima (2009); também, foi feita a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Estrangeira (BRASIL, 1999) e de alguns artigos contidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996 (BRASIL, 1996). Resultados e Discussão: Tendo em vista a grande taxa de evasão na modalidade EJA e as faixas etárias mescladas em sala de aula, a forma de abordagem do ensino é de grande importância para o desenvolvimento do aluno. É nítido que cada sujeito possui sua individualidade, resta ao docente da disciplina de Língua Inglesa realizar um planejamento de aula mais flexível e dinâmico, fundamentado a partir do diálogo contínuo com o aluno para entender como esse se sente acolhido durante as aulas e como o ensino torna-se interativo e de interesse dos mesmos. O educador não apenas dissemina o conhecimento, mas aprende constantemente através do diálogo com os alunos num processo de troca. Conclusão: Dessa maneira, conclui-se que os procedimentos pedagógicos podem auxiliar o docente em sala de aula a partir do uso da abordagem comunicativa, proporcionando a interação entre os alunos e uma melhor compreensão e desenvoltura na aquisição de uma nova língua nas turmas da EJA.
Palavras-chaves: Abordagem Comunicativa, Educação de Jovens e Adultos, Interação, Língua Inglesa
DESEMPENHO DE TIPOS FUNCIONAIS DE PLANTAS DESTINADAS AO REFLORESTAMENTO APÓS RUSTIFICAÇÃO FUNCIONALMENTE DIRIGIDA Autores Henrique José da Costa 1, Amanda Kelly Silva de Albuquerque 1,1 Instituição 1 uivs - Univisa ([email protected])
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Apesar do processo ativo de recuperação de áreas degradadas ser promissor, o investimento na manutenção de mudas ainda é alto, o que pode inviabilizar o método, em parte por falta de metodologias de rustificação funcionalmente dirigidas que potencializem a performance das mudas pós transplante. Objetivo: Aqui testamos a eficiência da rustificação moderada e intensa sob diferentes tipos funcionais destinados ao reflorestamento. Material e Métodos: Foram selecionados 30 indivíduos obtidos da germinação de sementes de Tapirira guianensis Aubl., planta de baixo requerimento e Anndira fraxinifolia Benth., com traços funcionais mais conservativos. Estas foram submetidas condições ideais de irrigação por dois meses, em casa de vegetação. Em seguida, as mudas foram separadas em três grupos de 10 indivíduos. O controle, submetido a rega diária de 100ml de água, o tratamento-1, 100ml três vezes por semana e o tratamento-2, 50ml três vezes por semana. Dados morfométricos das mudas transplantada foram obtidas ao término do processo de rustificação e a cada dois meses após o transplante. Resultados e Discussão: Os tratamentos apresentaram efeitos significativos sobre a área foliar, área basal e área específica foliar das mudas transplantadas. A. fraxinifolia apresentou ganho de área foliar na fase inicial do estabelecimento quando submetida a rustificação com intensidade intermediária, e perda durante todo o tempo observado quando submetida a rustificação mais intensa. Já T. guianensis obteve ganho de área foliar durante todo período observado com o tratamento intermediário. Nenhum dos tratamentos afetou a área específica foliar de A. fraxinifolia, porém, T. guianensis mostrou ganho nesse traço quando submetida a rustificação intermediária. Por fim, A. fraxinifolia apresentou ganho de área basal sob rustificação intermediária e intensa, apenas no final das observações. Já T. guianensis mostrou ganho durante todo período de observação sob rustificação intermediária e nas fase inicial, sob rustificação intensa. Rustificação com intensidade intermediária beneficiou o desenvolvimento inicial de espécies mais sensíveis ao ambiente estressante. Considerando espécies estresse tolerantes, rustificação de moderada a intensa foi a mais adequada para melhora da performance. Conclusão: A performance de espécies com menor requerimento ambiental e as mais sensíveis ao ambiente responde de maneira diferenciada quando submetidas a métodos semelhantes de rustificação, sugerindo que ajustes funcionalmente dirigidos possam potencializar a eficiência dos métodos de reflorestamento.
Palavras-chaves: Traço funcional, . Morfometria , vegetal.
A EXPERIÊNCIA DE NÍSIA FLORESTA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO FEMININA NO SECULO XIX Autores Paula Silva Do Nascimento 1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitário da vitória de santo antão ([email protected])
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Introdução: Durante o século XIX a maior parte da população feminina vivia em estado de submissão e dependência aos seus cônjuges, tendo como função social primordial apenas aprender os ofícios domésticos que era o conceito básico da sociedade patriarcal. O espaço público não era apropriado às mulheres e a educação era um mecanismo de reprodução do patriarcalismo. No entanto, Nísia Floresta foi capaz de mudar o curso da sua história e teve uma grande participação no processo de ascensão da figura feminina na sociedade patriarcal. Objetivo: Este artigo tem como objetivo analisar a inserção da figura feminina na sociedade do século XIX. Enfatizaremos a função da educação moral como um mecanismo de controle social da mulher. Analisar a historiografia da origem da educação das mulheres durante o século XIX com a participação da feminista Nísia Floresta seus grandes feitos na época destacando sua principal luta pela educação das mulheres em uma sociedade patriarcal, mostrando a sua importância da lutar pelos seus direitos. Material e Métodos: Foi utilizado no presente trabalho um acervo bibliográfico, analisando por meio técnica de um balanço historiográfico, no qual se obteve o embalsamento teórico proposto pelo tema, sendo realizadas pesquisas por meios de Livros artigos e monografias, matérias e tese os autores que acerca a temática são Caio Prado Junior (2004) Nelson Werneck (2011) Nísia floresta (1989) Aurélio de Moura Britto (2014) (Resultados e Discussão: No período do século XIX a maior parte da população feminina era analfabeta, mas também foi o século da urbanização e ideias crescentes que influenciaram intelectuais brasileiros entre eles uma representante do movimento feminista no Brasil. Nísia floresta acreditava que a educação poderia elevar as condições deste grupo social. Demonstro aqui a desigualdade e preconceito contra as mulheres na sociedade patriarcal da época e o que as levou Nísia Floresta - defensora de classes menos favorecidas, como escravos, índios e as mulheres - demandar o direito à educação como um mecanismo de ascensão social destes grupos. Conclusão: no decorrer da pesquisa pode-se concluir que a ao conhece o papel feminino no século XIX era determinado pelos princípios do patriarcalismo, no entanto, Nísia floresta de maneira pioneira atuou no sentido de demonstrar as mulheres sobre a importância vital da educação como elemento que possibilitaria a libertação feminina da ignorância e da desvalorização social, típicos da sociedade patriarcal.
Palavras-chaves: Educação, Mulher, Nísia Floresta , Submissão
PROCESSO DE FABRICAÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA ATRAVÉS DO OLHAR DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM AS REFLEXÕES LÚDICAS Autores Darlison Matias de Souza Bezerra 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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Este artigo teve como objetivo investigar através da perspectiva modelagem, a matemática existente no processo de fabricação de farinha de mandioca, através da análise de estudos voltados para o uso da matemática. A fabricação de farinha de mandioca tornou-se uma abordagem de conhecimentos matemáticos que envolvem esse processo produtivo. Priorizou-se proporcionar a essa pesquisa uma nova perspectiva de se desenvolver a matemática ligada a fabricação da farinha, bem como o desenvolvimento de uma metodologia a partir das suas atuações. Os resultados contidos na fundamentação teórica desse artigo servem de apoio para o leitor se embasar no processo de fabricação da farinha. Ao mesmo tempo em que se estuda essa produção, consequentemente de forma exaustiva, foram usadas as operações fundamentais com ou sem moedas, unidades de medidas de comprimento e de massa, razões, proporções, regras de três, dentre outros. A proposta de modelagem matemática é mais uma alternativa na busca de soluções para o ensino de conteúdos matemáticos abordados em todos os alunos das escolas. Foi evidente a riqueza do processo de modelar no desenvolvimento dos conteúdos matemáticos. Essa pesquisa convida o leitor a participar na construção do próprio saber, respeitando seus conhecimentos prévios e a sua capacidade de pensar por si só. Traz benefícios para a aprendizagem da matemática delineando uma atividade envolvente e com reais significados para os conteúdos trabalhados.
Palavras-chaves: Modelagem, Aprendizagem, Produção de Farinha
O USO DO APLICATIVO DUOLINGO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS Autores Elizabeth Maria Luis da Silva 1, Severino Assis 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação, as TICs, no processo de ensino e aprendizagem, possibilitam o aluno aprender de maneira interativa, dinâmica e autodidata. A criação de tecnologias móveis vem se destacando ao longo dos anos por causa das suas inúmeras inovações, e propicia o uso de aplicativos que contribuem para a aquisição de novos conhecimentos. Por isso, o referente artigo se debruça à observação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), visando uma análise de um dos aplicativos móveis que foi desenvolvido com o intuito de facilitar a aprendizagem de línguas estrangeiras, o Duolingo. Objetivo: O objetivo é verificar a contribuição deste aplicativo no que se refere ao desenvolvimento das quatro habilidades que são fundamentais para o processo de aquisição de um novo idioma: a escuta (listening), a fala (speaking), a escrita (writing) e a leitura (reading), contemplando as propostas dos PCNs da Língua Inglesa. Materiais e Métodos: A metodologia utilizada é de cunho bibliográfico, e foi feita através da análise de concepções teóricas de Vygostsky (1998), e Leffa (1999); Levy (2000); Dias (1999); também foi realizada a análise dos PCNs da Língua Inglesa (1999), e dos artigos contidos na LDB (1996). Resultados e Discussão: Percebendo os avanços da tecnologia digital móvel, e os vastos números de aplicativos disponíveis para downloads, desenvolvemos este trabalho no intuito de levantar discussões acerca do uso dos aplicativos digitais, como mais uma ferramenta pedagógica nas aulas de Língua Inglesa (LI), onde observamos que a maioria dos estudantes tem um smartphone, conectado à internet, usando tecnologia 3 ou 4G, interagindo socialmente, mas com outras finalidades, e não com fins pedagógicos. Diante deste cenário percebemos que utilizar os smartphones a favor das aulas os recursos podem se tornar mais uma ferramenta que favoreça o aprendizado de LI. Conclusão: Concluímos que, mesmo havendo algumas lacunas, o aplicativo é eficaz diante do aprendizado de novos idiomas, neste caso, a Língua Inglesa, pois através do seu método sistêmico de repetição, faz com que os estudantes fixem os conteúdos da língua estudada, de forma dinâmica e prazerosa, já que o aplicativo assemelha-se a um jogo on-line; e possibilita que o aluno torne-se, em alguns casos, um autodidata, diante da aquisição de um novo idioma.
Palavras-chaves: Duolingo, Ensino-aprendizagem, Língua Inglesa
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS PROBLEMAS DE CONTAGEM ACERCA DE ARRANJOS E COMBINAÇÕES SIMPLES NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Autores Gleidson Sebastião Rafael 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Os problemas de contagem sempre estiveram presentes através das gerações na história da humanidade. Na proporção que mais elaborados são esses problemas, maior a necessidade do desenvolvimento de técnicas que possam facilitar a interpretação e resolução destes. A pesquisa tem como objetivo analisar os problemas de contagem que envolvem arranjos e combinações simples no segundo ano do Ensino Médio e justifica-se pela existência de uma enorme carência de recursos didáticos que facilitem o trabalho do professor na sala de aula, no que se refere aos problemas de agrupamento, em especial, os de arranjos e combinações simples. O estudo tem seus fundamentos teóricos desenvolvidos a partir das concepções de Lima (2006), relacionado ao Princípio Fundamental da Contagem; Michaelis (2004), em relação ao estudo dos Arranjos, Combinações e Permutações; Brousseau (1996) quando é abordada a Teoria das Situações Didáticas e Ausubel (1963) em relação a Teoria da Aprendizagem Significativa. Já os fundamentos metodológicos foram embasados nas considerações de Moreira (2003) em relação a metodologia quantitativa; Oliveira (2008), no que se refere a metodologia quantitativa e Exploratória de forma descritiva a partir de Severino (2000). O estudo teve como campo de pesquisa uma escola da rede pública do município de Pombos no Estado de Pernambuco e envolveu 17 (dezessete) alunos do segundo ano do Ensino Médio. Na definição do estudo ficou evidente que os alunos apresentavam dificuldades de aprendizagem a partir do momento em que, após a intervenção, foi constatada uma diferença percentual de 23,5% em favor do questionário investigativo final em relação ao questionário investigativo inicial.
Palavras-chaves: Arranjos Simples, Combinações Simples, Ensino Médio, Princípio de Contagem.
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE FRAÇÃO UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO O DOMINÓ NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Josivan Felix dos Santos 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Nas últimas décadas o estudo das frações se constitui como um dos importantes tópicos de estudo no ramo da matemática. Isto se dá, principalmente, por conta de seus fatos históricos no que diz respeito ao seu surgimento. Segundo Boyer (1996) foi no Egito às margens do Rio Nilo onde os babilônios para fazer a demarcação de suas terras deram os primeiros passos e consequentemente, grandes contribuições utilizando intuitivamente o conceito de fração. A pesquisa tem como objetivo analisar as dificuldades dos alunos no 6º ano do ensino fundamental no ato da aprendizagem do conceito de frações. A justificativa da pesquisa se dá pela necessidade de se fazer uma investigação sobre a metodologia de ensino do conceito das de frações, a partir da utilização de jogos pedagógicos. A fundamentação teórica se baseou nas concepções de BORIN (2004), Miguel (2005), Castro (2006), entre outros. Já os fundamentos metodológicos se apoiaram nas concepções de foram embasados nas considerações de Moreira (2003) em relação a metodologia quantitativa, Oliveira (2008), no que se refere a metodologia quantitativa e Exploratória de forma descritiva a partir de Severino (2000). O estudo teve como campo de pesquisa uma escola da rede pública do município de Chã Grande no Estado de Pernambuco e envolveu 13 (treze) alunos do 6º ano do Ensino fundamental. Na definição do estudo os resultados se mostraram satisfatórios a partir do confronto entre os questionários investigativos foi constatado que a média percentual apresentada entre a diferença dos questionários investigativos foi de 23,08% em favor do questionário investigativo final, caracterizando assim, uma aprendizagem superordenada.
Palavras-chaves: Ensino do conceito de fração, Utilização de recursos didáticos, Aprendizagem Significativa.
UTILIZAÇÃO DO JOGO DE DAMAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Autores Leandro Cosme dos Santos Sena sena 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA-Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O ensino de matemática, rotineiramente, ocasiona insatisfação diante dos frequentes resultados negativos obtidos com relação à sua aprendizagem. Diante de tantas dificuldades encontradas no ensino matemático, esta pesquisa tem como objetivo geral analisar se uma intervenção didática baseada no jogo da dama das equações de 1º grau estabelece melhoria na aprendizagem dos alunos no conteúdo de equações do 1ª grau no 7º ano do Ensino fundamental. A partir disso foi lançado um questionamento: Por que os alunos do 7º ano apresentam grandes dificuldades em aprender equações? O estudo teve seus fundamentos teóricos baseado nos estudos de DANTE (2002), nos PCNs (2002), Souza (2008), entre outros. Os fundamentos metodológicos foram desenvolvidos a partir das concepções MATTAR (2001) , Bogdan & Biklen (2003) e GIL (1999), no que se refere aos métodos da pesquisa. Objetivo Geral: Verificar as contribuições do jogo de damas como recurso didático no ensino de equações do 1º grau. Materiais e Métodos: O estudo foi baseado em Artigos e livros que retratam o ensino das equações no 7º ano do ensino fundamental. Resultados e Discursões: O jogo da dama das equações do 1º grau como recurso didático no ensino do conteúdo de equações do 1º grau tem o foco na resolução de sentenças matemáticas, ou seja, a partir de conhecimentos prévios fazer com que o aluno seja inserido numa situação de modo a fazer com que o mesmo identifique a incógnita necessária para tornar a sentença verdadeira, a fim de obter a solução das questões propostas no conteúdo de equações do 1º grau. Para que o aluno compreenda o significado de equações acredita-se que primeiro deva construir significado para expressões algébricas, que compreenda o que é uma atividade algébrica e tenha em sua formação uma base cognitiva que o alicerce. As dificuldades que os alunos encontram na aprendizagem das equações do 1º grau na Álgebra é resultado de um ensino que prioriza regras e técnicas, procedimentos sem significação, limitando sua capacidade de compreender os conceitos que permitem o domínio do conhecimento. Conclusão: A partir dos resultados apresentados conclui-se que, embora uma boa parte dos alunos tenha apresentado a resposta correta dos problemas em nosso estudo, ainda existem dificuldades no conteúdo de equações do 1º grau, tanto na forma de como resolver uma equação algébrica tanto na forma de interpretar problemas que envolvem situações cotidianas. Palavras Chave: Recurso didático. Dama. Equações do 1º grau.
Palavras-chaves: Dama, Equações do 1º grau, Recurso didático
ENSINO LÚDICO DA MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA REVISÃO DE LITERATURA Autores ROSA MARIA GOMES DO NASCIMENTO 1, CARLOS ALBERTO BRITO DE SOUZA 1 Instituição 1 FAINTVISA - FAINTVISA FACULDADE INTEGRADA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A matemática é, por essência, uma ciência exata. No entanto, tratar seu ensino como tal pode não ser eficiente, obtendo como consequência o desestímulo de alunos do ensino fundamental II, o não aprendizado dos assuntos essências e a estagnação da criação de conhecimento matemático. Objetivo: Este trabalho objetiva realizar um estudo sobre os fatores que cerceiam o ensino-aprendizagem de matemática, além de propor maneiras dinâmicas e jogos lúdicos de inovar no ensino da matemática, a fim de eliminar os defeitos encontrados no ensino tradicional da matemática. Material e Métodos: De acordo com Barros, Rosa e Matos (2017), uma revisão de literatura é um dos tipos do gênero artigo e tem por objetivo ―situar a pesquisa, estabelecer interesse profissional no tópico, fazer generalizações do tópico, citar pesquisas prévias, estender pesquisas existentes, contra argumentar pesquisas publicadas e indicar lacunas em pesquisas realizadas‖. A metodologia, então, foi dada pela coleta de artigos, em três bases de dados, além da BNCC e outros materiais complementares. Resultados e Discussão: Pôde-se perceber que as dificuldades encontradas pelos docentes quanto à aplicação do lúdico incluem desde a concepção de modelos de aula lúdicos até a adequação e execução destes. Conclusão: o lúdico no ensino mostra-se um forte aliado ao processo de ensino-aprendizagem e sua aplicação, apesar de demandar empenho do docente, é de extrema recompensa pela produção de saberes entre alunos e professor.
Palavras-chaves: : Ensino Lúdico, . Matemática. Práticas Pedagógicas, . Ensino-Aprendizagem.
Notícias de Vitória: Literatura, Sociedade e História nos jornais e periódicos publicados em Vitória de Santo Antão (1869-1920) Autores Adrielly Beatriz Lima da Silva 1 Instituição 1 univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A criação da imprensa no Brasil data de 1811, três anos depois de o nosso País se tornar sede do reino de Portugal. Desde a sua fundação, um sem-número de jornais e periódicos passaram a circular amplamente em terras brasileiras. Ainda no século XIX, a cidade da Vitória de Santo Antão colaborou com a escrita da história da imprensa nacional, à medida que, em 1869, Vitória viu nascer o jornal O Victoriense, o mais antigo da cidade que se tem registro. Essa pesquisa elegeu como corpus os jornais vitorienses publicados entre 1869 e 1920 que estão sob a guarda do Arquivo Público de Pernambuco e propôs-se a elencar o títulos dos jornais e periódicos que circularam no período, digitalizar todas as edições, assim como localizar e digitar as obras literárias publicadas no interior desses jornais. Objetivo: O objetivo norteador da pesquisa foi contribuir com a história do livro e com a memória da leitura no Brasil, à medida que tirou do ostracismo literatos e textos literários relegados ao esquecimento, uma vez que compilou, publicou e divulgou textos de literatura que circularam nos periódicos de Vitória de Santo Antão entre 1869 e 1920. Material e Métodos: Os materiais utilizados foram os jornais em sua materialidade original que estão sob a guarda do Arquivo Público de Pernambuco. Utilizou-se equipamentos eletrônicos de digitação e digitalização dos jornais. O método preponderantemente utilizado foi o bibliográfico, já que a atividade mais onerosa foi localizar obras literárias no interior dos jornais e digitá-las. Resultados e Discussão: O jornal foi a principal materialidade do suporte em que circulou a literatura brasileira durante o século XIX. Desse modo, partimos do princípio que, sempre que nos reportarmos à literatura brasileira dos 1800, referiremo-nos também aos jornais, veículo em que se editou as nossas belas letras. Portanto, ambos, literatura no Brasil no séc. XIX e jornais são indissociáveis. Essa premissa foi inteiramente válida para os jornais de Vitória de Santo Antão. A pesquisa localizou 43 diferentes títulos de jornais e periódicos que circularam em Vitória entre 1869-1920. Em todos eles, publicou-se texto literário, totalizando 57. São sonetos, triolets e contos, além de capítulos de romance em folhetim. Conclusão: A pesquisa colaborou de modo decisivo à história da literatura brasileira porque trouxe à luz 57 textos literários que estavam relegados ao ostracismo, reabilitando a possibilidade de acesso de novos leitores a obras e autores, até agora, completamente esquecidas. Também, com a digitalização da totalidade de jornais e periódicos sob a guarda do Arquivo de Pernambuco, a pesquisa salvaguardou documentos que conservam parte da memória e história de Vitória de Santo Antão. Além disso, a digitalização dos jornais de Vitória já está servindo de fonte para novas pesquisas no âmbito da UNIVISA.
Palavras-chaves: LITERATURA, JORNAIS E PERIÓDICOS, VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
MAPA CONCEITUAL: O SIGNO ICÔNICO COMO RECURSO FACILITADOR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Autores Filipe Felix da Silva 1, Amaury Albuquerque 1, Rita Alves 1, Andréa Luz 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: o presente artigo aborda a autonomia sígnica da imagem, já que esta é um signo icônico capaz de subsidiar sinapses com signos icônicos diferentes no processo de aprendizagem. Como essa relação sígnica acontece por meio de intercâmbios semióticos, escolhemos como objeto de pesquisa a produção do texto esquemático mapa conceitual. Objetivo: Este artigo tem como finalidade abordar a competência sígnica da imagem icônica ao relacionar campos semânticos a partir da interação entre signos e a construção dos mapas conceituais como recurso facilitador no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. Materiais e Métodos: Para a produção deste trabalho, utilizamos como abordagem teórica a definição de signo e significante, Saussure (2008), bem como os estudos de Santaella (2008), sobre o signo imagético. A partir das teorias selecionadas para fundamentação da pesquisa, fizemos a análise de um mapa conceitual sobre aprendizagem dos componentes linguísticos curriculares. Resultados e Discussão: Diante das considerações sobre a semiologia presente no texto esquemático, é possível facilitar e dinamizar a aprendizagem da Língua Portuguesa com o auxílio do mapa conceitual como imagem sígnica. Ao relacionar tópicos presentes no mapa conceitual, a semiologia dos signos efetivará as sinapses entre os conceitos expostos ou não no texto, assim como as imagens presentes garantirão a autonomia semântica dessa relação sígnica. Conclusão: Como resultado, identificamos que a imagem garante uma relação semiológica entre conceitos, além dos recursos verbais, no processo de interação com o mapa conceitual, que é prenhe de signos icônicos, assegurando a autonomia semântica pertinente aos processos de aprendizagem e que esse material pode ser facilitador no ensino de Língua Portuguesa.
Palavras-chaves: Signo, Imagem, Mapa Conceitual
PARA ALÉM DO CAMPO DE BATALHA: A PERSPECTIVA DO FRONT INTERNO E A REESCRITA DA HISTÓRIA DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Autores Joabe Gomes dos Santos 1, Aurélio de Moura Brito 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A discussão historiográfica sobre a Segunda Guerra tem predominância de uma perspectiva positivista, Eurocêntrica e militarista. A perspectiva adotada neste trabalho destoa da abordagem tradicional e busca enfatizar dinâmicas, efeitos e desdobramentos decorrentes do front europeu que se disseminaram na América do Sul. Objetivo: Analisar a guerra a partir de uma perspectiva de front interno que se instaurou em Pernambuco, mais especificamente no Recife. Materiais e Métodos: A pesquisa está em fase incipiente e utiliza um balanço historiográfico e tenta se inserir numa perspectiva inovadora chamada front interno. As pesquisas que foram usadas como base têm os seguintes autores, os professores Manuel Felipe Batista da Fonseca e Armando Augusto Batista.. Resultados e Discussões: A temática front interno, é uma nova perspectiva historiográfica brasileira sobre a Segunda Guerra Mundial, esta vem sendo trabalhada a partir de um olhar social, como a atuação de órgãos estrangeiros regulamentadores na rádio Clube do Recife e no Porto do Recife. Dentro desta perspectiva, a ênfase se desloca do campo de batalha e dos soldados para os efeitos indiretos em toda a sociedade civil. Conclusão: Essa perspectiva que não enfatiza exclusivamente as dinâmicas militares do conflito, deste modo o panorama do front interno pode ser visão enriquecedora para a história da guerra no Brasil.
Palavras-chaves: SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, FRONT INTERNO, HISTORIOGRAFIA
ANÁLISE SOBRE A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA OPERAÇÃO ADIÇÃO E DO OPOSTO ADITIVO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Ana Paula Ferreira Costa 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Neste trabalho as dificuldades de aprendizagem em matemática são apontadas por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. A matemática é considerada, por muitos uma disciplina complexa e temida, o que torna difícil sua assimilação pelos estudante. A escolha desse tema foi baseada nessas dificuldades, que atrapalham o aluno a chegar ao entendimento matemático. A pesquisa tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem da Operação Adição e do Oposto Aditivo, no 8º ano do Ensino Fundamental e justifica-se que entre elas, podem ser citadas a Operação de Adição envolvendo o oposto Aditivo ou até mesmo uma operação envolvendo dois números negativos. O estudo tem seus fundamentos teóricos desenvolvidas a partir das concepções de Vegnaud (1982,1990), no que se refere a construção dos conceitos e resoluções se problema com as operações, Castrucci e Gisnanni (2009,p.08) em relação ao estudo de trabalhar com calculo mental com os alunos . Já o fundamentos metodológicos se apoiaram nas concepções de Brito (2004,p.21) em relação a metodologia quantitativa, (Gil,2007), no que se refere a metodologia quantitativa e exploratória de forma descritiva a partir de (Smole, 2005,p,17). O estudo teve como campo de pesquisa uma escola de rede pública do município de Salgadinho no Estado de Pernambuco e envolveu 15 (quinze) alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. Na aprendizagem a partir do momento em que após a intervenção, foi constatada uma diferença no percentual de acerto 38,8% e erro 18,3% em relação ao questionário investigativo inicial.
Palavras-chaves: Alunos, Campos Conceituais, Dificuldades de Aprendizagem
OS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA LÍNGUA INGLESA. Autores Valdemir Freires da Silva 1, EDUARDO GONÇALVES 1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Este trabalho procura mostrar a importância dos jogos nas aulas, tendo como ênfase a disciplina de Língua Inglesa, tendo-os como instrumentos que podem facilitar a relação, de modo a promover uma interação mais efetiva entre o estudante e o idioma em estudo, promovendo, ainda, um espaço pedagógico desafiador e potente à diversão. Parte-se, assim, este trabalho da hipótese de que, ainda, alguns docentes recorrem às metodologias de ensino pautadas na assimilação por repetição. Logo, pensamos que devemos nos munir de novas metodologias para o ensino de língua, estas que pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem, proporcionando um método sistemático e significativo para o aprendizado. Desse modo, segundo Antunes (2013), os jogos são de extrema importância para que os discentes consigam atingir os objetivos estabelecidos na construção pedagógica. Objetivo: O objetivo deste artigo é ter noção da necessidade de compreensão dos jogos como contribuintes para o processo de ensino-aprendizagem, de modo a tornar essa relação sistemática e positiva Material e Métodos: Este estudo abarca uma perspectiva qualitativa, na interligação das bases referenciais a serviço do estudo de caso, decorrido de um levantamento de dados, realizado mediante a atividade prática com alunos 3º Ano do Ensino Médio, da Rede Estadual de Ensino, na cidade de Passira-PE, por meio de aplicação de questionário estruturado como instrumento de coleta. Resultados e Discussão: Um dos conceitos importantes da teoria de aprendizagem de Vygotsky é a interação, pois, sabemos que o conhecimento se constrói através da relação significativa com o meio social, em que educador e educando aprendem em processo contínuo, tomando aquele como mediador do desenvolvimento da aprendizagem, conforme fundamenta Vygotsky (1994, p. 92) ao afirmar que: ―o homem é um ser social e através da interação com seus semelhantes é que ele aprende‖. Nesse contexto, a pesquisa dialoga com essas perspectivas, vislumbrando a prática diante da vivência. Conclusão: através dos jogos, os educandos estarão em contato com o Sociointeracionismo, o qual contribuirá de forma enriquecedora para seu crescimento, pois, no momento em que a atividade está em ação, o contato com outros estudantes é mais viável, mais interativo, mais significativo, tornando aprendizado mais valoroso e de maior eficácia.
Palavras-chaves: jogos, ludicidade, metodologias
PROJETO DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DESAFIOS E ESTRATÉGIAS Autores Gleydson José da Silva Feitosa 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Alguns autores e entre eles (DUARTE; COHEN, 2006), Apontam que uma parte da população não possui o acesso à educação, entre elas as pessoas com deficiências, transtornos e síndromes. Ressalta-se que o desenvolvimento de pessoas com necessidades especiais tem como base o estimulo, provocado pela necessidade do indivíduo encontrar maneiras de superar suas limitações impostas por um de seus órgãos sensoriais (Vygotsky,1989). Assim como o aprendizado não deve limitar-se somente as paredes da sala de aula mais sim acompanhar os avanços tecnológicos, (Ricoy e Couto 2011). uma verdadeira transformação da escola, de tal modo que o aluno tenha a oportunidade de aprender, mas na condição de que sejam respeitados as suas peculiaridades, necessidades e interesses, a sua autonomia intelectual, o ritmo e suas condições de assimilação dos conteúdos curriculares, (Mantoan (1998, p. 3).Objetivo: Compreender a importância do ensino Inclusivo nas aulas de Matemática. Material e Métodos: A metodologia adotada neste trabalho será desenvolvida de forma quantitativa, qualitativa de forma exploratória. Esta é uma pesquisa em andamento e será desenvolvida em uma escola no município de Escada- PE, visando uma melhor compreensão do fenômeno estudado. Esses métodos apresentam uma abordagem especifica em relação aos dados coletados, onde a exploração dos fatos possibilitará uma maior compreensão do fenômeno que está sendo investigado. Resultados e Discussão: A partir da definição desta pesquisa, espera-se que este trabalho venha contribuir de forma significativa com a construção do conhecimento matemático inclusivo, facilitando não apenas o trabalho dos Educadores na sala de aula, mas também a aprendizagem dos alunos. Neste momento foi possível perceber a importância do conhecimento especifico e técnicas para educação inclusiva, fazendo assim o planejamento estratégico; a organização deverá desenvolver uma metodologia voltada para a matemática de forma inclusiva práticas e novas interpretações para o ensino e aprendizagem. Portanto os educadores devem ter um olhar inovador. Objetivando uma breve análise e foco desta pesquisa. . Conclusão: após concluir esta pesquisa visamos contribuir de forma significativa para o ensino e aprendizagem de forma inclusiva para as aulas de matemática contribuindo e agregando novas metodologias e práticas de ensino. palavras-chave: Inclusão, matemática, práticas pedagógicas.
Palavras-chaves: Inclusão, matemática, práticas pedagógicas
DIFICULDADE DO 7º ANO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS: UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DE VAN-HIELE. Autores wallace Dayvid Correia Falcao Carneiro 1 Instituição 1 Univisa - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Resumo: Essa pesquisa tem como finalidade analisar o desempenho dos alunos de 7º ano e mostrar como é importante usar vários métodos de ensino em uma escola no município de Vitória de Santo Antão-PE, baseado nas 3 fases de aprendizagem de Van-Hiele (1.visual, 2. descritivo/analítico, 3.abstrato/relacional).Este arquivo trata-se de uma pesquisa sobre a dificuldade dos alunos em aprender os quadriláteros notáveis, onde pode-se observar o desempenho e melhora de aprendizagem dos mesmos. É a partir dos conceitos geométrico que possibilitamos ao aluno progredir em seus pensamentos, como propósito fazê-los entender, relatar e representar de maneira ordenada acerca dos espaços e formas do mundo em que vive ( Brasil, 1997). É de extrema importância nessas condições o professor se basear em teorias e metodologias diferentes, podendo assim ser positivo para o aluno. Na pesquisa feita com alunos do 6º ano sobre geometria, foi analisado o desenvolvimento do pensamento geométrico. Na ocasião os resultados obtidos foram constatados que 65% dos alunos tinham mais domínio do conteúdo do que os demais 35%. Foram escolhidos vinte alunos em ordem aleatória para o desenvolvimento da pesquisa; sendo aplicado a fase 1 que é a metodologia de explicação e fase 2 onde foram aplicados questionários para análise de domínio dos participantes com o conteúdo. A teoria de Van-Hiele aborda acerca do desenvolvimento do pensamento geométrico, sendo este caracterizado por cinco níveis hierárquicos, visualização ou reconhecimento, analise, dedução informal, dedução formal e rigor. A partir desse modelo de cinco níveis é possível analisar e trabalhar com o pensamento geométrico do indivíduo (NASSER, 1990). Usando uma tabela de uma aparência geral de um quadrilátero notável e seus elementos comuns, podemos concluir que houve a necessidade de se fazer intervenções e montar um plano pedagógico que modificasse a realidade. O que não era de se esperar, pois o conteúdo aplicado tinha relação com assuntos já visto em uma série anterior; porém através dos métodos aplicados com teoria de Van-Hiele, pode-se notar uma grande diferença na dominação do assunto de quadriláteros notáveis em cada participante, onde mostraram também saber manusear os conceitos, e propriedades que foram solicitados nos questionários e atividades. Sendo assim, conseguimos enfatizar a importância e necessidade de se trabalhar com diferentes métodos de ensino, proporcionando maior conhecimento e interação dos alunos com o conteúdo ensinado.
Palavras-chaves: métodos de ensino, metódo Van-Hiele, Quadriláteros notáveis
A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA Autores Luís Henrique Da Silva Albuquerque 1, JOSÉ SEVERINO DE ASSÍS 1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Cada estudante aprende de maneira particular. Para que haja êxito no processo de ensino-aprendizagem é necessário que o docente utilize metodologia de ensino que contemple toda forma de aprendizagem, a música é composta de melodia, harmonia e ritmo, a introdução da mesma no ensino da Língua Inglesa pode contribuir na aquisição da aprendizagem pelos docentes, pelo fato da mesma proporcionar um ensino dinâmico, prazeroso e contextualizado, bem como, por possuir recursos que estimula a percepção e desenvolve o cognitivo, podendo contribuir para o desenvolvimento integral do estudante. Fazer uso da música no ensino da Língua Inglesa pode ser um recurso que promova um ensino de excelência, atingindo os resultados desejados. Objetivo: Analisar a contribuição da música como um recurso eficiente no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa. Material e Métodos: Ratificar através de pesquisa bibliográfica o resultado encontrado sobre a música, enquanto recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa. Resultados e Discussão: A música é considerada uma arte milenar, presente, praticamente, em todos os momentos de nossas vidas; em nosso cotidiano estamos constantemente em contato com diversos tipos de som, que estimulam diferentes efeitos e reações em nosso corpo de tal modo que estudos indicam que a utilização da música como instrumento na aprendizagem apresenta grandes benefícios na melhoria da qualidade do ensino, pois nos afeta tanto fisicamente quanto emocionalmente, podendo ser usada como grande facilitadora na aquisição de uma nova língua, ela é capaz de motivar e interessar o indivíduo, além de tornar o aprendizado mais prazeroso. Conclusão: A aplicação dessa proposta, utilização da música no ensino da Língua Inglesa visa ofertar um ensino atraente e atrativo, possibilitando a construção e assimilação do conhecimento, podendo trazer avanço ao estudante, beneficiando o seu desenvolvimento integral, ou seja, o desenvolvimento de suas potencialidades.
Palavras-chaves: música , metodologia, ensino
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Autores Suellen Fernanda da Silva Costa 1, DÉBORA CAVALCANTES 1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Este estudo refere-se à importância do cotidiano escolar, é comum perceber a falta da leitura de mundo e da leitura da palavra propriamente dita por parte do educando, na maioria das vezes, esse apenas decodifica o texto, não assimila suas ideias, não se apropria das práticas sociais relacionadas à leitura, comprometendo o seu papel enquanto cidadão. O aluno se forma como leitor ao longo de suas práticas de leitura; a literatura desempenha um grande papel dentro desse processo, através do texto literário o estudante tem condições de interferir no meio em que vive. Objetivo: Este estudo tem como objetivo compreender a importância da literatura na formação do ser crítico e discutir acerca do poder e influência que a leitura traz ao cidadão atuante na sociedade, uma vez que por meio da leitura o indivíduo tem contato com situações que se aproximam de sua realidade promovendo-o a refletir sobre seu cotidiano. Material e Métodos: Utilizou-se à consumação desta pesquisa, baseada em estudos bibliográficos, descritiva, documentos, artigos científicos e livros na esfera materializada. Resultados e Discussão: Quando se trata de analisar e rever como está o nível crítico de um ser, é essencial perceber como seus conceitos têm se formado, repensar o ensino e a aprendizagem da literatura nesse contexto construtivo é de grande importância. Visto que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96 (BRASIL, 1996), releva a formação de um educando preparado para o exercício da cidadania. Os Parâmetros Curriculares Nacionais citam que ―Formar um leitor competente supõe formar alguém que compreenda o objeto lido; que possa aprender a ler também o que não está escrito, identificando elementos implícitos.‖ (BRASIL, 1997, p. 41). Dentre outros documentos, chegam às mãos do leitor e têm o objetivo de construir conceitos críticos, enriquecendo o processo de formação, consequentemente, formando o leitor a usar a literatura ou seus enigmas com autonomia. Candido (1972) cita que a literatura possui função humanizadora, psicológica, formativa e de conhecimento. Para Candido (1995), não há povo e não há homem que possa viver sem a literatura, ela está presente no cotidiano das pessoas e é capaz de desenvolver a sua humanidade na medida em que o homem se torna compreensivo para a sociedade, para a natureza e para o seu semelhante. Conclusão: Os argumentos expostos ao longo do trabalho comprovam a importância da Literatura na vida do homem em sociedade e o quão prejudicial pode ser a falta ou, ainda, o mau uso da mesma, capaz de modificar a personalidade, o comportamento, o pensamento e, por conseguinte, o próprio modo de viver do indivíduo.
Palavras-chaves: literatura, função humanizadora, pensamentos, comportamento
UTILIZANDO AS PEÇAS DO TANGRAM NO CÁLCULO DA MEDIDA DE ÁREA ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO E SOBREPOSIÇÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Diego Silva dos Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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A geometria plana, por ser considerada um dos eixos da matemática de grande importância para a formação do indivíduo e por estar presente nas mais variadas situações da vida cotidiana, como na natureza, nos objetos que usamos nas construções, inclusive nas grandes fábrica de brinquedos infantil. Fonseca(et al; 2002) ressaltam que alguns conceitos geométricos estão incorporados na nossa linguagem, na organização dada a objetos e ideias e nos valores estéticos. Portanto, a geometria tem um papel fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências do indivíduo, tais como a percepção espacial e a resolução de problemas, uma vez que ela proporciona condições para observar, comparar, medir, generalizar e abstrair. A geometria plana é a área da matemática que estuda as figuras bidimensionais, isto é, com duas dimensões. A geometria sempre estiveram presentes através das gerações na história da humanidade, numa estruturação com propostas mais elaboradas e muitas vezes até complexas. Seu objetivo é compreender a importância do uso do tragam para aprendizagem da geometria plana utilizando, como recurso didático o tangram. No presente estudo busca-se fazer uma abordagem com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede privada no município de Gravatá no Estado de Pernambuco, utilizando como recurso didático as peças do Tangram no cálculo da medida de área. O estudo foi desenvolvido através do método da comparação e sobreposição e justifica-se pela necessidade de ter um melhor conhecimento sobre o referido assunto, para facilitar o trabalho do professor na sala e contribuir com a aprendizagem dos alunos nos momentos de ensinamento. A pesquisa teve seus fundamentos teóricos através das concepções de Boyer(2002), quando é abordada a História da Matemática; Barbosa (2004), em função dos fundamentos da geometria, Rezende(2008), no que se refere as construções geométricas, entre outros. Já os fundamentos metodológicos foram desenvolvidos através das considerações de Moreira(2003), no que se refere a metodologia quantitativa; Oliveira(2008), no que diz respeito a metodologia qualitativa, em função da pesquisa exploratória de forma descritiva. Na definição do estudo ficou evidente que uma média percentual de 64,91% dos alunos apresentou conhecimento total e uma média percentual de 31,13%. Isto aponta que 94,06% dos alunos do 9° ano do Ensino Fundamental, já apresentava totalmente ou parcialmente conhecimento sobre o cálculo de medida de área, utilizando o método da comparação e sobreposição das figuras planas do tangram. Através da aplicação desse questionário investigativo em sala de aula, pode–se perceber que os alunos sentem-se motivados em realizar as atividades propostas, pois, a dinâmica do estudo propicia trabalhar conceitos de diversas disciplinas, associando os conteúdos trabalhados em sala de aula através da integração entre teoria e prática, proporcionando uma aprendizagem superordenada, de forma simples, clara e objetiva.
Palavras-chaves: Cálculo de medida de área., Comparação., Ensino fundamental
REUTILIZAÇÃO DO LIXO DA ESCOLA ESTADUAL GUIOMAR KRAUSE GONSALVES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO_PE Autores Wanderson Cleyton da Silva 1, Gabriela Monteiro 1, Jacicleide Souza 1, Mariana Sena 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO:A grande produção de resíduos sólidos nos traz para a realidade a qual vivemos nos dias atuais, onde o consumo exacerbado afeta diretamente o meio ambiente, isso faz com que de maneira aceleranda a degradação dos recursos naturais do nosso planeta gerando uma grande quantidade de resíduos. A Educação Ambiental é de suma importância nesse aspecto, pois tem o intuito de alertar sobre a relevância de Reduzir o consumo exagerado de recursos, diminuindo a quantidade de lixo produzido; Reutilizar materiais que seriam descartados dando novas utilidades aos mesmos; Reciclar, mostrando novas formas de utilização desses recursos; aprendendo a Recusar utensílios que são desnecessários como sacolas plásticas,copos descartáveis, canudos; mantendo o Respeito ao meio ambiente, com outras pessoas e até consigo mesmo, vivendo em harmonia; Repensar o modo de vida diminuindo o consumo excessivo; Responsabilizar-se por todo e qualquer impacto causado pelos seus atos tomando as medidas necessárias em relação a eles; Repassando e compartilhando com outras pessoas a dimensão que tais atos podem mudar no nosso planeta. OBJETIVO: mostrar como o desenvolvimento na mudança de atitudes e práticas pessoais no cotidiano a partir da mudança de hábitos irá diminuir o impacto que o lixo irá causar ao meio ambiente. METODOLOGIA: realização de visitas esporádicas a escola Estadual Guiomar Krause Gonsalves no Município de Vitória de Santo Antão, a fim de trabalhar os conceitos dos 8 R‘s, descritos anteriormente, através de oficinas e confecção de produtos reciclados, promovendo uma interação entre aluno e professor na construção de uma mudança comportamental. RESULTADOS E DISCUSSÃO: As atividades realizadas no projeto conseguiu integrar todos os alunos, que se mostraram empenhados e motivados nas atividades. Criando um ambiente atraente, onde o professor sai da posição de detentor absoluto do conhecimento e o aluno passa a ser protagonista do processo de ensino e aprendizagem. Tomando conhecimento de técnicas que poderão ser usadas além do ambiente escolar podendo, podendo também, ampliar seus horizontes em termos socioeconômicos, gerando renda e vivendo em equilíbrio com o meio ambiente. CONCLUSÃO: A necessidade de formar cidadãos críticos tem sido discutida há décadas.Porém, o ensino tradicionalista que usa como recurso principal e absoluto, o livro didático e avaliações focadas em reprodução de conhecimentos, não se mostra eficiente no aprendizado. Em contrapartida, a aplicação deste projeto trouxe consigo uma nova experiência dando a oportunidade de se fazer acreditar em uma educação transformadora, onde teremos indivíduos sensibilizados,capazes de associar o conhecimento visto em sala de aula ao seu cotidiano se mostrando apto a pensar e opinar sobre possíveis soluções para problemas tanto escolar quanto pessoais, tornando-se peça fundamental no processo de ensino e aprendizagem.
Palavras-chaves: Recursos Naturais, Educação Ambiental , 8 R‘s, Meio ambiente , Reciclagem
OS DESAFIOS DOS PROFESSORES PARA TRABALHAR A MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO UTILIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores LEILIANE MARIA RAMOS 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Estudar a matemática nunca foi algo simples, ensina-la torna-se algo ainda mais complexo. Atualmente, contamos com diversos recursos para mediar o processo de ensinar e aprender essa disciplina que tanto utilizamos em nosso cotidiano. Uma das formas de mediação é a Matemática Lúdica, onde através dela podemos estimular a vontade de aprender e consequentemente a vontade de ensinar. A matemática lúdica por si só, exige uma carga de conhecimento e reponsabilidade muito grande, pois ela exige domínio de conteúdo, criatividade e recursos financeiros. Muitas vezes os professores não possuem esse conjunto de condições para desempenhar um trabalho de qualidade, além desses desafios, eles contam com as particularidades de cada aluno, pois a forma de aprender é muito específica. Onde surge um conceito recente nas escolas, porém bastante necessário, que é a Educação Inclusiva. A matemática lúdica é uma ferramenta essencial pronta a atender à necessidade, ajudando o aluno a analisar, compreender e elaborar situações. Diante deste cenário, o artigo teve como objetivo Compreender os desafios enfrentados pelos professores de matemática ao trabalharem de forma lúdica em salas de aulas que contenham alunos que necessitem de inclusão. Como procedimento metodológico, foram realizadas pesquisas do tipo qualitativa, um estudo de caso e pesquisas bibliográficas. Ela foi desenvolvida em uma escola que contém alunos com deficiências e trabalha na perspectiva da Educação Inclusiva. Entrevistamos 4 professores de matemática. As entrevistas foram semiestruturadas onde os entrevistados responderam a perguntas de forma livre, possibilitando assim uma variedade de informações maior e consequentemente um resultado satisfatório. Para melhor análise dos resultados, dividiu-se toda a entrevista em 4 blocos que abordaram os seguintes tópicos: Formação, Matemática Lúdica, Educação Inclusiva e Atuação em sala de aula utilizando o lúdico. Observou-se que os professores até tentam incluir os alunos da forma que podem, mas que encontram dificuldades que nem sempre são fáceis. Através das entrevistas ficou claro que a Educação inclusiva está longe de ser aplicada com legitimidade e o lúdico ainda traz desafios que impedem o professor de por em prática. Podemos concluir que o lúdico não é algo tão difícil, se tratando da matemática, ele facilita a aprendizagem, não é preciso realizar algo extraordinário, muitas vezes, o simples já basta, até porque nem sempre a escola terá recursos para arcar com um material de alto custo. É preciso que os professores busquem alternativas, o lúdico existe para ser utilizado e quando voltado para inclusão, matemática torna-se de longe um problema na vida do aluno.
Palavras-chaves: Matemática, Lúdico, Educação Inclusiva
CONCEITO DE FRAÇÕES UTILIZANDO O JOGO DE DOMINÓ NOS ANOS FINAIS Autores Anderson Wagner de Santana Silva 1, Carlos Alberto Brito Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/#1548360895293-6638b9f3-810c)
Resumo
O presente resumo busca descrever o desenvolvimento de estudantes no 6° ano dos anos finais de uma escola municipal na compreensão do conceito de frações, pois através de um questionário prévio com os estudantes, percebeu-se que eles tinham uma grande dificuldade a cerca do conteúdo,principalmente quando abordado tecnicamente, ou seja, de forma conteudista. O objetivo desta pesquisa é facilitar a compreensão dos estudantes de forma que os mesmos relacionem a representação de frações algébricas com a sua representação geometria e vice-versa.Tendo em vista esta dificuldade foi elaborado uma atividade lúdica, envolvendo o jogo de ―dominó de frações‖ segundo Araújo (2000, p. 60), As atividades lúdicas podem ser utilizadas também como um incentivo para a motivação do educando para a aprender já que ―A prioridade pelos lúdicos está na forma, pela qual elas despertam o interesse cirando assim, um ambiente de aprendizagem favorável‖.A fim de que o objetivo fosse alcançado, foi organizado grupos de quatro pessoas,onde jogavam em duplas cada com cinco cartas com a face virada para baixo e embaralhá-las, inicia o jogo quem tiver na mão a peça casada 1 e 1 ou 1/2 e 1/2 e assim por diante. Cada jogador, na sua vez, coloca uma peça na mesa, de modo que as partes das peças que se encostam representem a mesma parte do todo considerado. Caso o jogador não tenha peça para continuar o jogo, ele compra novas peças da mesa, até que possa jogar, quando acabar as peças para comprar este passa a vez. Ganha o jogador que terminar com as peças da mão, antes do adversário. No jogo os estudantes relacionavam as figuras geométricas com frações numéricas. No decorrer do jogo os alunos demonstraram-se muito perceptivos as informações , passando a encontrar respostas para suas dúvidas. A partir deste processo, percebemos o quanto os estudantes ficam aflitos para aprender determinados conteúdos,pois a maioria possuem dificuldades e ficam dispersos na sala de aula,porém com a introdução do jogo nos grupos, observou-se um outro tipo de ação e comportamento nos estudantes, eles interagiram entre si,combinaram estratégias ficaram atentos as orientações e com isso desenvolveram atividade de forma organizada, interessante e prazerosa. Contudo, o jogo permite trabalhar o conceito de fração, a representação fracionária, a leitura e a escrita da mesma. Sendo uma ferramenta bastante eficiente para os estudantes na construção do conhecimento do assunto abordado, a participação do jogo como ferramenta na aplicação de conteúdos faz fortalecer a idéia que o professor sozinho não promove a aprendizagem significativa . Constatou-se que, com a introdução do jogo previamente as aulas, foi um importante recurso didático tornando as aulas dinâmicas e atrativas, percebeu-se que a interação entre os estudantes e o professor, foi um dos fatores que contribuíram para uma melhoria no conteúdo.
Palavras-chaves: Estudantes, Frações, Jogo
O PROFESSOR COMO INCENTIVADOR NA APRENDIZAGEM Autores Vandecia Maria do Espírito Santo Paiva 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: O professor atua como um incentivador nos processos de formação do conhecimento, desenvolvendo pesquisas com os seus alunos e construindo competências que lhe permitem crescer como seres humanos, como cidadãos e futuros trabalhadores, desempenhando uma influência verdadeiramente construtiva. Esta discussão está embasada em Santos (2013) e Freire (1996) Objetivo: Identificar expressões usadas pelos professores para incentivar os alunos a fazerem pesquisas. Material e Métodos: Utilizamos um questionário feito no Google Docs, para coletar dados sobre as opiniões dos alunos do primeiro período do curso de Licenciatura em Letras, 2019.1 da UNIVISA, em relação as ações dos professores que lhe motivam a pesquisar. O professor ensina e aprende conjuntamente com seus alunos, transformando-se em parte original no processo de seu próprio crescimento e dos alunos, desta forma as expressões utilizadas em sua comunicação ganham força de incentivo. Resultados e Discussão:Os resultados obtidos com a aplicação do questionário para avaliar as expressões dos professores e seus métodos motivadores, se traduzem que aulas expositivas, debates, tecnologias, socialização, e o interesse do professor em ensinar, motiva os alunos positivamente. A nossa fundamentação teórica está baseada em Elenir Souza Santos (2013) Com o intuito de mostrar como a conduta do professor influencia na aprendizagem do aluno e em Freire (1996) que mostra a importância do professor da relação dialógica com o aluno, o meio e conhecimento. Conclusão: A motivação é de suma importância na medida que o professor proporcionar um trabalho que estimula o aluno a criar, comparar, discutir, rever, perguntar, ampliar ideias. Portanto o professor motivador influi na educação representando um diferencial e estimulando a curiosidade e empenho do aluno.
Palavras-chaves: Aprendizagem, Motivação, Aluno, Professor
UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE SEMELHANÇA DE FIGURAS PLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Ana Patricia Campos de Lima 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITARIO DE VITORIA DE SANTO ANTAO ([email protected])
Resumo
Esta pesquisa apresenta uma análise acerca da abordagem do conteúdo de semelhança de figuras planas em diferentes livros didáticos de matemática, aprovados pelo Programa Nacional do Livro e Material Didático (2020). Para essa análise, nos respaldamos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) de Matemática para o ensino fundamental II, na Base Nacional Comum Curricular (2017) e em outros estudos relacionados aos temas semelhança de figuras planas e livro didático. O presente estudo encontra-se em fase de análise dos dados coletados. Através deste estudo, procuramos verificar como é realizada a introdução do conteúdo, qual a abordagem adotada nos textos pertinentes ao tema, se o livro emprega figuras e/ou imagens que auxiliem na compreensão do conteúdo proposto e se a metodologia e atividades propostas contribuem para a construção do conhecimento. Pretendemos, através deste estudo, contribuir de alguma forma na abordagem do conteúdo de semelhança de figuras planas no livro didático de matemática, para que esse instrumento se caracterize como subsídio de apoio na construção do processo de ensino e de aprendizagem pelo docente e discente. A metodologia empregada foi composta de três etapas. Na primeira etapa foi realizada a seleção dos livros didáticos. Na segunda etapa, foi estabelecido um roteiro composto pelos critérios utilizados como referência para análise dos dados levantados. Na terceira etapa, foi elaborado um quadro comparativo contendo os critérios analisados em cada obra pesquisada. Após conclusão dessa etapa, será realizada a análise com considerações gerais e específicas pertinentes a cada obra analisada.
Palavras-chaves: Semelhança de figuras planas, Livros didáticos, PNLD, PCN‘s
ESTRATÉGIA DE ESTÍMULO AO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA COM O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Autores Dayana Melo 1, Antônia Bezerra 1, Ângela Almeida 1 Instituição 1 NUPEQ - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente trabalho mostra a necessidade de adquirir a materialidade da tecnologia no ambiente escolar como meio de ensino, ferramenta de estímulo para o ensino-aprendizado da LE, contribuindo positivamente para uma aula mais dinâmica, estimuladora, desenvolvendo alunos pesquisadores com o modelo da sala de aula invertida, incentivando momentos de compartilhamentos entre professor e aluno. Ressaltando os benéficos da ferramenta como apoio pedagógico para o ensino-aprendizado de LE. Objetivo: O presente trabalho tem como finalidade mostrar a importância da tecnologia como ferramenta de estímulo ao estudo da LE. O avanço da tecnológica tem tido um impacto bastante positivo no meio educacional, facilitando o acesso as informações de conteúdos e auxiliando os professores nas aplicações. E por que não utiliza - lá em sala de aula? Já que está tão presente na vida dos alunos o acesso as tecnológicas. Utilizando para contribuir no processo de aprendizagem de LE facilitando o método de ensino. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica e analisou artigos e dissertações que abordaram sobre o letramento digital, bem como os benefícios da tecnologia como ferramenta didática para o ensino de LE. Resultados e Discussão: A contribuição do letramento digital para a prática pedagógica da modernidade tecnológica possibilitou o uso das novas formas de aprendizagem. Dessa forma, auxiliando no ensino – aprendizagem em sala de aula. Os processos mediadores do ensino aprendizagem mudam ao decorrer do tempo sob influências das tecnologias, isso possibilita na forma como suas habilidades cognitivas serão desenvolvidas para aprender uma LE. Atualmente, podemos considerar que o uso da internet foi bastante democratizado e difundido, principalmente por meio de dispositivos móveis. Assim, mais crianças dispõem de instrumentos mediadores e uso da tecnologia no aprendizado de inglês, o que implica em uma grande aproximação com o idioma. Conclusão: Ao discutir a importância da tecnologia nas salas de aulas, principalmente no ensino-aprendizado de LE mostra o quanto é necessário estimular os discentes a aprender de uma forma mais dinâmica e motivadora com a sala de aula invertida, possibilitando que os alunos tenham antes em mãos os conteúdos das próximas aulas, incentivando a pesquisar e obter conhecimentos.
Palavras-chaves: Estímulo, Tecnologia, Língua Inglesa
DIFICULDADE DO 7º ANO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS: UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DE VAN-HIELE. Autores Iryslayne Danyelle Correia Falcao Leite 1,1 Instituição 1 univisa - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Este trabalho é uma pesquisa relacionada a problemas envolvendo operações de adição dos números inteiros, visando associar as dificuldades educacionais. As dificuldades apresentadas pelos alunos, que comprometem o aprendizado de conteúdos posteriores e a necessidades de novos meios de aprendizagem, mais significativos e com eficiência justifica o desenvolvimento deste estudo, que tem como principal objetivo proporcionar uma didática que auxilia na compreensão, representação e fixação das operações com números inteiros . O teste didático foi aplicado com alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública, localizada na cidade de Vitória de Santo Antão, no Estado de Pernambuco. Uma sequência inicial, denominada pré-teste, foi aplicado para verificar o nível dos alunos em relação aos números inteiros. A seguir, os mesmos foram submetidos a uma intervenção, elaborada a partir de materiais didáticas e contextualizações para diferenciar do modo tradicional de ensino. No final, teve uma reaplicação do teste inicial (pós-teste) teve objetivo de verificar se houve ou não mudanças no aprendizado dos estudantes ao operar com tais números após a intervenção. Com base nas pesquisas e as respostas obtidas no pré e pós –teste, é possível constatar que a método aplicado em sala de aula é eficaz na construção do conhecimento, pelos alunos, uma vez que demonstra mais interesse pelo conteúdo, o que foi fundamental para que a aprendizagem ocorresse de forma significativa, e assim diminuindo o caminho entre a matemática escolar e a cotidiana.
Palavras-chaves: métodos de ensino, metódo Van-Hiele, Quadriláteros notáveis
AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Autores Aline Alves de Almeida 1,1, Raquel Elza Oliveira Glotz 1,1 Instituição 1 UNISIVA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Maria Montessori foi uma pedagoga, pesquisadora e médica italiana, criadora do ―Método Montessoriano‖ que revolucionou o ensino na educação infantil. Este método consiste em um conjunto de teorias, práticas, atividades e materiais didáticos, tendo como conceito os seis pilares: Autoeducação, Educação como Ciência, Educação Cósmica Montessoriana, Ambiente preparado, Adulto preparado e Criança Equilibrada. Objetivo: Refletir e analisar as contribuições do método montessoriano, no processo educativo da Educação Infantil. Materiais e Métodos: Este estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, tendo como fundamentação metodológica a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Resultados e Discussão: Articulando as ideias com ênfase no desenvolvimento infantil, o método Montessoriano parte do princípio de que todas às crianças tem a capacidade de aprender mediante um processo que é necessário ser desenvolvido espontaneamente, através das experiências vivenciadas no ambiente, que é fundamental estar organizado para proporcionar o interesse da criança, instigando a capacidade de aprender, respeitando o tempo ritmo, personalidade, liberdade e a particularidade do aluno. Segundo Montessori, o espírito da criança se forma através de estímulos externos que precisam ser determinados. O método Montessori, na perspectiva de aprofundamento e idealização de uma Educação mais ampla e diversificada, consiste em atividades motoras e sensoriais da criança, partindo do concreto para o abstrato, baseando-se na constatação de que os alunos aprendem melhor pela experiência e descoberta, do que pela imposição de conhecimento. Segundo Montessori, o objeto educativo deve ser o de ajudar o desenvolvimento da infância, não o de dar-lhes cultura, após ter cedido à criança o material didático apto para provocar os sentidos, é ideal ansiar que se desenvolva o ato de observação. A pedagogia de Montessori atribui as condições de aprendizagem do aluno, como um processo de desenvolvimento biológico, empírico e individual, no qual se construiria a adequação social. Os seis pilares do Método Montessori (autoeducação, educação como ciência, educação cósmica montessoriana, ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada) são essenciais para desenvolver na criança a independência, autonomia, criticidade e desejo constante em aprender. Esses seis pilares possibilitam uma metodologia que desenvolva o senso da responsabilidade, atividades compatíveis com cada faixa etária e uma visão do mundo e humanidade. Conclusão: O método montessoriano contribui para o processo de aprendizagem na educação infantil, por proporcionar inovações significativas para a vida da criança e por ser uma metodologia de ensino baseada na valorização da capacidade e estimular a independência da criança.
Palavras-chaves: Criança, Educação, Método, Montessoriano
UTILIZANDO A REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DE PLATÃO ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOMETRY-AR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores jailton rotilio da silva oliveira 1, Hélio oliveira 1,1,1,1 Instituição 1 NUPEQ - jailton rotilio da silva oliveira ([email protected]), 2 faintvisa - faintvisa faculdades integradas da vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
Nos dias atuais, um dos principais papéis do Professor no ato da Geometria, diz respeito a busca de novos caminhos para a interação com o conhecimento, não apenas em termos de apresentar um ambiente desenvolvido que possa facilitar o seu trabalho na sala de aula, mas também, utilizá-lo como ferramenta no processo ensino aprendizagem, para facilitar a aprendizagem do aluno. Procedimentos que possibilite a visualização, identificação e interação de objetos contribuirão de forma significativa, com a construção do conhecimento matemático. Neste sentido, tem como objetivo desenvolver um estudo sobre os Sólidos Geométricos de Platão em função de um dispositivo móvel, tablet ou smartphones, com o auxilio da tecnologia de Realidade Aumentada através do aplicativo Geometry-AR e justifica-se, pela necessidade da busca por inovações que tem se caracterizado como uma constante, visando minimizar um dos grandes desafios enfrentados pelos professores na sala de aula. A pesquisa foi realizada em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental e envolveu 19 (dezenove) alunos de uma escola pública no município da Vitória de Santo Antão. O trabalho teve seus fundamentos metodológicos a partir das considerações de Kenski (2012); Rossini e Silva (2011); Cool e Marti (2004); Carvalho (2010), entre outros. Já os fundamentos metodológicos estão fundamentados a partir das concepções de Moreira (2003); Oliveira (2008) e Severino (2000). Na definição do estudo foi constatado que nas questões 05 e 06 do questionário investigativo, aqui definidas como questões foco da pesquisa que na primeira um percentual de 52,63% dos estudantes conseguiu identificar totalmente ou parcialmente o número de arestas e faces dos Sólidos Geométricos de Platão. Já no que se refere a segunda questão foco da pesquisa, um percentual de 94,74% dos estudantes conseguiu identificar totalmente ou parcialmente, encontrar a quantidade das arestas e das faces dos sólidos apresentados. Isto mostra que a utilização de aplicativos educacionais como recursos didáticos na sala de aula por parte dos estudantes, pode contribuir com a construção do conhecimento matemático.
Palavras-chaves: Ensino fundamental, Realidade Aumentada, Sólidos Geométricos de Platão, Software Geometry-AR
O PROTAGONISMO DO FOLCLORE DIALÓGICO NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA EM MACUNAÍMA Autores Antonio Gomes Santiago Bisneto 1, Amaury Albuquerque 1, Rita Alves 1, Andréa Luz 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: o presente artigo aborda as marcas dialógicas e de identidade nacional na produção literária do período do modernismo, visto que o momento garimpou o que melhor representava o povo brasileiro da época. Como o dialogismo conversa com vozes permeadas de intertextualidade, escolhemos como objeto de pesquisa o texto narrativo para discutir como a voz folclórica presente no corpo do texto denota esse dialogismo. Objetivo: Este artigo tem como foco discutir o dialogismo presente na voz das personagens da narrativa denotando a intertextualidade com o momento em que a obra foi escrita, assim como relacionar as marcas folclóricas que compõem o discurso dialógico de identidade brasileira. Materiais e Métodos: Para a produção deste trabalho, utilizamos como abordagem teórica a definição de dialogismo, Bakhtin (2011), e de Franchini (2011), que trata sobre questões pertinentes para a compreensão dos mitos folclóricos, em nosso país. A partir das teorias selecionadas para fundamentação da pesquisa, fizemos a análise do livro Macunaíma, de Mário de Andrade, sobre as marcas folclóricas que compuseram o herói brasileiro da obra. Resultados e Discussão: Diante das considerações sobre o dialogismo presente no texto narrativo, é possível identificar a construção da identidade nacional proposta por Mário de Andrade em sua obra. Ao contribuir com marcas folclóricas que conservam um discurso popular do regional de um povo, o dialogismo presente na narrativa auxilia na construção identitária tão ambicionada pelos artistas visionários do período modernista brasileiro. Conclusão: Como resultado, identificamos que a obra Macunaíma conserva traços da potência folclórica nacional e que esse elemento tem um importante protagonismo na construção da alegoria do herói brasileiro. Essa concepção é permeada de vozes discursivas que garantem a intertextualidade entre o proposto idealizado pelo autor, as múltiplas vozes da mitologia brasileira e a percepção dialógica do leitor.
Palavras-chaves: Crítica Literária, Modernismo, Dialogismo, Folclore, Macunaíma
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DA TEORIA DE GEORGE PÓLYA Autores Lucas de Paiva Pereira 1, Isabelly Victória Gomes de Oliveira 1, Túlio Emanuel Fortunato Silva 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
Nas últimas décadas uma das grandes preocupações que gira em torno de todos os estudantes de matemática é entender a estrutura de como resolver problemas. Esse foi o tema que George Pólya, matemático húngaro, tentou solucionar por toda a sua vida. É claro que não há uma única resposta, que funcione em todos os casos, mas o trabalho produzido por Pólya foi desenvolvido através de ideias significativas sobre um tema tão importante. A pesquisa tem como objetivo analisar o processo de abordagem da resolução de problemas, a partir das considerações de Pólya e justifica-se pela necessidade de um melhor entendimento sobre a abordagem de resoluções de problemas. O estudo teve seus fundamentos teóricos a partir das concepções de: BOMTEMPO (1999), ARAÚJO (2000), entre outros. Já os fundamentos metodológicos foram desenvolvidos através de LIMA (2003), em função da abordagem qualitativa e em função de GIL (2002), sobre a pesquisa exploratória de forma descritiva. Na definição do estudo pode ser verificado que PÓLYA (1995), em suas considerações afirma que para resolver um problema deve se buscar exemplos concretos, na tentativa de identificar padrões adequados de forma lógica. Para ele, se um problema é muito difícil deve-se buscar resolver uma versão mais simples do mesmo, pois dessa forma, o problema será facilmente entendido e resolvido. Em acréscimo, ele aponta que o processo de se solucionar um problema é mais importante do que a sua solução em si. Sendo a pesquisa de leitura indispensável para todo professor que busca aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chaves: Resolução de problemas, George Pólya, Teoria de aprendizagem
APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, VIVENCIADAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Autores Lucileide Alexandre da Silva 1, Teresa Amélia Barros de Souza Oliveira 1,1, Maria Dalvani Soares da Silva 1,1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A casa de acolhimento são serviços que acolhem Crianças e Adolescentes em medidas protetivas por determinação judicial, em decorrência de violação de direitos (abandono, negligência, violência) ou pela impossibilidade de cuidado e proteção por sua família. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência do acadêmico do Curso de Pedagogia no desenvolvimento das aprendizagens construídas para a formação do pedagogo, vivenciadas em uma instituição de acolhimento. Métodos: As aprendizagens foram desenvolvidas em uma unidade de acolhimento localizada no município de Vitória de Santo Antão, no estado de Pernambuco, durante o ano de 2019. Foi realizada uma preparação teórica em sala antes da realização das atividades práticas propostas no estágio, a fim de um melhor embasamento e apropriação das questões características do ambiente de acolhimento e a situação de fragilidade das crianças e adolescentes que sofrem a destituição familiar. A pesquisa consiste no relato da experiência vivenciada por parte da acadêmica do curso de Pedagogia durante o estágio supervisionado realizado em uma unidade de acolhimento, tendo como proposta contribuir na construção do processo pedagógico aplicado no espaço da instituição, bem como na elaboração de um plano de ação a ser aplicado nas áreas de conhecimento de Português e Matemática. Resultados e Discussão: A responsável técnica da instituição indicou o acolhido e as atividades foram iniciadas. O acolhido tem seis anos de idade e está no pré dois. Apresentando múltiplas dificuldades no reconhecimento de letras, números e cores. Observou-se que o acolhido apresenta dificuldade no processo de concentração. Diante disto, alguns materiais lúdicos foram direcionados no processo, possibilitando desta maneira, no desenvolvimento e aperfeiçoamento da aprendizagem de vogais, consoantes, números e cores. Conclusão: E por meio desse relato, buscou-se encontrar saídas que promovam o exercício dos direitos estabelecidos pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), e que visam o bem-estar de todo o núcleo familiar em que essa criança e/ou adolescente está inserido, promovendo um contexto saudável e de desenvolvimento para ambos.
Palavras-chaves: Cuidados com adolescentes, Cuidados com crianças, Instituições sociais, Violência negligenciadas
GAMES E NEOLOGISMO LINGUÍSTICO: A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO CIBERESPAÇO DOS JOGOS DIGITAIS Autores Sabrina Maria da Silva Santana 1, Luã Marssoy Pereira Beserra 1 Instituição 1 univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: É imprescindível compreender que as inovações tecnológicas alcancem o ambiente escolar de forma cotidiana, visando perceber que cada vez mais a tecnologia vem se tornando um instrumento de uso prático e social. Portanto, essas inovações tecnológicas podem se tornar ferramentas dinâmicas, interativas e participativas na aprendizagem da Língua Inglesa. Dentro deste contexto tecnológico, observa-se que os jogos digitais não podem deixar de ser inseridos no âmbito escolar. Por serem animosos para o jovem, os jogos digitais acabam por aproximar o discente dos conteúdos escolares. Facilitando e mostrando que é possível aprender inglês a partir dos games. Não se pode deixar de notar que cerca de 82% da população jovem do país participa das mais diversas plataformas e dispositivos de jogos digitais. É necessário pontuar que os jogos digitais podem ser um instrumento para se adquirir vocabulário (neologismo) e aprender inglês de forma lúdica e eficaz. Neste caso, é necessário pontuar que, na aprendizagem atual os games possuem elementos que são considerados de grande importância na aquisição da Língua Inglesa. Objetivo: Este artigo tem como finalidade observar o universo game como um mecanismo dinâmico, recíproco e participativo na aprendizagem da Língua Inglesa. Onde pretende apresentar que a ludicidade dos games tem grande relevância no processo de aprendizagem, bem como viabilizar uma nova metodologia, deixando para trás métodos ultrapassados. Material e Métodos: A pesquisa é de origem bibliográfica com a finalidade de apreciar o estudo do neologismo dos games no espaço escolar. Tendo também como discursão a prática do lúdico no processo de aprendizagem nas aulas de inglês. Resultados e Discursões: O artigo traz como fundamentação teórica os estudos de Pierre Lévy(1996;2000), sobre Cibercultura; O que é Virtual. Também traz como ancora as definições de Lúcia Santaella(2014), Comunicação Ubíqua: Repercussões na cultura e na educação. Marc Prensky(2001) em, Nativos Digitais Imigrantes Digitais. Cipriano Luckesi (2000) com o Desenvolvimento dos estados de consciência e ludicidade. Marcos Bagno (1999) aborda o Preconceito Linguístico o que é, como se faz. Conclusão: A pesquisa possibilitou contemplar a dinâmica dos games e o neologismo no ensino aprendizagem da Língua Inglesa, diante de uma perspectiva diferente na prática docente e na receptividade dos conteúdos pelo discente. Dentro deste cenário, observou-se a disposição do neologismo perante a visão sociolinguística que se faz relevante para o aprendizado de novas palavras de forma lúdica e prazerosa.
Palavras-chaves: Ciberespaço, Games , Aprendizagem, Língua Inglesa
O EMPREGO DAS HASHTAGS ESTRANGEIRAS NAS REDES SOCIAIS: FACEBOOK, INSTAGRAM E TWITTER Autores Daiana Reis Nascimento Julião 1, Isis Karine Ferreira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: No presente artigo faremos uma análise sobre as hashtags estrangeiras utilizadas nas redes sociais como Facebook, Instagram e Twitter. A formação das hashtags tem sido utilizada pelos usuários com bastante frequência nas plataformas de mídia social, além do surgimento de uma sociedade digital, existe também um público que busca a prática e o domínio de uma nova língua que não seja a sua língua materna, e o Inglês, por meio da globalização tem se tornado essencial para que o indivíduo esteja atualizado e participe de forma ativa destas novas transformações que estão acontecendo em nosso mundo. Objetivo: O trabalho tem como intuito idenficar as hashtags (#) em Língua inglesa mais utilizada em redes sociais como Facebook, Instagram e Twitter e verificar como elas contribuem para o processo comunicativo em esfera digital. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica, além de partir das capturas de imagens das redes sociais em estudo, sendo tais imagens o foco de análise da pesquisa. Resultados e Discussão: A fundamentação teórica traz como âncora os estudos de Barton e Lee (2015), sobre a linguagem on-line; o conceito de Redes Sociais, de Recuero (2014), e as definições de Tenório e Luz (2017) acerca do uso de hashtags sociais. Com a utilização da internet cada vez mais popularizada e a possibilidade de conexão em sites de redes sociais cada vez mais acessíveis, é possível nos depararmos com diversas palavras que não pertencem à nossa língua. Oriunda do processo de globalização encontra-se um número cada vez maior de usuários utilizando a língua estrangeira para se referir às suas emoções, seus pensamentos, gerando uma forma diferenciada de uso da linguagem. Outro aspecto que é importante ressaltar é a capacidade dos textos produzidos on-line possuirem imagens, sons, vídeos entre outros recursos possibilitando assim a produção de textos muldimodais e nesse ciberespaço iremos nos ater aos textos com estas hashtags estrangeiras. ―Quando se trata de multimodalidade na tela do computador, é relativaente fácil para qualquer um produzir textos multimoldais. Os usuários podem misturar linguagem, imagens e videos e têm um grande controle sobre a cor, o layout e a fonte‖. BARTON e LEE (2013, p.47). Conclusão: A comunicação on-line já é uma prática diária da sociedade, uma vez que as pessoas estão mais conectadas e usufruindo dos benefícios de praticidade proporcionados pelas redes sociais, dessa forma, uso de hashtags e a utilização da língua estrangeira nessas esferas valoriza e atribui méritos para o estereótipo do indivíduo que precisa estar cada vez mais participativo e conectado dentro da sociedade globalizada.
Palavras-chaves: Comunicação on-line, Redes sociais, Língua inglesa, Hashtags
TAXA DE VARIAÇÃO: IMPORTANTE CONCEITO PARA O ESTUDO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Autores Luís Eduardo da Silva 1, HÉLIO OLIVEIRA RODRIGUES 1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Nos dias atuais, muitos são os estudos voltados para a melhoria do ensino visando facilitar o trabalho do professor na sala de aula e o desenvolvimento de recursos que possam contribuir com a aprendizagem dos alunos. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo compreender a importância da taxa de variação para o estudo do cálculo diferencial e integral, para buscar alternativas de ensino e facilitar o processo ensino aprendizagem. O trabalho tem como objetivo mostrar a importância da Taxa de Variação para o estudo do Cálculo Diferencial e Integral e justifica-se, pela necessidade da busca de alternativas que possam facilitar o trabalho do Professor na sala de aula e recursos que promovam a aprendizagem do aluno. Os fundamentos teóricos do estudo se embasam nas considerações de Brito (2013), Dias (2016), Rodrigues (2011), entre outros. onde seus fundamentos metodológicos foram desenvolvidos a partir das considerações de Moreira (2011), quando é abordada a pesquisa qualitativa e de Oliveira (2008), no que se refere a pesquisa exploratória de forma descritiva. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão bibliográfica em função de artigos, monografias, dissertação de mestrado e tese de doutorado, onde na definição do estudo pode ser constatado que a Taxa de Variação pode contribuir de forma significativa para o estudo do Cálculo Diferencial e Integral, não apenas, por pertencer a importante ramo da matemática, mas também, por está diretamente ligada a toda estrutura do cálculo e principalmente, no que se refere a aquisição dos construtos básicos da Geometria Analítica, possibilitando uma maior integração entre a teoria e a prática, viabilizando a construção do conhecimento matemático.
Palavras-chaves: Taxa de Variação, Calculo Diferencial e Integral, Construção do conhecimento Matemático
O LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA POTÊNCIA NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Autores Marcione Marlene Leite 1, Gracivane da Silva Pessoa 1, Angela Maria Almeida Pereira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
O jogo está presente em vários momentos na vida dos alunos, podendo ser usado estrategicamente no ambiente escolar com a finalidade de despertar o interesse e participação nas atividades pedagógicas. Este trabalho surge da necessidade de compreensão do conteúdo de Potenciação, e os aspectos cognitivos envolvidos na utilização dos jogos na aprendizagem Matemática. A fundamentação tem como base a Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud (1990, 1993, 1998, 2001), dessa teoria utilizamos o campo multiplicativo tendo em vista que as ideias de potenciação dialogam melhor com à mesma. As concepções de Alves (2001), e nos conceitos de Lorenzato (2008, 2009), no qual sugere a inclusão dos jogos como medida facilitadora no aprendizado da Matemática, já as convicções de Oliveira (2008), que propõe uma pesquisa qualitativa, investigativa e exploratória. Está pesquisa tem como objetivo investigar possíveis alternativas metodológicas através dos jogos com o intuito de auxiliar os alunos a compreensão do conceito de potenciação. A pesquisa foi aplicada em uma escola da rede pública do município de Feira Nova - PE e envolveu 23 alunos do 7º ano do Ensino fundamental II, os jogos utilizados foram: ―Quebra-cabeça das Potências‖ e ―Roda a roda das Potências. Após análise dos resultados estabelecidos a partir do questionário final onde confirma que a intervenção realizada na escola foi considerada positiva no qual 79% dos alunos responderam que gostariam de trabalhar os jogos nas aulas de matemática. A aplicação dos jogos didáticos é uma forma de promover o aprendizado de maneira descontraída, influenciando os alunos de maneira positiva no processo de conhecimento dos conceitos e operações de Potenciação. Mesmo com ritmos diferentes, os estudantes sentiram-se motivados, pontuamos que ao utilizar, o professor deverá estar ciente de que nenhum material sozinho é garantia de sucesso no processo ensino aprendizagem.
Palavras-chaves: Lúdico na Matemática, Materiais Didáticos Pedagógicos, Potenciação.
ANÁLISE DO CONTEÚDO “LUZ E SUAS PROPRIEDADES” EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA DO ESTADO DE PERNAMBUCO Autores Emily Rodrigues de Sales 1, Anielle Daiane da Silva 1, Daniel de Moura Freitas 1, Wellington Santos de Andrade 1, Rayana Carla Silva de Morais 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA- Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A luz é uma forma de radiação eletromagnética que possui características de onda e de partícula chamada de fóton. A óptica é o ramo da biologia e da física que estuda os fenômenos da luz e suas propriedades. O conteúdo de óptica muitas vezes pode ser de difícil compreensão, visto que é um assunto extenso e composto de muitos conceitos, desta forma se faz necessários meios e ferramentas que facilitem o aprendizado do aluno, assim ele poderá entender melhor o conceito de luz, como surgiu os estudos sobre óptica, os materiais envolvidos nesse processo e como as propriedades da luz podem ser utilizadas na sua vida, mostrando a importância do estudo sobre óptica e estimulando a curiosidade sobre o conteúdo. Portanto é imprescindível que os recursos do livro estejam coerentes e que expresse o conteúdo de forma mais didática. Objetivo: Analisar e comparar os recursos e metodologias (conteúdo, recursos visuais, atividades, etc.) do conteúdo ―Luz e suas propriedades‖ de livros do 9° ano do ensino fundamental, de escola pública e privada, com o intuito de saber se estão realmente adequados para a utilização. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa que analisou e comparou dois livros de ciências utilizados entre os anos de 2017 e 2019 em escolas da rede pública (Sônia Lopes- Investigar e conhecer) e privada (Claudia Morgenstern- Conquista: Solução Educacional Positivo) do estado de Pernambuco. Baseando na metodologia e nos parâmetros de Vasconcelos & Solto (2003). Os critérios de análise fundamentaram-se na observação e preenchimento de 4 tabelas com parâmetros referentes aos conteúdos teóricos; recursos visuais; atividades propostas e recursos complementares. Resultados: Através desta análise constatou-se que ambos livros analisados apresentam alguns aspectos negativos no conteúdo de ―Luz e suas propriedades‖ tais como: muitos conceitos complexos; imagens pouco explicativas; atividades abordando assuntos que ainda não tinham sido explicados, entre outros. Realizando a comparação de todos os parâmetros, o livro de escola privada apresenta o conteúdo de uma forma mais esclarecedora. Logo o livro utilizado em escola pública foi classificado como regular, e o livro utilizado em escola privada como bom. Conclusão: Portanto, é necessário avaliar com mais cautela o livro didático que vai ser utilizado nas escolas. Cabe aos professores também elaborar novas didáticas que utilize outros recursos, para que não fique restrito apenas ao livro didático.
Palavras-chaves: Análise, Livro didático, Óptica, Luz
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ACERCA DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Anielle Carla de Oliveira Bezerra 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
Segundo alguns autores, tais como Boyer (1996), Eves (2008), Contador (2006), entre outros, o estudo da geometria é algo indispensável para o crescimento do raciocínio lógico do ser humano contribuindo de forma significativa, para o entendimento do meio em que se vive. Nos dias atuais umas das grandes preocupações dos docentes são as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, especificamente, quando se trata de estudos no campo da geometria, ou seja, semelhança de triângulo. Este trabalho tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem sobre semelhança de triângulos em seus diversos contextos no 9° ano do Ensino Fundamental e justifica-se pela necessidade da busca de alternativas que facilitem a aprendizagem do aluno. A produção de dados foi realizada com a aplicação de um questionário envolvendo o ensino de semelhança de triângulos aplicado para uma amostra de 31(trinta e um) alunos de uma escola pública municipal da rede de ensino da cidade de Limoeiro-PE. Os fundamentos metodológicos do estudo se apoiaram nas concepções de Moreira (2003), em função da abordagem quantitativa e de Oliveira (2008) na qualitativa através do estudo exploratório de forma descritivo. O estudo admite como problema de pesquisa entender quais as dificuldades de aprendizagem dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental acerca da Semelhança de Triângulo. Na definição do estudo os resultados se mostraram satisfatório a partir do momento em que no confronto entre os questionários investigativos, foi apresentada uma diferença percentual de 43,5% em favor do questionário final. Isto aponta que os resultados se apresentaram de forma satisfatória atingindo os objetivos do trabalho.
Palavras-chaves: Dificuldades de Aprendizagem, Semelhança de Triângulos, Ensino Fundamental.
ESTATÍSTICAS DE FEMINICÍDIO EM PERNAMBUCO Autores Aline Gabriela da Silva 1, José Carlos 1, Priscila Urânia 1, Angela Maria 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Feminicídio é o homicídio contra as mulheres pelo fato de serem mulher, cometido geralmente pelo homem, porém há casos efetuados por mulher. A Lei Maria da Penha (LMP) – Lei 11.340/2006 que protege a pessoa do sexo feminino, a Lei de n°. 13.104 qualifica o homicídio e tem a finalidade de combater e dar visibilidade ao crime cometido contra as mulheres. Objetivo: Compreender a prevenção como ferramenta para a diminuição dos casos de feminicídio. Materiais e Métodos: Foram utilizados artigos científicos publicados em periódicos, baseados na LMP – Lei 11.304/2006 e 13.104/201 e estatísticas anuais. Esta pesquisa é exploratória, explicativa e documental. Os autores TOLEDO (2018) e SANTOS (2019) discorrem sobre a origem, o conceito, os tipos, legislação e penas do Feminicídio. Diante desses fatos é necessário impor medidas preventivas contra os casos de Feminicídio. Conclusão: Para romper com essa mentalidade e atingir o objetivo proposto é preciso desconstruir a misoginia, educar para a equidade e a justiça. Isso envolve desde a abordagem do tema em sala de aula até a produção de estatísticas que fundamentem as políticas públicas e a realização de campanhas voltadas à população como um todo.
Palavras-chaves: Feminicídio, Homicídio Qualificado, Mulher
A DIMENSÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER E SUAS APROXIMAÇÕES COM A PRÁTICA DOCENTE Autores Lidia Karine Alves De Barros Paixão 1 Instituição 1 UNIVISA - universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente resumo pretende abordar as concepções docentes acerca das inteligências múltiplas e como os professores tomam a teoria por referência nos processos de ensino. A teoria das inteligências múltiplas surgiu na década de 1980, como uma crítica ao modelo de inteligência padrão, definido a partir da existência dos testes de QI, que objetivavam determinar o nível de capacidade intelectual do indivíduo. Gardner teve grande contribuição no campo da educação, pois proporcionou por meio de sua teoria, uma análise das inteligências a partir de determinadas competências, de modo a compreender que o ser humano não é limitado, e que as inteligências podem ser desenvolvidas a partir de experiências do cotidiano sendo o professor mediador no processo de aprendizado, levando em consideração as histórias e experiencias dos alunos. Objetivos: compreender porquê cada criança aprende de uma forma diferente da outra e como o professor poderá contribuir com sua metodologia para o tal processo. Material e métodos: O trabalho em tela é uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, que teve como instrumento de coleta o questionário. Resultados e discussão: Nota-se que há várias compreensões conceituais do termo inteligências apesar de ser o objeto de estudo cotidiano dos docentes. Percebe-se ainda a utilização comum de outras expressões associadas à inteligências por exemplo os termos capacidades e habilidade. No discurso dos docentes supõe-se que eles oferecem estímulos aos alunos através de atividades prontas envolvendo oralidade. Percebe-se que os docentes aplicam atividades sem especificar o tipo. Outros elementos presentes nas falas dos sujeitos dizem respeito ao uso de estratégias lúdicas buscando estimular o desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Sabemos que é de grande importância o trabalho docente, e o desenvolvimento de práticas que levem o estudante ter prazer em aprender, e, sobretudo, vivenciar as experiências cotidianas que torna a aprendizagem significativa. No âmbito educacional é de suma seriedade que o professor ensine e avalie o aluno de forma significativa, de forma a identificar as evoluções na aprendizagem do estudante esse processo deve ser feito diariamente . Conclusão: O presente trabalho nos traz uma reflexão para o meio acadêmico e escolar uma vez que proporcionou pensar em um modelo de inteligência e propor que a mesma seja repensada pelos docentes de maneira significativa, fazendo com que o professor possa refletir e buscar novas formas de ver o aluno no momento de avaliar e atribuir juízos de valor. Em suma é relevante destacar a necessidade do professor conhecer os conceitos relacionados às inteligências múltiplas para que possa contribuir ainda mais no desenvolvimento dos estudantes.
Palavras-chaves: Avaliação, Inteligencia, Pratica docente
FAKE NEWS: SOB UM OLHAR DA ANÁLISE DISCURSIVA Autores Daniel Severino Pereira da Silva 1, Maria Paes 1,1,1, Carlos Silva 1,1,1,1, Angela Pereira 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Notícias falsas são veiculadas diariamente em diferentes plataformas digitais. Diante disso, normalmente, as Fake News, assim conhecidas, estão presentes nos espaços virtuais e possuem uma carga discursiva significativa e bastante ideológica. Elas podem ser compartilhadas com inúmeros propósitos, mas um deles é: convencer o leitor a ter determinada opinião sobre algo, mesmo utilizando-se de uma linguagem sensacionalista, e, na maioria das vezes, apelativa no que diz respeito a ganhar compartilhamentos. Para esta pesquisa, foram utilizados autores que compreendem as conexões online, como exemplo Recuero (2009) e Lemos (2002), assim como estabelecem relações de importância com as mensagens propagadas. Objetivo: Compreender que a divulgação de notícias falsas é um ato perigoso. Ao fazê-lo, de acordo com o contexto em que for compartilhado, discursos de ódio, assim como o incentivo a atitudes discriminatórias abrem portas para opressões. Materiais e Métodos: Esta é uma pesquisa de caráter explicativo e bibliográfico, em que foram utilizados para a sua construção o uso de livros, a exemplo de Raquel Recuero em ―Redes Sociais e Internet‖ (2009), André Lemos em ―Cibercultura, Tecnologia e Vida Social na Cultura Contemporânea‖ (2002), e sites, com o intuito de compreender o impacto de notícias falsas que se difundem a cada dia, já que trazem consequências à sociedade. Resultados e Discussão: De acordo com a pesquisa, é possível entender que notícias falsas precisam ser combatidas, e analisadas antes de qualquer ação, porque são permeadas de esferas dialógicas e intencionais, nas quais pessoas e mídias digitais estão relacionadas. O ambiente virtual, além de extenso e polifônico, carrega uma intensa necessidade de ser curtido, visualizado e compartilhado, segundo relata Lemos (2002), mas o ato de compartilhar é mais assertivo que os demais, porque atinge um percentual maior de pessoas. Conclusão: Diante de tudo isso, é percebido que as Fake News representam um perigo à sociedade, pois aliadas a manipulações e acontecimentos de grande repercussão, contribuem de maneira negativa para as relações sociais. Sugerimos, portanto, que se tenha maior divulgação de como identificar inverdades nos meios digitais, bem como análises dessas informações sejam feitas, a fim de que se obtenha maior veracidade e cuidado no que se refere às notícias.
Palavras-chaves: FAKE NEWS, DISCURSO, REDES SOCIAIS
RÚSSIA REVOLUCIONÁRIA E A ARTE, DIALÉTICA ENTRE A PRODUÇÃO CULTURAL E A REALIDADE POLITICO-SOCIAL DO PERÍODO. (1905-1930). Autores Pedro Ayres de Menezes 1 Instituição 1 univisa - centro universitario da vitoria de santo antão ([email protected])
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Introdução: No inicio do século XX o tempo histórico sofre uma ruptura quando acontece na Rússia uma revolução proletária que derruba o e até então regime czarista e estabelece uma ditadura do proletariado sob o pretexto de eliminar o conceito de classe na sociedade, igualando, o que antes eram as classes trabalhadoras e as burguesas em um patamar igualitário para depois estabelecer o comunismo, onde não haveria mais luta de classes. Objetivo: esse trabalho tem o objetivo de analisar de duas frentes, a concepção de como a arte e os meios culturais devem ser usados dentro do governo, compreendendo a influencia com que isso se relaciona com as classes. Material e Métodos: Essa pesquisa tem seu aspecto qualitativo e estruturação baseada na pesquisa bibliográfica fazendo uso de fontes secundárias, como livros e artigos, e fontes primárias escritas por personalidades contemporâneas a época. Resultados e Discussão: Antes do período revolucionário é notado que a arte tem sido monopolizada por classe, sendo essa a classe burguesa, e durante a revolução fica em evidencia a necessidade de uma cultura baseada não nos valores burgueses, mas proletários, onde uma vertente com idéias mais progressistas nesse sentido defendem que a arte deve se desenvolver apreciando a estrutura atual da sociedade, mas que não deve haver interferência do estado nela e deve ser contemplada no seu tempo. Contemplam-se aqui comunistas como Trotsky, Lênin e Rosa Luxemburgo. Porém Stalin defende que o estado deve interferir na produção da arte, e ele cria a arte própria do estado que é constituída por propagandas e arte direcionadas ao valor e lealdade ao estado. Tendo assim o estado um poder de dominar o povo com o senso de lealdade ao estado gerenciado pelas artes. Conclusão: Compreendendo o poder da arte na manipulação das massas trabalhadoras com o objetivo da manutenção da ditadura do proletariado, enquanto figuras como Lênin, Trotsky e Rosa Luxemburgo compreendem que a interferência do estado nessas manifestações culturais deve ser mínima para uma maior valorização de seu conceito, partindo do pressuposto que a ressignificação da arte após a revolução deve ser transitória para manter seu caráter humano. Em contra partida, vemos que no governo de Stalin, a abordagem mais restrita da arte que tem o objetivo de por meio da propaganda manter a autonomia do estado.
Palavras-chaves: Revolução, arte, cultura, emancipação
O CARNAVAL VITORIENSE SUA DIVERSIDADE NAS AGREMIAÇÕES DOS BLOCOS DOS BICHOS Autores Albertino Corrêa 1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (univisa.edu.br)
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Introdução: O carnaval da Vitória de Santo Antão–PE, é reconhecido pela irreverência e pelos blocos carnavalescos e estes em associação com os chamados bichos, ou carnaval dos bichos. Ambos deram vida a um tipo de carnaval específico e bem autêntico. Frente a esta diversidade podemos perceber que existem fatores que levam a uma verdadeira disputas entre os blocos e seus participantes. Objetivo: Compreender o surgimento e as diferenças históricas existentes entre os blocos carnavalescos tradicionais vitorienses (Leão; Camelo; Girafa; Cisne;) e seus desdobramentos históricos com o surgimento dos ―bichos‖ como complementos destes blocos alegóricos como fator de agregação, mudanças e rupturas no carnaval vitoriense. Material e Métodos: Desenvolver a pesquisa através de jornais de grande circulação no estado pernambucano e em jornais locais e até de outras cidades. Todos depositados nos arquivos do Instituto Histórico e Geográfico da Vitória de Santo Antão – IHGV. Utilização da obra do historiador José de Aragão (História da Vitória de Santo Antão – Vol. III). Entre as fontes selecionadas buscou-se evidenciar uma quantidade imensa de edições que relatam o folclore carnavalesco e demais fatos de uma história local, engajando relatos e breves depoimentos de filhos e netos dos protagonistas, ouvindo gravações de programas carnavalescos como o da rádio Tabocas FM e seu programa ―Sua Excelência, o Frevo‖ do Saudoso compositor e apresentador Guilherme Pajé, falecido Resultados e Discussão: Observando os materiais selecionados e comparando-as com as narrativas do livro de Aragão e em constatação com depoimentos, constatamos que o carnaval criava uma certa rivalidade entre os moradores do município e os grupos que se reunião para sair às ruas para festejar os dias de ―Momo‖. As agremiações (também conhecidas como clubes de manobras) sempre tinham como nome carro chefe de suas alegorias fantasias, adereços, adornos e até celebrar alguma data ou um item para exaltar)e na maioria das vezes era algo bem popular de conhecimento e até posse de todos). Conclusão: Cruzando as fontes pesquisadas podemos concluir que independente de qual seja a agremiação, bloco ou troça, o carnaval feito e vivenciado pela população, mesmo gerando uma divisão ou rixa entre membros de blocos diferentes, proporcionavam a sensação que o povo estava mesmo era com vontade de ―cair na folia‖. Assim, concluímos que entre tantos nomes e ou sobrenomes de bichos, utensílios domésticos e até extraterrestres, o que acontecia e deixava ao final destes dias comemorativos era a certeza de que quem estava presente sabia que o povo quer mesmo é se divertir e as rivalidades entre os referidos blocos/agremiações com suas disputas
Palavras-chaves: Carnaval da Vitória, Carnaval dos Bichos, Agremiações
CULTURA PERNAMBUCANA: O MOVIMENTO MANGUEBEAT Autores Allan Víctor Pereira da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução:O presente trabalho pretende avaliar o Movimento Manguebeat que surgiu em Recife em 1991. Este movimento teve a intenção de fazer críticas ao abandono econômico-social no Mangue, as desigualdades sociais no Recife, bem como renovar a cultura pernambucana, ultrapassando ideias trazidas, por exemplo, do Movimento Armorial. Objetivo: O objetivo deste estudo é mostrar a importância do movimento Manguebeat para cultura pernambucana, evidenciando para juventude atual a relevância de um movimento cultural protagonizado pelos jovens da época. Material e Métodos: As pesquisas foram feitas em jornais e vídeos que tratam sobre o Movimento Manguebeat. Elas foram embasadas, sobretudo, no Manisfesto do Movimento Mangue, no livro de Antropologia Cultural de Luiz Gonzaga de Mello (2007), que versa sobre a cultura, e nos livros: O Malungo Chico Science de José Teles (2003) e O livro do disco – Chico Science & Nação Zumbi – Da lama ao caos, escrito por Lorena Calábria (2019). Fizemos também uma enquete no Instagram sobre o Manguebeat e sua importância. Resultados e Discussão: O movimento Manguebeat foi idealizado principalmente por Fred Zero Quatro, Renato L, Mabuse, Hélder Aragão e Chico Science (1966 – 1997), após a morte de Science, um dos principais colaboradores do movimento, o mesmo começou a perder notoriedade, tornando-se cada vez menos conhecido pelas pessoas da nova geração, apesar de muitas bandas musicais reverberarem deste movimento. Mas voltando-nos para os anos 1990 em Pernambuco, é importante entender que essa iniciativa da juventude teve uma repercussão importante a nível local, nacional e mundial. Esses jovens da periferia da região metropolitana do Recife conseguiram, através da cultura (especialmente da música), provocar a juventude coeva, levando-os a pensar na cultura popular de Pernambuco, no protagonismo juvenil, na sociedade civil organizada, no empreendedorismo cultural, na criatividade baseada no capital intelectual e cultural. Eles elevaram a auto-estima dessa juventude, provocando-a conhecer os valores culturais locais, bem como refletir sobre os problemas sociais da época, inclusive transferindo das páginas policiais para as páginas culturais comunidades como: Peixinhos e Alto José do Pinho. Como centro deste protagonismo, tivemos: Chico Science e Nação Zumbi. Conclusão: Diante das pesquisas concluímos que o Movimento Manguebeat provocou a juventude da época a protagonizar a própria história, a se identificar com a História e cultura local, a refletir sobre a humanidade, a se engajar e se interessar pelo social e principalmente a elevar sua auto-estima. Posto isso entendemos que conhecer essa história é uma excelente oportunidade da juventude atual entender sobre esse passado recente e, especialmente, possibilitar que ela seja provocada por essas experiências.
Palavras-chaves: Cultura, Manguebeat, Chico Science
CHICO HERÁCLIO: UM CORONEL DE PATENTE. Autores VALMIR CARVALHO DA HORA 1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitario da vitoria de santo antão ([email protected])
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Introdução: O trabalho delineia a emergência e a prosperidade de Francisco Heráclio do Rego, o ato de aquisição da patente de coronel, segundo as Crônicas do Professor Antonio de Souza Vilaça, periódico e livros afins. O desenvolvimento deste processo em Limoeiro sua caracterização interferindo na história regional, palco do modernismo interiorano, no que tange ao ritmo normal de uma cidade do interior do estado de Pernambuco arraigada na política nacional, estadual e municipal, se consolidando em seu crescimento relativizando seu progresso e tendo destaques na ênfase participativa no vasto campo político do estado, de constante crescimento e interação social no âmbito de expansão. Objetivo: Compreender o processo de progresso e modernidade da cidade de Limoeiro no período do coronelismo. Material e Métodos: Com ênfase em fundamentos da pesquisa, esse estudo foi articulado com natureza qualitativa, usando de fontes diversas entre periódicos, relatórios, fotografias e relatos de cronistas referentes à temática analisada. Resultados e Discussão: Reformulação nos costumes expansão política, introdução da patente de coronel e suas novas formas de convívio e interação social constituíram a atmosfera urbana de Limoeiro-Pernambuco no período entre as décadas finais do século XIX e XX. Neste trabalho, propomo-nos a delinear alterações provocadas pelo fenômeno do coronelismo no ambiente político. Assim como a coexistência de aspectos modernos com tradicionais na política oligárquica de uma patente adquirida. Foi através desta conexão política, que Limoeiro fortaleceu o contato com as novidades do estilo de vida autoritária que aportava na capital do estado. Ao longo destas análises neste trabalho, o lugar produziu sua urbanidade prestígio político e progresso. Vivenciou seu próprio ritmo modernizatorio eletivo. Mesclou suas tradições. Analisamos os signos da patente, seu valor e prestígio. Conclusão: Como podemos notar o progresso político em Limoeiro esta em consonância com a linha oligárquica do estado, permitindo assim seu maior desenvolvimento e prosperidade no cenário de crescimento do agreste do estado. Limoeiro como cidade interiorana teve um coronel patenteado de respeito e que se fazia valer pelo poder de seu título. Sendo assim conclui-se este trabalho não com um pensamento voltado para o passado, mas para um presente resultante de uma época que resultou na atual Limoeiro de hoje.
Palavras-chaves: CHICO, História regional, interação social, modernização, coronelismo
CÊLULÂNDIA: UMA CIDADE UTILIZADA COMO MODELO DIDÁTICO PARA O APRENDIZADO EM CITOLOGIA Autores Mônica Istefne dos Santos Lima 1, Rute França de Almeida 1,1,1,1, Marcos Vinícius Alves da Silva 1,1,1,1, David Henrique Rodrigues de Oliveira 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Dentre as necessidades formativas, apontadas por professores de Ciências, em formação inicial e contínuada, está à proposição de recursos didáticos visando facilitar o processo ensino e aprendizagem. Assim, os modelos didáticos apresentam-se como uma alternativa viável para ministrar e ilustrar aulas de Biologia e Ciências.No entanto esse modelo didático sobre a citologia facilita a compreensão da célula animal e as suas funções respectivas das organelas relacionando com os departamentos de uma cidade, podendo assim realizar uma analogia para melhor entendimento dos alunos.Objetivo: Compreender a célula como uma entidade tridimensional, no interior da qual há diferentes estruturas que funcionam integralmente para a manutenção dos seres vivos.Metodologia: O trabalho desenvolvido através da pesquisa de intervenção, a célula animal está representada por uma maquete da cidade onde será feita uma comparação entre as funções das organelas e os departamentos da cidade.Alguns recursos foram utilizados para a montagem desse trabalho como o isopor, papéis coloridos, caixa de fosfóro, hidrocor, canetas coloridas, bonecos de plástico, palitos de madeiras, etc.Resultados e Discussão: Com essa intervenção espera-se a sensibilidade eo estimulo ás atividades lúdicas e práticas nas escolas, a melhoria do aprendizado e o desempenho dos alunos, a sensibilidade dos professores para o desenvolvimento de modelos próprios e a promoção da consciência ambiental com a utilização de material de baixo custo e reciclável.Conclusão: Portanto, pode-se perceber que a exposição do conteúdo feita com práticas lúdica desperta o interesse dos alunos, além de ter uma ótima fixação do ensino-aprendizagem.
Palavras-chaves: Citologia, Organelas Citoplásmatica, Modelo didático
USO DE INFOGRÁFICOS NA SALA DE AULA Autores JOYCE SILVA DE LIRA 1, GIAN VICTOR SILVA SANTOS 1, MARIA EDUARDA DE LIRA SILVA 1, ANGELA MARIA DE ALMEIDA PEREIRA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: O infográfico é uma técnica antiga utilizada para apresentar mais claramente a ideia que se deseja expor, organizado de acordo com a compreensão cognitiva de seu criador, facilitando a observação do público final. Na educação é utilizado para que o aluno visualize melhor o assunto a ser trabalhado e tenha maior facilidade em aprendê-lo. Infográficos são representações de informações por meio de imagens, ou seja, expressões gráficas que mesclam textos e figuras para passar a informação com mais rapidez para o leitor. Objetivo: Verificar os benefícios do uso dos infográficos em sala de aula. Materiais e Métodos: Esta pesquisa é de caráter exploratório e documental. Para sua construção, foram usados artigos de autores que conversam sobre o uso da infografia em sala de aula como recurso facilitador do processo de ensino–aprendizagem. Resultados e Discussões: Para esta pesquisa propomos uma discussão sobre os artigos ―O infográfico e suas potencialidades educacionais‖ (BOTTENTUIT JUNIOR, LISBOA e COUTINHO, 2011) e ―As infografias como ferramentas auxiliares para o ensino/aprendizagem‖ (BRIGAS e RAMOS, 2015) com o intuito de verificar os benefícios do uso desse recurso em sala de aula. Eles nos indicam que os infográficos poderão ser sim um fator para somar no ensino, principalmente para explicar conteúdos que descrevem uma sequência, facilitando o processo de compreensão. Didaticamente, os autores apontam que os infográficos estimulam as mentes dos alunos a criarem os seus próprios processos de aprendizagem o que nos mostra que, além de facilitador do processo, os infográficos também estimulam o protagonismo e a proatividade, fazendo com que o aluno desenvolva sua autonomia. Conclusões: Os Infográficos podem representar um diferencial pedagógico em sala de aula, pois fazem com que os estudantes aprendam de maneira lúdica, construindo-o de acordo com seu aprendizado para revisão ou para fixação de conteúdo. Aplicado de maneira correta, este recurso pode ser bem aproveitado permitindo que o aluno desenvolva algumas habilidades – como a de organização da informação, autonomia de estudo, usando a criatividade em atividades didáticas para exposição de determinado assunto ou como recurso de estudo.
Palavras-chaves: INFOGRÁFICO, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
UMA ABORDAGEM AO CONCEITO DE POLIEDROS A PARTIR DA TEORIA DE VAN-HIELE Autores Wanderson Klebson Neves da Silva 1, Hélio Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo geral analisar os conhecimentos geométricos sobre os poliedros regulares, bem como suas representações planas e mostrar como são as estruturas desses poliedros; definir o conceito e sua importância na geometria; e exemplificar os cinco poliedros regulares e suas planificações. Todo o procedimento metodológico da pesquisa foi baseado no objetivo do estudo e embasado pela teoria de Van-Hiele, que é citada no tema deste artigo, como também deriva da justificativa descrita na introdução. Desse modo, o presente trabalho refere-se a uma pesquisa qualitativa, pois, conforme Oliveira (2011, p.28), esse tipo de pesquisa consiste em: ―um processo de reflexão e análise da realidade através da utilização de métodos e técnicas para compreensão detalhada do objeto de estudo em seu contexto histórico e/ou segundo sua estrutura.‖ Portanto essa pesquisa mostra ao leitor as dificuldades com que o educador pode se deparar ao transmitir conhecimentos sobre a geometria dentro teoria de Van-Hiele. Logo essa pesquisa busca ajudar ao educador para que ele facilite aprendizagem dos educandos e esses possam resolver as questões relacionadas ao assunto abordado acima. Portanto, o fato do aluno dominar todo o conteúdo do assunto mencionado acima, esse ato promove uma aprendizagem que requer do professor de matemática. É importantíssimo para esse aluno aplicar o conhecimento que tem sobre geometria como noção de espaço, identificação de forma, pois qualquer indivíduo que não consegue desenvolver esses conceitos geométricos, poderá ter problemas como não ter noção da altura de algum objeto.
Palavras-chaves: CONCEITO DE POLIEDROS , TEORIA DE VAN-HIELE, APRENDIZAGEM GEOMÉTRICA
OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA LÍNGUA INGLESA Autores João Alves da Silva Júnior 1, Mádson Francisco da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A presente pesquisa destaca os desafios do uso das novas tecnologias digitais na formação de professores da língua inglesa. O artigo apresenta elementos que justificam o porquê da necessidade de se utilizar instrumentos digitais na formação inicial de professores da língua inglesa. Este tema aborda as dificuldades encontradas por professores no uso das ferramentas digitais que são de suma importância dentro e fora da sala de aula, e o quanto isso pode interferir no aprendizado. Para mais, recorremos às contribuições de Perrenoud (2000), e seu conceito de competência, que é definida como a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.). Objetivo: Fazer uma reflexão acerca da formação do professor de inglês e a inserção de novas tecnologias digitais em sua prática pedagógica. Material e métodos: Por meio de uma pesquisa bibliográfica, buscou-se fomentar discussões que apontam para uma formação continuada que entrelace a tecnologia e o ensino como ferramenta e processo que se complementam tendo como foco a aprendizagem. O presente artigo fundamentou-se na pesquisa qualitativa que é um método de investigação científica que se foca no caráter subjetivo do objeto analisado, estudando as suas particularidades e experiências individuais que apontam para um resultado com mais qualidade e segurança no que diz respeito aos dados obtidos por meio desta. Neste sentido, recorremos às contribuições de Oliveira (2007). Resultados e discussão: Apontam-se os inúmeros benefícios que as novas tecnologias podem trazer para o cotidiano escolar, mas se faz necessário maior engajamento de todos os envolvidos no cenário escolar da educação, pois esse é um processo de descoberta, aceitação e inovação. Conclusão: Compreende-se que o professor de língua inglesa passa por muitas dificuldades durante seu processo de formação, o que acaba refletindo em seu desempenho na sala de aula e, por conseguinte os seus alunos também serão afetados, sendo assim, seria de grande valia que todos os docentes tivessem em suas formações, instruções e preparo para o uso das novas tecnologias digitais, pois sem dúvidas elas poderiam melhorar e auxiliar a sua práxis pedagógica, tornando o aprendizado mais eficaz e prático.
Palavras-chaves: Tecnologias digitais, Formação docente, Língua inglesa
O APOIO DA SOCIEDADE ALEMÃO AO NAZISMO Autores Marcelo Severino De Sousa 1 Instituição 1 UNIVISA - Marcelo Severino de sousa ([email protected])
Resumo
Introdução: O trabalho traz como o estudo da história do nazismo na Alemanha durante o século XX, nossa ênfase estará mostrando quais foram os motivos que levou a ascensão do nazismo na sociedade alemã. Esta pesquisa visa contribuir com os esclarecimentos, e analisando o contexto do nazismo nos anos de 1920 e 1933, os alemães não esperavam um acordo tão rigoroso pelo tratamento de Versalhes, de assumir todos os impostos do conflito da 1ª Guerra Mundial, a sociedade alemã estava se sentindo humilhada diante do mundo, com intensa miséria, fome e com uma economia desestruturada. Neste cenário com o apoio da sociedade nazista vai ganhando força com um sentimento de vingança e um forte racismo que classificava a nação superior e com a sua democracia desestabilizada o partido nazista ia crescendo cada dia mais, juntamente com a crise de 1929. Objetivo: Analisar a historiografia do nazismo, destacando os principais motivos que levou a sociedade alemã a aderir o projeto de mundo idealizado por Hitler. Material e Métodos: Foi utilizado no presente trabalho um acervo bibliográfico, analisado por meio de técnicas de um balanço historiográfico, no qual se obteve o embasamento teórico proposto pelo tema, sendo realizadas pesquisas por meios de: livros, revistas monografias. Dentre o espaço teórico, destacam-se: Resultados e Discussão: O presente trabalho aborda a história do nazismo, visto que sua atuação esta em pleno desenvolvimento na Alemanha, entre os anos de 1920 a 1933, mostrando o crescimento partido dos trabalhadores. Quando Hitler se torna presidente deste partido que logo se torna o maior naquela sociedade. Os alemães viam nos discursos de Hitler a mudança que eles tanto queriam para aquele país. Na verdade o que grande parte do povo alemão eram preconceituosa, orgulhoso, e Hitler era a própria expressão de ódio daquela sociedade. Conclusão: Entanto concluímos que o apoio da sociedade alemã foi de extrema importância no crescimento do nazismo na Alemanha e tendo Hitler trazendo a vista do leitor a sua genialidade de mudança para liderar o povo alemão.
Palavras-chaves: ALEMANHA, NAZISMO, SOCIEDADE, HITLER
A IMAGEM COMO FERRAMENTA DISCURSIVA ATRAVÉS DO INSTAGRAM Autores Rita de Cássia Alves de Lima Silva 1, Andréa Francisca da Luz 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (portal.faintvisa.edu.br)
Resumo
Introdução: O presente trabalho traz a análise de algumas imagens advindas da esfera digital, onde buscamos compreender a relação existente entre o olhar e as percepções que são feitas pelo indivíduo observador. Objetivo: Demonstrar que a imagem também é um ato discursivo. Materiais e Métodos: Utilizamos como referência alguns conceitos presentes na Análise do Discurso (AD) de linha francesa, em específico a pecheutiana, para elucidarmos algumas questões importantes que fomentaram a compreensão a respeito do teor dialógico que está presente nas imagens selecionadas para o nosso estudo. Resultados e Discussão: Utilizamos algumas imagens advindas de uma página da rede social Instagram onde verificamos como as imagens são capazes de interagir com o sujeito que as observa, despertando a criticidade e a reflexão acerca de questões socioculturais presentes na atualidade. Conclusão: Dessa forma, conseguimos perceber que a imagem além de (re)significar o imaginário, é capaz de provocar várias reflexões acerca do contexto no qual estamos imersos, onde o ato de olhar é extremamente importante para que o sujeito amplie sua forma de observar as situacionalidades discursivas que a imagem o proporciona.
Palavras-chaves: Análise do Discurso, Imagem, Instagram
A POLIFONIA NOS DISCURSOS DE MADAME BOVARY À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO BAKHTINIANA. Autores Matheus Alexandre Nazário da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidades Integradas de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
A segunda metade do século XIX foi marcada por diversas inovações no ramo científico, literário e tecnológico. Gustave Flaubert, autor pioneiro do Realismo e muito conhecido pela sua obra clássica, “Madame Bovary”, traz no seu caractere principal, Ema Bovary, uma fala feminina revolucionária ao padrão do século XIX. Assim, utilizando como fonte de inspiração as vozes decorrentes do final do século XIX, Flaubert traz um ethos diferenciado a sua personagem fazendo uma quebra com o discurso da época em questão e usando conceitos que vão além do padrão social marcado no início desse período, e um discurso dado pela interação e pela sociocognição de Ema. O presente artigo tem como foco analisar como Ema Bovary apresenta o seu discurso e quais são as vozes dialógicas que o seu discurso apresenta. A pesquisa é de cunho bibliográfico e parte do cotejamento analítico entre artigos e demais textos que tratam sobre a problemática em questão, além do próprio livro de Flaubert. Mostrando-se seguidora das expectativas destinadas às moças do início do século XIX, Ema Bovary é inicialmente apresentada como uma simples garota dedicada que passou a vida em um convento e seguindo os padrões da época. Diante disso, é comum que o pai lhe proporcione um marido. Mas, mostrando aspectos inovadores, Ema traz em seu discurso algo não esperado, pois mesmo casando-se com o médico Charles, a personagem não limita-se a fazer o que o seu marido pede, e utiliza do seu discurso para persuadi-lo. Foi utilizado para a presente pesquisa, os estudos de Bakhtin (2003), ao falar sobre a polifonia e o dialogismo; Koch (2004), quando aborda sobre a coerência sócio-cognitiva; e a própria obra de Flaubert (1971). O discurso literário de Ema quebra os conceitos dados pela escola literária anterior ao Realismo, o Romantismo. Podemos concluir então que se valendo de campos semânticos, cognitivos, sociais e interacionais Ema vai construindo o seu discurso através das interações que vai tendo com a sua realidade e o seu âmbito social, além de contrariar o Romantismo que utilizava-se do metafórico para imprimir no leitor o próprio sentimento amoroso e febril que inquieta sua alma. Diante disso, Ema apresenta-se como uma mulher realista a qual utiliza-se das vozes que perpassam a sua vida, e que ao ver que os seus sonhos romancistas arruinados, apresenta um novo conceito de discurso feminino. Um conceito sonhador, amoroso, mas também real e sincero.
Palavras-chaves: Discurso, Dialogismo, Polifonia, Realismo, Ema Bovary
A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA DISCURSIVA E TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autores Vivianne Gomes Montenegro de Freitas 1, Maria José Pereira Gomes 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (portal.faintvisa.edu.br)
Resumo
Introdução: A Produção Textual como prática discursiva e transformadora na Educação de Jovens e Adultos (EJA) traz ao cenário à análise de possibilidades em que o protagonismo do estudante possa mudar e promover uma evolução, uma retomada social e intelectual em sua trajetória, a partir da Produção Textual como fator renovador e propulsor de concepções e de vida. Objetivo: O objetivo deste trabalho é promover um ambiente de aprendizagem sociointerativo e discursivo, durante as aulas de Produção Textual na EJA; também direcionamos sugestões para que o professor torne as abordagens de Produção Textual mais sociais, e por sua vez, significativas, através da prática da produção de textos como meio transformador para a cidadania ativa. Materiais e Métodos: Para produzir este trabalho optamos pela metodologia de cunho bibliográfico mediante a leitura de livros e artigos que tratam da temática aqui abordada; autores como BAKHTIN (2018); FREIRE (2003); LUCKESI (1994) e MARCUSCHI (2008) embasaram teoricamente nossa pesquisa; além disso, foi realizada a análise de textos que foram produzidos por alunos da EJA do Ensino Médio, de uma escola Municipal da cidade de Vitória de Santo Antão- PE. Resultados e Discussão: Por isso, na medida em que o ensino de Produção Textual protagoniza uma evolução no quesito intelectual, com ênfase na busca e no despertar do aluno enquanto cidadão ativo, participativo e questionador de sua realidade social, quebrando paradigmas das diferenças socioculturais estigmatizantes, da falta de leitura e letramento, torna este sujeito em um agente transformador e modificador de sua realidade. Conclusão: Dessa maneira, através das conceituações dos autores abordados no decorrer deste trabalho, atrelada à busca experimentada da produção textual, realizada no locus escolar pelos alunos através da escrita, constatamos que os estudantes conseguiram externar os conceitos de cidadania ativa por meio dos seus textos, indo ao encontro do objetivo central do nosso trabalho.
Palavras-chaves: Cidadania Ativa, Educação de Jovens e Adultos, Produção Textual
ANÁLISE DOS FATORES ECON MICOS E SOCIAIS DA EVASÃO DA EJA NUMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO Autores Zélia Maria Melo de Lima Santos 1 Instituição 1 FALUB - Faculdade Luso Brasileira ([email protected])
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O presente estudo faz uma abordagem histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA), focando os fatores sociais e econômicos que incidem na evasão dos alunos dessa modalidade de ensino numa escola da rede estadual de Pernambuco. Para tanto, estabeleceu-se como objetivos: Identificar a porcentagem de abandono nessa modalidade de ensino na escola lócus da pesquisa, além de apontar os fatores que contribuíram para a evasão. Para reverter o quadro de analfabetismo e evasão na EJA, os governos federal, estadual e municipal criaram Programas voltados para erradicar o analfabetismo e diminuir o número de alunos evadidos na educação de Jovens e Adultos. O aporte teórico deste estudo fundamenta-se na Constituição Federal de outubro de 1988, artigo 208 inciso I, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei n. 9394/96, artigos 37 e 38, Parâmetros Curriculares Nacionais (1996), Cury (2000), Paulo Freire (2002), entre outros. A pesquisa se baseou no modelo não experimental, transversal e descritivo com enfoque qualitativo e quantitativo. Aplicou-se um questionário a uma população de 60 alunos do ensino Fundamental da modalidade EJA que se evadiram e retornaram aos estudos na referida escola. Os resultados mostraram que os alunos interromperam os estudos para trabalhar, por falta de interesse, problemas familiares, matrimônio e retornaram por conta da demanda do mercado de trabalho e por progressão na profissão. Estes alunos também apresentaram maior dificuldade para aprender os conteúdos disciplinares de Matemática, inglês e Língua Portuguesa. De acordo com os gráficos e tabelas analisados, as turmas do 5º ao 8º ano apresentaram um alto índice de evasão nos anos de 2014 a 2017. A pesquisa consta de uma análise comparativa dos investimentos financeiros das esferas governamentais em relação ao valor aluno-ano estipulado pelo Ministério da Educação (MEC). Conclui-se que é possível com a participação responsável e consciente da escola e dos órgãos públicos competentes implementar ações que ajudem na erradicação do analfabetismo e na diminuição da evasão escolar da EJA. Para estudos futuros, recomenda-se que outros pesquisadores aprofundem esta temática a partir de um novo olhar estudando a efetividade dos Programas sociais voltados para a erradicação do analfabetismo e diminuição da evasão escolar, assim como sugerir caminhos para a inserção dos alunos da Educação de Jovens e Adultos no mercado de trabalho.
Palavras-chaves: Evasão, Educação de jovens e adultos, Programa de Ações
DEMOCRACIA EM VERTIGEM – UM OLHAR SOB A POLIFONIA BAKHTINIANA Autores Maria Kaline Lira da Silva 1, Isabela Maria Santos Souza 1,1, Andréa Francisca da Luz 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O documentário (Doc) Democracia em Vertigem, da cineasta Petra Costa, retrata a ascensão e queda do Partido dos trabalhadores (PT). A autora, que também é personagem e narradora, traça um percurso na história do cenário político nacional, pontua trechos importantes, a começar da trajetória de Luiz Inácio Lula da Silva dando seus primeiros passos políticos como metalúrgico no ABC paulista, até o início do governo atual de Jair Messias Bolsonaro. O Doc traz um diálogo mantido por um conjunto de vozes que participam da construção desse discurso, essas vozes são advindas da sociedade, da política e da história. São materializadas por meio de sujeitos individuais, que exprimem seu enfoque e que participam como coadjuvantes dentro da narrativa da cineasta.Objetivo: Este estudo tem como objetivo apresentar uma análise do documentário Democracia em Vertigem a partir do conceito bakhtiniano de polifonia, haja vista a importância do conhecimento dessa multiplicidade de vozes criadas ou recriadas em um processo dialógico entre a história e a política.Materiais e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica, e toma como aporte teóricos os estudos do círculo bakhtiniano sobre polifonia e dialogismo. Resultados e Discussão: Tendo por alicerce a política nacional, a cineasta Petra Costa, torna-se a regente das vozes que constroem o discurso do documentário ―Democracia em Vertigem‖. Ela tece uma narrativa que tem como intenção mostrar o andamento da democracia do país por meio de suas lentes e da trajetória política de seus pais, levantando informações dos integrantes que participaram das eleições recentes em nosso país. A autora traz para compor essas vozes, representantes de partidos, a exemplo de: Partido dos trabalhadores (PT) e Movimento Democrático Brasileiro (MDB), e pontuando suas alianças no que refere-se ao poder. A presente pesquisa utilizou-se dos estudos de Bakhtin (2002), no tocante a polifonia e o dialogismo; Brait (2018), tendo em consideração seus estudos sobre o viés bakhtiniano; e Koch (2002), em relação a abordagem interacional de base sociocognitiva.Conclusão: O documentário ―Democracia em Vertigem‖, que teve seu lançamento em junho de 2019, é uma produção discursiva audiovisual que traz em sua constituição um emaranhado de vozes sociais, advindas da história política do Brasil por meio da leitura pessoal da cineasta Petra Costa. O Doc não tem como intenção a construção de uma verdade histórica, mas de lançar um olhar, o olhar da cineasta, sobre o contexto social e político contemporâneo do país.
Palavras-chaves: Abordagem dialógica do discurso, Dialogismo, Política, Democracia em Vertigem
O USO DA HISTÓRIA NO REPENTE E NO CORDEL. HISTÓRIA E MEMÓRIA NA POESIA POPULAR NORDESTINA Autores MARCOS LUIZ DA SILVA JUNIOR 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A combinação entre História e música assim como a prática da poesia improvisada são seculares. Segundo Braúlio Tavares (2008), a prática da poesia de improviso existe na maioria das culturas em que dependem predominantemente da comunicação oral. Atualmente, podemos ver numa cantoria ou num cordel um repentista narrando um fato histórico. Com certeza boa parte dos repentistas e cordelistas não têm o conhecimento da História como ciência, então, quais são suas fontes? De onde eles tiram suas informações? São esses problemas que pretendo investigar nesse trabalho. Objetivo: Dimensionar como é utilizada a História científica na composição dos versos da poesia de Repente e no Cordel. Material e Métodos: Foi utilizado no presente trabalho um acervo bibliográfico, analisado por meio de técnica de um balanço historiográfico, no qual se obteve o embasamento teórico proposto pelo tema, sendo realizadas pesquisas por meios de: livros e artigos. Resultados e Discussão: A poesia improvisada é uma arte secular. Em todas essas práticas de poesia é recorrente a menção de eventos históricos em meio aos versos. É comum ouvir um repentista narrando um fato histórico numa cantoria, festival ou CD. O mesmo pode se aplicar no Cordel. Sabemos que a História torna-se ciência no século XIX. Ao longo do tempo aprendemos regras de como buscar e trabalhar as fontes primárias. A cantoria de repente tem a facilidade de ―contar uma história‖. Segundo o curta-metragem Jornal do Sertão de 1969-1970 dirigido por Geraldo Samo, durante as décadas de 60 e 70 o repente e o cordel são os principais veículos de informação na região nordeste. Daí pode-se perceber a importância e a responsabilidade que o repentista e o cordelista devem ter ao compor seus versos numa cantoria ou num cordel. Conclusão: O repentismo e também o cordel são patrimônios vivos da cultura popular brasileira. A arte do improviso segue viva no nosso cotidiano, levando informação e conhecimento ao ouvinte. A música pode ser um grande instrumento didático e também uma importante fonte histórica, portanto tudo isso pode ajudar os poetas a produzirem um bom trabalho final, ou seja, a poesia pronta e até mesmo uma boa historiografia.
Palavras-chaves: Ciência, Cordel, Historia, Historiografia, repente
AS OLIGARQUIAS DA CIDADE DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ENTRE AS DÉCADAS DE 1960 A 1990 Autores Wendson Marcelo dos Santos Dionisio 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Para compreendermos as Oligarquias, é preciso entendermos suas características, como o fenômeno de imediata observação para quem procura conhecer a vida política do interior do Brasil é o malsinado ―coronelismo‖. Não é um fenômeno simples, pois envolve um complexo de características da política municipal, que nos esforçaremos por examinar neste trabalho. Como também o ―Clientelismo‖, caracterizadas como a troca de favores entre os atores – nesse caso, o candidato político e o eleitor, que é cognominado de cliente. A noção das práticas de clientela sempre esteve originalmente conectada com o estudo de sociedades rurais (NUNES, 1997), fazendo, assim, com que surgisse a dúvida quanto a ligação da manifestação do clientelismo, o coronelismo e a política local, principalmente de cidades com um passado conservador. Objetivo: Compreender o processo das políticas oligárquicas na cidade de Vitória de Santo Antão entre o período de 1960 a 1990. Material e Métodos: Com ênfase em fundamentos da pesquisa, esse estudo foi articulado com natureza qualitativa, utilizando-se de livros e recortes de jornais referentes à temática analisada. Resultados e Discussão: Devemos notar, desde logo, que concebemos o ―coronelismo‖ como resultado da superposição de formas desenvolvidas do regime representativo a uma estrutura econômica e social inadequada. Não é, pois, mera sobrevivência do poder privado, cuja hipertrofia constituiu fenômeno típico de nossa história colonial. É antes uma forma peculiar de manifestação do poder privado, ou seja, uma adaptação em virtude da qual os resíduos do nosso antigo e exorbitante poder privado têm conseguido coexistir com um regime político de extensa base representativa. Por isso mesmo, o ―coronelismo‖ é sobretudo um compromisso, uma troca de proveitos entre o poder público, progressivamente fortalecido, e a decadente influência social dos chefes locais, notadamente dos senhores de terras. Nesse contexto, compreende-se a permanência dos deputados em seus cargos e as inúmeras vezes que conseguem se candidatar durante anos seguidos, o que ocorre com Dr. Ivo de Queiroz, sucessor de José Joaquim da Silva, pai de José Joaquim da silva Filho, também ex-prefeito da cidade, desde seu primeiro mandato em 1963 até seu ultimo, como prefeito, de 1989 a 1992, que ainda tentou se reeleger, porém não conseguiu esse feito. Foi durante esse tempo de atuação na política de Dr. Ivo que a consolidação das políticas oligárquicas foi sendo implementada no munícipio, onde se revezaram nos postos políticos descendentes com a composição genética do Coronel, como era conhecido: Ivo Queiroz, José Aglailson, Henrique Queiroz, Aglailson Júnior e Henrique Filho. Conclusão: Como podemos observar a permanência no poder é o elemento primeiro do fenômeno. Porém, para nós, também é fundamental a indagação sobre a forma ou formas com que se mantém esta estrutura de poder, para o entendimento político do indivíduo sobre as políticas da Cidade de Vitória de Santo Antão.
Palavras-chaves: Composição genética, Clientelismo , Coronelismo, Oligarquias
PROJETO DE PESQUISA: ESTUDOS DA LINGUAGEM ON-LINE E DOS MACROLETRAMENTOS DIGITAIS Autores Maria Iasmi de Lima Vasconcelos 1, Inglidhy Evelly Nascimento 1,1, Andréa Francisca da Luz 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O presente projeto de iniciação científica dos Estudos da Linguagem e dos Macroletramentos Digitais, teve como foco promover o desenvolvimento de habilidades voltadas para o uso de recursos digitais e produção de discursos. Objetivo: Instigar os estudos acerca da produção linguística e seus desdobramentos na esfera on-line, promovendo a apropriação dos Letramentos digitais (Macroletramentos digitais) em plataforma Mobile (Smartphone), junto aos discentes do curso de Letras do Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (UNIVISA). Materiais e Métodos: A pesquisa é quanti-quali, pois parte da análise de procedimentos contextualizados que aliam teoria e prática num processo atualizador de determinados axiomas. A pesquisa foi realizada em 02 etapas, uma com foco na linguagem e outra com foco na informação. Na I etapa, foi realizado um estudo sobre a linguagem on-line (BARTON; LEE, 2015) e o conceito de Letramentos digitais (DUDENEY; HOCKLY; PEGRUM, 2016). Na segunda etapa, foi aplicado um questionário, onde, dos 70 inscritos, apenas 52 alunos dos 3° e 5° períodos de Letras responderam. Inicialmente a pesquisa foi projetada para conter 03 etapas, a última teria como foco as conexões, no entanto, não houve tempo hábil para sua concretização. Resultados e Discussão: Enquanto habilidade a ser adquirida e desenvolvida por meio de um processo imersivo das dinâmicas discursivas que regem nossas necessidades on-line de comunicação, o Letramento digital aponta para o desenvolvimento de conhecimentos e a proficiência no que tange ao manejo dos recursos digitais e suas várias formas de produzir sentidos. Dessa forma, por meio da análise do questionário realizado juntos às turmas dos 3º e 5º períodos, foi possível avaliar se houve contribuição das aulas sobre Linguagem on-line e os Macroletramentos digitais e de que maneira essa contribuição pode refletir numa melhor competência juntos aos recursos digitais que utilizamos diariamente para produzir discursos. É interessante frisar que, de acordo com os dados do questionário, mesmo tendo acesso à plataforma Mobile, para alguns alunos participantes da pesquisa, o conceito de Macroletramentos Digitais ainda era desconhecido. No entanto, no decorrer da II etapa, os estudantes foram instigados à produção de material digital para algumas plataformas, o que promoveu sua inclusão dentro de determinadas práticas discursivas que eles ainda não dominavam. Conclusão: Acredita-se que o projeto contribuiu para o processo de inclusão digital dos discentes e colaborou para a construção de uma pratica pedagógica mais reflexiva e participativa.
Palavras-chaves: Estudos da linguagem, Linguagem on-line, Macroletramentos digitais, Ensino superior
PALAVRA–IMAGEM E FORMAÇÃO LITERÁRIA EM O “O DIABO NA NOITE DE NATAL” Autores Luciele Alves da Costa 1, José Eduardo Gonçalves dos Santos 1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: O presente trabalho está ancorado no eixo teórico-metodológico da intersemiose, onde a ilustração pode ser compreendida como um elemento inerente ao texto, que mesmo assim não tem o reconhecimento necessário para desempenhar o papel de espelho da palavra. Objetivo: analisar a obra ilustrada ―O Diabo na Noite de Natal‖, de Osman Lins (1977), como forma de propor, inicialmente, uma relação com a obra osmaniana pautada mais pela construção leitora, menos pela concepção de dificuldade. Para isso, vislumbra-se, além do estudo do texto na relação palavra-imagem, um caminho crítico que se observa como de significativa importância à atuação do professor de Língua Portuguesa como um mediador da leitura literária, empenhado na formação de leitores que fruam crítica e reflexivamente na palavra literária. Material e Métodos: Metodologicamente, então, este trabalho organiza-se em função de uma recuperação da memória crítica acerca da obra de Osman Lins, passando pela atuação do escritor nas definições de sua trajetória literária até que se atinja o estudo da obra em questão, a fim de se observar as especificidades do texto infantil ilustrado, ora do ponto de vista da construção dialética palavra-imagem, ora do ponto de vista da tematização presente no texto. Resultados e Discussão: Pontuam-se, neste sentido, aspectos teórico-críticos acerca da formação do leitor, bem como da importância do livro em linguagem dupla, verbal e visual, para a efetivação da relação do leitor com o texto literário. Conclusão: Espera-se, assim, com este trabalho alçar o espaço de contribuição para a formação de um leitor osmaniano, aqui compreendido como sujeito em potencial construtivo.
Palavras-chaves: Palavra-imagem, Formação leitora, Osmans Lins, O Diabo na Noite de Natal.
LEITOR IMERSIVO E MULTILETRAMENTO: A PRODUÇÃO DISCURSIVA DA FANFICTION Autores AMAURY SOARES DE ALBUQUERQUE JUNIOR 1, ANDREA LUZ 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: o presente artigo aborda a compreensão leitora do leitor imersivo, sendo este observado como aquele que tem a habilidade de leitura em esfera discursiva digital. Como os meios tecnológicos digitais de manifestação da linguagem podem ser utilizados como recursos didáticos estimulantes, escolhemos como objeto de pesquisa a atuação que compete a este leitor em processo de leitura e criação do texto narrativo fanfiction. Objetivo: Este artigo tem como foco abordar competências de multiletramentos do leitor imersivo no processo de interação em esfera online na produção de fanfictions e a utilização desse gênero discursivo como material facilitador para o ensino de Língua Portuguesa. Materiais e Métodos: Para a produção deste trabalho, utilizamos como abordagem teórica os estudos de Santaella (2007), sobre leitor imersivo; o conceito de Prosumidor, de Alvin Toffler; e as pesquisas de Rojo (2013) acerca dos multiletramentos. A partir das teorias selecionadas para fundamentação da pesquisa, fizemos a análise de uma fanfic hospedada no site Wattped. Resultados e Discussão: Levando em consideração as competências do leitor imersivo na produção de fanfiction, é possível facilitar o processo de leitura e escrita contextualizando com o espaço virtual. O contato com a obra original é efetivado de forma que leituras principais podem ganhar uma nova roupagem com articulação das habilidades linguísticas do aluno, este observado enquanto leitor imersivo. Conclusão: Como resultado, identificamos que o leitor em processo interativo com as fanfics faz uso de suas habilidades de multiletramentos para a composição de sua escrita em meio online, servindo, também, essa forma de produção discursiva digital como material de apoio para o ensino de língua portuguesa.
Palavras-chaves: Leitor Imersivo, Prosumidor, Multiletramentos, Fanfic
SOFTWARE E ENSINO DA TRIGONOMETRIA MATEMÁTICA: UMA UNIÃO PERFEITA? Autores Celso Bezerra da Silva Neto 1, Andréa Francisca da Luz 1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Sendo uma das áreas do conhecimento matemático que parte de um processo de pensamento abstrato para sua compreensão, a Trigonometria tornou-se um grande obstáculo na Educação básica, por requerer do aluno, além de um pensamento imanentemente visual, a reflexão crítica para a absorção e apreensão de seus conceitos. Objetivo: Observar se de fato o uso de software (aplicativo) pode contribuir positivamente na aprendizagem matemática, especificamente no ensino da Trigonometria. Material e método: Os procedimentos metodológicos desta pesquisa foram desenvolvidos a partir de três momentos. No primeiro, houve uma consulta na BDTD (Base Digital de Teses e dissertações) com a finalidade de pesquisar sobre a prova do SAEPE e suas perspectiva para a educação nas escolas de Pernambuco. Nesta etapa, foi delimitado como recurso de pesquisa alguns descritores do SAEPE, mais especificamente os descritores D5 e D2, que citam a importância dos alunos utilizarem as razões trigonométricas na resolução de problemas e reconhecer aplicações das relações métricas do triângulo retângulo em um problema que envolva figuras planas ou espaciais. Na segunda etapa, foi aplicada uma atividade prática com dois softwares (Geogebra e Triangle Calculator) na turma de terceiro ano Ensino Médio,; em seguida, foi utilizado um questionário para avaliar de que forma os alunos compreendam o assunto abordado. Na terceira etapa, confrontamos os dados dos dois softwares para identificarmos se houve, ou não, contribuição desses aplicativos para a resolução dos problemas propostos. Resultados e discussão: Boa parte dos documentos normativos atuais, apontam para o Ensino da Matemática integrado ao uso de tecnologias. Tal ideia parte do princípio de que a vivência diária com o uso das tecnologias pelos alunos, pode colaborar de forma relevante para a compreensão de vários saberes, uma vez que as tecnologias estão no mundo, na sociedade e fazem parte do processo comunicativo de relações entre os sujeitos. Por isso, pautados nessa percepção, tomamos como referência para este estudo a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel, bem como os conceitos dos seguintes autores da Educação matemática: Biembengut (2003) e Laudares (2004) que mostram como a sociedade deve se abrir para a utilização de plataformas digitais adaptadas para a educação, assim como os teóricos: Mouran (2007) e Bacich (2015) que relatam a importância da tecnologia aliada à educação. Conclusão: Conclui-se que, apesar do uso dos softwares como recurso digital educacional, os alunos conseguiram manipular muito bem tais recursos, no entanto, na atividade respondida por eles, evidenciou-se a deficiência ao compreender e tentar explicar os conceitos básicos que foi pedido nas questões da atividade prática.
Palavras-chaves: Matemática., Trigonometria, Tecnologia da educação, Geogebra, Triangle Calculator
A UTLIZAÇÃO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM Autores Wellington Santos de Andrade 1, Daniel de Moura Freitas 1, Emily Rodrigues de Sales 1, Luis Felipe da Silva 1, Rayana Carla Silva de Morais 1 Instituição 1 univisa - centro universitário da vitoria de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O podcast é um arquivo de mídia produzido de forma profissional ou não pelo usuário, geralmente disponibilizado em plataformas de streaming como Deezer Música e Spotify. Muitos podcasts discorrem sobre temas variados, entre eles as áreas de Humanas e da Saúde. A potência educativa presente nos podcasts está ligada, principalmente, com a forma de apresentação utilizando a tecnologia. Sendo assim, esse tipo de mídia digital promove um maior interesse pela aprendizagem dos conteúdos e permite que os discentes ouçam várias vezes o áudio, permitindo uma melhor compreensão do que está sendo abordado. Objetivo: Informar aos ouvintes sobre a utilização dos podcasts com temática educativa, que podem ser de grande ajuda no aprendizado dos estudantes, e sua utilização como complemento dos estudos em qualquer nível escolar. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura do tipo narrativa com base em artigos científicos encontrados no Google Acadêmico. A pesquisa foi realizada com os seguintes descritores: Podcasts; Educação com podcast. Foram considerados artigos publicados entre os anos de 2014 e 2017, todos em idioma português. Resultados: Diante da pesquisa, obteve-se que o emprego de podcasts como ferramenta de apoio didático derruba a prerrogativa de que o professor é o único detentor do conhecimento, provocando, assim, a liberdade do pensamento e ação dos estudantes por meio da motivação da pesquisa fora da sala de aula. Os estudantes que desejam melhorar sua aprendizagem podem utilizar os podcasts com temática educacional para complementar os conteúdos vistos em classe, e se aprofundar em determinado assunto, tendo em vista a grande disponibilidade de conteúdo com fácil e gratuito acesso. Além disso, a utilização de podcasts beneficia o estudante no que diz respeito ao tempo, conforto e comodidade, uma vez que essa mídia pode ser encontrada rapidamente, e ser ouvido em qualquer local e horário quantas vezes for julgado necessário. Conclusão: Sendo assim, pode-se dizer que os podcasts, voltado para a área da educação, ajudam os estudantes a aprimorar seus estudos, permitindo aprender a qualquer momento, e fazendo-os pensar e refletir sobre o assunto, e até incentivá-los a pesquisar sobre algo que tenha despertado sua curiosidade.
Palavras-chaves: Educação, Educação com Podcast, Mídia na Educação, Podcast, Recurso Educacional
NAS VEREDAS DO TEMPO, DA MEMÓRIA E DO ESQUECIMENTO: A GUERRA DOS CABANOS E O SEU LUGAR NA HISTORIOGRAFIA DAS REVOLTAS OITOCENTISTAS Autores Débora Angélica Vieira de Melo 1, Aurélio de Moura Britto 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O movimento de cunho restaurador eclodido em meados do século XIX, no contexto da regência imperial, denominado Guerra dos Cabanos (1832-1835), ocorrido no interior das províncias de Pernambuco e Alagoas é representado pela maior parte da historiografia e pelos livros didáticos de forma desprestigiada, sem contemplar, de forma geral, seu grande impacto naquela ocasião, ao compará-las as abordagens historiográficas acerca dos movimentos liberais do período. Portanto, compreender a ótica da elite liberal sobre esse motim, através da análise documental de articulistas vinculados ao jornal O Diário de Pernambuco, deve nortear a hipótese de haver correlações e influências na produção historiográfica devido ao caráter restaurador e antagônico aos liberais da revolta da ―gente das matas‖. Objetivo: Esta apresentação pretende realizar uma incursão crítica na historiografia produzida acerca da Guerra dos Cabanos (1832-1835). Notadamente, pretende investigar as condições históricas e políticas que explicam o lugar alijado ocupado por este acontecimento, sobretudo, quando comparado aos movimentos de insurreição liberal que eclodiram no Pernambuco oitocentista. Material e Métodos: A presente pesquisa, ainda em fase incipiente, utilizará o procedimento onomástico no banco de dados da Hemeroteca Nacional Digital. Tal procedimento tenciona mapear a abrangência, o significado e a repercussão da Guerra dos Cabanos, segundo a ótica da elite local. O corpus documental que será compulsado é o Diário de Pernambuco, devido ao seu destaque pioneirismo e teor essencialmente liberal. Resultados e Discussão: Após a análise, ainda embrionária dos principais periódicos publicados no Diário de Pernambuco entre 1832 e 1835, constatou-se previamente que desde a sua fundação, no ano de 1825, O Diário de Pernambuco demonstra filiações ideológicas e político-partidárias simpatizantes do movimento dito liberal no período compreendido pela historiografia como Brasil Imperial, durante o século XIX. Considerando o teor característico dos periódicos, artigos e notas redacionais publicadas, bem como o quadro de redatores que publicava no jornal e suas respectivas filiações partidárias, principalmente no período entre meados de 1830 a 1835, o noticiário foi um forte defensor dos ideais contrários ao Partido Conservador e a ala restauradora no período da regência,. Conclusão: Dessa forma, fica clara a posição política do Diário de Pernambuco, onde percebe-se que, boa parte dos jornalistas que publicavam no Diário no recorte de 1832 a 1835, possuía vínculo com movimentos antagônicos aos ideais impostos pelo poder moderador, instituído pela Constituição de 1824. Portanto, o lugar dado a Guerra dos Cabanos tanto na historiografia, quanto nas bases curriculares de ensino básico através do livro didático, pode ter suas raízes nas dimensões negativas do movimento perante a elite liberal pernambucana explícita nos periódicos do Diário de Pernambuco a partir de 1832.
Palavras-chaves: Cabanos, Imprensa, Regência, Revolta
O PAPEL DA HIPERTEXTUALIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Autores Joyce da Silva Barbosa 1, Andréa Francisca da Luz 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Este estudo é uma leitura e discussão sobre os debates na área da hipertextualidade digital, defendendo que o espaço digital não é apenas um ambiente para entretenimento, mas uma plataforma que promove a aprendizagem da leitura. Objetivo: Neste sentido, este trabalho tem como objetivo principal discutir sobre o uso do recurso hiperlink para aprendizagem leitora. Material e Métodos: Para percorrer este trajeto discursivo, esta pesquisa, de natureza bibliográfica, reporta aos estudos do gênero em Bakhtin (2013), em Dionísio e Janot (2013), Xavier (2005), entre outros estudiosos. São utilizados, como corpus desta pesquisa, recortes (imagens) de blogs/sites com opções de hiperlinks, que permitem ao sujeito a imersão leitora de forma interativa e dinâmica. Resultados e Discussão: Os resultados apontam para contribuição dos estudos acerca da hipertextualidade como suporte para leitura, tornando-se um elemento dialógico para discentes que buscam os hiperlinks como área de possibilidades interativas de aprendizagem mediada pelo professor. Conclusão: Conclui-se, com base na presente pesquisa, que o hiperlink é um mecanismo que confere ao leitor imersivo novas práticas de leitura capazes de desenvolver a autonomia leitora, ou seja, o leitor constrói o seu percurso dentro do texto, tomando suas próprias decisões e fazendo escolhas. Ao longo deste estudo, foi possível observar que o uso do hipertexto em sala de aula alia-se à proposta da Base Nacional com Curricular (BNCC), principalmente no eixo que traz a leitura como foco.
Palavras-chaves: Gênero digital, Hipertextualidade, Competência leitora
“CAMPANHA NESFIT-ESPECIAL NOIVAS” À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO (AD) Autores Naiara Guilhermino dos Santos 1, Andréa Francisca da Luz 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente trabalho, amparado nos estudos da Análise do Discurso de Linha Francesa onde a ideologia pode ser compreendida como um elemento inerente ao discurso, principalmente na esfera publicitária. Neste domínio discursivo, todos os elementos que compõem a imagem e o texto são atravessados por ideologias reinantes no ambiente social, histórico ou cultural, apontando o dizer como uma forma de legitimar conceitos, ou formações, já cristalizadas na sociedade. Objetivo: O objetivo geral deste trabalho é observar como se apresentam a formação ideológica e as formações discursivas nas postagens da Campanha da Nesfit – Especial Noivas. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica e de caráter qualitativo, uma vez que o corpus é composto por duas imagens retiradas da plataforma Instagram, da campanha da Nesfit – Especial Noivas. O arcabouço teórico é sustentado pelas leituras de autores como Pêcheux (1997), Orlandi (2000), dentre outros da área da Análise do Discurso de linha francesa. Resultados e Discussão: Pontua-se em alguns dispositivos teóricos que permeiam a AD como os conceitos teórico-críticos sobre as condições de produção, memória discursiva, interdiscurso, formação discursiva, formação ideológica e ideologia, bem como sua importância na construção do discurso. Conclusão: Conclui-se, com base na presente pesquisa, que a relação sujeito – ideologia se materializa nos discursos da campanha de forma plástica (imagem) e verbal (texto e comentários). Tal materialização serve para reforçar e trazer à tona conceitos e preconceitos cristalizados na cultura e na sociedade, atuando, muitas vezes, como elemento norteador de ações que já não mais condizem com as necessidades e hábitos da sociedade moderna contemporânea.
Palavras-chaves: Análise do Discurso (AD), Instagram, Campanha Nesfit – Especial Noivas., Ideologias
POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE SOBRE O PROGRAMA GANHE O MUNDO NO ESTADO DE PERNAMBUCO Autores José Alexandre da Silva 1, Jose Silva 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Este estudo é uma discussão acerca das contribuições das políticas públicas educacionais no processo de ensino da Língua Inglesa. O Estado de Pernambuco tornou-se pioneiro com a implantação de políticas públicas educacionais. No ano de 2011 o então Governador, Eduardo Campos, decide avançar rumo a uma educação igualitária e de qualidade, criando um programa de que seria decisivo para este avanço: Programa Ganhe o Mundo. Quando se fala em Políticas Públicas na Educação, a abordagem trata da articulação de projetos que envolvem o Estado e a sociedade, na busca pela construção de uma educação mais inclusiva e de melhor qualidade, isto é, que resgate a construção da cidadania (GIRON, 2008). Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições das políticas públicas educacionais à luz de documentos nacionais e estaduais, vigentes no processo de inclusão social e, consequentemente, no empoderamento do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Materiais e Métodos: Utilizou-se à efetivação desta pesquisa, baseada na revisão literária, documentos e artigos científicos. Resultados e Discussão: Diante do exposto, quanto à formação dos jovens pernambucanos, as políticas educacionais promovidas nos últimos anos em Pernambuco tem se mostrada fundamental na busca por melhorias em todo o Estado. Garantir e incentivar à criação de políticas públicas é dever do Estado que, independentemente de classe social, etnia ou orientação sexual, são direitos assegurados perante a Constituição Federal. Conclusão: O incentivo à criação a políticas públicas educacionais mostra-se como instrumento essencial no combate à desigualdade social. Acredita-se que, por meio do acesso e da reflexão sócio-histórico-cultural sobre os discursos em LI, o aprendiz iniciará seu empenho em tomar decisões, entendendo seu papel como colaborador ativo na construção da identidade de uma nação, disposto a agir e construir o mundo em vive.
Palavras-chaves: Inclusão Social, Língua Inglesa, Políticas Pública, Programa Ganhe o Mundo
PROPOSTA DE ENSINO PARA AS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS A PARTIR DOS CONCEITOS DE SENO COSSENO E TANGENTE UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO UM TEODOLITO ARTESANAL Autores José Jerfesom de Souza Silva 1, Hélio Oliveira Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
A necessidade do homem conhecer o meio em que vive se dá por questões de sobrevivência, orientação, segurança, guerras, navegação, construção. Inicialmente, a representação do espaço se caracterizava a partir da observação e descrição do meio, porém, nessa época o homem já elaborava mapas antes mesmo de desenvolver a escrita, base para inúmeros trabalhos no ramo da Topografia, envolvendo as formas de dimensões e ângulos para estruturação das medidas de área de um terreno. Desta forma, o presente estudo teve seu desenvolvimento, através de um relato histórico sobre a evolução da utilização do Teodolito na Topografia, mostrando também, a importância da utilização dos conceitos das Razões Trigonométricas, para o desenvolvimento do referido estudo. O trabalho foi fundamentado a partir das concepções de Veiga (et al; 2007), quando é abordada a História da Topografia; Silva (2009), quando se trata do desenvolvimento da Trigonometria; Ribeiro (et al; 2014), em função da aplicabilidade para esse fim das Novas Tecnologias, entre outros. Já os fundamentos metodológicos foram embasados nas considerações de Moreira (2003), no que refere a metodologia quantitativa. Oliveira (2011), em função da metodologia qualitativa e exploratória de forma descritiva, Brousseau (1986), a partir da Teoria das Situações Didática. O desenvolvimento do estudo foi embasado nas concepções de Ausubel (apud Rodrigues, 2011) obedecendo a Teoria da Aprendizagem Significativa. O trabalho teve como campo de pesquisa uma escola pública no Município de João Alfredo no Estado de Pernambuco e envolveu 17 (dezessete) alunos do 9° ano do Ensino Fundamental. Na definição do estudo os resultados se mostraram satisfatórios, a partir do momento em que pode ser constatado um percentual de 70% dos alunos com um bom entendimento tanto na parte conceitual, quanto no significado das situações didáticas. Isto corrobora com as concepções de Silva e Moreira (2006), quando eles afirmam que os organizadores prévios contribuem de forma significativa com uma aprendizagem superordenada.
Palavras-chaves: Razões trigonométricas, Recurso didático, Aprendizagem significativa.
A INFLUÊNCIA DOS FILMES NO CONHECIMENTO DE BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM SOBRE GENÉTICA MOLECULAR Autores Jacicleide Maria de Souza 1, RAYANA CARLA SILVA DE MORAIS 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: Filmes como recursos didáticos já vem sendo sugerido por profissionais da área de ensino, pois podem servir para exemplificar, ilustrar e levantar questionamentos a respeito de determinados temas. A biologia molecular estuda as interações bioquímicas celulares envolvidas na duplicação do material genético e na síntese de proteica. Por se tratar de um tema atual, a biologia molecular tem sido retratada em vários filmes nesta última década. OBJETIVO: Analisar a utilidade didática de filmes comerciais, buscando conhecimentos científicos sobre genética molecular, em paralelo com o conteúdo programático letivo dos livros de biologia do ensino médio utilizados na rede pública de ensino. METODOLOGIA: Foram selecionados cinco filmes mais atuais de cunho científico com uma abordagem de genética molecular: ―Copia, De volta a vida‖ (2018), ―Evolução‖ (2015), ―Splice-A nova espécie‖ (2009), ―Onde está segunda? (2017) e ―Jurassic World 2- Reino ameaçado‖ (2018). As análises foram realizadas com bases nos seguintes critérios avaliativos: Explanação correta dos termos científicos, adequação de imagens científicas, Aplicação da Biossegurança, Exercícios da Ética, Emprego de Informações Atualizadas e Adequado ao ambiente escolar. Através dessas análises, os filmes foram classificados como fraco ou regular ou bom ou excelente. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Dentre os filmes analisados ―Splice - A nova espécie‖ foi o único classificado excelente ao ambiente escolar, uma vez que o filme respondeu de forma clara e satisfatória do ponto de vista docente. Assim, utilizando o referido filme como recurso didático o docente poderá abordar diversos questionamentos com os alunos a respeito de: Engenharia Genética, Organismos Geneticamente Modificados – OGM, Replicação do DNA, Técnica de hibridação, Sequenciamento Genético, Clivagem, Recombinação gênica em plasmídeos e Bioética. Apesar disso, nas caterogias bioética e biossegurança foram classificados fracos. A ausência de ética faz parte do enredo e por isso não desmerece a utilidade do filme. E a questão de falhas em biossegurança podem ser utilizadas como mecanismo de colocação do assunto, explanando com os discentes o comportamento adequado. Dentre todos os filmes analisados o ―Evolução‖ foi o menos adequado para ser utilizado para fins didáticos, uma vez que apresentou classificação fraca em todos os critérios de análise. CONCLUSÃO: A apresentação desses filmes em sala de aula pode preceder ou não do assunto a ser tratado em sala. É importante diversificar as aulas para que melhore a qualidade de ensino em sala de aula e estimule o censo critico, e a criatividade difundindo conhecimento.
Palavras-chaves: Avanços tecnológicos, Biologia molecular, Filmes
ALBERTO CAEIRO: O REGENTE “DESVELADOR” DA POÉTICA POLIFÔNICA DE FERNANDO PESSOA Autores Danillo Gomes da Silva 1, Maria José Pereira Gomes 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O conceito de polifonia em Bakhtin (1895-1975) assume a parte essencial de toda enunciação, tendo em vista que, em um mesmo texto, ocorrem diferentes vozes que se expressam. Na literatura, Fernando Pessoa, com seus heterônimos, também abarca este caráter dialógico/ polifônico, atribuindo a cada nova ―pessoa‖ uma ideologia própria, permeada de ideais peculiares, mas não primitivas. Logo, o sujeito, enquanto agente participante do discurso, é fragmentado, visto que, além da representação do ―EU‖, que podem ser inferidas no ato discursivo, há a determinação do significante, da linguagem e do inconsciente, delimitando a condição de alteridade. Objetivo: O presente artigo analisa a polifonia presente no poema ―O guardador de rebanhos‖, do mestre dos heterônimos, Alberto Caeiro, visando identificar, em alguns de seus versos, o discurso de Fernando Pessoa. Materiais e Métodos: Para o percurso metodológico, foram realizadas, do ponto de vista procedimental, algumas delimitações no poema, e, nele, demarcamos estrofes que, a partir de um estudo polifônico e das marcas da heterogeneidade enunciativa (metáforas, discurso direto e/ ou indireto), propostas por Bakhtin (1960) e Authier Revuz (1990), desvelem as marcas polifônicas do discurso de Fernando Pessoa, estabelecendo, assim, um estudo interdiscursivo (memória) dos ditos de Alberto Caeiro aos de Fernando Pessoa. Algumas formulações conceituais acerca dessa literatura tão singular e heterogênea, de Fernando Pessoa, foram ancoradas no livro ―Para compreender Fernando Pessoa: uma aproximação a Fernando Pessoa e seus heterônimos‖, de Amélia Pinto Pais (2012). Resultados e Discussões: Pudemos verificar, após as análises, nesse poema de Alberto Caeiro, quanto a polifonia encontra-se predominantemente evidente no texto literário, retomando por inúmeras vezes discursos já proferidos, cuja alteridade ganha espaço dentro do escopo poético. Conclusão: Toda enunciação retoma outros dizeres, o eu sempre se constitui em relação ao não-eu, dessa forma, a partir da negação do outro, o eu se constitui dentro de sua formação discursiva e assim por diante.
Palavras-chaves: Alberto Caeiro, Fernando Pessoa, Heterogeneidade, Polifonia
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA GESTÃO PARTICIPATIVA Autores ADRIANA BARROS DE SOUSA 1, LUCIANA FÁTIMA DA SILVA MARTINS 1, JOSÉ SEVERINO DA SILVA 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O tema da nossa pesquisa é O Projeto Político Pedagógico na Gestão Participativa, partindo da justificativa de que as escolas públicas não estão atuando segundo a legislação do País (LDBEN 9.394/96) que estabelece o PPP (Projeto Político Pedagógico) como ferramenta chave para a materialização da gestão democrática de uma escola. O ensino público demanda de uma descentralização de funções seguindo para uma proposta participativa. Nas instituições escolares há grande dificuldade burocrática e de pessoas no que se refere a apropriação e domínio da importância e existência de ações que remetam a realidade da identidade de cada escola. A Lei de Diretrizes e Bases nº. 9.394/96 (LDB) com base no Projeto Político Pedagógico exige da escola não apenas que o trabalho de melhoria seja feito, mas que aconteça como um processo que requer planejamento, implementação e avaliação através de uma gestão democrática e participativa (VEIGA, 2001). Objetivo: O objetivo da nossa pesquisa é conhecer como se organiza a participação democrática dos atores no processo de construção do PPP da escola pública municipal. Identificando que critérios são pontuados para sua elaboração e formulação, abordando o contexto acerca do PPP em uma Gestão Participativa e os desafios enfrentados pelo gestor na realização do projeto, analisando como são construídos considerando a legislação. Materiais e métodos: O trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa que segue uma abordagem que trabalha o real significado dos dados obtidos a partir da percepção dentro de seu contexto. Foi realizado um levantamento dos documentos oficiais e suas relações com procedimentos teórico-metodológicos no ambiente escolar delimitado como lócus da pesquisa. Concomitante a estas observações aplicamos questionários com gestores de escolas da rede pública do município de Moreno e Vitória de Santo Antão – PE, por apresentarem instituições que corroboram para uma análise de dados equivalentes às necessidades da amostra, por não representarem resultados compatíveis com propostas pedagógicas estabelecidas em Projetos Políticos Pedagógicos. Conclusão: Da mesma forma que o projeto precisa ser lido e interpretado por diferentes participantes ele precisa ser implementado coletivamente. Entende-se que o desafio de reunir profissionais, pais e alunos não é uma ação fácil, pois cada um tem suas responsabilidades e suas rotinas, mas a democratização da gestão sob o ponto de vista do PPP implica justamente em medidas articuladas, ou seja, é possível subdividir grupos com suas respectivas disponibilidades para que aos poucos as ideias surjam e posteriormente possam se tornar uma proposta concreta.
Palavras-chaves: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, EDUCAÇÃO, GESTÃO PARTICIPATIVA
O USO DO CURTA-METRAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA Autores EMERSON SOUSA DOS SANTOS 1, Edvania Pedro Alexandre Souza 1,1, Andréa Francisca da Luz 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O uso de recursos tecnológicos em sala de aula é de suma importância para toda e qualquer disciplina e sobretudo nas aulas de Língua Inglesa, tendo em vista que os alunos estão cada vez mais inseridos na esfera digital, e fazem uso dela diariamente em suas atividades interativas e participativas de comunicação. Partindo desta observação, este estudo tecerá uma reflexão do uso do curta-metragem como recurso audiovisual e suas contribuições para o ensino da Língua Inglesa com foco nos anos finais do ensino fundamental II. Objetivo: Mostrar a importância da utilização do curta-metragem nas aulas de Língua Inglesa e sua contribuição para o ensino-aprendizagem. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica e carácter qualitativo, baseando-se em documentos normativos como os Parâmetros Curriculares de Pernambuco e pautado nos estudos de Moran (2005), Martinez (2004) e Selwyn (2014). Resultados e Discussão: O ensino tradicional foi um método muito utilizado pelos professores de Língua Inglesa e outras disciplinas, no qual era trabalhado a gramática normativa, tradução literal das palavras, memorização e entre outros modelos tradicionais tornando assim as aulas, monótonas, cansativas, afetando muitas vezes o aprendizado dos alunos, longe de toda e qualquer tecnologia digital ou métodos de ensino inovadores. Segundo Martinez (2004) o papel das tecnologias na sala de aula não pretende resolver todos problemas da educação, mas nos ajuda a descobrir novas técnicas e meios para o melhoramento do ensino-aprendizagem. Sendo assim o uso do curta-metragem é uma excelente estratégia para o desenvolvimento do aluno e uma forma eficiente de despertar nele a atenção e o interesse, contudo este deve ser trabalhado numa perspectiva sociointeracionista como nos aponta os Parâmetros Curriculares de Pernambuco (2013) levando em consideração as experiências de mundo e o contexto de cada aluno. Conclusão: Diante da pesquisa realizada, tendo como foco a utilização da tecnologia digital, e em especial o curta-metragem nas aulas de Língua Inglesa, buscamos compreender a importância deste recurso tecnológico, visando contribuir para uma prática docente cada vez mais próxima das realidades dos alunos fazendo uma comparação de métodos tradicionais com métodos inovadores e acreditamos que o curta-metragem deve ocupar um espaço nos planejamentos de toda e qualquer disciplina e, em especial, na disciplina de Língua Inglesa foco de nosso trabalho.
Palavras-chaves: Curta-metragem, Ensino, Língua Inglesa, Tecnologia
BACAMARTE,A ARTE DO TIRO: Considerações acerca da histórica da prática cultural dos bacamarteiros Autores GREYSE KELLY DO NASCIMENTO BARBOSA DA COSTA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Buscamos registrar a história dos grupos conhecidos como bacamarteiros. Procuramos investigar as origens desta prática cultural, repleta de simbolismo, e que parece estar ligada a Guerra do Paraguai, em busca de comemorar o retorno do conflito Portanto, é um trabalho que tem por objetivo investigar o surgimento e os significados sociais da prática dos bacarmateiros. Objetivo: Pretendemos captar as origens desta prática cultural e o significado que seus praticantes conferem a diversos ritos e indumentárias. Pretendemos ainda sanar uma lacuna importante existente na historia da cultura visto que o tema tem sido negligenciado pelos historiadores profissionais como objeto de investigação histórica. Material e Métodos: Esta pesquisa, ainda em fase incipiente, tem aspecto qualitativo e sua metodologia foi o balanço historiográfico, portanto, suas fontes são secundárias e dialogam com outras disciplinas das ciências humanas. Resultados e Discussão: O Bacamarte foi utilizado como arma de fogo de cano curto e largo (posteriormente modificada para as festa do interior do Nordeste), serviu para escravos guerrilharna Guerra do Paraguai como ―Voluntários da Pátria”, também para equiparem a os jagunços e cangaceiros pelos sertões. Após a volta da Guerra do Paraguai, buscaram homenagear os sobreviventes e a valentia dos mesmos, assim dando salvas de tiros. Posteriormente, iniciou-se a salva de tiros para homenagear os Santos Católicos, principalmente, no mês de Junho para os Santos: Antônio, São João e São Pedro. Tornando-se assim uma tradição dos folguedos passada de geração a geração desfilando pelas ruas ou sítios, com suas roupas de zuarte (tecido brim rústico mesclado de algodão, com trama de uma cor e urdume de outra), chapéu de couro ou de palha, lenço vermelho no pescoço e alpergata dando salvas de tiros.Conclusão: Da análise das obras consultadas podemos constatar algumas questões: primeiro, a marginalidade da temática entre os historiadores profissionais mesmo entre aqueles praticantes da História Cultural, segundo, em detrimento desta negligência, os praticantes contemporâneos mantém firmemente a tradição, muito embora, a sociedade desconheça as suas origens; terceiro, atualmente, a prática cultural está mais associada as comemorações juninas do que propriamente às questões de ordem militar que a fizeram emergir no passado. Portanto, como toda prática cultural, permanece alguns elementos mais seus significados são apropriados nos termos do tempo presente.
Palavras-chaves: Bacamarteiros, Riuna, Historia Cultura, Pólvora
A CLÍNICA TERAPÊUTICA HUMANISTA: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O EMPODERAMENTO AFETIVO-EMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR Autores Ramon Soares de Lucena 1, Sony Cléa de Souza Santos 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O presente artigo vislumbra a esfera educacional dentro de uma perspectiva de como seus acadêmicos são vistos na dinâmica institucional avaliativa. Objetivo: O referido estudo tem como objetivo analisar e debater a dinâmica institucional educacional, trazendo uma perspectiva da clínica terapêutica humanista dentro do desenvolvimento afetivo-emocional dos acadêmicos. Material e Métodos: Para construir o referido estudo, foram utilizados levantamentos bibliográficos em artigos científicos que tratam da referida temática. Resultados e Discussão: A partir dos estudos realizados, observou-se a complexa organização que é construída em torno do acadêmico, especularam-se algumas interferências do mundo externo dentro da construção daquele indivíduo no referido espaço, como é visto o acadêmico diante do processo histórico, cultural e social. O processo de desenvolvimento do acadêmico traz consigo uma gama de interferências ao longo dos tempos, as imposições das instituições educacionais e as atribuições socioculturais estabelecidas a esses indivíduos os colocam em um processo árduo e conflituoso, não havendo espaço para a construção de um saber livre e espontâneo. A experiência mostrou-me que as pessoas têm, fundamentalmente, uma orientação positiva. Acabei por me convencer de que quanto mais um indivíduo é compreendido e aceito, maior tendência tem para abandonar as falsas defesas que empregou para enfrentar a vida e para progredir num caminho construtivo (ROGERS, 2009). Conclusão: Compreende-se que todo processo de desenvolvimento e construção dos indivíduos necessita de um olhar empático e acolhedor, pois, é perceptível que a época e a cultura irão atribuir ao indivíduo o meio variável de se constituir. A clínica terapêutica humanista ofertará o viés para uma construção mais livre e espontânea, que o sujeito tenha a possibilidade de visualizar a real necessidade para seu próprio desenvolvimento e não pelo que é imposto pelas intuições e sistemas. Ofertando assim, um crescimento genuíno e com espaços para desenvolver as devidas potencialidades existentes em cada um. Dessa forma, cria-se uma nova era de pessoas empoderadas e de genuínos olhares sobre si e o mundo, a necessidade inerente de evoluir, tornar-se um novo ser humano.
Palavras-chaves: Acadêmico, Desenvolvimento, Humanista
OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO ORAL: UM DEBATE REGRADO À LUZ DO CONTEXTO ESCOLAR Autores José Wagner da Silva 1, Maria José Pereira Gomes 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Qualquer produção discursiva organiza-se em face do seu caráter argumentativo, no momento em que os sujeitos buscam expor suas visões de mundo, de forma contínua, por meio da ação verbal dotada de intencionalidade, esses sujeitos se posicionam criticamente, valendo-se da persuasão para convencer o outro sobre a legitimidade dos seus argumentos. Sob esse certame, é pertinente que a escola insira nas aulas de Língua Portuguesa, os Gêneros Orais, a exemplo do Debate Regrado, como ferramenta de desenvolvimento da competência lexical, a partir do uso consciente de determinados operadores argumentativos. Objetivo: A presente pesquisa tem como foco elucidar de que forma o debate regrado incide no domínio formal da oralidade, tornando os estudantes críticos e reflexivos para acionar, adequadamente, os operadores argumentativos que contribuam na organização do campo semântico de seu discurso. Material e Métodos: Observou-se de que maneira o trabalho com o Gênero Debate Regrado implica no desenvolvimento de estruturas gramaticais – os operadores – a partir da revisão bibliográfica sobre o tema, pautado no estudo de KOCH (2001) voltado para os operadores argumentativos, nos estudos bakhtinianos sobre Língua e discurso, focando o conceito de sujeito dialógico responsivo (BAKHTIN, 2010; 2000), bem como nas considerações de Marcushi sobre a oralidade no contexto escolar (MARCUSCHI, 2001). Resultados e Discussão: Pôde-se perceber que, após as discussões, por meio da análise de artigos acadêmicos on-line recentes, que o Debate Regrado, no âmbito educacional, fomenta no discurso a produção eloquente e coerente da argumentação, de forma que se faz necessário trazê-lo para a escola como prática de desenvolvimento formal da oralidade. Conclusão: Após a análise bibliográfica do tema, acredita-se que a vivência com o gênero Debate Regrado, mediante o efeito dos operadores argumentativos, é uma estratégia eficaz de ensino que, além de tornar a elocução persuasiva e convincente, modifica opiniões e cristaliza ideologias, permitindo que os estudantes estejam preparados para os desafios das produções que envolvam a troca de argumentos fora e dentro da escola.
Palavras-chaves: Oralidade, Debate Regrado, Operadores argumentativos
ATÉ QUE SE PROVE O CONTRÁRIO, SUSPENDA-SE A CULPA: AMAVIO NARRATIVO & MEDIAÇÃO LITERÁRIA EM DOM CASMURRO Autores Rafaela Lima 1, Eduardo Gonçalves 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Dom casmurro, de Machado de Assis, publicada em 1899, desde a sua consolidação – enquanto obra que compõe o cânone literário brasileiro –, recebe apreciações críticas das mais diversas: algumas empenhadas em afastar a aparente gagueira, ponto central da crítica de Sílvio Romero para o conjunto da obra machadiana (CAMPOS, H. 2013); outras com a vontade de desmitificar a eterna disputa entre narrador e a recepção leitora acerca da suposta traição cometida por Capitu (CALDWELL, H. 2008). Objetivo: É perceber o modo como a obra é mediada no contexto escolar, como forma de partirmos para uma proposição mediadora que felicite-se por, antes de tudo, trabalhar elementos caros à organização narrativa, ampliando as noções do texto e a visão que se tem da obra, no imaginário popular brasileiro, acerca da assertividade do triângulo amoroso. Apesar da fortuna crítica que circunda a obra, partimos da hipótese de que a mediação literária, no âmbito do Ensino Médio, ainda sumariza o texto à suposição do triângulo amoroso. Materiais e Métodos: No trabalho que ora apresentamos, além de uma revisão crítica acerca do texto literário, a fim de observar as conexões com os sistemas literários de outras nacionalidades – a exemplo da presença de Otelo, de Shakespeare (1603), na construção narrativa –, apresentamos um recorte metodológico, colhido por meio de entrevistas estruturadas, com dois docentes de escolas públicas da Rede Estadual de Pernambuco. Resultados e Discussão: Pontuamos, que os filtros amatórios da linguagem literária, na construção da verdade do texto, fruto de um contrato ficcional entre leitor e obra, acaba por minar a potência do literário, ao encaminhá-lo para determinada chave de leitura. Conclusão: Uma mediação significativa, compromissada na formação do leitor literário crítico-reflexivo, é capaz de fazer o aluno interrogar o mundo, à medida que interroga o texto, possibilitando uma pluralidade narrativa que em muito enriquece a percepção da leitura literária, no alcance pleno da formação cidadã.
Palavras-chaves: Dom Casmurro, Machado de Assis, Texto Literário , Mediação Literária
A REFORMA PRISIONAL NO IMPÉRIO: A EXPERIENCIA DA CASA DE DETENÇÃO DO RECIFE Autores juliene batista dos santos sousa 1 Instituição 1 univisa - centro universitario da vitoria de santo antao ([email protected])
Resumo
Introdução: Este artigo tem como objetivo analisar a Casa de Detenção do Recife (CDR), uma das primeiras prisões correcionais do Brasil império. Portanto, o nosso objetivo é investigar a edificação da moderna prisão recifense no contexto da reforma prisional do Império e entender os significados sociais e políticos de sua edificação, vistos pela elite local como um marco civilizatório para a província de Pernambuco. No Brasil, a prisão com trabalho foi adotada com a promulgação do Código Criminal de 1830. Antes da prisão moderna, sabemos que a detenção de criminosos era feita com a intenção não de punir, mas de custodiar o criminoso que estava aguardando o julgamento definitivo, ou seja, a aplicação de sua sentença normalmente física. Em suma, o movimento de reforma das prisões foi um dos desdobramentos da emergência da pena de privação da liberdade. Objetivo: O objetivo deste artigo é, portanto, conhecer a história da Casa de Detenção do Recife enfatizando o significado político e ideológico conferido pela elite administrativa à moderna prisão. Deste modo, analisaremos a instituição prisional dentro do contexto jurídico-penal da reforma prisional do império, com o entendimento de criar prisões penitenciárias onde os presos seriam regenerados. Materiais e Métodos: Este trabalho tem como fundamento a historiografia sobre a instituição. A partir de um balanço historiográfico, realiza um mapeamento das principais interpretações a cerca da instituição. Sendo realizadas pesquisas por meios de livros, artigos, monografias, dissertações e teses. Os principais autores acerca da temática são Clarissa Nunes Maia (2001); Flávio de Sá Cavalcanti Albuquerque Neto (2012) e Aurélio de Moura Britto (2014). Resultados e discussões: Até o momento os indícios sinalizam que a elite tinha uma perspectiva dupla com a Casa de Detenção do Recife. De um lado, se alinhar com as práticas punitivas modernas vigentes na Europa, por outro, reforçar os mecanismos de controle social. A inauguração da Casa de Detenção do Recife, em 1855, significou a emergência desta nova sensibilidade punitiva no Brasil. Diferente de outros períodos históricos, neste contexto as instituições prisionais deste tipo eram motivo de orgulho aos gestores públicos, portanto, eram edificadas não em locais inóspitos e distantes, mas no perímetro urbano como símbolos do progresso material, modernidade jurídica e avanço civilizatório daquela sociedade. Conclusão: Instrumento de controle social, mas também símbolo de progresso civilizatório, a inauguração da Casa de Detenção do Recife, em 1855, significou a emergência de uma nova sensibilidade punitiva no Brasil.
Palavras-chaves: Casa de Detenção, Código Criminal , Sociabilidades
DUOLINGO: FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Autores CLÁUDIO HELENO DA SILVA FERREIRA 1, RAYANE GABRIELLE DE LIMA PADILHA 1, ANDRÉA FRANCISCA DA LUZ 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: O uso do Duolingo enquanto ferramenta didático-pedagógica visa à contribuição para atuação do professor de Língua inglesa, desse modo parte-se do pressuposto que é imprescindível o letramento digital do profissional da área de educação junto ao uso de novas metodologias que possam proporciona uma atenção especial para os educandos, assim colaborando para a sua prática em sala de aula. O Duolingo é uma plataforma de ensino de idiomas que compreende um site, aplicativos para diversas plataformas. A proposta desta plataforma tem como finalidade o auxílio do ensino com uso do método mnemônico de repetição, onde são fixados os conteúdos. Objetivo: Tem como finalidade mostrar o uso do Duolingo como uma ferramenta didática para o professor de língua inglesa, fazendo-se necessário que o professor tenha noção da importância do uso das tecnologias da comunicação e informação, assim contribuindo com o letramento digital para o professor ter eficácia ao uso como meio de auxiliador de aprendizagem. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica que analisou artigos e dissertações que abordaram sobre o letramento digital, bem como os benefícios de ferramentas didáticas para o ensino de língua Inglesa. Resultados e Discussão: A contribuição do letramento digital para a prática pedagógica da modernidade tecnológica possibilitou o uso das novas formas de aprendizagem. Desse modo o Letramento Digital implica realizar práticas de leitura e escrita diferente das formas tradicionais de letramento e alfabetização, assim contribuindo para a prática pedagógica. O Duolingo é caracterizado por suas lições fragmentadas, pelas quais os usuários, pelo método mnemônico de repetição, fixam o conteúdo da língua estudada. O seu uso em sala de aula proporciona uma atenção especial por parte dos alunos, isso acontece por conta do processo de interação, participação de cada aluno, entretanto para isso acontecer é necessário que tenhamos conhecimento da realidade de cada aluno para poder introduzir o uso da tecnologia, levando em consideração que muitos de nossos alunos ainda não têm total acesso ao material tecnológico, mas poderemos adotar outras metodologias para que o aluno não se sinta excluído, um bom exemplo seria o trabalho em equipe. Conclusão: O uso do Duolingo como ferramenta didática proporciona um auxilio para os docentes no quesito ensino-aprendizagem, uma vez que o mesmo tem varias opções de conteúdos para ser abordado com seus educandos. A ferramenta tecnológica em sala de aula proporciona uma atenção especial por parte dos alunos, onde eles se sentem mais atraído com os novos recursos.
Palavras-chaves: Duolingo, Letramento digital, Língua Inglesa
O USO DO GOOGLE DRIVE ENQUANTO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LI Autores Carlos Vicente da Silva Júnior 1, Deisiane Barbosa 1,1, Sérgio Silva 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Acadêmico da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Diante do cenário educacional, os âmbitos tecnológicos têm oferecido inúmeras possibilidades ao serem integrados às ferramentas didático-pedagógicas, a exemplo da plataforma Google Drive. No início, porém, os artefatos digitais não eram criados exclusivamente à educação, mas com a constante exigência e transformações pertencentes aos nascidos em pleno ―boom‖ da tecnologia, percebeu-se que os métodos antigos não conseguem justificar os tempos atuais, e, portanto, é preciso haver mudanças em relação aos estudantes e a visão do professor, no qual perpassa novas concepções de pensamento e reavaliações de sua própria prática em sala de aula. Objetivo: Nesta pesquisa, pretendemos analisar o Google Drive enquanto ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Língua Inglesa e suas respectivas contribuições, além de propormos uma discussão através dos livros ―Comunicação Ubíqua: repercussões na cultura e na educação‖ (SANTAELLA, 2013), ―Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica‖ (MORAN, 2000) e demais autores. Materiais e Métodos: Esta é uma pesquisa de carácter qualitativo e bibliográfico, na qual para a sua construção foram utilizadas obras de autores que conhecem o mundo tecnológico, assim como se relacionam à educação, a exemplo de José Manuel Moran em ―Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica‖ (2000) e entre outros. Resultados e Discussão: Os resultados apontam para um sistema de transição, no qual professores ainda enfrentam dificuldades no uso das tecnologias em sala de aula e na aplicação dos conteúdos, e, quando falamos no Google Drive, ele demonstra-se eficaz quando utilizado em LI, uma vez que suas ferramentas contribuem de forma ativa e colaborativa. Conclusão: Por fim, é possível assegurar que os professores precisam se munir de conhecimentos acerca das tecnologias, pois acredita-se, aqui, que melhores metodologias de ensino fazem com que os alunos se interessem pelos conteúdos e percebam que aprender um outro idioma pode ser dinâmico e não trata-se apenas de traduções – de acordo com metodologias antigas –, mas conteúdos e perpassado por análises
Palavras-chaves: TDIC´s, Google Drive, Língua Inglesa
O USO DAS PLATAFORMAS DE STREAMING COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO BILINGUISMO SOCIAL Autores Emilly Lorene de Souza Mota 1, Severino José de Assis 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]))
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Introdução: Na atualidade da nossa sociedade, é comum o sujeito saber mais do que a língua materna, seja esse nível de conhecimento básico com o conhecimento de algumas poucas palavras em outras línguas ou o nível superior, onde o sujeito tem total capacidade comunicativa com outro idioma. Partindo do pressuposto de que a construção do bilinguismo se dá a partir de várias formas, o presente artigo busca fazer uma análise sobre os métodos de aptidão da L2 por meio das várias plataformas de streaming disponíveis na atualidade. Objetivo: O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a construção do bilinguismo na sociedade brasileira atual, fazendo uso das grandes plataformas de streamings mundiais. Material e Métodos: A pesquisa é de base bibliográfica, fazendo uso de dados das plataformas de streaming Netflix e Spotify. Foram utilizados para a construção do presente artigo, as teorias de bilinguismo dos teóricos Bloomfield, Macnamara, Grosjean. E respectivamente os métodos de aprendizagem da segunda língua de acordo com o linguista Stephen D. Krashen. Fazendo uma análise de dados dos números de usuários das plataformas de streaming: Spotify e Netflix. Resultados e Discussão: Foram utilizados para a construção do presente artigo, as teorias de bilinguismo dos teóricos Bloomfield (1988), Macnamara (1967), Grosjean (1999). E respectivamente os métodos de aprendizagem da segunda língua de acordo com o linguista Stephen D. Krashen (1987 – 1988) que amplifica a questão da aquisição aprendizagem da língua separando-as em duas formas, language acquisition (assimilação natural) e a language learning (estudo formal), que fazem parte do processo do aprendizado da segunda língua. Fazendo uma análise de dados dos números de usuários das plataformas de streaming: Spotify e Netflix. Conclusão: Concluímos, que o bilinguismo é um fenômeno social que a cada ano ganha mais força e mais formas de ser conquistado. E que muitas pessoas hoje em dia falam uma segunda língua e o quanto essa formação da segunda língua é importante, principalmente partindo da língua inglesa. Diante do que foi exposto, podemos entender que as formas de aptidão por uma língua se dão de diferentes modos e que possui a capacidade de influenciar o sujeito de formas diferentes, assim como o processo por aquisição e o processo por aprendizagem. Métodos diferentes que possuem o mesmo objetivo, a aptidão pela segunda língua, mas que divergem nas estratégias de trabalho.
Palavras-chaves: Streaming, Bilinguismo, Língua, Aquisição, Aprendizagem
CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS NO AGRESTE/PE: DISCURSOS NAS SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO Autores Priscilla Maria Silva do Carmo Pontes 1, Lucinalva de Andrade 1 Instituição 1 UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ([email protected])
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O presente trabalho constitui-se recorte de nossa pesquisa de doutorado, onde investigamos os sentidos que as professoras dos anos iniciais produzem para sua profissionalidade no cotidiano da escola. Como parte inicial da investigação percorremos o Vale do Ipojuca, Agreste / PE e escutamos as técnicas lotadas nas secretarias de educação, quanto às condições que estes espaços vêm dando para o desenvolvimento do magistério nos anos iniciais. Para tanto, tomamos a profissionalidade como os saberes fazeres que as professoras, mobilizam no exercício da profissão. Sendo estes, tecidos no diálogo entre a formação inicial (NÓVOA,1954), suas histórias de vida (BAHIA, 2017) e as relações que estabelecem com o cotidiano escolar (ALVES, ANDRÉ, 2013; AMBROSETTI, ALMEIDA, 2009). Neste direcionamento, visualizamos as condições de trabalho postas pelas secretarias de educação que estabelecem interdependência (LINS, et. Al., 2017) com a profissionalidade. E por assim ser, apresentamos como objetivo: analisar nos discursos das técnicas pedagógicas das secretarias de educação, as condições de produção que são oferecidas e fortalecem o desenvolvimento da profissionalidade das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A fim de, atende-lo dialogamos com a análise de discurso, compreendendo o discurso como ―efeitos de sentidos entre interlocutores‖ (PÊCHEUX, 1969), sendo a profissionalidade um discurso de profissão vivida no cotidiano da escola, mas que se inscreve num social, e, portanto analisamos – a, no entrelaçamento com as condições de produção (ORLANDI, 2010). Enquanto procedimentos de coleta, tivemos as entrevistas semiestruturadas (LAVILLE; DIONNE; SIMAN 1999) realizadas com técnicas pedagógicas das secretarias de educação dos 16 (dezesseis) municípios investigados. As entrevistas seguiram um roteiro, posteriormente foram transcritas e para fins de análise, seguimos o questionamento: Quais as condições de produção que as secretarias de educação oferecem ao fortalecimento da profissionalidade das professoras? Nos resultados, identificamos que a política de formação continuada de professores; gestada pelas secretarias, contribuem quanto ao fortalecimento da profissionalidade, haja vista aproximações com as demandas locais. A remuneração as professoras, pelo tempo destinado a estas formações, também fortalece seu estatuto profissional. Inferimos, portanto, que os discursos analisados, associam às contribuições da Secretaria Municipal de Educação- SEDUC à adesão de políticas de controle e instrumentalização dos fazeres das professoras, contudo, as formações pensadas pelas SEDUCs, constituem um espaço de reconhecimento quanto à pluralidade destes fazeres.
Palavras-chaves: Profissionalidade, Professoras, Condições de Produção.
CONHECENDO O PATRIMÔNIO CULTURAL DOS ENGENHOS DE AÇÚCAR EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE Autores Rafael Lima Salvador Paz 1, Rafael Silva 1, Marcelo Santos 1, José Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Rafael Lima Salvador Paz ([email protected])
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INTRODUÇÃO: No início de sua formação a américa portuguesa tinha sua economia conduzida pelo ciclo do açúcar e a Capitania de Pernambuco prosperava alicerçado pelo processo deste produto. Com a exploração deste produto em terras que hoje compõem o município de Vitória de Santo Antão, os engenhos aqui construídos constituíram importante papel no desenvolvimento econômico da região e que atualmente, possuem demasiada significância na formação um vasto patrimônio histórico que remete a memória deste momento rico da história do estado de Pernambuco. OBJETIVOS: Inventariar o quantitativo do número total das unidades açucareiras; analisar as mudanças do cotidiano social através da análise do patrimônio cultural arquitetônico, identificar documentos e edificações com significado histórico cultural; desenvolver e aplicar metodologias que viabilizem a investigação historiográfica. MATERIAIS E MÉTODOS: A metodologia aplicar-se-á de maneira intensiva e sistemática, buscando-se atrelar as atividades de visitas técnicas, bibliográficas, tecnológicas/softwares e de gabinete englobando: Visitas técnicas e inventariação do patrimônio; georeferenciamento e seguinte plotagem no Google Earth; registro de caráter arqueológico da cultura material; estudo da paisagem e suas variavéis, entre elas: vegetação, geologia, topografia, hidrografia, caminhos e rotas na paisagem. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A Priori foram inventariados 20 engenhos, sendo: Eng. Açude Grande, Eng. Anavais, Eng. Serra, Eng. Arandu de Baixo, Eng. Marmajuba, Eng. Arandu de Cima, Eng. Pedreiras, Eng. Pirapama, Eng. Pitu, Eng. Soledade. Eng. Bento Velho, Eng. Cacimbas, Eng. Pau Santo, Eng. Itamatamirim, Eng. Pombal, Eng. Queimadas, Eng. Genipapo, Eng. Jaboatãozinho, Eng. Ceva, Eng. Campo Alegre. CONCLUSÃO: Por encontrar-se em fase de andamento esta pesquisa não apresenta ainda pareceres conclusivos definitivos. No entanto, percebe-se que deste total catalogado, a maior parte possui seus elementos arquitetônicos em estado de abandono completo e alto grau de degradação, o que nos leva a perceber o desconhecimento da população para estes testemunhos de sua história. Conhecer e preservar estes testemunhos nos permite obter a compreensão e a relação passada e presente, viabilizando a investigação historiográfica
Palavras-chaves: Engenho, Memória , Patrimônio histórico
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE ATRAVÉS DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY Autores Nayara de Lima Ribas 1, Angela Pereira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Dentre as áreas que compõem o ensino matemático, a estatística e probabilidade podem relacionar um conjunto de ideias e procedimentos permitindo-se aplicação em questões do mundo real. A absorção de seus conceitos demanda um pensamento crítico e reflexivo, exigindo do educando capacidade de coletar, organizar, interpretar, quantificar e comparar dados de maneira eficaz, a fim de conseguir fundamentar suas conclusões com precisão. No ensino médio estes temas têm sido um obstáculo e a tecnologia vem se firmando como ferramenta pedagógica importante para sanar as dúvidas e propagar o conhecimento no ambiente escolar. Objetivo: Analisar o processo de aprendizagem dos conteúdos matemáticos de probabilidade e estatística com a Khan Academy. Material e método: Para a revisão sistemática foi utilizado e construído o protocolo com base nas orientações do autor Castro (2001), segundo o mesmo a revisão é planejada para responder uma pergunta específica e utiliza métodos explícitos e sistemáticos. Foram selecionados 13 artigos e destes 04 procedemos à leitura, em detalhes a metodologia e os resultados. O critério de seleção para estudos que envolvessem o processo de ensino matemático através da academia Khan Resultado e discussão: Na revisão foram praticados os critérios de inclusão e exclusão contidos no protocolo, sendo 13 estudos encontrados e 04 incluídos. Dentre os incluídos trazem em comum alguns autores como: KHAN, SALMAN (2018) sobre a plataforma Khan Academy (2019), MOREIRA (2012) com a teoria de aprendizagem significativa de Ausubel, BRASIL (2007) sobre os conteúdos de probabilidade e estatística, MENEGAIS; FAGUNDES E SAUER (2015) sobre os impactos da integração da plataforma Khan Academy na prática docente Matemática, CORRÊA (2016). Conclusão: Considerando as dificuldades dos educandos do ensino médio em assimilar os conceitos e conteúdos relacionados à estatística e probabilidade, os resultados obtidos apontam que estes temas são complexos e de difícil compreensão e fixação. Neste sentido, as observações feitas nos trabalhos incluídos, expuseram à possibilidade de relacionar uma plataforma digital acadêmica ao ensino matemático com a finalidade de facilitar o processo de aprendizagem. Este programa é capaz de promover nos educandos uma facilitação no entendimento dos conteúdos, bem como um conhecimento avançado e de alta qualidade, através de vídeos, exercícios e games sem precisar deslocar-se.
Palavras-chaves: Estatística e Probabilidade, Khan Academy, Revisão Sistemática
PERCURSO LIVRE: UMA PROPOSTA DE APLICABILIDADE DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROGRAMA TRAVESSIA? Autores Wobson da Silva Araujo 1, Andrea Francisca da Luz 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O Programa de Aceleração dos estudos Travessia é uma proposta de parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. O intuito do programa é reduzir a defasagem idade x série e promover uma educação de base freireana. Para isso, são utilizadas metodologias de ensino que auxiliam os alunos na compreensão dos conteúdos matemáticos, a exemplo do Percurso livre, que é um componente didático-pedagógico transmodular. Objetivo: Analisar como está sendo abordada a metodologia da Modelagem Matemática do Programa Travessia dentro do Percurso Livre de matemática. Desta forma foram desenvolvidos os objetivos específicos os quais surgem para: Descrever como funciona o Programa travessia, bem como, o Percurso livre de matemática; Identificar os conteúdos matemáticos abordados nas amostras dos exemplares do Percurso Livre; Observar se há relação entre a metodologia da Modelagem Matemática e o Percurso livre de matemática. Material e método: Para esta pesquisa, utilizou-se como procedimento metodológico, a revisão sistemática da literatura sobre o conceito de Modelagem matemática, bem como a análise de 02 exemplares do Percurso livre de Matemática do Ensino Médio do Programa Travessia. Resultados e discussão: A modelagem matemática aliada à educação das ciências exatas busca ensinar de maneira mais proficiente, descrevendo matematicamente como ocorrem os eventos do cotidiano e colaborando para dar sentido na assimilação e utilização dos conteúdos matemáticos que fazem parte da proposta didática de ensino para os discentes. Observa-se que a Modelagem Matemática possui tal relevância que é tratada em documentos normativos (BNCC) como um dos componentes que asseguram o desenvolvimento de competências específicas da matemática no Ensino Fundamental. Acerca do aporte teórico, partiu-se do princípio de Modelagem Matemática de Bassanezi (2006), D‘ambrósio (1986) e de Biembengut e Hein (2003). Conclusão: De acordo com as observações e análises realizadas neste trabalho, concluiu-se que há relações entre a Modelagem Matemática e os procedimentos metodológicos do Percurso livre utilizado no Programa Travessia, visto que a proposta pedagógica dessa modalidade de ensino faz relações do conteúdo abordado neste componente transmodular, com diferentes práticas culturais através de uma linguagem que descreve situações cotidianas que podem ser associadas à linguagem matemática.
Palavras-chaves: Matemática, Modelagem Matemática, Percurso Livre, Programa Travessia
RELAÇÕES INTUITIVAS ENTRE ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS UTILIZANDO PENTAMINÓS NA MALHA QUADRICULADA NO 9º ANO Autores Letícia Soares da Silva 1, Ângela Maria Almeida Pereira 1, Gracivane da Silva Pessoa 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Este trabalho trata de um estudo diagnóstico sobre a maneira como os alunos do 9º ano relacionam as ideias intuitivas de área e perímetro utilizando o jogo pentaminó na malha quadriculada. O nosso objetivo é analisar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos de área e perímetro no 9º ano do Ensino Fundamental utilizando como recurso o jogo pentaminó na malha quadriculada. Os procedimentos metodológicos desta pesquisa foram desenvolvidos em dois momentos, o primeiro foi de exploração onde foi exposto aos alunos os grupos dos monominós e seus componentes, exceto os pentaminós, após essa apresentação foi solicitado aos alunos que produzissem as peças dos pentaminós na malha e quais peças eles poderiam desenvolver utilizando apenas os 5 quadrados justapostos ligados por seus lados. No segundo momento foi entregue a cada aluno duas peças do jogo pentaminó e solicitado que colocassem na malha qual figura receberam, logo após foi solicitado que duplicasse o perímetro da figura, após um tempo foi solicitado que duplicasse a área e logo em seguida foi pedido para triplicarem o perímetro. Grande parte dos documentos normativos atuais (PCN(2001) e BNCC(2018)) apontam para a utilização dos jogos na educação matemática como método facilitador de ensino, tendo a finalidade de tornar relevante a compreensão de vários saberes pelo aluno. A pesquisa fundamenta-se na teoria das situações didáticas TSD de Guy Brousseau, mas precisamente nas situações a-didáticas, que contribuiu para nortear as aplicações da mesma, Brousseau(2008) descreve em sua Teoria que nas situações a-didáticas o professor faz todo o planejamento da aula, mas para o aluno não fica muito claro o que ele quer, o aluno vai construindo o que foi a ele proposto com as bagagens que possuem sobre o conteúdo, e quando há dúvida o professor torna-se auxiliador, sem intervir nas respostas dos estudantes, e sim fazendo-os criar seus questionamentos. No que se refere ao jogo, do ponto de vista pedagógico, é fundamental o aspecto interativo propiciado pela experiência com jogos, pois os alunos ao se apropriarem de novos conhecimentos, passam de observadores a participantes seja para ganhar a partida ou buscar caminhos para solucionar os problemas a sua frente. Gitirana [et al] (2013). Conclui-se que a prática do jogo nas salas de aula, independente das séries, traz ao aluno o papel de sujeito investigador e permite ampliar o saber. Ao analisar as malhas com as respectivas respostas que eles deram, foi possível observar as dúvidas que ainda surgem nos conceitos básicos das grandezas geométricas, e houve uma confusão no que se refere a área e perímetro.
Palavras-chaves: Área, Jogo Pentaminó, Malha Quadriculada, Matemática, Perímetro
CONTRIBUIÇÃO DO APLICATIVO WHATSAPP AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Autores Sérgio Tavares Da Silva 1, Edilma Maria da Silva 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Introdução: Visando a realidade atual do contexto educativo, essa pesquisa aponta melhoramentos durante o processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa. Nesse sentido, é estruturado estudos que visam aprofundar teoricamente embasamentos que assegurem a importância e contribuição de tais práticas na atualidade. Por meio de uma pesquisa bibliográfica buscou fomentar discussões que apontam para a contribuição do WhatsApp para o ensino de língua inglesa. Recorremos às contribuições de Kaieski, Martins e Oliveira. Objetivo: Desenvolver estratégias didáticas que contribua no ensino e aprendizagem em língua inglesa proporcionando maior interação entre os alunos e a língua estrangeira. Material e métodos: O presente artigo fundamentou-se na pesquisa qualitativa que é um método de investigação científica que se foca no caráter subjetivo do objeto analisado, estudando as suas particularidades e experiências individuais que apontam para um resultado com mais qualidade e segurança no que diz respeito aos dados obtidos por meio desta. Resultados e discussão: Os resultados obtidos apontam que o WhatsApp pode ser de grande valia para o ensino de língua inglesa, uma vez que, a tecnologia está embutida no ensino e isso não tem como negar. O aplicativo pode ser usado para tornar o ensino e aprendizado da língua inglesa mais atraente e prazeroso , porém, necessita de uma atenção maior do docente na hora de usá-lo como ferramenta pedagógica para que tenha resultados efetivos nesse processo de inovação tecnológica interligando-se a educação. Conclusão: O docente de língua estrangeira terá uma ferramenta pedagógica para o auxílio de língua estrangeira que servirá para mediar o aprendizado. Nesse sentido, faz-se necessário, trabalhar com auxílio das novas tecnologias digitais, onde ele poderá apontar vários caminhos para o aluno como forma de aprendizado.
Palavras-chaves: Aplicativo WhatsApp, Docência, Língua Inglesa
OS MONÓLOGOS DE VIDA E MORTE ENTRE HELENO E SEVERINO Autores Emanoel Rodrigo Lima Santos 1, EDUARDO GONÇALVES 1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A literatura brasileira contemporânea pode ser definida como múltipla, com atuações em diferentes frentes, bem como travando diálogos distintos com a tradição: ora negando, ora reafirmando. Partindo dessa perspectiva, e pautando o campo referencial deste trabalho sob o signo da literatura comparada, sobretudo aquela que visa a valorização tanto das semelhanças, quanto das diferenças (Cf. HOLANDA, 1992; CARVALHAL, 2006), o estudo que ora apresentamos busca trazer à tona modos de ler o contemporâneo a partir da obra ―Nossos Ossos‖, de Marcelino Freire, em contraponto com a obra ―Morte e vida severina‖, de João Cabral de Melo Neto. Objetivos: Assim, por meio das trajetórias antagônicas de retiradas, bem como da onomástica dos personagens centrais de cada obra, este trabalho pretende recolher os signos alegóricos (BENJAMIN, 1984) que tencionam uma constante presença da morte, olhando, ainda, a morte como própria alegoria para dizer de um contexto hostil de partidas. De um modo geral, com este trabalho, pretendemos observar a forma como a literatura brasileira contemporânea lida com a tradição da seca – tanto a espacial, quanto a da palavra –, trilhando modos de continuidade e de rupturas com a ação de estar perenemente lidando com representações de corpos permeados pela dureza de suas geografias. Material e métodos: Logo, para a realização da pesquisa que origina este estudo, realizamos revisões bibliográficas, acerca de críticas consolidadas das obras em tela, tendo como percurso metodológico, portanto, a análise das obras, atreladas à construção referencial já apontada. Resultados e Discussão: A marginalidade e a centralidade desses corpos, em relação com outros apresentados pelas obras, é por nós compreendidas como forma de dar a ver as ações que põem em dialogia invenção e potência de crítica social da palavra literária. De um modo geral, pode-se dizer que a literatura brasileira contemporânea é formada de passados, na relação de assimilação crítica com a tradição. Conclusão: Logo, como síntese deste trabalho, dizemos que o contemporâneo, em sua relação com o passado histórico literário, caminha não apenas por vias de negação; antes, ao se relacionar com as tópicas da tradição literária, a literatura brasileira contemporânea se inscreve sob o signo da sincronia, reforçando a potência de mo(vi)mentos que a antecederam, como forma de ampliar a relação criativa entre os períodos.
Palavras-chaves: ALEGORIA, LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, MORTE, MORTE E VIDA SEVERINA, NOSSOS OSSOS
ANÁLISE DO DISCURSO JORNALÍSTICO: UM CONFRONTO ENTRE O PERÍODO DITATORIAL E OS DIAS ATUAIS Autores Ivana Maria Sousa Almeida 1, Maria José Pereira Gomes 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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A Análise Crítica do Discurso, doravante (ACD) reúne teorias da linguística, sociolinguística e da política e, a partir dela que podemos apontar como os discursos linguísticos influenciam as estruturas sociopolíticas, mostrando também como a linguagem é, em potencial, uma ferramenta de dominação. Assim, o presente trabalho aborda o discurso jornalístico, com foco nas manchetes de 1964 fazendo um diálogo com a década atual, a fim de identificar como esses discursos contribuíram na construção de uma nova fase política para o país. Objetivo: Pretende-se determinar a relevância do poder midiático na promoção dessa nova fase política no país. Materiais e Métodos: Para realizar os objetivos desta construção, partimos do estudo da ACD, embasados por teóricos como Norman Fairclough (2001), por meio de pesquisas bibliográficas em livros, jornais e artigos. Analisamos as manchetes jornalísticas (década de 1964/década atual) e as relações de poder entre a mídia e o povo, fazendo uma analogia entre os discursos das duas décadas e como esses mesmos discursos atuaram na esfera sociopolítica. Resultados e Discussões: Demonstramos que os periódicos exercem influências sob a população, e que as chamadas de cada manchete não são aleatórias, mas possuem um objetivo, e que atuam diretamente na construção de um momento histórico-social. Conclusão: Em suma, o discurso vai além de palavras, ele representa ideias, ideologias e relações de poder.
Palavras-chaves: Análise Crítica do Discurso, Discurso Jornalístico, Relação de Poder
A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA FACILITADORA NA PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES PARA ALUNOS SURDOS Autores Edja Vicente da Silva 1, kassyane Marques da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Proporcionar a inclusão de alunos surdos em sala de aula e principalmente o contato com o professor tem sido algo desafiador para a escola. Diante disso a presente pesquisa tem como ponto de partida a análise das tecnologias da informação e comunicação como ferramenta facilitadora na mediação dos conteúdos desenvolvidos na aula para alunos com surdez, que facilitem as práticas do professor do ensino fundamental, na sala de aula, avaliou-se a atenção em 2 alunos surdos e 6 professores de uma escola pública da rede municipal de ensino da cidade do Moreno-PE, com a finalidade de descrever o trabalho do professor fazendo uso do Google Drive como tecnologia no ensino e aprendizagem dos alunos surdos, facilitando assim a inclusão dos mesmos no cotidiano escolar. O estudo trata-se de uma pesquisa de campo onde foram aplicados questionários para professores que possuem vínculo com os alunos surdos na sala de aula do 7º ano B da Escola Municipal Assembleia de Deus, onde será realizado coletas de dados sobre como esses docentes podem colaborar para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno surdo, por meio da utilização do Google Drive como ferramenta facilitadora na mediação dos conteúdos desenvolvidos na aula. Mesmo contando com ajuda de profissionais como o intérprete de Libras, é imprescindível a aproximação do professor com esses alunos, para que ele se sinta integrado na classe, e a inclusão possa ser um processo significativo.
Palavras-chaves: Educação de Surdo, Inclusão, NTIC‘s, Professores
ENGENHARIAS E ARQUITETURA
MELHORAMENTO DE SOLOS MOLES E ANÁLISE DAS DEFORMAÇÕES VERTICAIS Autores Rafael José Vicente 1, Rayanne Rocha 1, Lidiane Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Introdução: Depósitos de solos moles se caracterizam por apresentarem baixa capacidade de suporte e alta compressibilidade, o qual necessita de cuidados especiais no projeto, construção e após a construção. Na Região Metropolitana do Recife (RMR), depósitos de solos moles são comumente encontrados. Segundo Coutinho (2006), diante dessas situações, o engenheiro depara-se basicamente com as seguintes alternativas: evitar o solo mole através da relocação do aterro ou do uso de estrutura elevada (viadutos); remover o solo mole e substituí-lo por material adequado; tratar o solo melhorando suas propriedades; projetar o aterro de acordo com o solo fraco. Detalhes de estudos geotécnicos de depósitos de argilas moles do Recife podem ser encontrados em Ferreira, Amorim Jr e Coutinho (1986); Coutinho e Oliveira (1994); Coutinho, Oliveira e Santos (2000) e; Oliveira (2002). Objetivo: Este trabalho tem como objetivo compreender o mecanismo de adensamento dos solos argilosos e apresentar o melhoramento de solo mole através da combinação técnica de drenos verticais e sobrecarga temporária. Material e Métodos: Para elaboração deste trabalho foi realizada uma ampla revisão de literatura, artigos e periódicos científicos de alto impacto.Resultados e Discussão: Em solos moles argilosos saturados, a variação de volume é devido a expulsão da água dos vazios do solo, resultando em uma redução do índice de vazios. A deformação vertical resultante desse processo é denominada de recalque, onde seu cálculo é realizado segundo a Teoria de Terzaghi (1943). Usualmente, os recalques são divididos em recalques imediatos, recalques por adensamento primário e recalques por adensamento secundário. Uma estabilização rápida dessa deformação pode ser obtida com a técnica de melhoramento de solos moles através da combinação de drenos verticais e sobrecarga temporária, sendo o custo mais oneroso do que outras técnicas convencionais.Conclusão: No Brasil, esse tipo de solução é bastante usual, destacando-se pela fácil e simples execução, menor tempo de execução da obra e redução de problemas devido a recalque. As características geotécnicas dos depósitos de solos moles, tipo de empreendimento, prazos construtivos e custos envolvidos são fatores primordiais na escolha do método construtivo e técnica de melhoramento de solo mole.
Palavras-chaves: Adensamento, deformação, Drenos, Recalque, solos
APROVEITAMENTO DE ÁGUA PROVENIENTES DE APARELHOS DE AR CONDICIONADO EM UMA INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (IES) EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE Autores Alvany Oliveira 1, Horácio Hérminio 1, Jonas Bezerra 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: A água é um recurso fundamental para a humanidade, uma vez que está presente desde a composição do corpo humano até atividades realizadas cotidianamente. Em similaridade com a UNESCO (2015), prevê-se um aumento de 55% da causa hídrica mundiais até o ano de 2050, coincidentemente a uma redução de 40% das reservas de abastecimento até o ano de 2030. Os aparelhos de ar condicionado promovem a geração de água resultante da condensação, que na maioria das vezes é desperdiçada para o solo ou para o esgoto, o aproveitamento desta água depende da coleta eficiente de cada sistema de drenagem dos aparelhos que podem ser direcionados para um sistema de coleta e armazenamento (RIGOTTI, 2014). Objetivo: Analisar a viabilidade do aproveitamento de água proveniente dos aparelhos de ar condicionado instalados nos blocos da Instituição das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (FAINTVISA). Material e Métodos: Para elaboração da pesquisa, foram consultados artigos e periódicos relacionados ao tema, caracterizando-se como uma pesquisa bibliográfica e documental, referente ao aparelho de ar condicionado e os recursos que pode ser feito para reaproveitar a água proveniente do mesmo, analisando fatores importantes como a quantidade, qualidade dessa água, e como será reaproveitada. Resultados e Discussão: Analisou-se que os aparelhos de ar condicionado, são fontes intercaladas com potencial de geração de grandes volumes diários de água, principalmente em estabelecimentos que funcionam durante longos períodos (ALMEIDA, 2018). O aproveitamento da água proveniente da condensação em aparelhos de ar condicionado já vem sendo estudada e utilizada em vários locais do mundo, principalmente nas regiões mais áridas, que sofrem com a contínua falta de água. Na universidade de Jean Peaget, localizada na cidade Viana – Angola, (NENGANGA, 2014) estimou o volume de água condensada que os aparelhos da instituição poderiam gerar, chegando à conclusão de que, durante o ano letivo poderia ser gerado 800.000 litros de água para usos menos nobres. Conclusão: Diante do contexto analisado de carência hídrica no qual o Brasil está introduzido, conseqüente da distribuição irregular dos recursos hídricos, o estudo de caso propõe uma alternativa inteligente nos âmbitos ambiental, construtivo e econômico. Abordando de forma esclarecedora a utilização de água não potável como fonte segura para determinadas atividades. Deste modo, a crescente problemática da escassez de recursos hídricos faz com que a sociedade busque alternativas do uso sustentável da água como técnicas de aproveitamento de água da chuva e águas geradas por aparelhos de ar condicionado.
Palavras-chaves: Ar condicionado, Recurso Hídrico, Aproveitamento, Àgua, Sistema de Coleta.
A MOVIMENTAÇÃO DOS RESÍDUOS PRODUZIDOS NO CANTEIRO DE OBRAS: TRANSPORTE Autores Maria Lidiane da Silva 1, Rafael Marinho pereira 1,1, Bruna Priscila Pereira Lorena 1,1,1, Rayanne Caroline da Rocha Oliveira 1,1,1,1, Nina Celeste Macario simões da Silva 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: No Brasil, as políticas públicas, voltadas ao gerenciamento de resíduos de Construção Civil (RCR), buscam impulsionar empresas geradoras a implementar medidas de redução dos resíduos produzidos em cada obra. Para cada tipo de resíduo produzido, é necessário o uso do transporte adequado no deslocamento do volume a ser descartado ou reaproveitado. Na fase de Planejamento do Projeto, que inclui a instalação do canteiro, é necessário estabelecer as condições para o transporte dos resíduos, a fim de se evitar problemas futuros com o fluxo e com desperdícios. O Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), publicou 5/7/2002 a Resolução nº 307 estabelece que os geradores de resíduos são responsáveis pelo seu destino final, quando não é viável o reuso na própria obra, sendo assim, os responsáveis pela obra são também responsáveis por todo resíduos. Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre os meios de transporte utilizados nos canteiros de obras para movimentação dos resíduos produzidos. Materiais e Métodos: A pesquisa foi desenvolvida com material bibliográfico disponível sobre o assunto, através da consulta a artigos e periódicos, como também as normas técnicas específicas. Desse modo, o trabalho é caracterizado como uma pesquisa bibliográfica e documental. Resultado e Discussão: Os meios de transportes convencionais, utilizados no canteiro de obras, horizontal e vertical, são caracterizados pelo uso de carro de mão, gericas, além de guindastes, elevadores de carga, andaime fachadeiro, plataformas, respectivamente. Esses devem estar compatíveis com a forma de acondicionamento do resíduo na obra. A redução de custos com a coleta e remoção está diretamente relacionada ao transporte. Outro aspecto relevante da atividade é a realização de parcerias com cooperativas de profissionais que tratam o resíduo conforme os padrões definidos pela legislação vigente. Neste sentido, a definição do local para deposição e tratamento do resíduo é fundamental. Os resíduos devem ser acompanhados através do Controle de transporte de Resíduos - CTR, item de exigência da norma NBR 15112:2004 -Resíduos da construção civil. Conclusões: Apesar do grande interesse da indústria da construção civil em agir como redutora do resíduo produzido, o cuidado com o tipo de transporte, o acondicionamento e o tratamento do material descartado, define o caráter sustentável do ciclo. A importância em classificar o resíduo, e definir um transporte adequado, atrela a atividade de construção a melhorias, evitando problemas futuros e desperdício.
Palavras-chaves: Resíduos, Reuso, Transporte
INTERVENÇÃO DE RESTAURO NA ÚNICA HABITAÇÃO REMANESCENTE DO PERÍODO COLONIAL EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE: SOBRADINHO MOURISCO. Autores Nayana Carvalho de Oliveira 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O patrimônio histórico tem um papel inegavelmente importante para a sociedade, estabelecendo a história e cultura de determinado lugar. A conservação desse bem, é de interesse público, pois reverbera na sociedade de maneira a criar futuras gerações conscientes de sua identidade. O objeto de estudo deste trabalho é o edifício conhecido como Sobradinho Mourisco, único remanescente do povoado Santo Antão da Mata, do século XVIII, o edifício de dois pavimentos feito de taipa, pertencente ao Instituto Histórico e Geográfico de Vitória, é sede da AVLAC – Academia Vitoriense de Letras, Artes e Ciências, porém não é utilizado para tal, ou aberto a visitações, por problemas estruturais. Objetivo: Desenvolver um estudo para restauro no dado edifício, que abriga importância histórica, cultural e arquitetônica para a cidade, pois, se o mesmo não for estabelecido, com o passar do tempo, a população perderá parte de sua fonte de pesquisa em diversas áreas de conhecimento. Material e Métodos: Iniciou-se com levantamento histórico, que estabeleceu a importância e originalidade da obra, através de pesquisas com historiadores e fontes documentais. Em seguida foi realizado o levantamento e análise física, resultando no mapeamento de danos. Posteriormente finalizou-se a análise de estado de conservação, que norteia o grau de importância das intervenções propostas. Contudo foi elaborado o projeto de restauro, contando com a utilização de softwares, sendo eles; AutoCad, Sketchup e Lumion. Resultados e Discussão: Comprovou-se a importância do prédio, o mesmo nunca passou por intervenções estruturais ou estéticas que não fossem pinturas, mantendo seus elementos arquitetônicos primários, se trata de uma obra original. Na análise física foram encontrados, deterioração nos elementos estéticos e relevantes patologias em sua estrutura; inúmeras rachaduras, indicando problemas ligados a permeabilidade da fundação, infiltrações no telhado, entre outros. Contudo entendeu-se que a falta de análise e reparo de estruturas e elementos resultou em um nível alto de degradação, que se não contida, resultará em uma situação de risco para o mesmo. Conclusão: Entende-se então, que o restauro do edifício Sobradinho Mourisco é incontestável, levando em consideração seus valores e seu atual estado de conservação. Com a intervenção, o patrimônio voltará a ser aberto a visitações, e efetivará seu uso atual, permitindo a população o acesso a sua identidade cultural.
Palavras-chaves: Sobradinho, Patrimônio, Restauro, História, Cultura
BENEFÍCIOS DO USO DO CONTRAVENTAMENTO NO LIGHT STEEL FRAME: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores Rayanne Caroline da Rocha Oliveira 1, Maria Lidiane da Silva 1,1, José Rafael Vicente 1,1,1, Rafael Marinho Pereira 1,1,1,1, Túlio Souto Maior 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Construções de perfis em aço leve galvanizados é bastante utilizada em países, tais como: Estados Unidos, Canadá, Chile e Japão. Mas, no Brasil, ganhou mercado na década de 1990, quando começou a ser utilizada com maior frequência, sobretudo, no segmento industrial. Na construção civil o Light Steel Frame tem sido umas das melhores alternativas para construções de curto prazos, além de reduzir o impacto ambiental. O contraventamento é ato realizado dentro da própria estrutura com finalidade de estabilizar a armação, considerando que seus painéis são incapazes por si só de desenvolver esforços horizontais que garantam a estabilização e as não deformações na estrutura. Assim, são utilizados travamentos em formas de X e K. Objetivo: Neste contexto, este estudo objetiva identificar na literatura aspetos conceituais sobre a construção e pontuar os benefícios do contraventamento nas construções de Light Steel Frame. Métodos e Materiais: Trata-se, portanto, de um estudo exploratório de natureza bibliográfica realizado por meio de uma revisão literária nativa de materiais científicos. Resultados e Discursões: Por fim, estudos comprovam que o uso do contraventamento causa o não enrijecimento da estrutura, permitindo ligações flexíveis que limitam as deformações laterais, visto que o LSF consiste em um material superleve. Conclusão: Assim, percebe-se que o uso dos travamentos busca uma estabilização para que no futuro não haja uma desestruturação e leve ao colapso o plano, por isso é importante dizer que é imprescindível empregar o contraventamento nas construções de perfis de aço.
Palavras-chaves: Beneficios, Contraventamento, Light Steel Frame
GESTÃO DE RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL: UM CASO DE SUCESSO Autores Rogério Hermínio da Silva 1, Geovane Rodrigues da Silva 1, Wescley Herculano de Paiva 1, Anderson Mickahil de A. Santos 1, Nina Celeste Macario Simões da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A construção civil, nos tempos atuais, promove sustentabilidade a partir da prevenção e redução de resíduos, com métodos que incluem tecnologias limpas, utilização de materiais recicláveis ou reutilizáveis, resíduos na condição de materiais secundários e da coleta e deposição do resíduo inerte. Esses resíduos passam por processo de seleção, graduação e trituração. O material reutilizado, torna-se matéria-prima para produção de compósitos como concretos e argamassas. O Conselho Nacional do Meio Ambiente, publicou 5/7/2002 a Resolução nº 307 que estabelece critérios, diretrizes e procedimentos para a gestão de resíduos provenientes da construção civil. Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre a produção de resíduos proveniente das construções, como também as soluções adotadas para o reuso e reciclagem do material produzido na obra. Material e Métodos: A pesquisa foi desenvolvida, com material bibliográfico disponível sobre o tema. Foram consultados artigos e periódicos relacionados ao assunto, as normas técnicas específicas e a literatura básica sobre o assunto. Exemplos de casos onde foram reutilizados materiais produzidos a partir do resíduo gerado no canteiro de obras, também foi objeto da pesquisa. Desse modo, o trabalho é caracterizado como uma pesquisa bibliográfica e documental. Resultados e Discussão: No processo de implantação do Programa de Gestão de Resíduos (PGRCC), a empresa deve, inicialmente, realizar treinamentos com todos os empregados e gestores. Na segunda fase é elaborado um plano e um orçamento específico. Esses instrumentos possibilitam as empresas disponibilizar recursos para aquisição, e posterior distribuição, de todos os dispositivos de coleta e demais acessórios necessários a implantação do programa. Como exemplo tem-se a empresa Obra Limpa, em São Paulo, que implantou uma metodologia para gestão de resíduos em canteiros de obras em diversas construtoras, e também sofreu adaptações para adequar-se e enquadrar-se a gestão do Programa de Resíduos da Construção Civil em 2019. Conclusão: No programa experimental desenvolvido com diversas construtoras, foi possível identificar as seguintes alterações: redução média de 39% do custo da obra; melhoria na administração dos resíduos de 41%; melhoria na imagem da construtora de 7%. Assim, é possível perceber que o compromisso com a sustentabilidade, a adaptação para uma nova forma de gestão modifica a ação da construção civil na redução da produção de resíduos nos canteiros de obra.
Palavras-chaves: construção civil, resíduo, sustentabilidade
PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO, UMA REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE E MEMÓRIA DA CIDADE DE OROBÓ - PE Autores Mariana Luíza Cabral de Melo 1, Carla Torres 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O conjunto de elementos necessários para executar ações destinadas a prolongar o tempo de vida de uma edificação é compreendido como um projeto de intervenção ao patrimônio edificado, englobando assim, conceitos de manutenção, restauração, reabilitação, dentre outras. Cada um destes, está ligado a um tipo de intervenção, que depende, do estado de conservação que aquele bem se encontra. Além da parte física, outro ponto, é a valorização do bem cultural, implicando o resgate de possíveis características históricas que foram perdidas com o tempo. Tendo esse entendimento, pode-se destacar diversas obras em Pernambuco, que por meio de agentes naturais e também por falta de manutenção, foram perdendo seu valor como bem cultural. Pode ser mencionado assim, um antigo sobrado de estilo eclético, datado de 1865, que está localizado na cidade de Orobó-PE. Essa construção teve por muitos anos, um papel importante na história da cidade, pois ali aconteceram diversas reuniões políticas que interferiram no crescimento do município. Porém, devido à falta de valor dada nas últimas décadas, seu significado histórico, foi sendo pouco evidenciado. Objetivo: Elaborar um projeto de intervenção para esse patrimônio, com uma proposta de reuso, além de trazer para as novas gerações, o valor que aquela edificação tem, aliado com a história da cidade. Materiais e Métodos: Toda intervenção é guiada pelo respeito aos valores estéticos e históricos do monumento, como também à sua integridade física e ao seu aspecto documental. Dessa forma as seguintes etapas foram seguidas: Pesquisa histórica, levantamento físico, análise tipológica, identificação de materiais e do sistema construtivo. Além de consultas realizadas aos materiais disponibilizados pelo IPHAN. Resultados e Discussão: Pode-se evidenciar por meio dos levantamentos e pesquisas realizadas, que o sobrado que foi estudado, está em um estado de conservação precário, com inúmeros problemas como infiltração, lesões na edificação, tanto estruturais como nos materiais de acabamento, mudanças realizadas da construção original, principalmente na sua fachada. Mas, o mais relevante, foi evidenciar por meio das pesquisas orais, que boa parte a população não sabe da importância que aquela obra tem e como aquele ambiente foi palco para várias passagens políticas que serviam como gatilho de crescimento do município de Orobó. Conclusão: Foi proposto assim, um projeto de intervenção, que vise a restauração do edifício, além de dar ao mesmo um novo uso, com uma proposta de café cultural, que vai valorizar não só a obra edificada, como também o valor cultural histórico daquela região.
Palavras-chaves: Cultura, Edificação, História, Patrimônio, Valorização
ELABORAÇÃO DE PROGRAMA PARA DIMENSIONAMENTO DE SAPATAS DE FUNDAÇÃO EM ARMADO Autores Fellipe Francisco da Silva Dias 1, Ricardo Gomes 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Cada vez mais a necessidade de atender as exigências do mercado faz com que seja preciso reduzir o tempo gasto nas atividades diárias. No cotidiano do Engenheiro Civil, o uso de programas computacionais vem para auxiliar nessa tarefa. Especificamente no campo dos projetos estruturais se percebe uma rápida evolução das ferramentas computacionais que são responsáveis por algumas parcelas do trabalho que eram feitas de maneira manual, demandando um grande tempo do profissional. Por outro lado, os programas computacionais em sua maioria, são pouco acessíveis aos novos profissionais, devido principalmente ao custo de aquisição e em alguns casos a complexidade na sua operação. Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um programa próprio para dimensionamento de sapatas de fundação em concreto armado. Desenvolvido com a linguagem de programação VISUAL BASIC, o programa computacional é de fácil operação, com uma interface intuitiva e fornece resultados seguros. A validação dos resultados foi feita através da comparação da sua sápida de dados com exemplos da literatura. Metodologia: O desenvolvimento do programa teve inicio com uma revisão dos trabalhos técnicos e livros que apresentam metodologias para realizar o dimensionamento de sapatas em concreto armado. Junto à pesquisa voltada ao aspecto da engenharia, foi feito o estudo da linguagem de programação que seria utilizada na criação do programa. Após consolidados os estudos da etapa inicial, teve início a implementação do modelo de cálculo no programa VISUAL ESTUDIO, que é uma plataforma pra criação de programas com uso da linguagem estudada. Após a conclusão do programa, teve início a fase de validação. Nesta etapa foram comparados os resultados obtidos com cálculos manuais e resultados de outros autores com a área de aço fornecida pelo programa desenvolvido. Resultados: Tendo em vista que o programa faz uso de uma metodologia analítica para obterá a área de aço necessária para o reforço a flexão das sapatas os resultados a variação entre os resultados do programa desenvolvido e as referências utilizadas na validação foi inferior à 2%. Desta forma, a principal fonte de erros associada ao programa é a falha na entrada de dados por parte do usuário. Conclusões: O programa computacional desenvolvido é uma ferramenta útil para o uso diário do profissional, fornecendo resultados rápidos e seguros, cumpre o papel de ser eficiente e rápida no auxílio ao trabalho do Engenheiro Estrutural.
Palavras-chaves: Dimensionamento, Concreto Armado, Sapata
OS PRINCIPAIS TIPOS DE LIGAÇÕES EM ESTRUTURAS DE AÇO Autores WESLEY DAS CHAGAS SILVA 1, Ellyvelton Amorim 1,1, José Henrique 1,1,1, Ricardo Freire 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Este trabalho apresenta uma revisão dos principais tipos de ligações empregadas nas construções metálicas. Serão mostradas características como metodologia executiva, aplicabilidade e rigidez relativa. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo compreender os diferentes tipos de ligações e os dispositivos de ligações de uma Estrutura em Aço. Materiais e Métodos: À elaboração deste trabalho utiliza-se uma ampla revisão de literatura, artigos e periódicos científicos de alto impacto. Foi feita uma sintetização dos principais resultados observados, com o objetivo de criar diretrizes para caracterizar os principais grupos de ligação, e facilitar a escolha do engenheiro por algum dos modelos disponíveis. Resultado e Discussão: As estruturas em aços possuem diferentes tipos de ligações e de dispositivos. As ligações é todo detalhe construtivo que promova união de partes de uma estrutura entre si, tendo como principal objetivo facilitar a transmissão dos esforços, podendo ser: Enrijecedores, placa base, cantoneiras, talas de alma e de mesa ou chapas de gusset. O dispositivo de ligação, é o elemento que promove a união entre as partes da estrutura, pode ser: Parafuso, solda ou barras roscadas, etc. Com relação a Rigidez as Ligações pode ser considerada: Rígidas, quando há restrição de rotação relativa entre as barras conectadas. Flexível, caracterizada por permitir uma rotação superior a 80% de uma articulação perfeita, e a semi-rígida, que tem um comportamento intermediário. O dispositivo de Ligações, mas usuais, são: Solda e Parafuso. A solda pode ser de penetração, caracterizada pelo metal de solda ser depositado entre as chapas unidas e a solda filet, e onde o metal de solda é sobre posto aos elementos ligados. Os parafusos, tem como características, alta resistência e permite uma movimentação nas peças conectadas. Os parafusos, mas usuais são os sextavados. Conclusões: Existe uma grande variedade de formas de fazer a associação entre os dispositivos e elementos de ligação. Esta escolha tem inicio com a obtenção dos esforços existentes na ligação, e a forma como é feita a ligação reflete na rigidez da ligação que está sendo calculada. Esta rigidez vai ter forte influência no comportamento global da estrutura. Desta forma é preciso que o engenheiro demande na análise do tipo de conexão entre as barras utilizada no modelo estrutural e a ligação materializada em seu projeto, sob pena de graves problemas proveniente da variação do comportamento previsto e o efetivamente observado em campo. As ligações soldadas podem ser rígidas ou flexíveis, assim como as parafusadas. É melhor não associar rigidez com os elementos de ligação.
Palavras-chaves: Elementos de Ligação, . Dispositivos de Ligação, Solicitações na Ligações.
COMO O SISTEMA DE REVESTIMENTO FUNCIONA E QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ARGAMASSAS Autores Larissa Beatriz Cordeiro de Lima 1, Laryssa Mikaele da Silva Farias 1, Nina Celeste Macario Simões da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Na construção civil são utilizadas técnicas manuais para o preparo de argamassas, embora o uso de argamassas preparadas ou dosadas em centrais necessite de menos trabalho que o preparo ―in loco”. Alguns fatores podem interferir na durabilidade dos revestimentos, como a qualidade dos materiais constituintes, a proporção dos componentes aplicados à mistura e o processo de produção e execução. A função da mistura é regularizar superfícies, proteger as alvenarias contra agentes agressivos e deletérios, contribuir para o isolamento termoacústico, na estanqueidade e na estética. A NBR 7200:1998 – Execução de revestimento de paredes e tetos de argamassas inorgânicas – Procedimento define as etapas construtivas do revestimento Objetivo: Estudar as características gerais e propriedades das argamassas aplicadas ao sistema de revestimentos, internos e externos, produzida no local da obra. Material e Método: O desenvolvimento da pesquisa foi realizada a partir da consulta a artigos, periódicos relacionados ao assunto, normas técnicas e a literatura básica sobre o tema. Assim, o trabalho pode ser caracterizado como uma pesquisa bibliográfica e documental. Resultados e Discursão: Para Isaia, 2017, ―as argamassas são materiais de construção, com propriedades de aderência e endurecimento, obtidos a partir da mistura homogênea de um ou mais aglomerantes, agregado miúdo (areia) e água, podendo conter ainda aditivos e adições minerais‖. As camadas do sistema de revestimento são o chapisco, emboço, reboco, argamassa colante e o revestimento cerâmico ou pintura. As principais propriedades como trabalhabilidade, retração e aderência, permite que a mistura desenvolva sua função corretamente, atendendo no estado fresco e posteriormente endurecido os requisitos normativos. No estado fresco possui as características como massa específica e teor do ar, trabalhabilidade, retenção de água, adesão inicial, retração na secagem, e no estado endurecido aderência, capacidade de absorver informações, resistência mecânica, resistência ao desgaste e durabilidade. Conclusão: O uso da argamassa preparada no local da obra ainda é grande, principalmente em obras de pequeno porte, mesmo existindo uma grande disponibilidade de argamassa industrializada. Nesse sentido, foi possível perceber que a qualidade da argamassa está diretamente relacionada aos materiais empregados, ao modo de preparo e na qualificação do operário. Essas condições podem alterar as propriedades das argamassas de revestimento, conferindo ou não vida útil e durabilidade as construções.
Palavras-chaves: argamassa, revestimento, propriedades
ELABORAÇÃO DE PROGRAMA PARA DIMENSIONAMENTO DE VIGAS DE CONCRETO ARMADO Autores José Roberto Gomes da Silva 1 Instituição 1 faintvisa - univisa ([email protected])
Resumo
Introdução: A evolução da computação fez com que, além de um grande número de pessoas tivesse acesso à informática, se abrisse a possibilidade de usuários comuns desenvolverem, atividades que no passado eram feitas por profissionais de computação com um grande conhecimento técnico. Uma das atividades que se disseminaram com a popularização da informática foi o desenvolvimento de códigos computacionais e programas. Este trabalho trata justamente da criação de um programa computacional para determinar a área de aço necessária para o reforço de vigas de concreto armado sob esforços de flexão. O programa apresenta uma interface de fácil compreensão e com uma entrada de dados simples. O programa visa dar mais celeridade ao processo que é feito manualmente pelo engenheiro que não tem acesso aos principais programas computacionais de dimensionamento, que em geral tem um custo elevado. A verificação dos resultados apresentados pelo programa foi feito com a comparação com cálculos manuais. Os resultados são iguais, apresentando pequenas variações, provenientes principalmente dos arredondamentos feitos durante os cálculos. Estas variações são totalmente irrelevantes do ponto de vista prático. Metodologia: A pesquisa teve inicio com uma revisão da literatura clássica de dimensionamento de vigas em concreto armado e um estudo da linguagem de programação que seria implementada no VISUAL ESTUDIO, que é uma plataforma pra criação de programas para o sistema operacional Windows. Após o embasamento teórico foi feito o desenvolvimento do programa computacional. Os testes e verificações foram feitas através de comparação com resultados obtidos analiticamente. Resultados: Tendo em vista que o programa faz uso de uma metodologia analítica para determinar a área de aço necessária para o reforço à flexão das vigas, a variação entre os resultados do programa desenvolvido e as referências utilizadas na validação foi inferior a 2%. Esta variação é decorrente apenas dos arredondamentos utilizados no processo de cálculo. Desta forma, a principal fonte de erros associada ao programa é a falha na entrada de dados por parte do usuário, o que pode gerar erros grosseiros nos resultados produzidos. Conclusões: O programa computacional desenvolvido é uma ferramenta útil para o uso diário do profissional, fornecendo resultados rápidos e seguros, cumprindo o papel de ser eficiente e rápida no auxílio ao trabalho do Engenheiro Estrutural.
Palavras-chaves: Dimensionamento, concreto armado, vigas
CIÊNCIAS DA SAÚDE
ANSIEDADE NA ADOLESCÊNCIA: IMPACTOS CAUSADOS PELO ENEM Autores Rodrigo de Oliveira Alves 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente artigo aborda os impactos que a ansiedade imprime na adolescência no período Pré-ENEM. Objetivo: Este estudo teve como propósito discutir, a partir do olhar da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), como os jovens são afetados em decorrência do aumento da ansiedade no período que antecede as provas do ENEM e quais as possíveis iniciativas para seu enfrentamento. Material e Métodos: Para realizar este estudo, foi utilizado um levantamento bibliográfico em artigos científicos que tratam da referida temática. A partir dos estudos realizados, foi possível observar as consequências ocasionadas pela ansiedade da mesma forma que foi constatado aumento da mesma no período do ENEM. Resultados e Discussão: Para Freud (1995, p. 152), a ansiedade é ―uma reação a uma situação de perigo‖. É um estado frequente nos indivíduos e que ocorre diante da percepção de perigo real. A reação a este perigo seria o reflexo de fuga e se enquadra dentro das pulsões de autoconservação. Segundo Rodrigues e Pelisoli (2008, p. 173) ―a ansiedade é definida como um padrão de reposta incondicional caracterizado por um conjunto de reações fisiológicas referentes à emissão de comportamentos de luta ou fuga, diante de situações de perigo‖. Conclusão: Diante do exposto, entende-se que cobranças excessivas geradas pelos pais e professores podem ocasionar sérios danos psicológicos ao jovem. Cobranças em excesso, ameaças e comparações, podem surtir efeito contrário, prejudicando a saúde mental do adolescente. Diante de tal situação, faz-se necessária uma reflexão acerca de como trabalhar esse jovem através do seu fortalecimento, motivando-o e, consequentemente, buscando o acolhimento familiar nesse período de extrema importância. Tais intervenções podem ser realizadas por meio da TCC, auxiliando o jovem a lidar com essas dificuldades encontradas. Conclui-se que as contribuições dos pressupostos da TCC são ferramentas importantes para o enfrentamento da ansiedade e acolhimento do adolescente, ajudando-o a perceber seus potenciais, visto que é de suma importância momentos de lazer e descontração, por meio de atividades leves e prazerosas, buscando equilíbrio entre seus estudos e tendo por finalidade a diluição da ansiedade.
Palavras-chaves: Ansiedade, Adolescência, ENEM
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS PACIENTES SEQUELADOS DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO Autores Natália Barbosa Pimentel 1, Daniela Guimarães 1, Elianay Lima 1, Joseane Dias 1, Fábio José Fidélis 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitario da vitoria de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O Acidente Vascular Encefálico (AVE) consiste na interrupção da passagem sanguínea para determinada região do cérebro. Podendo ser isquêmico, quando há obstrução de uma artéria, ou hemorrágico, decorrente do rompimento de algum vaso. Principais sequelas crônicas: déficit funcional e cognitivo. Objetivo: Relatar a assistência de enfermagem aos pacientes sequelados de AVE. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritores em ciência da saúde (DeCS) utilizados foram: Cuidados de enfermagem e AVE. Sendo relacionados os seguintes filtros: texto completo disponível, idioma (português), anos de publicação (2011 – 2016), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) – Medline, Scielo e BDENF. Resultado e Discussão: Foram encontrados inicialmente 20 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 16 artigos totalizando para a amostra 04 artigos. Nota-se que, o percentual de sequelados por AVE é grandioso, sendo uma das principais causas de morbimortalidade no Brasil e no mundo. Através dos altos níveis de hipertensão, colesterol, diabetes, dentre outros fatores, que quando não evitados podem causar danos neurológicos irreversíveis. A enfermagem, como integrante de uma equipe multidisciplinar, deve estar atenta as possíveis complicações, alertar, avaliar, bem como, tratar alterações, de modo a prevenir danos mais severos, promovendo recuperação, logo, estimulando o autocuidado nas terapias e ações educativas. Conclusão: Por meio da análise teórica, observa-se que, o enfermeiro tem competências e habilidades indispensáveis para assistir as necessidades específicas dos pacientes vítimas de AVE, prevenindo, recuperando, afim de, transferir novas formas de adaptação para uma vida com limitações.
Palavras-chaves: Assistência de enfermagem, AVE, Sequelas
ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO CONTRA A HIPERTENSÃO GESTACIONAL Autores PAULO CESAR DA SILVA 1, Rosângela Almeida Landim 1, Joseane dias Lima 1, Fábio José Fidélis 1 Instituição 1 Centro Universitário de Vitória de Santo Antão - Centro Universitário de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Hipertensão Arterial, atualmente, é considerada um dos principais problemas na saúde pública no Brasil, visto que temos como a maior causa de morte materna a Hipertensão Gestacional, que é um aumento agudo da pressão arterial no período da gestação, sendo subdividida em pré-eclâmpsia e eclampsia. Objetivo: Descrever a atuação do profissional de enfermagem na prevenção da hipertensão gestacional. Materiais e Métodos: Tratar-se de um estudo bibliográfico integrativo qualitativo exploratório, os descritores em Ciência da Saúde (DeCS) utilizados foram: Assistência de enfermagem e Hipertensão Gestacional, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2015-2017), País (Brasil). Foi realizado uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) - Scielo, Unirio, Periódicos. UFrn. Resultados e discussão: Foram encontrados inicialmente 14 artigos, após análise e leitura seletiva foram descartados 9 artigos totalizando para amostra final 5 artigos. A Síndrome da hipertensão gestacional normalmente está ligada à outros problemas que favorecem seu surgimento, diante disso a equipe de enfermagem tem um papel importantíssimo no que diz respeito ao diagnóstico, controle e prevenção, sendo trabalhado desde o planejamento familiar até o período pós-parto. Diante dos problemas podemos citar Pré-eclâmpsia que é o surgimento da hipertensão e proteinúria após 20 semanas de gestação e Eclampsia que é a ocorrência de convulsões generalizadas e inexplicadas em mulheres com pré-eclâmpsia. Conclusão: Verificou-se que a assistência de enfermagem é primordial juntamente com o pré-natal de qualidade incluindo outros métodos para identificação de complicações e riscos maternos/ infantil acerca da Síndrome hipertensiva gestacional.
Palavras-chaves: Assistência de enfermagem , Hipertensão gestacional , Prevenção
Assistência da Equipe de Enfermagem aos pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2 Autores Brunna Lorenna Souza de Lira 1, Joseane Dias de Lima 1, Paloma Emanuele de Oliveira Rocha 1, Fábio Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 4 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Diabetes Mellitus (DM) tipo 2 ocorre geralmente em pessoas obesas e com mais de 40 anos, porém também pode ocorrer em jovens que possuem maus hábitos alimentares, sedentarismo e estresse. Neste tipo de diabetes, diferente da DM tipo 1, encontra-se a presença de insulina, mas seu mecanismo de ação é dificultado pela obesidade, resultando na resistência insulínica. Objetivo: Analisar o papel da enfermagem na assistência aos pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Assistência de Enfermagem e Diabetes Mellitus tipo 2, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (língua portuguesa), ano de publicação (2015 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em duas importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) – LILACS e BDENF. Resultados e Discussão: Foram encontrados inicialmente 11 artigos, após a leitura seletiva e exploratória foram descartados 6, totalizando 5 artigos para a amostra final. A principal causa do desencadeamento da DM tipo 2 é o inadequado estilo de vida, como por exemplo, a má alimentação e o sedentarismo. A DM tipo 2 também pode ser causada por fatores genéticos, com pouca interferência dos fatores ambientais. Diante disso, a enfermagem tem um papel importante, elaborando estratégias para que haja a compreensão do paciente sobre a mudança de estilo de vida e adesão dos mesmos ao tratamento. Conclusão: Acredita-se que a atuação da enfermagem, frente à ocorrência de casos de Diabetes Mellitus tipo 2, deve focar na execução do papel assistencial na conscientização do paciente, prestando informações, estimulando a mudança de hábitos e monitorando o tratamento farmacológico quando necessário.
Palavras-chaves: Assistência de Enfermagem, Consulta de Enfermagem, Diabetes Mellitus tipo 2
INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO – PE ENTRE OS ANOS DE 2015 E 2018 Autores Gleymisson Jonnathan de Almeida Silva 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A tuberculose (TB) é uma doença infectocontagiosa causada pelo Mycobacterium tuberculosis ou Bacilo de Kock, cujo acometimento ocorre preferencialmente no lobo superior do pulmão e nos rins, sendo uma das principais causas de morte entre as doenças infecciosas. No Brasil, somente no ano de 2018, foram notificados 89.002 casos da doença, totalizando 5.678 casos no estado de Pernambucano. A situação endêmica da doença está diretamente relacionada a países emergentes, ou seja, à forma de organização social, familiar e econômica. Os fatores de disseminação da tuberculose extra-pulmonar estão relacionados às suas propriedades biológicas, taxa de virulência, raça, idade, sexo e a imunidade do indivíduo. A transmissão ocorre de forma direta através de espirro, tosse e saliva, por isso, é imprescindível estar atento nas primeiras semanas das sintomatologias respiratórias. Objetivo: A presente pesquisa teve como objetivo verificar a incidência de casos de tuberculose no município de Limoeiro – Pernambuco. Materiais e métodos: Foi feita uma busca no banco de dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan), via plataforma do Departamento de Informática do SUS (DATASUS), para verificar os casos de abandono ao tratamento de tuberculose entre os anos de 2015 a 2018. Foram incluídas na pesquisa as seguintes variáveis associadas: faixa etária, sexo, raça e zona domiciliar. Resultados e discussão: A pesquisa mostrou que entre os anos de 2015 a 2018, foram notificados 177 casos de tuberculose no município de Limoeiro – PE, destes 89,8% corresponderam a indivíduos do sexo masculino. Com relação à faixa etária, 63,8% dos acometidos enquadraram-se na faixa etária dos 20 a 39 anos. Quanto à zona domiciliar, 39,5% são residentes na zona urbana e 67,2% eram pardos. Em geral há um domínio da parte do sexo masculino, pois os homens não dão a devida importância aos programas de saúde, quando comparado às mulheres. Uma grande parte dos estudos na literatura aponta maior frequência de TB entre negros e pardos. Um estudo verificou que o risco de morrer por tuberculose foi 1,9 vez maior para o grupo de cor parda e 2,5 vezes maior para o de cor preta. Conclusão: A vigilância dos dados é importante para determinação de incidência de casos de doenças, fortalecendo a saúde pública no controle das doenças infecciosas. Contudo, o programa da tuberculose funciona passivamente em diversos municípios do Brasil, gerando casos de subnotificação e, muitas vezes, preenchimento inadequado nas plataformas online.
Palavras-chaves: Incidência, Saúde Pública, Tuberculose
CUIDADOS DE ENFERMAGEM AO PACIENTE COM INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO Autores MARIANA MACIEL DA SILVA 1, MARIA EDUARDA DE LEMOS SILVA 1, LIANDRA LARISSA FERREIRA DA SILVA 1, JOSEANE DIAS DE LIMA 1, FÁBIO JOSÉ FIDÉLIS ALMEIDA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O Infarto Agudo do Miocárdio (IAM) é um processo que se dar pela interrupção do fornecimento de sangue nas artérias coronárias por alguma obstrução, podendo causar morte total ou parcial do músculo cardíaco (necrose) devido a isquemia, ocorrendo vários agravos ao paciente, alguns fatores de risco são: sobrepeso, hipertensão e diabetes mellitus. Objetivo: Analisar os cuidados de enfermagem aos pacientes com infarto agudo do miocárdio, através de uma revisão integrativa. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: cuidados de enfermagem e IAM utilizando os seguintes filtros: idioma (português), ano de publicação (2016-2018), país (Brasil). As buscas foram realizadas na biblioteca virtual em saúde (BVS) nas bases de dados: Medline, Lilacs e BDENF. Resultados e Discussão: Foram encontrados ao todo 40 artigos e excluídos após leituras realizadas 35 artigos por critérios de relação com o tema abordado, totalizando 05 artigos para amostra final. Os pacientes acometidos pelo IAM possuem grande risco de vida, a identificação dos sintomas específicos da doença é imprescindível, sendo esse, um dos principais cuidados referentes ao enfermeiro, além de avaliação contínua para prevenção de novos eventos. A importância do cuidado do profissional de enfermagem também se estende ao pós-internamento, onde é preciso uma atenção especial que promova a volta das atividades cotidianas e um auxílio para melhorar sua qualidade de vida. Conclusão: Por ser uma patologia grave e que pode limitar o paciente fisicamente e socialmente, a assistência de enfermagem é de grande relevância, na formulação de condutas que propiciem melhoras na qualidade de vida do enfermo, através de orientações necessárias para melhoria da saúde física e mental do paciente.
Palavras-chaves: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, IAM
INTERAÇÕES POTENCIAIS E EFICÁCIA NO USO DE CONTRACEPTIVOS ASSOCIADOS A ANTIBIÓTICOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores João Paulo Souza da Silva 1, Sandrelli Medeiros 1, Cybelle Tavares 1 Instituição 1 NUPEQ - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: Os contraceptivos, possuem a função de bloquear a ovulação através da inibição da secreção dos hormônios folículo-estimulante e luteinizante. Além disso, causam espessamento do muco cervical, dificultando a passagem dos espermatozoides, impedindo a ovulação (BRITO, 2010). O uso de antibióticos, junto com anticoncepcional contribui para diminuição da eficiência, aumentando o risco das interações, as quais podem reduzir o efeito terapêutico ou aumentar a toxicidade (MARTINS et al., 2014). Objetivo: Reconhecer as possíveis interações medicamentosas, causadas entre o uso concomitante de anticoncepcional e antibióticos. Material e métodos: A pesquisa foi realizada utilizando artigos científicos, publicados de (2009 até 2017), disponíveis no Google Acadêmico. Os descritores utilizados na busca: contraceptivos orais, antibióticos e interação medicamentosa. Resultados Discussão: Os contraceptivos orais são compostos por dois hormônios sintéticos, o estrogênio e a progesterona. Esses hormônios combinados atuam por meio da inibição da ovulação. A diminuição na contracepção dos estrogênios e progesterona tem sido objeto de estudo, pois existe a possibilidade de ocorrer diminuição do efeito contraceptivo quando associados com antibióticos (AMÉRICO, et al., 2013). Quando se fala em interações medicamentosas, os antibióticos, lideram como potenciais interferentes na ação dos contraceptivos, em particular, rifamicina (SOUZA, 2015). Alguns mecanismos, exprime a capacidade de diminuição da eficácia do anticoncepcional, com o uso de alguns antibióticos, que incluem, diminuição da circulação entero-hepática pela diminuição na microbiota intestinal, responsável pela estabilidade dos níveis plasmáticos, constantes do contraceptivo oral e o aumento da sua degradação enzimática no fígado (MEIRELLES; ROCHA, 2013). Conclusão: A diminuição, da eficácia dos anticoncepcionais orais, é baseada na ação dos antibióticos, sobre a microbiota intestinal, residente durante o processo de metabolização do fármaco, destruindo-a, anulando as reações enzimáticas necessárias, para liberação da forma ativa do estrogênio, durante a circulação entero-hepática, e acarretando a diminuição dos níveis hormonais.
Palavras-chaves: contraceptivos orais , antibióticos , interações medicamentosas
BENEFICIO DA NUTRIÇÃO NO TRATAMENTO DO PACIENTE ASMÁTICO. Autores SUZANE CAVALCANTI 1, Andrezza Lima 1, Floriano Alves 1, Larissa Silva 1, Fábio Fidélis 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A asma é uma doença que acomete a capacidade funcional dos pulmões, resultando numa inflamação pulmonar crônica, levando o paciente a episódios de tosse, aperto torácico, sibilo e dispnéia. Essa inflamação limita o fluxo de ar nas vias aéreas ou brônquios e está relacionada à predisposição genética e interações ambientais. É de suma importância que o indivíduo asmático possa ter um acompanhamento nutricional, para que o nutricionista possa através da alimentação proporcionar a diminuição dos sintomas. Objetivo: Relacionar o papel da alimentação adequada na diminuição dos sintomas e crises em pacientes asmáticos. Material e Métodos: Foi realizada uma revisão com base na literatura acerca de artigos publicados em inglês e português entre 2005 e 2017 entre as bases de dados Scielo, Pubmed, Medline. Resultados e Discussão: A dieta do paciente asmático deve ser equilibrada e rica em frutas, vegetais e fibras, devido a ação dos antioxidantes e anti-inflamatórios presentes nos alimentos. Vitaminas E, C e D, carotenoides, magnésio, selénio, polifenóis e ácidos graxos de cadeia curta, auxiliam na redução dos sintomas da patologia, diminuindo a infecção dos brônquios, facilitando a passagem do ar e reduzindo as crises asmáticas. O consumo excessivo de alimentos processados, açucares e frituras podem ocasionar agravamento da patologia, pois relacionam-se a inflamações, que, por sua vez, estimulam a produção de muco, obstruindo as vias aéreas. Conclusão: Pode-se concluir, que se o paciente seguir corretamente a dieta que foi prescrita por um nutricionista, de modo a suprir suas necessidades energéticas, o mesmo terá um regresso no avanço patológico, dando-lhe uma melhor qualidade de vida e baixa frequência nas crises asmáticas.
Palavras-chaves: Asma, Dieta, Nutrição
A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO JURÍDICO NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: UMA REVISÃO NA LITERATURA SOBRE A PRÁXIS Autores Maria Edylamar da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A história ressalta que o primeiro contato da Psicologia com o Direito foi no final do século XIX, mais conhecida como Psicologia do Testemunho que tinha como objetivo central fazer a escuta com a pessoa e, nesse contato, perceber como ela armazenou o acontecimento e definiu a sequência dos fatos, de tal forma a se analisar percepção, memória e expressão. O conflito parece estar presente em todos os relacionamentos humanos e em todas as sociedades. Assim, nem todos os conflitos são ruins; há conflitos que podem promover o crescimento e desenvolvimento do indivíduo. Porém, quando o conflito é negativo e traz sofrimento e desentendimento entre os envolvidos – principalmente quando se fala em questão de conflito familiar – uma alternativa que traz menos prejuízo é a resolução consensual do conflito. Objetivo: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância do psicólogo jurídico na mediação de conflitos e suas funções, discutindo possibilidades de atuação, bem como visões enganadas do papel desse profissional quando abordada a temática. Material e Métodos: Para a realização deste artigo, fez-se uma revisão na literatura a partir de referencial bibliográfico acerca da temática em questão, buscando fomentar uma melhor compreensão da extensa complexidade que envolve a práxis da Psicologia no ramo em tela. Resultados e Discussão: Os resultados apontam que o desenvolvimento das competências relacionadas ao profissional da Psicologia no âmbito jurídico ainda está em construção, há divergências acerca do fazer psicológico nesta esfera. Estudos desde os primórdios vêm sendo elaborados para sanar dúvidas e facilitar a práxis, trazendo à sociedade e aos profissionais melhores resultados em seus casos. Segundo os estudos, o psicólogo se incube na maioria das vezes da avaliação psicológica para análise da personalidade dos sujeitos envolvidos, bem como nas tarefas de mediação e conciliação, tentando sensibilizar e facilitar a resolução do caso. Conclusão: Percebe-se que houve mudanças na legislação, as quais possibilitaram que as pessoas optem pela resolução do conflito antes de chegar à estância jurídica. Assim, acelera-se a fila dos processos jurídicos, tanto quanto agiliza a sua resolução. Aspectos emocionais estão envolvidos nesta demanda, portanto é de suma importância a presença da Psicologia para auxiliar na elaboração de processos emocionais e ainda facilitar a solução do caso. Entende-se que apesar da existência de resoluções e de marcos legais que regulamentam esta prática, são necessárias mais pesquisas sobre a práxis da Psicologia no campo jurídico, possibilitando novos fazeres e segurança aos profissionais da área no sentido de garantir o seu real papel e evitar demandas imprecisas.
Palavras-chaves: Psicologia Jurídica, Mediação de Conflitos, Psicologia
DEPENDÊNCIA ALCOÓLICA EM IDOSOS APÓS A APOSENTADORIA: BENEFÍCIOS DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
Autores José Lazaro Alves Filho 1, Severino Marcos de Oliveira Carneiro 1
Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A presente pesquisa discorre sobre como a intervenção psicológica baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) poderá ser eficiente ao tratamento de idosos que vivenciaram negativamente a fase inicial da aposentadoria, passando a buscar no álcool um meio compensatório às suas frustrações. Objetivo: Tem-se como objetivo verificar como a TCC auxiliará o idoso no enfrentamento da dependência alcoólica derivada da não aceitação da aposentadoria. Material e Métodos: Realizou-se uma revisão de literatura baseada em fontes acadêmicas direcionadas ao tema, sendo selecionados 03 livros que abordam fatores preponderantes ao desenvolvimento do estudo e 06 artigos publicados através das bases da SciELO e do Google Acadêmico entre 1986 a 2018. Resultados e Discussão: De início, verificou-se que o alcance da velhice é demarcado por alterações que podem fugir dos ideais sustentados social e psicologicamente pelo indivíduo, fazendo com que a aposentadoria assuma delineamentos que farão transparecer apenas seus aspectos negativos. Logo, essa fase inicial da aposentadoria se apresenta como um potencial evento desencadeador de ansiedade e ameaçador do equilíbrio psicológico do indivíduo, interferindo diretamente nos seus hábitos de vida e sendo ponto de partida para fatores que tenham como finalidade mascarar as contrariedades vivenciadas, como é o caso do consumo excessivo do álcool. Diante disso, fora constatado que as intervenções psicológicas baseadas na TCC obtiveram uma maior eficácia positiva no tratamento de idosos. Assim, observou-se que as sessões psicológicas baseadas na referida Terapia deveriam ser guiadas de modo a entender as crenças básicas do idoso sobre a aposentadoria para, assim, poder traçar estratégias capazes de auxiliá-lo na modificação dos erros cognitivos responsáveis por fazê-lo utilizar o álcool como estratégia compensatória às suas frustrações, promovendo sua reestruturação cognitiva. Conclusão: Concluiu-se que a TCC é meio eficaz no auxílio do desenvolvimento de uma mudança cognitiva no idoso, fazendo com que ele passe a observar a situação vivenciada de um modo diferente e consiga elaborar meios estratégicos para abandonar os pensamentos negativos que o levaram a dependência alcoólica, mas, para que a reabilitação seja efetiva, é necessário o treinamento contínuo de suas habilidades cognitivas e o constante apoio da família e amigos a fim de se prevenir possíveis recaídas.
Palavras-chaves: Intervenção psicológica, Idoso, Dependência alcoólica, Aposentadoria
A PSICOLOGIA POSITIVA NO ENVELHECIMENTO
Autores Gabriella Ferreira de Holanda 1, Adriana Moraes Pires 1
Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A população idosa é marcada por mudanças biológicas e psicológicas, as quais necessitam de estímulo de conceitos positivos para um envelhecimento saudável. A Psicologia Positiva permite observar as potencialidades do idoso por uma perspectiva ampla, valorizando suas motivações, aptidões e favorecendo seu desenvolvimento. Objetivo: O presente artigo objetivou apreender e analisar as características da fase do envelhecimento e discutir a aplicação da Psicologia Positiva para a população idosa alcançar um envelhecimento saudável. Material e Métodos: A metodologia adotada foi a revisão narrativa da literatura, construída por meio do acesso a livros e artigos científicos com recorte temporal dos últimos cinco anos. Resultados e Discussão: As mudanças biológicas, psicológicas, sociais e econômicas advindas com o envelhecimento tornam-se mais evidentes, ao passo que os recursos individuais e sociais sofrem declínio. Todavia, é observado que apesar das adversidades que surgem ao longo da vida, muitos idosos permanecem com um bom funcionamento e bem-estar, mesmo que haja incompatibilidade com suas condições socioeconômicas. As explicações para tal fato estão relacionadas à capacidade do idoso de autodeterminação, controle, otimismo, autorregulação e apoio social, sendo características que favorecem a adaptação do idoso frente às mudanças contextuais e eventos estressores da velhice. A diversidade que compreende o processo de envelhecimento implica as diferentes possibilidades de se viver essa etapa vital e a Psicologia Positiva pode orientar um desenvolvimento saudável e bem-sucedido. Conclusão: Conclui-se que a Psicologia Positiva no envelhecimento é de extrema importância para se obter o direcionamento de um envelhecimento mais positivo e saudável, visto que essa fase de vida é composta por alterações biopsicossociais e demanda ações específicas para se alcançar o envelhecimento saudável.
Palavras-chaves: Idoso, Psicologia Positiva, Envelhecimento Saudável
DPOC E NUTRIÇÃO: A ALIMENTAÇÃO PODE OU NÃO INFLUÊNCIAR? Autores Andrezza Fabianni Pedrosa dos Santos Lima 1, Floriano Alves 1, João Chalegre 1, Suzane Cavalcanti 1, Fábio Fidélis 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A doença pulmonar obstrutiva crônica, também conhecida como DPOC, é um grupo de doenças pulmonares que bloqueiam parcial ou totalmente o fluxo de ar nas vias aéreas, dificultando assim a respiração. Entre essas doenças, podemos citar a bronquite crônica que é uma inflamação dos brônquios, no qual os cílios que os revestem param de eliminar o muco em excesso presente nas vias respiratórias. O enfisema pulmonar que também faz parte desse grupo de doenças, leva a uma diminuição da elasticidade dos pulmões e a destruição dos alvéolos pulmonares. Essas doenças geralmente são causadas pela presença de substâncias irritantes como o fumo, poluição, alergias ambientais e até mesmo alergias alimentares. Vários são os fatores que podem levar o paciente com DPOC à deficiência nutricional, entre eles podemos citar a ingestão, mastigação e deglutição inadequada, devido à falta de ar e tosse do paciente, além da falta de apetite causado por corticosteroides. Objetivo: Caracterizar a relação da doença pulmonar obstrutiva crônica e o papel da nutrição. Materiais e métodos: O presente trabalho, foi elaborado com base numa revisão da literatura de artigos publicados em inglês e português entre os anos de 2006 e 2014, nas bases de dados Scielo, Pubmed e Medline. Resultados e discussão: É de suma importância que ao ser diagnosticada a patologia, inicie o acompanhamento e intervenção profissional, objetivando manter uma nutrição adequada que supra as necessidades energéticas e fortaleça o sistema imunológico do indivíduo, retardando assim o progresso da doença, reduzindo os sintomas e garantindo uma melhor qualidade de vida ao enfermo. A ingestão de carboidratos deve ser controlada, pois libera uma maior quantidade de dióxido de carbono, exigindo mais esforço dos pulmões para a liberação desse gás. Alimentos ricos em lipídios podem ajudar no balanceamento nutricional para fornecimentos energéticos sem sobrecarregar os pulmões. A hidratação tem o papel fundamental de fluidificar as secreções e diminuir a viscosidade, possibilitando sua remoção. Conclusão: Contudo, tornase evidente que a terapia nutricional, surte efeito na melhoria dos sintomas e qualidade de vida de pacientes com DPOC, controlando o quadro e facilitando a funcionalidade do aparelho respiratório.
Palavras-chaves: ASMA, Dieta, Nutrição
ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA EM PACIENTES QUE REALIZAM TRATAMENTO HEMODIALÍTICO Autores Thaynara Sabrina Farias Silva 1, Ewerton Eduardo de Santana Vieira 1, Paulo Patrício de Souza Neto 1, Ranyere Maria de Melo 1, Fábio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE INTEGRADA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Recentemente, a Doença Renal Crônica (DRC) estabelece um sério problema de saúde pública, em razão de lesões nos rins que afetam tanto a estrutura quanto a função, reduzindo sua capacidade. Dentre as principais causas, podemos destacar a diabetes mellitus e a hipertensão arterial. Em decorrência as lesões, os rins tornam-se incapacitados de exercer suas atividades homeostáticas, ocorrendo concentração de resíduos metabólicos no sangue, que necessitam ser removidos pela hemodiálise com a intenção de manter as funções vitais dos rins. Os pacientes sofrem inúmeras modificações em seu cotidiano e é de extrema importância o acompanhamento nutricional para garantir a saúde e o bem-estar dos pacientes. Objetivo: O presente trabalho, tem como objetivo, caracterizar como o profissional da área de nutrição pode contribuir para proporcionar uma boa e melhor qualidade de vida a pacientes portadores de DRC que realizam tratamento hemodialítico, através de dietas adequadas e específicas para cada quadro clínico, afim de nutri-los de forma segura a suprir suas deficiências nutricionais, com o intuito de proporcionar melhorias em sua saúde. Material e Métodos: A presente pesquisa, baseou-se em uma revisão integrativa da literatura onde procuramos artigos nas bases de dados SciElo e PubMed, publicados em inglês e português, nos anos de 2015 a 2019. Resultados e Discussão: É de grande importância incluir o auxílio de um nutricionista no acompanhamento de pacientes que realizam o tratamento hemodialítico, que é um procedimento por meio de uma máquina que tem como condição de um rim artificial. Na hemodiálise, os resíduos prejudiciais à saúde são removidas da circulação através de uma membrana semipermeável, em seguida o sangue filtrado é transportado de volta para o corpo do indivíduo. Durante o procedimento ocorre perda de alguns nutrientes que necessitam ser repostos para não prejudicar o estado nutricional. Um dos principais pontos é evitar a desnutrição proteico-energética e estabelecer a ingestão de líquidos e o mínimo consumo de alimentos com sódio, fósforo, potássio e proteína para não ocorrer o acúmulo de toxinas no organismo. Conclusão: Fica claro, portanto, que o nutricionista é fundamental para estabelecer uma dieta com quantidades corretas de nutrientes e de líquidos para os pacientes que fazem hemodiálise, com o objetivo de uma melhor qualidade de vida e retardar o progresso patológico, pois, várias substâncias concentram-se no sangue uma vez que o rim não filtra devidamente as toxinas.
Palavras-chaves: DRC, HEMODIÁLISE , NUTRIÇÃO, TRATAMENTO
OBESIDADE INFANTIL E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: UMA REVISÃO INTEGRATIVA Autores MARIA KAROLAYNY BARBOSA ANDRADE SILVA 1, JOANA HELENA DE VERÁS SILVA SILVA 1, JOSEANE DIAS DE LIMA 1, FÁBIO JOSÉ FIDÉLIS ALMEIDA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A obesidade é uma doença crônica, que se caracteriza principalmente pelo acúmulo excessivo de gordura corporal em uma criança em relação a sua idade e normalmente está associada a outros problemas de saúde. Objetivo: Analisar a assistência de enfermagem em crianças com obesidade através de uma revisão integrativa. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Obesidade infantil; Obesidade na infância e Assistência de enfermagem, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano (2015-2019), tipo de documento: artigo. Foi realizada uma busca em três bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) – CELAFISCS, SciELO, CSP. Resultados e discussão: Foram encontrados inicialmente 32 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 27 artigos, totalizando para a amostra final 05 artigos. Diversos fatores podem causar obesidade infantil, entre os mais comuns estão, fatores genéticos, má alimentação, sedentarismo e distúrbios psicológicos. Além disso, a obesidade e o sobrepeso em crianças também podem decorrer de fatores influentes como: aleitamento materno incorreto, adoção de maus hábitos alimentares de seus responsáveis. A obesidade quando não tratada pode desencadear morbidades como doenças cardiovasculares metabólicas e psicossociais. Conclusão: Diante disto a participação da equipe de enfermagem tem papel crucial na reversão dessa situação, através de consultas de enfermagem onde o profissional irá avaliar medidas antropométricas e o histórico alimentar da criança e demais membros da família, visando assim, orientar quanto aos riscos da doença e a importância de preveni-la ou reverte-la por meio uma boa alimentação e a prática de exercícios físicos.
Palavras-chaves: Assistência de Enfermagem, Obesidade, Obesidade Infantil
EFEITO DA AURICULOTERAPIA NA MELHORA DA DOR CRÔNICA E QUALIDADE DE VIDA DOS TRABALHADORES DAS FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO Autores Veronice de Lima santana 1, Aldemir Santos da Silva 1,1,1,1, Danielle Ferreira de Siqueira 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE INTEGRADA DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução:A dor crônica pode provocar impactos na vida em vários aspectos como físico, psicológico e social, que frequentemente, é difícil ajustar e prejudicam várias áreas da vida do paciente. Baseada nos ensinamentos da Medicina Tradicional Chinesa, a Auriculoterapia estimula pontos auriculares, na qual, harmonizam a função dos órgãos e vísceras do corpo humano. Objetivos: Analisar a eficácia da Auriculoterapia na melhora da dor crônica e qualidade de vida de trabalhadores das Faculdades Integradas da Vitoria de Santo Antão (FAINTVISA), no Município de Vitória de Santo antão – PE. Metodologia: Estudo do tipo transversal, descritivo, o qual está vinculado ao Núcleo de Pesquisa da UNIVISA, como projeto de iniciação científica.A amostra, aleatória, é composta por trabalhadores do Centro Universitário UNIVISA, no município de Vitória de Santo Antão (PE).O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UNIVISA sob o parecer n°3.516.997. Resultados Esperados:O estudo foi iniciado em setembro/2019 e atualmente está em fase de avaliação dos funcionários para o início do tratamento. Conclusão: Espera-se gerar e difundir bens sobre a Auriculoterapia que possam contribuir com a melhoria saúde e da qualidade de vida no âmbito da saúde do trabalhador.
Palavras-chaves: Auriculoterapia, Qualidade de vida, Saúde do Trabalhador
CONHECIMENTO DE ADOLESCENTES SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. Autores Rosane Maria De Albuquerque 1, Eloizy Victoria Da Silva 1,1,1,1, Maria Eduarda Bezerra de souza e silva 1,1,1,1, Maria Karollyne Dos Santos Paiva 1,1,1,1, Rayana Carla Silva de Morais 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Rosane Maria De Albuquerque ([email protected])
Resumo
Introdução: As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) são infecções são causadas por bactérias vírus e outros parasitas, que são transmitidas pelo contato sexual com uma pessoa infectada, sem o uso de preservativo seja ele masculino ou feminino. Segundo a Organização Mundial de saúde (OMS) mais de 1 milhão de pessoas contrai uma IST diariamente. Uma das faixas etárias que mais apresenta maior risco de transmissão ocorre entre 10 e 19 anos, que é a adolescência. Muitos adolescentes iniciam a vida sexual apresentando pouca informação sobre prevenção de IST, como se adquire, ou seu diagnóstico. A grande falta de informação ou a divulgação de prevenção sobre IST em escolas ou na mídia leva aos adolescentes a ser uma faixa etária com maior possibilidade de contrair uma Infecção sexualmente transmissível. Objetivo: Analisar o conhecimento de adolescentes acerca de prevenção, diagnóstico e entendimento sobre Infecções sexualmente transmissíveis. Material e Métodos: Trata-se de um estudo do tipo transversal, descritivo, de campo utilizando abordagem quantitativa, realizado com 19 adolescentes de uma escola pública de Vitória de Santo Antão. Foi utilizado questionário com 15 questões objetivas, contendo questões acerca do conhecimento sobre ISTs. Resultados e discussão: Todos adolescentes que participaram pertenciam ao ensino médio, 17 alunos (89,47%) eram da faixa etária de 15 a 18 anos. Em relação à informação sobre infecções sexualmente transmissíveis disponível na escola, 10 alunos (52,63%) responderam que havia informação disponível. Quanto à fonte que os mesmo se buscava informação sobre sexualidade, era a maioria utiliza a internet 73,68% (14 de 19 alunos). Os testes de diagnóstico não eram conhecidos por 57,89%. Cerca de 31,57% afirmaram que anticoncepcionais protegiam as mulheres contra IST. A grande maioria dos alunos 89,47% (17 de 19 alunos) afirmaram conhecer os preservativos feminino e masculino. E apenas 4 alunos (21,05%) já participaram de um projeto que continha informações sobre IST. Conclusão: A maioria dos participantes conhecem os meios de prevenção. Em contrapartida, a maioria busca informações na internet, que não é uma fonte confiável devido à grande quantidade de conteúdo. Assim, faz-se necessário a realização de atividades com esse propósito, pois somente com a divulgação da informação correta, sobre prevenção e métodos de diagnóstico diminui-se a prevalência e incidência de certas patologias.
Palavras-chaves: Adolescentes, Educação em saúde, Infecções sexualmente transmissíveis, Jovens, Questionário quantitativo
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NA BRONQUIECTASIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Autores Marcela Simone Dos Santos Brito 1, veronice de lima 1,1,1,1, Lucinalva Vasconcelos 1,1,1,1, Crístie Araujo 1,1,1,1 Instituição 1 univisa - centro universitário de vitoria de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Bronquiectasia é caracterizada pela dilatação anormal e irreversível dos brônquios, que resulta em tosse produtiva crônica e infecções recorrentes, que pode se tornar incapacitante. Desse modo, a fisioterapia respiratória pode atuar na manutenção e agravos bem como na melhoria da qualidade de vida dos indivíduos diagnosticado com Bronquiectasia. Objetivo: Analisar as publicações referentes à aplicação das técnicas fisioterapêuticas respiratórias em indivíduos portadores de bronquiectasia. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura integrativa realizada nas bases de dados BIREME, PUBMED E SCIELO BRASIL, no período de outubro de 2019 com recorte temporal de 2006 a 2018, utilizando-se os descritores ―Bronquiectasia‖, ―fisioterapia‖, ―terapia respiratória‖. Foram selecionados artigos publicados nas línguas portuguesa e inglesa, que abordassem métodos fisioterapêuticos para tratamento da Bronquiectasia, sendo excluídos artigos que não abordavam o tema e documentos como livros, monografias, dissertações e teses. Resultados e discussão: Na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 351 publicações. Após a leitura dos títulos, 20 foram selecionados para análise de resumos e 7 estavam relacionadas à temática em estudo. As bases de dados com maior número de artigos publicados acerca da temática em estudo foram a BIREME (Medline e Lilacs), sendo a língua inglesa a mais prevalente. Estudos mostraram que ambas as técnicas de Expiração Lenta Com a Glote Totalmente Aberta (ELTGOL) e o uso de Flutter ® reduziram a hiperinsuflação pulmonar a curto prazo, porém, a técnica ELTGOL mostrou-se mais efetiva, pois demonstrou aumento na eliminação de secreção.Os artigos analisados relataram que as intervenções fisioterapêuticas atuaram de forma efetiva na saúde dos indivíduos afetados por Bronquiectasia, trazendo benefícios clínicos e psicossociais.Considerações finais: Apesar dos benefícios citados, no Brasil há escassez de publicações sobre os métodos fisioterapêutico no tratamento de Bronquiectasia. Sugere-se a realização de mais estudos, a fim de melhor evidenciar e divulgar a efetividade da fisioterapia respiratória no tratamento da Bronquiectasia.
Palavras-chaves: Bronquiectasia, fisioterapia, intervenção, respiratória
PERFIL CLÍNICO E INTERVENÇÕES FISIOTERAPÊUTICAS DA DISTROFIA MUSCULAR PROGRESSIVA DE DUCHENNE Autores Izabelle Karoline dos Santos Nascimento 1, Diêgo da Silva Lima 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução:A Distrofia Muscular Progressiva de Duchenne (DMD) é um distúrbio recessivo ligado ao cromossomo X, resultando na alteração do gene da proteína distrofina presente no sarcolema das fibras musculares, que confere estabilidade na contração muscular. Na DMD, a proteína é ausente ou intensamente anormal. Seu perfil clínico se caracteriza pela perda progressiva dos movimentos, afetando inicialmente os membros inferiores e, posteriormente, os superiores, com uma pseudo-hipertrofia progressiva. Ao longo do tempo, há dificuldade em funções vitais básicas e de movimento. É uma doença crônica que necessita de tratamento fisioterapêutico para os pacientes adquirirem domínio de sua coordenação geral.Objetivo:Revisar nas literaturas científicas as principais evidências clínicas da DMD, como também, a atuação da fisioterapia.Metodologia:Consiste em uma análise de conteúdo bibliográfico, através da pesquisa de artigos científicos nas bases de dados do Scieloe BVS, usando os descritores: Distrofia Muscular de Duchenne, Fisioterapia e Intervenções. Foram incluídos na pesquisa, os sinais clínicos. Foram excluídos da pesquisa estudos moleculares. Resultados e Discussão: Na pesquisa foi observado que o quadro clínico é notado quando a criança começa a andar, e já deve ser submetida ao tratamento. Ocorre o surgimento de contraduras, como no tendão de Aquiles, denominado pé de equino. Tem a incidência de atrofias precoces, dando um gingado incomum ao andar, conhecido como marcha anserina. Fraqueza nos músculos, causando lordose lombar. Existe também a dificuldade em ficar em pé, respirar e inspirar. Além disso, ocorrente do grande esforço para compensar o déficit dos músculos, ocorre pseudo-hipertrofia das panturillhas. Os tratamentos são constantes e adaptados para a faixa etária em que o portador se encontra. Os exercícios ativos e isométricos livres fortalecem a cintura escapular e pélvica. Os exercícios respiratórios propostos incluem motivação como ―aspirar a flor‖ e ―apagar a vela‖. O uso de hidroterapia melhora a força muscular, a capacidade respiratória e evita os encurtamentos musculares. Conclusão:Portanto, é imprescindível que haja um entendimento e conscientização da população sobre as causas e consequências da DMD, como doença neuromuscular e progressiva, para a identificação precoce dos sintomas. Sendo possível a implementação de condutas clínicas fisioterapêuticas adequadas.Descritores:Distrofia muscular de duchenne, progressiva, doença neuromuscular, manifestações clínicas, tratamentos fisioterapêuticos;
Palavras-chaves: Distrofia muscular de duchenne, progressiva, doença neuromuscular, manifestações clínicas, tratamentos fisioterapêuticos
OS PRESSUPOSTOS DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR Autores Gislainy Roberta Silva de Lima 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A depressão passou a ser classificada pelo DSM-V como Transtorno Depressivo Maior (TDM). Esse transtorno mental é comum em todo o mundo e está sendo a principal causa de incapacidade. A Terapia Cognitiva-Comportamental (TCC) tem mostrado sua eficácia com resultados satisfatórios em pessoas com esse transtorno, que através de suas técnicas e estratégias são capazes de corrigir as distorções cognitivas e favorecer uma qualidade de vida. Objetivo: Descrever e analisar as características do Transtorno em questão sob os fundamentos da TCC para melhor compreender a sua eficácia e benefícios, possibilitando a pessoa depressiva alcançar uma qualidade de vida. Material e Métodos: A metodologia adotada foi a revisão narrativa da literatura, construída por meio do acesso a livros e artigos científicos sobre a temática. Resultados e Discussão: O TDM encontra-se entre os transtornos psiquiátricos mais prevalentes. Diante de tal problemática, torna-se relevante discorrer sobre a importância do tratamento desse transtorno a partir dos pressupostos da TCC. Através das suas técnicas comportamentais, é possível obter uma melhora ou remissão do quadro, ajudando no alívio dos sintomas, bem como proporcionando direcionamento à própria vida, tornando a pessoa depressiva mais autônoma, autodirigida e autoconfiante, a fim de buscar um clima facilitador para o crescimento saudável e qualidade de vida. Conclusão: Conclui-se que a TCC tem mostrado sua eficácia com resultados satisfatórios para a ressignificação e qualidade de vida de pessoas depressivas.
Palavras-chaves: Depressão, Transtorno Depressivo Maior, TCC, Qualidade de vida
GÊNERO, PODER E VIOLÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DA MASCULINIDADE TÓXICA E SEU IMPACTO NA SAÚDE EMOCIONAL DO HOMEM Autores Diogo Lucas 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITARIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Nos últimos anos vários estudos têm revelado dados significativos sobre o gênero e a violência social. Este estudo apresenta as consequências dessa violência na saúde mental; relacionando-os às articulações acerca dos possíveis conflitos entre gênero, violência e poder, especificamente a construção da masculinidade tóxica. Objetivo: Compreender o impacto na saúde emocional do homem, buscando evidenciar a importância de debater as múltiplas masculinidades e as diversas formas de ser homem no mundo. Material e Métodos: Revisão de literatura em fontes acadêmicas focadas na problemática, a construção da masculinidade tóxica e sua relação com a violência e agravos a saúde mental masculina. Foram selecionados 08 artigos da SciELO e Google Acadêmico do período de 2014 a 2019 e livros de autores que trazem em seus conteúdos a temática em foco. Resultados e Discussão: Verificou-se que a prevalência de violência e sofrimento mental em homens está diretamente ligada a uma criação machista e a construção de uma masculinidade tóxica. Sendo esse um assunto que não interessa apenas aos sociólogos e antropólogos, mas, também, é relevante para psicólogos e demais profissionais da saúde mental, já que a masculinidade hegemônica vem sendo atribuída a diversos problemas sociais e de saúde pública. Conclusão: O debate em torno de temas relacionados ao machismo e sobre a construção das masculinidades, inclusive nas escolas, tem se refletido na busca pela igualdade, respeito e quebra de estereótipos que limitam e adoecem os homens. Jogar luz sobre o tema da masculinidade tóxica não significa criticar os homens e a sua forma de se portar perante a sociedade ou limitá-los a essa concepção. Em última observação, devemos refletir como nós, como sociedade, podemos criar uma geração mais saudável de homens e meninos.
Palavras-chaves: Gênero, Poder, Masculinidade, Violência
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM PACIENTES EM PACIENTES ADULTOS COM PNEUMONIA: REVISÃO SISTEMÁTICA Autores Sônia Josefa 1, Fernanda Costa 1, Valdenir Marques 1, Vanyele Souza 1 Instituição 1 NUPEQ - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: A pneumonia caracteriza-se por ser uma doença inflamatória do tecido pulmonar, que causa dano nas vias aéreas distais. É reconhecido como um dos problemas de saúde que afetam um elevado número de pessoas em todo o mundo, responsável por elevadas taxas de morbilidade e mortalidade. A pneumonia pode ser classificada como: pneumonia adquirida na comunidade (PAC) e pneumonia adquirida em ambiente hospitalar, também designada de pneumonia nosocomial. Objetivo: Verificar os benefícios da intervenção fisioterapêutica em pacientes adultos com pneumonia. Metodologia:Trata-se de uma revisão integrativa que consistiu na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondam ao objetivo do estudo. Foram selecionados, artigos completos de livre acesso das bases de dados MedLine e Lilacs no período de setembro e outubro de 2019. Foram incluídos artigos na língua inglesa e portuguesa, publicados no período de 2006 a 2017.Excluíram-se editoriais, livros, teses, dissertações e monografias. Resultados e discussões: Após a análise realizada de 25 artigos encontrados, 14 foram selecionados para leitura completa e deste apenas 6 artigos foram elegíveis para o estudo, por responderem o objetivo do trabalho. Num quadro clínico de pneumonia é objetivo da fisioterapia respiratória eliminar as secreções pulmonares e melhorar a ventilação pulmonar, assim como proporcionar um melhor aporte de oxigênio e prevenir quadros clínicos de hipóxia, obstrução brônquica, atelectasias, como também melhorar o transporte mucociliar e aumentar a expansibilidade pulmonar. Conclusão: Observou-se uma influência positiva da aplicação de técnicas de fisioterapia respiratória (técnicas de higienebrônquica,vibro-compressão, ventilação não invasiva) em combinação com antibioticoterapia. Além disso, percebeu-se que a fisioterapia previne a progressão da doença, ajudando na redução da morbilidade e mortalidade, assim como diminuindo os custos hospitalares.
Palavras-chaves: Adulto, Fisioterapia, Pneumonia
PREVENÇÃO DA AUTOMUTILAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA Autores Maria Amélia de Sousa 1, Fabiane Mônica da Silva Gonçalves 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Tendo em vista que no período da adolescência ocorre mudanças significativas como, por exemplo, as hormonais e as psicológicas, as quais afetam de forma severa o humor e o comportamento dos adolescentes. Se faz necessário uma melhor compreensão sobre a adolescência no que se refere à relação íntima do adolescente com seu estado emocional e social, pois atualmente percebe-se um aumento da automutilação nesta fase do desenvolvimento humano. O principal objetivo é compreender como o psicólogo pode contribuir no trabalho de prevenção, acompanhamento e assistência nos casos da automutilação em adolescentes. A metodologia utilizada foi a revisão narrativa que segundo Minayo (2006), há uma articulação entre as informações publicadas e a subjetividade do autor sobre o fenômeno. Tendo como método o bibliográfico, este por excelência é constituído de materiais publicados. Assim, o principal critério de inclusão para a escolha dos materiais foi livros e artigos publicados que tratem da temática proposta. Nesta direção, os resultados e discussão destacam-se a partir da concepção de Erikson (2016) sobre a adolescência, pois ele pontua que nesta fase há uma confusão de papel, ora não é criança ora não é adulto, isto se dá de forma intensa que resulta em crises. É neste momento, que há um conflito em seus pensamentos e sentimentos, é uma fase por natureza confusa. Segundo Campos (1975), este momento contribui para o conflito entre os adultos (família) e o adolescente, o qual são alvos de críticas bem como conflito de gerações. Assim, não é possível compreender um adolescente sem que entenda sua forma de pensar e de sentir. Ao pensar em um adolescente que tem o comportamento da automutilação percebe-se um sofrimento interno intenso, pois ele utiliza a pele para circunscrever a dor que carrega em sua alma. Muitas vezes não estão prontos para lidar com seus sentimentos. Desse modo, substituem suas dores emocionais pela as físicas. Ressalta-se que o amadurecimento é construído com vivencia e experiência que o indivíduo tem no decorrer do tempo. Para Rogers (2001) se atualizar envolvem luta e dor, do mesmo modo pode-se pensar que nestes casos há uma atualização da fase infantil para a adolescência marcada também por luta e dor. Portanto esse processo de crescimento pode ser difícil. Conclui-se que, o papel do psicólogo é fundamental para atuar na prevenção da automutilação, em caráter preventivo, na sinalização, na intervenção, no acompanhamento e encaminhamento para os devidos profissionais utilizando ações que contribuem para a redução de casos. Por fim, é importante o psicólogo e integrada a equipe escolar, pois irá planejar, articular e aplicar as ações que busque tanto facilitar como incentivar a construção de estratégias de enfrentamento como promover reflexão e conscientização sobre este comportamento.
Palavras-chaves: Adolescente, Autoomutilação, psicologo
ANSIEDADE NA ADOLESCÊNCIA NO PERÍODO PRÉ-VESTIBULAR: UM ESTUDO SOB OS PRESSUPOSTOS DA PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL Autores Bruna Natália da Silva Calado 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O vestibular é um passo importante na vida dos jovens para o ensino superior. A ansiedade se apresenta como consequência de inúmeros contextos relacionados como a escolha da profissão, a pressão da família sobre a escolha, sua capacidade de desempenho. É um momento em que os adolescentes se deparam com a decisão de seu futuro, e por essa razão pode gerar um elevado nível de estresse, que pode prejudicar seu desempenho na prova e consequências psicológicas pela frustração de não ter conseguido o objetivo. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar a ansiedade em adolescentes no período do vestibular e apresentar algumas técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental para controlar a ansiedade neste período. Material e Métodos: Foram feitas diversas pesquisas em artigos através da literatura disponibilizada sobre este contexto. Resultados e Discussão: O adolescente apresenta um arcabouço cognitivo que acaba afetando o seu desempenho e gerando a ansiedade diante de etapa desconhecida, o modelo cognitivo propõe que a interpretação desse evento pelo vestibulando possa influenciar no surgimento de pensamentos disfuncionais e, como consequência, alterações no comportamento, nas emoções e em prováveis reações fisiológicas do indivíduo. Conclusão: Dessa forma, alguns manejos e técnicas são disponibilizados pela Terapia Cognitivo-Comportamental a fim de facilitar o funcionamento do vestibulando e, consequentemente, possibilitar uma melhora na qualidade de seu desempenho na prova.
Palavras-chaves: Adolescência, Ansiedade, Terapia Cognitivo-Comportamental, Vestibular
FATORES QUE CAUSAM DISTRESSE EM PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE Autores Maria Luiza Monte Lacerda Andrade 1, Marcos Carneiro 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Nota-se que nos dias atuais os profissionais da área da saúde estão sendo cada vez mais afetados pelo estresse negativo, que é conhecido na linguagem médica como distresse. O estresse tem dois polos, um é positivo(eustresse) e o outro negativo(distresse). O distresse é o desgaste emocional extremo e constante que se manifesta como sofrimento afetando o bem estar dos indivíduos, causando-lhes doenças graves. Um grupo bastante afetado pelo distresse devido ter que ficar muito tempo no ambiente de trabalhos e interagir com a dor do outro são os profissionais da Saúde. Sabe-se que a relação da jornada desses profissionais mais o ambiente de trabalho têm sido as maiores fontes de doenças e afastamentos das suas atividades laborais. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo apresentar as consequências do distresse na saúde dos profissionais médicos, enfermeiros e psicólogos. Material e Métodos: Utilizou-se para a construção deste trabalho de conclusão de curso, uma revisão na literatura sobre os impactos do distresse em profissionais de saúde. Foram utilizados livros, artigos científicos e várias pesquisas em bancos de dados, de plataformas acadêmicas e da literatura sobre a temática. Início das pesquisas deu-se em fevereiro de 2019, e o seu término em setembro de 2019. Trata-se de uma pesquisa revisional com um olhar longitudinal nas coletas das informações. Foram encontrados 18 artigos sobre distresse, sendo excluídos 8, que não tinham uma relação com o foco da pesquisa: Distresse em profissionais de saúde. Resultados e Discussão: Para Dejours (2004 apud SILVA,2017), os trabalhadores expostos ao estresse excessivo no ambiente de trabalho apresentam riscos tanto na execução das atividades como, também, em sua própria saúde física e mental. Já Santos e Castro (1998) definem estresse como estado de desequilíbrio da homeostase que pode levar o indivíduo para momentos desadaptativos, causando doenças. Borsoi (2017), em seu estudo sobre a relação entre trabalho e saúde, apresenta relevantes indicadores sobre as patologias físicas e mentais em profissionais expostos ao estresse excessivo ou distresse, principalmente, com destaque em profissionais da área da saíde. Ou seja, médicos, enfermeiros, psicólogos. Conclusão: Conclui-se, assim, que o estudo sobre o estresse negativo(distresse) traz uma relevância, para futuras pesquisas. Pois, aponta alguns fatores que têm atingidos os profissionais da área de saúde, como: exposição ao estresse excessivo no ambiente de trabalho e desgaste emocional extremo.
Palavras-chaves: Causadores , Distresse, Profissionais, Saúde
A IMPLEMENTAÇÃO DA SAE, ATRAVÉS DE AÇÕES REALIZADAS NOS CUIDADOS A GESTANTES NA CIDADE DE OROBÓ: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
Autores LUÍS FILIPE DA SILVA LOPES 1, ANDRIELE LAIS DA SILVA XAVIER 1, IRLANDIA JOSE DE LIMA 1, SAMARA SAMUELLY SOUTO ARAÚJO 1, JULYANA VIEGAS CAMPOS 1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) é privativa do enfermeiro, nela pode-se registrar dados, intercorrências buscando monitorização do estado de saúde da gestante, a fim de minimizar riscos que discorrem durante a gravidez e no pós-parto. As etapas que englobam a (SAE) são Histórico de Enfermagem, Diagnósticos de Enfermagem, Planejamento de Enfermagem, Implementação de Enfermagem, Avaliação de Enfermagem. Objetivo: Mostrar através de um relato de caso a importância da Sistematização da Assistência de Enfermagem como estratégia no desenvolvimento saudável na gestação. Material e Métodos: Tratou-se de relato de experiência, de uma pesquisa de campo realizada em março de 2019, abordando a SAE através de ações de prevenção na gestação. Foram utilizadas metodologias ativas, abordando a relevância da realização de exames e cuidados estratégicos com a alimentação na gestação. Gestante A. O. L, 27 anos, 34 semanas, está na 3º gestação e teve 2 partos, PA 120X80, não possui diabetes ou alguma outra patologia. Relata dores nos membros inferiores, enjoos, azia, dispneia e edema, queixasse de cansaço físico excessivo, fez uso de ácido fólico até os 3 meses da gestação e atualmente faz o uso da medicação Materna (polivitamínico). Durante a avaliação a paciente apresentou-se com estado geral regular, normocorada, hidratada, consciente, orientada, deambulando. Eupneica, afebril, normotensa, normosfígmica. Dieta fracionada de 3/3 horas. Edema em membros inferiores presentes, compatível com a fisiologia esperada da gestação. Imunizada para difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e influenza. Em uso de sulfato ferroso 40 mg 1X ao dia, eliminações fisiológicas normais. Conclusão: Diante a avaliação de enfermagem foi possível coletar dados e realizar o exame físico podendo chegar a um diagnóstico de enfermagem. Deambulação prejudicada, relacionada a resistência diminuída, evidenciada pela capacidade prejudicada de andar uma distância necessária; Padrão respiratório ineficaz, relacionado a gravidez, evidenciada pela dispneia; Perfusão tissular periférica ineficaz, relacionado a gravidez, evidenciado por edema em MMII. Através desses resultados o enfermeiro chegará a implementar ações buscando resultados positivos. Observou-se também que as atividades educativas desenvolvidas por acadêmicos de enfermagem ampliam a segurança profissional e permitem um melhor aproveitamento do processo de aprendizagem prática durante a graduação.
Palavras-chaves: Promoção da Saúde, Saúde da mulher na gestação, Sistematização de Assist. Enfermagem
DIABETES MELLITUS GESTACIONAL E CUIDADOS DE ENFERMAGEM Autores José Paulo de Azevedo Sobrinho 1, Jullyana Carollyna Eretiano Rodrigues de Lima 1, Joseane Dias de Lima 1, Fábio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da vitoria de santo antao ([email protected])
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Introdução: O Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) é definido como a hiperglicemia diagnosticada no período da gestação. Na maioria dos casos, se resolve no período pós-parto, mas retorna anos depois como Diabetes tipo 2. Geralmente ocorre porque a placenta produz hormônios que bloqueiam a ação da insulina nas células, dando início ao DMG. Objetivo: Analisar o papel da enfermagem na assistência as pacientes com Diabetes Mellitus Gestacional. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: diabetes gestacional, diabetes e cuidados de enfermagem, sendo selecionados os seguintes filtros: texto completo disponível, idioma (língua portuguesa), ano de publicação (2010-2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em duas importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) – LILACS e BDENF. Resultados e Discussão: Foram encontrados 14 artigos, após a leitura foram eliminados 09 artigos, totalizando para amostra final 05 artigos. O diabetes gestacional, pode tornar a gestante propensa ao diabetes tipo 2 após a gestação. Ainda durante a gestação, com o aumento dos níveis de glicose, ocorre a macrossomia fetal e, em consequência disso, um parto traumático. Diante disso, um dos papéis fundamentais da enfermagem é o pré-natal, onde deve acontecer todo o acompanhamento da saúde da gestante, inclusive, é no acompanhamento do pré-natal que se faz o diagnóstico de DMG por meio do exame de glicemia de jejum entre a 24 e 28 semanas de gestação. Conclusão: A atuação de enfermagem nesses casos deve ser feita com um olhar holístico e um acompanhamento adequado, proporcionando as mesmas, orientações adequadas de saúde.
Palavras-chaves: Cuidados de enfermagem, Diabetes gestacional, Diabetes mellitus
A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES Autores Lorena Gabrielly Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Síndrome de Burnout é um distúrbio emocional com sintomas de exaustão extrema, estresse e esgotamento físico resultante de situações de trabalho desgastante, que demandam muita competitividade ou responsabilidade. Uma das categorias mais afetadas por esse estresse crônico laboral são os professores. Objetivo: Apresentar a relação do processo e o surgimento da Síndrome de Burnout em professores e suas principais consequências no corpo e na mente. Material e Métodos: Revisão de literatura em fontes acadêmicas que têm como foco a problemática, fatores que causam a Síndrome de Burnout em professores. Foram selecionados artigos da SciELO, IndexPsi e Google Acadêmico do período de 1995 a 2016 e livros de autores que trazem em seus conteúdos a temática dessa Síndrome que tanto afeta aos docentes em seus ambientes de trabalho, familiar e na sociedade. Resultados e Discussão: São muitos os fatores que contribuem para o surgimento da Síndrome de Burnout, com destaque para carga de atividades durante as atividades, violência nas escolas, o profissional se sente muitas vezes ameaçado pelos alunos, jornada de trabalho semanal excessiva, baixos salários, frustações, lugares insalubres, dentre outros. Trabalhar nessas condições contribui para a sobrecarga física e cognitiva do profissional. Conclusão: Diante do que foi estudado, é no ambiente de trabalho que se encontra a fonte da Síndrome de Burnout. Todos os professores são vulneráveis e podem desenvolver sintomas relacionados aos efeitos do Burnout. A Terapia Cognitivo-Comportamental pode ser indicada para o tratamento dos professores, pois essa terapia tem apresentado eficácia terapêutica no tratamento de docentes vítimas do Burnout.
Palavras-chaves: Professores, Síndrome Burnout, Terapia Cognitivo-Comportamental
TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO EM POLICIAIS MILITARES Autores Giselly Danúbia De Lima Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: O transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) é um distúrbio de ansiedade que se manifesta em decorrência do indivíduo ter sofrido experiências de atos violentos ou de situações traumáticas. Objetivo: Descrever o estresse pós-traumático em policiais militares e os problemas de saúde resultante dessa causa. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório de natureza bibliográfica realizada por meio de uma revisão da literatura narrativa de artigos científicos e obras bibliográficas. Os descritores utilizados foram: ―Estresse‖, ―Policial militar‖, “Transtorno do Estresse pós-traumático‖ e ―Terapia cognitivo-comportamental‖. Resultados e Discussão: Ao reconhecer os fatores formadores da identidade profissional do policial militar, podem-se levantar os eixos temáticos que influenciam o comprometimento com a instituição e o melhor desenvolvimento das suas tarefas. A terapia cognitivo-comportamental dispõe de vários manejos que ajudam a minimizar os sintomas, com reinserção da identidade social e o enfrentamento do transtorno é de fundamental importância a necessidade de procurar a diminuição das cargas psíquicas negativas relacionadas ao ambiente de trabalho do profissional policial militar, bem como conscientizar a população e instituições policiais sobre as dificuldades e problemas enfrentados por esses trabalhadores. Fica evidente os prejuízos do transtorno de estresse pós-traumático para a vida do indivíduo. Conclusão: Conscientizar a população e instituições policiais sobre as dificuldades e problemas enfrentados pelos trabalhadores, abrindo espaço para que alguma mudança significativa seja feita.
Palavras-chaves: Estresse, Policial militar, Terapia Cognitivo-Comportamental, Transtorno do Estresse Pós-Traumático
UTILIZAÇÃO DE DIETAS DA MODA E SUAS CONSEQUÊNCIAS Autores Juliana Fernanda Miranda Ferraz Barreto 1, Maria Eduarda de Queiroz 1, Isadora Grazielly Alves das Neves 1, Paulo Patricio de Souza Neto 1, Mikaella de Moura Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Devido aos altos índices de prevalência de sobrepeso e obesidade, e de suas repercussões sistêmicas, o excesso de peso vem sendo estudado como um importante problema de saúde pública. Na tentativa da perda de peso, tem surgido uma vasta oferta de dietas que comprometem a perda de peso saudável. As dietas da moda prometem resultados atraentes, rápidos e temporários, no entanto, carecem de fundamento científico. Objetivo: Este estudo tem a finalidade de discutir as consequências da prática de dietas da moda para o emagrecimento e seus efeitos adversos na saúde humana. Material e Métodos: A metodologia utilizada trata-se de uma revisão de literatura realizada através de buscas nas bases de dados: BVS, Google Acadêmico e Scielo. Os critérios de inclusão empregados para a seleção dos artigos foram: os publicados em português, e os publicados a partir do ano de 2015. Resultados e Discussão: Dietas muito restritivas são inadequadas por promoverem menor perda de tecido adiposo e maior perda de água e eletrólitos. A perda de peso pela adoção de dietas de conteúdo calórico muito baixo torna-se gradualmente mais lenta com o passar do tempo por causar diminuição na taxa metabólica. A mídia, por sua vez, pode auxiliar de maneira negativa no que se refere à busca pelo padrão de beleza ideal. Conclusão: Pode-se concluir que a mídia possui papel importante para influenciar o indivíduo a buscar o corpo perfeito. Todavia, nessa busca, o indivíduo acaba desenvolvendo problemas em seu organismo, como o déficit de nutrientes, por seguir dietas severas que estão facilmente expostas na internet.
Palavras-chaves: Dietas da Moda., Emagrecimento., Indivíduos., Internet. , Obesidade.
ESTRATÉGIAS EM NANOTECNOLOGIA PARA O TRATAMENTO DO HIV Autores Lucas Rafael de França Araújo 1, Maria Eduarda de Melo Mendes Cavalcanti 1, Cybelle Tavares Alves 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) infecta 37 milhões de pessoas no mundo, atacando os linfócitos T CD4+. Não há cura disponível e o controle da infecção é feito com o uso prolongado de antirretrovirais. Esses farmácos não conseguem erradicar o vírus, devido à inacessibilidade a alguns reservatórios celulares tais como como linfócitos T CD4 contendo vírus latentes, células do tecido linfoide, do sistema retículo-endoteliais gânglios linfáticos. Para melhorar a eficácia dos fármacos atualmente disponíveis, novas estrátegias estão sendo estudadas no âmbito da nanotecnologia. OBJETIVOS: Relatar novas abordagens terapêuticas da nanotecnologia para o tratamento do HIV. METODOLOGIA: O estudo é uma revisão integrativa da literatura, utilizando artigos publicados nos últimos dez anos, em língua portuguesa, envolvendo a área da nanotecnologia farmacêutica, com texto completo disponível na base de dados Scielo. RESULTADOS E DISCURSSÕES: A nanotecnologia engloba a síntese e manipulação de materiais com dimensão de escala nanométrica, isto é, escala de 10-9 metros. As nanopartículas possuem dimensões semelhantes aos articorpos, receptores e ácidos nucleicos, o que os distinguem de partículas em escala microscópica e macroscópica, resultando na facilidade de atravessar barreiras biológicas. Estudos vem apresentando propostas estratégias nanotecnológicas para alcançar o HIV em reservatórios que são inacessíveis para os antiretrovirais atualmente usados. A ideia é que essas partículas otimizem propriedades físico-químicas dos fármacos, e apresentem tamanho e na sua carga que possibilite atravessar as membranas celulares. Um estratégia importante é conjugar essas partículas com o polietilenoglicol (PEG) para reduzir a opsonificação, aumentando o tempo de circulação plasmática. Para melhor eficácia, faz-se necessário a união das nanoparticulas com substâncias que bloqueiem a glicoproteína de permeabilidade (P-gp), que é um transportador de efluxo cerebral, possibilitando às nanopartílas permear a barreira hematoencefálica. Diversos avanços em pesquisas relacionados à saúde têm ocorrido durante os últimos anos. Entre elas houve um crescente interesse em pesquisas relacionadas à nanociência e nanotecnologia. Grande parte dos estudos tem sido focada no combate do vírus da imunodeficiência adquirida (AIDS). Após a análise dos mesmos observou-se que a nanotecnologia é uma estratégia que apresenta excelentes resultados na eficácia terapêutica, oferecendo inúmeras vantagens quando contrapostos com as formas farmacêuticas convencionais. CONCLUSÃO: A nanotecnologia parece ser bastante promissora no controle das infecções por HIV. Contudo, pesquisas precisam ser incentivadas e desenvolvidas na área.
Palavras-chaves: Antirretrovirais, Fármacos, HIV, Nanotecnologia
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AOS PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1 Autores Mateus Felipe 1, Joseane Dias 1, Rayane Mayra 1, Fábio Jose 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Diabetes Mellitus é uma doença caracterizada pela hiperglicemia resultante da não absorção da glicose nas células. A Diabetes Mellitus do tipo 1 (DM1) é responsável por 5% a 10% dos casos de diabetes. Caracteriza-se pela destruição progressiva das células beta do pâncreas produtoras de insulina, levando a falta parcial ou completa de insulina. Por se tratar de uma doença crônica são necessárias técnicas de assistências de enfermagem visando melhorar o controle da doença nos pacientes. Objetivo: Analisar a assistência dos profissionais de enfermagem nos pacientes com (DM1). Materiais e métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritores em ciência da saúde foram: Assistência de Enfermagem e Diabetes Mellitus Tipo 1, sendo utilizado os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (língua portuguesa), documento (artigo). Foi realizada uma busca em duas importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) —BDENF e Lilacs. Resultados e Discussão: Foram encontrados inicialmente 44 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 40 artigos, totalizando para a amostra final 4 artigos. As crianças são as mais afetadas pela DM1, o que dificulta seu diagnóstico. O uso frequente da insulina, relacionado a exercícios físicos e uma dieta propícia, rigorosa e equilibrada, torna-se essencial para o controle da glicemia, a necessidade de um suporte familiar no controle da glicemia e prevenção de complicações é fundamental, nesse contexto a assistência de enfermagem torna-se imprescindível no esclarecimento de dúvidas e orientação sobre a fisiopatologia da doença. Conclusão: A orientação e a educação por parte da enfermagem são uma das principais ferramentas para atingir o manejo da doença, instruções que incentivam o autocuidado são fundamentais para o tratamento e consequentemente a diminuição de complicações nos pacientes.
Palavras-chaves: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, DIABETES MELLITUS TIPO 1, INSULINA
AVALIAÇÃO DO USO DE PSICOTRÓPICOS POR PACIENTES ATENDIDOS PELO CENTRO DE PSICOLOGIA E PSIQUIATRIA DO MUNICÍPIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO. Autores BRUNO RODOLFO VIEIRA DE LIMA 1, Davidson Braga Penafiel 1, Cybelle Alves Tavares 1,1,1 Instituição 1 CENTRO UNIVERSITARIO DA VITORIA DE SANTO ANTAO - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: A Organização Mundial de Saúde – OMS conceitua saúde mental como um estado de bem-estar em que o indivíduo tem consciência de sua capacidade, é capaz de lidar com o estresse normal da vida e contribuir para a sua comunidade. Em consequência do aumento do diagnóstico de casos de problemas relacionados à saúde mental, a utilização de psicofármacos tem crescido nas últimas décadas. Este aumento pode ser atribuído à introdução de novos medicamentos no mercado farmacêutico e às novas indicações terapêuticas dos fármacos já existentes.Objetivo: Avaliar o perfil farmacoterapêutico instituído à pacientes atendidos pelo Centro de Psicologia e Psiquiatria – CPP do município da Vitória de Santo Antão.Material e Métodos: Utilizou-se de estudo transversal, descritivo prospectivo com pacientes atendidos pelo Centro de Psicologia e Psiquiatria do município da Vitória de Santo Antão, os quais foram submetidos à entrevista por meio de um formulário desenvolvido pelos pesquisadores. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da FAINTVISA, conforme parecer nº 3.592.940. Resultados e Discussão: A população constituiu-se de 39 pacientes, dos quais 72% eram do sexo feminino. Observou-se que o arsenal terapêutico disponível para atendimento da demanda populacional obedecia rigorosamente às exigências da Relação Nacional de Medicamentos Essenciais – RENAME, relação constituída por uma lista de medicamentos que deve atender às necessidades de saúde prioritárias da população e cujo fornecimento é de responsabilidade do Sistema Único de Saúde - SUS. Fármacos pertencentes à classe dos antidepressivos tricíclicos estavam dentre os mais utilizados pela população estudada, sendo apontado por 72% dos pacientes. Além destes, 26% relatam o uso de fármacos pertencentes à classe dos Antidepressivos Inibidores Seletivos da Recaptação de Serotonina, 18% relataram uso de anticolinérgicos 15% relataram uso de anticonvulsivantes e estabilizantes de humor e 12% relataram uso de benzodiazepínicos. Dúvidas acerca de possíveis efeitos colaterais, forma de utilização do fármaco e possíveis interações medicamentosas foram frequentemente relatadas pelos entrevistados. Conclusão: A análise dos dados coletados reflete uma limitação na oferta de serviços direcionados à atenção farmacêutica. Ademais, são necessários estudos envolvendo um maior quantitativo de pacientes para que se compreendam as reais necessidades da população alvo deste estudo.
Palavras-chaves: Atenção farmacêutica, Psicotrópicos. , Saúde mental.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE APLICADA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO - PE SOBRE OS FATORES PREDISPONENTES E A TERAPIA MEDICAMENTOSA DA CANDIDÍASE Autores Lydiane Alinne Tabosa dos Santos 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A candidíase é a infecção fúngica oportunista mais frequente entre as mulheres. Estima-se que 75% das mulheres apresentarão, ao decorrer da vida algum episódio de candidíase vulvovaginal (CVV). A periodicidade dessa doença pode estar relacionada com fatores que proporciona um desequilíbrio na produção desses fungos ou pelo uso de medicamentos inadequado, podendo em recorrência na infecção. Objetivo: Este trabalho tem como principal objetivo analizar os principais fatores predisponetes à ocorrência de candidíase vulvovaginal e a importancia da adesão à terapia. Materiais e métodos: A pesquisa foi realizada em Limoeiro – PE, com pacientes cadastradas em uma unidade básica de saúde. Foram incluídas na pesquisa as pacientes que assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido. Para as intervenções farmacêuticas, foram feitas visitas juntamente com as agentes de saúde da área escolhida e foram aplicados questionários estruturados. Logo após, foi passado as informações necessárias para a prevenção e a educação em saúde da comunidade. Resultados e discussão: Participaram da pesquisa 227 mulheres, destas, 48,5% enquadram-se na faixa etária de 40 a 50 anos. Quanto ao conhecimento sobre a doença, 64,3% das entrevistadas afirmaram positivamente e aproximadamente 50% já tiveram a infecção. Das que já apresentaram quadro de infecção, 7% já tiveram recidiva por mais de três vezes, 28% foram durante a gravidez e 20% alegaram em picos de estresse. Quanto ao tratamento, 93,8% tomaram medicação, todavia 40,7% destas não se lembravam da medicação e 22,1% foram tratadas com nistatina. Conclusão: Com base nos dados a candidíase vaginal é considerado um problema de saúde pública, devido ao acometimento de mulheres, sendo assim, é indispensável campanhas contra a automedicação e o conhecimento a respeito dos fatores que podem levar a infecção.
Palavras-chaves: Candidíase, Educação em saúde, Farmácia
PERCEPÇÃO DE PACIENTES ATENDIDAS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ-PE ACERCA DOS ASPECTOS CLÍNICOS E DA TERAPIA MEDICAMENTOSA DA TRICOMONÍASE Autores Jacineide Maria da Silva 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Tricomoníase é uma infecção sexualmente transmissível não viral mais comum no mundo causada por Trichomonas vaginalis, um protista flagelado que geralmente se instala no epitélio escamoso do trato genital. Segundo a Organização Mundial da Saúde, estima-se que anualmente a quantidade de novos casos de tricomoníase seja de aproximadamente 142 milhões no mundo. Apesar das várias pesquisas realizadas mundialmente sobre o parasito, a doença e suas complicações, ela é considerada um grave problema de saúde pública, entretanto ficou de fora da ficha de notificação compulsória estabelecida pelo programa do Ministério da Saúde DST/AIDS, o que gera desconhecimento por grande parte da população. Objetivo: A pesquisa objetivou verificar a percepção de pacientes atendidas em uma unidade básica de saúde do município de Gravatá-PE acerca da tricomoníase. Materiais e Métodos: A pesquisa foi do tipo descritiva, quantitativa, de corte transversal. Foram entrevistadas mulheres atendidas em uma unidade básica de saúde do município de Gravatá - PE, com idade maior ou igual a 18 anos, que tenham vida sexual ativa, casadas e solteiras. Foram excluídas as mulheres menores de 18 anos, que não assinarem o TCLE, e que tivessem sido atendidas na UBS. Os dados foram coletados por meio de questionário sócio-epidemiológico sobre tricomoníase. Resultados e Discussão: Participaram da pesquisa 302 mulheres. Destas, 66,2% eram casadas, 27,8% tinham entre 18 e 30 anos, 55,3% tinham renda inferior a um salário mínimo e 28,8% tinham ensino médio completo. Quando questionadas sobre o conhecimento da tricomoníase, 98% desconheciam a doença, porém 97,7% não compartilham de roupas íntimas e 77,8% não compartilham utensílios de banho, o que demonstra terem conhecimento acerca de que microrganismos podem ser passados por estes meios. Como a tricomoníase é uma infecção transmitida pelo ato sexual, chama a atenção o fato de 77,8% não utilizarem preservativos durante o sexo. Quanto aos exames preventivos, 40,7% realiza-os anualmente e 90,7% já realizaram exame ginecológico. Quanto à sintomatologia, 42,7% afirmaram já ter tido corrimento vaginal, contudo apenas 15,2% fizeram uso de metronidazol (fármaco recomendado para tratamento da tricomoníase). Outro fator chamou bastante atenção, pois 69,5% dos parceiros sexuais do gênero masculino não realizaram tratamento simultâneo, o que pode ocasionar recidivas da infecção. Conclusão: Desta forma, conclui-se que ainda há um desconhecimento grande da população acerca da doença e este pode aumentar o risco de transmissão, uma vez que não são realizadas campanhas educativas sobre este tema em questão.
Palavras-chaves: Farmácia, Saúde Pública, Tricomoníase
CONHECIMENTO DE MULHERES A RESPEITO DO EXAME DE PAPANICOLAU E DO AUTOEXAME DAS MAMAS Autores Eduarda Moura da Silva 1, Andréia Bezerra Cavalcanti de Lima 1, Julyana Viegas Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: As neoplasias ginecológicas vêm sendo um fator preocupante para saúde das mulheres, tendo em vista sua grande taxa de incidência, sendo responsável por mais da metade dos óbitos entre o sexo feminino. O câncer do colo do útero, também chamado de cervical, é causado pela infecção persistente por alguns tipos (chamados oncogênicos) do Papiloma vírus Humano - HPV. A infecção genital por este vírus é muito frequente e não causa doença na maioria das vezes. O câncer de mama é o tipo de câncer mais comum entre as mulheres no mundo e no Brasil, depois do de pele não melanoma, respondendo por cerca de 28% dos casos novos a cada ano. O câncer de mama também acomete homens, porém é raro, representando apenas 1% do total de casos da doença. O seu diagnóstico em estágios iniciais tende a propiciar um melhor prognóstico e um tratamento menos agressivo. Ainda se discute se o autoexame das mamas (AEM) reduz a mortalidade por câncer de mama. Objetivo: Descrever e identificar o conhecimento das mulheres a respeito do exame de Papanicolau e do autoexame das mamas (AEM). Material e Métodos: Foi realizada uma revisão da literatura nas bases de dados Lilacs, Pubmed e Medline, tendo como descritor Autoexame das mamas; Exames de Papanicolau; Neoplasias, usando o operador booleano AND para melhor direcionar a busca. Sendo selecionados artigos com textos completos disponíveis, no idioma português e publicados nos anos de 2012 a 2018. Após seleção foi realizado leitura de seus resumos e aqueles que se enquadravam com o tema abordado foram lidos na íntegra. Resultados e Discussão: O exame de Papanicolau é conhecido por cerca 92,0% da população feminina, contudo 8,0% embora tenham ouvido falar, desconhecem o que seja. Já em relação ao conhecimento sobre o autoexame das mamas uma grande porcentagem também cerca de 96% afirmam conhecer o exame e como realiza-lo, embora a maioria desconheça a finalidade do AEM e com que frequência deve ser realizado, principalmente entre mulheres jovens entre 18-48 anos. Conclusão: De acordo com o estudo nenhuma mulher referiu nunca ter ouvido falar sobre o exame de Papanicolau e sobre o AEM, contudo uma pequena porcentagem ainda afirma a falta de conhecimento do que se trata o exame de Papanicolau e o AEM, no que se diz respeito à prática dos ambos exames, bem como suas periodicidades, mesmo que sejam bastante divulgados pelos profissionais de saúde. Diante do exposto se vê a necessidade da criação de estratégias com o objetivo de alcançar essas mulheres para que se possam repassar as informações adequadas e as incentivar a pratica o exame de Papanicolau como do AEM, detectando assim precocemente o câncer.
Palavras-chaves: Autoexame das mamas, Exames de Papanicolau, Neoplasias
DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR EM ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO E MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS Autores Maria Brígida dos Santos 3, Larissa Farias Pedroso de Barros 3, Catarina Salgues Aragão 3, José André Carneiro da Silva 3, Gisele Priscilla De Barros Alves Silva 3 Instituição 3 Univisa - Centro universitário da vitória de santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A articulação temporomandibular (ATM) é constituída pela articulação entre o osso temporal e a mandíbula. Toda alteração que compromete o funcionamento da ATM é conhecido por Disfunção Temporomandibular (DTM), caracterizada por dores articulares e musculares, ruídos ou estalidos, zumbidos, cefaleias e dor orofacial. A DTM é um problema de saúde pública, devido à sua magnitude, alta prevalência e, sobretudo, pelo impacto na qualidade de vida dos indivíduos acometidos. Objetivo: Identificar evidências disponíveis sobre as manifestações clínicas e o diagnóstico da Disfunção Temporomandibular (DTM) em adolescentes. Método: Para a busca do tema foram selecionadas as bases de dados MEDLINE, Pubmed e Lilacs, os operadores booleanos ―AND‖ e ―OR‖, utilizando os descritores: articulação temporomandibular, disfunção, postura, coluna e adolescente. A coleta teve início no dia 01 de agosto de 2018 com término em 01 de janeiro de 2019. Os critérios de inclusão dos estudos foram: artigos científicos completos, comunicações e relatos de casos em português e inglês publicados nos períodos de 2014 a 2018. Resultados: Os resultados encontrados mostraram que a base de dados com maior número de artigos publicados acerca do estudo foi a Pubmed, sendo a língua inglesa a mais prevalente. Foi observado que as DTMs em adolescentes apresentam etiologia multifatorial. Quanto as manifestações clínicas, dor facial, cefaleia, dor na ATM e músculos mastigatórios foram os mais frequentes. Para o devido diagnóstico a anamnese é fator imprescindível, seguida do exame físico com palpação da ATM e musculatura relacionada, ainda são indicados exames complementares como radiografia panorâmica e tomografia computadorizada. Verificou-se que pode haver uma correlação entre desarranjos internos na ATM e desordens na coluna cervical. Conclusão: Os dados obtidos evidenciaram o quão é importante conhecer as manifestações clínicas e diagnóstico da DTM para que haja uma conduta terapêutica efetiva. O estudo também evidenciou que adolescentes, são mais propensos a alterações na anatomia da ATM, sendo importante que os profissionais de saúde obtenham o conhecimento de anatomia. Tais informações podem contribuir para o desenvolvimento de novos estudos que visem investigar outros fatores associados à DTM.
Palavras-chaves: Adolescente, Articulação temporomandibular, Saúde pública
QUADRO CLÍNICO E CONDUTAS FISIOTERAPÊUTICAS NA DOENÇA DE ALZHEIMER Autores Diêgo da Silva Lima 1, Izabelle Nascimento 1,2,3,4, Emanuel Souto 1,2,3,4, Fábio Fidélis 1,2,3,4 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A Doença de Alzheimer (DA) é uma doença neurodegenerativa progressiva que afeta tanto as funções cognitivas quanto o comportamento e a personalidade do portador. Evidências elucidam que associado a esse distúrbio neurológico pode estar o acúmulo extracelular de proteínas beta-amilóide, formações de placas senis e emaranhados neurofibrilares. A causa da DA ainda não é esclarecida, porém existem fortes suspeitas de fatores genéticos. Nas primeiras fases o déficit da memória e evidente, com a evolução do quadro sobrevém os distúrbios da memória semântica, raciocínio, movimentos, restrição ao leito, mutismo podendo chegar ao estado vegetativo. Estudos demonstram que a ação fisioterapêuticas ajudará tanto nas funções cognitivas, quanto motoras, o que pode assim melhorar a qualidade de vida, como retardar alguns sintomas. Objetivo: Descrever sobre a importância das intervenções fisioterapêuticas, e como podem auxiliar na manutenção da funcionalidade em pacientes com DA. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão sistêmica, na qual as informações foram coletadas nos bancos de dados eletrônicos Scielo, LILACS, BVS e Revista Brasileira de Fisioterapia. Em um corte temporal de 2006 a 2019, apenas artigos em português. Descritores utilizados: Doença de Alzheimer; Técnicas fisioterápicas; Idosos. Resultados e Discussão: As causas DA ainda são incertas, entretanto se associam a um maior risco pessoas de idade elevada, sexo feminino e baixo nível de escolaridade. A fisioterapia contribui em qualquer fase do declínio cognitivo e motor da DA. A intervenção fisioterapêutica através de exercícios físicos está diretamente relacionada á diminuição do déficit de equilíbrio e riscos de quedas na doença. Na primeira fase a fisioterapia ajuda a melhorar deambulação e retardar a rigidez muscular, já nas fases finas as práticas fisioterapêuticas serão úteis para minimizar a rigidez dos músculos facilitando a troca de roupas e higienização pessoal do portador da doença. Exercícios realizados para a estimulação da memória possibilitam novos processos mentais através dos estímulos externos, melhorando o desempenho cognitivo e capacidade de concentração. Exercícios aeróbicos têm efeitos positivos na função cerebral, pois, existe o aumento do fluxo sanguíneo, amadurecimento do hipocampo e uma menor perda de tecido cerebral durante o envelhecimento. Conclusão: A doença de Alzheimer é a demência mais prevalente em idosos, logo, torna-se indispensável à intervenção fisioterapêutica, pois, a fisioterapia tem um papel essencial na tentativa de retardar a progressão da doença.
Palavras-chaves: Alzheimer, Demência, Fisioterapia
ASSÉDIO SEXUAL NO AMBIENTE DE TRABALHO: DANOS PSICOLÓGICOS E O ROMPIMENTO DO SILÊNCIO Autores Amanda Patrícia da silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O estudo em questão discorre sobre a prática do assédio sexual no ambiente de trabalho e os danos psicológicos que ele acarreta, focando a importância da intervenção psicoterapêutica sob a perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Objetivo: Dessa forma, objetivou-se analisar os danos psicoemocionais causados pelo assédio sexual no trabalho, destacando o papel da TCC como intervenção psicoterapêutica. Material e Métodos: Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, exploratório de revisão bibliográfica, através do levantamento bibliográfico e documental, em legislação específica, livros, e cerca de dez artigos, além de dissertações e teses em portais acadêmicos e de produção científica, a exemplo da SciELO e CNPq, como fonte rica de dados colhidos em pesquisas. Resultados e Discussão: Sabe-se que o assédio sexual é um comportamento que atinge de forma danosa o direito de outrem e pode ser praticado de diversos modos, seja: físico, verbal ou não verbal, resultando em ato acedioso que gera humilhação, intimidação, ofensa e crime contra a personalidade humana (DIAS, 2008). A TCC tem como objetivo terapêutico reestruturar e corrigir pensamentos distorcidos, cooperando no desenvolvimento de soluções pragmáticas a fim de proporcionar mudanças e melhorias nos quadros de transtornos emocionais (BECK, 2013). Conclusão: Frente à pesquisa realizada, conclui-se que a classe feminina é a mais afetada pelo assédio sexual no trabalho, tendo como principais agressores os homens, estando diretamente ligada ao contexto histórico patriarcal, vivenciado pela sociedade e a relação de poder oriundo do patriarcado. Em conformidade com o Código Penal pátrio Art. 216-A, Lei nº 10.224/2001 (GOMES, 2006), o assédio sexual é um constrangimento (ilegal) praticado em determinadas circunstâncias laborais e subordinado a uma finalidade especial (sexual). Esse crime pode ser praticado de diversos modos, destacando-se o por meio da chantagem e intimidação, dentre as principais consequências desencadeadas na pessoa assediada acentua-se estresse, ansiedade e depressão, por isso é importante o acompanhamento psicoterápico, frisando as contribuições da TCC como uma abordagem promissora, com técnicas inovadoras e eficientes no auxilio e reestruturação emocional dessas vítimas.
Palavras-chaves: Assédio sexual, Danos psicológicos, Ambiente de trabalho
DPOC : ASPECTOS GERAIS E A IMPORTÂNCIA DO FISIOTERAPEUTA Autores CARLOS PAIXÃO DOS SANTOS 1, Emanuel Souto Maior Santos Filho 1,1, Mônica Santos 1,1,1, Elaine Kalina Moura Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A DPOC (Doença pulmonar obstrutiva crônica) é um estado da doença onde ocorre limitação do fluxo de ar. É causada por uma inflamação nos pulmões decorrente da inalação de gases tóxicos. A fumaça do cigarro é o principal fator que predispõem ao desenvolvimento de DPOC. A patologia inclui outras doenças como bronquite crônica e o enfisema pulmonar. Essas condições tornam o paciente incapacitado, causando alterações na qualidade de vida. O diagnóstico é feito por exames indicados pelo médico. O tratamento é feito através de medicamentos e de terapia. A fisioterapia respiratória, através da limpeza dos brônquios busca melhorar a funcionalidade normal dos pulmões, o profissional fortalecer a respiração pulmonar do paciente através de exercícios, assim contribuindo para que o paciente volte a sua funcionalidade integral. Objetivo: Demonstrar a intervenção da fisioterapia respiratória nas alterações patológicas da obstrução brônquica, através de treinamentos e programas de exercícios monitorizados pelos profissionais. Material e Métodos: Trata-se de estudos em Artigos, através do sistema Scientificlibrary online (Scielo) e National Library of Medicine (PubMed) no período entre 2001 a 2019, no idioma português. Resultados e Discussão: O Fisioterapeuta vem atuando na melhora do paciente, como um todo, em relação ao seu estado, os exercícios produzem melhora na expansibilidade torácica, da qualidade de vida, visando aumentar a capacidade de realizar as atividades diárias do mesmo, ocorrendo o aumento de força dos músculos respiratórios do paciente, ajudando consequentemente a prevenir a ocorrência de infecções respiratórias. Conclusão: Como se sabe, à fisioterapia têm papel de grande importância durante o tratamento da DPOC, fazendo uso de exercícios e técnicas manuais adequadas de acordo com o grau da patologia, juntamente com outros tratamentos e recomendações passadas pelo médico, para que assim o paciente consiga ter uma boa qualidade de vida.
Palavras-chaves: Doença pulmonar, Intervenção terapêutica, Qualidade de vida
A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS ELETROTERMOFOTOTERAPÊUTICOS NO TRATAMENTO DA SÍNDROME DA FIBROMIALGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA Autores Vitória Rayane de Araújo Silva 1, Evert John Serafim dos Santos 1, Marcela Fernanda Teixeira do nascimento 1, Vanessa Irineu da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A síndrome da fibromialgia (SFM) é uma doença de causa desconhecida, de condição crônica e não articular, as características mais comuns são de dor difusa pelo corpo e presença de pontos de tensão. No tocante as modalidades terapêuticas, a fisioterapia se destaca por várias condutas que podem ser utilizadas no controle da sintomatologia da SFM. Uma das intervenções que podem ser utilizadas, a eletrotermofototerapia, é uma importante parte do programa de reabilitação, principalmente para alívio da dor. Objetivo: O estudo tem como principio mostrar a intervenção dos recursos eletrotermofototerapeuticos em relação ao tratamento da SFM. Material e Métodos: Para analisar estudos sobre a intervenção por eletrotermofototerapia na SFM, as buscas foram realizadas através de bases eletrônicas como PubMed, Scielo e Lilacs. Foram selecionados artigos publicados com resumo e texto completo, com recorte temporal de 2009 a 2017, no idioma português. Resultados e Discussão: Ao analisar o conteúdo selecionado foi apontada a utilização de modalidades como laser, ultrassom e tens como propostas terapêuticas no tratamento da SFM. Foram analisados desfechos como: Idade das pessoas com SFM, qualidade de vida, sono, depressão e sintomas gerais. A dificuldade de ter evidencia com relatividade a essas intervenções são os poucos ensaios clínicos e a falta de boas metodologias nos estudos. O laser tem a eficácia terapêutica com ação de anti-inflamatória, modulação da atividade celular e analgesia; o ultrassom com ações mecânicas e térmicas com aumento da permeabilidade e redução do espasmo muscular; quanto ao TENS sua ação é a analgesia por meio de corrente elétrica aliviando o processo álgico, que traz melhora ao paciente na sua qualidade de vida. Conclusão: Os recursos eletrotermofototerapêuticos podem ser considerados, associados com exercícios cinesioterapêuticos, medicações e psicoterapia o tratamento do paciente com SFM. E dessa forma, obtenham-se resultados satisfatórios e importantes, melhorando a qualidade de vida desses pacientes.
Palavras-chaves: Fibromialgia, Laser, Termofototerapia, TENS, Ultrassom
ALERGIA A MEDICAMENTOS: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO Autores Daniele Silva de Barros 1, Átala Dandara Gomes de Barros Silva 2, Emmily Maria Macêdo Ferreira da Costa 3, Joana Manuela Mendonça da Silva 4, Verônica Cavalcanti de Araújo Campos 4 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 univisa - centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 4 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A alergia medicamentosa é um efeito adverso a uma determinada medicação que tem um mecanismo de natureza imunológica. Sendo assim, é difícil de caracterizar, porque essas reações podem ocorrer no mesmo momento da administração ou aparecer dias depois. Nessas duas possibilidades, há formas discretas de reações como, também, há casos graves que podem ser fatais. Objetivo: Este estudo busca compreender a classificação das Reações Adversas aos Medicamentos (RAM) e o seu tratamento. Material e Métodos: A efetivação desta pesquisa compreendeu uma revisão de natureza bibliográfica, e artigos científicos publicados entre 1991 e 2017. Para serem incluídas no estudo em questão, as pessoas precisam apresentar alergia a algum tipo de medicamento. E para serem excluídas, elas não precisam apresentar reações adversas a fármacos. Resultados e Discussão: De acordo com a gravidade, as reações adversas a medicamentos podem ser classificadas como leve, moderada, grave ou letal. A leve, não requer tratamentos específicos ou antídotos e não é necessária a suspensão da droga. Já na moderada, apesar de não ser necessária a suspensão da droga agressora, ela exige a modificação terapêutica medicamentosa. A grave é potencialmente fatal e requer a interrupção da administração do medicamento e tratamento específico à reação adversa, sendo necessária a hospitalização do paciente e se for o caso de doente já interno, prolongar a sua internação. Por fim, a letal, que contribui diretamente ou indiretamente para a morte do paciente. Diante do exposto, as consequências às reações adversas a medicamentos são muito variáveis, abrangendo desde reações de leve intensidade ou pouca relevância clínica até as mais graves. A letalidade por RAM pode alcançar 5% dos indivíduos acometidos, sendo, aproximadamente, 49,5% das mortes e 61% das hospitalizações em pacientes acima de 60 anos. O tratamento das RAM, quanto ao efeito farmacológico, pode consistir em suspensão da administração do medicamento, temporária ou definitivamente; redução da dose; administração de outros medicamentos ou medidas terapêuticas que reduzam ou anulem os efeitos adversos etc. As características individuais dos pacientes podem alterar os efeitos das medicações, podendo uma mesma dosagem ser suficiente para algum indivíduo e em outro desencadear uma reação alérgica, assim, as RAM podem ser consequências de interações entre alimentos e outros fatores ambientais. Conclusão: Através desta pesquisa, é possível perceber que se faz necessário um trabalho de informação à população, a educação e a orientação são fatores de suma importância para a prevenção das reações adversas a medicamentos.
Palavras-chaves: Alergia, Diagnóstico , Fármaco, Tratamento
CULTIVO E IDENTIFICAÇÃO DE BACTÉRIAS PRESENTES EM SUPERFÍCIES DE ESPAÇOS COMUNS UTILIZADAS POR ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Autores Witiney Karoline Gonçalves Silva 1, Claudiane Cleide dos Santos 1, Maria Lucikelly Beatriz de Andrade 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 4 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: As bactérias podem ser encontradas em diversos habitats por causa de sua capacidade adaptativa proporcionada pelo seu modelo estrutural, com presença de peptideoglicanos em sua parede celular. O cultivo dos microrganismos laboratorialmente possibilita o crescimento destes em condições similares ao que ocorre no ambiente externo. Objetivo: Cultivar e identificar bactérias presentes em ambientes de uso comum de estudantes de uma instituição privada de ensino superior. Materiais e Métodos: Com o auxílio de um swab, foram coletadas amostras de superfícies de bebedouro, maçaneta da porta de uma secretaria, pia de um laboratório. Posteriormente, os materiais foram semeados em placas de Petri contendo ágar-base e incubados em estufa bacteriológica a 37ºC por 60 horas. Após o período de incubação, as amostras foram coradas pelo método de Gram e identificadas em microscópio óptico. Resultados e Discussão: A coloração de Gram é um dos mais importantes métodos de coloração utilizados em laboratórios. A técnica tem importância clínica uma vez que, muitas das bactérias associadas a infecções são prontamente observadas e caracterizadas como Gram-positivas e Gram-negativas. Em todas as placas contendo Ágar base, observou-se a formação de colônias bacterianas. Os resultados mostraram que foram encontradas bactérias Gram-positivas e negativas nas superfícies do bebedouro e maçaneta e apenas Gram-negativas na superfície da pia. Conclusão: O desenvolvimento de ações preventivas simples, como a descontaminação de bancadas com álcool contendo desinfetantes, ou álcool a 70%, pode reduzir o número de possíveis infecções causadas por estes microrganismos.
Palavras-chaves: Bactéria, Meio de Cultura, Microbiologia
A INFLUÊNCIA DA NUTRIÇÃO NA DIABETES MELLITUS GESTACIONAL, UMA REVISÃO DE LITERATURA. Autores Luiz Alberto do Nascimento Filho 1, Reneson Bezerra da Silva 1, Valéria Bezerra da Silva 1, Isadora Grazielly Alves das Neves 1, Fábio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Diabetes Mellitus é um processo patológico que está envolvido com distúrbios no metabolismo de diversos nutrientes e caracteriza-se por defeitos na secreção de insulina, em sua ação ou em ambas, com consequente hiperglicemia. Entre os vários tipos de Diabetes está a Diabetes Mellitus Gestacional (DMG), esse tipo é definido como qualquer grau de intolerância à glicose com início ou detecção durante a gravidez. Está associada a complicações na gestação, podendo ou não persistir após o parto, evoluindo assim para a Diabetes Mellitus tipo II (DMII). A DMG configura-se hoje como uma epidemia mundial, sendo estimada em 3% a 8% das gestantes. Dentre os fatores de risco para a DMG, destaca-se a obesidade ou ganho excessivo de peso na gravidez. Objetivo: O objetivo desse trabalho é abordar a importância do nutricionista na prevenção e controle da Diabetes Mellitus Gestacional. Material e Métodos: Foram pesquisados em bases de dados como Scielo e PubMed usando os descritores, Diabetes Gestacional, Diabetes Mellitus Gestacional, Diabetes Mellitus 2, Nutrição and diabetes. Foram utilizados para essa revisão os trabalhos publicados nos últimos cinco anos. Resultados e Discussão: Foram encontrados estudos fazendo a correlação do fator de risco obesidade com a DMG e outros demonstraram uma forte associação entre obesidade e DMG com maior prevalência em gestantes com IMC acima de 25 kg/m2. Também foram encontrados estudos clínicos abordando a diminuição da mortalidade de indivíduos que já apresentavam certo grau de intolerância à glicose, em pessoas que tiveram acompanhamento nutricional, sugerindo um impacto positivo da abordagem nutricional nesses pacientes e na redução da velocidade do ganho de peso em gestante, diminuindo então o risco da doença. Estudos também demonstraram que esse efeito no controle da glicemia, pode ser feito através da adesão a um plano alimentar saudável, caso o controle glicêmico não seja atingido, haverá necessidade de administração de insulina. Conclusão: Sendo a obesidade e ganho de peso um dos grandes fatores de risco para a DMG e sua evolução para a DMII, o nutricionista e demais profissionais de saúde desempenham um papel importante na prevenção e tratamento dessas doenças e na orientação individualizada. O nutricionista atua tanto no controle glicêmico, quanto na redução de peso, assim como demonstram estudos já publicados. Essa atuação do nutricionista pode evitar problemas futuros tanto para a mãe como para o bebê.
Palavras-chaves: Diabetes mellitus 2, Hiperglicemia, Resistência à insulina
ATIVIDADES FARMACOLÓGICAS E CONSTITUINTES QUÍMICOS DE Kalanchoe daigremontiana (Raym.-Hamet & Perrier) A.Berger Autores Daniele Marina de Souza 1, André Luiz Pereira de Oliveira 1,1, Rafaela Damasceno Sá 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Kalanchoe daigremontiana (Raym.-Hamet & Perrier) A.Berger, conhecida popularmente como ―aranto‖, é uma planta medicinal nativa de Madagascar, pertencente à família Crassulaceae. Tem sido utilizada na medicina tradicional para várias infecções e inflamações, além de ajudar no tratamento de reumatismos e vários tipos de câncer, principalmente em populações africanas e brasileiras. Objetivo: Levantar na literatura as principais atividades farmacológicas e os constituintes químicos de K. daigremontiana. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa, realizada entre 2014 e 2019. Foram buscados artigos científicos nas bases de dados: Google acadêmico, PubMed e Scielo. Foi utilizado o descritor ―Kalanchoe daigremontiana‖. Os critérios de inclusão definidos para a seleção dos trabalhos foram: estudos publicados em português, inglês, espanhol e aqueles que continham informações sobre as ações farmacológicas e compostos químicos. Resultados e Discussão: A determinação fitoquímica das folhas da planta relatou a presença de compostos fenólicos e alcaloides, com uma quantidade significativa de taninos e leucoantocianidinas. Através da espectrometria de massa, foi possível caracterizar experimentalmente três antocianinas principais nas flores. A presença de taninos, flavonoides, triterpenos e antocianinas sugere a capacidade antioxidante de K. daigremontiana, que pode estar relacionada a um efeito sinérgico entre as diferentes classes de compostos previamente detectados. A presença de derivados da vitamina E, identificados nas folhas da mesma espécie, também afirma a sua propriedade antioxidante. Além disso, a planta também possui glicosídeos cardioativos, o que, do ponto de vista farmacológico, pode indicar promissoras propriedades cardíacas e antitumorais. Conclusão: As evidências experimentais sugerem que as folhas e flores de K. daigremontiana tem potencial de atenuar a resistência contra a terapia do câncer além de prevenir e normalizar o estresse oxidativo. Além disso, corroboram alguns dos seus usos populares. São ainda necessários estudos que esclareçam os mecanismos de ação, bem como estudos clínicos.
Palavras-chaves: Aranto, Crassulaceae, Kalanchoe daigremontiana
EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAL DE AMOSTRA COMERCIAL DE Matricaria chamomilla L. Autores Rebeca Kamila Barbosa Costa 1, Cybelle Natália Lins 1,1, Rafaela Damasceno Sá 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Matricaria chamomilla L., conhecida popularmente por ―camomila‖, pertence a família Asteraceae e é nativa da Europa. Esta planta possui propriedades digestivas e sedativas, sendo muito utilizada na medicina popular. Seu óleo essencial é bem estudado e encontram-se descritos na Farmacopeia Brasileira os parâmetros de controle de qualidade que devem ser efetuados na droga vegetal. Sabe-se que existem problemas encontrados no uso de plantas medicinais que podem interferir tanto na eficácia quanto na segurança do seu uso, como a ausência do controle de qualidade. A camomila é comercializada em feiras livres, mercados populares e farmácias, muitas vezes sem a fiscalização adequada dos órgãos competentes. Objetivo: Diante disso, o objetivo do trabalho foi extrair e analisar o óleo essencial extraído de amostra comercial de M. chamomilla. Material e Métodos: A amostra foi adquirida no comércio da cidade de Vitória de Santo Antão-PE. A extração do óleo essencial foi realizada em aparelho de Clevenger. Foram utilizadas 30 g de droga vegetal e 500 mL de água destilada durante 2 horas. O óleo essencial foi coletado e seu rendimento foi calculado. Para análise do óleo essencial, foi realizada uma cromatografia em camada delgada (CCD), utilizando como fase estacionária sílica-gel, fase móvel tolueno e acetato de etila (97:3) e como revelador vanilina sulfúrica, seguida de aquecimento da placa. Resultados e Discussão: O óleo essencial teve rendimento de 0,33%. De acordo com a Farmacopeia Brasileira, o conteúdo mínimo de óleo essencial de camomila deve ser de 0,4%. Entretanto, a Farmacopeia Brasileira recomenda a extração por 4 horas, o que explica o rendimento inferior ao permitido da amostra comercial. Com relação à análise por CCD, foram evidenciadas as bandas de coloração características do óleo essencial preconizadas na Farmacopeia Brasileira. Outros estudos da literatura mostraram problemas com relação à presença dos constituintes do óleo essencial em amostras de camomila comercializadas em Recife e em Fortaleza. Conclusão: Os resultados encontrados confirmam que a amostra analisada está de acordo com as exigências da Farmacopeia Brasileira.
Palavras-chaves: Camomila, Controle de qualidade, Óleo essencial
A INFLUÊNCIA DO EXERCICIO RESPIRATÓRIO EM TROMPETISTAS SOBRE A MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA. Autores aline de sousa amaral 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: o sistema respiratório é muito importante, pois provê O2 para manter a funcionalidade das funções, favorecendo assim, as várias reações que acontecem no organismo entre outras atribuições. Uma má respiração pode acarretar inúmeros prejuízos, podendo ser um problema de curto ou longo prazo. Para a classe especifica de músicos instrumentistas de sopro, a respiração é utilizada de forma exacerbada contendo muito esforço físico. É importante que sejam revistas por eles sua postura e metodologia para uma respiração efetiva. Objetivo: O presente estudo buscou verificar os índices de VEF e PEEF. Material/Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, estudo de coorte, com abordagem qualitativo e quantitativo, não existindo um banco de dados que totalizem o quantitativo de músicos de sopro no estado de Pernambuco. Foram-se feitos de início, uma coleta de alguns dados: idade, sexo, peso, altura, IMC, circunferência abdominal, circunferência entre os ombros, circunferência torácica, e VEEF PEEF, utilizando como material para a coleta de alguns dados, fita métrica, balança digital, estadiômetro, um monitor para verificar frequência cardíaca (Polar RS 800 cx) e o Peak Flow para medir o pico do fluxo expiratório. Resultados/Discussão: Análise linear ilustra que SDNN não teve significância no período nos tempos T1, T2 e T3 (p= 0,6437). Encontramos nenhum efeito significativo do esforço respiratório na DFA (alfa-1 p= 0,079; alfa-2 p=0,165).conclusão: Em músicos de sopro ao praticarem o esforço respiratório não houve alteração da variabilidade da frequência cardíaca.
Palavras-chaves: Sistema Respiratório , Pressão , Medidas de Volume Pulmonar, Música
SENSIBILIDADE DO MÉTODO HELMINTEX® PARA DETECÇÃO DE OVOS DE Schistosoma mansoni Autores Thaís Maria Gomes da Silva 1, Thais Maria de Moura 1,1,1,1, Viviane do Nascimento Santos 1,1,1,1 Instituição 1 Univisa - Univisa ([email protected])
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Introdução: A esquistossomose humana é uma parasitose que pode evoluir para uma doença crônica, causada pelo helminto trematódeo Schistosoma mansoni, encontrado na América Latina e na África. No Brasil, este é o único agente etiológico da esquistossomose, que abrange 19 estados, sendo esta infecção considerada um grave problema de saúde pública. Está diretamente associada a aspectos socioeconômicos, como falta de saneamento básico e pobreza, atingindo cerca de 200 milhões de pessoas no mundo. O diagnóstico pode ser feito através de métodos diretos e indiretos, entre os métodos diretos, o Helmintex® vem se destacando por ser altamente sensível na detecção em relação aos outros. Objetivo: Apresentar o método do Helmintex®, comparando-o com o atual método mais utilizado para diagnóstico de S. mansoni. Materiais e Métodos: Realizou-se uma revisão de literatura de artigos publicados entre 2014 e 2018 relacionados com a evolução do método de Helmintex® onde se destacou a inclusão de duas novas técnicas de detecção de ovos. Foram incluídos apenas artigos nacionais da base de dados do SciELO, com texto completo disponível. Foram excluídos da pesquisa, teses, dissertações e artigos em duplicidade nas bases de dados. Resultados e Discussão: Foram selecionados 10 artigos. A técnica de Helmintex® (HTX) baseia-se no isolamento de ovos de S. mansoni a partir de 30g de fezes que são processadas e concentradas. Essas fezes são expostas a um campo magnético onde há a interação dos ovos com microesferas paramagnéticas. Apesar da sensibilidade, sua limitação está no número de lâminas a serem analisadas, tornando o processo demorado e inviável para aplicação na rotina clínica. Uma das diferenças encontradas entre o método HTX e o de Kato-Katz (KK) é a quantidade de fezes que são examinadas, sendo necessário para este último, 50 miligramas. Esta é a principal razão da maior sensibilidade do HTX. Embora muito sensível, o HTX é trabalhoso e caro quando comparado com o Kato-Katz, que é muito simples e barato. Conclusão: O aperfeiçoamento do Helmintex® pode originar um método diagnóstico simplificado e mais veloz, especialmente nas áreas de baixa endemicidade da esquistossomose, todavia ainda se faz necessário mais estudos para otimização do método para possível distribuição mercadológica para diagnóstico de esquistossomose.
Palavras-chaves: Helmintex, Esquistossomose, Diagnóstico
EFEITOS EM LONGO PRAZO DA VITIMIZAÇÃO NA ESCOLA Autores Aline Maria Araújo Antunis 1, Marcos Carneiro 1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitário da vitoria de santo antão ( [email protected])
Resumo
Introdução: O presente estudo traz uma relação do Bullying com os sintomas do Transtorno de Estresse Pós-traumático (TEPT). As consequências em alunos vitimizados no âmbito escolar envolvem sintomas físicos, doenças psicossomáticas, prejuízos sociais, emocionais e acadêmicos; segundo Fekkes et al. (2010), aqueles sintomas podem estar relacionados com os do TEPT. Objetivo: Este estudo tem como objetivo apresentar de forma conceitual os efeitos que o Bullying causa na vida da vítima e o que expõe os pressupostos teóricos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) frente ao enfrentamento dos sintomas do TEPT causados pelo Bullying. Material e Métodos: Foram selecionados 10 artigos SciELO e P@psic no período de 2010-2015 através da utilização das seguintes palavras-chave "efeitos, Escola, longo prazo, vitimização‖, trazendo conteúdos da temática em foco. Resultados e Discussão: Analisando os dados obtidos neste estudo, observou-se uma sequência, o primeiro tópico traz a conceitualização do Bullying no contexto escolar, abordando suas categorias; o segundo tópico traz um relato das consequências imediatas do Bullying, podendo apresentar-se em curto e em longo prazos, alguns fenômenos resultantes das intensidades dos assédios, assim como, dos atributos da vítima, este impacto será diversificado em campos específicos na vida do sujeito. O terceiro tópico apresentou a relação do Bullying e o TEPT em longo prazo, analisando o sofrimento causado pelas violências físicas e psicológicas. O quarto tópico apresentou como alternativa terapêutica a TCC que apresenta bons resultados no enfrentamento do TEPT, causado pelo Bullying. Conclusão: Os estudos realizados nesta pesquisa mostram que a TCC tem trazido contribuições significativas em tratamentos terapêuticos em situações de Bullying. Recomenda-se intervenções cognitivas e comportamentais para proporcionar as transformações nos comportamentos, pensamentos e sentimentos afetados. Quando as ações são tomadas precocemente, evitam-se prejuízos decorrentes.
Palavras-chaves: Efeitos, Escola, Longo prazo, Vitimização
O PAPEL DA FISIOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM MAL DE PARKINSON Autores Nathália do Nascimento Silva 1, Leidiane da Silva Ferreira 1,1, Emanuel Souto Maior Santos Filho 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A doença de Parkinson é uma doença que compromete o sistema nervoso central, também pode ser conhecida como doença do distúrbio do movimento. É uma patologia crônica acompanhada pelos os sintomas de tremor, rigidez e instabilidade na postura do individuo. De causa ainda desconhecida, a doença afeta homens e mulheres a partir dos 55 anos de idade. O agravamento da doença é causado devido degeneração de neurônios da substância negra mesocefálica, causando a redução da produção de dopamina. A fisioterapia é fundamental desde a fase inicial da doença, intervindo nos sinais motores, evitando o atrofiamento dos músculos do paciente. Objetivo: Caracterizar os danos que a doença de Parkinson causa aos seus portadores, e os benefícios da fisioterapia na vida desses indivíduos acometidos pela doença. Material e Métodos: A elaboração do projeto foi baseada em artigos científicos, encontrados nos sistemas de dados Pubmed e Medline, artigos esses publicado entre os anos de 2012 a 2018. Resultados e Discussão: Sabe-se que as funções motoras e o equilíbrio corporal são comprometidos pela doença de Parkinson, levando ao aumento da rigidez muscular do portador da doença. A fisioterapia aquática é um dos recursos utilizados tanto para a diminuição da rigidez, quanto para o fortalecimento muscular desses pacientes. Outros exercícios terapêuticos, como os exercícios respiratórios ajudam no relaxamento da musculatura, trabalhando de forma vital a expansão torácica do individuo. Conclusão: É evidente que a fisioterapia é fundamental para tratamento de pacientes diagnosticado com Parkinson, o objetivo da fisioterapia é minimizar a progressão da doença, dando estabilidade motora aos pacientes, garantindo uma melhor qualidade de vida dos mesmos.
Palavras-chaves: Parkinson, Fisioterapia, Tratamento
EFEITOS DA OBESIDADE NA SAÚDE PÚBLICA E A ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM Autores Tamires Eduarda Ferreira Salvino 1, Joseane Dias de Lima 1, Tamires Juliane Ferreira Cavalcante 1, Fábio José Fidelis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A obesidade é caracterizada pelo o acúmulo excessivo de gordura corporal, sendo um fator de risco para uma série de doenças. Um agravante é o risco elevado de doenças associadas, tais como as diabetes, doenças cardiovasculares e alguns cânceres. Objetivo: Considerar a prevalência do sobrepeso e da obesidade como desencadeante de outras patologias no contexto da saúde pública, além da produção de intervenções do enfermeiro na atenção primária à saúde. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório, realizado através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Assistência de Enfermagem, Obesidade e Sedentarismo sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2015 – 2019), país (Brasil). Resultados e Discussão: Inicialmente foram encontrados 27 artigos dos quais após seleção foram descartados 22 artigos, restando um total final de 05 artigos. A obesidade é provocada por uma ingestão de energia que supera o gasto do organismo, dentre suas causas podemos citar: predisposição genética, dietas ricas em gordura, vida sedentária e alterações endócrinas. O tratamento inclui a reeducação alimentar, prática de exercícios físicos e acompanhamento por medicina de especialidades. No âmbito da saúde pública, é do enfermeiro a incumbência na identificação primária de casos, e terapêutica de motivação e apoio, feita por meio de práticas educativas. Conclusão: A adoção de hábitos sedentários e má alimentação faz crescente o número de casos de obesidade no mundo que determinam a prevalência de patologias com desencadeante em comum. A assistência de enfermagem consiste na orientação, identificação dos fatores de risco, bem como inserção de estratégias para promoção de hábitos alimentares saudáveis.
Palavras-chaves: Assistência de Enfermagem, Obesidade, Saúde Pública
A UTILIZAÇÃO DA FOTOTERAPIA NA RECUPERAÇÃO FUNCIONAL E ATENUAÇÃO DAS INFLAMAÇÕES E EDEMAS NO PÓS-CIRÚRGICO. Autores Igor Gustavo Alves das Neves 1, Aldemir Santos da Silva 1, Dheyson Christian de Paula Lima 1, Francine Iane Gomes de Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Uma das problemáticas encontradas por quem realiza um procedimento cirúrgico, encontra-se na manifestação dos elementos inflamatórios e edemáticos, auxiliando para os processos de dores na região acometida. Esses, por sua vez, causam descômodos significantes ao paciente, acarretando uma recuperação dificultosa e que, muitas vezes, acaba facultando sequelas teciduais. O uso da fototerapia nessas situações, demonstra-se substancialmente relevante e viável na reabilitação do paciente, tendo em vista que, os componentes luminosos possuem especificidades pertinentes que corroborarão na regeneração tecidual, além de estimular a analgesia e minando, gradativamente, o processo de edemas, dando-lhe melhor qualidade de vida. Objetivo: Elucidar a importância do uso da fototerapia na reabilitação e sua contribuição no decrescimento inflamatório e edematoso. Metodologia: Fora realizado um levantamento de periódicos publicados nas bases de dados: Pubmed e Scielo. Foram selecionados artigos publicados com resumo e texto completo, com recorte temporal de 2009 a 2017. Os descritores usados foram: Fototerapia e pós-cirúrgico. Resultados e discussão: Observou-se que, os pacientes que recorreram ao uso da fototerapia, obtiveram não só a redução edematosa e inflamatória, mas a atenuação dos aspectos apoptóticos, melhora na circulação sanguínea, bem como a elevação dos níveis de colágeno, em decorrência da bioestimulação celular. Considerações finais: A temática explana a importância dos recursos fototerapêuticos em prol de uma recuperação mais abrangente, rápida e não invasiva, que dispõe ao paciente uma diminuição dos prejuízos provenientes de uma inflamação exacerbada em decorrência dos procedimentos cirúrgicos. Desse modo, a fototerapia demonstra ser uma aliada em potencial para os decrescimentos edematosos e inflamatórios, sendo um dos recursos utilizados e indispensável pelos profissionais da saúde na reabilitação de pós-cirúrgicos.
Palavras-chaves: Edemas , Fototerapia , Pós-cirúrgico
INVESTIGAÇÃO DE CONTAMINAÇÃO DO MICRORGANISMO (CLOSTRIDIUM BOTULINUM) EM DROGAS VEGETAIS: MATRICARIA CHAMOMILLA E PIMPINELLA ANISUM L Autores Nathalia Thais da Silva Oliveira 1, Cleiton Diniz Barros 1,1, João Roberto de Albuquerque Guimarães 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O uso da fitoterapia é amplamente praticado em países subdesenvolvidos. Entre as plantas medicinais mais utilizadas pela população poucas têm o seu efeito comprovado. Contudo, o uso popular tradicionalmente consolidado tem sido utilizado como guia para pesquisas. Plantas como camomila (Matricaria chamomilla) e anis (Pimpinella Anisum) são usadas corriqueiramente como chás pela população. Mesmo submetido a altas temperaturas os esporos do Clostridium botulinum não são destruídos e podem ser ingeridos, promovendo germinação e colonização no intestino grosso em crianças com idade inferior a 1 ano de vida. Essa colônia tem a capacidade de produzir a neurotoxina botulínica se tornando um risco inerente à saúde infantil. Partindo disso, este trabalho levanta o seguinte problema: Há contaminação por bacillos em amostras de camomila e erva-doce comercializadas na cidade de Vitória de Santo Antão?Objetivo: Avaliar a qualidade microbiológica das drogas vegetais comercializadas em Vitória de Santo Antão.Material e Métodos:Utilizamos amostras de droga vegetal classificadas em 2 tipos: 1) Droga vegetal industrializada (I); e 2) Droga vegetal não industrializada (F), comercializadas em feiras. Pesamos as amostras e as lavamos em temperatura ambiente em um becker com agua para injetável e realizamos semeadura em agar simples e as amostras foram colocadas em estufa com temperatura controlada, 36°C por 7 dias. Após esse período, foi realizada fixação para a leitura em lamina. Resultados e Discussão: Era esperado contaminação maior nas amostras não industrializadas, porem as amostras industrializadas e não industrializadas apresentaram crescimento significativo de colônias bacterianas. Foi realizada análise em lâmina onde foi constatada contaminação nas amostras de camomila (F e I) (Matricaria chamomila) e anis (Pimpinella anisum L.) (F e I).Conclusão: Os extratos demonstraram índices de contaminação em ambas amostras. As amostras F apresentaram presença de bacilos e as amostras (I) apresentaram presença de cocos. Não foi possível a confirmação de quais espécies foram encontradas, devido ao método utilizado. Concluímos que há contaminação em ambas amostras, porem indeterminada. Faz-se necessário métodos mais específicos para tal confirmação. Considerando a relevância do risco de contaminação e a constatação de que há contaminação não determinada há necessidade de ampliação do estudo.
Palavras-chaves: CLOSTRIDIUM BOTULINUM, Matricaria camomila, Pimpinella anisum L
IMPACTOS DO BULLYING NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ÂMBITO ESCOLAR Autores Charlice Cheila Melo da silva 1, Marcos Carneiro 1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitário da vitoria de santo antão ( [email protected])
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Introdução: O presente estudo aborda o fenômeno Bullying que é considerado uma problemática social, que emerge no âmbito escolar e que tange a saúde física e psíquica de crianças e adolescentes. As suas consequências a longo prazo podem resultar em prejuízos acadêmicos quanto impactar as relações interpessoais. Objetivo: Saber quais são os impactos do Bullying, seus fatores psicológicos e comportamentais tanto de quem o pratica e quem sofre. Quais estratégias de enfrentamento e orientações no âmbito familiar para combater o Bullying, além de estratégias utilizadas dentro da perspectiva cognitivo-comportamental no período de enfrentamento das vítimas. Material e Métodos: Para a realização deste estudo foi utilizada uma revisão na literatura em fontes acadêmicas focadas na problemática. Através de uma revisão em livros e artigos sobre a temática, pode-se construir uma metodologia que serviu de guia em sua construção. Resultados e Discussão: Analisando os dados obtidos neste estudo, seguiu-se uma sequência: o primeiro tópico retrata a tipologia dos envolvidos do Bullying e a forma de envolvimento de lidar com a situação; o segundo tópico apresenta as consequências psicológicas da vítima do Bullying; o terceiro tópico trata as formas de prevenção ao Bullying; o quarto tópico traz a importância do tratamento da vítima de Bullying sob o olhar da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), que desde suas primeiras formulações tem articulado pesquisa e prática clínica, validando sua eficácia como modalidade de tratamento e efetividade das técnicas cognitivas e comportamentais na reestruturação dos efeitos negativos ocasionados pelo Bullying. Conclusão: As consequências geradas pelo Bullying acompanham o sujeito durante boa parte de sua vida, afetando o seu desenvolvimento psíquico e sua qualidade de vida. A TCC é uma das formais mais eficazes para minimizar e enfrentar essa problemática, que em trabalho entre paciente e terapeuta visa restaurar a qualidade de vida do indivíduo no menor tempo possível.
Palavras-chaves: Bullying, Escolar, Impactos, Relações
INTERVENÇÃO DO NUTRICIONISTA NA OBESIDADE NO SÉCULO XXI Autores Maria Gabriella Da Silva Pedrosa 1, Ranyellen Alexandre Lira de Oliveira 1, Isadora Grazielly Alves Das Neves 1, Fabio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A obesidade é uma doença crônica de etiologia multifatorial que se caracteriza pelo elevado índice de gordura corporal. Atualmente, essa patologia vem crescendo cada vez mais e estima-se que 50% dos casos são decorrentes do mau comportamento alimentar e do sedentarismo. Isso porque, tendo em vista a busca por praticidade pela sociedade atual, há um elevado consumo de alimentos industrializados e de fast food, o que pode acarretar o aumento dos casos de obesidade. Nisso, para reverter esses casos e impedir agravos, se faz necessário o auxílio do nutricionista que irá, através de um planejamento alimentar individualizado, promover saúde. Objetivo: Identificar o papel do nutricionista no tratamento de pacientes com a obesidade. Materiais e Métodos: A exposta pesquisa trata-se de uma revisão atual da literatura, realizada através de buscas nas bases de dados: NCBI e Pubmed. Os princípios de inclusão empregados para a seleção dos artigos foram: os publicados em português e inglês, os que tivessem textos completos disponíveis e os publicados a partir do ano de 2015. Resultados e Discussão: Em primeiro lugar, é importante entender que o diagnóstico da obesidade é obtido, na maioria dos casos, através do IMC (Índice de Massa Corporal) que avaliará se o peso é adequado para a altura do paciente. Porém, é necessário salientar que outros métodos de avaliação precisam ser utilizados, dentre os quais, pode-se citar a obtenção do percentual de gorduras que é realizado com o auxílio do adipômetro. Quando diagnosticada, é imprescindível a intervenção do nutricionista para incentivar uma reeducação alimentar, ensinando ao paciente sobre a importância da ingestão de boas fontes alimentares em sua rotina, como por exemplo, as frutas e hortaliças, assim como, sobre evitar o consumo alimentos ultra processados. Com isso, pretende-se também observar através das mudanças no comportamento alimentar, a redução das chances de desenvolvimento de agravos como diabetes, hipertensão e outros, assim como melhoras no perfil estético. Conclusão: Pode-se concluir, portanto, que o papel do nutricionista é de extrema importância para o tratamento da obesidade, uma vez que promoverá saúde através de uma alimentação balanceada. Isso reduzirá o percentual de gordura corporal, bem como, o desenvolvimento de outros problemas associados como a hipertenção arterial, diabetes tipo 2, pressão alta, problemas ortopédicos e diversos tipos de câncer, dessa forma, para garantir a qualidade e perspectiva de vida ao paciente no futuro.
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Palavras-chaves: Obesidade , Nutrição , Tratamento
IMPORTÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA DA MENINGITE BACTERIANA Autores EDUARDA DORALICE ALVES BRAZ DA SILVA 1, JOSEFA FERREIRA GUIMARAES 2, ROSANE MARIA DE ALBUQUERQUE 3, ALLYSON RODRIGO DE OLIVEIRA LOPES 4 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 3 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 4 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A meningite bacteriana é um processo inflamatório das meninges, que são causadas por agentes infecciosos. A prevalência de cada bactéria está associada de acordo com a idade do paciente, tipo e localização da infecção no sistema nervoso central (SNC), e estado imunitário prévio. A meningite Bacteriana é um grave problema na saúde pública brasileira, requerendo diagnóstico e tratamento imediatos, em razão do potencial de sequelas e da alta letalidade. Os principais agentes etiológicos são Neisseria meningitidis, Streptococcus pneumoniae e Haemophilus influenzae. A meningite bacteriana é endêmica no Brasil, embora a taxa de incidência tenha diminuído nos últimos anos. Pode ocorrer em qualquer faixa etária, sendo mais prevalente em crianças menores de 5 anos de idade. Nos surtos esporádicos e epidemias, existe mudança na faixa etária acometida, tendo maior incidência em adolescentes e jovens adultos. Objetivo: Demonstrar o grave problema de saúde pública brasileira que é a meningite bacteriana, abordando seus sinais e sintomas, bem como, seus diagnósticos e tratamento. Material e métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SCIELO. Foram usados artigos publicados entre os anos de 2000 a 2019. Utilizando como critério de inclusão: está no período de publicação determinada, publicação em português, descrever a prevalência dos agentes etiológicos, assim como o diagnóstico utilizado e o índice epidemiológico no Brasil. Foi aplicado como critério de exclusão: artigo de revisão bibliográfica, teses ou trabalho de conclusão de curso, ou artigo que não estejam disponíveis na integra. Resultados e discussão: Com base nos artigos analisados verificou-se que a meningite é uma doença de notificação compulsória imediata, realizada em até 24 horas para as vigilâncias municipais e estaduais. A transmissão dessa patologia é realizada através das vias respiratórias, gotículas e secreções da nasofaringe. Quando curada tem uma alta probabilidade de causar sequelas. Possui alto índice de mortalidade em certas faixas etárias. Conclusão: A meningite é uma doença que é transmitida por vias respiratórias, gotículas e secreções da nasofaringe. Foram feitos diversos estudos de quadro clínico, sendo a maioria em países subdesenvolvidos, ficando confirmado que quanto menor a idade maior o risco de complicações neurológicas. A região sudeste apresentou um maior número de casos e a região nordeste apareceu em segundo lugar. Atualmente o seu diagnóstico é rápido, e seu tratamento eficaz, levando em consideração que haja precocidade na sua investigação, e não seja atrasada pelo uso inadequado de antibióticos.
Palavras-chaves: EPIDEMIOLÓGIA , MENINGITE, MENINGITE BACTERIANA
A UTILIDADE DAS BACTÉRIAS NA MICROBIOTA: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores Dallynne Bárbara Ramos Venancio 1, Marcelo Arthur Dias da Costa Santana 1, Sheyla Raíra Goiana da Silva 1, Allyson Rodrigo de Oliveira Lopes 1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: As bactérias são microrganismos unicelulares e procariontes, que podem ou não serem patogênicos. Existe associação entre bactérias e doenças, uma vez que existem várias espécies causadoras de infecções graves. No entanto, a maioria das bactérias não são patogênicas e estão presentes na microbiota normal do ser humano. Para a natureza, as bactérias são importantes porque atuam juntamente aos fungos, na decomposição. Objetivo: Descrever a utilidade das bactérias na microbiota. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório de natureza bibliográfica realizado por meio de uma revisão da literatura narrativa de artigos científicos e base de dados como: Scielo, Strategian e Lilacs. Os descritores utilizados foram: ―Bactérias‖, ―Controle de doenças‖, “Atividade antibacteriana‖ e ― Microbiota‖. Resultados e Discussão: Segundo os artigos analisados, algumas bactérias provocam doenças, no entanto, outras são amplamente exploradas para melhorar a qualidade de vida, em diversos aspectos, como na alimentação, na produção de insulina, tratamentos de beleza, no ambiente, tratamento do solo, água. Na alimentação, as bactérias são amplamente utilizadas para a fabricação de iogurtes, como exemplo os Lactobacilos. Envolvendo a célula das bactérias, há um envoltório resistente denominado parede celular, o que permitiu a adaptação desses seres aos mais diversos meios, como o solo, a água ou ainda parasitando outros organismos. Conclusão: Portanto, deve existir uma simbiose ou simetria entre o hospedeiro e as bactérias, uma espécie de mutualismo, a qual ambos se beneficiem em prol da saúde.
Palavras-chaves: Atividade antibacteriana, Bactérias, Controle de doenças, Microbiota
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ÂMBITO FARMACÊUTICO: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ACERCA DE TERAPIA MEDICAMENTOSA PARA ENTEROPARASITOSES. Autores Jonathan Franco de melo 1, Danillo Ramos Cavalcanti 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: As enteroparasitoses representam uma das principais causas de morbidade e mortalidade humana. A distribuição dessas infestações é cosmopolita, atingindo principalmente países em desenvolvimento. O principal grupo de risco para contaminação por parasitos é constituído por crianças em idade escolar em razão de seu sistema imunológico imaturo. As enteroparasitoses afetam negativamente o desempenho escolar, pois prejudica o desenvolvimento assim como limitam suas potencialidades individuais. A automedicação é uma prática comum por grande parte da população para tratar determinadas doenças, em especial, as parasitoses. Sendo assim, a automedicação sem um diagnóstico comprovado de doenças parasitárias pode piorar o quadro. Objetivo: Identificar a percepção dos alunos de uma escola do munícipio de Vitória de Santo Antão – PE acerca de terapia medicamentosa para enteroparasitoses. Materiais e Métodos: A pesquisa foi realizada com alunos de uma escola do município de Vitória de Santo Antão - PE, de ambos os sexos e diferentes faixas etárias. A demanda espontânea foi composta por escolares da última série do ensino fundamental (9º ano). Participaram da pesquisa os alunos que assinaram o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE) e cujos pais assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Foram excluídos da amostra os estudantes cujos pais não consentiram a participação no estudo e/ou não assinaram o TCLE. Foi realizada uma palestra para os estudantes acerca do tema proposto explanando toda a problemática do tema deste trabalho e após esta palestra foi aplicado um questionário semiestruturado contendo 10 questões para serem respondidas de forma muito objetiva por parte dos estudantes. Resultados e Discussão: Participaram do estudo 49 indivíduos, sendo 53% destes do sexo masculino. Quando questionados sobre saneamento básico, 51% afirmaram que moravam em residências saneadas. Quanto ao hábito de lavar as mãos antes das refeições, 69,4% afirmaram positivamente. Quanto o tratamento para verminoses, quando questionados sobre se já haviam tomado algum medicamento contra parasitoses intestinais, 83,6% responderam que sim. Cerca de 47% afirmaram que utilizaram outros medicamentos além do comumente administrado em crianças em fase escolar pelo Ministério da Saúde, o albendazol. Todavia, 34,8% dos entrevistados afirmaram não saber o período em que tomou a medicação. Quanto à necessidade do uso de medicamentos contra enteroparasitoses, 79,6% jugaram necessário e 67,4% afirmaram positivamente quanto à utilização dos mesmos a cada seis meses. Conclusão: Percebe-se que há desconhecimento da terapia medicamentosa para helmintoses por parte dos estudantes, bem como das próprias condições de higiene e moradia. Logo, se fazem necessárias mais estratégias de educação em saúde dentro das escolas para minimizar os casos de morbidade por helmintíases.
Palavras-chaves: Enteroparasitoses, Parasitologia, Saúde Pública, Tratamento
ESTUDO DOS EFEITOS DA ‘VITAMINA D’ SOB A DEPRESSÃO Autores Maria Wilma Mendes de Araújo 1, Marcos Oliveira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Vitamina D, relacionada ao sistema osteomineral, tem sido uma das bases de pesquisa por sua relação com o metabolismo dos ossos e do cálcio, além de trabalhar na regulação da pressão, tendo em média 900 alvo-genes. A mesma ainda tem receptores presentes no cérebro que ajudam na manutenção das funções normais do órgão atuando principalmente no núcleo accumbens, córtex temporal, orbital e cingulado, amígdala, tálamo, neurônios piramidais do hipocampo e sistema olfatório. Nesse caso, a mesma atua como cofator de suma importância em comorbidades depressivas, mostrando a remissão dos sintomas e do quadro depressivo em várias pesquisas. Objetivo: Investigar a relação da Vitamina D como comorbidades relacionadas à doenças neuropsiquiátricas e em específico a depressão, tendo como base estabelecer um estudo bibliográfico de como a mesma pode produzir resultados satisfatórios na melhora ou condicional recuperação dos sintomas relacionados a depressão. Material e Métodos: Buscando analisar a temática proposta neste trabalho sobre a Vitamina D e sua base de relação sobre a depressão, o trabalho será pautado em uma pesquisa bibliográfica estruturada através de artigos e periódicos. Discussão: A depressão nos dias atuais é considerada uma patologia que assola milhares de pessoas todos os anos. Considera-se que atualmente existam em todo o mundo aproximadamente 340 milhões de depressivos diagnosticados (OMS, 2001). De acordo com (VISMARI, ALVES,PALERMO-NETO, 2008; RAPOSO 2010; WHO, 2012) a tristeza é um sentimento natural ao ser humano, porém se este sentimento persiste por mais de 2 semanas sem alteração e sem motivo aparente para tal, considera-se que a pessoa está em um quadro depressivo. Uma série de avaliações epidemiológicas mostra que a vitamina D tem um grande impacto em distúrbios do sistema hormonal. Independente de idade, etnia, ou localização geográfica, estudos mostram que no Brasil, há uma boa parte da população que apresenta baixos níveis deste hormônio. Embora ainda não haja uma pesquisa específica que comprove diretamente a baixa da vitamina D à depressão, estudos demonstram que a deficiência de vitamina D ocorre quando a dosagem sérica se apresenta em níveis menores que 25 nmol/L (VAN SCHOOR, 2011). Ainda assim, verifica-se a existência de uma associação entre baixos níveis de vitamina D e o estabelecimento de transtornos neuropsiquiátricos, a qual é embasada por evidências obtidas a partir de estudos de pesquisa básica, que apontam que a vitamina D possui diversas ações no sistema nervoso central que condizem com o estabelecimento de transtornos neuropsiquiátricos e com a possível utilização da mesma no tratamento desses transtornos (ESERIAN, 2013). Conclusão: A depressão, tida como mal do século XXI tem trazido a necessidade de investigação mais ampla sobre doença. Assim, a vitamina D tem se tornado um grande fator que sustenta hipóteses sobre uma possível cura e remissão dos sintomas em pacientes depressivos.
Palavras-chaves: Vitamina D, Depressão, Tratamento, Transtorno, Estudo
FATORES QUE PODEM CAUSAR A DEPRESSÃO EM IDOSOS Autores elizania de santana bernardo silva 1 Instituição 1 - - univisa ([email protected])
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Introdução: Alguns fatores têm sido apresentados em vários estudos como fontes da depressão em pessoas idosas, a depressão não tem uma causa específica, podendo ser desencadeada por uma mistura de fatores biológicos, psicológicos e sociais inerentes ao envelhecimento, a depressão em idosos pode se manifestar a partir de uma série de problemas que estão relacionados à terceira idade. Objetivo: Realizar uma revisão bibliográfica sobre fatores que podem causar depressão em idosos, a sintomatologia da depressão e apresentar a TCC no tratamento. Métodologia: Para a realização, escolheu-se a revisão de literatura em fontes acadêmicas que foca na problemática: fatores que podem causar depressão em idosos. Foram selecionados artigos do período de 2000 a 2019, e livro que trazem a temática. Resultados e discussão: Verificaram-se acontecimentos que pode causar depressão no idoso; o primeiro topico traz a sintomatologia, salientando que nos idosos muitas vezes equivocadamente os sintomas são confundidos com questões típicas da idade, envelhecer não é doença, pode haver uma lentificação, caminhar mais devagar, pensar mais devagar, mas o envelhecimento não faz com que você não consiga mais fazer isso ou aquilo, a limitação e a perda de funcionalidade vêm por doença, não por envelhecer, existe uma dificuldade em identificar a depressão,por isso e necessário estar atento ao sintomas. No segundo tópico são apresentados fatores que podem causar depressão em idosos, como: luto, doença, mudanças hormonais, aposentadoria, dificuldades financeiras, perca da autonomia. No terceiro tópico a partir da leitura realizada verificou-se que a terapia cognitiva comportamental com seus pressupostos e um método muito eficaz no tratamento da depressão em idosos. Conclusão: quando afetados pelos fatores que podem desencadear a depressão, a terapia cognitivo-comportamental poderá contribuir no enfrentamento e qualidade de vida das pessoas da terceira idade. As estratégias terapêuticas da abordagem cognitivo-comportamental da depressão envolvem trabalhar três fases: 1- foco nos pensamentos automáticos e esquemas 2- foco no estilo da pessoa relacionar-se com outros; e 3- mudança de comportamentos a fim de obter melhor enfrentamento da situação problema
Palavras-chaves: Depressão, Sintomatologia, TCC no Tratamento
PREVALÊNCIA DA Escherichia coli EM INFECÇÕES DO TRATO URINÁRIO Autores REGINA EDILEUZA 1, Allyson Rodrigo 1, Georgia Gabriele 1, Kessia Tamirys 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: As infecções do trato urinário (ITU) ocorrem devido à invasão de microrganismos na uretra, causando dor ao urinar. É uma patologia extremamente frequente que pode ocorrer em todas as idades. A infecção é causada geralmente por bactérias gram-negativas, tendo como principais agentes etiológicos a Escherichia coli seguida de Klebsiella. Objetivo: Informar a frequência bacteriana nas infecções do trato urinário. Metodologia: O presente trabalho consiste de uma prática de ensino-aprendizagem da disciplina de Microbiologia Clínica. Realizou-se uma revisão bibliográfica sobre as bactérias mais comuns neste tipo de infecção e sua resistência aos antimicrobianos. Foi utilizado como referencial teórico uma busca no acervo da biblioteca Nestor de Holanda da Faculdade Integrada da Vitoria de Santo Antão (FAINTVISA) e importantes artigos da plataforma Scielo e Google Acadêmico publicados nos últimos 10 anos. Resultados e Discussão: A ITU pode ser definida como colonização bacteriana da urina, que resulta em infecção das estruturas do aparelho urinário, do rim ao meato uretral. Infecção em estruturas adjacentes, como próstata, vesículas seminais e epidídimos, pode ser incluída nessa definição por estarem intimamente ligadas. A Escherichia coli é uma bactéria da microbiota normal do intestino do ser humano, porém quando habita outros locais do organismo causa infecções, sendo responsáveis por sepses, meningites e infecções urinárias. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), em alguns pacientes com frequentes infecções urinárias, têm sido observado um aumento de microrganismos produtores de β-lactamase, enzima que inibem a ação dos antimicrobianos betalactâmicos, dentre eles está à própria E. coli, que é multirresistente, dificultando o tratamento medicamentoso para a infecção. Há relação próxima entre a infecção e a automedicação, prática bastante difundida no Brasil, em que a utilização de medicamentos ocorre sem prescrição e causa aumento da resistência bacteriana. Os fatores econômicos, políticos e culturais têm contribuído para o aumento das infecções, trazendo danos significativos para a saúde da população. Conclusão: Diante do exposto, justifica-se a necessidade de orientação e prevenção em relação à proliferação dos microrganismos que causam a infecção do trato urinário. É necessário aplicar medidas preventivas que diminuam as infecções e a resistência aos antimicrobianos.
Palavras-chaves: Trato urinário, Infecção, Microrganismos
A IMPORTÂNCIA DO FARMACÊUTICO NA ONCOLOGIA. Autores Túlio Ricardo da Silva Andrade 1, Carlos Eduardo 1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitario da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Em uma era de constante evolução no tratamento do câncer, com inúmeras pesquisas que resultam no surgimento, em profusão, de novos medicamentos, a participação do farmacêutico no cuidado oncológico tem crescido e resultado no reconhecimento do profissional como figura fundamental na equipe multidisciplinar da Oncologia. O farmacêutico dever manter o paciente e os demais profissionais da saúde informados sobre as características e cuidados relacionados aos medicamentos. Os farmacêuticos possuem conhecimento especializado sobre os medicamentos e seus mecanismos de ação no combate ao câncer.O farmacêutico que atua na oncologia tem como principais atribuições: controledo estoque e correto armazenamento dos medicamentos; preparo dos antineoplásicos injetáveis, visando preservar as características e garantir a esterilidade do produto; validação da prescrição médica; orientação aos pacientes e acompanhamento farmacoterapêutico. Objetivo: Estes profissionais trabalham juntamente com a equipe médica e de enfermagem para maximizar os benefícios da terapia medicamentosa e minimizar as toxicidades. Metodologia: A revisão de literatura se trata de um método que consiste em avaliar o tema estudado seja considerado em seus mais variados aspectos, porque possibilita uma análise efetiva do tema. A utilização da revisão de literatura integrativa consiste numa análise da literatura a respeito da temática abordada, selecionando dentro de critérios pré-estabelecidos os estudos mais relevantes, de modo a propiciar o conhecimento principal do assunto, de forma sintética e objetiva. Resultados e Discussão: Atualmente o câncer vem tornando-se um problema de saúde pública dada seus progressivos casos que envolvem morbidade e mortalidade em todo mundo. Estima-se que, para o ano de 2020, o número de novos casos anuais seja da ordem de 15 milhões em todo o mundo, e cerca de 60% desses ocorrerão nos países em desenvolvimento. De acordo com o Instituto Oncoguia 2016, o câncer é o crescimento descontrolado, provocado pela proliferação contínua de células anormais, com capacidade de invasão e destruição de outros tecidos. O câncer, que pode surgir de qualquer tipo de célula e de qualquer tecido do organismo, não é uma doença única, mas um grande número de doenças classificadas de acordo com o tecido e o tipo de célula de origem. Há centenas de formas distintas, sendo três os principais subtipos: os sarcomas originam-se do tecido conjuntivo e dos tecidos de suporte, como osso, cartilagem, músculo, vasos sanguíneos e gordura. Conclusão: Além das funções básicas do farmacêutico hospitalar de selecionar (padronizar), requisitar, receber, armazenar, dispensar e controlar os medicamentos, percebe-se que este profissional, voltado à oncologia também desenvolve outras atividades de grande importância para um serviço de saúde seguro e de qualidade.
Palavras-chaves: Atenção Farmacêutica, Câncer, Antineoplásicos, Oncologia
A OCORRÊNCIA DA ANCILOSTOMOSE NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DO GOITÁ, PE, NO ANO 2019 Autores Daisy Mirelly dos Santos Borges 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A ancilostomose, popularmente conhecida como "amarelão", é uma das doenças parasitárias mais comuns que afetam a população mundial Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 1,5 milhões de casos de ancilostomose já foram registrados em todo o globo, sendo que cerca de 870 milhões de indivíduos vivem em área de risco e estão expostas à possível infecção. Compreendendo que esta parasitose está diretamente associada a condições precárias de saneamento básico. Indivíduos com baixa renda, que moram em regiões menos desenvolvidas, de baixo nível socioeconômico, sem saneamento e tratamento de água adequado estão mais sujeitos a adquirir doenças parasitárias como a ancilostomose. Objetivo: Avaliar a amplitude da ocorrência da ancilostomose no município de Glória do Goitá, Identificar as medidas de prevenção, combate e identificar as áreas territoriais que demonstram positividade de pacientes. Material e Métodos: Trata-se de um estudo epidemiológico com base num ensaio coproscópico, realizado entre abril 2019 no município de Glória do Goitá, Pernambuco, situado a 64 km da capital, Recife. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, esse município tem uma área territorial de 231,832 km². A população municipal para 2018 foi estimada em 30.504 habitantes. Inicialmente, foi realizado o reconhecimento geográfico das localidades para determinar o perímetro urbano, a partir da identificação da ausência de esgotamento sanitário e urbanização de vias públicas do município, com base em imagem de satélite. Nesse reconhecimento foram identificadas as principais vias de acesso e foi realizado o mapeamento das principais localidades enquadradas como sendo vulneráveis. Posteriormente, foi conduzido um inquérito coproscópico por meio de busca ativa dos pacientes residentes nas localidades escolhidas. Resultados e Discussão: Com o descobrimento de medidas profiláticas eficientes para a contenção de ancilostomose, resultou numa visão errônea que tal doença estava solucionada, o que sucedeu a um esquecimento temporário da mesma. Como resultado, houve um grande aumento na incidência da esquistossomose tanto no meio da zona rural, quanto nas áreas urbanas, levando a um novo cenário, fazendo com que a parasitose entrasse no grupo de doenças negligenciadas. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Ancilostomíase, Saúde pública, Promoção da saúde, Parasitologia
A HIPNOSE COMO RECURSO FISIOTERAPÊUTICO NO TRATAMENTO DE PACIENTES Autores Kátia Santos de Lucena 1, Ivania Guedes Melo 1, Maria José Filha 1, Luana Sotero Pereira 1, Evandro Duarte de Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A hipnose é um fenômeno neurofisiológico que envolve atenção focada e consciência periférica reduzida (Associação Americana de Psicologia, 2019), caracterizado por uma maior capacidade de resposta do indivíduo à sugestões, podendo ser utilizada como recurso fisioterapêutico no tratamento em saúde (Resolução COFFITO nº. 380, 2010). Objetivo: Socializar aspectos legais, ressaltar a importância e fomentar a utilização da técnica da hipnose como recurso fisioterapêutico associado ao tratamento de pacientes. Material e Métodos: Realizou-se revisão de literatura através de consulta à base de pesquisas institucionalizadas em saúde bem como à portarias do Ministério da Saúde e à Resoluções do COFFITO sobre a prática da hipnose em saúde e na assistência fisioterapêutica, respectivamente. Utilizou-se o cruzamento dos descritores hipnose, tratamento e fisioterapia. Resultados e Discussão: Verificou-se a institucionalização de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde nos termos da Portaria Ministerial 971/2006 (Ministério da Saúde), dentre elas a hipnose, bem como a homologação dos encaminhamentos desta portaria pelo COFFITO ao autorizar a prática da hipnose pelo fisioterapeuta através da Resolução nº. 380, de 3 de novembro de 2010, esse último, a título de ato complementar ao exercício profissional regulamentado, associada a necessidade de fundamentar a prática da hipnose eticamente ao perfundir socialmente essa importante técnica em saúde sob o manejo de profissionais devidamente regulamentados. Constatou-se que para a prática da hipnose em saúde funcional, o fisioterapeuta deverá comprovar perante o Coffito a certificação de conhecimento em hipnose. Dessa forma, será habilitado nos termos da supracitada Resolução, o fisioterapeuta que apresentar títulos que comprovem o domínio da prática de hipnose, um dos recursos terapêuticos objeto desta resolução. Conclusão: O fisioterapeuta é um importante ator na promoção, na restauração e na prevenção e na preservação da saúde e se encontra legalmente habilitado para a prática da hipnose em saúde. Por sua vez, a técnica da hipnose é concebida como uma intervenção pontual sobre um sinal clínico objetivo, passível de utilização pelo fisioterapeuta no tratamento de pacientes e amplamente reconhecida pela sua relevância social por parte da Organização Mundial de Saúde (OMS). Mais do que isso, a hipnose constitui-se em uma técnica desvencilhada das relações de seus protagonistas e do contexto onde ocorre, proporcionando importantes momentos qualitativos ao processo terapêutico, como a qualidade do vínculo, a singularidade e a participação do sujeito acometido por afecções (Erickson, 1959), podendo ser amplamente utilizada pelo fisioterapeuta na atenção à saúde.
Palavras-chaves: HIPNOSE, TRATAMENTO, FISIOTERAPIA
ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA NA PRÁTICA DA AUTOMEDICAÇÃO DOS ANTI-INFLAMÁTORIOS NÃO ESTEROIDAIS Autores Daniely karcia de Farias 1, Danilo Augusto Ferreira Fontes 1, Helayne Di Paula Torres Lorena 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Segundo Rang 2001, et al, os anti-inflamatórios não esteroidais estão entre os medicamentos mais amplamente utilizados dentre os agentes terapêuticos e geralmente são tomados sem prescrição para dores menores. A utilização indiscriminada do medicamento pode, de fato, trazer consequências graves, incluindo danos irreversíveis a saúde; sendo função do farmacêutico o auxílio no uso racional de medicamentos, prevenção e resolução de problemas, planejando a melhoria e qualidade de vida do indivíduo. Objetivo: O estudo tem o objetivo de discutir o papel do farmacêutico, através da assistência farmacêutica, na orientação e conscientização dos pacientes na prática da automedicação dos anti-inflamatórios não esteroidais, relatando o processo inflamatório, os efeitos adversos e farmacocinética. Material e Métodos: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica descritiva, em que foram levantados trabalhos sobre o tema. A busca dos dados foi executada através da Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e o GOOGLE ACADEMICO, sendo selecionados aqueles que atendiam aos padrões de qualidade e confiabilidade das informações ordenadas de forma a atender ao tema. Resultados e Discussão: Os AINES possuem propriedades anti-inflamatórias, antipiréticas e analgésicas, e ajudam no alívio de dores decorrentes de inflamações agudas e crônicas dos indivíduos. Estudos recentes evidenciam que mais de 30 milhões de pessoas consomem AINES diariamente, em todo o mundo e este número está em constante ascensão, o que pode ser bastante preocupante (RANKEL et al, 2016;). A classe dos AINES está disponível entre os Medicamentos Isentos de Prescrição, segundo a RDC 138/03 da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. O fácil acesso a esses medicamentos facilita o uso irracional e a automedicação. É nesse cenário que o papel do farmacêutico, enquanto responsável pela orientação da utilização correta dos medicamentos, faz-se fundamental, tendo a responsabilidade de informar as indicações, contraindicações e interações medicamentosas. De forma geral os AINES possuem propriedades básicas em comum, sendo a maior parte dos medicamentos bem absorvida por via oral, e a sua biodisponibilidade não é consideravelmente modificada pela presença de alimentos (FURST; ULRICH, 2010). Os AINEs assumem-se como uma classe de fármacos com elevados efeitos adversos gastrointestinais, sendo que as manifestações mais comuns são dor abdominal, náuseas, anorexia, úlceras gástricas, anemia, hemorragia GI, perfuração e diarreia (Goodman e Gilman, 2005).Conclusão: Em virtude dos fatos expostos, concluímos que a utilização prolongada e/ou inadequada de AINES traz potenciais riscos e malefícios à saúde do usuário, fazendo-se indispensável a presença do farmacêutico exercendo suas responsabilidades e habilidades na assistência ao paciente, Onde o tratamento dependerá das características de cada paciente, fatores que devem ser analisados como os riscos/benefícios e a efetividade terapêutica desejada.
Palavras-chaves: AINES, Assistência Farmacêutica, Automedicação
PAPEL DO NUTRICIONISTA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DISLIPIDEMIA Autores Emily Nayara de Santana Melo 1, Iracema Lima Da Silva 1,1, Rogaciana Anastacia Da Silva 1,1, Isadora Grazielly Alves das Neves 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário Da Vitória De Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Com o passar do tempo, devido aos maus hábitos alimentares, pôde-se identificar mudanças no perfil nutricional da sociedade, observadas pela redução da desnutrição e pelo aumento do sobrepeso e da obesidade em todas as faixas etárias. Com isso, houve elevação dos casos de doenças cardiovasculares (DCV), tendo como principal fator de risco para sua progressão, a dislipidemia. A dislipidemia é caracterizada pela desregulação das taxas de lipídeos na corrente sanguínea que pode estar relacionada ao sexo, à idade, ao tabagismo, ao sedentarismo e à obesidade. Com isso, com o intuito de prevenir agravos, é de extrema importância a intervenção do nutricionista no tratamento desses pacientes. Objetivo: Identificar o papel do nutricionista no cuidado de pacientes com dislipidemia. Materiais e Métodos: A exposta pesquisa trata-se de uma revisão na literatura, realizada através de buscas nas bases de dados: Scielo e Pubmed. Os critérios de inclusão empregados foram: artigos publicados em português, com texto disponível e completo, publicados a partir de 2004. Resultados e discussão: Primeiramente, é importante salientar que o diagnóstico da dislipidemia é realizado através da dosagem dos níveis séricos de lipídios, principalmente do colesterol total, do HDL (lipoproteína de alta densidade), LDL (lipoproteína de baixa densidade) e triglicerídeos. Quando diagnosticada, é importante que haja mudança no estilo de vida do paciente e, por isso, é necessário que o tratamento nutricional seja iniciado. Esse tratamento é realizado por um nutricionista que fará prescrições dietéticas necessárias para a manutenção do estado de saúde. Com isso, para a construção do planejamento alimentar, alguns tipos de alimentos deverão ser evitados, tais como: margarina, lanches industrializados, bem como, demais refeições que contenham elevados teores de gorduras saturadas. Contudo, em alguns casos também são realizados tratamentos medicamentosos, os quais, são prescritos por médicos e possuem como principais medicamentos utilizados os fibratos, as estatinas e o ácido nicotínico. Conclusão: Conclui-se que, o mau hábito alimentar é um dos principais fatores para o desenvolvimento da dislipidemia. Por isso, destaca-se a importância da intervenção do nutricionista na prevenção e no tratamento, uma vez que através de um acompanhamento nutricional adequado, será possível obter o controle dos níveis séricos dos lipídeos, o que proporcionará maior qualidade de vida ao paciente.
Palavras-chaves: Dislipidemia, Nutrição , Tratamento
APLICAÇÃO DE INFRAVERMELHO NO TRATAMENTO DE LOMBALGIA Autores Emanuel Souto Maior Santos Filho 1, Josefa Isabela da Silva Nascimento 1,1, Verônica Maria da Silva 1,1, Ivandete Maria de Lima 1,1,1,1, Francine Iane Gomes de Sá 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A lombalgia acomete cerca de 80% da população mundial, isso implicar dizer que em determinada fase da vida, seja na infância, adolescência ou durante o processo de envelhecimento o individuo apresentará dor na região lombar. Essas dores são comuns em pessoas acima de 45 anos de idade, onde grande maioria dos casos de dores nessa faixa etária está ligada a algum fator patológico. Porém a lombalgia pode ser causada por múltiplos fatores, como traumas, processo infeccioso, má postura, estresses repetitivos de movimentos na lombar, entre outros problemas que cause dano a qualquer estrutura da região lombar (Ossos, ligamentos, tendões, músculos articulações, etc). O infravermelho é um recuso terapêutico que pode ser utilizado no tratamento da lombalgia, onde o mesmo vai gerar ondas mecânicas de calor na região lombar causando relaxamento das estruturas, aumentando a oxigenação e nutrição das células naquela área, contribuindo para regeneração de tecidos moles lesionados e diminuído assim a dor e a rigidez no local. Objetivo: Demonstrar a importância da termofototerapia através da utilização do infravermelho nos tratamentos de pacientes com lombalgia. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão de bibliografia de periódicos publicados nas bases de dados: Pubmed e Scielo. Foram selecionados artigos publicados com resumo e texto completo, com recorte temporal de 2009 a 2018, no idioma português. Os descritores usados foram: Fototerapia, lombalgia e termofototerapia. Resultados e Discussão: A utilização do infravermelho mostrou aliviar as dores lombares dos pacientes, melhorar a regeneração de tecidos moles nessa área e atua na melhora do paciente como um todo em relação ao seu estado, apresentando inúmeros benefícios e uma recuperação mais eficaz. Conclusão: Na região lombar, o infravermelho tem a capacidade de fornecer calor tanto superficial como profundo, buscando estabelecer as funcionalidades normais de determinado tecido lesado nessa área, neutralizando qualquer sensação de dor, graças aos benefícios das ondas mecânicas de calor, proporcionada pelo infravermelho.
Palavras-chaves: Aplicação de calor, Conduta terapêutica, Lombalgia
ANÁLISE DA PRESENÇA DE MICRORGANISMOS EM SUPERFÍCIES DE INDIVÍDUOS E LOCAIS DE USO COMUM EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Autores Thiago Inácio dos Santos 1, Josemir Feliciano da Silva Júnior 1, Poliana Dias Costa de Albuquerque 1, Pablo Henrique de Lima 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Os microrganismos estão presentes nos mais variados ambientes e seres vivos do planeta Terra. Uma parcela destes podem causar diversas doenças em seres humanos e animais, desde pequenas cáries até grandes infecções, as quais podem levar ao óbito. Os fungos e bactérias se utilizam de partículas de matéria, como substrato para se multiplicarem. Sendo assim, as chances de contaminação por esses microrganismos podem ser enormes. Objetivo: O presente trabalho tem por objetivo identificar microrganismos existentes em superfícies de uma instituição de ensino superior de Vitória de Santo Antão – PE. Materiais e métodos: Foram utilizados amostras de superfícies da orelha de um estudante, ambiente da tesouraria da instituição e de uma parede úmida em um laboratório. Para essa coleta foram utilizados swabs (cotonetes ou bastonetes que são utilizados para recolhimento de amostras) para realizar esfregaços nas superfícies supracitadas. Em seguida, foram semeados em placas de Petri com ágar base e meio Saboraund. As placas foram incubadas em estufa microbiológica a 37ºC por 60 horas. Para bactérias, foi utilizado o método de coloração de Gram para identificação de bactérias gram-positivas e gram-negativas e hidróxido de potássio a 20% para visualização dos fungos. O trabalho foi submetido ao comitê de ética em pesquisa com seres humanos, sendo aprovado sobre CAAE: 07266919.1.0000.8128 e parecer número 3.196.892. Resultados e Discussão: Foram encontrados fungos filamentosos na parede úmida, bactérias gram-negativas na tesouraria da IES e bactérias gram-positivas na orelha do estudante. A microscopia direta utiliza hidróxido de potássio (KOH) que possibilita a visualização de estruturas filamentosas ou leveduriformes nos tecidos, bem como outros elementos fúngicos típicos que permitem determinar a infecção fúngica ou o diagnóstico presuntivo de sua etiologia. Já a coloração de Gram, em bactérias Gram-positivas retém o cristal violeta devido à presença de uma espessa camada de peptidoglicano (polímero constituído por açúcares e aminoácidos que originam uma espécie de malha na região exterior à membrana celular das bactérias) em suas paredes celulares, apresentando-se na cor roxa. Em bactérias Gram-negativas, como possuem uma parede de peptidoglicano mais fina, não retém o cristal violeta durante o processo de descoloração e recebem a cor vermelha no processo de coloração final, o que facilita a visualização em rosa. Conclusão: Conclui-se que mesmo com limpeza e manutenção desses locais, os microrganismos estão presentes, validando a ideia de que estão em diversos espaços e que possuem um alto grau de proliferação.
Palavras-chaves: Bactérias, Coloração de Gram, Cultura de microrganismos, Fungos
PRINCIPAIS FATORES QUE CAUSAM A INFERTILIDADE FEMININA Autores Emanuella Virgínia 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade vitória de santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A infertilidade é uma condição que impede a concepção e normalmente pode ser revertida. Essa condição é determinada após um ano de relação sexual não protegida, sem nenhum resultado, e esse prazo vai para seis meses para mulheres acima de 35 anos. O termo infertilidade também é utilizado em mulheres que não consegue levar uma gravidez até o final. Após os 40 anos a infertilidade da mulher aumenta ainda mais, porque o óvulo como todas as células do nosso organismo também envelhecem e acarreta uma perca de qualidade. Os principais fatores que podem causar a infertilidade feminina são alterações das tubas uterinas, síndrome dos ovários policísticos, disfunção na ovulação e a endometriose. Objetivo: Identificar principais precedentes que ocasionam a infertilidade feminina. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritos em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Infertilidade Feminina e causas de infertilidade, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e discussões: Observa-se que a enfermagem é crucial na assistência a saúde da mulher, desde a orientação acerca da idade, na prevenção de possíveis agentes que provocam infertilidade e cuidados terapêuticos. São condutas de prevenção, práticas regulares de exercícios físicos relacionado com uma boa alimentação e realização de exames periódicos para um diagnóstico precoce. O método de reprodução assistida é um campo eficaz para o tratamento da infertilidade humana, em que os avanços da ciência e da tecnologia oferecem grandes chances para mulheres que não obtiveram sucesso nos tratamentos terapêuticos iniciais, o método de ICSI pode oferecer até 50% de taxa de gravidez por ciclo de tratamento. Assim, oferecendo grandes chances a parentalidade. Conclusão: Diante dessa pesquisa desenvolvida sobre infertilidade, vimos que a reprodução humana é uma das áreas com maior progresso dentro da medicina, desde o nascimento do primeiro bebê de proveta, que aconteceu em 1978. Sabemos que 30% desse problema é atribuídos a mulher, que por esses fatores citados não consegue obter uma gravidez de forma natural. Mas com toda evolução e modernização dos serviços e tratamentos para esses casos, oferecem a mulher grandes chances de ter filhos.
Palavras-chaves: Disfunção na ovulação, Endometriose, Fisiopatologias, Infertilidade feminina
SAÚDE DO HOMEM COM ÊNFASE NA HIPERPLASIA PROSTÁTICA BENIGNA (HPB) Autores Marcelo Arthur Dias da Costa Santana 1, Sheyla Raíra Goiana da Silva 1, Dallynne Bárbara Ramos Venâncio 1, Suzan Kelly de Oliveira Silva 1, Eduardo Henrique Gomes Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Hiperplasia prostática benigna (HPB) é caracterizada pelo aumento do número de células da próstata devido a elevação da taxa de replicação celular, que acontece de forma lenta e gradativamente. HPB é considerada umas das patologias mais comuns nos homens, evidenciando-se a partir dos quarenta anos, podendo estar associada a sintomas do trato urinário inferior, com prevalência crescente acima dessa faixa etária. Objetivo: evidenciar as principais características da HPB. Metodologia: estudo descritivo a partir de uma revisão bibliográfica utilizando periódicos disponibilizados nas bases de dados: Scielo e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) entre os anos de 2010 e 2019. Resultados e Discussão: o desenvolvimento hiperplásico ocorre através do crescimento de um tecido ou órgão pelo aumento do número de células. Ocorre em células com capacidade de mitose, quando estimuladas para maior atividade. No homem normal, a próstata pesa cerca de 20g, chegando a crescer aproximadamente 4g por década em indivíduos com HPB. Trata-se de um aumento benigno deste órgão, que acomete 50% dos homens com mais de 50 anos e 90% dos homens com mais de 90 anos, caracterizado pelo aspecto fisiológico, podendo evoluir para patologias proporcionais à idade. Com o aumento da próstata é comum que o paciente apresente alteração no fluxo urinário, já que a uretra é comprimida, tornando-se mais estreita e fina, podendo ocorrer também infecção urinária devido a incapacidade de esvaziamento total da bexiga, com perda da capacidade de contração da bexiga causando incontinência urinária. O diagnóstico é feito através da análise dos sintomas do trato urinário inferior e também por exames digitais da próstata. Já o tratamento adere medidas comportamentais para diminuição dos sintomas como: redução da ingesta de líquidos à noite, exercícios para treinamento vesical como dupla micção para esvaziar a bexiga, redução do uso de álcool, café e cigarros. Medicamentos são indicados em situações na qual o paciente tem prejuízo na qualidade de vida, tendo sintomas leves, moderados e graves. Conclusão: A HPB é considerada um problema de saúde pública no mundo. A severidade dos efeitos varia nos estudos, sendo proporcionais à idade e o grau em que a doença se encontra. Assim, os profissionais da saúde desempenham um importante papel, principalmente nas atenções primárias e secundárias da saúde. A promoção em saúde é indispensável para a prevenção da doença e compreensão quanto ao aspecto diagnóstico e tratamento adequado.
Palavras-chaves: Hiperplasia, Próstata, Patologia
RESISTÊNCIA BACTERIANA AOS ANTIBIÓTICOS E SEUS PRINCIPAIS MECANISMOS DE AÇÃO Autores Larissa Maria Lopes da Silva 1, Fábio José dos Santos Aguiar 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Os antibióticos são substâncias que inovaram o tratamento de infecções bacterianas, permitindo grandes progressos na medicina. No entanto, o uso indiscriminado destes fármacos acelera o processo natural de resistência das bactérias contra os mesmos, resultando no aparecimento de microrganismos multirresistentes. Isto representa um sério risco para a população, por reduzir as opções de fármacos efetivos para o tratamento de infecções, aumentar as complicações clínicas de pacientes hospitalizados e prolongar a estadia hospitalar. Objetivo: Apresentar alguns dos aspectos bioquímicos da resistência bacteriana aos antibióticos e medidas simples para redução de riscos. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, realizada através de um mapeamento de material científico literário, resultando num total de 16 obras, incluindo livros, artigos, resumos e teses, muitos destes disponíveis na internet, nas bases de dados Portal SBE, Google acadêmico e SciELO na língua portuguesa e inglesa publicados no período de 2004 a 2018, empregando os descritores: antibióticos, resistência bacteriana e mecanismos de resistência bacteriana. Foram excluídos artigos em duplicidade nas bases de dados, opiniões e comentários. Resultados e Discussão: A Resistência Bacteriana pode ocorrer: de forma intrínseca, resultado de características funcionais ou estruturais inerentes de cada espécie, ocorre sem uma exposição previa ao antibiótico; de forma adquirida, resultado de mutações que podem ocorrer durante a replicação celular ou ser induzida, por intermédio de agentes mutagênicos, agentes alquilantes ou espécies reativas de oxigênio, como também, através da aquisição de material genético exógeno, antes presente em outros micro-organismos que contenham genes de resistência. Principais mecanismos bioquímicos da resistência bacteriana, apurados da literatura disponível: mecanismo de inativação enzimática do fármaco, modificação do alvo do antibiótico, bombas de efluxo, alteração da permeabilidade da membrana e biofilmes. Conclusão: Este grave problema global pode ser parcialmente combatido através de medidas individuais como uso racional de antibióticos, prevenção de infecções bacterianas, educação sobre o descarte racional dos antimicrobianos não utilizados, prevenção da disseminação de microrganismos resistentes. Também existem estratégias a serem exploradas e discutidas como procurar compostos que possam paralisar o ribossomo ligando-se a locais alvo ribossomais periféricos; enfocar antibióticos específicos para cada espécie; se beneficiar de descobertas atuais ou futuras de múltiplos sítios de ligação.
Palavras-chaves: Antibióticos, Resistência bacteriana, Mecanismos de resistência bacteriana
CAMOMILA, ALÉM DE CALMANTE NATURAL: IDENTIFICANDO OUTRAS PROPRIEDADES TERAPÊUTICAS Autores Maria José Henrique Soares da Silva 1, Cybelle Alves Tavares 1, Rafaela Damasceno Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Matricaria recutita L., conhecida popularmente no Brasil como camomila, é originada da Europa e parte da Ásia. (COELHO et al, 2012). Foi possível detectar nas flores da M. recutita L., lactonas sesquiterpênicas com atividades biológicas; polissacarídeos imunoestimulantes; flavonoides de ação antibacteriana e tricomonicidas; ésteres com atividade antiespasmódica, além de ser capaz de se ligar aos receptores GABA-A cerebrais de forma análoga aos benzodiazepínicos (ALONSO JR, 1998, apud HARTMANN e ONOFRE 2010). Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o uso de terapias complementares como a fitoterapia se tornou um sistema de crescente importância mundial (MENDES; HERDEIRO; PIMENTEL, 2010). Objetivo: Contribuir para ampliar conhecimentos quanto aos usos medicinais da Camomila. Materiais e Métodos: O presente estudo foi baseado em pesquisas bibliográficas, além de sites e artigos científicos publicados de 2010 até 2019, utilizando as plataformas Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Google acadêmico, Scielo. Resultados e discursão: Nas flores de M. recutita L. foram detectadas lactonas sesquiterpênicas com atividades biológicas, polissacarídeos imunoestimulantes, flavonoides de ação antibacteriana e tricomonicidas, ésteres com atividade antiespasmódica, assim como a apigenina que possui propriedades sedativas e ansiolíticas (ALONSO JR, 1998, apud HARTMANN e ONOFRE 2010). Outro flavonóide presente na planta M. recutita L. é a quercetina com propriedades anti-inflamatórias, antioxidante, antimicrobiana e antiviral. Adicionalmente, foram evidenciadas sua eficiência na diminuição do estresse, no aumento da cicatrização de feridas em animais, ação hipoglicemiante, antitumoral, além de eficaz inibição da abstinência e dependência de morfina, em ratos (DELARMELINA, BATITUCCI e GONÇALVES, 2012). Conclusão: Foi possível obter conhecimento acerca de outras propriedades farmacológicas de Matricaria recutita L, além da ação de calmante natural, também observou-se ação antimicrobiano, anti-inflamatório, antiespasmódico, fungistática, antioxidante, antivirótica e protetora da mucosa
Palavras-chaves: Camomila, Fitoterápicos, propriedades terapêuticas, SUS
ABORDAGEM DA TERAPIA MANUAL NAS DISFUNÇÕES MUSCULOESQUELÉTICAS: RELATO DE CASO Autores Letícia gonçalves dos Santos Silva 1, Carla Graciele Barbosa da Silva 1, Maria Carolina Ribeiro da costa 1, Rubens José Do Nascimento 2, Gisele Priscilla de Barros Alves Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitario de Vitoria de Santo Antao ([email protected]), 2 CAV/UFPE - Centro Acadêmico de Vitória/Universidade Federal de Pernambuco ([email protected])
Resumo
Introdução A terapia manual é uma área de especialização da fisioterapia e tem como finalidade restaurar movimentos limitados e prevenir complicações associadas com o desuso articular. A liberação miofascial é responsável pela manutenção das tensões miofasciais, devolvendo a mobilidade do tecido. A pompagem atua na fáscia do tecido conjuntivo, promovendo relaxamento da musculatura, melhorando a nutrição circulatória das articulações e dos tecidos moles. A ventosaterapia utiliza a sucção como forma terapêutica, melhorando a nutrição de músculos, aliviando as tensões. Objetivo: Expor a conduta do fisioterapeuta em disfunções músculoesqueléticas, bem como informações pertinentes da atuação do fisioterapeuta na utilização da técnica de terapia manual através de um relato de caso clínico. Relato de Caso: Paciente do sexo feminino, quinze anos, estudante, não praticante de atividade física. Foi encaminhada à fisioterapia, com queixa principal de dor intensa na cervical, trapézio, cefaleia e dificuldade para dormir há 5 meses. Ao exame físico apresentou limitação de movimento na cervical, relatou 9 pela Escala Visual Analógica (EVA). Na avaliação postural as alterações foram: cabeça anteriorizada e hipercifose torácica. Após a avaliação, iniciou o tratamento. Foi traçado uma conduta em três fases: Fase I – alongamentos na cervical e técnicas de terapias manuais (liberação miofascial, desativação de ponto de gatilho, pompagem e inibição muscular), finalizando com o uso da ventosaterapia; Na Fase II – Conduta da fase I, técnicas cinesioterápicas (exercícios ativo-assistido). E na Fase III – Alongamentos, cinesioterapia (exercícios resistidos), finalizando com técnicas de terapias manuais. Tratamento realizado durante 2 meses, duas vezes na semana. Resultados e Discussão: Após 2 meses de fisioterapia a paciente apresentou escala de EVA 3 comprovando assim a redução do quadro doloroso. Vale salientar que durante o tratamento não se fez uso de terapia medicamentosa. Conclusão: Pôde-se concluir que as terapias manuais são técnicas relevantes para o tratamento das disfunções musculoesqueléticas. Quando aplicadas, há redução da mialgia, e ganhos funcionais ainda mais significativos. Com isso é imprescindível a aplicação da técnica, pois promove um melhor prognóstico ao paciente, trazendo-lhe, desta forma, uma melhor qualidade de vida.
Palavras-chaves: Fisioterapia, Miofascial, Ponto de gatilho
MEIO DE CULTURA: ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO DE FUNGOS E BACTÉRIAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Autores Válter José da Silva Cavalcante 1, Antonio João Paulino 1, Darlane Barboza de Farias 1, Ester Pereira da Silva 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A identificação microbiológica de fungos e bactérias patogênicos tem sido realizada classicamente por métodos que envolvem cultura e, depois, testes fenotípicos explorando as diferenças metabólicas que existem entre as várias espécies. A utilização dos meios de cultura é muito importante na identificação de micro-organismos que provocam, por exemplo, infecções e alergias nos seres humanos e contaminações em alimentos e água. É através deste processo, que a bactéria causadora é identificada. Objetivo: A pesquisa teve por objetivoclassificar bactérias e fungos quanto à morfologia coletadas de superfícies de ambientes de uso comum de uma instituição de ensino superior. Materiais e Métodos: Foi feita uma análise de ambientes para coletas de fungos e bactérias, para observar seu desenvolvimento. Os substratos escolhidos foram: mucosa oral de um dos autores, sandália e a catraca de acesso à faculdade. No primeiro momento, foi coletado amostras de uma sandália mofada com auxílio de um swab, sendo semeado em meio ágar Saboraund. Posteriormente, na catraca de acesso foi colocada uma placa contendo meio ágar base, exposta por cinco minutos. Em seguida, foi coleta amostras da mucosa oral de um indivíduo.Todas as placas foram incubadas em uma estufa microbiológica por 60 horas, a 37°C. Foram contadas as unidades formadoras de colônias (UFC) nas placas, bem como preparadas lâminas coradas pelo método de Gram para bactérias e hidróxido de potássio para fungos. Resultados e Discussão: Foram observados fungos filamentosos na lâmina preparada a partir da amostra da sandália, contabilizando mais de 30 UFC. Foram observadas 5 UFC na amostra da placa exposta na catraca de acesso à instituição de ensino, bem como a presença de bactérias gram-positivas e gram-negativas. Quanto à amostra da mucosa oral, foram encontradas bactérias gram-positivas e gram-negativas, com visualização de mais de 30 UFC. Conclusão: Conclui-se então que os micro-organismos estão presentes em todos os ambientes. Nesta pesquisa, foi possível apenas realizar a identificação de bactérias quanto à presença de peptideoglicano na parede (gram-positivas e gram-negativas), bem como a identificação de fungos, sejam eles leveduriformes ou filamentosos. Contudo, testes mais apurados poderão informar se tais micro-organismos são patogênicos.
Palavras-chaves: Bactérias, Cultura de micro-organismos, Fungos, Microbiologia
USO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA TRATAMENTOS GINECOLÓGICOS Autores Jayne Santos do Nascimento 1, Allyson Rodrigo de Oliveira Lopes 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O uso de plantas medicinais como alternativa de tratamento e cura é uma prática utilizada desde anos mais antigos até os dias mais atuais, marcando a história e a evolução da medicina industrial, contribuindo no desenvolvimento e mantendo viva a cultura medicinal tradicional. Ainda assim, no desenvolvimento e evolução do mercado industrial farmacêutico, o alto custo leva parte da população a fazer uso da medicina tradicional, enfatizado e com maior força pelo conhecimento etnobotânico das populações, e passada de geração a geração. O uso de plantas medicinais se torna viável em populações que se encontram distantes de civilizações e não possuem contato e acesso a assistência básica, tanto para tratamento com medicamentos industrializados como as políticas públicas de plantas medicinais oferecidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Objetivo: observar o conhecimento etnobotânico de mulheres e como utilizam as plantas e se os resultados obtidos condizem com os esperados. Material e métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SCIELO. Foram usados artigos publicados entre os anos de 2002 a 2019. Resultados e Discussão: Estudos evidenciam que mesmo no século XXI, a maior parte da população rural já fez ou continua mantendo o conhecimento etnobotânico vivo e como também a prática voltada não apenas para tratamento ginecológico mais para diversos outros distúrbios dentro da homeostasia. Mesmo anos após a industrialização, mulheres de regiões ribeirinhas, da zona rural ou mesmo com acesso a inovações e modernidades, praticam uso de plantas medicinais para tratamentos ginecológicos com obtenção de resultados positivos a partir do seu conhecimento etnobotânico, voltado não apenas na forma de uso, como também o cultivo, a colheita e a preparação dos insumos. Conclusão: É notória a eficácia das plantas medicinais e que verdadeiramente os conhecimentos passados sobre gerações e os comprovados cientificamente consolidam que é válido e verdadeiro os saberes e as práticas etnobotânicas.
Palavras-chaves: Plantas Medicinais, Etnobotânica, Industrialização
HEPATOTOXICIDADE CAUSADA PELO USO EXCESSIVO DO PARACETAMOL E A INTERVENÇÃO DO FARMACÊUTICO PARA SEU USO RACIONAL Autores Karina Lins de Arruda 1, Laís Silva 1, Cybelle Tavares 1 Instituição 1 NUPEQ - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: O paracetamol, é um fármaco anti-inflamtório não esteroide (AINE), que possui propriedades antipiréticas e analgésicas, porém, possui fraca ação anti-inflamatória. (CHANEN et al, 2016). Apresenta a vantagem de ser de fácil acesso à população, porém, sobre seus efeitos adversos, têm contribuído significativamente, elevando o número de intoxicações por este fármaco. (SEBBEN et al., 2010). Este fármaco, é classificado como um componente hepatotoxico dose-dependente e pode ocasionar, lesões a nível hepático. A participação do farmacêutico, na orientação ao paciente é indispensável para o uso racional, diminuindo os riscos e possíveis intoxicações medicamentosas. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 1998; CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA, 2009; FERRACINI; FILHO, 2011). Objetivo: Este estudo, portanto, busca mostrar os danos hepáticos causados pelo uso excessivo de paracetamol, mostrando a importância do farmacêutico, no tocante a promoção da saúde, através da prevenção de efeitos adversos a medicamentos. Material e métodos: A efetivação deste estudo, compreendeu uma revisão de natureza bibliográfica, artigos científicos e Google acadêmico, publicado de 2009 a 2016. Foram utilizados os seguintes descritores: Paracetamol; Hepatotoxicidade; Automedicação; Farmacêutico. Resultados Discussão: De acordo, com a Associação Brasileira das Indústrias Farmacêuticas (ABIFARMA), cerca de 80 milhões de pessoas no país, estão coligadas a automedicação. Os medicamentos retrata-se, como o principal agente responsável, por intoxicações. No ano de 2016, foi obtido um total de 20.562 casos de intoxicações, 9.305 são referentes a crianças, entre 0 e 14 anos, 8.516 foram entre pessoas, com idade entre15 e 59 anos e 1879 em maiores de 60 anos (SINITOX, 2016). Conclusão: Conclui-se que, por ser livre de prescrição médica, não o isenta de riscos, pois só é classificado seguro, em doses terapêuticas (4mg ao dia), mas consumido em doses elevadas sem orientação médica e farmacêutica, pode vir a ocasionar efeitos adversos que podem variar de uma intoxicação moderada até uma falência hepática seguida de óbito.
Palavras-chaves: Paracetamol, Hepatotoxicidade, Automedicação, Farmacêutico
O PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA SÍFILIS ADQUIRIDA NO ESTADO DE PERNAMBUCO ENTRE OS ANOS DE 2011 A 2017. Autores IRLANDIA JOSE DE LIMA 1, LUÍS FILIPE DA SILVA LOPES 1, ÉRICA DE ANDRADE BARROS 1, EDILMA DA SILVA SANTOS IRMÃ 1, MARCOS JONATHAN LINO DOS SANTOS 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo Introdução: A sífilis é patologia infectocontagiosa e teve um agravo no estado de Pernambuco durante 7 anos, transmitida pela via sexual e verticalmente durante a gestação. É considerada um grave problema de saúde pública no mundo dadas as características da forma de transmissão, pois a doença acompanhou as mudanças comportamentais da sociedade nos últimos anos. Uma das principais características da sífilis é o corrimento e as feridas nas partes intimas, e o mais preocupante é o fato de ser uma patologia silenciosa, geralmente as pessoas descobrem tardiamente ou tem vergonha de procurar ajuda profissional. A falta de orientação e prevenção, está relacionado ao aumento significativo do número de casos. As ações para o controle e prevenção envolvem medidas que abrangem diversos cuidados e monitoramento feitos por profissionais de enfermagem nos pacientes. Objetivo: Analisar o número de notificações da Sífilis adquirida no estado de Pernambuco entre os anos de 2011 a 2017. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo transversal, com delineamento descritivo e de abordagem quantitativa. Realizado no estado de Pernambuco, a população foi composta por indivíduos que tiveram registro no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) na plataforma do DATASUS e TABNET, entre os anos de 2011 a 2017 e foi realizada a comparação das frequências absolutas e relativas, bem como médias e taxas de incidência. Resultados e discussão: Entre os anos de 2011 a 2017 foram notificados no Estado de Pernambuco 8.905 casos de sífilis, sendo no ano de 2017 o maior agravo já notificado no Estado, destes, 50,88% são do sexo masculino e a faixa etária mais acometida está entre jovens de 20 a 39 anos. A taxa de detecção apresenta um percentual de aumento de 668,09%, quando analisados os extremos nesse período de tempo. Os municípios pernambucanos com as maiores taxas de detecção foram Vitória de Santo Antão, Jaboatão dos Guararapes, Santa Cruz do Capibaribe, Cabo de Santo Agostinho e São Lourenço da Mata, nessa ordem. Conclusão: Nas últimas décadas a prevalência da sífilis foi identificado como um fator de risco em todo o estado de Pernambuco diante do cenário epidemiológico desafiador. No enfrentamento de tal patologia torna-se essencial e necessária um acompanhamento dos profissionais de enfermagem que atuam no atendimento primário para que os pacientes infectados tenham um direcionamento correto para novos hábitos e um tratamento eficazes, sendo eles o uso de preservativos e cuidados com a saúde no ato sexual além da participação integral nas campanhas feitas nas unidades básicas de saúde (UBS) com a promoção e prevenção feita por profissionais da saúde.
Palavras-chaves: Cuidados de Enfermagem, Epidemiologia, Sífilis
O SUICÍDIO NA FASE DA ADOLESCÊNCIA À FASE ADULTA Autores Caio Vinicius Barbosa de Lima 1, Pierre Teodosio Félix 1,1 Instituição 1 NUPEQ - UNIVISA ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: O suicídio é um fenômeno entre adolescentes e adultos que tem atraído a atenção de vários profissionais, considerando que não é tarefa fácil seu controle e a prevenção. De acordo com pesquisa realizada pela Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). A taxa de suicídio entre adolescentes que vivem nas grandes cidades brasileiras teve um aumento de 24% entre os anos de 2006 e 2015. Este estudo, foi publicado na Revista Brasileira de Psiquiatria, e aponta esta, como a causa de morte três vezes maior entre jovens do sexo masculino. Para este coeficiente, foram consultados dados do Sistema Único de Saúde – SUS, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – BGE e Coeficiente Gini. Estes dados apontam o fácil acesso à Internet, falta de políticas públicas de combate ao suicídio bem como as mudanças sociais como os principais fatores para esse aumento Constantemente busca-se encontrar mecanismos que possibilitem a compreensão das motivações que levam o indivíduo a atentar contra a própria vida. OBJETIVO: Identificar os fatores que levam adolescentes e adultos ao suicídio, e proporcionar a sociedade um maior conhecimento sobre o assunto com a finalidade de reduzir o preconceito em relação às vítimas gerando esclarecimentos sobre a temática abordada. METODOLOGIA: Para realização do trabalho foram desenvolvidos 300 questionários, cada um contendo 20 questões, onde o mesmo foi distribuído a alunos assim sendo para uma maior compreensão foram abordados estudantes da Escola Municipal Humberto de Alencar Castelo Branco, Vila Mendes, Limoeiro, agreste pernambucano, matriculados nas séries finais 7º, 8º e 9º ano do ensino fundamental. Por fim, com a ajuda do software SPSS V.22.0 foram analisados os resultados, gerando análises descritivas e gráficos tridimensionais. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A visão psicológica independente da abordagem teórica, traz a compreensão que vários são os fatores que induzem o indivíduo ao suicídio e que estes são variáveis para cada pessoa. ―Ato suicida trata-se de uma atitude desesperadora de uma pessoa que está passando por um grande sofrimento e por não ver meios de resolver seus problemas, busca na morte uma forma de aliviar a dor que vivência‖. (RIBEIRO, 2006). CONCLUSÃO: O suicídio como abordado é um problema ocasionado por várias causas que podem estar relacionadas a aspectos psicológicos, por se tratar de uma ação gerada por diversos fatores que requerem compreensão de um complexo paradigma social e comportamental, haja vista que cada pessoa tem um jeito de ser, uma maneira diferente de compreender sua vida, seus sentimentos e seus sofrimentos. Então não há como generalizar esses fatores como causas específicas. No entanto, o conhecimento teórico são importantes para ajudar na prevenção do suicídio, seja na adolescência ou na fase adulta.
Palavras-chaves: Adolescentes e Adultos, Compreensão, Suicídio
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE CASOS CONFIRMADOS DE TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO NO PERÍODO DE 2017-2018 Autores Joseane Dias de Lima 1, Hellen Karollayne Guerra de Andrade 1, Ilderlandyo Moura Salgado 1, João Pedro Viturino de Azevedo 1, Marcos Jonathan Lino dos Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A tuberculose é um dos graves problemas de saúde pública no Brasil e no mundo, sendo uma doença infectocontagiosa que afeta os pulmões e outros órgãos e/ou sistemas. A doença é causada pelo Mycobacterium tuberculosis ou bacilo de Koch podendo agir na forma pulmonar, que é a mais frequente, como também na forma extrapulmonar, que acomete outras pessoas com comprometimento imunológico. Vale ressaltar que, além dos fatores relacionados ao sistema imunológico de cada pessoa e à exposição ao bacilo, o adoecimento por tuberculose, muitas vezes, está ligado às condições precárias de vida. Desta forma alguns grupos populacionais podem apresentar situações de maior vulnerabilidade. Objetivo: Descrever o Perfil Epidemiológico dos casos confirmados de Tuberculose no Município de Vitória de Santo Antão nos anos de 2017 e 2018. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, observacional, quantitativo, utilizando dados secundários do Banco de Dados do Sistema Único de Saúde – DATASUS. Tabulados pelo TABNET. Resultado e Discussões: Foram registrados no município de Vitória de Santo Antão 90 casos confirmados de Tuberculose no ano de 2017 e 93 no ano de 2018. Sendo em 2017 88% (n=79) da forma Pulmonar e 12% (n=11) da forma Extrapulmonar, em 2018 85% (n=79) da forma Pulmonar e 15% (n=13) da forma Extrapulmonar. Com base nos dados colhidos do município de Vitória de Santo Antão, o sexo masculino vem sendo mais contaminado, em 2017 a taxa de homens contaminados era de 78% (n=70), já em 2018 81% (n=75), evidenciando um aumento. Conclusão: A presente pesquisa pode auxiliar na quantificação de casos de Tuberculose que acomete muitos indivíduos, bem como os grupos vulneráveis existentes no município, e assim poder traçar linhas de planejamento e ações que possam reduzir o índice de casos.
Palavras-chaves: Epidemiologia. , Tuberculose. , Sistemas de Informação em Saúde.
ASPECTOS GERAIS SOBRE O PAPILOMA VÍRUS HUMANO (HPV): UMA REVISÃO DE LITERATURA Autores Tamires Caroline da Rocha Barbosa 1, Mary Angela Aranda Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: O Papiloma vírus Humano (HPV) é uma infecção sexualmente transmissível (IST) e está associado a novos casos de câncer cervical. A presença do HPV tem sido citada em estudos moleculares e epidemiológicos como condição necessária de lesões de alto grau de câncer do colo do útero ou cervical invasor, sendo considerado um problema, devido a sua alta incidência e altas taxas de mortalidade. Objetivo: Apresentar os aspectos gerais do Papiloma vírus humano. Material e Métodos: O estudo foi realizado a partir da revisão bibliográfica de periódicos científicos nacionais e internacionais, que estivessem relacionados ao tema. As plataformas de buscas utilizadas foram: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Scientfic Eletronic Library Online (SCIELO). Foram utilizados como critérios inclusão trabalhos ou artigos científicos que estivesse como termos de pesquisa os descritos: Saúde do Adolescente, HPV, Conhecimentos e Vacinação, compreendidos entre o período de 2014 a 2019 e disponíveis nos idiomas português e inglês. Resultados e Discussão: HPV é um DNA-vírus proveniente da família Papillomaviridae e que atualmente existem mais de 200 tipos reconhecidos, sendo que destes, cerca de 45 podem infectar potencialmente o trato genital feminino. O mesmo apresenta tropismo pelo tecido epitelial e mucoso. A classificação do HPV relacionados as lesões pré neoplásicas são agrupados nos tipos LSIL E HSIL. Para tentar reduzir a incidência e mortalidade por essas neoplasias, foram criadas as vacinas profiláticas contra o HPV, que trouxeram a possibilidade de ações em nível primário. Conclusão: O reconhecimento do significativo papel que a infecção por HPV possui na carcinogênese da cérvice uterina, é o desenvolvimento mais importante nos últimos anos. A citologia oncótica juntamente com a colposcopia e a biopsia constituem as armas mais importantes que se dispõe para detecção dos processos pré-malinos e das fases microinvasivas do carcinoma cervical. É de fundamental importância o compartilhamento das fontes de conhecimentos e informações entre pacientes e profissionais de saúde, o Brasil atualmente leva o câncer de colo de útero como uma missão desafiadora, sendo que a prevenção e cura dependem do diagnóstico precoce, que muitas vezes não é realizado. Todos profissionais de saúde tem um papel importante na prevenção da infecção do HPV, identificando os fatores de risco, desenvolvendo ações de planejamento controle e supervisão de programas de educação e prevenção.
Palavras-chaves: Câncer, Diagnóstico, Papiloma vírus humano
ALCOOLISMO E OCORRÊNCIA DE CIRROSE NO QUADRO PATOLÓGICO Autores Bruna de Almeida Melo 1, Maria Eduarda Ferreira da Silva 1, Maria Clara Bezerra Gabu 1, Fábio José Fidelis de Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Dentro das problemáticas encontradas no cotidiano, podemos dar ênfase no alcoolismo, sabendo que as bebidas alcoólicas apesar de lícitas causam dependência, e também fatores agravantes, como a cirrose hepática. O alcoolismo altera as funções celulares do fígado, provocando a formação de nódulos ( fibrose), e necrose hepatocelular. Por esta razão a cirrose hepática se dá no quadro patológico do paciente. Objetivo: Evidenciar o uso excessivo das bebidas alcoólicas e como podem influenciar no cotidiano das pessoas se tornando algo extremamente grave, com o vício denominado alcoolismo e as questões agravantes no quadro de um paciente que pode desenvolver quadros patológicos como a cirrose hepática. Material e método: Fora usado como fonte de pesquisa plataformas como PubMed e Scielo, em um levantamento de artigos completos e periódicos foram selecionados e analisados como fonte de pesquisa, com recorte temporal de 2011 a 2019. Os descritores em saúde utilizados foram: cirrose, alcoolismo, agravantes e ocorrência. Resultados e discussão: Observou-se que o índice de pacientes que sofrem de alcoolismo tendem a desenvolver a cirrose hepática devido aos agravantes fisiológicos que a bebida e seus componentes acometem o organismo, tais como: lesões prolongadas,substituição do tecido normal pelo tecido fibroso,ascite,entre outros. Logo o tratamento deve ser realizado para uma melhora na qualidade de vida do paciente, onde incluem fármacos, dieta pobre em sódio, ligadura elástica e endoscopia terapêutica, visto que é um quadro patológico crônico. Sobretudo, decorrência do quadro torna-se muito comum em pessoas que sofrem de alcoolismo, e pôde se perceber que cotidianamente a área da saúde está sendo desenvolvida para a melhoria do estilo de vida e obtendo-se resultados positivos no que se busca, na área patológica analisada.
Palavras-chaves: alcoolismo, agravantes, cirrose, ocorrência
OS EFEITOS DA MASSAGEM SHANTALA NO BEBÊ: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA Autores YASMIN KAMILA DE JESUS 1, MARIA GABRIELA AQUINO DA SILVA 1, TAMIRIS AGUIAR DA SILVA 1, MARIA KALINE DA PAZ SILVA 1, DANIELLE FERREIRA DE SIQUEIRA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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INTRODUÇÃO: A Shantala é uma técnica para massagem em bebês realizada através de movimentos suaves e lentos no corpo nu da criança, sobre o colo da mãe, que auxilia o desenvolvimento do vínculo entre a mãe e o bebê. É considerada uma massagem preventiva, reestabecendo o aconchego do ventre e a ligação direta com a mãe. A Shantala apresenta como proposta tornar o indivíduo consciente do seu corpo como um todo, de sua respiração e cargas emocionais, viabilizando a melhora da nutrição dos tecidos através do aumento da circulação sanguínea e linfática entre outros benefícios físicos. OBJETIVO: Analisar os efeitos da massagem Shantala nos bebês relatados em periódicos científicos indexados em bases de dados da área de Saúde. MEDOTOLOGIA: Foi realizada uma Revisão de literatura do tipo Integrativa. A busca pelos artigos ocorreu no portal BVS utilizando as bases de dados Lilacs e Medline, sendo os descritores utilizados massagem, criança e enfermagem, usando o operador booleano AND. Os artigos incluídos na pesquisa continham o texto completo disponível, publicados no idioma português, nos anos de publicação disponíveis. Foram encontrados nove artigos e quatro foram selecionados para compor a amostra. RESULTADOS: Observou-se que o toque terapêutico de Shantala proporcionou às crianças afeto, tranquilidade, carinho e afetividade, além de proporcionar a criação de laços com o bebê e seus familiares. A massagem Shantala proporcionou também menor estresse frente a estímulos dolorosos, efeitos analgésicos, melhora a qualidade do sono e aumento dos vínculos entre o aplicador da massagem e criança que recebe. CONCLUSÃO: Por meio da análise dos resultados, pode-se concluir que o tema ainda é pouco abordado pelos profissionais da saúde, mas com um vasto campo a ser trabalhado. Sugere-se que novos estudos com amostras maiores sejam realizados a fim de comprovar os efeitos da massagem, por se tratar de recurso de baixo custo e efetivamente positivo, tanto para o desempenho motor quanto para a interação entre mãe e filho.
Palavras-chaves: Criança, Enfermagem, Massagem
IDENTIFICAÇÃO DE FATORES DE RISCO PARA ENTEROPARASITOSES E DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE Autores Diego Rafael Pereira do Nascimento 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Enteroparasitoses são doenças originadas no interior do intestino de um ser humano, provocadas por diversos tipos de parasitas de conhecimento cientifico. Geralmente são disseminados de um determinado hospedeiro intermediário, onde sobrevivem através dos nutrientes produzidos pelo hospedeiro definitivo. Essas parasitoses encontram-se tanto na zona urbana quanto na zona rural como um problema de saúde pública. Estão associadas a diversos fatores que auxiliam na propagação dessas parasitoses, dentre elas: ausência no saneamento básico, higiene e educação, acometendo principalmente nas populações mais carentes. A disseminação parasitaria no nordeste brasileiro, prevalece helmintos e protozoários, podendo provocar efeitos clínicos em crianças em idade escolar. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi os fatores de risco para enteroparasitoses e as condições higiênico-sanitárias de crianças de uma escola de Vitória de Santo Antão-PE. Material e Métodos: Foi realizado um estudo transversal, descritivo com abordagem quantitativa. Foram aplicados questionários contendo 10 questões hábitos de higiene e condições de moradia. Participaram da pesquisa estudantes que assinaram o termo de assentimento livre esclarecido (TALE) e cujos pais tivessem assinado o termo de consentimento livre esclarecido (TCLE). O projeto foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa com seres humanos sob parecer nº 3.196.892. Resultados e Discussão: Participaram da pesquisa 39 alunos, todos do 2º ano do ensino fundamental I, com faixa etária entre 07 e 10 anos, destes, 54% eram do sexo masculino. Quando questionados sobre as condições de moradia, a saber: água encanada em casa e ruas com calçamento, 94,9% e 74,3%, respectivamente, afirmaram positivamente. Quanto aos hábitos de higiene, 51,3% costumam andar descalços, 61,5% já tomaram/tomam banho de rio, lago ou açude, 89,7% lavam as frutas antes de comer e 92,3% lavam as mãos antes e depois das refeições. Quando questionados sobre apresentarem quadros de diarreias frequentes, 71,8% afirmaram negativamente. Percebe-se com estes dados que dentre os alunos entrevistados, uma parcela significativa apresentam boas condições de moradia e possuem hábitos de higiene frequentes. Contudo, uma parcela considerável dos entrevistados costuma andar descalços, que pode favorecer quadros de ancilostomose, bem como o banho de rio como fator predisponente para aquisição de esquistossomose. Conclusão: Conclui-se que estratégias de educação em saúde são fundamentais para mudança de condutas dos alunos quanto a alguns hábitos que podem prejudicar a saúde. O conhecimento acerca dos fatores de risco e do contexto social destas crianças ajuda no estabelecimento de ações destinadas à prevenção e diagnóstico de enteroparasitores.
Palavras-chaves: Educação em saúde, Enteroparasitoses, Parasitologia, Saúde Pública
MORBIMORTALIDADE INFANTIL ASSOCIADA A DIABETES GESTACIONAL E ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Autores Adrielly de lima pereira 1, Eva correia falcão 1,1,1,1, Emanuel souto maior santos filho 1,1,1,1, Fábio josé fidélis almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitário da vitória de santo antão ([email protected])
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Introdução: O número de casos de diabetes mellitus tem aumentado consideravelmente, o que reflete no número de complicações na gravidez, já que mulheres diabéticas têm mais problemas gestacionais, quando comparadas com as não diabéticas. O controle da diabetes pré-gestacional e gestacional reduz dificuldades e agravamento do parto pré-maturo e de morte do recém-nascido. O baixo peso ao nascer e as taxas glicêmicas alteradas, devidos as lesões causadas pela pouca maturidade dos tecidos e estruturas corporais essenciais, como o sistema nervoso e o respiratório, entre outros. Sem contar o baixo percentual de gordura que ainda não está pronto para suportar a força da gravidade, dificultando a contração muscular e movimentos. Objetivo: Elucidar a relação da diabetes e suas consequências causadas aos recém-nascidos de mães diabéticas, e os benefícios da fisioterapia no tratamento dos pacientes acometidos. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, que teve como finalidade reunir dados científicos, na base de dados Scientificlibrary online (Scielo), no período entre 2012 a 2015. Resultados e Discussão: Por se tratar de um problema frequente em mulheres, à diabetes mellitus pode trazer complicações gestacionais, como parto pré-maturo, crescimento anormal do feto, desregulações hormonais em recém-nascidos, entre outros problemas de saúde. A fisioterapia auxilia tanto a mãe diabética, através do fortalecimento dos músculos e na melhoria da circulação sanguínea, quanto ao recém-nascido, proporcionando fortalecimento muscular, estabilidade motora, ganho de peso, principalmente em casos de crianças prematuras. Conclusão: Deste modo, a fisioterapia tem por finalidade amenizar as sequelas tanto dos recém-nascidos, quanto proporcionar uma gestação segura para mãe portadora de diabetes.
Palavras-chaves: diabetes gestacional, má formação , papel da fisioterapia
ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA APÓS IATROGÊNIA EM CIRURGIA ORTOGNÁTICA: RELATO DE CASO Autores Carla Graciele Barbosa da Silva 1, Maria Carolina Ribeiro da Costa 1, Leticia Gonçalves dos Santos Silva 1, José André Carneiro da Silva 1, Gisele Priscilla de Barros Alves Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A paralisia facial é um distúrbio muscular de origem neural, que provoca fraqueza súbita nos músculos faciais. Sua etiologia pode ter origem traumática, infecciosa, neoplásica, metabólica ou iatrogênica. Classifica-se como paralisia facial, facial parcial de Bell, central, periférica, idiopática, e iatrogênica, esta pode ser causada durante o procedimento de anestesias por bloqueio mandibular e é uma consequência que se manifesta na face através de uma lesão na unidade motora do nervo facial causando a interrupção da informação. A cirurgia ortognática consiste em um procedimento cirúrgico para a correção de irregularidades faciais e maxilomandibulares, com um posicionamento dentário adequado. Esse tratamento visa a melhoria na função mastigatória, na fala, na respiração e um componente estético. Objetivo: Relatar o caso de uma paciente que se submeteu a cirurgia ortognática e após a cirurgia foi diagnosticada com paralisia iatrogênica. Relato de Caso: Paciente do gênero feminino, 37 anos, chegou ao serviço de fisioterapia, na anamnese foi identificado edema, assimetria de face, hipotonia muscular, perda de sensibilidade, limitação de movimento e quadro álgico intenso. Realizando 10 sessões, utilizando como recurso: alongamentos dos músculos faciais e acessórios da cervical, liberação miofascial com abordagem intra e extra oral, cinesioterapia, drenagem facial, laserterapia e orientações para realizar exercícios em casa. Após o tratamento fisioterapêutico a paciente referiu melhora significativa do quadro, recebeu alta e foi reencaminhada ao cirurgião para uma reavaliação. Conclusão: Diante do resultado do estudo, pôde - se concluir que a conduta utilizada no tratamento, foi eficaz, devolvendo a funcionalidade da paciente e principalmente sua autoestima.
Palavras-chaves: Bucomaxilofacial, Cirurgia, Fisioterapia
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO PACIENTE PORTADOR DE DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Autores Nara thays dos santos 1, felipe stwart 1, maria laísa 1 Instituição 1 univisa - faculdades integradas da vitoria de santo antão ([email protected])
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Introdução: A doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) é uma condição clinica que se caracteriza pela obstrução ou limitação crônica do fluxo aéreo, de forma lenta e irreversível. Tem repercussão em outros órgãos e sistemas, estando associado com inflamação sistêmica e disfunção muscular esquelética entre outros fatores. Diagnostico de DPOC deve ser considerado na presença de tosse, produção de escarro, dispneia, fatores de riscos como tabagismo, exposição a gases ou partículas toxicas, e só é confirmado quando há espirometria alterada. Objetivo: Descrever a atuação do fisioterapeuta no tratamento da Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa que consistiu na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondessem ao objetivo do estudo. Os critérios de inclusão foram artigos cujos objetivos foram avaliar a atuação do fisioterapeuta no tratamento do edema agudo pulmonar, publicados em língua portuguesa e inglesa, com texto completo, disponíveis de forma gratuita eletronicamente, indexados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) no período 2005 a 2018 e que contivessem os descritores utilizados na busca no seus título, resumo ou assunto, sendo excluídos artigos que não abordavam o tema e documentos como monografias, dissertações e teses. Resultados e Discussão: Na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 08 publicações. Após a leitura dos títulos completos que estavam disponíveis gratuitamente, 05 foram selecionados para análise de resumos por responderem ao objetivo do estudo. No que diz respeito à atuação da fisioterapia no tratamento do DPOC, o fisioterapeuta tem papel fundamental na recuperação do condicionamento físico e diminuição de complicações respiratórias, com isso levando à diminuição dos custos hospitalares. Estudos sugerem que a intervenção fisioterapêutica com desobstrução brônquica, relaxamento muscular e exercícios para fortalecimento de membros inferiores, assim como também exercícios aeróbicos, leva a melhora dos valores gasométricos, da ausculta pulmonar, da radiografia de tórax, dos testes de função pulmonar e da percepção subjetiva de dispneia, podendo, desta maneira, ser considerada relevante no tratamento do paciente com doenças obstrutivas. Conclusão: A atuação do fisioterapeuta é indispensável nos casos de DPOC, demonstrando sua efetividade no tratamento com o ganho de performance física, redução da dispneia. Melhorando assim, a qualidade de vida do paciente e reduzindo a necessidade hospitalização
Palavras-chaves: atividade motora, doença pilmonar obstrutiva crônica, fisioterapia
ABORDAGEM FARMACOLÓGICA NO CONTROLE DOS SINTOMAS DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE SAÚDE DO BRASIL Autores IANDEYARA LIMA 1, CYBELLE TAVARES 1, THIAGO DAVID 2 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIFACOL - Centro Universitário FACOL ([email protected])
Resumo
Introdução: Universitários que devido o esgotamento físico e mental durante a rotina de estudos, aulas práticas ou estágios apresentam alguns dos sintomas da ansiedade como o medo, a tensão muscular, os tremores, sensação de vazio na cabeça, palpitações, desconforto epigástrico, entre outros, podem carecer de medicamentos, além da psicoterapia, para o controle desses sinais. Para um melhor tratamento existe a necessidade de conciliação da psicoterapia com a farmacoterapia. Objetivo: Alertar a sociedade o quão importante é prevenir/cuidar da saúde mental antes de prestar assistência a alguém. Material e Métodos: Realizou-se uma pesquisa através das bases de dados Scielo, Google Acadêmico e PubMed, pesquisou-se artigos, livros e dissertações publicados nos últimos 8 anos. Resultados e discussão: A rotina acadêmica impõe mudanças ambientais que desencadeiam a ansiedade, que é uma reação emocional patológica ou não. Os sintomas variam de acordo com a sua classificação: transtorno de ansiedade de separação, transtorno de ansiedade induzido por substância/medicamento, fobia específica, transtorno de pânico (TP), fobia social (TAS) e transtorno de ansiedade generalizada (TAG). Dessa forma, as benzodiazepinas (BZD), os inibidores seletivos da recaptação de serotonina (ISRS) e os inibidores seletivos da recaptação de serotonina e noradrenalina (ISRSN), são os mais escolhidos dentre as opções terapêuticas para o controle desses sintomas. Conclusão: Podemos então sugerir a implementação de acompanhamento psicológico para os dos cursos de saúde ou programas de apoio da própria universidade que sirvam de prevenção/tratamento tanto para a ansiedade quanto para outros transtornos psíquicos. Desenvolver essas ideias melhora o desempenho acadêmico e profissional, diminui a dependência farmacoterapêutica e melhora a qualidade de vida.
Palavras-chaves: Brasil, Saúde mental, Tratamento de ansiedade, Universitários
MECANISMO FISIOPATOLOGICOS DA DOENÇA DE PARKINSON Autores Vera Lúcia Soares da Silva 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1, Angela Maria da Silva 1, Leonor de Melo Adam 1, Fábio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A doença de Parkison (DP) ou Parkinsonismo se deve a uma dimunição intensa do nível de um neurotransmissor, denominado: dopamina, responsável pelos movimentos voluntários do nosso corpo de forma automática, ou seja, não precisamos pensar para realizar cada movimento.O Parkinsonismo é um disturbio crônico que, possui como alguns sinais: bradicinesia, instabilidade postural e tremor, sendo, a mais conhecida pela sociedade. Apesar de ser uma doença idiopática, acredita-se que fatores genéticos e ambientasis estão envolvidos nessa problemática, podendo afetar a dopamina ocorrendo uma neurodegeneração da mesma. Objetivo: Proporcionar a compreensão de forma epítome a respeito da doença de Parkison. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritos em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Mal de Parkinson, Doenças Degenerativas e Doença de Parkinson, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e Discussão: Foram encontrados inicialmente 15 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 10 artigos, totalizando para a amostra final 05 artigos. O parkinsonismo na maioria das vezes não tem causa definida. Portanto, parentes de primeiro grau de individuos com Doença de Parkinson possuem mais chances de desenvolver a doença. Sendo assim, esses familiares precisam de cuidados de prevenção e exames rotineiramente. No entanto, devido a vários estudos estima-se que, pelo menos, sete genes de caráter recessivo estão interligados ao Parkinsonismo. O primeiro gene a ser comprovado é a sinucleína, como também foram descritas seis mutações no gene leucine-rich repeat kinase. Defeitos mitocondriais, anormalidades do estresse oxidativo e falha no sistema proteossoma-ubiquitina são relacionados com estas mutações. Existem tratamentos para tal doença, afim de reduzir a progressão. A Doença de Parkinson não possui marcadores biológicos, logo não é possivel uma prevenção primária ou indentificação de fatores de riscos em transmissão genéticas e envelhecimento. Conclusão: Dado o exposto, obeserva-se que não se conhece a origem da Doença de Parkinson e, portanto, o tratamento não possui totalidade em sua eficacia. A atuação dos fármacos será contribuir no retardo do processo patologico, e melhoras na sintomatologia, oferecendo qualidade de vida ao indivíduo portador de parkinson.
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Palavras-chaves: Dopaminérgicos, Fisiopatologia, Parkinson, Sistema nervoso
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA PARA PREVENÇÃO DE IST Autores Cleoneide Carvalho dos Santos 1, Monica moraes 1,1, Amanda kelly 1,1,1, Alysson Lopes 1,1,1,1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdaes Integradas da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A prevenção é um fator importante a ser incluído no programa da escola, ao passo que se torna uma falta aos padrões e regras já estabelecidas, uma vez que se tentaabordar o assunto apenas nas aulas de ciências, com conteúdos específicos. Contudo, nota-se que os temas abordados se referem basicamente aos métodos contraceptivos e conceituação biológica, voltados para anatomia e fisiologia humana, onde o foco é o sistema reprodutor masculino e feminino, sem existir treinamento com o adolescente para desenvolver competências e ampliar as habilidades de resolução de problemas. Objetivo: Desenvolver um instrumento para avaliar os conhecimentos dos adolescentes sobre a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (IST‘S). Materiais e Métodos: Foi criado um questionário para ser usado na atividade da gincana. O questionário sobre IST´s pretende avaliar os conhecimentos e as dificuldade dos alunos com diferentes níveis de saberes. O trabalho foi organizado em duas etapas. A primeira: visita a escola para apresentação do tema e organização do trabalho a ser aplicado; a segunda: aplicação do trabalho em sala de aula juntamente com o professor da turma. O trabalho será realizado na turma do 8 ano da escola municipal 03 deAgosto da cidade de Vitoria de Santo Antão -PE, onde foi organizada um gincana para avaliar o conhecimento dos alunos na faixa etária entre 14 e 16 anos. Resultados e discussão: A gincana proporcionou que os jovens interagissem de uma forma mais didática, além de conscientizar sobre determinados tipos de infecções. Alguns alunos por exemplos não conheciam o preservativo feminino e passara a conhecer detalhadamente, vendo que não existe só um tipo de preservativo. Além de ter sido observado que maioria deles não tiram dúvidas com os pais ou professores, usando a internet como auxilio, que é muito preocupante pelo fato de maioria dos conteúdos procurado serem pornográficos, e a nossa carência é exatamente orientação sexual.O trabalho foi compreendido como um espaço para que, através de dinâmicas, fossem esclarecidas as possíveis duvidas dos alunos, e feitos questionamentos sobre o tema.Conclusão: O estudo além de ter conscientizado, contribuiupara que os adolescentes possam exercer, mais tarde, sua sexualidade com responsabilidade e segurança. O presente trabalho vincula-se ao exercício da cidadania que, de um lado, propõe-se a trabalhar o respeito de si, vinculado ao respeito do outro, e, por outro lado, buscou garantir a todos, conhecimento que será fundamental para a formação de cidadãos responsáveis e conscientes de suas capacidades e responsabilidades.
Palavras-chaves: Educação sexual, Escola, Prevençaõ
NUTRACÊUTICOS: DEFINIÇÕES E LEGISLAÇÕES Autores José Soares dos Santos bisneto 1, Carlos Eduardo Miranda 1,1 Instituição 1 univisa - faculdade integradas da vitoria de santo antao ([email protected])
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Introdução Há muito tempo entende-se a grande relação entre o consumo de alimentos saudáveis e a saúde do indivíduo. O crescimento da ciência nos permite que, saibamos cada vez mais sobre a ação de nutrientes no organismo e, alem disso, algumas substâncias normalmente presentes nos alimentos, denominados compostos bioativos (CB). Podem ser fundamental, principalmente para redução de risco de patologias. Alimentos funcionais são alimentos que fornecem benefícios adicionais aos da alimentação, podendo reduzir o risco de patologias, entretanto não podem ser indicados ao tratamento de doenças agudas ou à utilização de cuidados paliativos. Os alimentos funcionais objetivam reforçar a dieta coma ingestão de substâncias cujo efeito salutar não é suficiente através da dieta habitual . O termo nutracêutico define uma grande variedade de alimentos e componentes alimentícios com benefícios médicos ou de saúde. Sua ação varia do suprimento de minerais e vitamina essencial até a proteção contra várias patologias infecciosas. O nutracêutico é um alimento ou parte de um alimento que proporciona benefícios médicos e de saúde, incluindo a prevenção e/ou tratamento de patologias, Objetivo esse trabalho buscar deixar mais evidente informações sobre essa classe ainda não tão explorada mais que dispõe de grande valia com fins terapêuticos. Metodologia O presente estudo será do tipo exploratório-descritivo, com pesquisa bibliográfica. Será uma revisão integrativa de literatura. A pesquisa exploratória proporciona ao pesquisador se familiarizar com o tema que, geralmente, é pouco explorado, ampliando o conhecimento acerca da temática escolhida, uma vez que a amostra geralmente é efetuada a partir dos estudos mais relevantes. Resultado e discussão Indústria e Pesquisadores têm usado diversos termos parecidos para expressarem seus próprios conceitos ou para definir as características do seu produto. Termos, estes, derivados de alimentos funcionais e que muitas vezes se sobrepõem. No Brasil, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), igualmente não reconhece o termo nutracêutico. No entanto, a Resolução RDC nº 2, de 2002, define substância bioativa, a definição oficial mais equiparável a nutracêuticos. Essa é definida como nutriente ou não nutriente com ação metabólica ou fisiológica específica no organismo, devendo estar presente em fontes alimentares, seja de origem natural ou sintética, sem finalidade medicamentosa ou terapêutica. Conclusão Os compostos bioativos apresentsam fundamental importância e resultados comprovados cientificamente, porém, ainda há escassez de informações sobre o tema tanto para o profissional, quanto para o consumidor, bem como, a falta de legislação que regulamente essas substâncias. Dessa forma, propõe-se que haja mais estudos com os fitoquímicos
Palavras-chaves: alimentos funcionais, composto bio ativo, legislação, nutraceuticos
A IMPORTÂNCIA DA DISPENSAÇÃO ORIENTADA ASSOCIADA À ADESÃO FARMACOTERAPÊUTICA EM IDOSOS QUE FAZEM USO DE ANTI- HIPERTENSIVOS – UMA REVISÃO DE LITERATURA Autores Rhuan Hélter da Silva 1, Caio César das Chagas Silva 2, Mariana Ferreira da Silva 2, Carlos Eduardo Miranda de Sousa 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UFPE-CAV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ([email protected])
Resumo
Introdução: A dispensação orientada está relacionada com um grande problema que vem passando a assistência farmacêutica, que por muitas vezes é realizada por trabalhadores que não possuem a qualificação necessária para orientar de forma precisa os usuários frente ao uso correto da medicação distribuída, assim afetando diretamente na adesão farmacoterapêutica. Objetivo: Nesse estudo, objetivou-se analisar a importância da dispensação orientada de anti-hipertensivos em pacientes idosos e sua relação na adesão farmacoterapêutica, consequentemente diminuir riscos relacionados ao uso do medicamento e melhorar a qualidade de vida. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura integrativa desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica, os levantamentos de dados foram feitos entre os meses de Setembro e Outubro de 2019 nas bases de dados da SciELO e Google Acadêmico,após a obtenção do material houve o estabelecimento de critérios de inclusão e exclusão. Critérios de Inclusão: artigos ou dissertações disponíveis na íntegra, no idioma português ou inglês, publicados no período de 2001 a 2019 e que se relacionassem com o tema proposto na questão. Foram critérios de exclusão todos os estudos que não foram publicados no período definido, escritos em outro idioma estrangeiro que não fosse o inglês, repetidos em mais de uma base de dados e que não respondessem à questão norteadora. Resultados e Discussões: Segundo a pesquisa realizada pelo Vigitel (2018) com 52.392 pessoas maiores de 18 anos que vivem nas capitais brasileiras, (60,9%) dos entrevistados com idade acima de 65 anos, em ambos os sexos relataram diagnóstico de hipertensão e que (95,9%) dos idosos realizam tratamento medicamentoso. Logo, a adesão ao tratamento farmacológico é considerada um dos principais problemas para eficácia do tratamento assim como a orientação recebida e a conduta do paciente. Em um estudo realizado por Silva et al. (2008) observou-se um aumento de (80%) na adesão ao tratamento de pacientes idosos hipertensos após dispensação orientada. Dentro desse contexto, de acordo com Angonesi e Rennó (2011, p.3884) ―as atividades de educação em saúde, especialmente relacionadas ao uso correto de medicamentos, a dispensação e a orientação farmacêutica podem interferir de maneira significativa no uso adequado de medicamentos pelas pessoas e pela sociedade‖. Conclusão: As atividades da atenção farmacêutica são indispensáveis para o idoso hipertenso, pois através dela é possível prevenir, detectar e resolver os PRM, levando ao maior controle da pressão arterial e aumentado a eficácia da adesão farmacoterapêutica.
Palavras-chaves: Adesão, Dispensação, Hipertensão Arterial, Idosos, Medicamentos
ANÁLISE FITOQUÍMICA DE ESPÉCIES DE Lippia Autores Eliziane Angela de Menezes 1, Rafaela Damasceno Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: No Brasil, as espécies do gênero Lippia são muito utilizadas pela população com fins medicinais. Lippia alba ( Mill ) N. E. Brown, popularmente conhecida como erva-cidreira, é muito utilizada por sua ação calmante. Lippia sidoides Cham., popularmente conhecida como alecrim-pimenta, apresenta propriedades anti-inflamatórias e antissépticas. Ambas são muito estudadas na literatura devido ao seu óleo essencial. Porém, faz-se também necessário analisar a presença de outras classes de metabólitos secundários em seus extratos. Objetivo: Diante disso, o objetivo do trabalho foi realizar a análise fitoquímica de L. alba e L. sidoides. Material e Métodos: As espécies foram coletadas no sítio Massaranduba, na cidade de Glória do Goitá-PE. A prospecção fitoquímica foi desenvolvida em cromatografia em camada delgada (CCD) a partir do extrato etanólico das folhas das espécies. As placas de gel de sílica foram submetidas à eluição e revelação por sistemas de solventes e reveladores adequados para cada tipo de metabólito testado, seguindo metodologias usuais e estabelecidas na literatura. Foram pesquisados os metabólitos secundários: alcaloides, flavonoides, cumarinas e taninos condensados. Resultados e Discussão: As duas espécies apresentaram bandas indicativas da presença de flavonoides. Entretanto, pode-se afirmar que são tipos de flavonoides diferentes, pois apresentaram colorações e tempos de retenção diferentes. Os testes para alcaloides, cumarinas e taninos condensados foram negativos. Em um trabalho realizado com L. alba coletada no Rio Grande do Norte foi detectada a presença de alcaloides, cumarinas e taninos. Sabe-se que o acúmulo de metabólitos secundários em plantas sofre a influência de diversos fatores, como sazonalidade, idade e desenvolvimento da planta, temperatura, nutrientes, disponibilidade hídrica, indução por estímulos mecânicos ou ataque de patógenos, dentre outros. Pode-se citar, por exemplo, o local de coleta da planta como um dos fatores que ocasionou as diferenças dos resultados encontrados com a literatura. Para L. sidoides já foi relatado o isolamento de alguns flavonoides, como a naringenina, sendo a planta coletada no Ceará. Conclusão: Os resultados encontrados são importantes para ampliar as informações sobre os constituintes químicos das espécies de Lippia encontradas no Brasil
Palavras-chaves: Alecrim-pimenta , Cromatografia , Erva-cidreira , Fitoquímica
IDENTIFICAÇÃO DE BACTÉRIAS EM ESPAÇOS DE USO COMUM PELO MÉTODO DE COLORAÇÃO DE GRAM EM UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE Autores Adla Polayne 1, JUCELI QUEIROZ 1,1, Danilo Calvalcanti 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A coloração de Gram é importante na caracterização e classificação inicial das bactérias, pois esse método permite que as bactérias sejam visualizadas no microscópio óptico, uma vez que sem a coloração é impossível observá-las ou identificar sua estrutura. Objetivo: Identificar bactérias gram-positivas e gram-negativas presentes nos espaços de uso comum de um centro universitário. Materiais e Métodos: As amostras foram coletadas com auxílio de swabs em espaços de uso comum de um centro universitário, a saber: maçaneta de uma coordenação de curso e pia do laboratório. Além disso, foi colocada uma placa de petri com meio de cultura exposta em uma lanchonete da instituição de ensino por 15 minutos. As amostradas coletadas com swab foram semeadas em ágar base. Posteriormente, as placas foram incubadas a 37ºC por 60 horas. Passado o tempo, as amostras foram retiradas da estufa microbiológica, onde foram contadas as quantidades de colônias formadas na placa exposta e as demais placas seguiram para o método colorimétrico de Gram, para posterior identificação em microscópio óptico. Resultados e Discussão: Foram encontradas 11 colônias na placa exposta. Das amostras da pia do laboratório foram encontradas bactérias gram-positivas, bem como da maçaneta da coordenação, bactérias gram-positivas e gram-negativas. As interpretações dos esfregaços corados pelo Gram envolvem considerações relacionadas com as características da coloração, tamanho, forma e agrupamento das células. Estas características podem ser influenciadas por vários fatores, incluindo idade da cultura (esfregaço de cultura), meio de cultivo utilizado, atmosfera e incubação e presença de substâncias inibidoras. Conclusão: Concluiu-se que embora haja periodicidade na limpeza destas superfícies, ainda assim é possível perceber a presença de bactérias, que a partir de uma análise mais minuciosa, poderiam ser encontradas algumas com características patogênicas.
Palavras-chaves: Bactérias, Coloração de Gram, Microbiologia
ASPECTOS DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA NA ASSISTÊNCIA ÀS PARTURIENTES Autores Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1, Amélia Maria da Conceição 1,1,1,1, Eutiquia Maria de Souza 1,1,1,1, Ana Cecília Amorim de Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Para algumas mulheres a maternidade é o início de um novo ciclo, que consagra o papel feminino, sendo que uma grande maioria das pacientes também o ache doloroso e bastante sofrido. Apesar de fisiológico, o trabalho de parto pode sofrer interferências de vários fatores, como; estado emocional, da cultura, dos valores, da história da parturiente e de fatores ambientais. Conceito internacional de violência no parto define qualquer ato ou intervenção direcionada à parturiente ou ao seu bebê, praticado sem ser informado a mulher com seu consentimento explicito e/ou em desrespeito à sua autonomia, integridade física e mental, aos seus sentimentos, opções e preferências. Objetivo: Identificar as possíveis violências obstétricas sofridas por mulheres no processo de parturição. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica integrativo tipo qualitativo. Os descritos em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Violência Obstétrica e Parto Vaginal, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português e inglês), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e Discussão: Foram encontrados inicialmente 20 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 14 artigos, totalizando para a amostra final 06 artigos. A expressão ―violência obstétrica‖ (VO) é utilizada para descrever e agrupar diversas formas de violência (e danos) durante o cuidado obstétrico profissional. É infida a falta de informação e esclarecimento na realização de procedimentos de parturição, muitas mulheres nunca ouviram falar no termo violência obstétrica, desconhecem seus direitos sexuais e reprodutivos. A VO pode ser de caráter físico, psicológico e verbal, assim como procedimentos desnecessários e danosos, refletindo riscos para a saúde da mulher e do neonato. São realizados numerosos procedimentos sem um devido esclarecimento a parturiente, sem conceder a ela direito de escolha, que inclui episiotomia, manobra de Kristeller, restrição ao leito no pré-parto, clister, tricotomia e ocitocina (quase) de rotina, ausência de acompanhante e excessos de exame de toque vaginal. Conclusão: Tendo em vista os aspectos observados, percebe-se a necessidade de educação em saúde para as gestantes nas consultas de pré-natal, para a melhor compreensão do processo de parturição e reconhecimento de uma possível violência. E a indispensabilidade da assistência integral a mulher com embasamento na humanização.
Palavras-chaves: Violência Obstétrica, Parto Vaginal, Humanização, Saúde da Mulher
ATUAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA AOS PACIENTES COM ASMA Autores Marcio Martins Da Silva 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1,1,1,1, Ayanny Mayara de Oliveira Marinho 1,1,1,1, Izabele Moreira dos Santos 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A asma é caracterizada como uma doença inflamatória crônica das vias aéreas, que envolve diversas células do aparelho respiratório como células epiteliais e células endoteliais vasculares que participam das alterações da asma, causando a infiltração de neutrófilos, eosinófilos, perda da integridade do brônquico e espessamento da membrana basal. O papel da enfermagem é de suma importância visto que a educação junto ao tratamento constitui um pilar fundamental no tratamento da asma, ajudando o paciente e os familiares na aquisição de motivação frente à doença. Objetivo: Relatar a assistência da equipe de enfermagem no tratamento do individuo asmático. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Asma, Corticoides e Assistência de Enfermagem, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, e Medline. Resultados e discussões: Foram encontrados inicialmente 20 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 15 artigos, totalizando para a amostra final 05 artigos. Em meio a isso, é indicado não só o uso de nebulímetro, mas também, o uso de corticoides sistêmicos, ambos são benéficos no tratamento da exacerbação da asma em pacientes que procuram atendimento, os mesmos em decorrer da melhora são liberados, reduzindo novas crises e internações. O uso excessivo e inadequado de corticoides pode causar o aumento na frequência cardíaca, dificuldade para dormir e dores musculares. A nebulização tem ação rápida e duração variável por brônquios dilatadores por curto prazo duas a quatro horas e de longo prazo, cerca de doze horas. Com a eficácia da nebulização os pacientes que não tem informações sobre como fazer o tratamento da melhor forma, optam por não tomarem os corticoides ou esquecem, consequentemente, interferindo na eficácia do tratamento, por essa razão, alguns casos se agravam em crises mais fortes. Conclusão: Em virtude dos fatos mencionados, contemplamos que no tratamento o medico utiliza tanto o nebulizador como medicamentos corticoides. É nítido que os corticoides inalatórios estão entre as principais drogas para o tratamento. É imprescindível a atuação da equipe de enfermagem para os pacientes asmáticos, esses profissionais exercem um importante papel na educação dos clientes, através de palestras, folhetos explicativos dado em postos locais ou até mesmo em hospitais, impedindo que o paciente abandone o tratamento.
Palavras-chaves: Asma , Assistência de enfermagem , Corticoides
A IMPORTÂNCIA DOS PROBIÓTICOS NA REGULAÇÃO DE TRANSTORNOS GASTROINTESTINAIS EM CRIANÇAS AUTISTAS Autores Jonhat Elyelds Seabra de Lyra Silva 1, Marcos André 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O autismo vem sendo alvo de pesquisas e descobertas nas últimas décadas. Constatou-se que crianças portadoras de autismo apresentam em sua maioria distúrbios gastrointestinais. Pesquisas apontam que a microbiota desses indivíduos é afetada por uma série de fatores, dentre eles: hábito alimentar, dieta nutricional e uso contínuo de antibióticos que resulta em uma desordem na microbiota intestinal. No entanto, o uso de probióticos tem sido bastante utilizado, considerando que eles promovem diversos benefícios, como: regulação da microbiota, manutenção e inativação de colonização de patógenos. Objetivo: Compreender a importância dos probióticos no tratamento de distúrbios gastrointestinais em crianças autistas. Material e Métodos: Realizou-se uma revisão bibliográfica através das bases do Google Acadêmico, onde se pesquisou artigos científicos. Resultados e Discussão: Os transtornos gastrointestinais em crianças autistas são os mais frequentes, caracterizado por disbiose, constipação abdominal, dores e desconfortos. Estudos mostram que esses sintomas estão relacionados com a microbiota intestinal, uma vez que, o transtorno do aspectro autista (TEA) favorece uma série complicações, dentre elas a desordem em sua microbiota provocada por uma dieta não favorável, como também o uso prolongado de antibióticos que vão contribuir para a proliferação de bactérias patógenas. Conclusão: Após uma análise bibliográfica, foi possível entender a importância dos probióticos como medidas terapêuticas para o tratamento na regulação da microbiota, por serem micro-organismos vivos benéficos que atuam diretamente na microbiota competindo por sítio de adesão, nutrientes e também por produzirem substâncias que são capazes de promover a morte das bactérias patogênicas. Dessa forma, promove uma boa qualidade de vida favorecendo uma diminuição dos sintomas, como também prevenção de novas patologias correlacionadas.
Palavras-chaves: Autismo, Microbiota Intestinal, Probióticos
ABORDAGEM FISIOTERAPÊUTICA NO EDEMA AGUDO PULMONAR: REVISÃO DE LITERATURA Autores Raquel de Melo Vasconcelos Silva 1, Auriivânia Andrade 1 Instituição 1 Faintvisa - Raquel ([email protected])
Resumo
Introdução: O Edema Agudo Pulmonar (EAP) é caracterizado por um extravasamento de fluidos nos espaços extra vasculares do pulmão para o interstício e alvéolos, e possui várias causas, sendo o desequilíbrio entre as pressões capilares, intersticiais, linfáticas e alveolares a principal delas. Dentre as causas de hospitalização por insuficiência cardíaca aguda, o EAP é o segundo maior gerador de gastos hospitalares. Podendo ser tratado com a Ventilação Não-Invasiva (VNI), que tem sido empregada como um dos recursos para a reversão do quadro de insuficiência respiratória em diversas situações. Esse tipo de suporte ventilatório se dá pelo uso da pressão positiva, aumentando a ventilação alveolar. Objetivo: Descrever a atuação do fisioterapeuta no tratamento do edema agudo pulmonar. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa que consistiu na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondessem ao objetivo do estudo. Os critérios de inclusão foram artigos cujos objetivos foram avaliar a atuação do fisioterapeuta no tratamento do edema agudo pulmonar, publicados em língua portuguesa e inglesa, com texto completo, disponíveis de forma gratuita eletronicamente, indexados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), MEDLINE no período 2007 a 2019 e que contivessem os descritores utilizados na busca no seus título, resumo ou assunto, sendo excluídos artigos que não abordavam o tema e documentos como monografias, dissertações e teses. Resultados e Discussão: Na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 27 publicações. Foram selecionados 5 para análise de resumos por responderem ao objetivo do estudo. No que diz respeito à atuação da fisioterapia no tratamento do edema agudo de pulmão, o fisioterapeuta tem papel fundamental na recuperação e diminuição de complicações, com isso gera diminuição dos custos hospitalares. A abordagem fisioterapêutica na EAP tem como conduta o uso da oxigenioterapia e da ventilação mecânica não-invasiva (VNI). Estudos sugerem que o uso de VNI diminui o desconforto respiratório causado pelo acúmulo de liquido dentro dos alvéolos, evita a intubação orotraqueal e as suas consequências para o sistema respiratório e cardíaco. Conclusão: A atuação do fisioterapeuta é indispensável nos casos de EAP, pois apresenta (VNI) como principal técnica fisioterapêutica na assistência a essa patologia.
Palavras-chaves: Fisioterapia, Ventilação Não-Invasiva, Edema Agudo Pulmonar
OBESIDADE NA ADOLESCÊNCIA: INATIVIDADE FÍSICA Autores Gabriel Bernardo dos Santos Silva 1, Iulaine Maria de Souza 1, Jositânia Josilene da Silva 2, Gisele Priscilla de Barros Alves Silva 1, Rubens José do Nascimento 3 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIFACOL - Centro Universitário Facol ([email protected]), 3 CAV/UFPE - Centro Acadêmico de Vitória ([email protected])
Resumo
Introdução: A adolescência consiste no período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizada por intensas mudanças somáticas, psicológicas e sociais, compreendendo a faixa etária dos nove aos dezoito anos de idade. Na fase inicial da adolescência (9 a 13 anos), chamada de puberdade, ocorre o estirão de crescimento, o aumento rápido das secreções de diversos hormônios e o aparecimento dos caracteres sexuais secundários (maturação sexual). A fase final (14 a 18 anos) caracteriza-se pela desaceleração destes processos. A obesidade vem aumentando acentuadamente ao longo dos últimos anos principalmente entre os adolescentes, tornando-se importante preveni-la e tratá-la para que suas complicações não se estendam a vida adulta. Objetivo:Fazendo um paralelo entre a obesidade e os fatores que contribuem para o aparecimento das patologias associadas realizamos uma revisão de literatura com intuito de discutir pontos que estão relacionados diretamente com a obesidade, como: a qualidade de vida, inatividade, hábitos alimentares e a importância da prática de atividade física na prevenção e combate a obesidade.Materiais e Métodos: A presente pesquisa apresenta uma revisão de literatura científica que reúne ideias oriundas de diferentes fontes, visando construir uma nova teoria ou uma nova forma de apresentação para um assunto já conhecido. Com essa finalidade, foi utilizada como método exploratório, a busca de artigos publicados nas bases de dados: Periódicos do Capes, Pubmed, Scielo e Google Acadêmico. Foram selecionados artigos encontrados com texto completo, disponíveis em meio eletrônico na língua portuguesa, inglesa e espanhola. As palavras-chave utilizadas na busca dos artigos foram ―Obesidade na adolescência‖, ―Inatividade física‖ e ―Educação Física‖. Excluídos os artigos que apresentavam informações que não se enquadravam no objetivo do trabalho, e incluídos aqueles que além de possuir informações condizentes com o tema do trabalho, se encontravam entre os anos de publicação de 1997 a 2014. Resultados:Os resultados deste estudo evidenciam que existe uma relação direta entre a inatividade física e o aumento da obesidade em adolescente, verificando a necessidade das escolas adotarem estratégias de prevenção para identificar e reduzir os índices de obesidade, em conjunto com o corpo docente, discente e da comunidade, reduzindo assim os efeitos adversos para os alunos, tanto no rendimento escolar, como nos estigmas psicossocial e questões de saúde. Conclusão: Por fim, observamos que o mundo está enfrentando uma ―epidemia‖ de obesidade e a inatividade física está ligada diretamente a esse problema de saúde pública. Portanto, é necessário um planejamento que proporcionem as pessoas espaços adequados para a realização de atividades físicas, como: caminhadas, uso da bicicleta e acesso a espaços públicos que possibilitem uma prática esportiva.
Palavras-chaves: Educação Física, Inatividade Física, Obesidade na Adolescência
EFEITOS OCASIONADOS PELO DESCARTE INADEQUADO DE MEDICAMENTOS Autores Sidrielly Cecília Clarice de Assunção 1,1,1,1, Maria Karollyne dos Santos Paiva 1,1,1,1, Maria Isabella Silva Paiva 1,1,1,1, Ana Beatriz Queiroz de Souza 1,1,1,1, Verônica Cavalcanti de Araújo Campos 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Atualmente, o vínculo meio ambiente-população está diretamente ligado ao aumento da poluição ambiental. Um fator que contribui para esse processo é o descarte inadequado de medicamentos. Dessa forma, ao serem depositados em locais inapropriados, como rede de esgoto ou lixo comum, transformam-se em substâncias tóxicas que afetam o solo, os lençóis freáticos, os rios e a atmosfera. Portanto, a consequência causada pelo ato inconsciente da população reflete em riscos à saúde humana e aquática (GAMARRA JUNIOR, 2018). Objetivo: Este estudo tem como objetivo compreender os efeitos gerados pelo descarte incorreto dos fármacos. Material e Métodos: A execução deste trabalho compreendeu uma pesquisa de natureza bibliográfica, artigos científicos, assim como, documentos advindos de material informatizado (MINAYO, 2000; MARCONI; LAKATOS, 2007). Resultados e Discussão: Inicialmente, é preciso entender que os efeitos gerados pelo descarte incorreto dos fármacos ocasiona um aumento de contaminação de resíduos tóxicos que podem desencadear doenças com maior índice de resistência, dentre os medicamentos, os antibióticos em contato com a natureza permitem o desenvolvimento de bactérias resistentes. Após a promulgação da Política Nacional de Resíduos Sólidos, apesar da falta de norma federal vigente que estabeleça como executar o recolhimento e descarte corretos, os estados têm produzido suas regras (TORRES, 2016). Conclusão: Por fim, é importante a conscientização da população em relação à destinação dos fármacos em desuso. Isto pode ser propagado através de programas educativos e projetos de arrecadação dos medicamentos em desuso.
Palavras-chaves: CONSCIENTIZAÇÃO, DESCARTE, POLUIÇÃO AMBIENTAL , MEDICAMENTO EM DESUSO
UTILIZAÇÃO DO BAGAÇO DA CANA DE AÇÚCAR PARA TRATAMENTO DE EFLUENTES CONTENDO FÁRMACOS. Autores Bruna Carneiro de Siqueira Santiago 1, Sávio Henrique Lopes da Henrique Lopes da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Segundo dados obtidos pelo IQVIA, o Brasil se destaca como um dos maiores do mercado farmacêutico no ranking mundial (GUIA DA FARMACIA, 2018), ocasionando de forma direta e/ou indireta um aumento de resíduos farmacêuticos principalmente nos recursos hídricos. Para o tratamento dos recursos hídricos contaminados com fármacos, há um método de destaque para estudo, o de adsorção utilizando uma biomassa, visando o baixo custo e a disponibilidade desta matéria. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo a utilização do bagaço da cana de açúcar como a biomassa utilizada para o tratamento de água contendo fármacos, observados as alterações físico-químicas, deixando a água apta para o consumo. Material e Métodos: Foi feito a escolha de dois fármacos, o paracetamol e AAS, para preparar as soluções, que seria uma amostra de efluente contaminado. Após a preparação das soluções em diversas concentrações, foi feita analise físico-química dessas soluções. Por fim, o bagaço da cana de açúcar coletado, foi passado por um processo de tratamento para retirada de impurezas, e foi adicionado nas soluções preparadas, observando as alterações físico-química, sendo elas: pH e cor, comparado resultados do antes e depois da adsorção. Resultados e Discussão: Nas estações de tratamento o controle de pH é de extrema importância, pois ele melhora o processo de coagulação e o controle de desinfecção da água. Segundo o Ministério da Saúde (Origem: PRT MS/GM 2914/2011), o pH da água ideal para o sistema de distribuição, é na faixa de 6 a 9,5. A Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (Resolução 357/2005 e 430/2011), admite pH na faixa de 6,0 a 9,0 para águas doces, que são águas brutas da classe I, e 5,0 a 9,0 para águas residuárias de descarte. Ao fazer a análise, percebeu-se que o bagaço da cana de açúcar consegue alterar o pH, deixando o pH nas faixas desejadas para o substancias de caráter básico. Para a cor, foi feito o processo de cor real, quando a leitura é feita após o processo de filtração sem turbidez, observando alteração na cor das duas soluções preparadas. Conclusão: Observando os resultados, chegou-se à conclusão que o bagaço da cana de açúcar consegue fazer alterações no pH da água e na coloração, tendo resultados positivos nas análises feitas. Porém mesmo sabendo que o bagaço da cana de açúcar contém uma boa capacidade adsortiva, essas analises é apenas o começo para que o bagaço da cana de açúcar seja utilizado como bioadsorvente em estações de tratamento.
Palavras-chaves: Biomassa, Cana de açúcar, Contaminação por Fármaco
A ANEMIA (FERROPRIVA) GESTACIONAL E SEUS PROBLEMAS SOCIOECONÔMICOS Autores Paulo Henrique Santana de Oliveira 1, MARIA WILMA MENDES DE ARAUJO 1, MARLISON JOSÉ LIMA De AGUIAR 1 Instituição 1 UNIVISA - PAULO HENRIQUE SANTANA DE OLIVEIRA ([email protected])
Resumo
Introdução: A anemia nutricional é um problema comum e sua prevalência é alta em mulheres em idade reprodutiva. Durante a gestação têm sido observados diversos fatores, como: o baixo nível socioeconômico; idade gestacional mais avançada; reservas maternas inadequadas de ferro; ausência de suplementação de ferro e dietas deficientes do mineral. O tratamento e a profilaxia da anemia durante o período gestacional funcionam de forma a prevenir distúrbios que podem repercutir na infância, como parto prematuro, baixo peso ao nascimento e dificuldades cognitivas do recém-nascido. A prevalência de anemia na gravidez é de aproximadamente 40%, mais de 50% dos casos são por deficiência de ferro. As necessidades de ferro são seis vezes maiores na gravidez, não podendo ser cobertas pela utilização de dieta, onde a carência de ferro é suprida parcialmente pelas reservas maternas. Objetivo: Analisar e informar as gestantes nos cuidados e nutrição de na sua gestação, a fim de diminuir os números de crianças com carências nutricionais e dificuldades cognitivas. Métodologia: trata-se de um estudo realizado no literário de artigos acadêmicos, revistas e livros onde foi pesquisado o impacto sobre a saúde mãe-filho, que também teve como objetivo estudar a anemia na gestação e seus fatores de risco. Como critério de inclusão foram utilizados anemia ferropriva, anemia gestacional, danos fisiológicos e cognitivos Resultados e Discussão: A anemia gestacional provocada pela carência de ferro é algo mais incidente nas populações da zona rural, que urbana. Tal fato se deve ao grau de escolaridade menor na população rural, distância entre a residência e o posto de saúde entre outro. Já na cidade, o problema ocorre pela não preocupação das pessoas gravidas em procurar ver a questão de anemias, a partir de testes laboratoriais. Conclusão A anemia pode ser considerada um importante agravo na gestação, causa de importante morbimortalidade materna e fetal no Brasil. O diagnóstico da anemia, bem como, seu tratamento e profilaxia devem ter um acompanhamento pré-natal. A gestação, por suas características fisiológicas próprias, pode desenvolver na mulher um quadro anêmico, que pode ser agravado pelo curto intervalo gestacional e/ou carência nutricional. Os protocolos de prevenção e tratamento da anemia em vários países são diferenciados e seguem padrões próprios, diferentes de acordo com o perfil epidemiológico a ser abordado.
Palavras-chaves: Anemia, Gestante, Carência Nutricional
NÚMEROS DE CASOS E ÓBITOS RELACIONADOS À TUBERCULOSE DE 2010 À 2018 NO ESTADO DE PERNAMBUCO Autores Rayane Aline Belarmino Santos 1, Romualdo Arthur Ferreira de Lima 1, Juliana Georgia da Silva 2, Rayana Carla Silva de Morais 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UFPE - CAV - Universidade Federal de Pernambuco ([email protected])
Resumo
Introdução: A tuberculose é causada pelo Mycobacterium tuberculosis ou bacilo de Koch, conhecida por ser uma doença infecciosa e de transmissão aérea através da fala, espirro ou tosse, que afeta prioritariamente os pulmões, embora possa afetar outros órgãos e/ou sistemas, o principal sintoma é a tosse na forma seca ou produtiva. No Brasil, a doença ocorre com mais frequência em pessoas que vivem com o HIV, detentos, indígenas e moradores de rua devido ao comprometimento imunológico, é doença muito prevalente e com altas taxas de incidência no país tanto em novos casos como em óbitos. Em 2017, estima-se que 10 milhões de pessoas adoeceram por tuberculose (TB) e que a doença tenha causado 1,3 milhão de mortes no mundo, o que mantém a TB entre as 10 principais causas de morte no planeta. Objetivo: Analisar os números de novos casos e de óbitos de tuberculose em Pernambuco a partir do banco de dados do SINAN (Sistema de Informação de Agravos de Notificação). Material e Métodos: Foi feita uma pesquisa de cunho quantitativo, através de dados secundários obtidos no banco de dados do SINAN, onde, foram apanhados registros da Tuberculose durante o período de 2010 a 2018, referente aos novos casos e óbitos. Resultados e Discussão: Durante a pesquisa, foram encontrados os seguintes números, referentes aos novos casos: 5.185 (2010); 5.402 (2011); 5.702 (2012); 5.426 (2013); 5.448 (2014); 5.654 (2015); 5.510 (2016); 5.954 (2017); 5.885 (2018). Em relação aos óbitos, obteve-se: 356 (2010); 357 (2011); 377 (2012); 350 (2013); 408 (2014); 420 (2015); 403 (2016); 423 (2017); 114 (2018). De acordo com o Plano Integrado de Ações para o Enfrentamento às Doenças Negligenciadas, publicado em 2015, afirma que, Pernambuco ocupa o 3º lugar em incidência (números de casos novos) e o 2º lugar em mortalidade. Contudo, no boletim epidemiológico do Ministério da Saúde, publicado em 2019, mostra que Pernambuco, em 2018, está na 1ª posição dos estados do Nordeste com maior incidência de TB e de óbitos, ficando em 2º se comparado a região Sudeste. Os números mostram a incidência da Tuberculose a qual recai principalmente sobre as pessoas mais susceptíveis a doença, tais como: a população privada de liberdade, povos indígenas, indivíduos coinfectados (TB-HIV) e moradores de rua. Conclusão: Diante disso, podemos destacar ações intersetoriais que atendam às populações vulneráveis e ações articuladas entre as três esferas de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) para o enfrentamento da doença.
Palavras-chaves: Tuberculose, Novos casos, Óbitos, Pernambuco
MOBILIZAÇÃO PRECOCE NO PÓS-OPERATÓRIO DE CIRURGIA CARDÍACA: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores Yulli Caroline da Silva 1, ivania guedes leite melo 1, Gleydson Douglas de Siqueira Alves 1, Steffanny Karollaynne Ferreira da Silva 1, Cristie Aline Santos de Araújo 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Nos últimos anos, observou-se aumento significativo do número de pacientes com doenças cardíacas que necessitam de cuidados cirúrgicos, e aumento das taxas de sobrevida de pacientes com doença crítica, consequentemente, do número de morbidades deles em decorrência da permanência prolongada em unidades de internamento hospitalar. A mobilização precoce é uma alternativa para melhorar a capacidade pulmonar, o condicionamento cardiovascular e o aumento do desempenho funcional desse paciente. Objetivo: Verificar os benefícios da mobilização precoce no pós-operatório de cirurgia cardíaca. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura integrativa realizada nas bases de dados BVS Brasil, PUBMED, no período de setembro e outubro de 2019. Foram incluídos artigos na língua inglesa e portuguesa, publicados no período de 2014 a 2018, utilizando-se os descritores ―Deambulação precoce‖, ―fisioterapia‖, ―procedimentos cirúrgicos cardíacos‖. Foram selecionados artigos, que abordassem o tema mobilização precoce no pós-operatório de cirurgia cardíaca, sendo excluídos artigos que não abordavam o tema e documentos como livros, monografias, dissertações e teses. Resultados e discussão: Na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 37 publicações. Após a leitura dos títulos completos que estavam disponíveis gratuitamente, 15 foram selecionados para análise de resumos e 4 estavam relacionadas à temática em estudo. A abordagem quanto à mobilização do paciente deve ser o mais precoce possível. Preconizando-se exercícios utilizando os membros superiores, bem como os membros inferiores, procurando envolver grandes grupos musculares. O uso de movimentos em diagonais de membros superiores e inferiores, apresentam-se como boa proposta a esses pacientes; contudo, havendo dificuldades, exercícios ativo-assistidos podem ser empregados. O paciente também pode realizar exercícios sentado à beira do leito e a deambulação precoce deve ser estimulada. Os efeitos em longo prazo desse grupo de exercícios em pacientes cardiopatas compreendem uma redução do consumo de oxigênio miocárdico, diminuição da frequência cardíaca, da pressão arterial sistólica e maior tolerância ao esforço. Conclusão: Os protocolos de mobilização precoce, iniciados com exercícios físicos de baixa intensidade, tem proporcionado impacto positivo no restabelecimento do condicionamento cardiorrespiratório de pacientes submetidos à Cirurgia Cardíaca, recuperando as disfunções decorrentes do imobilismo.
Palavras-chaves: Deambulação precoce, Fisioterapia, Procedimentos Cirúrgicos Cardíacos
OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO DE LITERATURA Autores Kerolainy Gomes de Souza 1,1,1,1, Evelyn Maria da Silva 1,1,1,1, Ádylla Kauany dos Reis Álvares 1,1,1,1, Maria Clara dos Santos 1,1,1,1, Gustavo Barreto Santos 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Foi em 1988 que a constituição federal declarou a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), que tem como objetivo promover: Promoção, proteção e recuperação da saúde. Dentro do programa do SUS, a atenção básica, conhecida também como primária, tem sido amplamente discutida, por ser considerada a porta de entrada dos usuários do sistema único de saúde, visando trazer orientações à população e propostas de prevenção. Objetivo: Descrever os desafios enfrentados pela fisioterapia na formação profissional da atenção primária. Métodos: Trata-se de um estudo de Revisão bibliográfica narrativa, através de artigos científicos publicados nas bases de dados Lilacs, SciELO e MEDLINE. Os descritores utilizados na busca em língua portuguesa foram: fisioterapia, Sistema Único de Saúde, atenção básica, formação profissional. Delimitamos artigos entre os anos de 2015 a 2019. Resultados e Discussão: Relata-se achados importantes sendo possível estimular a reflexão sobre os desafios da formação e iniciando movimentos para a reconfiguração da prática do fisioterapeuta nos cenários de Atenção Básica, enfatizando as necessidades de adequação na formação acadêmica, continuada e permanente do profissional de fisioterapia. Outro dado relevante apontados nos estudos é o escasso interesse dos profissionais em pós-graduações para atuação no campo da saúde pública. Conclusão: Ocorre muitos desafios em sua formação profissional na atenção básica, tendo em vista que a nova ideia do sistema de saúde propõe a reconstrução das práticas e atuações do fisioterapeuta. Sendo imprescindível a promoção de intervenções que aprimorem e consolidem a atuação de fisioterapeutas tanto na atenção primária à saúde.
Palavras-chaves: Atenção básica, Fisioterapia, Formação profissional, Sistema Único de Saúde
TERAPIA GÊNICA: A MEDICINA DO FUTURO JÁ CHEGOU? Autores Letícia Gabriela da Silva 1, José Manoel Wanderley Duarte Neto 1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Devido o rápido avanço tecnológico e descobertas sobre o material genético, novos métodos estão sendo desenvolvidos, capazes de corrigir características do genoma humano. Atualmente, essa ferramenta de reparo celular é umas das técnicas que está sendo bastante estudada em busca de novas metodologias com a capacidade de edição de genomas e uma nova esperança para o tratamento de doenças que até o presente momento não tem cura. A terapia gênica baseia-se em reparar mutações e outras doenças por meio de inserção e/ou edição do genoma ao introduzir em um organismo com o uso de técnicas de DNA recombinante, genes saudáveis para manipular, substituir e suplementar genes com algumas alterações. Ou seja, o tratamento se baseia na transferência de cópias do material genético sadio ao organismo, corrigindo distúrbios genéticos. Objetivo: O presente trabalho foi produzido por meio de uma pesquisa bibliográfica a fim de destacar a importância desta técnica, suas aplicações atuais, perspectivas futuras e suas limitações. Materiais e Métodos: Nesse trabalho foi realizado um levantamento bibliográfico onde foram utilizadas publicações entre os anos de 2017 e 2019, utilizando como descritores: ―terapia gênica‖, ―edição de genoma‖ e ―ferramentas da terapia gênica‖. Resultados e discussão: A terapia gênica ainda é uma área predominante em laboratórios de pesquisa, ou seja, sua aplicação continua em experimentação. Esse método de alterar genomas humanos para expressar características desejáveis é uma das principais revoluções dos avanços tecnológicos nas áreas da biologia molecular e biotecnologia, os quais despertam grande interesse por pesquisadores ao redor do mundo. A quantidade de testes clínicos aprovados e o grande número de estudos sobre o tema abordado vem aumentando significativamente, o que fica evidente a aplicabilidade crescente no tratamento de doenças, sendo de fundamental importância o desenvolvimento de novas técnicas e o aperfeiçoamento das técnicas já existentes para a aplicação da terapia. Conclusão: Levando-se os testes clínicos mais modernos, conclui-se que a terapia gênica causará uma revolução na medicina atual, minimizando os sintomas ou realizando a cura de doenças incuráveis até o atual momento, assim diminuindo a mortalidade e aumentando a sobrevida de pacientes com disfunções genéticas, porém ainda se fazem necessários estudos para aperfeiçoamento das técnicas.
Palavras-chaves: terapia genética, biologia molecular, medicina molecular, diagnóstico, terapêutica
EFICÁCIA DO TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO NA ABDOMINOPLASTIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores lucinalva maria da silva vasconcelos 1, veronice lima 1,1,1,1, marcela santos brito 1,1,1,1, Elaine Moura 1,1,1,1, Talline Ribeiro 1,1,1,1 Instituição 1 univisa - centro universitario da vitoria de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A abdominoplastia é um dos procedimentos cirúrgicos atualmente mais utilizados na estética, que consiste na remoção de gordura abdominal, porem existem as complicações que podem ocorrer devido a esse procedimento como hematomas, queloides, fibroses e entre outros, para a diminuição desses sinais clínicos entra em ação o trabalho da fisioterapia dermatofuncional que utiliza de métodos como ultrassom e drenagem linfática Objetivo: enfatizar a atuação fisioterapêuticas no pós operatório da abdominoplastia. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura realizada nas bases de dados BIREME, PUBMED E SCIELO BRASIL, no período de 2005 a 2017, utilizando-se os descritores ―Abdominoplastia‖, ―fisioterapia‖. Foram selecionados artigos publicados nas línguas portuguesa e inglesa, que abordassem métodos fisioterapêuticos para tratamento da Abdominoplastia, sendo excluídos artigos que não abordavam o tema. Resultados e discussão: Na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 200 publicações. Após a leitura dos títulos, 15 foram selecionados para análise de resumos e 6 estavam relacionadas à temática em estudo. As bases de dados com maior de artigos publicados acerca da temática em estudo foram a BIREME (Medline e Lilacs). Estudos mostram que o Tratamento fisioterapêutico no pós-cirúrgico possibilita: melhora significativa na textura da pele, redução do edema, ausência de nodulações fibróticas no tecido subcutâneo, auxilia no processo de cicatrização, maior rapidez na recuperação das áreas com hipoestesias, redução de hematomas e equimoses, além de melhorar a circulação venosa e linfática e o tônus muscular, ou seja, não só possibilita uma redução das prováveis complicações, como também retorna o paciente mais rapidamente ao exercício das suas atividades de vida diária. Considerações finais: Apesar dos benefícios citados, no Brasil há escassez de publicações sobre os métodos fisioterapêutico no tratamento da Abdominoplastia. Sugere-se a realização de mais estudos, a fim de melhor evidenciar e divulgar a efetividade da fisioterapia no pos operatório da abdominoplastia.
Palavras-chaves: : Abdominoplastia, intervenção , fisioterapêuticas
CABACINHA (LUFFA OPERCULATA) USO POPULAR E SUA TOXICIDADE Autores Rayane Carla Ramos da Silva Lima 1, João Roberto de Albuquerque Guimarães 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A Cabacinha (Luffa operculata) é originária da América do Sul, e nativa no Brasil. Sendo muito utilizada para o tratamento de afecções causadas pelas rinossinusites que acomete milhares de pessoas, mas que também pode acarretar sérios riscos e danos à saúde se usada sem orientação médica ou farmacêutica. A aspiração do infuso aquoso dos frutos há muito tempo tem sido utilizada empiricamente contra a sinusite. Porém, há registros na literatura da ocorrência de hemorragias nasais após o uso da cabacinha (Luffa operculata). Embora tenha vários benefícios para a saúde humana tem um alto grau de toxicidade, entre eles: ação abortiva, coma e até mesmo podendo levar à morte. Objetivo: Expor o risco que a população está submetida no uso indevido da droga vegetal cabacinha (Luffa Operculata) sem aconselhamento medico ou farmacêutico. Material e Métodos: Foi realizada a pesquisa com base cientifica de dados, trazendo artigos relevantes ao tema nos últimos cinco anos. Resultados e Discussão: E relatada em literatura a presença de proteínas obtidas em suas sementes que revelam atividade antitumoral e altamente abortiva. Pois em seus frutos apresentam esteroides semelhantes aos hormônios femininos e seu uso pode causar aborto. Neste caso as distorções decorrentes do uso inadequado de plantas medicinais estão relacionadas à crença equivocada de que "tratamentos com plantas são naturais e não fazem mal". Problemas podem acontecer em função de má procedência das plantas, armazenamento inadequado, dose e preparo indevidos, e até interação medicamentosa levando a complicações. O caráter "natural" das plantas medicinais não é sinônimo de ausência de riscos para a população usuária. Assim é necessária a implantação de políticas de fitofarmacovigilância eficientes, a fim de tornar o consumo mais racional e, deste modo, minimizar os riscos à população usuária. Conclusão: Os farmacêuticos são de fundamental importância para garantir o uso racional e seguro de medicamentos, bem como alertar os erros de medicação e como preveni-los, Dessa forma este profissional exerce com prudência, consciência e responsabilidade o papel de garantir o tratamento das rinossinusites de maneira adequada, diminuindo os riscos e danos aos pacientes. O conhecimento das características fitoterápicas da Cabacinha (Luffa operculata) é importante pelo fácil uso e resultados satisfatórios para a cura de diversas rinossinosites, sendo que a sua utilização está intimamente ligada a manifestações de diversos efeitos colaterais, sendo extremamente prejudiciais a saúde, por seu alto grau de toxicidade.
Palavras-chaves: Rinossinusites;, Fármacovigilancia, efeitos colaterais;, toxicidade, chá de cabacinha
BENEFÍCIOS DA AURICULOTERAPIA EM IDOSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO (PE)
Autores Dáfiny do Nascimento Costa 1, Danielle Ferreira de Siqueira 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A Auriculoterapia é uma prática complementar e preventiva da Medicina Tradicional Chinesa que utiliza pontos específicos do pavilhão auricular, para tratar várias desordens do corpo. É utilizada para tratar diversos tipos de enfermidades: dolorosas, inflamatórias, infectocontagiosas, crônicas, enfermidade de caráter funcional, endocrinometabólicas e sistema urogenital entre outras. Desses vários tipos podem causar sofrimento para os idosos e também repercutem na vida dos que vivem ao seu redor, por não poder antecipar a cura desses pacientes. A atenção, dessa forma, deve ser voltada ao bem-estar do idoso, pois o uso prolongado de fármacos pode diminuir a produção de endorfinas do organismo, que por sua vez, são os bloqueadores de dor. Objetivo: Relatar os benefícios do tratamento da Auriculoterapia em idosos residentes em uma instituição de longa permanência no município de Vitória de Santo Antão (PE). Material e Métodos: Trata-se de um estudo do tipo transversal, quantitativo, descritivo e observacional cuja amostra de conveniência será composta idosos residentes no Lar São Francisco de Assis, localizado no município da Vitoria de Santo Antão - PE. A partir da aplicação de auriculoterapia, serão coletados os dados, diante das respostas clínicas que o participante apresentar, preenchendo os questionários em cada avaliação. Os materiais utilizados são sementes de mostardas, algodão e álcool para assepsia; questionário abordando informações relacionadas à idade, sexo, escolaridade, patologias associadas, uso de medicamentos e avaliação de saúde, elaborados pelas pesquisadoras; Mini Exame de Estado Mental e a Qualidade de Vida no idoso pelo instrumento de World Health Organization Quality of Live-bref (WOQOL-bref). O presente estudo foi aprovado pelo comitê de ética da UNIVISA sob parecer de nº 3.551.154. Resultados Esperados: Esclarecer que a Auriculoterapia, como Prática Integrativa Complementar em Saúde, pode beneficiar a saúde do idoso melhorando sua qualidade de vida, sendo uma terapia de fácil aplicabilidade e baixo custo.
Palavras-chaves: Envelhecimento, Auriculoterapia, Qualidade de vida.
AVALIAÇÃO DA FARMACOTERAPIA UTILIZADA POR IDOSOS POLIMEDICADOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE EM CARUARU – PE Autores MARILIA NATHALIA DE LIMA 1, CARLOS EDUARDO MIRANDA DE SOUSA 2, CYBELLE ALVES TAVARES 3 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 3 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução:A magnitude e a velocidade com a qual o processo de envelhecimento populacional cresce é nítida. De acordo com projeções do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil, até 2060, o percentual de pessoas idosas passará para 25,5%, isso significa que 1 em cada 4 brasileiros será idoso. O envelhecimento populacional traz consigo o impacto negativo do aumento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) favorecendo a diminuição da qualidade de vida da população. Em face da situação demográfica e epidemiológica evidenciada ocorre um aumento no consumo de fármacos, que frequentemente são utilizadas concomitantemente, o que representa polifarmácia. Esse quadro pode acarretar desfechos indesejáveis à saúde dos pacientes. Objetivo: Analisar a farmacoterapia utilizada pelos idosos e demonstrar a importância do farmacêutico frente à atuação clínica. Material e métodos: Trata-se de um estudo transversal, descritivo realizado em uma unidade de saúde no município de Caruaru – PE. Inicialmente foi aplicado aos pacientes um questionário para coleta dos dados sociodemográficos, e após as consultas, análise dos prontuários para verificação da farmacoterapia aplicada. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UNIVISA, conforme parecer nº 3.592.997. Resultados e discussão: A população consistiu de 20 pacientes, dos quais 70% são mulheres. De acordo com os prontuários analisados, foram prescritos 84 medicamentos, compostos majoritariamente por anti-hipertensivos (47,62%), seguido dos hipoglicemiantes (15,48%), hipolipêmicos(11,90%), analgésicos (8,33%), antidepressivos (2,38%), inibidor da bomba de próton (2,38%), antianginoso(2,38%), antiagregante (2,38), dentre outros. Da população estudada, 95% disseram não ter orientação quanto ao uso e efeitos dos medicamentos no organismo. As doenças referidas pelos idosos corroboram com a farmacoterapia instituída, especialmente para HAS (75%) e Diabetes (25%). Conclusão: Pacientes idosos merecem atenção especial, visto que, além das alterações hepáticas e renais próprias do envelhecimento, as grandes cargas medicamentosas associadas às doenças prevalentes nesses pacientes podem acarretar desfechos indesejáveis à sua saúde. Desta forma, o farmacêutico poderá contribuir para diminuir interações medicamentosas e aumentar a qualidade de vida dos idosos.
Palavras-chaves: Farmacoterapia, Idosos, Interação medicamentosa, Polimedicados
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM PACIENTES COM BRONQUIECTASIA CRÔNICA Autores LUANA SOTERO PEREIRA 1, Joana Darc Farias 1,1, Evandro Duarte de Sá 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Universidades integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A bronquiectasia crônica é definida como uma dilatação anormal permanente e irreversível que acomete brônquios e bronquíolos por meio da destruição dos componentes elásticos e musculares das paredes desses componentes do sistema respiratório (SILVA, et al. 2016). Nesta patologia, as vias aéreas afetadas apresentam-se frouxas, tortuosa, com obstrução e fibrose, cuja etiologia é considerada inespecífica, podendo se apresentar no estágio final de alguns processos patológicos, doenças genéticas sistêmicas, infecciosas, imunodeficiência, alcoolismo, inalações ou aspirações tóxicas, imunodeficiências e afecções idiopáticas (DALCIN, et al. 2015). A bronquiectasia normalmente apresenta os seguintes sinais ou sintomas: tosse, expectorações crônicas, presença de hemoptise, febre, fraqueza, perda de peso, dispneia e sibilância (LAMARI, et al. 2016). Objetivo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar os principais recursos fisioterapêuticos empregados no tratamento da bronquiectasia crônica, bem como a contribuição dos mesmos no processo de melhoria da qualidade de vida do paciente portador desta patologia. Método: Este estudo fundamentou-se no método de revisão integrativa por meio de seis etapas, com coleta de dados realizada na Biblioteca Virtual em Saúde no período 2006 a 2019, através do cruzamento dos descritores: Bronquiectasias. Fisioterapia respiratória. Tratamento. Qualidade de vida. Resultados e Discussão: Os recursos fisioterapêuticos associados às estratégias terapêuticas utilizadas para promoção da qualidade de vida de pacientes com DPOC objetivam melhorar a mecânica respiratória, expandir e otimizar a capacidade pulmonar através da pressão positiva expiratória (PEEP), principalmente através da realização de exercícios respiratórios associados aos membro superiores (MMSS), melhora da funcionalidade por meio da tosse assistida, desobstrução das vias aéreas com a técnica de expiração forçada (TEF) e drenagem autógena, prevenindo dessa forma uma involução do estado geral do paciente ou à instalação de um quadro de pneumonia. Conclusão: A fisioterapia cinesiofuncional e respiratória produzem resultados que contribuem positivamente para a promoção da qualidade de vida em pacientes com bronquiectasia crônica, prevenindo a evolução da doença através da melhoria da capacidade vital pulmonar do individuo, proporcionando assim uma melhor ventilação e respiração pulmonar. Conclui-se este estudo com a convicção de que os recursos fisioterapêuticos associados a prática clínica conduzem a processo de melhorias em pacientes acometidos por bronquiectasia crônica, no entanto sugerimos a realização de outros estudos que investiguem a atuação de recursos fisioterapêuticos empregados no tratamento de pacientes com esta patologia.
Palavras-chaves: Bronquiectasia Crônica, Fisioterapia, Tratamento
TREINAMENTO MUSCULAR INSPIRATÓRIO NO ATLETA: REVISÃO DE LITERATURA Autores José César Alves Silva 1, Alexandre da Silva Costa 1, Gabriel Bernardo dos Santos Silva 1, Raul Orlando Vila Nova Lima 1 Instituição 1 nupeq - univisa ([email protected])
Resumo
Introdução: O sistema respiratório tem sido apontado como fator limitante do desempenho físico. Esta limitação está relacionada, dentre outros fatores, a fadiga da musculatura respiratória. O treinamento muscular inspiratório (TMI) ultimamente é utilizado como auxilio na preparação física em atletas. Onde seu beneficio traz o aumento da capacidade respiratória nos atletas, ocorrendo a otimização da tolerância aos exercícios, e seus ganhos podem ter influência na musculatura periférica, e consequentemente melhora capacidade física para realização de atividades esportivas. Objetivo: Verificar a eficácia do treinamento muscular inspiratório em atletas. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa que consistiu na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondam ao objetivo do estudo. Foram selecionados, artigos completos de livre acesso das bases de dados PubMed e Scielo no período de setembro e outubro de 2019. Foram incluídos artigos na língua inglesa e portuguesa, publicados no período de 2017 a 2019. Excluíram-se editoriais, livros, teses, dissertações e monografias. Resultados e Discussão: Após a análise realizada de 15 artigos encontrados, 10 foram selecionados para leitura completa e destes apenas 5 artigos foram elegíveis para o estudo, por responderem o objetivo do trabalho. O treinamento muscular inspiratório tem sido utilizado na preparação de algumas modalidades esportivas, e seus resultados são promissores. Sua aplicação ainda é recente, porém embasada em evidências que esta estratégia favorece a melhora do desempenho físico durante a prática esportiva. O treinamento é realizado com auxilio de um resistor de carga linear, estudos sugerem que este treinamento promove incremento de força muscular inspiratória e no desempenho cardiorrespiratório. Conclusão: O treinamento muscular inspiratório em atletas promoveu um aumento significativo na função respiratória, atuando como coadjuvante da preparação física de atletas em algumas modalidades esportivas, como: voleibol, handebol, natação, futebol e atletismo.
Palavras-chaves: atleta, medicina esportiva, Treinamento muscular inspiratório
O CONSUMO IRRACIONAL DE ANTIBIÓTICOS COMO AMEAÇA À SAÚDE Autores MARIA IZABELY DA SILVA 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: Atualmente um dos problemas de saúde pública em nível global é o consumo inadequado de antibióticos, à alta medicação, o tratamento inadequado, o consumo constante, condições de saneamento inadequado, utilização em animais saudáveis. Tornando as bactérias mais resistentes no organismo, desta forma o paciente fica vulnerável aos fármacos, tendo uma resistência microbiana e o que era ser usado como benéfico, tornará um dano maior. Objetivo: Compreender as ameaças do uso não racional dos antibióticos. Matérias e Métodos: A construção deste trabalho compreendeu em estudo de caráter qualitativo estruturando-se em análise bibliográficas e fazendo o uso em artigos. Resultados e Discussão: É preciso uma orientação adequada, o consumo correto nos intervalos indicado, para a segurança e eficácia devida. A busca por apoio junto a especialistas e órgãos para que aconteça uma fiscalização rigorosa, quanto a sua dispensação e os riscos inerentes ao uso dos antibióticos é uma maneira de amenizar e/ou evitar a resistência microbiana. O controle da venda desse medicamento sem receita médica está em desacordo com a Resolução RDC nº 20/2011 (BRASIL, 2011). Conclusões: Compreende-se que para o uso de fármaco é necessário, está associado a uma orientação médica, evitando a alta medicação. Concluir sempre o tratamento, mesmo vendo que já esta melhor, para a bactéria não volta resistente à substância. No caso dos animais o uso é proibido de maneira constate para o seu desenvolvimento, pois visamos um envolvimento multissensorial, saúde humana, ambiental e produção de alimentos. Para ter uma qualidade de vida, visamos nas farmácias a dispensação de antibióticos apenas com precisão medica desta forma o paciente, terá um conhecimento do uso correto, e o tempo de tratamento a se feito, vigilância adequada. Prevenção, controle e qualidade continuam sendo a melhor forma para remediar e controlar resistência aos antibióticos, se bem utilizados, no entanto salvam muitas vidas.
Palavras-chaves: Antibióticos, Fiscalização, Resistência, Uso Irracional
FILOGENIA DO GENE EGR-1 E SEUS ALIASES, IMEDIATAMENTE IMPLICADOS NA PLASTICIDADE DAS VOCALIZAÇÕES DE SAGUI-DE-TUFO-BRANCO (Callithrix jacchus). Autores Willams Felipe Ferreira Silva 1, Bianca Sarah Ferreira dos Santos 1, Sara da Silva Nascimento 1, Maria Dara Pereira da silva Pereira 1,, Pierre Teodosio Felix 1 Instituição 1 Univisa - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Apesar de a aquisição vocal ser uma aptidão associada a grupos evolutivamente distantes, sabe-se que há um grau de flexibilidade na vocalização dos primatas não humanos, e embora haja uma proximidade filogenética com a espécie humana, sua forma de comunicação é considerada inata. Nos últimos anos, a discussão sobre a possibilidade ou não, do aprendizado vocal em primatas não humanos vem ressurgindo, pelo fato de se evidenciarem diferentes padrões acústicos entre grupos geograficamente distintos, havendo indícios indiretos de que o aprendizado vocal esteja associado à experiência auditiva. Não obstante, a plasticidade vocal em primatas e nesse caso especial em saguis, é associada a diversos genes, sendo o mais famoso deles o que codifica a proteína que induz o fator de crescimento nervoso A, o EGR1, com todos os seus aliases (AT225, KROX-24, ZIF-268, KROX24, G0S30, TIS8, NGFI-A e ZNF2). Para o entendimento da diversidade deste gene no processo da vocalização em diversas espécies, incluindo Callithrix jacchus, este trabalho traçou relações filogenéticas em sequencias do gene EGR1, que estavam disponíveis no GENBANK. Objetivo: Entender as relações filogenéticas, os graus de diversidade haplotípica e os polimorfismos existentes em sequências do gene EGR1 de mamíferos de espécies distintas, disponíveis no GENBANK. Metodologia: Inicialmente foram analisadas 100 sequências do gene EGR-1 de diversas espécies de mamíferos e humanos, provenientes do GENBANK, que depois de alinhadas, árvores de máxima verossimilhança foram montadas usando o modelo TAMURA-NEI, com consistência dos ramos verificada pelo teste de bootstrap com 500 pseudo-replicações, geradas pelo software MEGA versão 10.0.4. Resultados: Depois de alinhados, 32.692 dos 167.159 sítios (20%) se mantiveram conservados, com apenas 4% dos sítios parcimônio-informativos. A máxima verossimilhança teve manifestação discreta para a distribuição gama com 05 categorias + G. As frequências de nucleotídeos foram de A = 24.6 %, T/U = 24.6 %, C = 27.3 % e G = 23.5%. A árvore mais parcimoniosa teve um índice de consistência de 0,11, e um índice de retenção de 0,32 para todos os sítios informativos. Conclusões: Percebe-se neste trabalho que existe um alto grau de polimorfismo para EGR1 entre todas as espécies analisadas, sugerindo que o gene EGR1 não é tão conservado como previsto e que, provavelmente, o processo de vocalização entre os táxons estudados é bastante variado e extremamente complexo.
Palavras-chaves: EGR1, Filogenia, Sagui-de-tufo-branco, Callithrix jacchus, Vocalização
ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NO PARTO HUMANIZADO Autores Rayany Araújo Ribeiro 1, Sandra Maria Correia de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SATO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Buscando desestimular o parto mecanizado visto como artificial e violento, criou-se o conceito parto humanizado, que vem a ser um conjunto de condutas e procedimentos com finalidade de promoção do parto, nascimentos saudáveis e prevenção da morbimortalidade materna e perinatal. Neste, o papel da fisioterapia é fundamental na assistência a parturiente, ajudando a mulher a se ajustar, da fase de início ao fim do trabalho de parto, tendo a função de conscientizar a mulher sobre as mudanças físicas que ela sofrerá durante tal período, minimizando o estresse e orientando sobre o posicionamento adequado no momento do parto, respiração lenta e relaxamento efetivo (LANUEZ; MARCELINO, 2009). Objetivo: Apresentar o papel do fisioterapeuta no parto humanizado, evidenciando através da literatura o quão este profissional pode contribuir positivamente para a gestante e seu bebê neste tipo de intervenção. Material e Métodos: Tratando-se de uma revisão, foi determinado que a busca por publicações fosse realizada através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), para tal, utilizamos como descritor o termo ―Fisioterapia no parto‖ e predeterminamos critérios para a filtragem dos artigos, estes foram à base de dados: LILACS e MEDLINE, idioma: PORTUGUÊS, ano publicação: 2009-2019 e ter o texto completo disponível. Posteriormente a filtragem, foram avaliados os artigos resultantes e selecionados os que tratavam da fisioterapia no pré e no parto. Resultados e Discussão: Avaliada a quantidade de trabalhos, obtivemos 124 publicações para o termo ―Fisioterapia no parto‖ antes de serem aplicados os filtros estabelecidos, após serem aplicados, este N foi reduzido para 29, dos quais apenas oito estavam dentro dos critérios e foram submetidos a analise. Dentre estes, 50% foram artigos de revisão e 50% artigos de pesquisa. Encontramos 19 citações do papel da fisioterapia para o parto, das quais a redução da dor (21%), manutenção do bem estar (15,8%) e relaxamento (10,5%) foram as mais recorrentes. Quanto aos recursos utilizados por esses profissionais, foram 37 citações, destas a massoterapia e exercícios de relaxamento destacaram-se (16,2% e 13,5% respectivamente). Conclusão: Os resultados aqui obtidos sugerem que a participação do fisioterapeuta, bem como suas técnicas tem muito a contribuir em beneficio da gestante e seu bebê, propiciando-lhe bem estar, confiança, redução de ansiedade e principalmente no auxílio da dor. É certo também que a promoção de mais estudos de cunho de intervenção sejam desenvolvidos, para que possam consolidar ainda mais tal importância do fisioterapeuta.
Palavras-chaves: Fisioterapeuta., Fisioterapia no parto., Gestação. , Parto humanizado.
A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DA BANDAGEM TERAPÊUTICA NOS PÓS OPERATÓRIO DE UMA CIRURGIA DE ORTOGNÁTICA: REVISÃO DE LITERATURA Autores Maria Carolina Ribeiro da Costa 1, Carla Graciele Barbosa da Silva 1,1,1,1, Letícia Gonçalves dos Santos Silva 1, Gisele Priscilla de Barros Alves Silva 1, José André Carneiro da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A cirurgia ortognática é um procedimento cirúrgico realizado para tratamento das deformidades dentoesqueléticas, tendo como objetivo reposicionar os maxilares ou mandíbula formando uma simetria entre as bases apicais, que permite o fechamento adequado dos arcos, trazendo consigo melhoras significantes na capacidade de deglutir, mastigar, falar, respirar e estética. O edema se caracteriza pelo acúmulo de fluídos e proteínas nos espaços intersticiais que podem ser causados por procedimentos cirúrgicos. A fisioterapia por sua vez utiliza-se da aplicação de bandagem terapêutica, método criado por Kenso Kase no ano de 1973 vem ganhando grande reconhecimento na prática clínica com a finalidade de estimular e ativar o sistema linfático e circulatório, para reduzir o edema. Objetivo: O objetivo dessa pesquisa é relatar através de uma revisão de literatura os efeitos do uso da bandagem terapêutica no pós-operatório de cirurgias ortognáticas. Material e Métodos: O presente estudo é uma revisão de literatura, realizada através da busca de artigos nas seguintes bases de dados: PeDro e Scielo. Foram obtidos resultados de 32 artigos, onde destes foram excluídos 29 artigos por não obedecer aos critérios de inclusão, finalizando a pesquisa com 3 artigos. Foram antepostos como critérios de inclusão: artigos que evidenciem a temática designado ao propósito do estudo, publicados em periódicos internacionais e nacionais. Foram excluídos: publicações que não eram artigos científicos, artigo que abordava sobre edema em outras áreas do corpo, saindo totalmente do contexto proposto. A coleta desses dados foi elaborada durante o mês de agosto a outubro de 2019. Resultados e Discussão: A bandagem terapêutica pode ser utilizada nas articulações para desalinhamentos mecânicos, na área muscular ativando ou inibindo os músculos e na melhora do edema. Os artigos selecionados mostraram que sua aplicação em pacientes no pós-operatório da cirurgia de ortognática promove redução do edema devido a sua ação no sistema linfático e circulatório. Conclusão: Diante disso, conclui-se que a atuação do fisioterapeuta no pós-operatório das cirurgias ortognáticas, associado ao uso da bandagem, apresenta bons resultados, trazendo para os pacientes, um recurso inovador para o controle do edema, pois sua propriedade elástica canaliza o excesso de fluídos para os linfonodos mais próximos. Faz-se necessários mais estudos que aborde sobre o efeito da bandagem no pós-operatório.
Palavras-chaves: Cirurgia, Edema , Fisioterapia
PROJETANDO BIORREATORES DE BAIXO CUSTO PARA O CULTIVO DE Bacillus thuringiensis E PRODUÇÃO DE INSETICIDA BIOLÓGICO Autores Josemir Feliciano da Silva Junior 1, Thiago Inácio dos Santos 1, José Manoel Wanderley Duarte Neto 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Um dos principais fatores que comprometem o sucesso da produção agrícola é a incidência de pragas. Apesar de todos os recentes avanços tecnológicos, os agrotóxicos ainda são o meio mais utilizado para o combate de pragas, mesmo trazendo efeitos colaterais como a contaminação do local onde está sendo aplicado, poluição de lenções freáticos e até mesmo podendo acarretar prejuízos a saúde humana. Com essa problemática, surge a necessidade da utilização de outros meios que possam controlar as pragas, sem os efeitos que os agrotóxicos trazem. A utilização de Bacillus thuringiensis (Bt) como inseticida biológico é uma alternativa eficaz sem agredir o meio ou outros seres vivos não-alvos. Porém os custos de produção são pouco competitivos e fazem com que os agricultores escolham os agrotóxicos. Objetivo: O presente trabalho busca o levantamento de referências que apresentem modelos de biorreatores alternativos, para gerar um projeto de construção do protótipo de biorreator. Visando a produção de toxinas de Bt em meio submerso. Materiais e métodos: Foram utilizados os bancos Scielo, Google acadêmico e Science Direct, usando os descritores: Biorreator, fermentador ou reator biológico e alternativo, além dos respectivos termos em inglês. Forma incluídos nesta revisão, trabalhos que tratassem da produção de bactérias em meio líquido utilizando biorreatores não comerciais. Os critérios de avaliação dos modelos de reatores focaram no baixo valor de construção, que necessite de poucas peças para montagem e de fácil manutenção. Foram excluídos biorreatores comerciais, de alta complexidade e custo e difíceis montagem e manutenção. Resultados e Discussão: Após o levantamento e avaliação dos artigos, foram pré-selecionados dois biorreatores que se enquadram na ótica do trabalho. O primeiro é o biorreator de imersão temporária (BIT) que possui uma simples montagem e com componentes de fácil aquisição, que depois de montado apresenta um fácil manuseio e manutenção. O segundo é o biorreator de tambor rotativo, que necessita de certo conhecimento prévio para efetuar sua montagem e de uma força mecânica para agitação do substrato, o que implica em custos para obtenção de um motor e pás rotatórias. Conclusão: Dessa forma, concluímos que o BIT é a melhor alternativa para realização deste trabalho, já que suas características se enquadram na perspectiva socioeconômica dos agricultores familiares. Esse modelo será usado em futuros estudos para produção de bioinseticida Bt acessível.
Palavras-chaves: Agroecologia, Biolarvicida, Bt, Controle biológico, Fermentador
REDE DE APOIO AO PACIENTE DE ALZHEIMER Autores Hellen Beatriz Gomes Da Silva 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1,1,1,1, Agnys Cecylia Guaraná Melo 1,1,1,1, Michelle Ingrid Pereira de Souza 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O aumento do envelhecimento da população brasileira vem trazendo altas preocupações para a comunidade, pois em decorrência desse fato, há também o aumento de patologia degenerativa, como em casos mais comuns a doença do Alzheimer, que é caracterizada pela perda da memória e limitação da capacidade de atividade de vida diária. Com a progressão da doença, atualmente a participação da família é parte fundamental para o portador da doença de alzheimer (DA), no papel de aceitação do diagnóstico e principalmente na rede do apoio do dia a dia. Objetivo: Relatar a importância de uma rede de apoio para o paciente portador de Alzheimer, constituída pela família e profissionais de enfermagem. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritos em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Alzheimer, família e assistência de enfermagem, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português e inglês), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e discussões: Foram escolhidos inicialmente 15 artigos, após leituras seletiva e exploratória foram descartadas 10 artigos, totalizando amostra final 05 artigos. Vimos que o Alzheimer é uma doença degenerativa, ou seja, é uma patologia progressiva e irreversível que possui características de perdas gradativas da cognição, afeto e distúrbios do comportamento. Portanto esses fatores interferem na vida diária e social do idoso, tornando-se dependente de cuidados diários. Desde o nascimento os seres humanos são inseridos em uma estrutura nuclear constituída pela família e comunidade. A família é constituída por pessoas que moram na mesma casa, como pai, mãe e filhos. O cuidado proveniente dos parentes e amigos constitui a rede informal de apoio que configura a maior fonte de atenção ao idoso. Então se percebe a necessidade de conhecer as particularidades da família e ofertar um cuidado direcionado a cada grupo familiar de um enfermo de Alzheimer. O enfermeiro deve ficar atento a essa família, em suas necessidades para promover educação em saúde com equidade para os processos de cuidados domiciliares e dá suporte quando carecer de procedimentos complexos. Conclusão: Nesse sentido, ver-se a primordialidade da inclusão da família nas estratégias das necessidades diária do cuidado domiciliário, repensar esses fatores é de extrema importância para a enfermagem moderna, pois essa população em nosso país está atingindo maior longevidade, hoje obtemos uma maior expectativa de vida e consequentemente isso exige um novo olhar para esses indivíduos.
Palavras-chaves: Alzheimer , Família , Rede de apoio
ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E LABORATORIAIS DA LEISHMANIOSE VISCERAL HUMANA Autores Milena aleixo 1, Rayana Carla 1, Georgia Gabriele 1, Cristina Kelly Figueirôa 1, Iara Oliveira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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INTRODUÇÃO: A leishmaniose visceral (LV), ou calazar, é uma doença crônica grave causada por espécies de parasitos pertencentes ao gênero Leishmania, cuja letalidade no homem pode alcançar 10% quando não se institui o tratamento adequado. OBJETIVO: Realizar revisão bibliográfica sobre aspectos de diagnóstico da LV, bem como descrever o perfil epidemiológico dos casos de LV na região Nordeste e principalmente no estado de Pernambuco. METODOLOGIA: Este trabalho consiste de uma revisão bibliográfica sobre os índices epidemiológicos da LV através de dados obtidos no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) e utilizando busca no acervo da biblioteca Nestor de Holanda do Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão e artigos publicados na biblioteca virtual de saúde. A busca foi realizada utilizando os descritores: leishmaniose visceral; diagnóstico; epidemiologia; nordeste. Foram inclusos no estudo artigos (inglês e português) e livros (português) publicados entre 2009 e 2019. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram selecionados e analisados seis artigos e um livro, nos quais descreviam que a LV é uma zoonose causada no Brasil por Leishmania infantum, tendo como vetor as fêmeas da espécie Lutzomyia longipalpis, inseto denominado flebotomíneo, conhecido popularmente como mosquito palha. A doença é eminentemente rural, mas recentemente vem se expandindo para áreas urbanas de médio e grande porte e se tornou um crescente problema de saúde pública no país. A LV é uma doença crônica, sistêmica, caracterizada por febre de longa duração, perda de peso, astenia, adinamia, anemia e quando não tratada, pode evoluir a óbito. O diagnóstico laboratorial, na rede básica de saúde, baseia-se principalmente em exames imunológicos e parasitológicos, sendo os exames imunológicos como Imunofluorescência indireta, Ensaio imunoenzimático e os parasitológicos (exame direto e o isolamento do parasito em meio de cultura). A LV está distribuída em 19 estados da Federação, atingindo quatro das cinco regiões brasileiras. Segundo o Ministério da Saúde em 2014, nos últimos dez anos, a média anual de casos de Leishmaniose Visceral foi de 3.156 casos, no estado de Pernambuco de acordo com dados do SINAN tiveram 330 casos confirmados entre 2015 e 2019. CONCLUSÃO: Diante do exposto, justifica-se a necessidade da execução das ações de vigilância, controle etimológico e educação em saúde, não apenas nos estados mais afetados, porém em todas as áreas endêmicas.
Palavras-chaves: Leishmaniose visceral, Diagnóstico, Epidemiologia, Nordeste
O papel do enfermeiro na assistência multidisciplinar da disfunção sexual feminina Autores Karine Vitória Nunes de França 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1,1,1,1, Bárbara Letícia Silva Amorim 1,1,1,1, Natiane Carolaine da Silva 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A Disfunção Sexual Feminina é um problema bastante frequente, com um impacto no bem estar e na qualidade de vida que inclui diversos fatores e patologias, entre elas, podendo ser de causas biológicas, relacionais, socioculturais e psicológicas, são elas: disfunção no desejo/excitação sexual, disfunção do orgasmo e dor genital pélvica (dispareunia e vaginismo). O enfermeiro deve observar a saúde da mulher de forma integral, atuar com humanização, empatia, ter atitude respeitosa não julgadora e identificar possíveis alterações da libido. Objetivo: Relatar a importância do enfermeiro na assistência multidisciplinar na disfunção sexual feminina. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os descritos em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Disfunção Sexual Feminina, Papel do Enfermeiro e Assistência multidisciplinar sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português e inglês), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e discussões: Foram Encontrados inicialmente 20 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 15 artigos, totalizando para a amostra final 05 artigos. Diante do que foi apresentado, fica evidente que a disfunção sexual feminina pode lesionar o desejo sexual e modificar as reações psicológicas e fisiológicas do corpo. Assim, o cuidado com a função sexual feminina é um fator importante e que merece ser visto como uma doença que desperta a elas grande mal-estar, sentimentos negativos, em relação a si própria pela não prática ou prática dolorosa do ato sexual. Algumas mulheres necessitam de tratamento medicamentoso para situações específicas e/ou exigem processos psicoterapêuticos mais complexos. São utilizadas modalidades tradicionais de terapia sexual. Incluem exercícios de foco sensorial, como a troca de toques físicos partindo de áreas não sexuais do corpo para as sexuais, com os parceiros se revezando e reagindo verbal e facilmente. Um desafio para o profissional de saúde tem sido introduzir o tema da sexualidade nos atendimentos e elaborar um diagnóstico á singularidade de cada caso. Conclusão: É de suma importância que o profissional da enfermagem saiba usar os meios da saúde para intervir nesse fato feminino orientando-a com educação em saúde e encaminhando para um tratamento multidisciplinar.
Palavras-chaves: Assistência de enfermagem, Disfunção sexual feminina, Libido
IDENTIFICAÇÃO DE FUNGOS POR MEIO DE CULTURA EM SUPERFÍCIES DE MATERIAIS Autores Josuel Pereira de lucena júnior 1, Paulo Manoel da Silva 1, Jose Makalysten da Costa 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - centro universitário da Vitoria de santo antão ([email protected])
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Introdução: Ao longo dos últimos dez anos, a incidência de infecções importantes causadas por fungos tem aumentado. Essas infecções estão ocorrendo como infecções hospitalares e em indivíduos com sistema imunológico comprometido. Os fungos podem ser unicelulares ou pluricelulares, compostos por hifas, que nada mais são do que filamentos de células que formam uma rede, chamada de micélio. Essa estrutura se estende até o alimento, realizando a absorção de seus nutrientes. Objetivo: Cultivar e analisar os fungos existentes nos ambientes de acesso humanos através da microscopia. Materiais e Métodos: O procedimento laboratorial ocorreu no Laboratório de Química de um centro universitário. Foram semeadas amostras provenientes de superfície de moedas e de dedos em meio ágar Saboraund. Posteriormente, as amostras em placas de Petri foram incubadas a 37ºC por 60 horas. Passado o tempo, foram contadas as quantidades de colônias, sendo classificadas de 1 a 10, 11 a 20, 21 a 30 e mais de 30 unidades formadoras de colônias (UFC). Também foi feita preparação das lâminas para identificação fúngica em microscopia óptica. Resultados e Discussão: Foi observada mais entre 21 a 30 UFC na amostra superficial das moedas, bem como verificada microscopicamente fungos filamentosos. Já na amostra da superfície dos dedos, verificou-se crescimento leveduriforme com mais de 30 UFC. A observação das estruturas microscópicas, tais como: hifa hialina ou demácia, septada ou cenocítica, forma, disposição e formação dos esporos, são suficientes, em geral, para a identificação de fungos filamentosos. Em alguns grupos porém, como os fungos demácios, pode ser necessário também uso de provas bioquímicas. A morfologia microscópica é melhor visualizada com a técnica de microcultivo que preserva a disposição original dos esporos sobre as hifas e mantém íntegras certas estruturas formadoras de esporos. Conclusão: Conclui-se que para o presente estudo foi levada em consideração apenas uma temperatura fixa. Como grande parte dos fungos são dimórficos, outros testes para verificar o dimorfismo deveriam ser realizados usando temperaturas distintas.
Palavras-chaves: Cultura de microrganismos, Fungos, Levedura
IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE NUTRIÇÃO NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DOENÇA DE PARKINSON Autores Josivan De Sousa Vilanova Neto 1, Ester Lourenço Marques de Oliveira 1, Isadora Grazielly Alves das Neves 1, Fábio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 Universidade da Vitória de Santo Antão - UNIVISA ([email protected])
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Introdução: A doença de Parkinson é uma enfermidade neurodegenerativa crônica, progressiva e lenta, que afeta principalmente o sistema motor do indivíduo. É o segundo distúrbio neurológico mais comum em idosos, sendo caracterizada por alguns sintomas, tais como: tremores, rigidez muscular, bradicinesia e alterações posturais. Além disso, também são observadas a perda de peso, a dificuldade com a mastigação e até mesmo a desnutrição. Por isso, é de extrema importância a intervenção nutricional para que haja manutenção do estado de saúde desses indivíduos para promover melhoras em sua qualidade de vida. Objetivo: Constatar a importância do tratamento nutricional em pacientes portadores da doença de Parkinson. Material e Métodos: O presente trabalho trata-se de uma revisão da literatura. As informações desse estudo foram obtidas por meio de investigações bibliográficas, utilizando como fundamento de pesquisa, publicações em artigos e revistas nas bases de dados Scielo e PubMed. Os critérios de inclusão adotados foram: artigos escritos em português e inglês publicados a partir de 2013. Resultados e Discussão: De início, devido às características sintomatológicas observadas na doença de Parkinson, principalmente pela perda de peso, dificuldade com a mastigação e, por consequência, a frequente desnutrição, torna-se imprescindível a intervenção do nutricionista para amenizar, através de um planejamento alimentar adequado, os danos encontrados nos indivíduos com Parkinson. Com isso, são necessários cuidados nutricionais que visem a manutenção do peso do paciente, priorizando uma ingestão proteica adequada, o controle da constipação intestinal através alimentos ricos em fibras e boa ingestão hídrica. É importante também destacar que, a depender da condição motora do paciente, se faz necessário utilizar alimentos em texturas mais pastosas para facilitar a deglutição, o que torna indispensável para esses casos, um constante apoio familiar. Conclusão: Por fim, é possível concluir que a doença de Parkinson proporciona várias dificuldades na rotina dos indivíduos que são acometidos. No entanto, o quadro clínico pode ser atenuado com a prática de medidas alimentares adequadas, junto com o auxílio dos familiares, que serão fundamentais para o controle dos sintomas, o que proporcionará melhorias em sua qualidade de vida de cada paciente.
Palavras-chaves: Parkinson, Tratamento, Neurodegeneratividade
A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E SEUS DESAFIOS Autores JOSEFA GISELE LIMA DA SILVA Silva 1,1, ALLYSON RODRIGO DE OLIVEIRA Lopes 1,1,1,1, JANEIDE ARRUDA DE ANDRADE ANDRADE 1,1,1, WANESSA APARECIDA SILVA QUEIROZ 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Raramente se discorda de que a sociedade do conhecimento é o principal traço característico da contenda pública sobre desenvolvimento, seja em nível local ou global. Das sugestões políticas vindas das discussões acadêmicas, a expressão ―Sociedade do conhecimento‘‘ tornou-se rapidamente um dialeto nos meios de diálogo, aprimorando de forma simultaneamente precisa ao domínio vocabular do cidadão. Em geral, conhecimento é entendido como o conjunto de fatos, princípios, conceitos e valores acumulados pelo homem ao longo do tempo. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo proporcionar situações mobilizadora de envolvimento e participação dos indivíduos na construção de Sociedades de conhecimento e informação. Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SCIELO e BVS. Os critérios de inclusão para seleção da amostra foram artigos disponíveis na íntegra nas bases de dados citadas anteriormente, publicados entre os anos de 2009 a 2019. Resultados e discussão: Os Desafios que ultrapassam os limites do exercício intelectual e as decisões tomadas deverão ser executadas considerando sempre sua possível observância à realidade, no campo de comportamento de cada indivíduo. A flexibilidade que caracteriza a base do novo paradigma é, talvez, o elemento que mais fortemente fundamenta as especulações positivas da sociedade da informação. Sendo geralmente entendida como grupo organizado, natural ou de concordância, de indivíduos que ao viverem juntos de forma permanente, compartilham propósitos, gostos, preocupações, costumes, que interagem entre si, e que representam uma unidade distinta de cada um dos seus indivíduos, com o fim de cumprir, mediante a mútua cooperação, todos ou a maioria dos objetivos propostos, constituindo uma comunidade. Os recentes avanços das novas tecnologias de informação e comunicação tornam-se, hoje, parte de uma vasta ferramenta historicamente mobilizada para a educação e aprendizagem. Acomoda-se a cada comunidade decidir que composição do conjunto de tecnologias educacionais mobilizar para atingir suas metas de desenvolvimento. Conclusão: Dessa maneira, conclui-se que os benefícios da participação na sociedade global da informação requerem o compartilhamento de pensamentos e novos meios de conhecimento, pois, novos desafios estão surgindo e originando novas maneiras de lidar com as incertezas e adversidades do mundo contemporâneo.
Palavras-chaves: Comunicação , Conhecimento , Desafios, Informação , Sociedade
TEMPO DE TRANSIÇÃO DA DOENÇA DE ALZHEIMER AOS CUIDADOS DA ENFERMAGEM Autores Rosana Ferreira da Silva 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1,1,1,1, Maria Vitória Lins da Silva 1,1,1,1, Wictório Brinaldo Gomes Ferreira 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A doença Alzheimer (DA) se caracteriza por um transtorno neurodegenerativo fatal, na qual sua causa é a deterioração da memória e cognitiva. Comprometendo o comportamento diário. Nos Estados Unidos a DA ocupa a 6° posição das 10 primeiras causas de óbito, não podendo ser curada ou tampouco prevenida. De acordo com algumas pesquisas alguns enfermeiros conseguem reconhecer sinais e sintomas com facilidade, ou seja, exercendo a parte técnica da problemática. Os portadores de Alzheimer necessitam de assistência contínua, desde o príncipio até o avançar da doença, boa parte dessa contribuição é oferecida pela equipe de enfermagem. Objetivo: Identificar as principais abordagens sobre a assistência de enfermagem aos portadores de Alzheimer. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. O descritor em Ciências da Saúde (DeCS) utilizado foi: Alzheimer, Cuidados de Enfermagem e Doenças degenerativas, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano de publicação (2010 – 2018), país (Brasil). Foi realizada uma busca em três importantes bases de dados do sítio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) — Lilacs, BDENF e Medline. Resultados e Discussão: Foram encontrados inicialmente 15 artigos, após leitura seletiva e exploratória foram descartados 10 artigos, totalizando para a amostra final 05 artigos. Os portadores de DA possuem dificuldades em vários aspectos, um deles são alterações compornamentais, logo a necessidade de cuidados de enfermagem é fundamental pois, o enfermeiro apresenta recursos científicos e técnicos adequados para a orientação do enfermo e seus familiares. A elaboração de estratégias é significante para o ‗‘retardamento‘‘ da doença na qual o cliente está acometido, é perceptível uma melhoria na qualidade de vida desse paciente depois que ocorre a implementação dessas estratégias. Um fator indispensável para enfermagem é o tipo de reação do doente com a enfermidade, pois o tipo de terapia usada desde o momento da internação irá refletir no desenvolvimento clínico do paciente e por toda sua vida. A enfermagem tem participação integral e efetiva no cuidado de pessoas com Alzheimer. Conclusão: Dado o exposto, a Doença de Alzheimer é classificada como uma doença progressiva. Prontamente, a enfermagem causa um diferente entendimento diante da magnitude de tal problema. Para tanto a comunicação entre paciente e enfermeiro é ideal, sendo um exemplo de recurso terapêutico, utilizando para cada estágio da doença um nível diferente de terapia.
Palavras-chaves: Alzheimer, Cuidados de Enfermagem, Idosos enfermos
AVALIAÇÃO DE PARÂMETROS DE QUALIDADE DE AMOSTRAS DE CHÁS DE BOLDO COMERCIALIZADAS EM LAGOA DO ITAENGA-PE Autores ANA VITHORIA DA SILVA MELO 1, Rafaela Damasceno De Sá 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitario da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Peumus boldus Molina, conhecido popularmente como boldo, é uma espécie muito utilizada por suas ações terapêuticas, apresentando propriedades digestivas, anti-espasmódica, anti-inflamatória e diurética. É uma planta muito comercializada em feiras livres, mercados e farmácias do Brasil. Porém, em alguns casos não há fiscalização adequada da venda dessa droga vegetal, o que compromete a segurança do seu uso. Objetivo: Por isso, o objetivo desse trabalho foi avaliar as informações de embalagens de chás de boldo comercializados em Lagoa do Itaenga-PE. Materiais e Métodos: Foram analisadas três amostras de chá de boldo de diferentes fabricantes, comercializadas em supermercados na cidade de Lagoa do Itaenga-PE, em outubro de 2019. Estas foram classificadas em grupos: A, B e C. Foram avaliados os parâmetros estabelecidos na Resolução RDC, n°259 de 20 de Setembro de 2002 da ANVISA. Resultados e Discussão: Todas as amostras apresentaram inconformidades, porém, a amostra C foi a que descumpriu a maior parte dos parâmetros, apresentando irregularidades sobre a data de fabricação, tabela nutricional, proteção da luz e peso indicado. A amostra A descumpriu apenas os parâmetros de data de fabricação e peso indicado. Em um trabalho realizado com amostras de chás de boldo comercializadas em Fortaleza, todas as 42 amostras analisadas também apresentaram inconformidades, sendo as principais irregularidades com relação à nomenclatura botânica, ausência de identificação de lote e modo de preparo. Conclusão: Diante disso, percebe-se que a má qualidade de drogas adquiridas pela população é um problema em diversas regiões do Brasil e se faz necessário uma maior fiscalização pelos órgãos competentes.
Palavras-chaves: Peumus boldus., Boldo., Controle de Qualidade.
INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Autores Maria Diana dos Santos Barros 1, FABIANA MARIA NUNES 1,1, DAYANE DA SILVA FRANÇA 1,1,1, ANDRESSA LAIS FERREIRA SILVA 1,1 Instituição 1 univisa - universidade da vitória de santo antão ([email protected])
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Introdução: O autismo foi caracterizado desde o início pelo psiquiatra austríaco Leo Kanner, no ano de 1943, com base em um estudo de casos com 11 crianças que ele acompanhava e que apresentavam prejuízos em três aspectos: relações sociais, comunicação/ linguagem e comportamento. Kanner (1943) afirmou que indivíduos com autismo possuíam uma inabilidade inata para se relacionarem emocionalmente com as demais pessoas, o que dependeria de um aspecto biológico. No Brasil não se tem estimativa de quantos pacientes tem autismo, mas o País vem se mobilizando para criar Políticas e diretrizes afim de inserir nos espaços de ensino. Tais políticas incentivam a formação de professores para o atendimento especializado das crianças com deficiência, além de programas de incentivo da participação da família e das comunidades na escola (BRASIL, 2008; BRASIL, 2013). No entanto, estudos apontam que, mesmo com o incentivo do governo, há muitas dificuldades para a efetivação da inclusão escolar. Objetivo: Discutir a inclusão escolar de crianças com autismo. Material e Métodos: Foi realizada uma revisão de literatura através da busca de artigos científicos nas bases eletrônicas: SCIELO, no idioma português, correspondente ao período 2012 a 2017, utilizando-se os indexadores: Autismo; escola; inclusão social. Resultados e discussão: Considerando a importância de estimular precocemente habilidades e de favorecer as interações sociais, a inclusão escolar dessas crianças tem sido indicada por profissionais de diferentes áreas. Entretanto, os dados encontrados na literatura sobre essa temática não são conclusivos, segundo (BOSSA,2000) não há uma resposta final para a questão da escolarização de crianças autistas, uma vez que não há estudos comparativos metodologicamente bem controlados nesta área. Foram utilizados três artigos que consideraram a importância de estimular precocemente as aptidões em ambiente de ensino. Conclusão: A carência de uma formação de qualidade e conhecimento prático quando trata-se de crianças com TEA é de extrema importância. Tantas dificuldades refletem a necessidade de formação qualificada e de apoio técnico no trabalho com os alunos, no entendimento do professor sobre a inclusão, devido ás mudanças no cotidiano do seu trabalho, e, principalmente, no processo de ensino, que ainda está associado ao formato tradicional (ensinar- aprender) vinculado ás premissas de ajuste ou correção do indivíduo, modelo que não viabiliza o processo de inclusão.
Palavras-chaves: AUTISMO, CRIANÇA, INCLUSÃO ESCOLAR
OS BENEFÍCIOS DA FOTOTERAPIA NA REDUÇÃO DE EDEMA NO PÓS-CIRÚRGICO Autores Maria Clara Bezerra Gabu 1, Karina Maria Bezerra da Silva 1, Lara Karoline Albuquerque da Silva 1, Francine Iane Gomes de Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Na atualidade a procura de cirurgias de cunho estético ou no geral, tem se tornado cada vez maior. E o pós-operatório é a parte crucial na melhor recuperação do paciente. De acordo com as novas tecnologias é possível obter essa recuperação mais rapidamente, e diminuir quadro álgico, reduzir edemas e recuperar funcionalidade celular mais rapidamente. Podemos citar, por exemplo, o uso da fototerapia que tem evidenciado bastante eficácia nos pacientes. Objetivo: Esclarecer o uso da fototerapia como um fator tratamentoso de suma importância na redução do edema em pacientes pós-cirúrgicos. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo bibliográfico com base em artigos científicos, com recorte temporal de 2012 a 2018, publicados nas bases de dados Scielo, PubMed e BVS. Foram utilizados artigos em português que oferecem escopo ao assunto e auxiliam na maior compreensão acerca dos tratamentos. Resultados e discussão: Fora observado que em pacientes que fazem o tratamento convencional do pós-operatório o tempo de recuperação tornou-se maior, e a diminuição de edemas foi muito inferior em questão cronológica, do que com os pacientes que utilizaram a fototerapia como via de tratamento para a redução da área edematosa. Conclusão: Contudo, o uso da fototerapia é eficaz extensivo em situações que o processo inflamatório torna-se intensificado. Corroborando na melhora significativa em aspectos relacionados à diminuição da dor e redução do edema. Além de proporcionar mais conforto ao paciente a acelerar o processo de cicatrização do mesmo.
Palavras-chaves: cirurgia, edema, fototrapia
PAPEL DO NUTRICIONISTA NA DOENÇA DE ALZHEIMER Autores Guilherme Expedito Rosendo da Silva 1, Amanda Stheffany da Silva Lira 1, Thaís Gomes da Silva 1, Isadora Grazielly Alves das Neves 1, Fabio José Fidélis Almeida 1 Instituição 1 Univisa - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O Alzheimer é uma doença comum entre idosos, ela causa demência e é um transtorno degenerativo onde sua evolução afeta não só a pessoa que sofre com a doença, mas também todo seu meio familiar. O Alzheimer pode ocasionar diversos prejuízos, como perca da memória, percade peso, dificuldades na fala, entre outros. Com base nisso, para que os sintomas sejam amenizados, é importante que o tratamento nutricional seja iniciado. Objetivo: Analisar como a ação nutricional auxilia no tratamento da doença de Alzheimer. Material e métodos: O presente estudo trata-se de uma revisão da literatura fundamentada a partir de artigos publicados nas bases de dados Scielo e PubMed. Os críticos de inclusão empregados foram: artigos publicados nos últimos 10 anos nos idiomas inglês e português. Resultados e Discussão: Em primeiro lugar, é importante destacar que a alimentação adequada atua como modo de prevenção, podendo, inclusive, fazer diferença em pessoas que são pré dispostas a desencadear a doença de Alzheimer. Além de ser importante para a prevenção, o papel do nutricionista também é essencial no tratamento, uma vez que certos alimentos podem retardar a evolução da doença. Dentre os alimentos importantes para o tratamento e para a prevenção, pode-se destacar: as folhas verdes que auxiliam na desaceleração do declínio cerebral, a cafeína, as castanhas, o azeite de oliva e o vinho, que além de contribuírem para o retardo da aceleração da doença, também possuem ação preventiva. Além de uma alimentação adequada, é necessário salientar a importância da prática de atividade física, bem como, a de evitar ambientes estressantes, priorizando hábitos saudáveis, evitando cigarros e bebidas. Conclusão:Pode-se concluir, portanto, que a atuação do nutricionista é imprescindível para a prevenção e tratamento do Alzheimer, uma vez que promoverá, através de um planejamento alimentar adequado, manutenção da qualidade de vida do paciente.
Palavras-chaves: Nutrição, Alzheimer, Alimentação
ENFERMAGEM FRENTE AO COMBATE E PREVENÇÃO DO TABAGISMO Autores María Paula 1, Adrielle Carolina Monteiro da Silva 1,1,1,1, Hildenê de Jesus Oliveira 1,1,1,1, Stwisson Shelton de Eloi Lima 1,1,1,1, Fábio José Fidélis Almeida 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O tabagismo é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), como a principal causa de mortes evitáveis no mundo e como um fator de risco que está frequentemente relacionado a doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), destacando-se doenças cardiovasculares, doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) e câncer de pulmão. O ato de fumar cigarros ou produtos derivados do tabaco induz milhares de jovens e adultos no mundo todo, devido aos fatores psicológicos e principalmente psicossociais. O papel do enfermeiro neste contexto é orientar e educar os pacientes tabagistas nos programas educativos sobre os malefícios à saúde com o uso do tabaco. Objetivo: analisar as concepções acerca do papel do enfermeiro na assistência ao usuário de tabaco. Materiais e Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SciElo Brasil e BVS. Os critérios de inclusão para seleção da amostra foram artigos disponíveis na íntegra nas bases de dados citadas anteriormente, publicados entre os anos de 2011 a 2019. Resultados e discussões: Tabagismo é uma doença crônica, que mata cerca de 200 mil pessoas por ano no Brasil, pois o usuário torna-se depende da nicotina, um hábito que se associa a fator de risco para mais de 50 patologias, entre elas; câncer; Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC), doenças cardiovasculares, tuberculose, infecções respiratórias, úlcera gastrintestinal, impotência sexual, infertilidade em mulheres e homens, osteoporose, catarata, entre outras patologias (ANVISA BRASIL, 2016). Os enfermeiros em sua graduação já adquirem conhecimentos e habilidades técnicas-científicas para ações educativas, adequadas de promover ações legislativas e econômicas para obter a cessação do tabaco, prestando assistência, com orientações e ações educativas, estabelecendo normas e rotinas dentro do Programa Nacional de Combate ao Tabaco, visando a educação dos fumantes com vistas à prevenção de hábitos nocivos e doenças (LOCATELLI, 2017). Essa meta pode ser alcançada através do aconselhamento profissional, e apoio à população para modificar tais comportamentos. Conclusão: A magnitude do risco do tabagismo é incontestável. Para atacar o problema, a legislação brasileira para controle do tabagismo é ampla e visa a proteger a saúde da população. O enfermeiro neste contexto tem um importante papel, pois através de seus conhecimentos, competências e habilidades, podem desenvolver várias atividades estratégicas tanto no planejamento quanto na intervenção para o controle do tabagismo.
Palavras-chaves: Tabagismo, Prevenção, Papel do Enfermeiro
DIODO EMISSOR DE LUZ (LED) NA CICATRIZAÇÃO DE QUEIMADURAS Autores Monica Santos da Silva 1, MARCIONE MARIA DA SILVA SANTOS 1,1, KÁSSIA RAFAELE DA SILVA FERREIRA 1,1,1, MELISSA SILVA FABRÍCIO 1,1,1,1, FRANCINE IANE GOMES DE SÁ 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A recuperação de pessoas que sofreram queimaduras é bastante difícil, tanto pela gravidade da queimadura, quanto pelas complicações que ocorrem durante a cicatrização, como por exemplo cicatrizes hipertrófica, queloides e contraturas de tecido mole. A dificuldade na cicatrização resulta por muitas vezes em sequelas, impactando na vida da vítima. A fisioterapia atua no processo pós-queimadura ajudando a acelerar o processo cicatricial. O LED vem apresentando uma possibilidade terapêutica de grande valor na área da fisioterapia com o objetivo de ajudar na redução de complicações funcionais e estéticas no processo cicatriciais, além de ser um procedimento de menor custo se comparado a busca por processos cicatriciais em práticas clínicas. Os efeitos da luz do LED atuam favorecendo a proliferação celular, estimulando a circulação local da lesão e melhorando a produção de colágeno, dando uma melhor estética na cicatrização. Objetivo: Demonstrar a intervenção da fisioterapia em vítimas após a lesão de queimaduras, atuando com o LED, tendo uma agilidade na cicatrização tecidual. Material e Métodos: O estudo consistiu em uma revisão sistemática da literatura, realizada no mês de agosto de 2017 utilizando as bases de dados Bireme, PubMed e PeDro, com os descritores em inglês ―burn‖ (queimadura), ―LED‖, ―LED light‖ (luz led); ―physical therapy‖ (fisioterapia), combinados entre si, dois a dois nas bases de dados através do operador booleano AND. Resultados e Discussão: O tratamento com a luz do LED contribuem para um melhor reparo tecidual, tendo um efeito positivo no processo por lesões de queimaduras. O LED além de favorecer o reparo do tecido, parece evitar ou minimizar o desenvolvimento de cicatrizes hipertróficas ou queloide. Conclusão: O tratamento pelo fisioterapeuta com a luz do LED é benéfico para a melhora no reparo da lesão por queimadura, melhorando o aspecto histológico nos tecidos tratados e dando uma melhor qualidade de vida a vítima.
Palavras-chaves: FISIOTERAPIA, LESÃO DE QUEIMADURA, LUZ DE LED
CRESCIMENTO MICROBIANO E IDENTIFICAÇÃO POR MEIO DA COLORAÇÃO DE GRAM Autores Damiana Alves de Lima 1, Jailton José de Santana 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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INTRODUÇÃO: Os micro-organismos são organismos espalhados nos mais diversos ambientes. Uma grande parcela apresenta benefícios para as áreas agrícolas, médicas, farmacêuticas, enquanto que uma parcela menor são capazes de causar prejuízos à saúde humana. A cultura de micro-organismos é uma técnica laboratorial que permite observar o crescimento microbiano, bem como classifica-los. OBJETIVO: Identificar bactérias por meio da coloração de Gram. MATERIAIS E MÉTODOS: Foram coletadas amostras da superfície de um celular e semeadas em meio ágar base. Posteriormente, uma placa contendo ágar base esterilizado foi exposto por 10 minutos na praça de convivência de um centro universitário em Vitória de Santo Antão – PE. Posteriormente, as amostras foram incubadas a 37ºC em estufa microbiológica, por 60 horas. Em seguida, foram contabilizadas as unidades formadoras de colônia (UFC) e preparadas lâminas pelo método colorimétrico de Gram para identificação de bactérias gram-positivas e gram-negativas. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram observadas mais de 20 UFC em ambas as placas e a presença de bactérias gram-positivas e gram-negativas nas amostras. O mecanismo da coloração de Gram se refere à composição da parede celular, sendo que as Gram-positivas possuem uma espessa camada de peptideoglicano e ácido teicóico, e as Gram-negativas, uma fina camada de peptideoglicano, sobre a qual se encontra uma camada composta por lipoproteínas, fosfolipídeos, proteínas e lipopolissacarídeos. Durante o processo de coloração, o tratamento com álcool-acetona extrai os lipídeos, daí resultando uma porosidade ou permeabilidade aumentada da parede celular das bactérias Gram-negativas. CONCLUSÃO: Em todos os lugares observa-se a presença de micro-organismos, todavia nem todos se configuram como patogênicas. Com isso, mostra-se a importância da limpeza, principalmente de objetos que são utilizados frequentemente, uma vez que podem resultar em danos à saúde humana, caso estes estejam apresentando patógenos.
Palavras-chaves: Coloração de Gram, Cultura de micro-organismos, Microbiologia
EFEITOS COLATERAIS EM DECORRÊNCIA AO USO IRRACIONAL DE BENZODIAZEPÍNICOS Autores JEZREELITA PEREIRA BARBOSA 1, CYBELLE ALVES TAVARES 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Ansiedade e alteração do sono são problemas comuns e crescentes na sociedade atual. Dentre as classes de medicamentos ansiolíticos, as que mais se destacam são os benzodiazepínicos. Os benzodiazepínicos são fármacos depressores do sistema nervoso central caracterizados por propriedades ansiolíticas, hipnóticas, anticonvulsivantes e miorrelaxante. O que preocupa são os efeitos colaterais devido ao seu uso irracional. Nesse contexto, é importante a atuação do farmacêutico na orientação quanto ao uso racional desses medicamentos. Objetivo: Nesse contexto, a proposta deste estudo foi analisar os benzodiazepínicos e os efeitos colaterais provenientes do uso irracional e ressaltar a importância da atenção farmacêutica no controle do uso indevido destes medicamentos. Material e Métodos: Trata–se de um estudo de revisão de literatura fundamentada em pesquisas nas bases de dados on-line como, Lilacs, Scielo e Google Acadêmico, através de descritores, como, uso irracional de medicamentos, psicotrópicos, efeitos colaterais. Utilizou-se trabalhos publicados nos últimos anos (2009 até 2019). Resultados e Discussão: Diversos fatores estão associados ao uso indiscriminado de benzodiazepínicos como, por exemplo, baixo custo, disponibilidade na rede pública e boa tolerância. Embora sejam seguros, esses medicamentos não são isentos de riscos. É importante ressaltar, que a interrupção do uso dos benzodiazepínicos não deve ser feita abruptamente, pois aumenta os riscos de dependência e crise de abstinência. A retirada deve ser gradual, com diminuição da dose e alterações na posologia. O acompanhamento farmacêutico é indispensável durante todo o tratamento. Cabe a ele informar todas as informações relacionadas ao medicamento, destacando a importância do seu uso correto, objetivando obter um resultado eficaz. Conclusão: Devido ao crescente consumo de benzodiazepínicos, principalmente de forma irracional, tem se observado um crescente relato de efeitos colaterais. Portanto, um acompanhamento por um farmacêutico, será de suma importância, com o principal intuito de minimizar o aparecimento desses efeitos.
Palavras-chaves: Ansiolítico, Atenção farmacêutica, Benzodiazepínicos, Hipnótico, Uso irracional
ANÁLISE DOS CASOS DE RECÉM-NASCIDOS TRATADOS POR SÍFILIS CONGÊNITA COM GENITORAS DIAGNOSTICADAS DURANTE O PRÉ-NATAL EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO Autores Dáfiny do Nascimento Costa 1, Lívia Mirelly Ferreira de Lima 1, Julyana Viegas Campos 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Sífilis é uma infecção bacteriana sistêmica, de evolução crônica, causada pelo Treponema pallidum. As consequências da sífilis em gestantes variam entre abortamentos, perdas fetais tardias, óbitos neonatais. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), estima-se que aproximadamente 25% das gestantes infectadas apresentam como desfecho morte fetal ou aborto espontâneo e 25% recém-nascido apresentam baixo peso ao nascer ou infecção grave. No Brasil desde 1998 ao primeiro semestre de 2016, foram notificados 142.961 casos de sífilis congênita em menores de 1 ano de idade. O tratamento de sífilis é realizado de acordo com o estado da infecção. Objetivo: Verificar se os recém-nascidos diagnosticados por sífilis congênita e tratados, está sendo realizado conforme o protocolo do ministério da saúde. Método: Realizado um estudo quantitativo, descritivo, observacional do tipo transversal, cujo os dados serão coletados por um questionário durante a entrevista com as puérperas internas no alojamento conjunto do Hospital João Murilo de Oliveira, localizado em Vitória de Santo Antão, no estado de Pernambuco. O presente estudo foi aprovado pelo comitê de ética da UNIVISA sob parecer de nº 3.285.541. Resultados e Discussões: Diagnóstico de sífilis ocorreram no 1º e 2º trimestre de gestação, não foi realizado o FTABs quali-quantitativo, todos os tratamentos foram adequados, 44% dos parceiros não foram tratados. É preconizado pelo Ministério da Saúde a realização de no mínimo seis consultas de pré-natal, o estudo mostrou que 78% das gestantes realizaram mais de seis consultas de pré-natal. Através do relato das puérperas, identificamos que durante a assistência no pré-natal, elas foram orientadas sobre a infecção da sífilis congênita e suas complicações, caso não tratado adequadamente poderia evoluir para o aborto. A partir dos dados, identificamos o quanto seria eficaz a realização do FTABs para concluir o controle de cura, comprovando a eficácia do tratamento, assim como também essa deveria ser a conduta da unidade que presta assistência ao parto, evitando exposição do recém-nascido a infecção hospitalares e um tratamento indevido. Estudos comprovam a eficácia do protocolo do tratamento da sífilis na gestante, sendo o tratamento iniciado até trinta dias antes do parto. Conclusão: Diante os resultados obtidos, as evidências mostram que a sífilis é um problema de saúde pública, percebeu-se também uma escassez de estudos epidemiológicos referente ao tema, tendo sido esta temática primordial para o desenvolvimento de novas condutas assistenciais.
Palavras-chaves: Assistência pré-natal, Gravidez, Sífilis congênita
ALTERAÇÕES FUNCIONAIS NA MARCHA HEMIPLÉGICA DE PACIENTES COM PÓS-AVE Autores Larissa Cibele Ferreira de Queiroz 1, AMADEU JOSÉ DE SOUSA FERREIRA 1, RUBIANA MARIA DE SOUZA SILVA 1, KATIANE VALÉRIA BARBOSA DE MELO 1, JOSE MANOEL DUARTE 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A marcha hemiplégica é resultado de uma alteração funcional em pacientes vítimas de lesões que comprometem o sistema nervoso central. O cérebro é dividido em duas metades chamados de hemisférios direito e esquerdo. Suas áreas são subdivididas em lobos, entre eles: frontal, parietal, temporal e occipital, na base desta fissura encontrasse as fibras nervosas chamado de corpo caloso que permitem informações para o Córtex motor entre os dois hemisférios, o córtex motor esquerdo atuam nos movimentos do hemicorpo direito, enquanto seu córtex motor direito controla o movimento do hemicorpo esquerdo, em razão de um cruzamento das pirâmides do bulbo. As lesões dos neurônios motores superiores que resultam de acidentes vasculares encefálicos (AVE) podem levar a quebras nos mecanismos de controle neurais que interferem na capacidade da marcha do paciente. Objetivo: Listar as alterações motoras da marcha hemiplégica em pacientes vítimas de AVE descritas em artigos acadêmicos. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo de revisão bibliográfica pesquisado nas bases de dados Scielo, Medline e Lilacs, entre os períodos de 2010 a 2018, todos os artigos no idioma português, sendo excluídos artigos em inglês teses e dissertações. Foram identificadas, na literatura, informações precisas sobre as alterações funcionais que acometiam pacientes vítimas de AVE, especificamente os padrões mecânicos de sua marcha. Tendo em vista que os aspectos motores após uma lesão neurológica incapacitam o paciente alterando sua qualidade de vida. Resultados: Observou-se relatos de alterações nos padrões da marcha onde a flexão do membro superior com extensão ao membro inferior no hemicorpo acometido. Como conseqüência, o membro inferior não consegue suportar completamente o peso durante a fase de apoio e de balanço, a não ser como um todo em circundução. Associado à fraqueza dos dorsiflexores do tornozelo, insuficiente flexão em quadril e a falta de flexão do joelho, que levam à clássica circundução. A fase de apoio os extensores do quadril, extensores em joelho, flexores plantares são ativados juntamente para a estabilidade do apoio ao peso. Se o padrão for fraco, a estabilidade do apoio pode ficar comprometida. Durante a fase de apoio o tronco é deslocado para frente pelo o centro de gravidade; com isso, o quadril permanece em adução ou flexão, e os adutores encontram- se espásticos. Na fase de balanço, o paciente faz uma inclinação da pelve para frente causando, dessa forma, fraqueza dos músculos abdominais. Conclusão: Foi identificado, na literatura, que a marcha hemiplégica altera os padrões de movimentos dos pacientes vítimas de AVE, dificultando suas atividades diárias e precisando de um suporte maior perante seus familiares. A prática de exercícios bem como a fisioterapia funcional vem minimizando essas alterações motoras e melhorando a condição desses pacientes, a fim de torná-los cada vez mais independentes.
Palavras-chaves: Marcha Patológica, AVC, Hemiplegia
ESQUEMAS TERAPÊUTICOS PRESCRITOS PARA GESTANTES COM INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE Autores Mikaelly Éveny de Melo Sousa 1, Julyana Viegas Campos 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) ocorrem por meio do sexo desprotegido com os parceiros infectados, podendo ocorrer também pela utilização de materiais perfuro-cortantes contaminados com vírus, bactérias, protozoários e/ou fungos; bem como por via congênita, atravessando a barreira transplacentária. No mundo estima-se que ocorram aproximadamente 357 milhões de novas infecções por ano. No Brasil, esse problema também é considerado de saúde pública, visto que vem aumentando anualmente o número de casos de papilomavírus humano (HPV), sífilis, clamídia, tricomoníase, candidíase, entre outras. O aumento da incidência de ISTs em gestantes tem despertando a preocupação dos principais órgãos de saúde, uma vez que tem crescido o número de grávidas com sífilis, HPV, HIV e algumas infecções fúngicas. Objetivo: Realizar a identificação dos fármacos prescritos para gestantes com infecções sexualmente transmissíveis no município de Vitória de Santo Antão – PE. Material e Métodos: Trata-se uma pesquisa quantitativa, descritiva, de caráter transversal. A amostra foi composta por alguns dos enfermeiros responsáveis pelas unidades básicas de saúde da zona urbana do município de Vitória de Santo Antão, totalizando 3 enfermeiros participantes. Foram realizadas aplicações de questionários compostos por questões semiestruturadas que abordaram os esquemas terapêuticos prescritos para tratamento de ISTs em gestantes, além disso foi traçado o perfil de formação e atuação do profissional. Foram incluídas na pesquisa, os profissionais que assinaram o termo de consentimento livre esclarecido (TCLE). O projeto foi submetido ao comitê de ética em pesquisa com seres humanos e foi aprovado sob o parecer nº 3.619.036. Resultados e Discussão: Participaram da pesquisa, três enfermeiros. O medicamento de escolha pra o tratamento no caso da Gonorreia é Ceftriaxona (via intramuscular em dose única), Clamídia são Azitromicina 1g (via oral, dose única) ou Estolato de Eritromicina 500mg (via oral, 6/6 horas durante 7 dias), Candidíase são Nistatina creme ou Nitrato de Miconazol creme (uso vaginal, durantes 7 a 14 dias). Apenas dois enfermeiros afirmaram ter atendido gestantes com herpes, recomendando Aciclovir 400 mg (via oral, 8/8 horas durante 7 dias) para tratamento. O caso mais comuns de ISTs em gestantes no município de Vitória de Santo Antão é a Sífilis, tendo como tratamento para a infecção a Benzipenicilina benzatina. Conclusão: Os enfermeiros dentro dos postos de saúde realização prescrição de medicamentos preconizados conforme resolução do Ministério da Saúde. No município estudo, os casos de sífilis tem tido aumento exponencial, abrangendo gestantes como alvos de infecção. Como não há farmacêuticos nas UBS, a orientação farmacêutica termina sendo realizada por profissionais de enfermagem.
Palavras-chaves: Esquemas terapêuticos, Gestantes, Infecções sexualmente transmissíveis
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE TOXOPLAMOSE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE GESTANTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Autores Idalliny Isabelly Santos Souza 1, Isabela Sterphany Ferreira Santos 1, Ellen Jordane de Santana Silva 1, Erica Andrade de Barros 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A toxoplasmose é uma infecção causada por Toxoplasma Gondii, um protozoário unicelular. Geralmente, não provoca sintomas, mas alguns indivíduos podem apresentar linfonodos inchados, febre e às vezes náuseas. Esta infecção pode ser adquirida pela mãe durante gestação. A transmissão do Toxoplasma para um feto é extremamente rara entre mães imunocompetentes com história de toxoplasmose. Mulheres infectadas antes da concepção, em geral não transmitem toxoplasmose ao feto, a menos que a infecção seja reativada durante a gestação por imunossupressão. Aborto espontâneo, natimortalidade ou defeitos de nascimento podem ocorrer. A porcentagem de fetos sobreviventes com toxoplasmose depende de quando a infecção materna foi adquirida; aumenta de 15% durante o primeiro trimestre para 30% durante o segundo e para 60% durante o terceiro. A doença pode ser grave nos recém-nascidos, em particular se adquirida no início da gestação; os sinais e sintomas são icterícia, exantema e hepatoesplenomegalia. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Toxoplasmose, vivenciadas em um grupo de gestantes. Materiais e Métodos: Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu corpo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à toxoplasmose; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo das gestantes estão intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas do pré-natal. As gestantes relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito de como ocorre a infecção pelo Toxoplasma gondi. Observou-se que as gestantes em posse das informações necessárias, se tornam totalmente capazes de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Toxoplasmose. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Imunossupressão, Gestante, Saúde pública
A RELAÇÃO DOS CONTRACEPTIVOS HORMONAIS E O TROMBOEMBOLISMO VENOSO Autores Marcia Gabrielle Maria Gonçalves 1, Cybelle Alves Tavares 1,1 Instituição 1 Univisa - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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INTRODUÇÃO: Tromboembolismo venoso (TEV) é o termo empregado para designar a combinação de duas doenças, a trombose venosa profunda (TVP) e a embolia pulmonar (EP). A trombose venosa profunda é uma doença causada pela formação de coágulos no interior das veias profundas, geralmente nos membros inferiores. A utilização de métodos hormonais, apresenta entre seus efeitos colaterais um maior risco trombótico, podendo alterar a coagulação sanguínea. OBJETIVO:Este trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o uso de contraceptivos hormonais associados ao tromboembolismo venoso. MATERIAIS E MÉTODOS: Trata-se de uma revisão bibliográfica, com artigos publicados nos últimos 10 anos (2009 a 2019). A pesquisa foi realizada utilizando as seguintes bases de dados: Google Acadêmico; Eletronic Library Online (Scielo); PUBMED e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Osdescritores utilizados na busca foram: ―contraceptivos‖; ―tromboembolismo venoso‖ e ―anticoncepção hormonal‖. Todos os descritores foram pesquisados nos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Foram incluídos artigos com textos disponíveis completos, nos idiomas português e inglês e pelo ano de publicação, sendo utilizados 21 artigos com o intuito de enriquecer a pesquisa relacionada ao tema proposto. RESULTADOS E DISCUSSÕES: O número de mulheres interessadas em prevenir uma gravidez tem aumentado a nível mundial, fazendo com que o uso de contraceptivos venha aumentando drasticamente. O tromboembolismo venoso (TEV) compõe-se de um conjunto de condições patológicas, no meio as quais, a trombose venosa profunda (TVP) e o tromboembolismo pulmonar (TEP) são listadas como as mais alarmantes devido à morbidade e mortalidade iminentes, principalmente em pacientes hospitalizados. A etiologia do TEV envolve a chamada tríade de Virchow, na qual há diminuição do fluxo sanguíneo (ou estase vascular), um estado de hipercoagulabilidade e a lesão do endotélio vascular que, ocasionalmente, culminam na formação do trombo. Estudos relatam que mulheres em idade reprodutiva (18 a 49 anos) e com vida sexual ativa, o risco de absoluto de tromboembolismo venoso é em torno de 1 caso a cada 10.000 indivíduos por ano, e em usuárias que fazem o uso de contracepção oral esse risco é acrescido 2 a 3 casos a cada 10.000 indivíduos. A contracepção oral acaba atuando como um papel de destaque como fator de risco trombótico, sendo maior seu risco nos primeiros anos de uso, destacando os primeiros 6 meses e aumentando esse fator de risco de acordo com a idade da usuária e relaciona-se intimamente com as doses de etinilestradiol. CONCLUSÃO: Com este estudo, conclui-se que mulheres em idade reprodutiva (18 a 49 anos) e com vida sexual ativa, que usam contraceptivos hormonais apresentam um risco absoluto de desenvolvimento de tromboembolismo venoso.
Palavras-chaves: Contraceptivos hormonais , Tromboembolismo venoso , Embolia pulmonar
AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES CRÔNICOS INFECTADOS PELO VÍRUS DA CHIKUNGUNYA. Autores Maria Eduarda Farias de Aguiar 1, Francine Iane Gomes de Sá 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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INTRODUÇÃO: A Febre Chikungunya é uma patologia causada por um vírus e que se expandiu rapidamente em diversos continentes. As principais manifestações clínicas da CHIKV são dor articular, musculoesquelética e neuropática. Ademais, observa-se alta prevalência dessa fase entre os estudos, sendo relatado acometimento de até mais da metade dos pacientes com acometimento articular persistente ou recidivante nas mesmas articulações atingidas durante a fase aguda, caracterizada por dor com ou sem edema, limitação do movimento, deformidade e ausência de eritema. Normalmente, poliarticular e simétrico. E com o decorrer dos anos, alguns pacientes poderão evoluir com artropatia destrutiva semelhante à artrite psoriática ou rematoide. OBJETIVO: analisar alguns parâmetros da capacidade funcional, através dos testes chair sit and reach test, timed to up and go e sentar e levantar, e como se apresenta a sua qualidade de vida através do questionário SF-36. METODOLOGIA: O estudo foi realizado na FAINTVISA, com os colaboradores e discentes da instituição, onde foi realizado através de uma amostragem com 15 indivíduos de ambos os sexos, com relato próprio para a Chikungunya e idades entre 18 e 59 anos. Foram aplicados os testes chair sit and reach test, timed to up and go e sentar e levantar e o questionário SF-36. O software utilizado para a análise e confecção dos resultados foi o GraphPad Prism 7 e as planilhas foram desenvolvidas no Excel. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Em relação a capacidade funcional, no teste chair sit and reach não foi observado valores divergentes dos encontrados na literatura. Entretanto, nos testes timed to up and go e 30s chair stand observamos valores divergentes em relação aos indivíduos jovens saudáveis, com padrão de normalidade. Na aplicação do questionário SF-36, os entrevistados apresentaram o domínio relacionado aos aspectos sociais como os mais comprometidos e o domínio da saúde mental como o menos comprometido. CONCLUSÃO: Os pacientes após a infecçao com o vírus da chikungunya possuem alterações funcionais na força muscular e aumento no risco de queda, além disso apresentam também alterações na sua qualidade de vida, principamente nos domínios sociais.
Palavras-chaves: Funcionalidade, Qualidade de vida, Vírus chikungunya
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO DE PLANTAS UTILIZADAS NA MEDICINA POPULAR: ESTUDO IN VITRO DO EFEITO SOBRE CÉLULAS Autores Thúlio César de Santana Gomes 1, Lyzandra Letícya De Lima Costa 1, Lucas Alysson Alves de Macêdo 1, Mirelle Ferreira da Silva 1, Mary Ângela Aranda de Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Dentre as mais conhecidas espécies de plantas medicinais, a Hortelã-graúda (Plectranthus amboinicus), o Saião (Kalanchoe braziliensis) e a Babosa (Aloe vera) se destacam como espécies cosmopolitas, pois se adaptam às diferentes condições climáticas e edáficas. O aumento do consumo de preparações a partir das folhas destas plantas deve-se principalmente aos seus efeitos terapêuticos. A presença de compostos secundários, aliada aos teores de flavonóis e carotenóides as tornam fontes promissoras de compostos antioxidantes, cuja função é retardar ou inibir a oxidação de substratos. Além disso, sabe-se que as espécies reativas de oxigênio podem estar envolvidas na etiologia de diversas doenças humanas, como a doença arterial coronariana, artrite reumatóide e câncer. Objetivos: O presente estudo tem por objetivo avaliar a atividade dos extratos hidroalcoólicos de P. amboinicus, K. braziliensis e A. vera sobre. Metodologia: Realizou-se a coleta de folhas das espécies cultivadas na Casa de Vegetação Professor Júlio Selva Júnior, Faintvisa. As folhas foram higienizadas e mantidas em estufa à 60°C para a desidratação. Em seguida, as folhas secas foram maceradas para obtenção da farinha de cada espécie. A extração foi realizada na proporção de 5g de cada amostra diluída em 100 mL de solução hidroalcoólica 50% e 70%. Os extratos foram mantidos sob agitação constante a 25°C, overnight. Posteriormente, as soluções foram filtradas e levados ao rotaevaporador para eliminação do solvente. A determinação dos flavonóides totais foi efetuada pelo método colorimétrico tendo o ácido ascórbico como padrão, com leitura em espectrofotômetro de UV/VIS. Resultados e discussão: Os extratos de hortelã-graúda, saião e babosa preparados em solução hidroalcoólica a 70 e 50% exibiram altas concentrações de flavonoides, variando entre 0,4 a 2,7 mg equivalente de ácido ascórbico, representando até 5% do peso seco das folhas utilizadas nas preparações. Com bases nestes resultados, os flavonóides presentes nos extratos são provavelmente os principais responsáveis pela proteção da atividade hemolítica observada nos ensaios in vitro utilizando eritrócitos, revelando assim, o seu potencial uso como agente antioxidante. Conclusão: Desta forma, esperamos que os resultados nos ajudem a ampliar a compreensão sobre a interação de células com os extratos obtidos de plantas comumente utilizadas na medicina popular, atribuindo um valor agregado à sua utilização como um potencial agente fitoterápico.
Palavras-chaves: Extratos, Flavanóides, Plantas medicinais
O PAPEL DOS NUTRIENTES NA DEPRESSÃO Autores Mayanne Santos Camêlo 1, Amanda Silva 1, Keila Marcolino 1, Susanne Camêlo 1, Mikaella SANTOS 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A depressão é uma doença mental, de causa multifatorial, caracterizada por implicação do estado físico e mental do individuo, que pode prejudicar a sua qualidade de vida. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) a depressão atinge 11,5 milhões de pessoas. O tratamento mais utilizado é a psicoterapia e os antidepressivos. Esses depressivos causam vários efeitos colaterais, devido a isso muitos pacientes não aderem ao tratamento. Nesse contexto muitas pesquisas são realizadas mostrando a relação entre as deficiências nutricionais frequentemente vistas em pacientes com depressão e as desordens mentais. Objetivo: O objetivo deste trabalho é analisar o papel que determinados nutrientes exercem na etiologia e no tratamento da depressão. Material e métodos: Realizou-se uma revisão de literatura por meio nas bases de dados pubmed, scielo, em português e inglês e considerando os trabalhos científicos publicados entre 2014 a 2018. Resultados e Discursão: É frequentemente encontrado deficiência de vitamina D, zinco, triptofano, magnésio, ômega 3 e algumas vitaminas do complexo b em pacientes com depressão. Na qual é recomendado o consumo destas, pois exerce uma diminuição dos sintomas da depressão. Conclusão: Uma alimentação saudável auxilia os quadros apresentados na depressão no tratamento da depressão e sem efeitos colaterais.
Palavras-chaves: Antidepressivos, Depressão, Disbiose, Neurotransmissores, Nutrientes
ANÁLISE DO PODER DISCIPLINAR NAS ORGANIZAÇÕES: A INFLUÊNCIA NA SUBJETIVIDADE DO SUJEITO Autores Airanne Jeniffer Pereira de Souza 1, Ângela Fernandes Baía 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Este trabalho toma como referencial teórico as análises de Michel Foucault (1975) sobre a questão do poder disciplinar nas instituições fechadas, circulares, em que há formas de monitorar e disciplinar o sujeito, tornando-o um corpo ‗dócil‘ a fim de atender às expectativas dessas instituições. Por outro lado, Christophe Dejours (1987) trata do sofrimento psíquico produzido pelo trabalho em seu texto A Loucura do Trabalho, o mesmo se debruça sobre o sujeito que se encontra submetido ao trabalho repetitivo, sem sentido e desprazeroso que inviabiliza o processo criativo. Objetivo: Apresentar as análises de Foucault e Dejours frente às instituições de poder disciplinar e controle. Material e Métodos: Foram utilizadas obras dos autores citados, juntamente a artigos científicos em que tais problematizações estão presentes. Resultados e Discussão: Sob as análises dos autores sobre o poder disciplinar, o qual não é mais visto como algo hierarquizado, mas disseminado, pois o sujeito, também, toma para si o desejo de transformar-se, passando ele mesmo a se monitorar e disciplinar, a fim de melhorar seu desempenho e ser bem sucedido, assim atendendo de forma imperceptível aos interesses da instituição em que se encontra. O sujeito do trabalho que sofre diante da ausência de possibilidade de sair deste cenário de reprodução de tarefas estabelece para o mesmo ao longo do tempo, a produção de adoecimentos. Em que sentido o exercício do poder disciplinar e a ausência de significado das tarefas dentro das organizações pode influenciar na subjetividade do sujeito? Será que a Psicologia Organizacional pode encontrar alternativas para tais problemáticas? Conclusão: Considera-se no final desses estudos que o poder está presente em todas as relações, o sujeito pode influenciar ou ser influenciado, e dentro do contexto organizacional da instituição ele procura atribuir significado para o trabalho exercido com o propósito de satisfazer, também, seus desejos, ao mesmo tempo em que colabora para atender às demandas do mercado capitalista no qual está inserido.
Palavras-chaves: Poder, Psicologia, Sofrimento, Trabalho
REPLANTIO DE BAMBUZAL GIGANTE NO MONTE DAS TABOCAS Autores Evandro Duarte de Sá 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1, Carlos Fernando Holanda Teixeira 1, Eraldo Ribeiro Tavares 1, Gilberlande Pereira dos Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O Monte das Tabocas foi o local da primeira batalha entre luso-brasileiros e holandeses durante a fase da chamada insurreição pernambucana, movimento que objetivava expulsar os invasores holandeses do Nordeste brasileiro. Os holandeses tomaram conhecimento de uma rebelião a ser deflagrada e partiram para o confronto com os luso-brasileiros, tendo estes últimos conquistado expressiva vitória no combate ocorrido no dia 3 de agosto de 1645 no Monte da Tabocas, localizado na cidade de Vitória de Santo Antão-PE. Tabocas era o nome utilizado para denominar um bambuzal formado por essa gramínea gigante bastante disseminada no Brasil e no mundo. O bambuzal gigante e espinhoso que margeava a subida do Monte das Tabocas serviu de emboscadas para os holandeses tendo sido decisivo para a vitória luso-brasileira perante as tropas holandesas. O referido bambuzal não existe mais no local da batalha supracitada, razão pela qual se pretende replantá-lo, resgatando, dessa forma, esse importante elemento natural presente no cenário da Batalha do Monte das Tabocas. Objetivo: Replantar o bambuzal gigante presente no cenário da Batalha das Tabocas, situado entre o Rio Tapacurá e o Monte das Tabocas. Material e Métodos: Realizou-se revisão de literatura sobre a expulsão dos holandeses do Nordeste brasileiro bem como foi efetuada visita ao Monte das Tabocas para verificação "in loco". Constatou-se registro histórico da presença de bambuzal gigante e espinhoso no Monte das Tabocas (Calado, 1948). Pretende-se realizar uma reunião com gestores do Monte da Tabocas, produzir mudas de bambu e plantá-las na subida do Monte das Tabocas, disponibilizando para a população esse importante elemento natural presente na cena da Batalha das Tabocas. Resultados e Discussão: Através do replantio do bambuzal no Monte das Tabocas pretende-se promover o resgate desse importante elemento natural, devolvendo-o ao cenário da Batalha das Tabocas, contribuindo dessa forma para rememorar esse importante fato histórico, e, consequentemente, para o incremento da cultura e do turismo local. Conclusão: O replantio do bambuzal gigante no Monte das Tabocas promoverá importante resgate histórico-cultural, com enorme potencial para a geração de mídia espontânea ao associar a UNIVISA a esse importante projeto de extensão que conta com a participação de docentes e estudantes dos cursos de História, Biologia, Engenharia Civil e Fisioterapia em prol de promoção de reflorestamento cultural do Monte das Tabocas na cidade da Vitória de Santo Antão.
Palavras-chaves: Replantio, Bambu, Monte das Tabocas
A PERSUASÃO DAS REDES SOCIAIS EM RELAÇÃO AOS COMPORTAMENTOS NARCISISTAS: UMA COMPREENSÃO PELA ÓTICA DA PSICANÁLISE Autores Ana paula santana da Silva 1, Núbia Emanuelly Silveira da Silva 1, Mônise Wikela Sousa das Neves 1, João Luiz da Silva Neto 1 Instituição 1 univisa - centro universitário da vitoria de santo antão ([email protected])
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Introdução: A internet é uma ferramenta imprescindível no que diz respeito a comunicação e a busca de informações. No entanto, as redes sociais podem amplificar a cultura do narcisismo devido à grande exibição de imagens, além da forte necessidade da aprovação dessas por outras pessoas. Objetivo: Obter um maior entendimento de como o narcisismo se expressa nas redes sociais, a partir de um estudo bibliográfico. Material e métodos: Para esse estudo, realizou-se uma revisão sistemática com abordagem qualitativa, onde buscou-se artigos em bases bibliográficas, além da análise de documentários, para que, a partir disso, fosse feito uma investigação relacionando o narcisismo e sua relação com as redes sociais por meio da teoria psicanalítica.Resultados e Discussão: A partir dos achados, percebeu-se que o narcisismo é o conceito utilizado para definir o sujeito que tem paixão e admiração excessiva por si próprio. Para a Psicanálise, o narcisismo tem um papel muito importante na constituição do sujeito, no sentido de que, esse comportamento em excesso se torna prejudicial para o indivíduo. Além dessa concepção, é possível entender que a personalidade narcisista se caracteriza como uma disfuncionalidade na percepção do sujeito, marcada por sentir-se grandioso, merecedor de tudo, além do pensamento de que outras pessoas não são suficientemente qualificadas para alcançar o mesmo posto que ele.Sobre o tema, Freud afirma que ―[...] o narcisismo é um complemento libidinal do egoísmo do instinto de autoconservação, do qual justificadamente atribuímos uma porção a cada ser vivo‖ (1914; 2010, p.15). O autor ratifica que é uma característica da personalidade e constitui-se como pós-moderna. O meio virtual é um espaço no qual o sujeito pode expressar comportamento narcísicos, visto que, o perfil do usuário exibe nas redes informações de sua vida. As redes sociais são como janelas da vida, onde se pode observar o outro e ser observado. A tecnologia dessas redes por um lado é facilitadora da comunicação, no entanto, também pode influenciar a vida dos indivíduos trazendo-lhe prejuízos, gerando repercussão na subjetividade do sujeito, exibindo e escondendo o que quer. Conclusão: Diante disso, as redes sociais amplificam os comportamentos narcísicos e o desejo de esconder o vazio. Sendo assim, o comportamento de publicar e se expor, por causa da necessidade de aprovação pelo outro, gera também ansiedade de atender as expectativas alheias, desencadeando um comportamento de publicar tudo o que acontece em sua vida, prevalecendo o egocentrismo e a existência de relacionamentos superficiais no mundo contemporâneo.
Palavras-chaves: Narcisismo, Redes sociais , Psicanálise
FATORES QUE INFLUENCIAM A DISFONIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores Amanda Kelly Silva de Albuquerque 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades integradas da vitoria de santo antao ([email protected])
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Introdução: Manter a voz saudável em um ambiente laboral instável, é uma das maiores dificuldades enfrentadas pelos docentes, devido a uma carga horária muito extensa e um público que, é composto na maioria das vezes por discentes que nem sempre querem receber seus ensinamentos.Os docentes apresentam mais queixas disfônicas do que outros profissionais e alguns estudos feitos sobre a qualidade de vida dos mesmos, relacionado à saúde vocal, identificou que a maioria apresenta voz boa, porém, também apresentam dificuldades na percepção do processo da doença.A prevalência dos distúrbios entre docentes varia conforme a população estudada e a metodologia empregada para sua constatação. Os sintomas mais comuns do distúrbio, como rouquidão, fadiga vocal, ardor e/ou dor na região da garganta e pescoço, ajudam na identificação do problema. Objetivo: Analisar os fatores que influenciam a perda da voz de docentes, indicar a incidência, os fatores causais e possíveis influências. Metodologia: O presente trabalho trata-se de uma revisão bibliográfica, onde realizou-se o levantamento de artigos e livros com busca nas seguintes bases de dados: Lilacs, Google Acadêmico, PubMed, Scielo e no livro Disfonias: diagnóstico e tratamento. Foram analisadas fontes entre 2007 a 2019, e utilizados os seguintes descritores na busca dos artigos: ―Docentes‘, ‗Disfonia‖, ―Cordas Vocais‖. Os dados extraídos foram utilizados de forma descritiva para observar, contar e descrever sobre o Distúrbio Disfônico e o comprometimento em relação à vida do docente. Resultados e Discussão: O distúrbio disfônico tem sido cada vez mais frequente em docentes, podendo ser ocasionado por fatores hereditários, comportamentais, estilo de vida e principalmente pelo uso em excesso da voz. Ao final do dia letivo, os docentes apresentam voz rouca, cansada e fadigada, por utilizarem a voz em excesso dentro do ambiente laboral. O distúrbio disfônico é reconhecido como Doença de Voz Relacionada ao Trabalho (DVRT), porémas alterações vocais ainda não são tidas como agravo à saúde do trabalhador.Afalta de políticas públicas para incentivar os docentes sobre o autocuidado com a voz, para se evitar o afastamento do docente de seu ambiente laboral.O tratamento da disfonia é feito com a ajuda de fonoaudiólogos através de terapia e tratamentosfonoterápicos. Conclusão:Os resultados do trabalho mostram que o uso decorrente da voz no ambiente laboral desencadeia sérios problemas na voz associados a diversos fatores e principalmente quando usada em excesso. É necessário incentivar os docentes a cuidar da voz da maneira correta.
Palavras-chaves: Docentes, Disfonia, Saude, Cordas vocais
ANÁLISE FITOQUÍMICA DE AMOSTRA COMERCIAL DE FOLHAS DE CHAMBÁ Autores Carla Etiene Tavares 1, Rafaela Damasceno Sá 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução:Justicia pectoralisJacq.é uma espécie dafamília Acanthaceae,também conhecida como popularmente como chambá. Éuma planta herbácea,que pode atingir até 50cm de altura, produz pequenas flores brancas e rósease é utilizadana medicina popular para o tratamento de doenças do trato respiratório. Está inserida na edição atual da Farmacopeia Brasileira, cuja monografia estabelece os parâmetros de qualidade necessários para o controle de qualidade da matéria-prima vegetal. Sendoesta uma espécie muito comercializada por utilização terapêutica, faz necessário realizar análises que assegurem a presença dos compostos que estão correlacionados à atividade farmacológica.Objetivo:Diante disso, o objetivo do trabalho foi realizar a análise fitoquímicade uma amostra comercial de chambá.Material e Métodos:A amostra foiadquirida num mercado da cidade de Vitória de Santo Antão-PE. A análisefitoquímicapara cumarinasfoi desenvolvida em cromatografia em camada delgada (CCD) a partir doextrato etanólico das folhas da espécie. A placa de gel de sílica foi submetidaà eluiçãoem sistema composto por acetato de etila, ácido acético, ácido fórmico e água (100:11:11:27 v/v/v/v) e revelada com hidróxido de potássio (10% etanólico). Em seguida, foi observada na luz visível e na luz ultravioleta.Resultados e Discussão:A amostra apresentou bandas de coloração fluorescente correspondentes à presença de cumarinas, como preconizado na Farmacopeia Brasileira. Na luz visível, apresentou bandas de coloração avermelhadas, o que confere a aceitabilidade da amostra como sendo da espécie J. pectoralis. No Brasil, diversos estudos com amostras de plantas medicinais comercializadas têm demonstradoa inconformidade de vários parâmetros, inclusive com relaçãoa composição química, o que pode trazer sérios prejuízos ao consumidor.Conclusão:A amostra de chambá analisada atende aos parâmetros químicos da Farmacopeia Brasileira. O trabalho reforça a importância da fiscalização aos estabelecimentos que produzem ecomercializam drogas vegetais, a fim de assegurar a qualidade das plantas medicinais.
Palavras-chaves: Chambá, Cumarina, Fitoquímica, Justicia pectoralis
A EFICÁCIA DO ULTRASSOM TERAPÊUTICO NA DOR LOMBAR. Autores Vanessa Cordeiro de Arruda Silva 1, Samuell José de Lima Silva 1, Samara Thais da Silva Albuquerque 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (vanessac.a.s@hotmail,com)
Resumo
Introdução: A lombalgia é um dos males do século. Muitos já tiveram, têm ou terão a dor lombar. Frequentemente, o problema é ocasionado, principalmente pela má postura, associada à doenças como hérnia de disco ou artrose na coluna, e as lombalgias ocupacionais. Ela é classificada em Aguda, Subaguda e Crônica. O tratamento é medicamentoso e inclui fisioterapia, que por sua vez, devolve qualidade de vida e controla o quadro álgico. Existem vários tratamentos dentro da fisioterapia que podem ser feitos, um deles é o ultrassom, que possui efeito positivo na doença. Objetivo: Ressaltar informações sobre a eficácia do tratamento de lombalgias através do ultrassom. Materiais e Métodos: Foi realizada uma pesquisa com 104 candidatos voluntários, todos estudantes da UNIVISA, localizada em Vitória de Santos Antão, tendo como base a lombalgia a pesquisa apresentou resultados que batem com as estatísticas da base científica, a qual foi fonte para a elaboração deste material, através das plataformas: BVS e Scielo. Os artigos foram dos anos de 2008 a 2017. Resultados e discussões: O tratamento das lombalgias com o ultrassom promove alívio da dor, aumento do fluxo sanguíneo e diminuição da rigidez articular. Necessitando de um efeito térmico para que a corrente seja contínua, tendo alta frequência causando vibrações e aumentando a atividade daquela região. A partir do efeito térmico é gerada uma onda de calor que será absorvido para que a temperatura muscular seja elevada, de modo que esse aquecimento possa trazer efeitos agradáveis para o paciente, tornando assim o tratamento mais eficaz. Conclusão: Fica explícito que, o ultrassom é um tratamento essencial, pois possui um resultado que proporciona um rápido alívio de dor, apresentando um efeito mais dinâmico. Podendo ser associado a outros recursos que devem ser observados e apropriados para cada caso clínico, para obter uma melhor recuperação do paciente.
Palavras-chaves: Lombalgia, Termoterapia, Ultrassom, Dor Lombar, Fisioterapia
CUIDADOS DA FISIOTERAPIA NA SAÚDE DO IDOSO: UM OLHAR A PARTIR DA ATENÇÃO PRIMÁRIA. Autores Lays Regina da Silva Cavalcante 1, Claudeci Bernardino de Lira Júnior 1,1,1,1, Gustavo Barreto Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A população de idosos têm crescido de maneira considerável principalmente nos países em desenvolvimento. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2025 no mundo, 1,2 bilhões de pessoas serão idosos, sendo o grupo com idade igual ou superior a 80 anos o de maior crescimento. Na atenção básica a fisioterapia deve impulsionar a qualidade de vida do indivíduo em todos os ciclos da vida, inclusive na etapa do envelhecimento, incorporando práticas de prevenção e promoção à saúde, não restrita aos processos de reabilitação. Objetivo: Descrever os cuidados da fisioterapia com idosos no âmbito da atenção básica. Material e Métodos: Foi realizada uma revisão de literatura por meio de busca eletrônica na base de dados scielo. Foram incluídas publicações na língua portuguesa, disponíveis na integra, no período de 2011 a 2019 que se mostraram em consonância com o objetivo do presente trabalho. Resultados e Discussão: Ocorre uma mudança do panorama epidemiológico, entre uma população jovem e uma envelhecida, relativo à morbidade e mortalidade, mostra um aumento no predomínio das doenças crônicas não transmissíveis. A população dos idosos tem alta prevalência de sintomas depressivos, diminuição na cognição e níveis elevados de dependência, apresentam múltiplos diagnósticos e uso de muitos medicamentos. O fisioterapeuta está incluso no sistema de atenção básica de saúde com a atuação focada nas práticas de prevenção e promoção à saúde, e não restrita aos processos de reabilitação, ao contrário do modelo biomédico que tem predominado na sociedade. O objetivo do fisioterapeuta na atenção primária de saúde é impulsionar a qualidade de vida do indivíduo, em todos os ciclos da vida tendo o movimento como foco, utilizando cinesioterapia, recursos físicos e naturais no PSF. É importante relatar como é a abordagem fisioterapeutica em relação à esse público, grupo com idosos com o intuito de previnir doenças, promover atividades físicas, como exemplo o HIPERDIA, grupo de hipertensos e diabéticos com o objetivo de previnir, proteger e promover a saúde desses indivíduos. Essas atividades visam uma melhor interação entre os idosos e a atenção primaria. Conclusão: A relação entre o sistema de saúde e o direito à saúde dessa população, envolve um bom preparo dos profissionais, e mudanças nos pensamentos sobre o cuidado na atenção primária, que visa, por exemplo, a responsabilidade sanitária. Por isso, é importante desenvolver opções para uma atenção integral à saúde do idoso.
Palavras-chaves: Assistência à idosos, Atenção primária à saúde, Fisioterapia, Sistema único de saúde
ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Lyzandra Leticya de Lima Costa 1, Ana Jhoice de Santana Ferreira 1, Ilderlândyo Moura Salgado 1, Irlandia Jose de Lima 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A sexualidade manifesta-se no ser humano como um fenômeno biológico, psicológico e social que influencia o seu modo de estar, compreender e viver o mundo como ser sexuado: homem e mulher. É um fenômeno plural que não é e não está dado apenas pela natureza. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre Orientação sexual, vivenciadas em um grupo de adolescentes. Materiais e Métodos: As atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de fevereiro de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu corpo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Orientação sexual; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discurssão: Verificou-se alguns adolescentes não possuem a informação de que a sexualidade faz parte do desenvolvimento humano e os conceitos de amor, sentimentos, emoções, intimidade e desejo precisam estar incluídos nas intervenções em saúde sexual e de saúde reprodutiva. Observou-se também que diversos indivíduos não identificam os direitos sexuais e o que eles tem direito de viver a sexualidade, com respeito pelo próprio corpo e pelo do parceiro; de escolher o(a) parceiro(a) sexual sem medo, culpa, vergonha ou falsas crenças; de escolher se quer ou não ter uma relação sexual, independentemente do fim reprodutivo; de expressar livremente sua orientação sexual. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Educação Sexual, Políticas Públicas, Prevenção
EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E ANÁLISE SENSORIAL DE ACEITABILIDADE DE FRUTAS COM PRÉ-ESCOLARES Autores Amanda Gabriella da Silva 1, Mayanne Santos Câmelo 1, Keila Cristina da Silva Marcolino 1, Maria Lúcia Isabelly de Moura Lima 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Foi observado em uma pesquisa um número baixo de consumo de frutas por estudantes. Deste modo, é visto a importância à educação alimentar e nutricional nas escolas, pois contribui para que a criança cresça saudável e possa desfrutar da vida com disposição, energia e alegria. Objetivo: Realização de práticas educativas para que as crianças tenham conhecimento das frutas existentes, estimular o consumo delas e verificação de aceitabilidade das frutas. Material e métodos: Foram utilizadas brincadeiras lúdicas como jogo da pirâmide alimentar em que criança vai colocando o alimento na pirâmide alimentar na posição correta; o jogo da memória de frutas no qual a criança tem que encontrar o par do desenho da fruta; espetinho de frutas com uva, banana, melancia, melão.Também foi realizada uma análise sensorial de aceitabilidade com uva, banana, melancia e melão.Resultados e Discursão: As crianças tiveram conhecimento de frutas nunca vistas. E apesar da dificuldade das crianças em experimentar novas frutas, elas foram bem aceitas, com média de aceitabilidade de 5,75 e com mediana de 5,5 sendo a banana e a uva as frutas que as crianças mais gostaram. Conclusão: É importante além de fornecer alimentos nas escolas, realizar práticas educativas alimentar e nutricional, onde a criança possa ter o conhecimento dos alimentos saudáveis e desfrutar dos mesmos para que tenham um bom desempenho e estado nutricional.
Palavras-chaves: Nutrição , Alimentação , Educação
A IMPLANTAÇÃO DE ROTINAS DE ANÁLISES FILOGENÉTICA, DE GENÉTICA DE POPULAÇÕES E VARIÂNCIA MOLECULAR USANDO COMO MARCADOR O GENE TP53 EM HUMANOS NO LABORATÓRIO DE GENÉTICA DE POPULAÇÕES E BIOLOGIA EVOLUTIVA COMPUTACIONAL (LABECOM) Autores Sara da Silva Nascimento 1 Willams Felipe Ferreira Silva 1, Bianca Sarah Ferreira dos Santos 1, Maria Dara Pereira da silva Pereira 1,, Pierre Teodosio Felix 1 Instituição 1 UNIVISA - ASSOCIACAO DO ENSINO SUPERIOR DA VITORIA DE SANTO ANTAO ([email protected]) Resumo
Introdução: Os biossensores são dispositivos de pequeno porte que dispõem-se de atuações biológicas para localizar analitos-alvo. Esses aparatos se utilizam de um elemento biológico como anticorpos e enzimas para liga-los a um transdutor físico, convertendo assim os métodos de biorreconhecimento em sinais calculáveis. Sua execução garante vantagens, por conta de sua capacidade seletiva e sua significativa facilidade em reconhecimento, além do mais, também esse dispositivo também é conseguível e de constatação acelerada, o que o torna aberto para utilização. Uma das vantagens desse material é a condição de poder ligar-se com outros componentes que, geralmente tem base em oligunuleotídeos ou peptídeos por sua precisão e receptividade Objetivos: Avaliar os níveis de diversidade genética existentes em fragmentos do gene TP53 depositados em bancos de dados moleculares e estudar a sua viabilidade como biossensor na detecção de câncer de mama. Metodologia: Foram recuperadas e analisadas 791 sequências de um fragmento do gene TP53 de humanos provenientes do GENBANK e gerados gráficos que apresentam as análises de divergência de tempo entre as populações, matriz de co-ancestralidade, heterozigosidade esperada, número de alelos diferentes por loci, índice de diversidade molecular, distância de haplótipos, número médio de diferenças entre pares, divergência de tempo entre as populações, método de distância pareada e entre pares e de FST foram montados usando o software Arlequin versão3.5.2.2 e o software MEGA versão 6.06. Resultados e discussão: Depois de alinhados, 783 dos 791 sítios se mantiveram conservados. As análises de FST pareado permitem classificações hierárquicas dos haplótipos e os remetem a permutações em três escalas distintas: entre populações entre os grupos (FST); entre populações dentro dos grupos (FSC); e entre grupos (FCT), tendo apresentado os grupos 4, 5 e 7 com maior FST (4,76). A Análise de Variância Molecular (AMOVA) é uma abordagem por definição a análise de variância é hierarquizada em componentes de covariância por suas diferenças intra e interindividuais e populacionais. As divergências de tempo entre as populações, apresentam as mudanças que ocorreram nos grupos ao longo dos anos, apresentados por cores escuras, onde há mais divergência e cores claras, onde ocorreu um número menor. A matriz de coancestralidade dos coeficientes, revela que, os grupos 4-7 e 5-7, possuem um maior índice de terem feito parte de um mesmo grupo ancestralmente. O teste de diversidade molecular é o grau de variações que ocorrem dentro dos grupos, sendo apresentado pelo grupo 3 com Theta_pi 0.733.Conclusão: O gene TP53 é um forte candidato na construção de biossensores para diagnóstico de câncer de mama em populações humanas, já que tanto em níveis de diversidade molecular como nos de distância genética pois nele existem poucas variações entre os grupos, o que ressalta sua importância como um excelente biossensor e marcador molecular.
Palavras-chaves: Evolução, Filogenia , Gene TP53, Genética de Populações, Genes
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE SÍFILIS EM GESTANTES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO NOS ANOS DE 2017 E 2018 Autores Edlene Maria Silva Costa 1, Anny Caroline Barbosa Leão Leão 1,1, Marcos Jonathan Lino dos Santos Santos 1,1,1,1, Maria Catarina de Lemos Lemos 1,1,1,1, Eduarda Letícia Barbosa de Lira Lira 1,1,1,1 Instituição 1 Univisa - Univisa ([email protected])
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Introdução: A Sífilis na gestação vem apresentando grandes freqüências e severas conseqüências no ambiente fetal, essa infecção representa um grave problema de saúde pública. Na maioria das vezes, está associada principalmente às gestantes que não realizam uma triagem para sífilis. Quando a doença não é tratada ou tratada inadequadamente podem trazer graves efeitos adversos para o concepto, desde abortos, óbitos fetais e neonatais até nascidos vivos com seqüelas diversas da doença. Objetivo: Descrever o perfil epidemiológico dos casos notificados de Sífilis em gestantes no período de 2017 e 2018 em Vitória de Santo Antão-PE, Brasil. Materiais e Métodos:Trata-se de um estudo descritivo, observacional, quantitativo, utilizando dados secundários do Banco de Dados do Sistema Único de Saúde – DATASUS. Tabulados pelo TABNET. Resultados e Discussão:Foram registrados no município de Vitória de Santo Antão 36 casos de gestantes com sífilis no ano de 2017 e 27 no ano de 2018. Sendo em 2017, 36,1% (n=13) no 1° trimestre; 27,8% (n=10) no 2° trimestre; 30,6% (n=11) no 3° trimestre, e 5,6% (n=2) com Idade Gestacional Ignorada, já em 2018 foram registrados 18,5% (n=5) no 1° trimestre, 14,8% (n=4) no 2° trimestre, 66,7% no 3° trimestre. Com base nos dados colhidos do município de Vitória de Santo Antão, as faixas etárias mais acometidas foram as de 15 a 19 anos, com 41,7% (n=15) em 2017 e 20 a 29 anos, com 51,9% (n=14) em 2018. Conclusão: Diante das circunstâncias, faz-se necessário diagnóstico precoce e um tratamento eficaz da mulher e de seu parceiro, como também a adoção de novas estratégias para a efetividade da assistência pré-natal prestada, consequentemente reduzindo assim da Sífilis em Gestantes.
Palavras-chaves: Epidemiologia, Tratamento, Sífilis, Gestantes, Feto
A OCORRÊNCIA DA ESQUISTOSSOMOSE MANSONI EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE, PE, NO ANO 2018 Autores TAYNA PAULA ALMEIDA DE LUCENA SILVA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A esquistossomose mansoni é uma doença parasitária tendo o seu agente etiológico o Schistosoma mansoni, um helminto que se hospeda em caramujos de água doce da classe Gastropoda, família Planorbidae, gênero Biomphalaria, sendo a espécie Biomphalaria glabrata a mais importante em função da alta suscetibilidade ao agente e ampla distribuição. É uma doença negligenciada, podendo afetar milhares de pessoas que vivem em áreas endêmicas mesmo com todos os serviços de saúde para controlar e reduzir a sua prevalência. Desses números, 5% a 10% desenvolvem a forma grave da doença, órgãos podendo ser afetados como, por exemplo, o fígado que devido a uma infecção crônica é o principal órgão acometido. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é avaliar a amplitude da ocorrência da esquistossomose mansoni no município de Glória do Goitá, PE, no ano de 2018, Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, que utilizou bases interdisciplinares, observações realizadas no ano de 2018 em alguns bairros escolhidos por apresentarem altos índices de vulnerabilidade (socioeconômico e demográfico) do município de Glória do Goitá, no estado de Pernambuco, durante o período de 2018. Nesse reconhecimento foram identificadas as principais vias de acesso e foi realizado o mapeamento das principais localidades enquadradas como sendo vulneráveis. Posteriormente, foi conduzido um inquérito coproscópico por meio de busca ativa dos pacientes residentes nas localidades escolhidas. Resultados e Discussão: Com o descobrimento de medidas profiláticas eficientes para a contenção de esquistossomose, resultou numa visão errônea que tal doença estava solucionada, o que sucedeu a um esquecimento temporário no que diz respeito a esta parasitose. Verificou-se um aumento na incidência da esquistossomose tanto no meio da área rural, quanto nas áreas urbanas, levando a um novo cenário, fazendo com que a mesma entrasse no grupo de doenças negligenciadas. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Doenças endêmicas, Doenças negligenciadas, Doenças parasitárias, Saúde Pública
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE A QUALIDADE DA ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Thalia Beatriz da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
A água é um bem público indispensável para a vida e sua importância para a saúde pública é largamente reconhecida; porém, mais de um bilhão de pessoas em todo o mundo não têm acesso à água tratada, entre as quais 19 milhões residem no Brasil. Vários municípios no Brasil não recebem monitoramento necessário para legitimar a qualidade da água destinada ao consumo humano. O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a qualidade da água para o consumo humano vivenciadas em um grupo de adolescentes. As atividades foram desenvolvidas em uma escola do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de Setembro de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Conhecendo a qualidade da água que chega na sua torneira‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à qualidade da água para o consumo humano; A última etapa serviu para avaliar o momento. Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo dos adolescentes está intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer das palestras e oficinas durante os encontros realizados na escola. Os adolescentes relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito dos problemas de saúde que podem surgir, caso a água não apresente uma qualidade boa para o consumo. Observou-se que o adolescente em posse das informações necessárias, se torna totalmente capaz de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da qualidade da água para o consumo humano. Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Educação em saúde, Prevenção à Saúde, Promoção à Saúde, Saúde Pública
A PROEMINÊNCIA DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA Autores Anny Caroline Barbosa Leão 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: No Brasil os resíduos sólidos podem ser descritos como tudo aquilo que normalmente chamamos de lixo. Portanto, os resíduos são qualquer matéria sólida ou semissólida confeccionada e/ou produzida pelo homem e pela natureza. Estes são geralmente resultados muitas vezes das atividades humanas podendo ser aproveitados tanto para reciclagem quanto para a reutilização. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é apresentar a proeminência do gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Material e Métodos: Foi realizado um levantamento da literatura em Setembro de 2019, nas bases de dados Periódicos CAPES e Google Acadêmico. Os descritores utilizados foram os seguintes: ―Meio Ambiente‖ AND ―Políticas Públicas‖ AND ―Saúde‖ AND ―Sustentabilidade‖ em ambas as bases de dados. Foram selecionados 1.940 artigos sendo incluídos segundo os critérios de elegibilidade. Os critérios de inclusão foram: artigos nos idiomas inglês, espanhol e português, publicados nos últimos cinco anos, envolvendo a proeminência do gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Os critérios de exclusão foram artigos de revisão de literatura ou metanálise. Resultados e Discussão: Verificou-se que à categorização dos resíduos, estes são classificados como: resíduos perigosos e não perigosos. No caso dos perigosos, o transporte só poderá ser realizado e gerenciado por uma empresa cujo licenciamento ambiental prevê este tipo de prática e que apresente regularidade mediante a todas as exigências legais, uma vez que esta deverá emitir uma série de documentações para conseguir transportar os insumos. Os resíduos descritos como resíduos não perigosos podem ser transportados por transportadoras comuns ou até mesmo pela própria empresa geradora, desde que seja emitida a documentação necessária para o transporte e gerenciamento dos insumos. Conclusão: Considerando a problemática e a gravidade ocasionada pelo descarte desorganizado dos resíduos sólidos na área urbana aos quais representam um grave problema de saúde pública, mobilidade, urbanização no Brasil. A busca por soluções na esfera do gerenciamento de resíduos é incessante.
Palavras-chaves: Gerenciamento de resíduos, Licenciamento ambiental, Resíduos perigosos, Resíduos não – perigosos
AÇÃO ONCOLÍTICA DO ZIKA VIRUS EM CÉLULAS TUMORAIS: UMA BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Autores EMANUELLA SOUZA BACELAR 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Estudos recentes têm considerado a hipótese de que o Zika vírus (ZIKV) detém ação oncolítica, podendo atuar preferencialmente sobre células-tronco de tumores, levando à morte dessas células e a possibilidade de seu uso em futuros tratamentos oncológicos. Objetivo: Revisar a produção científica a partir de 2015, verificando se a atuação oncolítica do ZIKV tem sido demonstrada em tumores generalizados ou de sistemas específicos. Material e Métodos: Foi realizado um levantamento da literatura em Setembro de 2019, nas bases de dados Periódicos CAPES e Google Acadêmico. Os descritores utilizados foram os seguintes: ―Carcinoma‖ AND ―Glioma‖ AND ―Dor do Câncer‖ AND ―Neuroblastoma‖ em ambas as bases de dados. Foram selecionados 1.940 artigos sendo incluídos segundo os critérios de elegibilidade conforme a Figura 1. Os critérios de inclusão foram: artigos nos idiomas inglês, espanhol e português, publicados nos últimos cinco anos, envolvendo os aspectos epidemiológicos de acidentes causados por serpentes peçonhentas no estado de Pernambuco. Os critérios de exclusão foram artigos de revisão de literatura ou metanálise. Resultados: Verificando a ação do ZIKV em células de glioblastoma, estudiosos relataram que o vírus matou e inibiu o tumor em experimentos conduzidos em ratos, aumentando sua sobrevida. Também foi conduzido experimento in vitro, demonstrando que o ZIKV tem ação oncolítica sobre o glioblastoma humano. Outro estudo realizou a comparação de 06 linhagens celulares de 05 tumores diferentes (mama, próstata, cólon-retal, meduloblastoma e tumor rabdoide teratoide atípico), demonstrando que os efeitos oncolíticos do vírus em questão não abrangeram todos os tipos de câncer, sendo mais específicos para tumores do sistema nervoso central. Também foi detectado que o ZIKV tem atividade oncolítica contra células de glioma, porém o mecanismo dessa ação não foi determinado no estudo realizado. Neuroblastoma também mostrou resposta ao ZIKV. Conclusão: Conclui-se a ação oncolítica do ZIKV tem sido observada de forma majoritária em tumores agressivos do sistema nervoso, surgindo como uma ferramenta importante no tratamento oncológico especialmente de gliomas, cujas células apresentam crescimento rápido e detêm alta taxa de mortalidade.
Palavras-chaves: Carcinoma, Glioma, Dor do câncer, Neuroblastoma
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE HANSENIASE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Ana Cristina da Silva Soares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Manchas na pele de cor parda, esbranquiçadas ou avermelhadas estão entre os principais sintomas da hanseníase. Hanseníase ou lepra, nome pelo qual a enfermidade era conhecida no passado, é uma doença infectocontagiosa causada pela bactéria Mycobacterium leprae, ou bacilo de Hansen, em memória de seu descobridor. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Hanseníase vivenciadas em um grupo de idosos. Material e Métodos: As atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de Agosto de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu corpo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Hanseníase; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo dos idosos está intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas e/ou visitas às residências realizadas pelos agentes comunitários. Os idosos relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito da infecção da Hanseníase. Observou-se que o idoso em posse das informações necessárias, se torna totalmente capaz de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Hanseníase. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Lepra, Educação em saúde, Prevenção à Saúde, Promoção à Saúde
O PAPEL DO FARMACÊUTICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE, EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNOS ALIMENTARES. Autores Fernando José Cordeiro de abreu 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), é alarmante o crescimento de casos de transtornos alimentares (TA) em jovens, o que leva a relacionar ao ideal de beleza e consumo veiculado pela mídia, estabelecendo um padrão, muitas vezes inatingível e que vem causando grande impacto na sociedade. Devido a esta busca para se encaixar nos padrões de beleza, a população começa a procurar por meios através dos quais consigam a perda de peso sem maiores esforços, muita das vezes, se deparam com as anfetaminas, que são medicamentos que a longo prazo desenvolvem tolerância e dependência, além dos efeitos colaterais produzidos pelo seu consumo. Objetivo: Apresentar o papel do farmacêutico na Promoção da Saúde, em indivíduos com transtornos alimentares. Material e Métodos: Foi realizado um levantamento da literatura em Setembro de 2019, nas bases de dados Periódicos CAPES e Google Acadêmico. Os critérios de inclusão foram: artigos nos idiomas inglês, espanhol e português, publicados nos últimos cinco anos, envolvendo o papel do farmacêutico na promoção da saúde em indivíduos com transtornos alimentares. Os critérios de exclusão foram artigos de revisão de literatura ou metanálise. Resultados e Discussão: Verificou-se que a prestação de Serviços Farmacêuticos de atenção primária colabora diretamente na diminuição da taxa de internação ou tempo de estadia no hospital, ao assessoramento aos portadores de doenças crônicas, à aplicação de educação em saúde e uma ação terapêutica mais efetiva e com redução de custos. Conclusão: Conclui-se que o farmacêutico deverá orientar o paciente também sobre os riscos relacionados a medicamentos como efeitos colaterais e o desenvolvimento de tolerância e dependência e também saber trabalhar com o médico e equipe multidisciplinar, a fim de evitar falhas no tratamento e obter um prognóstico positivo. Assim, o profissional farmacêutico é importante neste processo, pois é na dispensação que, muitas vezes, se consegue maior proximidade com o paciente, sendo possível identificar possíveis casos de transtornos alimentares. Quando diagnosticado o transtorno, o farmacêutico consegue acompanhar o tratamento com maior proximidade, trazendo orientações sobre o uso correto da farmacoterapia, observar a efetividade, segurança, reações adversas e ainda trabalhar com medidas não farmacológicas, trazendo então, junto à equipe multidisciplinar, a colaboração para que o tratamento seja mais eficaz e que o prognóstico seja positivo.
Palavras-chaves: Transtornos alimentares, Farmacoterapia, Serviços Farmacêuticos
AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL E ORIENTAÇÃO SOBRE OS EFEITOS ADVERSOS DOS ANTI-HIPERGLICEMIANTES UTILIZADOS PELOS IDOSOS DIABÉTICOS ASSISTIDOS NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO- PE. Autores Tamires Maria dos Santos 1, Luciane Priscilla de Araújo Medeiros 1, David Filipe de Santana 1 Instituição 1 FAINTVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Diabetes é uma doença metabólica caracterizada por hiperglicemia resultante de defeitos na secreção de insulina, na sua ação, ou ambos. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), Diabetes Tipo 2 conta com a grande maioria de pessoas com diabetes ao redor do mundo. De acordo com a Federação Internacional de Diabetes (IDF) 8,8% da população mundial de 20 a 79 anos de idade vive com diabetes e o Brasil possuirá cerca de 14,3 bilhões de pessoas diabéticas até 2040. Uma das populações mais atingidas pela doença são os idosos, isso por que é a faixa etária que mais cresce no mundo e um dos fatores que vem preocupando a saúde pública é o aumento do uso de medicamentos por esse grupo já que nessa idade a alta prevalência de doenças promove a elevada utilização de medicamentos e por isso é importante orientar esses idosos ao uso adequado de medicação e assim melhorar a sua qualidade de vida. Vários estudos apontam para a utilização desses medicamentos, contudo, pouco se conhece sobre o nível de orientação que esses idosos recebem sobre os possíveis efeitos adversos. Objetivo: Descrever quais são os principais efeitos adversos dos anti-hiperglicemiantes utilizados pelos idosos diabéticos atendidos nas unidades básicas de saúde do município de Vitória de Santo Antão–PE. Material e Métodos: O estudo será do tipo transversal descritivo e intervencionista de abordagem quantitativa, serão abordados cerca de 150 idosos diabéticos cadastrados no Programa Hiperdia das 24 UBS da zona urbana de Vitória de Santo Antão-PE, através de questionários confeccionados pelos pesquisadores. Resultados e Discussão: Estudos apontam que o uso de anti-hiperglicemiantes favorece o desenvolvimento de determinados efeitos adversos que vão de simples diarreias a efeitos mais graves como neuropatias. Pouco se conhece sobre os níveis de orientação que os idosos recebem em relação a esses efeitos adversos. Esperamos confirmar a hipótese de que os idosos diabéticos do município de Vitória de Santo Antão apresentam pouca ou nenhuma informação sobre os efeitos adversos dos anti-hiperglicemiantes, para que com isso, possa ser feita a devida orientação a eles, possibilitando uma melhoria na sua qualidade vida.
Palavras-chaves: Anti-hiperglicemiante, Diabetes Mellitus, Orientação, Avaliação nutricional , Idosos
SÍNDROME DE BURNOUT: FATORES DESENCADEANTES E MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS ENTRE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM. Autores edivan costa fonsêca silva 1, maria stella amorim de lima 1, maria josé gonçalves bezerra 1, emmanuelle simões de oliveira castro 1, fabiana medeiros 1 Instituição 1 faintvisa - Faculdades integradas da vitoria de santo antão (Loteamento São Vicente Ferrer, 71 - Cajá, Vitória de Santo Antão - PE)
Resumo
Introdução: A Síndrome de Burnout é uma patologia resultante de estressores do trabalho sendo caracterizada pela exaustão emocional, despersonalização e redução da realização pessoal. Os profissionais de enfermagem possuem alto risco de desgaste e adoecimento devido à insatisfação e exaustão, acarretando redução da qualidade dos serviços prestados, diminuição da produção e lucratividade e elevação nas faltas ao trabalho, acarretando o aumento dos custos para as instituições de saúde. Torna-se relevante evidenciar os fatores contribuintes para o desencadeamento da síndrome a fim de prevenir o surgimento de novos casos. Objetivo: Descrever os fatores desencadeantes e as manifestações clínicas da Síndrome de Burnout em profissionais de Enfermagem. Metodologia: Tratou-se de revisão integrativa, realizada durante o período de agosto de 2018 a maio de 2019, na Biblioteca Virtual em Saúde utilizando os descritores: Burnout e Enfermagem e os filtros: idioma (português), ano de publicação (2015-2019), texto completo (disponível), tipo de documento (artigo). Foram identificados, após leitura seletiva, 16 artigos que compuseram a amostra. Resultados: Os estudos evidenciaram que a intensidade do trabalho desenvolvido pelos profissionais de Enfermagem é enorme, com baixa valorização financeira e social. Foram identificados como fatores potenciais para o surgimento da doença a sobrecarga física, cognitiva e emocional, a carga horária com jornada em turnos e/ou plantões, estresse e desorganização do processo de trabalho. Dentre as principais manifestações clínicas foram identificadas a cefaleia, irritabilidade, isolamento, tristeza, angústia, desenvolvimento de úlceras, hipertensão, diabetes, dentre outros sinais e sintomas. Conclusão: A organização do trabalho precisa ser repensada. Torna-se importante a participação e implementação das instituições em programas que se destinem a minimizar ou solucionar os fatores que são geradores destes desgastes físicos e psicológicos, estimulando a adoção de medidas preventivas que venham a minimizar e acabar com os riscos ao qual estão expostos.
Palavras-chaves: Burnout, Esgotamento Profissional, Enfermagem
AÇÃO VIRAL COMO MECANISMO DE GATILHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCLEROSE MÚLTIPLA Autores DHEYSON CHRISTIAN DE PAULA LIMA 1, ELAINE KALINE MOURA SILVA SILVA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ( www.faintvisa.com.br)
Resumo
Introdução: A esclerose múltipla é uma doença de caráter autoimune que afeta o sistema nervoso central, caracterizadas por lesões desmielinizantes que ocorrer de forma não padronizada. Dados da Organização Mundial de Saúde no ano de 2013 apontaram que cerca de 2,3 milhões de pessoas no mundo possuem a doença. As causas exatas da esclerose múltipla não são conhecidas, mas há dados interessantes que sugerem que a genética, o ambiente em que a pessoa vive e até mesmo um vírus podem desempenhar um papel no desenvolvimento da doença. Objetivo: Apresentar o mecanismo de ação utilizado pelos vírus para o desenvolvimento da esclerose múltipla. Material e Métodos: Foi realizada uma revisão de literatura nas bases de dados SciELO e Google Acadêmico utilizando os descritores ―esclerose‖, ―retrovírus‖ e ―mecanismo de ação‖. Foram incluídos artigos, teses e dissertações publicados no período de 2014 a 2018, com texto disponível completo, em idiomas português e inglês. Foram excluídos da pesquisa, comentários, opiniões, editoriais e temas que não abrangessem o objetivo proposto. Resultados e Discussão: Há muito tempo, os vírus são considerados possíveis agentes etiológicos da esclerose múltipla. Os mecanismos de desmielinização induzida por vírus incluem lise de oligodendrócitos (de forma direta pela infecção viral, pela resposta imune do hospedeiro ao vírus, dos não infectados por um resposta imune auto-reativa desencadeada pelo vírus e por uma resposta imune não específica desencadeada pelo vírus. Em 1946, o vírus da raiva foi o primeiro vírus a ser considerado como tendo associação com a doença. Ao longo dos anos, outros vírus também foram considerados como tendo associação com a esclerose múltipla, a saber: varicela zoster, parainfluenza tipo 1, sarampo, símio-5, citomegalovírus de chimpanzé, coronavírus, flavivírus da encefalite transmitida por carrapatos e vírus linfotrópico de células T humanas tipo 1, entre outros. Atualmente, os vírus considerados mais promissores como agentes etiológicos da esclerose múltipla incluem herpes vírus e retrovírus endógenos humanos (HERVs). Conclusão: Embora muitos agentes infecciosos tenham sido explorados como possíveis agentes etiológicos da esclerose múltipla, deve-se ter em mente que a mera associação de um patógeno com uma doença não constitui causalidade. De fato, a maioria dos agentes infecciosos que mostraram associação com a doença ao longo dos anos não conseguiram resistir a um exame mais aprofundado.
Palavras-chaves: Esclerose múltipla, Mecanismo de ação, Vírus
COMPORTAMENTOS DOS DISCENTES QUE GERAM CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE Autores Angela Cristina Guedes Lima da Silva 1, Maria Agrailze Cordeiro Oliveira 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Este estudo traz a visão da Psicanálise diante das constantes problemáticas apresentadas pelos alunos com condutas geradoras de conflitos e o possível Corpo Docente para lidar com essas situações. Objetivo: Elucidar a importância da intervenção na perspectiva da Psicanálise diante das problemáticas geradas por comportamentos conflituosos de alunos. Material e Métodos: Como fonte metodológica da pesquisa, foram utilizados livros didáticos de vários pesquisadores psicanalíticos, artigos científicos da plataforma SciELO referente à visão Psicanalítica e VERAS (Revista Acadêmica de Educação). Resultados e Discussão: Percebe-se importante o aprofundamento do estudo, pois sendo a sala de aula um ambiente que contribui na construção da personalidade, onde desde a infância as condutas morais são estruturadas através da aprendizagem, impondo, assim, o respeito, autoestima e o crescimento humano, moral e psicológico que devem ser construídos de forma saudável e harmoniosa, contribuindo para um futuro com menos fatores de adoecimentos. Conclusão: Os comportamentos geradores de conflitos, que são manifestados em sala de aula, podem trazer danos psicológicos, podendo o entendimento da intervenção na perspectiva da Psicanálise contribuir para amenizar ou sanar tais danos psicológicos no aluno e no docente.
Palavras-chaves: Educação, Psicanálise, Comportamento
TÉCNICAS LABORATORIAIS APLICADAS PARA DIAGNÓSTICO DE Cryptosporidium spp Autores Adrielle Nunes de Andrade Silva 1, Orlando Augusto de Morais Miranda 1,1,1, Danilo Ramos Cavalcanti 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A espécie Cryptosporidium spp. é um protozoário que causa a doença criptosporidiose, responsável por infecções gastrointestinais em todo mundo. Estes parasitos são transmitidos pela água e causam diarreias graves, perca de peso e vômito em pacientes infectados. O diagnóstico laboratorial, os testes sorológicos, bem como as técnicas de biologia molecular, tornam-se eficazes para detecção do parasita. Objetivo: Apresentar, por meio de uma revisão de literatura, a importância do diagnóstico laboratorial do Cryptosporidium spp. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, utilizando os descritores ―Cryptosporidium‖ AND ―Laboratory Diagnosis‖; ―Cryptosporidum‖ AND ―Diagnóstico laboratorial‖ nas bases de dados da Scielo e Pubmed. Os critérios de inclusão utilizados foram artigos com texto disponível completo, em idioma inglês e português, publicados entre 2015 e 2019. Foram excluídos da pesquisa: teses, casos clínicos e opiniões. Resultados e Discussão: O diagnóstico laboratorial da criptosporidiose por microscopia óptica em amostras fecais é realizada pela técnica de Ziehl-Neelsen modificada (MZN). Estudos apresentaram que tal método apresenta aproximadamente 75% de sensibilidade. Os testes sorológicos, como Elisa, também apresentam alta sensibilidade e especificidade. Estudos epidemiológicos mostraram a aplicação da biologia molecular, através da proteína C-reativa (PCR) em tempo real em amostras de pacientes, sendo capaz identificar outras espécies de Cryptosporidium, como exemplo: C. hominis e C. parvumem. Conclusão: Desta forma, percebe-se que as técnicas moleculares juntamente com a microscopia óptica e testes imunológicos, expressam alta sensibilidade e especificidade para a criptosporidiose. Com isso, reformas políticas devem ser implementadas para permitir o acesso a um resultado preciso de preferência em pacientes que necessitam de um diagnóstico diferencial, para definir o prognóstico e nível de gravidade da doença.
Palavras-chaves: Cryptosporidium, Diagnóstico laboratorial, Parasitologia.
O QUE OS ADOLESCENTES SABEM SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS? Autores Eloizy Victoria da Silva 1, Rosane Maria de Albuquerque 1, Maria Eduarda Bezerra de Souza e Silva 1, Maria Karollyne dos Santos Paiva 1, Rayana Carla Silva de Morais 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) possuem registros de mais de 1 milhão de casos, globalmente. No Brasil 40 mil casos novos foram registrados nos últimos 5 anos, no Estado de Pernambuco obteve-se um total de 12 mil casos e no município de Vitória de Santo Antão tem-se uma média de 250 casos. Quando o adolescente passa por uma mudança ou transformação, é considerado que ele se torne vulnerável a situações de risco relacionadas às ISTs. A adolescência é uma fase de alvo frágil para as ISTs, onde por vezes estes adolescentes se sentem constrangidos em buscar melhores informações sobre a temática através de fontes confiáveis, considerando o pouco de informação popular que ouvem ou de pesquisas de fontes inseguras na internet. Assim, é necessário adquirir dados sobre o conhecimento dos adolecentes sobre as ISTs e desempenhar uma orientação sobre as mesmas. Objetivo: O estudo tem como objetivo compreender o conhecimento de adolescentes sobre IST, através de questionário quantitativo. Metodologia: Foi aplicado questionário quantitativo para adolescentes de uma escola da rede estadual do município de Vitória de Santo Antão. O questionário foi composto por 15 questões objetivas, porém neste trabalho foram analisadas 15 questões para análise. O projeto possui aprovação pelo comitê de ética (CAAE: 17785319.3.0000.9227), sendo responsável a Profª Drª Rayana Morais. Resultados e Discussão: A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Professora Amélia Coelho no mês de outubro de 2019. A coleta de dados teve a participação de 19 estudantes, com uma faixa etária entre 15 ou mais 18 anos de idade. Do total de alunos, 63,15% eram do sexo feminino e 36,84% do sexo masculino, 52,63% sabiam o significado da sigla IST e 78,94% conhecia alguma das infecções, sendo elas: Candidíase (52,63%), Gonorréia (73,68%), Herpes (68,42%), Tricomoníase (21,05%), Papiloma Vírus Humanos – HPV (57,89%). E em posição de como deve se prevenir contra uma IST os estudantes relataram que seriam: usando preservativo em todas as relações sexuais (68,42%), tomando anticoncepcionais (15,78%) e usando preservativos em algumas relações sexuais (10,52%). Por fim, a última questão se referia ao interesse de obter mais informações sobre o assunto, e todos os querem saber mais sobre as ISTs. Conclusão: A orientação e a conscientização são pontos principais para que seja combatido os altos índices de infecções sexualmente transmissíveis, onde irão capacitar e conduzir os indivíduos contra as mesmas. No município de Vitória de Stº Antão observamos, de acordo com os resultados coletados, que parte dos adolescentes participantes da pesquisa não são conhecedores do que são as ISTs e das formas contraceptivas, com isso é necessário o reforço, o ensino e a fixação dentro dentre desse público da sociedade, mostrando a importância de se prevenir e como fazê-lo. Através da informação, são possíveis mudanças de hábitos que podem diminuir a prevalência de doenças, entre elas as ISTs.
Palavras-chaves: Adolescentes, Educação em Saúde, Infecções sexualmente Transmissíveis, Prevenção
ESTUDO COMPARATIVO DA EFICIÊNCIA DOS MÉTODOS SOROLÓGICOS E MOLECULARES NO DIAGNÓSTICO DA DENGUE Autores Luana da Silva 1, Mary Ângela Aranda Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A dengue é uma doença de grande importância na saúde pública do Brasil, que desencadeia várias manifestações clínicas ocasionadas pelos quatro sorotipos da doença. Os métodos de diagnóstico se dividem em específicos e inespecíficos, sendo os inespecíficos solicitados para casos de suspeita e evolução da doença, e os específicos se subdividem em sorológicos e moleculares, os sorológicos confirma e avaliam o grau da infecção e os moleculares além de confirmar a infecção, auxiliam no aspecto epidemiológico através da detecção dos sorotipos causador da doença. Objetivos: O presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência das técnicas sorológicas e moleculares no diagnóstico da dengue. Materiais e Métodos: Diante da amplitude de meios de diagnóstico para a doença em questão, o trabalho foi desenvolvido através de abordagem qualitativa e caráter exploratório, por não se importar com a quantidade, mas com a eficiência dos métodos de diagnóstico, do tipo revisão bibliográfica utilizando como base de dados, artigos científicos da plataforma BVS, Redalyc, Scielo e dissertações de mestrado e revistas científicas, tendo como critérios de inclusão artigos e revistas cientificas a partir do ano de 2010 e critérios de exclusão artigos e revistas cientificas anteriores de 2010. Resultados e Discussão: Os métodos específicos são constituídos de técnicas sorológicas e moleculares, sendo as sorológicas mais utilizadas, pois além de ser eficientes e possuir um baixo custo permite um maior processamento de amostras, indicadas basicamente para confirmação da infecção através da pesquisa de anticorpos, como também através da inibição da hemaglutinação e teste de neutralização. E os métodos moleculares possuem um alto custo, porém são eficientes e mais diretos, pois avaliam a doença através de técnicas que detectam qual sorotipo esta causando a doença, utilizando o isolamento viral. Além da captura de antígeno que detecta o marcador NS1 presente nos sorotipos da dengue, fazendo à confirmação do diagnóstico por meio do ensaio imunoenzimático ou imunocromatografia. E Por fim, a detecção do RNA viral que é baseada na detecção do RNA viral através da reação em cadeia polimerase (PCR). Portanto, os métodos sorológicos possuem um baixo custo e são solicitados para detecção da doença através do grau da infecção pela presença dos anticorpos. E os moleculares apresentam um custo maior, além de confirmar a doença, também são utilizados para fins epidemiológicos através da detecção do RNA e do sorotipo viral, auxiliando no acompanhamento, tratamento e controle da doença nas regiões endêmicas. Conclusão: Conclui-se que ambos os métodos sorológicos e moleculares são eficientes no diagnóstico da dengue, a diferença entre eles é o baixo custo nos métodos sorológicos e relação ao molecular. No entanto, os testes moleculares além de confirmar a doença também são utilizados para fins epidemiológicos, auxiliando no acompanhamento e controle nas regiões endêmicas.
Palavras-chaves: Dengue, Diagnóstico, Diagnóstico Diferencial, Metódos
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO (DES)AFETO MATERNO: REFLEXÕES SOBRE O FILME – PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN Autores Sarina Rocha de Vasconcelos 1, Sony Cléa de Souza Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Este estudo aborda o comportamento e a estrutura psíquica da mãe com características comportamentais de rejeição à maternidade e os danos psíquicos que trazem esse comportamento tanto para a mãe quanto para o filho. A falta dos cuidados adequados no desenvolvimento do ser na fase inicial da vida, na primeira infância, poderá ocasionar o adoecimento psíquico. Objetivo: O trabalho objetiva articular o des(afeto) materno como um dos gatilhos e possíveis contribuições na estruturação da personalidade perversa, atentando para a constituição do sujeito de desejo, mediante o olhar psicanalítico acerca do filme: Precisamos Falar Sobre o Kevin. Compreender os vínculos afetivos não estabelecidos pela figura materna representada na dinâmica trazida pelo enredo do filme. Material e Métodos: Para realizar este estudo, foi efetivada uma revisão da literatura específica, utilizando artigos e obras literárias que abordam a falta do cuidado materno e suas implicações, possibilitando o enriquecimento dos conhecimentos teóricos a todo o conteúdo abordado no filme – Precisamos falar sobre Kevin. Resultados e Discussão: As teorias psicanalíticas convergem em relação aos primeiros anos de vida das crianças, os cuidados que as cuidadoras submetem essas crianças são de suma importância para o desenvolvimento físico e psíquico sadio das mesmas. É na primeira infância que as vivências são elaboradas, dando início ao processo que define e estrutura a personalidade humana. Sendo essencial, também, nessa época uma cuidadora que esteja disposta a dedicar-se em período integral para os cuidados necessários da criança, mas, lembrando que ela e a criança são seres separados. Segundo Winnicott (2001), o relacionamento inicial entre a mãe e o bebê é uma parceria para a identificação entre eles e o estabelecimento do relacionamento entre mãe-filho; ainda, é necessário distinguir tudo o que pertence à mãe e o que pertence ao filho, pois algumas características da mãe começam a desenvolver-se nos filhos já nos primeiros anos de vida. O relacionamento da criança com os pais é o resultado de vários sinais que o bebê manda para os pais que requer ainda mais proximidade entre eles. Então, pelas capacidades cognitivas e afetivas da criança desenvolve-se o vínculo afetivo como, também, pela sensibilidade e responsabilidade dos cuidadores (DALBEM; DELL'AGLIO, 2005 apud BOWLBY, 1984). Conclusão: Diante dos estudos realizados, chegamos ao entendimento sobre a necessidade e a importância dos cuidados e o estabelecimento dos vínculos afetivos entre mãe e filho para que não possibilite a (des)estruturação da personalidade do sujeito.
Palavras-chaves: Des(afeto) Materno, Personalidade Perversa, Constituição do Sujeito
UM OLHAR HUMANIZADO PARA A SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Autores VERONICA BERNADETE DE FREITAS 1, Leila Maria Vieira MEDEIROS 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITARIO DA VITORIA DE SANTO ANTAO ([email protected])
Resumo
Introdução: A presente pesquisa tem como objetivo tratar de um tema o qual seu diagnóstico e estudo vêm crescendo significativamente – O Transtorno do Espectro Autista (TEA), caracterizado por déficits em dois domínios centrais: na comunicação social e na interação social (DSM-V, 2014), abarcando o tema da sexualidade que, mesmo sendo pertinente ao Ser, continua sendo um tabu e sofre influências de muitos fatores, tendo a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) como ferramenta que possibilita a psicoeducação dos familiares e cuidadores na relação facilitadora com pessoas com TEA e a sexualidade. Objetivo: Este estudo tem como objetivo facilitar a compreensão do familiar e do cuidador de pessoa diagnosticada com TEA acerca da sua sexualidade de forma humanizada através de uma relação baseada nos pilares da ACP, garantindo o seu direito em experienciar a sexualidade da forma mais saudável possível. Material e Métodos: Pesquisas bibliográficas em livros, manuais, monografias e artigos científicos indexados. Resultados e Discussão: Diante dos resultados do presente estudo, compreende-se que existe a necessidade da família e do cuidador de pessoa diagnosticada com TEA a entenderem como pessoa sexuada e com direitos de vivenciar a sexualidade de forma saudável. Para tanto, necessita estar livre de preconceitos e ter entendimento prévio quanto ao TEA e à educação sexual, para poder manter uma relação genuína a partir da compreensão empática, da congruência e da consideração positiva incondicional, facilitando a tendência atualizadora da pessoa com TEA. Conclusão: Compreende-se que as relações interpessoais são essenciais para o processo de atualização das pessoas diagnosticadas com TEA, e isto pode ocorrer através da relação facilitadora utilizando a ACP como lastro teórico-metodológico, surtindo efeitos psicoterapêuticos satisfatórios. Através de uma relação que mantenha atitudes facilitadoras, aberta e confiante no desabrochar das possibilidades do outro.
Palavras-chaves: Transtorno do Espectro Autista, Sexualidade, Abordagem Centrada na Pessoa, Abordagem Centrada na Pessoa
ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO FRENTE A DISLIPIDEMIA INFANTO-JUVENIL Autores Ianny Helena Silva de Medeiros 1, Maria Gabriela 1,1, Joseane Dias 1,1,1, Fábio José 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Dislipidemia é caracterizada pelo aumento de colesterol e triglicerídeos no plasma ou a diminuição de HDL que contribuem para a aterosclerose. A dislipidemia na infância e na adolescência trazem grandes consequências para a vida adulta, sendo uma das principais causas de mortalidade em adultos no mundo. Objetivo: Analisar a assistência de enfermagem frente a dislipidemias infanto-juvenil. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo, qualitativo e exploratório. Os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) utilizados foram: Cuidados de Enfermagem e Dislipidemia, sendo selecionados os seguintes filtros: Texto completo disponível, idioma (português), ano (2009-2016), tipo de documento: artigo. Foi realizada uma busca em duas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) – Lilacs e BDENF. Resultados e discussão: Foram encontrados 49 artigos, após seleção, foram descartados 46, totalizando para amostra final 3 artigos. A frequência de dislipidemia em pacientes pediátricos tem avançado nos últimos anos e o papel da enfermagem no cuidado desses pacientes objetiva-se, na prevenção de comorbidades decorrentes, como dentre os principais focos a serem abordados estão a orientação quanto a prática de exercícios físicos, a educação à dieta fracionada e balanceada. Conclusão: Para aplicar a assistência de enfermagem de forma satisfatória é necessário um acompanhamento efetivo que possa estimular a mudança do estilo de vida e a adoção de hábitos saudáveis.
Palavras-chaves: Assistência de Enfermagem, Dislipidemia, Obesidade
SÍNDROME DE ALIENAÇÃO PARENTAL: POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA Autores Everlania Tavares 1, Sony Santos 1,1 Instituição 1 UNIVISA - FAINTVISA ([email protected])
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Introdução: Este estudo aborda sobre o que leva a criança a ser acometida pela Síndrome de Alienação Parental (SAP) e, consequentemente, os possíveis comprometimentos no seu desenvolvimento emocional, relacionando a separação dos pais com a disputa da guarda, o início do processo de alienação de um genitor para com o outro. Objetivo: Esta pesquisa tem como propósito discutir a partir do olhar da Psicanálise como o desenvolvimento emocional pode ser afetado no período em que ocorre a alienação parental. Material e Métodos: Para realizar este estudo, foram utilizados embasamentos da Psicanálise e levantamento bibliográfico em livro e artigos científicos que tratam da referida temática. Resultados e Discussão: A SAP é um transtorno que ocorre na infância e que surge predominantemente no momento que ocorre a disputa da guarda dos filhos. Segundo Trindade, para a criança o divórcio dos pais é entendido como uma rejeição ou um abandono de si mesmo, por não entender porque os pais não se amam mais, durante esse momento a criança pode associar um sentimento de culpa, desamparo, impotência e insegurança. A Psicanálise acrescenta um novo entendimento acerca da SAP, além das descrições fenomenológicas, associa-a a uma concepção que permita situar sua complexidade e dinâmica, trazendo o conceito e diagnóstico através do Complexo de Édipo freudiano e da releitura lacaniana do Édipo. No Brasil, quase não há pesquisas e artigos sobre o tema, o que torna relevante ser feito uma pesquisa mais extensa e aprofundada sobre os danos causados às crianças vítimas da SAP. Conclusão: Entende-se que a SAP implica diretamente nos direitos da família. Dante do rompimento dos laços conjugais, o que se nota é um grande desgaste no desenvolvimento emocional infantil. De maneira que a alienação parental poderá evoluir para o aparecimento da Síndrome. Esta se apresenta como um dos principais problemas no desenvolvimento emocional da criança em decorrência dos desentendimentos familiares. É importante a ampliação de estudos e discussões sobre a Síndrome de Alienação Parental para que haja um olhar diferenciado dos profissionais de Psicologia e ações multiprofissionais à oferta de cuidados e proteção às crianças que vivenciam o conflito em questão. A partir disso, garantir a saúde e diminuir os efeitos devastadores provocados pela SAP no desenvolvimento emocional da criança.
Palavras-chaves: Criança, Desenvolvimento, Alienação
O RISCO DO PRAZER: OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM DECORRÊNCIA DA MODERNIDADE. Autores SYLMMARA JOYCE SANTOS GONÇALVES SILVA 1, LUÍS FILIPE DA SILVA LOPES 1, SAMARA SAMUELLY SOUTO ARAÚJO 1, REGINA GABRIELA LIMA SANTOS 1, FÁBIO JOSÉ FIDÉLIS ALMEIDA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITORIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A obesidade é o aumento excessivo do índice de massa corpórea que vem acometendo crianças e adolescentes, devido ao consumo desenfreado de alimentos não saudáveis podendo estar relacionado ao grande número de publicidades alimentícias, fazendo com que a sociedade vire escrava do consumo de alimentos calóricos, tornando-se um grande problema de saúde pública. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o número de crianças e adolescentes (de cinco a dezenove anos) cresceu nas últimas quatro décadas. Se as tendências atuais continuarem, haverá mais crianças e adolescentes com obesidade do que com desnutrição moderada e grave até 2022. Objetivo: Analisar o risco da obesidade em crianças e adolescentes em decorrência da modernidade. Material e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico realizado em setembro de 2019 na base de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google Académico. No idioma da Língua portuguesa e espanhola nos anos de 2001-2017, 8 artigos foram selecionados para compor a amostra. Resultados e discussão: O bem-estar físico e emocional do paciente sempre será foco para profissionais da saúde e do campo psíquico. Atualmente o marketing alimentício tem interferido no ganho de peso desses jovens, e segundo a OMS esse marketing chega através de TV‘S e internet. Esse transtorno pode vir acompanhado de outros problemas com cunho emocional como a ansiedade, inerente a todo ser humano, mas que em excesso pode virar uma patologia e ameaçar o bem-estar do indivíduo. Além da ansiedade, pode aparecer também à compulsão alimentar que se origina no superego e que em uma perspectiva psicanalítica estaria ligada a uma neurose obsessiva, a ideia fixa de comer e seu gozo se daria através do alimento. O indivíduo está em busca da satisfação, mas nunca a encontrará por isso seu comportamento é repetitivo. Conclusão: A necessidade de um tratamento com uma equipe multidisciplinar para ter eficácia, onde neste caso, o profissional de enfermagem trabalha com a educação alimentar, e o profissional da psicanálise fica com a função de trazer esse indivíduo à consciência deixando claro os seus atos e suas consequências á longo prazo.
Palavras-chaves: Modernidade, Publicidade Alimentícia, Obesidade
LEISHMANIOSE TEGUMENTAR AMERICANA: ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E FATORES PREDISPONENTES Autores ANDRÉ LUIZ PEREIRA DE OLIVEIRA 1, CÁSSIA PERES DA SILVA 1, ARTHUR HIPÓLITO PEREIRA LEITE 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A leishmaniose tegumentar americana (LTA) é uma doença infecciosa, não contagiosa, causada pelo protozoário do gênero Leishmania. De acordo com a OMS é uma das doenças de maior importância mundial e se encontra em expansão pelo país, devido ao avanço urbano nas áreas endêmicas do seu vetor. Objetivo: Descrever as características clínicas e epidemiológicas da leishmaniose tegumentar americana (LTA) e verificar a influência de fatores predisponentes que favorecem sua transmissão. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica narrativa, realizada entre 2016 e 2019. Foram selecionados artigos científicos nas bases de dados: Google acadêmico, PubMed e Scielo. Foram utilizados os descritores ―Leishmaniose Tegumentar Americana‖ e ―American Tegumentary Leishmaniasis‖. Os critérios de inclusão definidos para a seleção dos trabalhos foram: estudos publicados em português, inglês e os que que continham informações sobre as formas clínicas, epidemiologia e fatores predisponentes. Resultados e Discussão: A leishmaniose tegumentar americana é uma infecção reemergente em países de clima tropical e subtropical, como o Brasil, tornando-se um dos principais problemas de saúde pública nos últimos anos. As manifestações clínicas da LTA são bastante variáveis e dependem de fatores relacionados ao hospedeiro e ao parasita. A apresentação mais clássica é a chamada leishmaniose cutânea localizada, podendo também apresentar-se na forma disseminada cutânea e difusa cutânea. A doença acomete em sua maioria homens adultos, economicamente ativos e que residem principalmente nas zonas rurais, atingindo em parte os que habitam as zonas urbanas. Conclusão: Torna-se necessária a realização de medidas preventivas e ações de educação em saúde nas áreas de maior ocorrência, a fim de promover o controle dos vetores da LTA, o diagnóstico precoce e o tratamento adequado para a mesma, podendo assim, reduzir o número de casos da doença na população brasileira.
Palavras-chaves: Diagnóstico, Infecção, Leishmaniose, Leishmania, Tratamento.
A REALIDADE VIRTUAL COMO RECURSO FISIOTERAPÊUTICO NA MELHORA DO EQUILÍBRIO E MARCHA EM PACIENTES PORTADORES DA DOENÇA PARKINSON Autores Maria José Correia Filha 1, Iulaine Maria de Souza 1, Ivania Guedes Leite Melo 1, Fabrícia Maria da Silva Holanda 1, Danielle Ferreira de Siqueira 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A doença de Parkinson (DP) teve seu reconhecimento em 1817 por James Parkinson. Trata-se de uma doença neurológica de caráter crônico-degenerativa progressiva. Sua fisiologia se dá através do acometimento de neurônios dopaminérgicos da substância negra, que ocasiona assim, o decréscimo de dopamina na via nigroestriatal. A Doença de Parkinson causa sintomas como, alteração da marcha e equilíbrio, fenômeno de congelamento, depressão e dificuldades no raciocínio, acometendo mais o público idoso masculino. A Fisioterapia é um dos tratamentos essenciais para a DP, tendo recursos que podem retardar a progressão da doença. Atualmente, o uso da tecnologia vem crescendo e a realidade virtual vem sendo implantada como recurso fisioterapêutico, fazendo com que estes pacientes tenham estímulos motores e cognitivos. Objetivo: Avaliar a influência da realidade virtual sob a melhora da marcha e equilíbrio na doença de Parkinson. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa descritivo-exploratória que consiste na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondam ao objetivo do estudo. A busca foi realizada a partir de artigos originais e de revisão disponíveis no Scielo e PubMed, nos últimos cinco anos. Os critérios de inclusão foram artigos com relação direta ao tema, disponíveis de forma gratuita eletronicamente em português e inglês, que contivessem os descritores em seus títulos. Foram excluídos artigos em demais idiomas, e outros documentos como teses e monografias. Foram encontrados 32 artigos, onde apenas 5 foram selecionados. Resultados e Discussão: Os estudos selecionados mostram que a realidade virtual traz grandes ganhos aos pacientes portadores da Doença de Parkinson. Em relação ao equilíbrio três artigos trouxeram a melhora significativa, promovendo melhor controle postural e, ainda evidenciando uma melhor qualidade de vida. No que diz respeito à marcha um artigo evidenciou a melhoria no comprimento da passada. E dois artigos exploraram que a realidade virtual trouxe resultados benéficos para o equilíbrio e marcha, mas ainda ressaltam a importância de ter outras técnicas fisioterapêuticas associadas, para melhores resultados. Em um destes dois estudos ainda foi comtemplado a melhora no bem-estar emocional e cognição. Conclusão: A influência da realidade virtual deve ser considerada na prática fisioterapêutica para pacientes com Doença de Parkinson, mas para que isso ocorra é necessário um profissional capacitado. Foram comtemplados ganhos significativos apenas com a realidade virtual, mas também foi citada a importância da associação com a Fisioterapia convencional.
Palavras-chaves: Doença de Parkinson, Realidade Virtual, Marcha , Equilíbrio Postural
O IMPACTO DA SUPERPROTEÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Autores Dayane Gerusa Benício 1, Dayse Arianne de Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A relação materna possui aspectos significativos para o desenvolvimento da criança, sendo iniciada desde a concepção intrauterina, continuando após o nascimento. Winnicott (1990) traz em seus estudos a mãe dedicada comum. Sendo aquela mãe que cuida do crescimento de seu bebê de forma instintiva, sabe exatamente o que seu filho(a) precisa em determinado momento. Enfatiza ainda que tais cuidados não podem ser ensinados por profissional, pois é algo natural, instintivo e exclusivo da mãe. Outro autor que apresenta uma reflexão sobre esse vínculo foi John Bowlby (1969). Em sua teoria do apego, explica como essa relação influencia o desenvolvimento e pode tornar a criança dependente dos cuidados maternos, impactando no seu desenvolvimento e na sua vida adulta. Winnicott (1990) traz, ainda, em seus estudos a ideia de mãe suficientemente boa, caracterizada pela maternagem sadia, que é quando a mãe consegue observar onde não se faz mais necessária e deixa sua criança ser protagonista das suas decisões e atitudes. A postura de superproteção traz para o desenvolvimento do self insegurança e uma autonomia debilitada, o que impede a criança de fazer suas atividades e demandas diárias. Objetivo: Estudar a importância da relação materna no desenvolvimento da criança, enfatizando até que ponto essa relação pode influenciar positivamente e quando esse vínculo torna-se prejudicial para o crescimento do bebê, impactando na sua vida adulta. Material e Métodos: O artigo foi elaborado através de revisão bibliográfica, utilizando livros e artigos científicos que se organizam em temas que dão subsídio para a estruturação do mesmo, trazendo uma reflexão sobre o assunto debatido. Resultados e Discussão: O desenvolvimento infantil é um processo longo e contínuo, que tem início na vida intrauterina. Ao nascer, a relação mãe-bebê é essencial para o desenvolvimento da criança. Porém, quando ocorrem situações nas quais a mãe não consegue ser desnecessária, isso vai influenciar negativamente no crescimento do bebê, podendo provocar dificuldades e limitações em diversas esferas: cognitiva, emocional, social e psicomotora. E essa superproteção gera insegurança e problemas na autonomia das crianças, tornando as crianças sujeitos frágeis diante das demandas do dia a dia. Conclusão: Conclui-se que a relação materna é de grande importância para o desenvolvimento do bebê. Porém, há situações nas quais a mãe não consegue deixar que a criança desenvolva certas etapas devido ao excesso de cuidado. Isso gera na criança insegurança que reflete em sua vida escolar, social, pessoal, minando, também, a saúde mental.
Palavras-chaves: DESENVOLVIMENTO, MÃE SUFICIENTEMENTE BOA , MÃE-BEBÊ, SUPERPROTEÇÃO
RELIGIOSIDADE NA PSICOTERAPIA: DESAFIOS E MANEJOS Autores Jeilza Karollyny Silva Barbosa 1, Leila Maria Vieira Medeiros 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITARIO DA VITORIA DE SANTO ANTAO ([email protected])
Resumo
Introdução: Desde o início da história da humanidade parece haver uma ligação entre a psicologia e o fenômeno religioso. O berço da psicologia é a Grécia antiga e o termo psicologia vêm da raiz etimológica psiché (alma), mais o sufixo logos (razão, estudo), o que pode então ser compreendido como ―estudo da alma‖, mas os limitados métodos científicos do século passado, acabaram levando a um distanciamento da psicologia diante do impalpável. (PERES; SIMÃO; NASELLO, 2007). Este estudo busca compreender a origem da religião e sua influência na sociedade e no comportamento individual humano. Influência que pode ser de uma forma negativa quando se torna alienadora, promotora de preconceitos e intolerância, bem como a partir de uma perspectiva positiva quando promove o crescimento e bem-estar do indivíduo, tornando-se integradora. Objetivo: compreender as formas que os conflitos religiosos se manifestam no setting psicoterapêutico que pode ser de modo discursivo ou por meio das experiências, e como utilizar a religião como recurso psicoterapêutico. Resultados e discussões: Diante dos resultados do presente estudo, compreende-se que é possível utilizar a religião como recurso na prática clínica por meio dos símbolos/arquétipos e metáforas, e que os principais desafios que os profissionais de psicologia enfrentam no surgimento de conflitos desta ordem, sendo: a falta de conhecimento sobre os manejos, os limites éticos e a contratransferência. Materiais e métodos: Pesquisas bibliográficas em livros e artigos indexados. Conclusão: Foi compreendida a necessidade de a religião ser estudada pela psicologia e de ser trabalhada no setting psicoterapêutico, a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) apontada como um construto e direcionamento teórico para a construção de uma relação psicoterapêutica genuína baseada na compreensão empática, na aceitação positiva incondicional para que a pessoa sinta-se aceita em sua singularidade e consiga organizar seus conflitos e integrar-se.
Palavras-chaves: RELIGIÃO, RELIGIOSIDADE, PSICOLOGIA, ÉTICA
O PAPEL DO PSICÓLOGO NA INSERÇÃO DA CRIANÇA COM DISLEXIA NO AMBIENTE ESCOLAR Autores Jéssica Correia Barbosa 1, AGRAILZE CORDEIRO 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A Dislexia é um transtorno específico da aprendizagem que prejudica de forma direta o desempenho escolar da criança e que pode dificultar até o desempenho acadêmico. Possui origem neurobiológica e se caracteriza pela dificuldade em reconhecer palavras, fonemas, baixa habilidade em codificação e soletração, além de acarretar outras dificuldades, resultados de déficit no componente fonológico da linguagem. Foi ressaltada importância de que a criança com Dislexia seja diagnosticada de forma rápida e precoce, sendo possível efetivar um acompanhamento adequado e eficaz, levando em consideração que a escola é o ambiente propício para o desenvolvimento educacional da criança, sendo necessário que haja estrutura para o acolhimento da criança e suas dificuldades.Objetivo: O presente estudo tem como objetivo enfatizar a importância do psicólogo dentro do ambiente escolar a fim de promover uma melhor metodologia de aprendizagem, onde for necessário e se estabelecer de forma mais completa na sua atuação e que possibilita que a criança com dislexia obtenha uma melhor qualidade de vida. Material e Métodos: A construção do artigo foi originada através de revisão bibliográfica de artigos e livros, com diversas autorias e participações, onde foi possível identificar com clareza esclarecimentos sobre o tema observando sempre como funciona a atuação do psicólogo dentro da escola ressaltando a importancia deste profissional na autonomia e valorização da criança em se sentir incluída. Resultados e Discussão: O papel da escola não se limita apenas na construção dos conhecimentos estabelecidos pela humanidade, é um local onde as dificuldades de aprendizagem podem ser identificadas com mais facilidade, já que é o espaço onde é promovido o ensino sistemático, levando as crianças ao contato com a leitura, com a escrita e aos cálculos matemáticos. Para isso, é imprescindível a realização de um acompanhamento multidisciplinar, que inclui o psicólogo na escola, na clínica e com a família, a fim de estabelecer um bom convívio social da criança e fortalecer seus ideais de autoestima e de desempenho pessoal e com outras crianças. Através do olhar profissional e capacitado, irá trabalhar na compreensão diante dos processos cognitivos, emocionais, motivacionais, levando em consideração todo o contexto social e pessoal em que cada criança está inserida para que seja possível estabelecer uma ligação coerente e eficaz entre o que está sendo veiculado no processo de ensino-aprendizagem. Conclusão: Enquanto parte atuante no auxílio da criança com Dislexia no ambiente escolar, o psicólogo atua na investigação e intervenção no que se refere aos processos de aprendizagem realizados pelos professores. Portanto, através do profissional de Psicologia, a criança compreende suas dificuldades, potencializa suas capacidades e consegue estabelecer uma relação mais eficaz de respeito e capacidade sobre si diante do mundo que a cerca.
Palavras-chaves: DISLEXIA, INCLUSÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR
EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA: HOMOFOBIA EM FOCO Autores André Luis dos Santos Neri 1, Leila Maria Vieira Medeiros 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Atualmente o cenário brasileiro tem promovido estudos relevantes acerca da educação e a prevenção à violência no âmbito educacional. O presente estudo identifica a relação da educação e da Abordagem Centrada na Pessoa como ferramenta ao enfrentamento da violência em instituições de ensino regular, especificamente da homofobia. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância dos conhecimentos da ACP, descrever os principais pilares e as possibilidades de que a homofobia seja minimizada na educação brasileira. Material e Métodos: A realização do presente trabalho constitui-se através da revisão na literatura sob veículos acadêmicos que abordam as problemáticas, a educação no contexto brasileiro, consequências da homofobia à saúde mental dos jovens e contribuições da ACP nos temas citados. Foram selecionados 04 dissertações de mestrados do Google Acadêmico e SciELO entre o período de 2004 à 2019, livros e revistas científicas de autores que trazem em seus conteúdos a temática referida. Resultados e Discussão: Os resultados evidenciam os contextos nos quais estudantes, professores/as e instituições de ensino regular se encontram, bem como de que maneira a temática em baila é veiculada. Ou seja, aponta os comportamentos da homofobia em salas de aula, pondo em risco a saúde física e mental de educadores e educandos. Segundo pesquisas, a ACP subsidia melhor o enfrentamento da homofobia no contexto escolar. Conclusão: O debate sobre as contribuições da educação e a ACP como subsídio primordial para o enfrentamento das violências, tendo foco a homofobia nas instituições de ensino regular no Brasil, evidenciou o adoecimento de jovens estudantes que buscam exercer o exercício pleno da cidadania. Discutir as construções dos ambientes educacionais revela o ato de responsabilizar-se como membro fundamental da sociedade, e a partir desta perspectiva, refletir a coparticipação para uma sociedade saudável e acolhedora as diversidades.
Palavras-chaves: Abordagem Centrada na Pessoa, Educação, Homofobia, Violência
A FISIOTERAPIA APLICADA AO TRATAMENTO DE PACIENTES COM HIPOPLASIA CEREBELAR Autores Eva Correia Falcão 1, Adrielly de Lima Pereira 1, Leidiane da Silva Ferreira 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A hipoplasia cerebelar é uma anomalia decorrente de um desenvolvimento anormal do cerebelo, que tem fisiopatologia desconhecida, resultando em problemas cognitivos e neurológicos. A fisioterapia tem mostrado ser uma excelente área no tratamento de pessoas acometidas com tal situação, atuando tanto no equilíbrio, quanto no controle motor e na postura Objetivo: Descrever a hipoplasia cerebelar, correlacionado com a atuação fisioterapêutica na melhora da qualidade de vida dos pacientes acometidos. Materiais e Métodos: Foi realizada uma revisão da literatura, do tipo narrativa, nas bases de dados Google Acadêmico e Scielo. Foram utilizados os descritores ―hipoplasia cerebelar‖, ―genética‖, ―fisioterapia‖. Foram incluídos artigos em língua portuguesa e publicados entre os anos de 2015 a 2019. Foram excluídos livros, opiniões, comentários, teses e dissertações. Resultados e Discussão: Os dados mostraram que o quadro de hipoplasia cerebelar instala-se na gestação, quando as células cerebelares cessam suas mitoses. Esta condição patológica pode ser diagnosticada por imagens na maioria dos casos. Não há uma cura, mas pode-se acentuar os sintomas através da fisioterapia direcionada inicialmente aos movimentos básicos de coordenação, e progredir o tratamento trabalhando os movimentos finos com o decorrer dos avanços, em que a fisioterapia tem 100% de eficiência e de importância no tratamento da hipoplasia cerebelar. Conclusão: Sendo assim, a fisioterapia tem por finalidade estabelecer o movimento e o equilíbrio, criando situações diversificadas do cotidiano, a fim de estabelecer cognição necessária para casos da hipoplasia cerebelar.
Palavras-chaves: Fisioterapia, Genética, Hipoplasia cerebelar
ESTUDO DA DEFICIÊNCIA TRIFUNCIONAL DAS PROTEÍNAS E SUA RELAÇÃO COM A GENÉTICA E BIOQUÍMICA Autores Georgia Gabriele Santos 1, Mary Angela 1, Mayrla Kerollayone 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Deficiência Trifuncional das proteínas (TFP) ocorre quando um grupo de enzimas chamado ―Proteína Trifuncional‖ esta ausente ou não funciona adequadamente. Tal deficiência enzimática ocasiona hipoglicemia, além de frequentes crises metabólicas e elevação de catabólitos no sangue. Objetivo: Revisar os fatores que levam a esta deficiência e quais as prováveis consequências. Metodologia: Este trabalho consiste de uma prática de ensino-aprendizagem da disciplina de Genética e Bioquímica. Realizou-se uma revisão bibliográfica sobre a TFP e sua interação com a hipoglicemia. Utilizando como referencial teórico uma busca no acervo da biblioteca Nestor de Holanda da Faculdade Integrada da Vitoria de Santo Antão e artigos das plataformas Scielo e Google Acadêmico publicados nos últimos 10 anos. Resultados e Discussão: A TFP faz parte de um grupo de doenças genéticas causadas por enzimas que não trabalham corretamente. Um determinado número de enzimas é necessário para metabolizar os lipídios do organismo em um processo chamado oxidação do ácido graxo. Os indivíduos com essa deficiência não podem quebrar corretamente a gordura dos alimentos ingeridos ou a gordura armazenada necessária para a produção de energia. Percebe-se que a deficiência pode causar sintomas moderados em algumas pessoas e graves em outras. Existem duas formas de manifestação da deficiência: Prematura e Juvenil, ambas apresentam episódios de crises metabólicas que são caracterizadas por: sonolência, irritabilidade e perda do apetite. Na fase juvenil em especifico os sintomas podem começar a qualquer momento e episódios de hipotonia são comuns, além de estiramentos de fibras musculares que podem ocorrer após esforços extremos. Conclusão: Mais estudos a respeito da TFP ainda precisam ser realizados para melhoria da qualidade de vida dos pacientes portadores da anomalia genética. Diante do exposto, observa-se a necessidade do diagnóstico precoce, seguido de orientação para uma dieta rica em carboidratos a base de amido e acido graxo de cadeia longa, que devem ser supridos na dieta.
Palavras-chaves: Proteínas, Deficiência, Genética, Bioquímica
O USO DE NEUROFEEDBACK EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA). Autores Josiane nascimento da silva 1, Raiane Stefany dos Santos Silva 1, Thifany Rafaelle dos Santos 1, katiane Valéria Barbosa de Melo 1, Giselle Machado Magalhães Moreno 1 Instituição 1 UNIVISA - Faculdades Integradas De Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O transtorno de espectro autista (TEA) é caracterizado como uma alteração do desenvolvimento infantil fortemente ligado à maturação do sistema nervoso central. Caracterizado essencialmente por déficits nas capacidades de comunicação e interação social, e presença de padrões repetitivos e restritos de comportamento. O TEA comporta ainda uma ampla variedade de distúrbios do neurodesenvolvimento que vão desde alterações nas habilidades motoras e do equilíbrio até déficit cognitivo. O número crescente de diagnósticos de TEA (atualmente a estimativa da prevalência é de 1:69) tem despertado o interesse da comunidade científica e incitado a busca por novas estratégias terapêuticas para contribuir no tratamento desses pacientes. O neurofeedback é uma técnica neuromodulatória não invasiva, que tem sido utilizado no tratamento de diversos distúrbios do sistema nervoso central. Objetivo: Realizar uma revisão de bibliográfica sobre o neurofeedback instrumento terapêutico para a reabilitação de portadores de TEA. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura na base de dados Pubmed no período de 26.09.2019 a 26.10.2019. Foram utilizados os descritores na língua inglesa.‖ neurofeedback‖ e ―autism‖, com o operador boleano ―AND‖. Os critérios de inclusão foram: artigos escritos na língua inglesa e ensaios clínicos. Foi realizada a leitura dos títulos e resumos na integra de 10 artigos gerados pela busca e ao final foram incluídos 6 artigosnesse estudo. Resultados: Foram observados os 5 tipos de neurofeedback, sem o uso de outras terapias associadas. A maior parte dos estudos observou a melhora do comportamento cognitivo, melhora imperatividade e comunicação e os efeitos neurofuncionais apresentando melhora da flexibilidade cognitiva nos pacientes. Conclusão: A técnica de neurofeedback apresentou a capacidade de modificar alguns aspectos da função cerebral de indivíduos com TEA. O uso de um feedback positivo para a autoregulação de padrões de funcionamento cerebral apresenta alguns efeitos benéficos. No entanto os achados ainda são iniciais e mais estudos são necessários para extrapolação dos dados bem como para padronização de protocolos a serem seguidos.
Palavras-chaves: Autismo, eletroestimulação, neuromodulação, neurofeedback
A INFLUÊNCIA DA MÍDIA SOCIAL NOS TRANSTORNO ALIMENTARES SOB A PERSPECTIVA DA TERAPIA COGNITIVO – COMPORTAMENTAL Autores Núbia Emanuelly Silveira da Silva 1, Ana Paula Santana 1, Ana Beatriz do Amaral e Melo Souza 1, Núbia Emanuelly Silveira da Silva 1 Instituição 1 univisa - centro universitário da vitoria de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução:A anorexia e a bulimia são transtornos alimentares caracterizados por um padrão de compromisso alimentar gravemente alterado, em que o indivíduo apresenta um olhar patológico sobre a dimensão do peso corporal. A partir dessa concepção, as mídias sociais reforçam o narcisismo e uma ideia de padrão de beleza exemplar, causando grande impacto em adolescentes, com referência na sua imagem corporal. Dessa maneira, a terapia cognitivo – comportamental apresenta importantes manejos clínicos para a obtenção de uma melhora significativa nos sintomas desse transtorno. Objetivo: Obter um maior entendimento dos transtornos alimentares com foco na anorexia e bulimia em seu contexto patológico. Material e métodos: Para esse estudo, realizou-se uma revisão sistemática com abordagem qualitativa, onde buscou-se artigos em bases bibliográficas, além da análise de documentários, para que, a partir disso, fosse feito uma investigação relacionando o transtorno alimentar com a terapia cognitivo – comportamental. Resultados e Discussão: A partir dos achados, observou-se que anorexia é caracterizada por uma recusa a se alimentar, para manter o peso corporal na faixa mínima. Já a bulimia, tem como aspecto a compulsão alimentar, na qual vem acompanhada de comportamentos compensatórios inadequados, como vômitos e outros meios. Em ambas, há uma grande preocupação no ganho de peso. Essa imagem corporal é influenciada por diversos fatores, sendo três deles de maior relevância: os pais, os amigos e a mídia. Essa última, sinônimo de ―meios de comunicação social‖, é a mais pervasiva das interferências. As mídias sociais vêm sendo um grande marco de influências entre os adolescentes, fazendo-os ir em busca cada vez mais da "perfeição" corporal, vivendo sempre no estereótipo em que é imposto. A terapia cognitivo-comportamental do autor Aaron T. beck, se baseia no modelo cognitivo e enfatiza que em determinadas situações vão surgir os pensamentos, sentimentos, comportamentos e respostas fisiológicas. Não é a situação que causa um comportamento, mas sim a interpretação desse contexto. Essa interpretação do indivíduo está ligada às suas crenças e sua visão de mundo (Beck, 1964; Ellis, 1962). Conclusão: As redes sociais vêm provocando um culto á magreza. Diante da problemática exposta, é de suma importância o acompanhamento psicoterápico para facilitar a flexibilidade e ressignificação dos padrões de crenças estabelecidas pelos adolescentes, como também um acompanhamento nutricional, para que exista uma relação mútua entre ambos, trazendo uma melhora positiva para o indivíduo que apresenta o transtorno alimentar.
Palavras-chaves: Transtornos alimentares, Redes sociais , Terapia cognitivo-comportamental
AUTONOMIA DE CRIANÇAS AUTISTAS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES Autores Camila Virgínia Gomes de Lima 1, Maria Eduarda Wanderley de Barros Silva 4,4, Bruna Bezerra Silva 1,3, Ubiracelma Carneiro da Cunha 1,3, Maria Luísa Aguiar Morais 1,4,2,5 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da Vitoria de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Universidade da Vitoria de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Universidade da Vitoria de Santo Antão ([email protected]), 4 UFCG - Universidade Federal de Campina Grande ([email protected]), 5 UNIVISA - Universidade da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) abrange um conjunto de transtornos do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na interação social, no comportamento e, invariavelmente, na comunicação, que acabam causando prejuízos no desenvolvimento da autonomia. O papel da autonomia em nossas vidas nos permite realizar nossas próprias escolhas, refletir sobre nossos atos, reconhecer erros, acertos e definir nossas metas. Neste contexto, para alguém com autismo essa autonomia demanda o auxílio de especialistas e o apoio da família. Objetivo: Destacar a importância do desenvolvimento da autonomia de crianças autistas por meio de possíveis intervenções. Método: Foi realizado uma revisão narrativa da literatura, por meio de uma busca eletrônica de artigos científicos em base de dados de psicologia, através dos descritores: ―autonomia‖, ―autismo‖ e ―crianças‖. Resultados e Discussões: As pessoas envolvidas com essas crianças precisam conhecer as características do TEA e aprender técnicas que facilitem a autonomia, a comunicação, a melhora no comportamento da criança e o relacionamento entre todos que com ela convivem. A literatura aponta a existência de intervenções como o PECS (Picture Exchange Communication System), ABA (Applied Behavior Analysis) e TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children) que vão ajudar a família e os profissionais na promoção dessa autonomia por meio da comunicação alternativa e da melhora de comportamentos indesejáveis. Conclusão: Diante disso, percebe-se a importância de que todas as pessoas envolvidas com essa criança conheçam as intervenções e utilize-as adequadamente para a potencialização do desenvolvimento da autonomia desse indivíduo e melhoria na qualidade de vida do mesmo.
Palavras-chaves: Autismo, Autonomia , Crianças
NÍVEL DE ANSIEDADE DOS ALUNOS DE PSICOLOGIA DA UNIVISA NOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Autores Michellinny Rayanny Gomes de Mendonça 1, Remerson Martins 1, Rayana Soares 1, Vanessa Nascimento 1, Pierre Teodosio 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO ACADÊMICO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A ansiedade pode ser provocada por qualquer motivo, pois depende da importância que o individuo dá a uma determinada situação e pode surgir em adultos ou adolescentes. Nesta pesquisa, abordou-se a ansiedade no período de prova em turmas do curso de psicologia da UNIVISA. Objetivo: Identificar os níveis de ansiedade dos alunos de psicologia durante o semestre, na busca de uma nova percepção sobre a ansiedade no curso e assim chegar a um nível maior de conhecimento científico sobre o tema. Método: Foram construídos 81 questionários que foram aplicados, de forma aleatória, entre estudantes do curso de psicologia da UNIVISA. Depois de devidamente preenchidos, serviram de INPUT para análises estatísticas no Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0. Resultados: Dos 81 entrevistados, 71,6% eram do sexo feminino, com maioria entre o 4° e 5° períodos do curso de psicologia e média de idade de 19 anos. Quando perguntados sobre o nível de ansiedade na semana de prova, 76% dos entrevistados se disseram muito ou moderadamente ansiosos, assim como na semana que antecede a prova (70%). No entanto, depois da prova os que se manifestavam tranquilos, agora se mostravam ansiosos (70,4%). Percebeu-se que 65% dos alunos, provavelmente os mais ansiosos, assumiram terem sido acompanhados por um psicólogo e talvez esse acompanhamento tenha sido responsável pelo bom desempenho destes alunos nas provas (66,7%). Além do fato de saberem que a ansiedade pode levar a depressão (90%). Conclusão: Percebe-se que os alunos de psicologia sofrem com a relação ansiedade X desempenho na prova, com exceção daqueles que encontraram métodos para lidar com os níveis altos de ansiedade. Os resultados desta pesquisa deixam claro que a maioria dos alunos que tiveram algum tipo de acompanhamento psicológico, obteve um maior sucesso em suas avaliações, talvez por adquirirem a habilidade de lidar com sua ansiedade, demostrando eficiência e resultados positivos em todos os processos avaliativos.
Palavras-chaves: Ansiedade, Desempenho escolar, SPSS, Avaliação escolar, Psicologia
MÁ FORMAÇÃO CONGÊNITA DE MEMBRO SUPERIOR: CASO CLINICO Autores Maria Suzana da silva Barbosa 1, Gleydson Douglas de Siqueira Alves 1,1, Giovanna Souza da Silva 1,1,1, Jose Anderson Da Silva 1,1,1,1, Talline silva Ribeiro 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Má formação congênita são alterações funcionais ou estruturais que afeta o desenvolvimento do feto decorrente de fatores originados antes do nascimento, sejam esses genéticos, ambientais ou desconhecidos. As principais causas das malformações são muitas vezes associados a agentes infecciosos, uso de drogas ilícitas, medicações teratogênicas, radiações, diabetes mellitus gestacional. Além disso, são classificadas como maiores e menores. As quais malformações menores resultam em alterações sem importância cirúrgica, podem ser única ou múltipla já as maiores resultam graves defeitos anatômicos funcionais ou estéticos, podendo levar a morte. Dessa forma, este trabalho evidencia a má formação congênita e tratamento fisioterapêutico aplicado em criança com coto congênito em membro superior direito. Relato de caso: Paciente M.C.M.S. S, 8 anos de idade apresentou-se na Clinica Acolhe de Fisioterapia – UNIVISA para avaliação no dia 01/10/19. Diagnostico clinico: Má Formação Congênita de MSD. Considerações finais: Diagnostico Fisioterapêutico: Hipotonia leve no membro superior direito, déficit de equilíbrio durante a marcha e corrida. Paciente não usa órtese. Objetivo do tratamento fisioterapêutico consiste nas correções posturais, treino de equilíbrio durante a marcha e corrida, preparo do coto para receber uma prótese. São realizados exercícios de dessensibilização da extremidade do coto, bem como exercícios de fortalecimento para os movimentos de flexão, extensão, abdução e adução do ombro direito. Treino de equilíbrio utilizando circuitos com superfícies instáveis e obstáculos e exercícios de fortalecimento do tronco e de correção postural.
Palavras-chaves: Fisioterapia, Anormalidades Congênitas, Pediatria
ESTUDO FARMACOBOTÂNICO E EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAL DAS FOLHAS DE Aeollanthus suaveolens Mart. ex Spreng. Autores Maria Helena Ferreira 1, Lídia Mikaelly da Silva França 1,1,1,1, Rafaela Damasceno Sá 1,1,1,1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Aeollanthus suaveolens Mart. ex Spreng. é popularmente conhecida como macassá ou catinga-de-mulata. É uma espécie usada na medicina popular para tratamento de gastrite, convulsão de origem epiléptica, dor no estômago, diarreia e febre, sendo a folha a parte mais utilizada, na forma de chá e sumo. Entretanto, não foram encontrados na literatura estudos que contemplem os aspectos farmacobotânicos da espécie, nem estudos com o óleo essencial extraído de planta cultivada em Pernambuco. Objetivo: Realizar um estudo farmacobotânico e extrair o óleo essencial das folhas de A. suaveolens. Material e Métodos: A espécie foi coletada na Casa de Vegetação da UNIVISA. A caracterização organoléptica e macroscópica foi realizada de acordo com a Farmacopeia Brasileira. Foram confeccionadas lâminas semipermanentes, seguindo procedimentos usuais em anatomia vegetal, para análise de secções transversais de lâminas foliares em microscopia de luz. Testes histoquímicos foram realizados na lâmina foliar fresca utilizando os seguintes reagentes: dicromato de potássio 10%, vanilina clorídrica, tricloreto de antimônio, Dragendorff, Nadi e Lugol. A extração de óleo essencial foi realizada utilizando aparelho de Clevenger, com folhas frescas durante 2 horas. Resultados e Discussão: As folhas de A. suaveolens são concolores, lisas, coriáceas, com odor forte e aromático. Possuem contorno elíptico, base cuneata, ápice obtuso, margem sinuosa, limbo íntegro, nervação peninérvea e pecíolo reto. Em secção transversal, a lâmina foliar apresenta epiderme unisseriada, com tricomas tectores e glandulares. A nervura central é côncava-convexa, preenchida por parênquima e com um feixe vascular colateral. O mesofilo é dorsiventral. Esses caracteres anatômicos estão de acordo com a família Lamiaceae. Através da histoquímica, compostos fenólicos e óleo essencial foram encontrados nas células epidérmicas. Alcaloides foram visualizados na epiderme e no mesofilo. Triterpenos, esteroides e amido foram evidenciados no parênquima. Alguns estudoscientíficos demonstram a atividade anticonvulsivante e antibacteriana do óleo essencial da planta. Entretanto, com a metodologia empregada, não foi possível extrair o óleo essencial das folhas frescas da espécie. Conclusão: Os resultados encontrados constituem informações de diagnose e ampliam o conhecimento a respeito da família Lamiaceae. Além disso, auxiliam no controle de qualidade da espécie.
Palavras-chaves: Anatomia, Histoquímica, Macassá
SUPLEMENTAÇÃO DE GENGIBRE (Zinziber officinale) DURANTE TRATAMENTO ONCOLÓGICO Autores DANIELE SANTANA DE SOUSA OLIVEIRA 1, JOANA BULHÕES ALVARES DA SILVA LIMA 1, ALYSSON RODRIGUES LIMA 1, SÁVIO HENRIQUE LOPES DA SILVA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Prevenção e controle da náusea induzida por quimioterapia são prioridades em serviços oncológicos, pois a sua ocorrência e persistência podem gerar má nutrição, redução de dosagens e interrupção do tratamento. Citotóxicos induzem náusea e vômito em mais de 90% dos pacientes sem profilaxia antiemética. Porém, mesmo quando a êmese é significativamente reduzida através dos fármacos apropriados, a náusea continua a afetar mais de 60% dos pacientes. O gengibre é conhecido pela ação sobre a náusea e desconforto gastrointestinal, porém os estudos científicos que tratam do tema mostram-se limitados para confirmar a sua eficácia. Objetivo: Fazer revisão bibliográfica sistemática de artigos científicos, verificando se há consenso, por parte dos estudiosos, acerca dos efeitos do gengibre na redução da náusea induzida por quimioterapia, quando da suplementação desse rizoma, administrada ao paciente oncológico.Material e Métodos: Foi realizada revisão bibliográfica de artigos científicos na base de dados BVS utilizando-se os descritores: ―gengibre‖, ―náusea‖, ―câncer‖, ―quimioterapia‖, de onde se obteve 29 resultados. Foram aplicados filtros de idioma (português e inglês), com publicação de 2009 a 2019, encontrando-se, ao final, 24 artigos relacionados com o tema. Resultados e Discussão: Dos 24 artigos, 14 foram selecionados e lidos, sendo 13 em inglês e 01 em português, identificando-se aqueles em que foram realizados testes com o gengibre para verificar a sua ação sobre a náusea quimioterápica. Os artigos analisaram o uso do gengibre durante os primeiros ciclos com citotóxicos, quando a prevalência de vômitos é particularmente alta, motivo pelo qual sua administração sempre é realizada com antieméticos. Verificou-se o posicionamento favorável ao uso de gengibre em 57,14% dos estudos, relatando redução da náusea além de outras vantagens encontradas, como a minimização da fadiga relacionada à quimioterapia. Contrariamente, manifestaram-se 14,28% dos estudos, assegurando a ineficácia do gengibre sobre a náusea referida. Outros 14,28% dos estudos afirmaram que não foram observados efeitos relevantes na sensação da náusea por citotóxico, após o uso do gengibre. Do total de artigos, 14,28% afirmam a necessidade de se realizar o aprofundamento da investigação para que a eficácia ou ineficácia seja comprovada, pois limitações experimentais presentes em estudos prévios teriam sido detectados pelos estudiosos, a exemplo da utilização de gengibre sem extrato padronizado. Conclusão: A suplementação de gengibre administrada ao paciente oncológico reduziu a náusea quimioterápica na maior parte dos estudos, embora a ineficácia do rizoma tenha sido discutida em outros artigos. No entanto, observou-se a falta de processos padronizados nos experimentos realizados, de uma forma geral, dificultando o alcance do consenso quanto aos resultados encontrados, exigindo estudos mais aprofundados.
Palavras-chaves: Gengibre, Câncer, Quimioterapia, Náusea
HIV NA GESTAÇÃO Autores Edson José Inácio 1, Luana de Kacya dos Santos 1, Rayany Araujo Ribeiro 1, Tayanne Maria Trajano Duarte 1, Sandra Maria Correia de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: O HIV - Vírus Imunodeficiência Humana, causador da AIDS - Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, ataca o sistema imunológico responsável por defender o organismo de doenças. A gestação é uma fase importante na vida da mulher e corresponde ao período que antecede ao parto. Diversos são os fatores expostos em uma gravidez na presença do HIV tanto na vida da gestante, quanto no vínculo familiar, entre os quais se destaca a prevenção da transmissão maternal-infantil. Em todo o mundo, estima-se que as taxas de infecções da transmissão maternal-infantil do HIV são de 1.600.000. No entanto, sendo essa via responsável por 90% dos casos, porém nos últimos anos essa taxa vem significativamente diminuindo no Brasil (1.029 casos em 1998; 84 casos em 2010). Objetivo: Abordar o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) na gestação no período do pré-natal, parto e puerpério visando à importância dos profissionais da saude ao orientar as gestantes soropositivas e prevenção da transmissão maternal-infantil do HIV. Métodos: Por se tratar de revisões bibliográficas, se fez necessária a utilização de artigos científicos, dissertando as palavras chaves pelos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) tais como: HIV, Gestação, Puerpério, Transmissão maternal-infantil. Para as bases de dados e complementos das informações foram analisados artigos científicos por meio da Biblioteca Virtual Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino–Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), sendo selecionado na filtragem dos artigos as opções idioma: PORTUGUÊS e ano de publicação: 2015 – 2018. Resultados e Discussão: Após numerosos artigos foram relatados que 87,2% das gestantes em seus pré-natais haviam recebidos os tratamentos preventivos das transmissões materno-infantis naquele período. Outro estudo dissertou que a grande quantidade de caso de transmissão maternal-infantil é ocasionada pelo parto, mas subsequentemente um distinto estudo aborda que a transmissão vertical da puerpério para os recém-nascidos é efetivamente através da amamentação. Conclusão: O HIV quando envolvido no período gestacional em evidencias do pré-natal, parto e puerpério, existe uma área que a equipe multiprofissional deve ter precaução maior na saude das gestantes soropositivas.
Palavras-chaves: HIV. , Gestação. , Puerpério. , Transmissão maternal-infantil.
AVALIAÇÃO DA TRANSMISSÃO DA FILARIOSE LINFÁTICA EM ÁREA NÃO SUBMETIDA AO TRATAMENTO EM MASSA NO MUNICÍPIO DO JABOATÃO DOS GUARARAPES/PE Autores Romualdo Arthur Ferreira de Lima 1, Éllyda Vanessa Gomes da Silva 2, Ana Maria Aguiar dos Santos 2, Zulma Maria de Medeiros 2,3, Amanda Tavares Xavier 1,2 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 FIOCRUZ/IAM - Instituto Aggeu Magalhgães - FIOCRUZ ([email protected] ), 3 ICB - UPE - Instituto de Ciências Biológicas - UPE ([email protected] )
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Introdução: A Filariose Linfática (FL) é uma doença parasitária, negligenciada e incapacitante, causada pelo verme nematoide Wuchereria bancrofti, sendo este responsável por 90% da infecção no Brasil e no mundo. Como exemplo de doença incapacitante tem-se a elefantíase, uma condição grave associada à FL. A transmissão da parasitose ocorre de homem a homem através da picada do mosquito fêmea Culex quinquefasciatus, quando a fêmea infectada faz o repasto sanguíneo, contaminando o próximo indivíduo. Em 1997, foi instituído o Programa Global de Eliminação a Filariose Linfática (PGEFL) com objetivo de eliminar a parasitose até 2020 e com ação principal através de tratamento em massa. No Brasil, há quatro municípios prioritários para filariose: Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Recife e Paulista. Objetivo: Definir o perfil epidemiológico do Bairro do Jardim Jordão - Jaboatão dos Guararapes, área endêmica de FL não submetida ao tratamento em massa; e classificar o bairro selecionado como endêmico ou não endêmico para filariose linfática. Material e Métodos: Para seleção da área de estudo, os domicílios foram definidos por pontos centrais dentro de quadrantes de 100x100 metros, cobrindo toda área do bairro. Para a criação desse mapa foi utilizado o software QGIS, que forneceu as coordenadas geográficas, e, em seguida, transformamos em endereços, totalizando 225 residências. Para o inquérito filarial, foi utilizado o teste rápido imunocromatográfico (ICT-card), utilizando uma amostra de 100ul de sangue do paciente, obtendo o resultado em 10 min. Esta pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética do IAM/FIOCRUZ, CAAE: 65910217.8.0000.5190. Resultados e Discussão: Foram cadastradas 965 pessoas nos 225 domicílios distribuídos em 91 ruas do bairro. No total, 31 pessoas foram excluídas por não morar na localidade. A idade média dos moradores é de 34 anos, variando de 2 a 98 anos. Sobre o inquérito de infecção filarial, foram obtidos 6 resultados positivos, dentre eles, foram 3 homens com idade variando de 20 a 64 anos, e 3 mulheres, sendo uma criança, uma adolescente e uma mulher adulta, obtendo, assim, uma prevalência antigênica de 0,64%. Conclusão: Sendo assim, o bairro de Jardim Jordão é classificado como bairro não endêmico para filariose e não elegível para a administração de drogas antifliariais, de acordo com as orientações do PGEFL. Contudo, faz-se necessário realizar um inquérito vetorial para a investigação do DNA do parasita, etapa a qual está em desenvolvimento.
Palavras-chaves: Filariose linfática, Wuchereria bancrofti, ICT
ANÁLISE DO IMPACTO DA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE HIPERTENSOS E DIABÉTICOS EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO INTERIOR DE PERNAMBUCO Autores Emerson José de Souza Silva 1, Janice Vasconcelos de Oliveira 1, Maria Stella Amorim de Lima 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A Hipertensão Arterial e o Diabetes Mellitus representam as principais causas de morbimortalidade da população brasileira. A educação em saúde é o alicerce para o controle não farmacológico desses agravos pois possibilita a reflexão dos indivíduos possibilitando mudanças nos hábitos de vida e controle das doenças. Apesar da relevância da educação em saúde, observa-se uma descrença nos métodos promocionais por parte dos enfermeiros, com atuação, em sua maioria, exclusivamente baseada nos métodos farmacológicos. Objetivo: O estudo objetivou analisar o impacto da atuação do enfermeiro na educação em saúde de hipertensos e diabéticos em uma Unidade Básica de Saúde. Entende-se que a formação de grupos terapêuticos beneficia o entendimento sobre as doenças, gera melhorias na adesão ao tratamento e na qualidade de vida. Material e Métodos: Tratou-se de estudo descritivo, intervencionista com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por pacientes hipertensos e/ou diabéticos, residentes na área de adscrição da unidade e selecionados pela enfermeira no mês de julho de 2019, participantes de 100% dos encontros e com assinatura do termo de consentimento. A coleta ocorreu antes do início do grupo terapêutico e posteriormente ao ciclo de cinco atividades educativas acerca da temática. Os dados foram analisados pelo software Microsoft Excel (2010). O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa por meio da CAAE: 13795218.0.0000.5586. Resultados e Discussão: A maioria dos participantes foram do sexo feminino, casados, com ensino fundamental incompleto e nunca receberam orientações em saúde na unidade. Os fatores de risco mais prevalentes foram os antecedentes familiares, o estresse e o sedentarismo. Observou-se, após os encontros, aumento do entendimento sobre os conceitos das doenças, hábitos de vida, importância do tratamento não farmacológico, reconhecimento e prevenção de complicações, sintomas do Diabetes, frequência e qualidade da alimentação e frequência e duração da atividade física. Os achados foram compatíveis com a literatura e reforçaram a importância do papel do enfermeiro como educador de saúde nas Unidades Básicas e como promotor de mudanças nos hábitos de vida e controle das doenças. Conclusão: A educação em saúde promovida pelos enfermeiros impacta positivamente na saúde dos indivíduos hipertensos e diabéticos aumentando o conhecimento sobre os aspectos que permeiam as doenças e culminando na maior possibilidade de mudanças de práticas. O estudo contribuirá para subsidiar as gestões municipais no incentivo à formação de grupos terapêuticos nas Unidades Básicas com a finalidade de promoção da saúde.
Palavras-chaves: Atenção Primária, diabetes, : Educação em saúde, Hipertensão
PARAPARESIA ESPÁSTICA: RELATO DE CASO Autores Gleydson Douglas de Siqueira Alves 1, Maria José Correia Filha 1, Ivania Guedes Leite Melo 1, Iulaine Maria de Souza 1, Talline Silva Ribeiro 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: As paraparesias espásticas hereditárias (PEHs) são um grupo heterogêneos de distúrbios hereditários que tem como característica a degeneração progressiva e retrógrada de axônios do trato corticoespinhal da medula espinhal, tendo como manifestações clínicas a espasticidade e fraqueza muscular. As PEHs podem ser classificadas em formas pura ou complicada, dependendo do achado de acometimentos neurológicos adicionais. São consideradas com incidência rara, estudos evidenciaram uma prevalência de 4,4:100.000 entre europeus, japoneses e países do norte da África; e de 4,1-7,4:100:000 em Portugal e Finlândia. Diante disso o objetivo do trabalho é relatar o caso clínico de paraparesia espástica hereditária que está sendo atendido no setor de fisioterapia da clínica escola ACOLHE da UNIVISA. Relato de caso: Paciente M. B. S., 14 anos, estudante, diagnosticada com Paraparesia Espástica. A paciente relatou que o início se deu com dores no joelho, progredindo para episódios de quedas, dificuldades para subir e descer de algo, levantar e ao se sentar e dores ao se locomover. Foi evidenciado através da avaliação fisioterapêutica que há uma perda de força dos músculos dos membros inferiores, alteração na marcha, apresentando um padrão blocado onde há dificuldade na dissociação de cinturas e também um déficit de coordenação motora. Discussão: Foram realizados exercícios cinesioterapêuticos (treino de marcha, circuito, ciclo ergômetro, dissociação pélvica, fortalecimento de tronco e da musculatura abdominal associados com a respiração diafragmática, fortalecimento de membros inferiores) com o objetivo de dificultar a progressão da doença. Conclusão: A fisioterapia atua no processo de prevenção das limitações esperadas com a progressão da doença, bem como no tratamento direto das limitações provocadas pela paraparesia espástica hereditária. Com o baixo número de publicações sobre o tratamento fisioterapêutico na paraparesia espástica hereditária, faz-se necessária a publicação de novos estudos como este, no intuito de nortear outros profissionais e/ou acadêmicos acerca de que rumo tomar no tratamento.
Palavras-chaves: Paraparesia Espástica Hereditária, Fisioterapia, Epidemiologia
DEPREENDENDO A DISLEXIA Autores Emília Pereira de Souza Silva 1, Dayse Arianne de Souza 1, Emilly Mirely Silva Roriz 1, Juliana Borges da Silva 1, Jennyffer Danubia de Santana Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A dislexia é um transtorno manifestado por dificuldade na aprendizagem da leitura, independentemente de instrução convencional, inteligência adequada e oportunidade sociocultural (ROTTA et al, 2016). No DSM-V, está caracterizada como um Transtorno Específico da Aprendizagem (TEA) com prejuízo na leitura. Devido a um padrão de dificuldades de aprendizagem marcado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldades de ortografia (APA, 2014). Objetivo: A proposta deste trabalho é trazer uma reflexão acerca da dislexia e seu tratamento, bem como proporcionar uma clarificação no que diz respeitos as suas causas. Materiais e Métodos: Para a realização deste trabalho, cuja abordagem contempla o princípio interdisciplinar, foram cumpridas as seguintes etapas: revisão da literatura e a aplicação de conhecimentos obtidos nas aulas de Dificuldades de Aprendizagem. Resultados e Discussão: Dentre os Transtornos Específicos da Aprendizagem, a dislexia apresenta a maior manifestação. Suas particularidades essenciais, são as dificuldades persistentes para aprender habilidades acadêmicas fundamentais com início durante a escolarização formal, tais como: habilidades acadêmicas básicas de leitura exata e fluente de palavras isoladas, compreensão da leitura, expressão escrita e ortografia, cálculos aritméticos e raciocínio matemático. As habilidades acadêmicas afetadas encontram-se consideravelmente abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo, causando interferências significativas no desempenho acadêmico ou profissional ou nas atividades cotidianas (APA, 2014). A sua etiologia é multiforme, podendo originar-se por causas genéticas, adquiridas ou ainda uma causa multifatorial, que resulta da interação de ambas. O indivíduo disléxico pode apresentar três tipos do transtorno: deisedética ou dislexia visual, disfonética ou dislexia auditiva e mista. O tratamento visa utilizar estratégias para uma maior adaptação da pessoa em situações que exijam leitura, como na escola. A principal metodologia é a terapia multissensorial, que ativa múltiplos sentidos no ato da leitura para uma aprendizagem mais eficaz. O acompanhamento é realizado por equipe interdisciplinar: fonoaudiólogo, neuropsicólogo, psicopedagogo, neurologista e psicólogo clínico. Ressaltando que o disléxico não possui comprometimento intelectual e desde que seja estimulado pode alcançar grandes êxitos (ROTTA et al, 2016). Conclusão: Diante do exposto, é imprescindível considerar que a inclusão, adaptação e estimulação do indivíduo disléxico, é fundamental para potencializar habilidades e conhecimento necessários à ascensão profissional e social.
Palavras-chaves: Dislexia, Formas de Tratamento, Transtorno Específico da Aprendizagem
FISIOTERAPIA PÉLVICA X POMPOARISMO: CONTRIBUIÇÃO NA FUNCIONALIDADE INTIMA DE MULHERES. Autores RUBIANA MARIA DE SOUZA SILVA 1,1,1,1, KATIANE VALÉRIA BARBOSA DE MELO 1,1,1,1, DENISE DEYSE BATISTA DE ALONSO 1, THIFANY RAFAELE DOS SANTOS 1, SANDRA MARIA CORREIA DE SANTANA 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A fisioterapia pélvica é uma prática terapêutica que vem intervindo de maneira positiva no universo da saúde feminina. Seu principal objetivo é prevenir ou corrigir alterações que possam interferir no bom funcionamento dos músculos do períneo e dos órgãos da cavidade pélvica. Uma das alterações no assoalho pélvico é a baixa da libido feminina uma das causas é a fraqueza muscular perineal, onde a várias técnicas fisioterapêuticas são utilizadas com o intuito de melhorar o prazer sexual, entre elas, está o pompoarismo que utiliza acessórios como cones vaginais e bolas de bem-wa. Sua função não é só melhorar a libido sexual mais também preveni e auxilia no tratamento de incontinências urinárias e prolapsos ginecológico diferente do procedimento que aborda a prática de exercícios de contrações e relaxamento.Objetivo: Analisar a atuação da fisioterapia pélvica e a técnica do pompoarismo na melhora funcional dos músculos do assoalho pélvico na saúde feminina.Metodologia: A pesquisa abordada é de revisão sistemática de caráter descritiva.Os artigos foram selecionados da base de dados SciELO, Pubmed no período de 2010 a 2019, utilizando como descritores ―Fisioterapia pélvica e Pompoarismo‖. Foram incluídos artigos com texto disponível completo no idioma português e inglês. Inicialmente foi realizada uma triagem por meio de leitura dos títulos e resumos, para posteriormente ler na íntegra os artigos selecionados.Resultado:Foi realizado uma análise dosartigos referentes a relação da fisioterapia pélvica e o pompoarismo na melhora da funcionalidade intima feminina. Ao todo foram encontradas 145 pesquisas significativas envolvendo os descritores: assoalho pélvico, fisioterapia pélvica e pompoarismo, no período estabelecido. Separamos dentre eles os que melhores se encaixavam na proposta da temática. No idioma português apenas 6 artigos foram encontrados, sobre pompoarismo, em contrapartida foi feito uma triagem da literatura inglesa deixando 10 artigos para filtragem dos dados. Na língua inglesa ouve ausência de produção cientifica em relação a técnica do pompoarismo.Conclusão: Constatamos que mulheres ao longo de sua vida sofrem um envelhecimento natural da musculatura do assoalho pélvico, esses músculos como qualquer outro precisa ser estimulado, pois problemas como, a diminuição da atividade sexual, alterações no período pós-gestação, cirurgias ou até mesmo a menopausa diminui a atividade funcional saudável dessa região. Com isso, notou-se que tanto a fisioterapia pélvica quanto a técnica do pompoarismo vem auxiliando mulheres a terem a saúde íntima preservada de maneira positiva.
Palavras-chaves: fisioterapia pélvica, assoalho pélvico, pompoarismo
ANÁLISE BIOMECÂNICA DA MARCHA PARKINSONIANA Autores Thifany Rafaele dos Santos 1, Katiane Valéria Barbosa de Melo 1,1, Denise Dayse Batista de Alonso 1, Josiane Nascimento da Silva 1, Talline Silva Riberio 3 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: As anomalias da marcha Parkinsoniana consiste em um conjunto de distúrbios motores que afetam a mobilidade do paciente portador da doença, como a bradicinesia, hipocinesia, tremor de repouso, rigidez muscular e instabilidade postural. Estes distúrbios é consequente à redução do neurotransmissor dopaminérgico, responsável pelos movimentos corporais. OBJETIVO: Descrever a analise cinesiológica da marcha Parkinsoniana segundo revisão da literatura. METODOLOGIA: Inicialmente foi realizada uma triagem por meio de leitura dos títulos e resumos, para ler na íntegra os artigos selecionados. Foi realizada uma revisão de literatura, nas bases de dados SciELO, Medline e Pubmed, utilizando os descritos ‗Análise da marcha‘, ‗Doença de Parkinson‘, ‗Marchas patológicas‘, no período de 2010 a 2019. Foram incluídos artigos com texto disponível completo no idioma português. Foram excluídos teses, dissertações e resumos. Também foi analisado um vídeo por nome de Marcha Parkinsoniana. RESULTADO: A pesquisa foi baseada em uma análise biomecânica de um vídeo estrangeiro coletado no site Youtube que norteava as alterações funcionais de um paciente de Parkinson com sua marcha alterada na fase crítica da doença. Constatou-se que no Contato Inicial não houve toque do calcanhar no solo, à medida que se caminha, a resposta a carga tem uma flexão de joelho com ambos os pés voltados ao solo. Na subfase de apoio médio é notória uma redução da extensão do quadril e ausência no avanço da tíbia. Apoio terminal não houve elevação do calcanhar, em contrapartida na fase de balanço e pré- balanço terá uma diminuição da flexão de joelho e um aumento do duplo apoio. O Balanço encontra-se zero aceleração do membro contralateral, paciente arrasta a planta do pé no solo tanto no balanço médio quanto no balanço terminal, por fim destacamos que duas etapas da marcha não são concluídas de forma eficiente pelo portador. CONCLUSÃO: O trabalho apresentado em sala nos ofereceu uma base teórico/ prático de identificar alterações biomecânicas em marchas patológicas. Observamos que ao analisar uma marcha é preciso conhecer os padrões de estabilidade dinâmica, atuação muscular e cinética, para servirem de parâmetros para intervenção clínica em pacientes com Doença de Parkinson.
Palavras-chaves: Análise da marcha, Doença de Parkinson, Marchas patológicas
RELAÇÕES FAMILIARES INTERGERACIONAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA NACIONAL Autores Maria Luísa Aguiar Morais 1, Ricardo Bezerra Félix Gomes 1, Ubiracelma Carneiro da Cunha 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade Integrada da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O aumento de pessoas idosas no Brasil vem ocasionando o crescimento dos lares conhecidos como multigeracionais, que são caracterizados por três ou mais gerações convivendo na mesma residência. Diante disto, é importante que os profissionais de saúde tenham conhecimento acerca do contexto dos lares multigeracionais, pois a compreensão deste panorama permite uma nova visão sobre a dimensionalidade dessas relações familiares, permitindo uma atuação profissional mais congruente com a realidade. Objetivos: Este estudo, teve como objetivo analisar o panorama da literatura nacional acerca dos relacionamentos intergeracionais no âmbito familiar nos últimos 10 anos. Materiais e Métodos: Esta pesquisa é de natureza qualitativa, na qual foi realizada uma revisão de literatura sistemática, contemplando artigos realizados em território nacional e publicados no idioma Português, entre os anos 2008 e 2018, em periódicos, nas bases de dados Google Scholar, Ibict Oasis BR, Lilacs e Scielo. Para a estratégia de busca foram utilizados descritores, previamente selecionados no DeCs, e termos livres: ―relação entre gerações‖; ―relacionamento intergeracional‖; ―corresidência‖ e ―coabitação‖. Resultados e Discussões: Para análise dos artigos, foram separadas as seguintes categorias: 1- Características ou perfil dos membros dos lares multigeracionais, nos artigos observou-se que esses lares são compostos por pais idosos que são responsáveis pela maior porcentagem da renda da família, junto com os filhos adultos que retornaram para a casa dos pais por diversas razões, trazendo consigo seus próprios filhos (crianças e adolescentes); 2- Motivos da formação desses lares, por questões financeiras, bem como relações amorosas instáveis e inserção das pessoas idosas na residência dos filhos em decorrência da necessidade de cuidados; 3- Fatores que geram conflitos, os artigos apontaram que o choque intergeracional causado por diferenças de valores, podem contribuir para o conflito entre as gerações; 4- Fatores que facilitam a convivência, as diferenças entre as gerações também pode contribuir para o relacionamento intergeracional, quando envolve respeito, diálogo e o apoio emocional. Conclusões: Diante disto, percebe-se que uma forte influência para a formação dos lares multigeracionais são de ordem econômica e que a convivência em conjunto pode ocasionar conflitos, no entanto, a ligação emocional entre os familiares, a compreensão e o respeito mútuo devido à troca de experiências entre as gerações, pode proporcionar um ambiente favorável para convivência dos residentes desse arranjo familiar e servem como alternativa nas situações de crise.
Palavras-chaves: Corresidência, Família, Lares Multigeracionais, Relação entre gerações.
A ATUAÇÃO DO EDUCADOR FRENTE A VIOLÊNCIA INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE Autores Jéssica Gomes de Freitas 1, Soraia Lins de Arruda Costa 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A violência é considerada um grave problema de saúde pública podendo ser vista de diversas formas, desde o abuso físico, psicológico, verbal, violência sexual, e a negligencia. A escola sofre reflexos dos fatores de violência externos, comprometendo assim a aprendizagem e o relacionamento interpessoal desses indivíduos, a atuação do professor se faz importante, a convivência diária em sala de aula facilita a observação do comportamento de crianças e adolescentes, assim possibilitando uma ação estratégica do docente na identificação de mudanças comportamentais ou físicas do aluno. Objetivo: avaliar a capacidade do profissional de educação em analisar e identificar possíveis agressões (verbais ou físicas) sofridas por crianças e adolescentes. Metodologia: trata-se de um estudo analítico descritivo com abordagem quanti-qualitativa, realizado em escolas da rede pública e privada do município de Vitória de Santo Antão – PE no ano de 2019. A amostra foi constituída por professores da rede pública (Escola Municipal 3 de Agosto) e privada (Colégio de Aplicação). Resultados e Discussões: Os professores foram questionados sobre seu conhecimento de violência, a partir de suas respostas foi constatado que 64,3% dos professores da rede pública avaliaram que engloba desde a dor física até o emocional, diferente da rede privada apresentou 40% de professores que concordam que a violência é apenas um ato de infligir dor física ao outro. Analisou-se que na rede pública 75% dos professores consideraram a violência sexual como mais grave, tendo resultado semelhante a rede privada com 73,3%. Quanto à violência mais identificada pelos professores da rede pública, com 46,4% foi à violência psicológica, já a rede privada considera violência verbal com 66,6%. 75% dos profissionais da rede pública acreditam que qualquer violência gera danos prejudiciais ao crescimento e desenvolvimento dos que a sofrem, juntamente com a rede privada com 100% de concordância. Quando questionados sobre a atitude que tomariam caso presenciassem um ato de violência, 96,4% dos profissionais da rede pública disseram que interfeririam, 64,3% destes relatariam a direção da escola, como na rede privada, onde 100% interfeririam 73,3% relatariam a direção da escola. Conclusão: Com base nos resultados obtidos, foi possível verificar que o conhecimento dos educadores a respeito dos conceitos e consequências da violência é amplo, porém verificou-se a desorientação dos mesmos quanto às atitudes frente a situações de violência. A escola deve ser atenta e sensível quanto à gravidade da violência intrafamiliar e suas consequências, a mesma deve desenvolver métodos de prevenção, deve haver orientação quanto às medidas a serem tomadas para o enfrentamento da violência infantil.
Palavras-chaves: Educação infantil , Educador, Violência infantil
O EFEITO DA TERAPIA COM ESPELHO NA REABILITAÇÃO DA DOR FANTASMA DE PACIENTES VÍTIMAS DE AMPUTAÇÃO Autores Katiane Valéria Barbosa de Barbosa de Melo 1, Denise Dayse Batista de Alonso 1, Rubiana Maria de Souza Silva 1, Thifany Rafaele dos Santos 1, Sandra Maria Correia de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A dor após amputação de membro é uma seqüela comum, ocorrendo em até 80% dos pacientes submetidos a este procedimento. É um fenômeno sensitivo subjetivo, com etiologia e fisiopatologia ainda não totalmente conhecidas. A terapia do espelho é uma técnica utilizada para aliviar a dor fantasma, ela tem a intenção de reeducar o cérebro e promover uma ilusão visual e cinestésica, o indivíduo realiza uma série de movimentos com o membro saudável que são refletidos pelo espelho e interpretados como se fossem realizados pelo membro afetado. A terapia com o espelho tem como objetivo a melhora de padrões motores funcionais e no alívio da dor. Objetivo: Avaliar os benefícios da técnica do espelho como ferramenta de melhora da dor do membro fantasma de indivíduos vítimas de amputação. Metodologia: A pesquisa trata de uma revisão, onde a busca por publicações foi realizada através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizamos como descritores o termo ―Técnica do espelho‖ e ―Dor do membro fantasma‖. A escolha dos artigos foram nas bases de dados: PUBMED e SCIELO. Os artigos foram selecionados no período de 2010 a 2019. Foram incluídos artigos com texto disponível completo no idioma português e inglês. Inicialmente foi realizada uma triagem por meio de leitura dos títulos e resumos, para posteriormente ler na íntegra. Resultado: Após a avaliação do quantitativo de trabalhos, obtivemos ao todo 55 artigos relevantes a temática. Dos quais evidenciamos 08 em português e 12 em inglês para triagem da pesquisa, percebeu que a literatura em inglês apresenta uma maior aplicabilidade da Tecnica do espelho, deixando claro que mais estudos precisam ser ampliados dentro das pesquisas brasileiras. Em contrapartida, ambas as literaturas tem encontrado melhorias em pacientes após a utilização da técnica como alternativa da redução da dor fantasma. Conclusão: Constatou que dentro do âmbito Fisioterapêutico ainda há a necessidade de mais testes sobre a técnica do espelho que possa fidelizar a mesma como ferramenta de reabilitação na dor fantasma de pacientes vítimas de amputação. É importante frisar que esta área do conhecimento ainda se encontra em uma fase muito experimental. Embora aparentemente promissora, o nível de evidência desta técnica ainda é muito baixo.
Palavras-chaves: Amputação, Dor fantasma, Estimulação cor, Neuroplasticidade
PREVALÊNCIA DA SÍFILIS ADQUIRIDA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE Autores Thayane Bezerra da Silva 1, Arthur Hipólito Pereira Leite 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A sífilis é uma Infecção Sexualmente Transmissível (IST), causada pela bactéria Treponema pallidum. Clinicamente, os períodos de atividade apresentam características específicas de cada fase da doença, a qual é dividida em sífilis primária, secundária e terciária. A transmissão do T. pallidum ocorre, predominantemente, por contato sexual, por via transplacentária ou pela contaminação do feto no canal do parto. A transmissão por transfusão de sangue ou por acidente ocupacional é rara. O diagnóstico pode ser feito com exames de prova direta e de provas sorológicas. Há também o teste rápido (TR) de sífilis, que é disponibilizado pelo SUS, sendo de prático e fácil execução. O tratamento de escolha para sífilis é a penicilina benzatina. Houve um aumento significativo da sífilis no Brasil, consequentemente, durante os anos 2014 – 2017, houve um crescimento progressivo da incidência de sífilis em Pernambuco e em Vitória de Santo Antão, cidade do interior do estado. Objetivo: O objetivo deste trabalho é analisar a prevalência da sífilis adquirida no município de Vitória de Santo Antão – PE. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa epidemiológica, baseada em dados disponíveis em sites do Ministério da Saúde e Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco. Foram utilizados como critérios de inclusão: os boletins epidemiológicos do Ministério da Saúde publicados no ano de 2018, demonstrando a prevalência entre os anos de 2014 – 2017, à cerca da sífilis adquirida em Vitória de Santo Antão – PE. Resultados e Discussão: No Brasil, a sífilis é considerada um dos principais problemas de saúde pública, negligenciada e similar a outras patologias infecciosas no país. Em 2017, no Brasil, foram notificados no Sinan 119.800 casos de sífilis e em Pernambuco, 3175 casos. Neste mesmo ano, sete municípios apresentaram taxa de detecção de sífilis adquirida, sendo superior à média do estado. Vitória de Santo Antão – PE, foi o município com maior número de taxa de detecção, onde a média do estado era 34,57% e o município apresentou taxa de 191,16%. Entre 2014 e 2017 houve um aumento exacerbado da sífilis adquirida em Vitória de Santo Antão, onde em 2014 foram identificados 44 casos e em 2017 ocorreu um aumento para 263 casos notificados. É importante ressaltar, que em 2012 o estado passou a receber os testes rápidos de sífilis, o que possibilitou uma ampliação no acesso ao diagnóstico, o que provavelmente contribuiu para o aumento na detecção de novos casos. Conclusão: Conclui-se que o aumento das taxas observadas para sífilis adquirida se apresentam de maneira mais acentuada provavelmente por conta do aumento no número de notificações, e não necessariamente devido ao aumento real do número de casos.
Palavras-chaves: Sífilis adquirida, Sífilis adquirida em Vitória – PE, Treponema pallidum
AVALIAÇÃO DE MODULAÇÃO AUTONÔMICA CARDÍACA EM PACIENTES PORTADORES DE DOENÇAS CRÔNICAS ANTES E APÓS HIDROTERAPIA Autores LIMACEDO FIRMINO DA SILVA 1, EDUARDO VINICIUS SILVA DOS SANTOS 1,1, CRISTIE ALINE SANTOS DE ARAÚJO 1,1, ANA CECÍLIA DO AMORIM DE SOUZA 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: As reabilitações aquáticas ganham destaques ligadas as práticas da hidroterapia. A junção dos exercícios com a baixa temperatura da água é um fator de relaxamento e bem-estar. No entanto, quando imersos na água, a quantidade de sangue e líquidos dão aumento no retorno venoso, isso estimula os barroreceptores, com maior concentração de sangue no coração e o volume- contrário, consequentemente, diminuindo de forma automática a frequência cardíaca. Uma ferramenta de análise da integridade do SNA é através da Variabilidade da frequência cardíaca (VFC), que descreve as flutuações nos intervalos entre batimentos cardíacos consecutivos (intervalos RR), que estão relacionados às influências do sistema nervoso autônomo (SNA). O conhecimento de respostas fisiológicas envolvidas no exercício físico com pacientes portadores de doenças crônicas, em águas termais, é importante para o desenvolvimento de futuras terapias, com o objetivo de relacionar o bem-estar geral ao processo de proteção as patologias cardiovasculares. Objetivo: Verificar o comportamento da Modulação Autonômica Cardíaca em portadores de doenças crônicas praticantes de exercícios em águas termais. Material e Métodos: Trata-se de um estudo coorte, com abordagem quali/quantitativa. A população estudada são portares de patologias crônicas (n=8) e praticantes de hidroterapia. A frequência cardíaca (FC) foi medida pelo receptor da frequência cardíaca, Polar RS800CX®. A avaliação da VFC foi realizada pelos índices do domínio do tempo, média dos intervalos RR (MNN), desvio padrão dos intervalos RR (SDNN), raiz média quadrática das diferenças de intervalos RR sucessivos (RMSSD) e percentual de intervalos RR com diferença de duração maior que 50 ms (pNN50), e pelos domínios de baixa frequência (BF), alta frequência (AF) e razão baixa/alta (BF/AF). O protocolo de coleta de dados: 10 min de repouso – sessão de hidroterapia - 10 min repouso. Resultados e Discussão: Análise linear ilustra que SDNN não teve significância nos períodos nos tempos T1, T2 e T3 (p= 0,6437). Encontramos nenhum efeito significativo do exercício nas águas termais na DFA (alfa-1 p= 0,079; alfa-2 p=0,165). Conclusão: Em doentes crônicos que praticam exercícios físicos, em águas termais, a modulação autonômica cardíaca não foi influenciada.
Palavras-chaves: Doença Crônica, Hidroterapia, Sistema Cardiovascular, Sistema Nervoso Autônomo
ALTERNATIVAS TERAPÊUTICAS PARA Staphylococcus aureus RESISTENTE À METICILINA Autores Cássia Peres da Silva 1, André Luiz Pereira de Oliveira 1, Arthur Hipólito Pereira Leite 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Staphylococcus aureus resistente à meticilina (methicillin-resistant Staphylococcus aureus - MRSA) é causa de infecções de pele, tecidos moles e quadros graves como pneumonia e septicemia. Objetivo: Realizar análises mediante a busca por artigos publicados em periódicos científicos quanto as principais alternativas terapêuticas usadas no tratamento de infecções causadas por S. aureus resistente à meticilina. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica narrativa, realizada entre 2009 e 2019. Foram selecionados artigos científicos disponíveis nas bases de dados: Google acadêmico, PubMed e Scielo. Foi utilizado o descritor ―Staphylococcus aureus”. Os critérios de inclusão definidos para a seleção dos trabalhos foram: estudos publicados em português, inglês e os que continham informações sobre alternativas terapêuticas. Resultados e Discussão: A resistência de Staphylococcus aureus à meticilina está relacionada ao desenvolvimento de uma PBP (proteínas ligadoras de penicilina) adicional, chamada PBP2a, que é plenamente funcional, porém, não possui afinidade por antimicrobianos beta-lactâmicos. A codificação de novas PBPs torna esses patógenos resistentes à oxacilina, que está relacionada à aquisição do gene mecA, o qual faz parte de um elemento genético móvel detectado em isolados de MRSA. Esse gene é parte integrante de um elemento genômico denominado "cassete cromossômico estafilocócico mec" (SCCmec). As drogas de escolha para o tratamento de infecções causadas por MRSA são: Vancomicina, Teicoplanina e Linezolida. Outras drogas podem ser utilizadas como alternativas na terapêutica, tais como: Clindamicina, Macrolídeos, Sulfametoxazol e Trimetroprim. Conclusão: Torna-se imprescindível a atenção para casos onde ocorra a resistência de S. aureus à meticilina. A atenção também deve ocorrer na escolha da melhor droga terapêutica para combater a infecção, evitando assim, o agravamento da mesma.
Palavras-chaves: Infecção, Meticilina, Resistência, Staphylococcus aureus.
TÉCNICAS FISIOTERAPÊUTICAS ABORDADAS NA REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM ESPONDILITE ANQUILOSANTE Autores Denise Dayse Batista de Alonso 1, Katiane Valéria Barbosa de Melo 1, Thifany Rafaele dos Santos 1, Josiane Nascimento da Silva 1, Gustavo Barreto Santos Barreto Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: A espondilite anquilosante (EA) é uma doença reumatológica crônica degenerativa de caráter autoimune que produz dor e agravos osteomioarticulares, alterando sobretudo a anatomia da coluna vertebral. Pode afetar ainda as grandes articulações, bem como a expansibilidade e funcionalidade torácica, prejudicando a qualidade de vida de indivíduos portadores. EA afeta mais os homens e seus sintomas se iniciam na adolescência ou começo da vida adulta, tendo início na articulação sacrilíaca afetando não apenas a região lombar da coluna como também a torácica e cervical gerando incapacidades funcionais importantes. Objetivo: Descrever as principais técnicas fisioterapêuticas abordadas na reabilitação de pacientes com EA. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica tendo como intuito descrever técnicas fisioterapêuticas na reabilitação de pacientes com Espondilites Anquilosante. Os artigos foram selecionados da base de dados SciELO, no período de 2014 a 2019. Foram incluídos artigos com texto disponível completo no idioma português. Inicialmente foi realizada uma triagem por meio de leitura dos títulos e resumos, para posteriormente ler na íntegra os artigos selecionados. Resultados: Dentre as opções de tratamento, a fisioterapia vem utilizando técnicas como a hidroterapia, utilizando métodos como Bad ragaz, Halliwick e Watsu, proporcionando relaxamento, equilíbrio, reeducação postural e inibição de tônus muscular; a eletroterapia, através de recursos como o ondas curtas, o laser e o TENS, promovendo analgesia e redução da rigidez articular e muscular; e a cinesioterapia fazendo uso de técnicas como pilates e RPG, promovendo dentre os benéficos já citados o alongamento muscular, melhor capacidade respiratória e redução da rigidez matinal. Conclusão: Foi identificado que a fisioterapia não dispõe de um protocolo de tratamento definitivo para a EA. A maioria dos pacientes pode ser tratados por meio do controle dos sintomas inflamatórios associados a programas de exercícios que melhore a mobilidade da coluna e postura, diminuindo as deformidades e incapacidades físicas. Dentro da Abordagem fisioterapêutica tem se destacado a eletroterapia, terapia manual, hidroterapia e cinesioterapia, cada uma atuando de maneira positiva na qualidade de vida dos pacientes acometidos, seja na fase aguda ou crônica.
Palavras-chaves: Espondilite Anquilosante, Fisioterapia, Qualidade de vida
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE LEISHIMANIOSE TEGUMENTAR AMERICANA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE AGRICULTORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Autores Julianne Carolinne da Silva Brune 1, Maria Stephanny de Souza Silva 1, Myllena Cristiane da Silva 1, Adriely Helena Solange dos Santos 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: A Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA) é uma doença infecciosa, não contagiosa, causada por protozoários do gênero Leishmania, que acomete pele e mucosas. O modo de transmissão é através da picada de insetos que pode pertencer a várias espécies de flebotomíneos, de diferentes gêneros Psychodopygus, Lutzomya. A LTA, também conhecida como leishmaniose mucocutânea. No Brasil, a doença apresenta o seguinte padrão epidemiológico: Surtos epidêmicos associados à derrubada das matas para construção de estradas e a exploração desordenada da floresta (agricultura, pecuária, entre outras). Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Leishimaniose Tegumentar Americana, vivenciadas em um grupo de agricultores. Material e Métodos: As atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de agosto de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu habitat‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Leishmaniose Tegumentar Americana; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo dos agricultores estão intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas de rotina e visitas realizadas por parte dos agentes comunitários de saúde. Os agricultores relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito de como ocorre o Ciclo de transmissão da Leishmaniose Tegumentar Americana. Observou-se que os agricultores em posse das informações necessárias, se tornam totalmente capazes de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Leishmaniose Tegumentar Americana. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Educação em saúde, Leishmania, Prevenção
HANSENÍASE: ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO Autores Maria Vanessa Santos Medeiros 1, Arthur Hipólito Pereira Leite 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Hanseníase é uma doença crônica, infectocontagiosa, cujo agente etiológico é o Mycobacterium leprae. Ao longo dos anos, a doença se tornou endêmica e um grande problema para a saúde pública. A sua transmissão se dá através do contato interpessoal com indivíduos infectados, a principal porta de entrada do bacilo são as vias aéreas, manifestando-se principalmente a partir de sinais e sintomas dermatoneurológicos acometendo pele e nervos periféricos. O diagnóstico se dá através do exame clínico da lesão mostrando a alteração da sensibilidade, acometimento com espessamento neural, ou baciloscopia positiva. O tratamento do paciente com hanseníase é ofertado pelo SUS, e indispensável para lepra ser curada. É utilizado a Poliquimioterapia com Dapsona, Rifampicina e Clofazamina. O tratamento precoce evita sequelas. Objetivo: Revisar os aspectos atuais da hanseníase, enfatizando a epidemiologia, o diagnóstico e o tratamento da doença. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa epidemiológica, foram utilizados como critérios de inclusão: os boletins epidemiológicos do Ministério da Saúde publicados no ano de 2018, Artigos escritos em português, publicados e periódicos nacionais disponíveis nas seguintes bases de dados: Scielo e Google acadêmico correspondentes ao período entre 2015 à 2019. Resultados e Discussão: A hanseniase é uma morbidade milenar, que se evidenciou no mundo inteiro em meados do século XXI. É uma doença crônica de grande importância para a saúde pública. O ser humano é considerado a única fonte de infecção da hanseníase. O quadro clínico mais frenquente da doença são as manchas esbranquiçadas, avermelhadas e amarronzadas que podem aparecer em qualquer parte do corpo. Juntamente com essas manchas também pode acontecer a alteração ou perda da sensibilidade térmica. A classificação da hanseníase é feita a partir de diagnósticos, ela pode ser Paucibacilar e Multibacilar, não existe um diagnóstico padrão, nem um protocolo a ser seguido, algumas unidades de saúde solicitam todos exames, e outras só um. Esses diagnósticos podem ser a baciloscopia, PCR, histopatologia, ressonância magnética entre outros. A prevenção da hanseníase é feita com a vacina BCG. O tratamento da hanseníase é feito com a Poliquimioterapia que são a Dapsona, Rifampicina e Clofazamina. A dosagem e tempo de tratamento vai depender da reação de cada paciente, estágio da doença, peso e idade. Em casos de alergia é feito uma troca de droga. Conclusão : A hanseníase tem cura , no entanto quando seu diagnóstico é feito de forma tardia pode deixar sequelas . Ações preventivas e curativas nas unidades de saúde seriam de grande importância para a população ser informada sobre sinais e sintomas da doença e ter fácil acesso a diagnósticos e tratamento se necessário.
Palavras-chaves: hanseníase e aspectos epidemiológicos, hanseníase e diagnóstico , hanseníase e tratamento
ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO ESPAÇO TEMPORAL DE CASOS NOTIFICADOS DE DENGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA Autores Ana Jhoice de Santana Ferreira 1, Maria Stéphanny de Souza Silva 1, Sydneia Aparecida Aleixo da Silva 1, Teresa Amélia Barros de Souza Oliveira 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A dengue é considerada uma patogenia infecciosa de evolução aguda, que nos últimos anos evidenciou-se um aumento do número de casos, constituindo-se em sério problema de saúde pública no mundo, especialmente nos países tropicais, onde as condições do meio ambiente favorecem o desenvolvimento e da proliferação do Aedes aegypti, principal mosquito vetor. Objetivo: Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão integrativa da literatura a fim de compreender como se dá a distribuição espaço temporal de casos de dengue. Material e Métodos: Foi realizado um levantamento da literatura em julho de 2019, nas bases de dados Periódicos CAPES e Google Acadêmico. Os descritores utilizados foram: ―Aedes aegypiti‖ AND ―Epidemiologia‖ AND ―Geoprocessamento‖. Foram selecionados 10 artigos sendo incluídos segundo os critérios de elegibilidade. Os critérios de inclusão foram artigos nos idiomas ingl s, espanhol e portugu s, nos últimos cinco anos, envolvendo análise da distribuição espaço temporal de casos notificados de dengue. Resultados e Discussão: As técnicas de geoprocessamento e a geoestatística vem possibilitando que os estudos ecologicos, de certa forma, tornem mais evidentes a participação da conjunção de fatores, inclusive os contextuais, na determinação da doença por incorporar efeitos das características específicas de cada espaço social. Conclusão: As análises espaço-temporais dos casos de dengue possibilitaram o conhecimento da distribuição geográfica da doença. Assim como as técnicas de análise de tendências temporais definidas como áreas úteis em todos os estudos permitiram o desenvolvimento e construção de práticas aplicadas no processo de prevenção e promoção à saúde.
Palavras-chaves: Aedes aegypti, Epidemiologia, Mapeamento, Saúde publica
PREVALÊNCIA DE PARASITOSES INTESTINAIS EM ESCOLARES DE 06 A 11 ANOS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO - PE Autores Luiz Felipe da Silva 1, Edilene Maria Barbosa da Silva 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Organização Mundial da Saúde estima que 60% da população mundial esteja infectada com parasitas, sendo 3,5 bilhões de crianças. No Brasil, estudos apontaram que a frequência de patógenos em crianças é alta e precisa ser enfrentada de forma séria e direta. No estado do Pernambuco, Brasil, esse problema é maior, porque a maioria da população não possui saneamento básico. Além disso, algumas famílias ainda são adeptas do uso de banheiros a céu aberto, que contaminam o solo e contaminação da água subterrânea, muitas vezes utilizadas por elas, devido à falta de informações e uma condição financeira baixa. Objetivo: Determinar a prevalência de parasitoses e realizar estratégias de educação em saúde em escolas municipais da zona urbana de Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brasil. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo do tipo transversal, realizado com escolares do município de Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brasil, de ambos os sexos e faixa etária dos 07 aos 10 anos. As amostras de fezes foram recolhidas pelos graduandos, e analisadas pelo método Kato-Katz. As ações de educação em saúde foram realizadas por meio de vídeos, atividades lúdicas e banners para exposição das principais enteroparasitoses. Resultados: A partir da aplicação de questionários em setenta escolares de 06 a 11 anos de ambos os sexos das primeira e segunda séries em uma escola da rede municipal, foi constatado que 24% tinha diarreias frequentes, 94% tem o hábito de lavar as mãos e as frutas, 20% se banha em rios, 41% anda descalço, 68,5% reside em ruas calçadas e 88% possui água encanada. Diante das análises obteve-se a presença de parasitoses causadas por Ascaris lumbricoides, Enterobius vermicularis e Schistosoma mansoni, sendo mais frequentes no sexo feminino. As estratégias de educação em saúde atingiram o objetivo de conscientizar as crianças para que conheçam as principais parasitoses e seus causadores, repassem o conhecimento adquirido em suas residências e saibam reconhecer os principais sintomas a fim de promover um diagnóstico mais rápido e eficiente. Conclusão: Sendo assim, infere-se que o hábito das crianças influencia em sua higiene pessoal e , consequentemente, no aparecimento de parasitoses, que pode ser favorecido devido a alguns hábitos, como banho em rios sem conhecimento do local e andar descalço. Portanto, para que as doenças causadas por parasitas sejam conhecidas, identificadas e um diagnóstico mais preciso seja feito, o uso de ferramentas educacionais em conjunto com o lúdico promovem uma melhor absorção e contextualização dos escolares com as informações que estão sendo discutidas.
Palavras-chaves: Parasitologia, Parasitoses, Educação em Saúde, Pesquisa, Educação
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DE FOLHAS DE Solanum nigrum L. Autores Ewerton de Carvalho Nascimento 1, Maria Helena Ferreira 1, Lídia Mikaelly da Silva França 1, André Luiz Pereira de Oliveira 1, Rafaela Damasceno Sá 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Solanum nigrum L., também chamada de ―Maria Pretinha‖ ou ―Erva Moura‖, é uma planta herbácea da família Solanaceae. Tem sido tradicionalmente usada como comida folclórica em algumas regiões e como remédio na medicina popular para tratar dor, febre e inflamação. Estudos científicos sugerem que as folhas da espécie apresentam atividades antitumoral, anti-inflamatória e antioxidante. Porém, ainda são poucos os estudos com relação a sua composição química. Objetivo: Identificar a presença de metabólitos secundários nas folhas de S. nigrum. Materiais e Métodos: A espécie foi coletada em Juçaral, distrito de Cabo de Santo Agostinho-PE. A prospecção fitoquímica foi desenvolvida em cromatografia em camada delgada (CCD) a partir do extrato etanólico das folhas de S. nigrum. As placas de gel de sílica foram submetidas à eluição e revelação por sistemas de solventes e reveladores adequados para cada tipo de metabólito testado, seguindo metodologias usuais e estabelecidas na literatura. Foram pesquisados os metabólitos secundários: alcaloides, flavonoides, cumarinas e taninos condensados. Resultados e Discussão: Dentre os metabólitos pesquisados, foi detectada a presença de flavonoides. De acordo com a literatura, a planta apresenta compostos fenólicos, flavonoides e alcaloides. Essa divergência de resultados pode ser explicada devido aos fatores bióticos e abióticos influenciam na presença de compostos químicos em espécies vegetais. Ácido gálico, cafeico, ácido clorogênico, ácido gentísico, ácido protocatecuico, luteolina e apigenina são alguns dos flavonoides já identificados nas folhas de S. nigrum. Conclusão: Através desse estudo foi possível identificar os constituintes químicos de S. nigrum coletada em Pernambuco e ampliar os conhecimentos farmacognósticos sobre a família Solanaceae.
Palavras-chaves: Fitoquímica, Solanaceae, Solanum nigrum.
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE SÍFILIS CONGÊNITA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE GESTANTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Autores Maria Stéphanny de Souza Silva 1, Rúbia Micaelle Guedes dos Anjos 1, Maria Eduarda Barros Arcoverde 1, Ana Jhoice de Santana Ferreira 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvaro 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Causada por uma bactéria chamada Treponema pallidum, a sífilis é geralmente transmitida via contato sexual, podendo penetrar no corpo do indivíduo através de pequenos cortes presentes na pele ou por membranas mucosas. A sífilis apresenta fases distintas com sintomas específicos (sífilis primária, secundária e terciária) que é intercalada por períodos latentes. Por isso, ela é conhecida por ser um mal silencioso e requer cuidados. Classificada como sífilis latente (período correspondente ao estágio inativo, assintomático) e sífilis congênita (recém-nascidos infectados durante a gestação ou durante o parto). A ocorrência de sífilis na gestação vem assustando os profissionais de saúde pelo fato de estar apresentando grande frequência e severas repercussões ao ambiente fetal. Objetivos: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Sífilis congênita, vivenciadas em um grupo de gestantes. Materiais e Métodos: s atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de março de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu corpo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Sífilis congênita; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo das gestantes estão intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas do pré-natal. As gestantes relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito de como ocorre à infecção disseminação do Treponema pallidum pela corrente sanguínea. Observou-se que as gestantes em posse das informações necessárias, se tornam totalmente capazes de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Sífilis congênita. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Imunissupressão, Sífilis congênita, Prevenção
OFICINA DE PRIMEIROS SOCORROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Noályta Maelly da Silva 1, Gabrielly Gomes da Silva Luz 1, Maria Mariana Soares Borges 1, Evellyn Emmanuely Maciel Lima 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A atividade de primeiros socorros implica o conhecimento dos sinais que o corpo emite e servem como informação para a determinação do seu estado físico. Alguns detalhes importantes sobre as funções vitais, os sinais vitais e sinais de apoio do corpo humano precisam ser compreendidos. Algumas funções são vitais para que o ser humano permaneça vivo. São vitais as funções exercidas pelo cérebro e pelo coração. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização da Oficina de Primeiros Socorros – UNIVISA, visando à expansão do conhecimento sobre as noções básicas de primeiros socorros dentro da comunidade acadêmica, fortalecendo desta maneira o empoderamento dos acadêmicos. Material e Métodos: O evento foi desenvolvido no campus do Centro Acadêmico da Vitória de Santo Antão – UNIVISA, município de Vitória de Santo Antão, no estado de Pernambuco, durante o setembro 2019. Participaram da oficina cento e oitenta e sete (187) acadêmicos do núcleo de saúde. Ao final da oficina foi aplicado um instrumento avaliativo, com questões objetivas para aferir a evolução de conhecimento dos acadêmicos após a realização da oficina. Resultados e Discussão: Verificou-se que apesar de sua grande relevância, tendo em vista a quantidade de agravos à saúde que ocorre, cotidianamente no trânsito, nos domicílios, no ambiente de trabalho e em outros locais, no Brasil, o ensino de primeiros socorros ainda é pouco difundido, prevalecendo desta maneira o desconhecimento sobre o tema. Conclusão: Conclui-se que, ao expandir o conhecimento deste conteúdo programático para os acadêmicos, há de certa forma uma contribuição para a redução dos agravos à saúde. Estes conhecimentos, embasados cientificamente, poderão ajudar a salvar vidas.
Palavras-chaves: Acidentes, Educação em saúde, Emergência, Primeiros socorros
ESTADO NUTRICIONAL E CONSUMO ALIMENTAR DE CRIANÇAS DE 0 A 10 ANOS ACOMPANHADAS PELO SISTEMA DE VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE Autores Maria Eloysa Prado Cordeiro 1, Maria Daniely dos Santos Silva 1,1,1, Evane Moises da Silva 1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A transição nutricional é uma realidade no Brasil, tendo como característica básica as altas prevalências de excesso de peso, decorrente de transformações demográficas, econômicas, epidemiológicas e nos padrões alimentares, apesar da desnutrição e outras carências nutricionais ainda existirem. Avaliar e intervir no perfil nutricional é de suma importância, especialmente entre crianças, uma vez que os reflexos da má-alimentação, ainda durante a infância e ao longo da vida são extremamente negativos. Objetivo: Caracterizar o estado nutricional e consumo alimentar de crianças de 0 a 10 anos acompanhadas pelo Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN), no ano de 2017, no município de Vitória de Santo Antão, PE, e comparar os resultados com os dados gerais de Pernambuco, Nordeste e Brasil. Material e Métodos: Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, de caráter descritivo, com dados secundários obtidos a partir do acesso aos relatórios públicos do ano de 2017 do SISVAN, com crianças de 0 a 10 anos do município de Vitória de Santo Antão. Resultados e Discussão: A população estudada foi de 4.529 crianças, sendo 53,7% do sexo feminino e 46,3% do sexo masculino. No tocante ao perfil do estado nutricional, 28,8% apresentava excesso de peso, onde, desses, 52,3% eram meninas. Com relação ao déficit estatural, 8,5% da população tinha algum grau de baixa estatura, com maior prevalência entre as meninas (51,3%). Quando comparados os dados do município estudado com o observado em Pernambuco, no Nordeste e no Brasil, verifica-se semelhanças, sem discrepâncias consideráveis, o que sugere ser uma realidade nacional. O consumo alimentar exerce importante influência no perfil nutricional, sendo, na realidade do município estudado, um possível fator principal, uma vez que, entre os menores de 6 meses, apenas 57,1% estavam em aleitamento materno exclusivo e 41,7% haviam feito a introdução alimentar no momento incorreto. Além disso, nas faixas etárias posteriores, práticas e hábitos alimentares inadequados são preponderantes. Conclusão: O excesso de peso apresentou-se elevado entre as crianças de Vitória de Santo Antão, não sendo uma realidade fora do que se observa em Pernambuco, no Nordeste e a nível nacional. Contudo, a desnutrição, mesmo que em menor proporção, ainda é presente e deve ser considerada como um importante problema de saúde pública. Nesse sentido, fica evidente a necessidade de ações que promovam a saúde dessa população, com foco principal na melhoria de práticas alimentares, uma vez que hábitos alimentares na infância geram um impacto negativo na condição de saúde do indivíduo.
Palavras-chaves: Estado Nutricional, Consumo Alimentar, Crianças, Sistema de Informação
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A TÉCNICA DE POMPAGE E ALONGAMENTO ATIVO NA DOR LOMBAR CRÔNICA Autores Raiani Stefany dos Santos 1, Maria Eduarda dos Santos Borges 2,1, Tiago Pinheiro vaz Carvalho 1,3, Francine Iane Gomes de Sá 1,4 Instituição 1 UNIVISA - Raiani Stefany dos Santos Silva ([email protected]), 2 UNIVISA - Maria Eduarda dos Santos Borges ([email protected]), 3 UNIVISA - Tiago Pinheiro Vaz de carvalho ([email protected]), 4 UNIVISA - Francine Iane Gomes de Sá ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: A dor lombar é a segunda condição de saúde mais prevalente do Brasil atingindo cerca de 13,5% entre as patologias crônicas. A fisioterapia e suas técnicas são um importante aliado na busca pela reeducação postural. Entre as terapias mais utilizadas para relaxamento musculas temos os alongamentos e também métodos como a pompage que podem gerar alívio dos sintomas dolorosos, acarretando melhora na qualidade de vida. OBJETIVO: O presente estudo objetivou comparar a eficácia entre as técnicas de pompage e alongamento ativo em pacientes que relatam dor na região lombar, onde também teve o intuito de proporcionar melhor qualidade de vida aos sujeitos, aliviando assim as dores crônicas. METODOLOGIA: O estudo foi realizado na FAINTVISA, com os colaboradores da instituição, onde foi realizado através de uma amostragem com 12 indivíduos de ambos os sexos, apresentando histórico de dor lombar crônica e idades entre 18 e 59 anos. O estudo baseou-se no desenho experimental A-B-A-B e o protocolo de intervenção foi de duração de 90 dias com 2 avaliações mensais. No primeiro mês, os sujeitos não foram submetidos a intervenção e nos segundo e terceiro passaram pelos protocolos de intervenção com pompage e alongamentos na frequência de duas vezes semanais. Para avaliar a variação dos resultados ao longo do tempo foi empregado o teste paramétrico de two-way ANOVA, seguido do teste de Dunn e foi considerado o significativo o valor de p<0,05. O software utilizado para a análise e confecção dos gráficos foi o GraphPad Prism 7. RESULTADOS: verificou-se com a aplicação do teste de Schober, que houve diferença significativa quando se compara os pacientes antes e depois da intervenção, tanto em alongamentos ativos (p<0,0001) quando em pompage (p<0,0001). Entretanto, não houve diferença quando analisamos a efetividade entre as técnicas, uma vez que ambas foram eficazes (p>0,99). CONCLUSÃO: a técnica de pompage e os alongamentos ativos são eficazes em melhorar a amplitude articular dos pacientes.
Palavras-chaves: terapia manual, fisioterapia, fáscia, alongamento
PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E HÁBITOS DE HIGIENE DE ESCOLARES RELACIONADOS AO SURGIMENTO DE ENTEROPARASITOSES Autores Orlando Augusto de Morais Miranda 1, Adrielle Nunes de Andrade Silva 1, Julyana Viegas Campos 1, Danilo Ramos Cavalcanti 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: As doenças parasitárias são um grave problema de saúde pública, principalmente nos países subdesenvolvidos e em desenvolvimento, esse problema geralmente está ligado às condições de extrema pobreza e à falta de hábitos básicos de higiene, as crianças são as mais afetadas devido a fragilidade do sistema imunológico, e diversos outros fatores como falta de saneamento básico, água potável. Objetivo: Analisar os fatores que contribuem para o surgimento de parasitoses em escolares de rede municipal de Vitória de Santo Antão, Pernambuco. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, do tipo transversal, coletados por meio de questionário semiestruturado com alunos com idade entre 7 e 10 anos de uma escola municipal de Vitória de Santo Antão. O questionário foi composto por 10 questões sobre os hábitos de higiene e perfil socioeconômico. Foram incluídos na pesquisa, alunos cujos pais assinaram o Termo de Consentimento Livre Esclarecido, bem como os menores de dezoito anos, o Termo de Assentimento Livre Esclarecido. Resultados e Discussão: Participaram da pesquisa 70 alunos, sendo 64,28% do sexo masculino. Quando questionados sobre o perfil socioeconômico 80,57% afirmaram ter água encanada, 68,57% confirmam ruas calçadas. Quanto aos hábitos de higiene e do cotidiano, 94,29% afirmaram lavar as frutas antes do consumo, 94,29% lavam as mãos antes das refeições, 85,71% não costumam andar descalços e 20% dos participantes afirmaram já ter tomado banho de rio. Todavia, 24,29% confirmaram apresentar quadros de diarreias recorrentes. Conclusão: Assim, fica claro que alguns alunos estão expostos a fatores que influenciam no surgimento de algumas parasitoses e que ações de educação em saúde devem ser adotadas.
Palavras-chaves: Doenças Parasitárias, Educação em Saúde, Saúde Pública
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE FEBRE CHIKUNGUNYA VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Cláudio junyo dos santos 1, Eliziane Angela de Menezes 1, Brenda Félix da Silva 1, Luís Filipe da Silva Lopes 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: A Febre Chikungunya é uma arbovirose causada pelo vírus Chikungunya (CHIKV), este pertence à família Togoviridae e ao gênero Alphavirus. Sua transmissão ocorre, principalmente, pela picada dos mosquitos Aedes aegypti e Aedes albopictus infectados pelo CHIKV. Seus sinais e sintomas são semelhantes às outras arboviroses como Zika vírus e Dengue – apresentando febre de início abrupto, exantema, cefaleia, náusea, artralgias, mialgias e fadiga. Entretanto, a manifestação clínica que a difere corresponde à artralgia. Tem-se notado que este vírus oferece maiores complicações em indivíduos idosos, apresentando um aumento expressivo da sua morbimortalidade. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Febre Chikungunya vivenciadas em um grupo de idosos. Material e Métodos: As atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de março de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Fazendo um mundo novo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Febre Chikungunya; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo dos idosos está intimamente relacionada com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas e/ou visitas às residências realizadas pelos agentes comunitários de saúde e agentes de saúde ambientais. Os idosos relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito do ciclo de transmissão do CHIKV. Observou-se que o idoso em posse das informações necessárias, se torna totalmente capaz de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Febre Chikungunya. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Arboviroses, Educação em saúde, Prevenção
O USO DO SENSÓRIO-MOTOR (SMR) COMO PARÂMETRO DE MODULAÇÃO NO NEUROFEEDBACK Autores Thayná Oliveira da Silva 1, Josiane Nascimento da Silva 1, Raiani Stefany dos Santos Silva 1, Gustavo Barreto Santos 1, Giselle Machado Magalhaes Moreno 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O neurofeedback baseado em eletroencefalograma (EEG) é uma técnica neuromodulatória não invasiva, que tem sido utilizado no tratamento de diversos distúrbios do sistema nervoso central. Trata-se de uma ferramenta capaz de apresentar a atividade elétrica cerebral de determinada região do cérebro de maneira compreensível para o paciente por meio de uma interface cérebro-máquina, e, através de um reforço positivo treinar o cérebro a atingir estes padrões. O SMR é um ritmo cerebral (12-15 Hz) que tem sido relacionado à modulação da percepção e reação a eventos externos. Objetivo: Realizar uma revisão de bibliográfica sobre o uso do SMR como parâmetro de modulação no neurofeedback. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura na base de dados Pubmed no período de 26.09.2019 a 26.10.2019. Foram utilizados os descritores na língua inglesa ―neurofeedback‖ e ―SMR‖, com o operador boleano ―AND‖. Os critérios de inclusão foram: artigos escritos na língua inglesa, espanhola ou portuguesa e ensaios clínicos. Foi realizada a leitura dos títulos e resumos na íntegra para então selecionar os estudos que se enquadravam no objetivo desta revisão. Resultados: Nos estudos analisados, a escolha do SMR como ritmo a ser modulado pelo neurofeedback foi, em sua maioria, com o objetivo de melhorar habilidades cognitivas e de atenção. Tendo os indivíduos tratados com o NFB apresentado melhor desempenho nisso quando comparados ao grupo controle. Foi observado melhora de desempenho motor em esportistas em um estudo, ao passo que um elegante estudo duplo-cego, controlado e randomizado não detectou qualquer diferença entre os grupos experimentais e placebo ao avaliarem parâmetros eletroencefalográficos e subjetivos da qualidade do sono pacientes com insônia primária. Conclusão: O treinamento do cérebro, por meio do neurofeedback, no sentido de auto regulação e modulação do SMR parece ser capaz de melhorar funções como memória, atenção e desempenho motor, no entanto são necessários mais estudos duplo-cegos e controlados para extrapolar esses achados para a prática clínica.
Palavras-chaves: Neurofeedback, Sensório-motor, SMR, Neuromodulação
INFLUÊNCIAS DAS MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS NA SAÚDE MENTAL DE JOVENS Autores Bruna Bezerra Silva 1, Camila Virgínia Gomes de Lima 1, Lilianne Duarte Moura Araújo dos Santos 1, Maria Luísa Aguiar Morais 1, Ubiracelma Carneiro da Cunha 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Diante do avanço cada vez mais rápido das mídias sociais digitais, o uso da internet se torna cada vez mais presente, principalmente no cotidiano do público infantil e jovem, visto que são gerações que vêm presenciando os maiores avanços tecnológicos. Com isto, é notório o aumento do tempo gasto na utilização da internet, provocando, muitas vezes, a dependência ao uso contínuo desses meios digitais. Objetivo: Compreender as influências do uso excessivo das mídias sociais digitais na saúde mental de jovens. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo exploratório de natureza bibliográfica realizado por meio de uma revisão de literatura narrativa de artigos científicos e trabalhos acadêmicos nas bases de dados: Google Acadêmico e Scielo. Os descritores e temas livres usados foram: ―mídia social digital‖, ―saúde mental‖, ―jovens‖. Resultados e Discussão: Com o passar dos anos, as mídias sociais digitais vêm se tornando o que de mais rápido se encontra no sentido de solucionar questões de cunho pessoal (principalmente em termos de relacionamentos), e de trabalho. No entanto, apesar de uma exacerbada facilidade de conhecimentos e acessos, se torna escasso o discernimento sobre o quão significativo o uso apropriado das mídias sociais digitais pode oferecer; ou seja, algo que de alguma forma possa contribuir para a melhoria da qualidade de vida do indivíduo incluso nessa mídia. Com isto, em 2000, no Socinfo ―Livro Verde da Sociedade da Informação‖ foi publicado sobre a alfabetização digital, que é uma ação a qual promove melhoria da infraestrutura de acesso, relacionando-se ao letramento digital, tendo este um papel significativo no sentido de ser uma habilidade para construir sentido, capacidade para localizar, filtrar e avaliar criticamente informação eletrônica. Conclusão: É necessário dispor de comportamentos mais saudáveis na internet, como também ter conhecimento sobre práticas menos danosas e mais seguras no campo das mídias sociais digitais, tendo em vista seu desmoderado uso e rápido avanço. Dessa forma, é importante aperfeiçoar as estratégias de uso da internet, sendo estas mais positivas para a sociedade, gerando bem-estar e produtividade em relação ao que a mídia possa nos oferecer.
Palavras-chaves: Mídia Sociais Digitais, Saúde Mental, Jovens
INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM LESÕES DO LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR (LCA): REVISÃO DE LITERATURA Autores Iulaine Maria de Souza 1, Gabriel Bernardo 1, Rubens José 2, Maria José 1, Gisele Priscilla 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected]), 2 CAV - Centro Acadêmico de Vitória ([email protected])
Resumo
Introdução: Entre as lesões agudas do joelho com as quais o treinador atlético comumente se depara, estão as rupturas do ligamento cruzado anterior. Os atletas que correm risco de sofrer esta lesão são aqueles que praticam basquete, futebol, ginástica, esqui e pistas de obstáculos, às rupturas do LCA ocorrem mais frequentemente durante esportes que exigem torções saltos e pivôs, em geral são lesões de má-contato quando o atleta está reagindo a um adversário ou quando é atingido por ele. Objetivo: Avaliar na literatura os achados das lesões do LCA e associar a intervenção fisioterapêutica para recuperação do Atleta. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa descritivo-exploratória que consiste na elaboração de análise literária de artigos científicos com compilação de evidências que respondam ao objetivo do estudo. Os critérios de inclusão foram artigos cujos objetivos fossem descrever a Intervenção fisioterapêutica em lesões do LCA, publicados em língua portuguesa e inglesa, com texto completo, disponíveis de forma gratuita eletronicamente, nas bases Literatura Latino Americana y del Caribe em Ciências de La Salud (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e PUBMED no período 2009 a 2016 e que contivessem os descritores utilizados na busca no seus títulos, resumo ou assunto. Foram encontrados 48 artigos, onde 43 foram excluídos por serem associados à outras lesões, revistas e não correspondente ao objetivo do estudo, apenas 05 responderam diretamente ao objetivo do estudo. Resultados e Discussão: Após alguns testes ortopédicos achados na literatura (teste de lachman e teste positivo de deslizamento do pivô) onde mostraram ser positivos e indicando a ruptura do LCA, a radiografia simples que algumas vezes deverá ser obtida para planejamento pré-cirúrgico, mas não é necessário para o diagnóstico. O plano terapêutico será direcionado para o alívio dos sintomas iniciais, reduzir o edema, restabelecer os movimentos, normalizar a marcha fisiológica e resgatar a força muscular do membro acometido, utilizando técnicas de terapia manual e cinesioterapia. Conclusão: A fisioterapia é de suma importância para um programa de prevenção e reabilitação de lesões de LCA em atletas, que necessitará do treinamento neuromuscular que objetiva a melhoria da capacidade do sistema nervoso central para desenvolvimento de movimento rápido e ideias de resposta, ampliação da estabilidade articular e treinamento proprioceptivo de equilíbrio que contribui na estabilidade articular e diferentes sensações conscientes, buscando salientar sempre aplicação das técnicas na execução da capacidade.
Palavras-chaves: Fisioterapia, Fisioterapia Desportiva, Reabilitação
IMPLEMENTAÇÃO DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA FRENTE ÀS INTERAÇÕES FARMÁCO-ALIMENTOS NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DO GOITÁ, PE, 2019 Autores Suzane Maria do Nascimento Jerônimo Silva 1, Wanderson de Miranda Silva 1, Rafaela Betânia da Silva Santos 1, Jéssica Kelle Silva do Nascimento 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Com a contextualização das atividades farmacêuticas, percebe-se que retrata não só de um problema de saúde privada, mas abrange um grande número de pessoas, tornando-se também um problema de saúde coletiva. Diante das dificuldades encontradas em relação ao acesso a produtos farmacoterapêuticos e ao uso incorreto do mesmo, a ação do profissional farmacêutico vem ganhando reconhecimento.Objetivo: O objetivo desta pesquisa é apresentar a implementação da atenção Farmacêutica frente às interações farmáco-alimentos no município de Glória do Goitá, PE, 2019. Matériais e Métodos: A pesquisa foi realizada em uma farmácia no município de Glória do Goitá, durante os meses de fevereiro a julho de 2019. Tendo como base interdisciplinares, observações realizadas no ano de 2019 nas atividades desenvolvidas por parte do farmacêutico. Os dados utilizados na pesquisa foram obtidos a partir de entrevistas com alguns pacientes que frequentam o local. Consolidando desta maneira as informações necessárias para a implementação da atenção farmacêutica segundo a resolução nº. 357/2001. Resultados e Discussão: A pesquisa foi realizada com a participação de 15 pacientes com idade média de 26 anos, 08 (53,3%) eram do sexo masculino. Constatou-se que 80% dos entrevistados não tinham conhecimento sobre as interações ocasionadas pelos nutrientes, consumindo medicamentos juntamente com alimentos. Conclusão: O papel do farmacêutico vem se tornando de total importância na sociedade. Através de acompanhamentos clínicos e orientações o profissional ganha a devida confiança do paciente, trazendo consigo grandes benefícios para o ambiente de trabalho. A associação às vendas. Com a atenção e assistência farmacêutica o intuito será conscientizar a população sobre os riscos causados pela polifármacia, interações fármaco-alimento, interações medicamentosas, entre outros. Trazendo melhores condições de vida para os pacientes.
Palavras-chaves: Atenção farmacêutica, Atividades farmacêuticas, Condição de vida
PIRÂMIDE DE PROJEÇÃO DE IMAGENS TRIDIMENSIONAIS (Pepper’s ghost) NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA EM CURSOS DE SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Autores ALDEMIR SANTOS DA SILVA 1, DANIELE SANTANA DE SOUSA OLIVEIRA 1, SYDNEIA APARECIDA ALEIXO DA SILVA 1, Igor Gustavo Alves das Neves 1, Allyson Rodrigo de Oliveira Lopes 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: O estudo das estruturas anatômicas faz parte do currículo do aluno da área de saúde, sendo o embasamento necessário ao desempenho da futura profissão. Em todo o mundo, o antigo método de ensino da anatomia humana unicamente através de dissecação de cadáveres está sendo paulatinamente substituído pelo uso de técnicas inovadoras e criativas, em razão de diversos fatores como diminuição do número de cadáveres e da redução de custos. É nesse contexto que o ―Fantasma de Pepper‖ se destaca como alternativa de baixo custo e grande potencial de retenção do foco do aluno durante a aula, fornecendo imagem tridimensional semelhante a holograma, para observação em aula. Objetivo: Realizar experiência de construção de modelo tridimensional da pirâmide reprodutora da técnica de Pepper, em materiais como acrílico e vidro, projetando imagens a partir de fonte oculta em suas faces de modo a verificar o potencial metodológico existente no ―Fantasma de Pepper‖, para o ensino da disciplina Anatomia Humana aos alunos dos cursos de saúde. Materiais e método: Foram construídos 03 modelos tridimensionais da pirâmide quadrangular de projeção: inicialmente foram desenvolvidos 02 modelos em acrílico com espessuras de 0,5mm e 3mm, observando-se, no entanto, a ocorrência de reflexão da imagem projetada em ambas as faces do material, levando à duplicação daquelas. Assim, passou-se a utilizar vidro de 3mm para a confecção do modelo final, resultando em imagem limpa e homogênea, de modo que esse passou a ser o material escolhido para a estruturação final da pirâmide de projeção. Em seguida, a partir da tela do aparelho celular, reproduziu-se o vídeo apropriado para a geração da imagem tridimensional no centro do dispositivo vítreo, gerando a aparência de holografia. Resultados e discussão: As imagens geradas pela reflexão no centro da pirâmide fornecem ao aluno a impressão de que se encontra diante de um objeto tangível, real, embora se trate de uma projeção de imagens bidimensionais, de forma que não podem ser, tecnicamente, chamadas de hologramas. Inicialmente construída em acrílico com espessuras variadas, verificou-se que a imagem formada no centro, com aparência de holograma, não se mostrava nítida o bastante para servir ao propósito do ensino da Anatomia. No entanto, após a modificação do material empregado na construção do dispositivo, a nitidez aumentou de forma suficiente para ser empregado no processo pedagógico. Conclusão: Identificou-se potencial didático no uso do ―Fantasma de Pepper‖, a partir da elaboração do modelo tridimensional em vidro. O senso de profundidade e tridimensionalidade experimentados na visualização da imagem gerada tem potencial para despertar a percepção do aluno, prolongar seu foco na aula, e, principalmente, fazê-lo recordar o conteúdo estudado, momentos depois.
Palavras-chaves: Holografia, Imagem tridimensional, Educação, Anatomia
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE TUBERCULOSE VIVENCIADAS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICAS DO NÚCLEO DE SAÚDE Autores Yasmim da Silva Oliveira 1, Inaldo José da Silva Junior 1, Julianne Carolinne da Silva Bruce 1, Maria Stéphanny de Souza Silva 1, Emanuella Barros de Souza Oliveira Alvares 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário de Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A tuberculose é uma doença infecciosa e transmissível que afeta prioritariamente os pulmões, embora possa acometer outros órgãos e/ou sistemas. A doença é causada pelo Mycobacterium tuberculosis ou bacilo de Koch. No Brasil, a doença é um sério problema da saúde pública, com profundas raízes sociais. A epidemia do HIV e a presença de bacilos resistentes tornam o cenário ainda mais complexo. A cada ano, são notificados aproximadamente 70 mil casos novos e ocorrem cerca de 4,5 mil mortes em decorrência da tuberculose. Objetivo: O objetivo desta pesquisa é relatar a experiência de acadêmicos do núcleo de saúde durante a realização de atividades de educação em saúde sobre a Tuberculose vivenciadas em um grupo de idosos. Materiais e Métodos: As atividades foram desenvolvidas em uma Unidade de Saúde da Família do município de Glória de Goitá, no estado de Pernambuco, durante o mês de Setembro de 2019. Estas foram divididas em quatro etapas: A primeira etapa consistiu em uma breve apresentação a todos; A segunda etapa uma dinâmica de grupo chamada ―Reconhecendo o meu corpo‖; a terceira etapa constitui-se da oficina na qual foram abordados temas referentes à Tuberculose; A última etapa serviu para avaliar o momento. Resultados e Discussão: Verificou-se que as dificuldades apresentadas por parte do grupo dos idosos está intimamente relacionadas com a aprendizagem e a memorização das informações partilhadas durante as orientações oferecidas por profissionais de saúde no decorrer de consultas e/ou visitas às residências realizadas pelos agentes comunitários. Os idosos relataram, ainda, o não reconhecimento da informação a despeito da infecção da Tuberculose. Observou-se que o idoso em posse das informações necessárias, se torna totalmente capaz de evitar o adoecimento próprio e de outros indivíduos através dos mecanismos de prevenção e promoção à saúde. Atuando desta maneira, como agente disseminador do conhecimento a despeito da Tuberculose. Conclusão: Conclui-se que, mesmo diante destes obstáculos, os profissionais de saúde precisam ser estimulados a buscar conhecimentos sobre estratégias de planejamento, execução e avaliação das ações educativas, além de desenvolvê-las no intuito de melhorar as condições de vida e promover a saúde da população no âmbito da Estratégia Saúde da Família.
Palavras-chaves: Doenças respiratórias, Educação em saúde, Prevenção à Saúde, Promoção à Saúde
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
LABIRINTOS DO ALCOOLISMO E TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR NA ADOLESCÊNCIA Autores Ricaelly Natalia Teixeira de Oliveira 1, Marcos Carneiro 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O alcoolismo e o transtorno depressivo vêm sendo apontados como duas doenças que têm afetado a saúde mental dos adolescentes. Estão entre as doenças que mais atingem as pessoas na contemporaneidade. O alcoolismo cada vez mais tem atingido os adolescentes. Observa-se, ainda, que adolescentes têm apresentado devido ao consumo de bebidas alcoólicas sérios problemas de saúde mental como, por exemplo, doenças que alteram o humor e o afeto. A Depressão em adolescente alcoolista tem sido comum. Objetivo: Este estudo tem como objetivo indicar quais são os principais labirintos da depressão e do alcoolismo na adolescência e suas consequências, mostrando os fatores iniciais e de riscos e métodos preventivos. Material e Métodos: Trata-se de um estudo longitudinal e realizado através de revisão na literatura sobre o tema, realizado em bancos de dados de revistas, artigos científicos e livros. Resultados e Discussão: Este estudo mostra que o adolescente que se envolve com o álcool tem maior probabilidade de tornar-se alcoólatra e desenvolver o Transtorno Depressivo Maior. Devido ao fato dele ser mais vulnerável quando comparado com adultos, por isso é que o álcool tem se tornado muito comum em todos os momentos, desde uma festa em casa até nas diversões. Foi visto que o adolescente está entrando no alcoolismo precocemente, o primeiro gole acontece no âmbito familiar e entre os amigos. O alcoolismo tem ocorrido de forma lenta e progressiva. No início há uma dificuldade de identificar, pois há vários sintomas que confundem com o período de evolução do jovem. Conclusão: Concluiu-se que este estudo sobre os transtornos depressivos, com ênfase para a Depressão e o alcoolismo e suas consequências sociais e psíquicas, pode contribuir para o mundo acadêmico, ajudando familiares, adolescentes e os profissionais que trabalham no combate à prática de consumo do álcool na adolescência.
Palavras-chaves: Adolescência , Alcoolismo, Transtorno Depressivo Maior
DO SAGRADO AO PROFANO: AS TRAJETÓRIAS DO MARACATU-NAÇÃO EM PERNAMBUCO (1840-1850) Autores Nilton da Silva Araujo 1 Instituição 1 FAINTVISA - FACULDADE INTEGRADA DA VITÓRIA ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente trabalho pretende analisar, ainda que de maneira panorâmica, a origem social do Maracatu-Nação no Brasil. A ênfase estará voltada ao processo de sua constituição. Pretendemos sublinhar as múltiplas interpretações historiográficas que pretendem explicar o seu advento. A presente pesquisa toma como fundamento a perspectiva da História Cultural. A investigação está circunscrita à cidade do Recife e o recorte cronológico será as décadas de 1840 a 1850. Nesse momento verificou-se o desmembramento do ritual da coroação dos reis do Congo na Igreja do Rosário. O Maracatu-Nação surge, então, como uma prática cultural apartada da cristandade católica dos Oitocentos. Objetivo: Analisar a historiografia da origem do Maracatu-Nação e demonstrar a sua importância e relevância para a história cultural brasileira. Material e métodos: Foi utilizado no presente trabalho um acervo bibliográfico, analisado por meio da técnica de um balanço historiográfico no qual se obteve o embasamento teórico, sendo realizadas pesquisas por meio de livros, revistas, artigos, monografias. Resultados e Discussão: Constatou-se que a coroação de reis negros surgiu em Pernambuco com a chegada dos primeiros colonizadores europeus e vem se transformando desde então. A manifestação tem relação com o candomblé (religião de matriz africana) e era uma antiga estratégia de dominação implementada pelos colonizadores. A partir da Romanização da Igreja Católica no Brasil, por volta da primeira metade século XIX, ocorreu a separação dessa manifestação com a Igreja, obtendo a sua própria autonomia e iniciando, assim, o culto aos orixás. Conclusão: No decorrer da pesquisa, pode-se concluir que o Maracatu-Nação têm suas origens associadas ao folguedo folclórico de tradição e formação afro-brasileira, existente na dança e na coroação do Rei do Congo, tendo características religiosas do catolicismo e da religião de matriz africana. Esse folguedo passou a ser caracterizado de Maracatu-Nação após o processo de separação com a Igreja Católica e se transformou num festejo carnavalesco de ritmo cultural do Estado de Pernambuco.
Palavras-chaves: Cultural, Folguedo, Maracatu-Nação, Romanização
A PREVENÇÃO DA DEPRESSÃO SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA POSITIVA Autores Iramim Barbosa de Araújo 1, Severino Marcos Oliveira Carneiro 1 Instituição 1 FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A depressão figura na atualidade como o mal do século, considerando que o transtorno mental pode interferir de modo significativo na qualidade de vida das pessoas, pensar na prevenção seria a saída mais interessante. Mediante a ocorrência de eventos marcantes na história, a Psicologia tradicional direcionou suas atribuições exclusivamente à investigação e tratamento das moléstias mentais, abdicando parte da sua missão. Pois, o foco estava nas emoções negativas, sendo os aspetos positivos negligenciados. Objetivo: Apresentar uma proposta de intervenção com base em um modelo de tratamento que tem como foco o fortalecimento dos aspectos saudáveis e positivos, bem como possibilitar a (re)construção das virtudes e forças pessoais, instigando as pessoas a encontrarem recursos inexplorados, culminando numa mudança positiva. Material e Métodos: Pesquisa qualitativa realizada por meio da revisão de livros e artigos científicos, abordando tema com foco na Psicologia Positiva. Resultados e Discussão: O tratamento da depressão registrou um avanço significativo nas ultimas décadas, porém, na maioria das vezes o único meio enfatizado tem sido a terapia medicamentosa, excluindo-se a possibilidade de o sujeito explorar suas potencialidades. A Psicologia Positiva surge como alternativa ao apontar que algumas qualidades humanas servem como ―para-choque‖ contra doenças mentais. Ao se debruçar sobre fatores que intensificam o desenvolvimento de aspectos positivos, a Psicologia Positiva proporciona uma condição que viabiliza o desenvolvimento pleno e benéfico nas esferas psicológica, biológica e social. Dentro das possibilidades de prevenção para depressão, a Psicologia Positiva propõe alguns testes e exercícios comprovados e validados por meio de pesquisas realizadas com pessoas em todo o mundo. Conclusão: De acordo com o estudo, que apresenta uma nova perspectiva, o conhecimento das forças e virtudes poderá levar ao ―florescimento‖ das pessoas, comunidades e instituições, sendo o florescimento definido como uma condição que permite o desenvolvimento pleno, saudável e positivo dos seres humanos. Observa-se que as atenções se prendem ao estado das emoções positivas, assim, o que caracteriza a Psicologia Positiva é a facilitação para uma vida prazerosa ou mesmo a possibilidade de a pessoa ser a sua melhor versão. Sendo assim, pode ser a Psicologia Positiva uma ferramenta terapêutica para a prevenção à Depressão.
Palavras-chaves: Depressão, Prevenção, Psicologia Positiva
PROCESSOS SENIS PÓS-APOSENTADORIA EM IDOSOS Autores Igor César Pereira da Silva 1, Severino Marcos de Oliveira Carneiro 1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Traz esta pesquisa os processos senis ocasionados pela aposentadoria e o seu desenvolvimento, que são consequências das mudanças e perdas dos vínculos criados no mundo laboral com a chegada da aposentadoria. Sabe-se que a aposentadoria acontece após vários anos de relacionamentos interpessoais, onde o trabalhador criou vínculos afetivos. Objetivo: Tem este trabalho de conclusão de curso como objetivo apresentar, de modo conceitual, o desenvolvimento dos processos da senilidade após o ato de se aposentar, vivido por idosos. Material e Métodos: Para a construção deste estudo científico pesquisas foram realizadas de modo a explorar os aspectos de ordem senil ocasionados pelos efeitos da aposentadoria na vida da pessoa idosa; de modo que os pressupostos da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) se entrelacem com o fator desencadeante para promover uma melhor qualidade de vida aos idosos. Revisão de literatura em fontes acadêmicas com enfoque na problemática, processos senis pós-aposentadoria em idosos. Foram selecionados 11 artigos da SciELO, BIREME e Google Acadêmico do período de 2003 a 2019. Alguns autores foram fundamentais para a elaboração desta pesquisa como Alvarenga et al. (2008), Silva et al. (2008), Barros et al. (2013) e Azevedo e Barreto (2019). Resultados e Discussão: Verificou-se que a ACP dispõe do modo não-diretivo para fazer intervenções em idosos com processos senis. Desta forma, supõe-se que o processo terapêutico coloca o idoso novamente em um lugar de crescimento, promovendo seu bem-estar neste processo transitório que é o aposentar. A psicoterapia pode fortalecer a subjetividade do idoso, uma vez que os processos senis ocasionados pelo envelhecimento e o ato de aposentar-se pode contribuir para o surgimento de psicopatologias, levando o idoso ao sentimento de inutilidade, e/ou fatores associados. Conclusão: Este estudo revela que pode ser a aposentadoria um fator de adoecimento do idoso e que aquela está relacionada às diversas perdas de vínculos sociais do cotidiano da pessoa idosa, vínculos afetivos gerados durante vários anos de atividades com outros empregados. A ausência desses vínculos pode resultar em sentimentos de inutilidade e rejeição pelo fato da chegada da aposentadoria. A ACP poderá contribuir como uma ferramenta terapêutica eficaz na recuperação dos idosos afetados pela chegada da aposentadoria.
Palavras-chaves: Aposentadoria, Idosos, Processos, Senilidade
ORIGENS E DILEMAS DA DEMOCRACIA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO COMPARATIVO. Autores Luis Antônio Lourenço de Souza 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Em tempos de tanta polarização da sociedade, onde se fala muito em defender o ―Estado democrático‖, a de se notar uma má compreensão sobre tal assunto, muitas vezes essa falta de conhecimento vem de pessoas que pertencem ao meio acadêmico, pois, um aprofundamento maior à de ser necessário para o enriquecimento do debate na esfera pública e privada. Objetivo: Este trabalho, portanto, tenciona investigar a conformação da democracia moderna, sobretudo, enfatizando as peculiaridades do fenômeno no âmbito do debate do iluminismo europeu. Metodologia: A pesquisa, ainda incipiente, é de natureza qualitativa e se debruçou sobre as fontes secundárias. Mobilizou como metodologia principal o instrumento do balanço historiográfico, portanto, foi realizada, através da leitura de livros, artigos e recursos didáticos de multimídia. Resultados e Discussão: Podemos constatar que os resultados consistem nos contrastes entre a Democracia Grega e a Democracia moderna. Vemos, pois, no primeiro caso a democracia era uma forma de governo que perdurou cerca de 200 anos em Atenas, apesar de muitos filósofos da antiguidade clássica como Sócrates, Platão, Aristóteles não a consideravam a melhor forma de governar, no segundo caso a democracia deixar de ser uma maneira de governar e se torna uma maneira de legitimar o governo, visto que, os iluministas lutavam contra reis absolutistas que monopolizavam para si o poder, utilizando a autoridade estatal a seu bel-prazer, usufruindo do fundamento religioso para autenticar seu poder. Para evitar governos parecidos com o modelo absolutista Charles-Louis de Secondat (Montesquieu) desenvolve a teoria da divisão dos 3 (três) poderes e a teoria dos pesos e contrapesos com o intuito de descentralizar o poder, pois, Montesquieu acreditava que o quantos mais poder se concentrava na mão de um indivíduo, maior a chance de se ter um regime absolutista/ditatorial. A democracia, neste caso, surge também com uma forma de preencher no modelo parlamentarista o legislativo sendo esses responsáveis por eleger o executivo, já no presidencialismo tanto o legislativo quanto o executivo é eleito por voto popular. Conclusão: A Grécia sendo o gérmen da democracia a de se esperar que esta democracia não venha no modelo que estamos habituados, devemos estudar a história para perceber que apesar do modelo grego não ser reprodutível graças à demografia atual, deve ser estudado e levando em consideração o pensamento iluminista para melhor compreensão de como a sociedade atual funciona.
Palavras Chaves: Democracia. Grega. Moderna.
O LEGADO RENASCENTISTA NO SÉCULO XXI: AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES CULTURAIS, SOCIAIS E POLÍTICAS NA CONTEMPORANEIDADE. Autores Cláudio Gomes da Silva Junior 1, Amanda Cristina Alves 1, Alesson Cláudio da Silva 1, Eraldo Ribeiro Tavares 2 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória do Santo Antão ([email protected]), 2 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória do Santo Antão ([email protected]), 3 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória do Santo Antão ([email protected]), 4 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória do Santo Antão ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: As transformações pertinentes do século XIV ao século XVI, fizeram do Renascimento Cultural um dos maiores marcos para a formação da contemporaneidade, influenciando as atuais concepções e os métodos da ―nova‖ cultura e sociedade do século atual. O pós-renascimento transformou-se em base de novas formações sociais (liberdade de expressão, empoderamento social e estético, etc.), retirando-se das singelas percepções artísticas. OBJETIVOS: Criar e explorar através de um trabalho comparativo, a partir da obra de Jean Delumeau (A Civilização do Renascimento), os posicionamentos da sociedade renascentistas, interligando com os fatos da sociedade atual. MATERIAIS E MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa científica, com análise bibliográfica e crítica, com base no livro ―A Civilização do Renascimento‖ (DELUMEAU, Jean.). Buscando-se também a descrição e registros das concepções formadas do século XXI, através das análises dos fatos sociais e culturais e políticas. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A partir das observações abordadas, percebemos que as transformações sociais, culturais e políticas, levaram a soma das antigas reflexões críticas, unindo parâmetros renascentistas aos atuais. Com o empoderamento social e a estética, contribuíram para a formação do âmbito econômico, político e principalmente, a elevação da arte como expressão sentimental e social. Avaliou-se, também, até o presente momento, algumas formas do pensamento humano, ligando-se uma ―ponte‖ entre o modo classicista ao modo contemporâneo. Detectou-se que, a liberdade de expressão torna-se ponto chave para a atual análise, decorrente do pensamento renascentista, oriundo de uma suma de pesquisas sendo feitas em vivências acadêmicas e análises praticadas em conjunto. CONCLUSÃO: Tendo-se em vista, os aspectos observados e catalogados nesta nesta pesquisa, entende-se que o Renascimento Cultural influenciou e caracterizou as concepções atuais, levando-se em conta as transformações sociais, culturais e políticas ocorridas no século XXI, Logo, percebe-se que o renascimento cultural atravessou os parâmetros históricos, criando uma nova oportunidade de pesquisa e de sua valorização dentro das ciências sociais.
Palavras-chaves: Renascimento Cultural., Cultura Moderna, Estudo Comparado, Arte
LENDA URBANA: O ESPECTRO DE BRANCA DIAS Autores Gustavo Pereira Soares da Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ( [email protected])
INTRODUÇÃO: Este trabalho trata da importância da História Popular sobre Branca Dias, Cristã-nova, Senhora do Engenho Camaragibe e Condenada pela Inquisição Colonial Portuguesa em 1543, Branca Dias, Nascida em Viana da Foz da Lima, 1515, depois de cumprir com sua condenação de um ano e três meses por conta do marranismo ( práticas judaizantes), embora desobedecendo o Tribunal do Santo Ofício migrou há Pernambuco, longe aos olhos da inquisição por volta do Ano de 1545 para administrar a sesmaria que viria ser o Engenho Camaragibe, doada por Duarte Coelho Pereira, com o seu Marido, o Cristão-novo, Diogo Fernandes, na Residência de Branca dias na Rua dos Palhais em Olinda, Funcionara uma Escola para Moças, onde a especialização era formar donas de casa que soubessem cozinhar e limpar, com o seu falecimento em 1589, surgiram várias especulações e denúncias por parte de suas ex-alunas e vizinhos, para Inquisição que as atividades na Escola de Moças em sua Casa e o Engenho Camaragibe eram disfarces para verdadeira atividade, o funcionamento de duas sinagogas, como a movimentação constante de vários cristãos-novos nas propriedades durante as tardes de sexta-feira ( shabat ), quatro anos depois da sua morte, aconteceu as primeiras visitações do Santo ofício, Licenciada por Heitor Furtado de Mendonça, Visitador Geral, Inocentou Branca Dias das acusações, embora seus filhos e netos vivos, foram julgados nos autos-de-fé em seu lugar. OBJETIVO: Refletir a importância da figura histórica da cultura popular e regional, Branca dias, durante o período de Pernambuco Colonial. MATERIAL E METÓDOS: Essa pesquisa foi estruturada utilizando-se de livros acadêmicos, artigos científicos e documentos propícios aplicados a temática explorada ao estudo. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Analisando os acontecimentos históricos, desde o início factualmente da construção da figura histórica há construção da figura mitológica popular, (RAMOS, F. P. & MORAIS, M. V, eles formaram o Brasil. São Paulo: Contexto, 2010, pp. 77-96) Em torno de Branca Dias foram criadas várias lendas. Muito Embora já houvesse falecido quando da instalação da Visitação do Santo Ofício, em 1593, o seu nome aparece entre as vítimas da Inquisição. Tal afirmativa, encontrada em outros cronistas, vem da lenda que deu origem à denominação do riacho e açude da prata em terras do subúrbio Recifense de Dois Irmãos: Segundo a lenda a denominação viria da prata jogada por que Branca Dias, naqueles dois cursos d´água e que uma moça que foi com sua mucama, no período das festas juninas, pedir às águas do Prata que lhe enviassem um marido. Ao debruçar-se sobre o açude desapareceu. Quando a mucama correu não mais encontrou sua sinhazinha que teria sido levada pelo fantasma de Branca Dias. Muitos falam que nas noites de lua cheia, até hoje, podem ser vistas duas mulheres nuas no meio do açude. Uma seria Branca Dias e a outra a sinhazinha que sumiu na noite de São João.
Palavras-chaves: Cristãos-Novos, Branca Dias, História
A ALIENAÇÃO PARENTAL E A PSICOLOGIA: À LUZ DOS TRAÇOS DE PERSONALIDADE E VALORES HUMANOS Autores Raísa Helena de Souza Azevedo 1, Silva Marise Araujo Lopes 1 Instituição 1 UNIVISA - Raísa Helena de Souza Azevedo ([email protected]), 2 UNIVISA - Silva Marise Araujo Lopes ([email protected])
Resumo
Introdução: Este estudo traz à tona um assunto que, contemporaneamente, tornou-se muito comum a partir do término do relacionamento conjugal, sendo certo que, algumas vezes já se inicia dentro da própria família – a Alienação Parental. Na dinâmica da alienação parental há um discurso negativo e maldoso do alienador e a indução de conflitos entre a criança e o genitor alienado. A escolha do tema, Alienação Parental associado à Psicologia deu-se a partir de questionamentos sobre a importância da atuação do psicólogo nesse contexto, buscando, também, esclarecer dúvidas sobre a Síndrome de Alienação Parental (SAP), uma descrição de um fenômeno clínico formulado por Gardner, na década de 80. Objetivo: Apresentar uma revisão teórica sobre alienação parental, abordando aspectos conceituais, históricos e a contribuição da Psicologia frente a esta demanda. Material e Métodos: Trata-se de um estudo bibliográfico e descritivo, cujas fontes são primárias e secundárias, obtidas a partir de consultas à legislação específica, livros e trabalhos acadêmicos, pesquisados a partir de sites e portais acadêmicos como Scielo e CNPq. Resultados e Discussão: Averiguou-se que somente a criação de leis, determinações de guarda ou proibição de convívio não vão coibir a prática da alienação parental. Faz-se necessário conscientizar os envolvidos sobre as consequências dessa ação e é nesse sentido que a Psicologia pode intervir de forma a minimizar as consequências da SAP. Conclusão: A alienação parental é um fenômeno cada vez mais presente no processo de separação/divórcio e os profissionais ligados à saúde mental devem conhecer como e quando acontece, principalmente os que trabalham com crianças, adolescentes e adultos que vivenciam tal fato, ressaltando a importância e apropriação deste conhecimento para uma intervenção adequada.
Palavras-chaves: Família, Alienação Parental, Intervenção
GÊNERO FLUIDO NO ÂMBITO ACADÊMICO: UMA QUESTÃO DE INCLUSÃO Autores Jerciane maria da silva moura 1, Fabiane Mônica da Silva Gonçalves 1 Instituição 1 UNIVISA - Jerciane Maria da Silva Moura ([email protected]), 2 UNIVISA - Fabiane Mônica da Silva Gonçalves ([email protected])
Resumo
Introdução: O artigo tem como tema ―Gênero fluido no âmbito acadêmico: uma questão de inclusão‖. Sabe-se que gênero nada mais é que a identidade adotada por uma pessoa de acordo com seus genitais, porém gênero fluido refere-se a um tipo de identidade, é como o sujeito se reconhece. Buscando entender gênero fluido podemos perceber na atualidade o sofrimento desses indivíduos perante uma sociedade heteronormativa, onde há uma busca incessante pela inclusão e reconhecimento de direitos. Objetivo geral: O principal objetivo desse estudo foi compreender como o espaço acadêmico conduz o processo de inclusão dos alunos que são gênero fluido. Metodologia: A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica baseada em livros e artigos científicos, e as escolhas dos materiais foram a partir das questões que discutisse a temática. Resultados e discussão: Louro (2008) ressalta que existem muitas formas de viver o gênero e a sexualidade. Diante disso entende-se a necessidade de se conhecer gênero fluido além de ser uma maneira de falar sobre inclusão. Louro (2008) afirma que ―tão ou mais importante do que é dito, é o que não é dito‖, partindo dessa afirmação entende-se que nas academias ocorre um preconceito mascarado onde as diferenças de gêneros ainda são vistas como normal. Rogers (1965) ―as pessoas tem uma tendência atualizante e um desejo de evolução natural para sua autonomia‖, acredita-se que o indivíduo tem a capacidade de se modificar consciente e racionalmente, e seus comportamentos e pensamentos fornecem a base para a formação da personalidade e da sua sexualidade. Conclusão: diante do exposto trabalho ressalta-se a importância de se conhecer os diversos tipos de gêneros, lembrando que as academias são um espaço de socialização de diversidade. Marques (2009) o reconhecimento e respeito pela diversidade são mais que um simples ato de tolerância, é a afirmação que a vida se amplia e enrique-se na pluralidade.
Palavras-chaves: GÊNERO-FLUIDO, ESPAÇO ACADÊMICO, INCLUSÃO
A CONTABILIDADE COMO FERRAMENTA INDISPENSÁVEL NO COMANDO DA EMPRESA Autores Antonio Felipe do Nascimento Martins 1, Maria Crislany dos Santos 2, Karla Mirella Pinheiro da Costa 3 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 3 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Com as grandes inovações, criou-se nova demanda para contabilidade empresarial, surgindo uma necessidade mais especifica para a empresa, suspendendo a ideia de números, e passando a uma nova ideia voltada para estratégia empresarial, à contabilidade gerencial é voltada única e exclusivamente para a administração e gerência. A partir dos documentos contábeis produzidos, a contabilidade gerencial analisa e transforma esses dados em informações relevantes para tomada de decisões na empresa de forma segura. Objetivo: Enfatizar a importância para empresa das informações geradas pela contabilidade gerencial, demonstrando os benefícios de tomar decisões baseadas em estudos e análises. Material e Métodos: O trabalho foi elaboradoatravés de pesquisas bibliográficas de caráter qualitativo, entre livros e artigos. Segundo Andrade (2010), a pesquisa bibliográfica é aquela que deriva-se de outra pesquisa, pressupondo-se de uma pesquisa bibliográfica preliminar. Resultados e Discussão: No contexto de economia e mercado atual faz-se necessário que a empresa utilize a contabilidade não só para atender as exigências fiscais, mas a utilize como ferramenta para auxiliar nas tomadas de decisões, sendo a contabilidade gerencial a ferramenta indicada para estudos, análises e levantamento de possibilidades. Conclusão: Concluísse que a contabilidade gerencial deve ser utilizada como uma ferramenta, que transformará os dados dos vários setores da empresa em informações úteis, seguras e necessárias para tomada de decisão, sem que venha a impactar na saúde financeira da empresa.
Palavras-chaves: Contabilidade Gerencial, Estratégia, Tomada de Decisão
IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE CUSTOS E SEUS DESAFIOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO Autores Maria Crislany dos Santos 1, José Rodolfo Melo Cavalcante Rodrigues 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Na iniciativa privada, o sistema de custos é utilizado de forma bastante desenvolvida, como ferramenta fundamental para avaliação do resultado da produção de bens ou prestação de serviços. O custeio por absorção, o sistema Baseado em atividades (Sistema ABC), o Custeio Variável, etc., são algumas das técnicas utilizadas para se mensurar e alocar os custos aos produtos e serviços. A partir de uma análise sintética dessas formas de apuração da informação de custos, e considerando que a Contabilidade Aplicada ao Setor Público Brasileiro está implantando o sistema de informação de Custos, busca-se evidenciar quais serão os desafios para a sua implantação na administração de uma instituição pública de ensino superior no estado de Pernambuco, sob uma abordagem estrutural do planejamento estratégico. Objetivo: Atender de forma qualitativa onde se emprega estudos, métodos, modelos e teorias aplicáveis, para o entendimento das particularidades dos sistemas de custos que serão adotados para a pesquisa. Este estudo se caracterizou em um órgão público, onde foram colhidas informações essenciais para o seu desenvolvimento de forma empírica que resulta na prática e qualidade dos serviços, desenvolvendo os mecanismos necessários para a implantação do sistema de custo. Material e Métodos: A técnica adotada para a realização da pesquisa feita por documentação indireta na consulta de livros, publicações científicas e entrevista realizada com o gestor da entidade, onde será desenvolvida por desafios que serão explorados pela Administração regente. Resultados e Discussão: A pesquisa desenvolvida mostrou de forma indireta que o melhor sistema a ser utilizado seria o que conseguisse buscar informações diretamente no SIAFI, SIAPE, SIGPLAN, etc. É desejável um sistema de custos para que a contabilidade possa fornecer informações capazes de verificar o nível de eficiência, eficácia e efetividade em todo o seu processo de gestão. Conclusão: A não existência de um sistema de custo dentro do setor administrativo proíbe que a administração possa avaliar e utilizar todos os recursos que estão previsto na sua constituição. Tendo em vista a introdução do sistema de custo, que representa uma nova fase na Contabilidade Aplicada a Administração para a análise dos métodos de custeio, o mais adequado para a sua avaliação seria o custeio ABC, por ser um sistema bastante utilizado para fins gerenciais oferecendo assim um planejamento estratégico para a gestão dos custos.
Palavras-chaves: Desafios, Sistema de custos, Administração pública
MAGAZINE LUIZA S.A: ANÁLISE FINANCEIRA E PLANOS ESTRATÉGICOS Autores Gilberto Alves Lopes Júnior 1, Maria Crislany dos Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Introdução: O estudo de indicadores financeiros proporciona um direcionamento sobre quais variáveis são relevantes e quais exigem maior rigor de análise. Neste contexto, observa-se a companhia Magazine Luiza S.A e seus resultados, através de índices de liquidez e endividamento, tratando de forma imparcial todas as suas formas de investimento quanto a apropriação de ativos e passivos, já que a entidade em estudo, obteve grandes investimentos em infraestrutura, tecnologia e apropriação de novas marcas. Objetivo: evidenciar a análise das demonstrações contábeis da empresa brasileira Magazine Luiza S.A, para a divulgação de resultados em todo o seu processo financeiro, utilizando como referência o balanço patrimonial desta entidade nos anos de 2016, 2017 e 2018. Material e Métodos: A técnica adotada para a realização da pesquisa feita por consulta de livros, publicações científicas e análise documental das demonstrações financeiras desta entidade, agregada a resultados de liquidez e endividamento. Resultados e Discussão: A pesquisa desenvolvida mostrou de forma indireta que a Companhia Magazine Luiza S.A, mostra-se atuante no mercado brasileiro e tornou-se uma das maiores redes varejistas em comparação com suas concorrentes, apesar de suas obrigações evidenciadas no balanço patrimonial da entidade. Conclusão: após análise dos três períodos descritos, conclui-se que a Companhia Magazine Luiza S.A, obteve bons resultados graças ao crescimento financeiro adquirido através de investimentos em tecnologia e marketing, além da evolução do e-commerce da empresa. Os baixos índices de liquidez são reflexos de três anos de investimento para o alcance de metas pré-estabelecidas e que se tornaram concretas no ano de 2019 com a compra da rede Netshoes, tornando-se líder no varejo online de roupas, calçados e artigos esportivos. Agregado a um eficiente plano estratégico, a empresa dobrou o valor de suas ações no Índice da Bolsa de Valores de São Paulo (IBOVESPA).
Palavras-chaves: Análise financeira. Magazine Luiza S.A. IBOVESPA
ICMS: O IMPACTO PARA OS ESTADOS COM A REFORMA TRIBUTÁRIA SEGUNDO A PROPOSTA DE EMENDA CONSTITUCIONAL 45/2019 Autores Jucelino Domingos Alves da Silva 1, Maria Crislany dos Santos 1, Karla Mirella Pinheiro da Costa 1, Antônio Felipe do Nascimento Martins 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Introdução: O imposto sobre circulação de mercadorias e serviços (ICMS) é a maior fonte de recursos dos Estados. Porém como os Estados tem autonomia na determinação da alíquota deste imposto, acirra a guerra fiscal em busca de maior arrecadação tributária. Federalizar esse imposto com uma reforma tributária, conforme propõem a PEC 45/2019, pode diminuir essa guerra fiscal, mas também pode diminuir a arrecadação dos Estados produtores. Objetivo: Apresentar os impactos econômicos para os Estados se aprovada a PEC 45/2019 na Câmara dos Deputados sem alterações. Material e Métodos: Foi empregada uma pesquisa qualitativa, baseada em uma pesquisa bibliográfica, o qual é constituído por fontes secundárias. A pesquisa bibliográfica implica em um conjunto ordenado de procedimentos de buscas de soluções, atento ao objetivo de estudo, e que, por isso pode ser aleatório. Resultados e Discussão: Após apresentação dos impactos econômicos para os Estados, caso aprovada a PEC 45/2019, apresenta ideias que podem simplificar a tributação existente, porém nota-se a prevalência da União sobre os demais entes federativos quando estes não se manifestarem, o que nos leva a um questionamento sobre o Pacto Federativo e a necessidade de alterações para que não haja quebra dos atos constitucionais. Conclusão: Caso seja aprovada sem ressalvas, a PEC 45/2019 será responsável por conflitos quanto à garantia de autonomia do estado para com o ICMS que passará a ser regulado pelo governo, e este, possivelmente não conseguirá atender as particularidades de cada estado. Além disso, os Estados produtores serão prejudicados, tendo em vista que a contribuição fiscal será direcionada a localidade que receber a mercadoria. Portanto, a proposta de emenda constitucional analisada, fere o principio constitucional e toda forma de distribuição do ICMS, fragilizando assim o federalismo fiscal em evidente desfavor de estados e municípios.
Palavras-chave: Reforma Tributária. ICMS. PEC 45/2019.
ENTIDADES PARAESTATAIS: Instância de protagonismo da sociedade civil Autores Maria Deuziana de Lima Silva 1, Magaly Barbosa Falcão Silva Silva 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: Nosso ponto de partida para o entendimento do terceiro setor é claramente nosso postulado fundamental: refere-se a um fenômeno complexo, diferenciado e contraditório. A natureza do terceiro setor foi construída nos últimos anos a partir de transformações no campo das ONGs, dos movimentos sociais e das associações filantrópicas e comunitárias. A origem dessas transformações surge tanto de alterações amplas, ocorridas internacionalmente no mundo da economia e da política, como de fatores no nível nacional, geradas a partir de alterações no cenário da sociedade civil brasileira, especialmente na organização popular, em mobilizações e participação popular direta. Objetivo: Busca-se apresentar uma análise da participação social no cenário atual, numa conjuntura marcada pela emergência de novas formas de de atuação das entidades paraestatais. Material e Métodos: A pesquisa foi desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica exploratória conforme o entendimento de Gil (2008). Resultados e Discussão: Não se espera nem se defende, mesmo entre os observadores a essa faceta das ONGs, que elas substituam a organização popular ou as ações do Estado. Porém, há um consenso de que elas podem ocupar com eficácia espaços e lacunas deixados pelo Estado, movidas por preocupações privadas, ainda que com a missão de realizar o interesse público, e baseadas em redes de conhecimentos e em padrões próprios de eficiência e eficácia. (GARRISON, 2000, pg 87). Os resultados desta análise evidenciam a eficácia das formas da gestão descentralizada de políticas públicas, com a participação da sociedade civil, no contexto social. Conclusão: Diante dos expostos não se deve esquecer que o crescimento do terceiro setor é um fenômeno mundial, que pressupõe um espaço democrático. A sociedade civil assume um papel protagonista, pois o Estado vem reduzindo a sua presença, tornando-se cada vez mais orientador e normatizador e cada vez menos executor. Na medida em que as comunidades desejam maior nível de qualidade de vida e desenvolvimento social e em que o Estado se distancia delas, amplia-se o espaço de intervenção do terceiro setor. As ONGs, principalmente as que desenvolvem projetos comunitários, atuam no contexto onde estão inseridas, por isso conhecem bem a realidade local de cada comunidade. Essa proximidade com a vida das pessoas faz grande diferença na eficácia do investimento. O Estado não vem conseguindo fazer isso sozinho com maestria.
Palavras-chaves: Terceiro Setor, ONGs, Estado, sociedade civil, Entidades Paraestatais
RACISMO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REFLEXÃO CRÍTICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ESCOLA SEVERINO JOAQUIM KRAUSE GONÇALVES Autores Glória Regina Carneiro Albanez 1, Simone Carla de Araújo 1, Maria Deborah Silvestre Rodrigues 1, Arnaldo Sucuma 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente trabalho que vem ao público consiste em uma das atividades desenvolvidas pelo Projeto de Iniciação Científica intitulado ―Educação e Relação Étnico-Raciais‖, na Escola Municipal Severino Joaquim Krause Gonçalves. Neste sentido, a reflexão sobre o tema em discussão inicia-se pelo debate conceitual sobre as principais categorias de análise. O racismo consiste na discriminação e exclusão de negros/as com base em percepções sociais lastreadas em razão de diferenças biológicas entre os povos. O racismo estava, desde a sua gênese, fundamentado numa doutrina colonial e eurocêntrica que justificava a desigualdade dos seres humanos não pela dominação ou submissão de alguém em detrimento de outrem, mas sim, pela desigualdade entre as raças humanas. Conforme registros históricos no Brasil, os negros enfrentam problemas de acesso à educação e de outras políticas sociais de inclusão. Já a noção de bullying refere-se a um conjunto de ações repetidas, violentas e praticadas por um ou mais sujeitos contra um determinado indivíduo. Assim sendo, é preciso um esforço de todos nós para não haver a perpetuação da reprodução e legitimação desses tipos de preconceitos. Objetivo: Proporcionar aos estudantes o conhecimento sobre as formas de combate ao racismo e ao bullying no espaço escolar. Material e Método: Foram utilizadas fontes bibliográficas para compreender a discussão teórica que envolve a temática, tendo como suporte o método qualitativo, considerando que o tema proposto oferece informações que em grande parte não podem ser quantificadas, que só podem ser entendidas utilizando a ferramenta metodológica qualitativa. Para viabilizar o estudo constam apresentação de vídeo com ajuda de data show, palestras, dinâmicas de grupo, debates. Resultado e Discussão: Conforme observado, na escola não há discussão a respeito do tema. A instituição possui aproximadamente 827 estudantes, incluídos num contexto social vulnerável, com realidades diferentes, situações econômicas fragilizadas, pais em situação de cárcere, envolvidos, muitas vezes nas drogas. A maioria dos alunos é de origem negra, cabelos crespos e/ou encaracolados, que segundo relatos, ocorre a existência de práticas racistas, mas que não foram objetos de análise institucional, por falta de comunicação formal. Outros alunos são obesos e reflete intimidação de assumirem suas próprias identidades, o que evidencia casos de bullying. Em termos de resultado, entendemos relevantes para apresentarmos os seguintes pontos: 1- Pela primeira vez houve discussão sobre a questão do racismo e bullying na atual gestão escolar, o que suscitou uma reflexão e envolveu toda comunidade escolar na busca pelo conhecimento do tema; 2- A direção da instituição escolar solicitou que haja um momento de capacitação para os professores da unidade referente ao tema de racismo e das leis – 10.639/2003 (Ensino da História, Cultura Africana e Afro-brasileira) e 11.645/2008 (Ensino da História e Cultura Indígena).
Palavras-chaves: Bullying, Conscientização, Racismo
A ANSIEDADE SOCIAL EM ESTUDANTES DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVISA Autores Susanne Camêlo 1, Angelita Nascimento 1, Gebson Silva 1, Janaina Silva 1, Pierre Felix 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O presente artigo surgiu da necessidade em conhecer os futuros profissionais de enfermagem formados pela UNIVISA. Cada vez é mais comum encontrar alguém que tenha um grau elevado de ansiedade e levando em consideração que esses futuros profissionais irão trabalhar com pessoas nos propormos a observar se apresentam algum grau de ansiedade social. Objetivo: O principal objetivo é esclarecer se os estudantes da UNIVISA do curso de Enfermagem possuem características que nos indique a existência de uma Ansiedade Social. Metodologia: Para a realização dessa pesquisa foram utilizados questionários contendo 25 perguntas objetivas - as quais apresentavam situações sociais que poderiam ser vivida pelo público alvo no seu dia a dia - com os demais estudantes da instituição de ensino a fim de averiguar se entre eles podemos encontrar pessoas com ansiedade social. Para analise de dados foi utilizado o SPSS versão 22.0. Resultados: A maioria dos entrevistados corresponde ao público feminino, totalizando 82,4% dos estudantes de enfermagem da UNIVISA. Do público total de entrevistados 98% consideram que qualquer pessoa pode estar sujeita a ter uma crise de ansiedade. Embora 70,6% dos entrevistados se consideram pessoas ansiosas, apenas 33,7% procuraram ajuda profissional para cuidar de sua saúde mental. Conclusão: embora os entrevistados tenham plena consciência de que podem desenvolver uma ansiedade social grande maioria nunca procurou ajuda profissional.
Palavras-chaves: enfermagem, ansiedade social, SPSS, psicologia
ENTRE A SOCIOLOGIA E A PSICANALISE: UM ESTUDO ACERCA DAS IDENTIDADE(S) DE GÊNERO CONSTRUÍDAS POR JOVENS DE VITORIA DE SANTO ANTÃO Autores Raysa Camilla Monfort Da Silva 1, Alison Rodrigues 1, André Neri 1, Vivian Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário de Vitoria de Santo Antao ([email protected])
Resumo
Introdução: Entre a Sociologia e a Psicanalise: um estudo acerca da subjetividade e da(s) identidades de gênero construídas por jovens de Vitoria de Santo Antão, é um projeto de iniciação cientifica que resultou em artigo cientifico, desenvolvido por discentes pesquisadores do curso de psicologia, integrantes do Grupo de Pesquisa em Violência Urbana e Cidadania (GVUC) cadastrado no Núcleo de Pesquisa (NUPEC) das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (FAINTVISA), em parceria com o Núcleo de Direitos Humanos (NEDHU), da mesma instituição. Tal estudo ocorreu em uma unidade da Fundação de Atendimento Socioeducativo (FUNASE), tendo como sujeitos de pesquisa Jovens Internos da unidade. Objetivo: No Brasil, nos últimos vinte anos, tem sido marcado por uma mobilização nas instituições governamentais e na sociedade em geral, em torno dos jovens, visto que esses sujeitos encontram-se em intensas construções de identidade(s) que demandem compreensões sociológicas. Neste sentido, compreender a partir da literatura especializada – da Sociologia e da Psicologia, como são construídas identidade(s) de gênero dos jovens da FUNASE no município de Vitoria de Santo Antão, a partir da perspectiva de Bastide (1974) significa buscar uma compreensão cientifica da construção de identidade(s) sociais imersas em processo civilizatório. Material e Métodos: A Pesquisa é de natureza qualitativa do tipo ‗bola de neve‘ e utiliza, como referencial, artigos e livros direcionados para o campo teórico sobre identidade de gênero, tendo como base de dados o PePSIC e Scielo e também coleta de dados secundários do IBGE, DATASUS, FBSP (Forum Brasileiro de Segurança Publica) para a construção do perfil socioeconômico dos socioeducandos do município da zona da mata de Pernambuco. Resultados e Discussão: A iniciativa baseia-se de promover uma pesquisa sobre a construção da identidade(s) de gênero com determinado grupo de jovens do município de Vitoria de Santo Antão, possibilita uma reflexão acerca de uma temática, o que pode contribuir para implementação de políticas públicas que atendam a demanda do público em questão.
Palavras-chaves: identidades, Psicologia, Sociologia, Gênero
ANÁLISE DA ATUAL SITUAÇÃO ECONÔMICA – FINANCEIRA DA CIA HERING, ATRAVÉS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS ENTRE OS ANOS DE 2016 A 2018 Autores Fabrício José de Freitas Carvalho 1, Antônio Felipe do Nascimento Martins 2, Karla Mirella Pinheiro da Costa 3 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 3 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Com a obrigatoriedade da publicação das demonstrações contábeis pelas empresas de capital aberto, segundo a Lei 6.404/76, chamada Lei das S.A., os investidores podem analisar e escolher para investir em empresas com saúde financeira. Utilizando para isso a análise de índices de liquidez e endividamento. Objetivo: Evidenciar através dos índices, a real situação econômica financeira da empresa Cia Hering nos anos de 2016 a 2018. Material de Métodos: O presente trabalho foi elaborado através de pesquisa documental de caráter quantitativo, a pesquisa se desenvolveu por meio de livros e artigos científicos, e informações recolhidas pelas demonstrações da empresa. Resultado e Discussão: A CIA Hering, mostrou-se saudável em relação a seus índices financeiros de liquidez, não tendo muitas alterações ao decorrer dos anos e aumentando gradativamente seu ativo. Mesmo possuindo grandes valores de clientesà receber e também alta quantidade de estoques com produtos acabados e inacabados, o que não é indicado a uma empresa, ela teve ótimos resultados nos índices financeiros o que mostra que a mesma não compromete as suas obrigações. Conclusão: Os resultados obtidos pela Cia Hering, foram satisfatório, pois ela mostrou que possui uma capacidade de honrar suas dividas, e também demonstra uma boa gestão, evidenciada na diminuição de dependência de capital de terceiros. Os índices de endividamento apresentados são satisfatórios, e não apresentam grandes variâncias, o que mostra que uma boa saúde financeira, pois esse índice mede o desempenho da empresa para quitar suas dívidas e suas políticas para obtenção de recursos.
Palavras-chaves: Analise, Demonstrações Contábeis, Índices Financeiros
ANÁLISE CONTÁBIL PARA UM INVESTIMENTO SEGURO EM UMA EMPRESA S.A Autores Guilherme José 1, Sunamita Ferreira 1, Emanuel Valença 1, Williams Balbino 1, Karla Costa 1 Instituição 1 UNIVISA - Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução:O Atual Exercício pesquisado mediante das demonstrações contábeis, Ultilizamos como base de pesquisa as Lojas Americanas S.A anlisando a situação econômica Financeira, Empregando o uso dos balanços Patrimoniais (BP), as Demonstrações do Resultado do Exercício (DRE) dos anos de 2016 há 2018. Com Base nas Demonstrações Contábeis, podemos obter com maior esclarecimento os números financeiros por meios dos índices de liquidez: Geral (LG) , corrente (LC) , seca (LS) e liquidez imediata (LI).Como Também os índices de endividamento, sendo eles: Endividamento geral (EG), Composição de Endividamento (CE), Participação de Capital de terceiros (PCT), Imobilização do Patrimônio Líquido (IPL) e Imobilização de recursos não correntes (IRNC).Utilizando os índices de liquidez, podemos Observar que a empresa está favorável, mesmo os Índices não sendo um dos melhores, Notamos que ela vem crescendo cada ano. Pois não Podemos deixar de perceber que as obrigações da empresa também teve uma queda do ano de 2016 em relação a 2018. Objetivos: A Pesquisa se Propôs analisar a Situação da Empresa de Varejo LOJAS AMERICANAS S.A, com o intuito de analisar a situação econômica, com o objetivo de ter uma ampla visão de investimentos. Através dos conhecimentos adquiridos e expostos no decorrer da pesquisa, conseguimos a extensa responsabilidade de se analisar as empresas antes de fazer um investimento alto, pois grandes fracassos em investimentos estão ligado a falta de análises de liquidez. Material e Métodos: O Trabalho Apresentado teve como base de pesquisa Sites de Buscas como fonte de informações, os quais foram ultilizados: Lasa, CVM e Portal de Contabilidade. Além de Citações de Livros de Autores da Área, para obtenção dos Resultados ultilizados no trabalho. Resultados e Discussão: Analisando a empresa Lojas Americanas, tivemos um resultado mais transparente, podemos vê os riscos que a mesma oferece. Os resultados foram satisfatórios, porém não o bastante para se investir na mesma. Por mais que a empresa venha obtendo resultados positivos, notamos que ainda não é de confiança para fazer um investimento aprazível. As Lojas Americanas, por mais que ela venha tendo queda em suas obrigações, o seu patrimonial líquido tem aumentado muito pouco. Para a empresa ter um melhor resultado, ela poderia zerar o seu estoque em cada final de exercício, como também utilizar seus tributos a recuperar para quitar obrigações fiscais, tanto federais como estaduais e municipais. Com isso poderia investir mais em seu patrimonial líquido.
Palavras-chaves: Análise das Demonstrações Contábeis , Estrutura de Capital, Índices de Liquidez , Índices de Endividamento, Planejamento
PRINCIPAIS ASPECTOS CAUSADORES DO AUMENTO DA PREVELÊNCIA DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO NOS ÚLTIMOS ANOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Autores Remerson Martins de Oliveira 1, Sâmila Evelly Tenório da Silva 3, José Severino da Silva Júnior 2, Aline Bezerra Rodrigues 3, Allyson Rodrigo de Oliveira Lopes 2 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE ACADÊMICA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 UNIFACOL - CENTRO UNIVERSITÁRIO FACOL ([email protected]), 3 UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ([email protected])
Resumo
Introdução: A depressão é uma condição relativamente comum, de curso crônico e recorrente. É frequentemente associada com a incapacitação funcional e comprometimento da saúde física. Os pacientes deprimidos apresentam limitações das atividades e do bem-estar. Ansiedade é um sentimento vago e desagradável de medo, caracterizado por tensão ou desconforto derivado de antecipação de perigo, de algo desconhecido ou estranho. Objetivo: O trabalho tem como objetivo observar quais os principais fatores que contribuíram para a ampla prevalência de casos de ansiedade e depressão nos últimos anos. Material e Métodos: Realizou-se um estudo do tipo revisão integrativa da literatura, a partir de monografias e artigos, publicados no período de 2005 – 2018. A busca foi efetuada através das bases de dados: Scielo e PubMed. Os critérios de inclusão foram: tratar-se preferencialmente dos fatores que causam a depressão e ansiedade, e estarem incluídos na janela temporal dos últimos 19 anos. Inicialmente, encontrou-se 24 artigos, e foram elegidos 4 para o embasamento da revisão. Resultados: A partir da análise quantitativa e qualitativa dos artigos pode-se perceber que o estado de ansiedade e depressão teve aumento estatisticamente significativo no decorrer dos anos. A maioria dos artigos avaliados demostraram que há a hipótese de que transtornos de ansiedade ou depressão estão provavelmente mais associados com eventos de vida negativos em indivíduos com suscetibilidade genética para lidar de forma inapropriada a esses eventos. Levando em consideração as áreas de origem dos estressores, nota-se que a área pessoal apresenta maior impacto ou maior valor em mal-estar percebido. Os itens de maior relevância são: ―saber que os erros podem influir negativamente sobre os outros‖, ―Achar que não pode crescer a nível pessoal e profissional, dentre outros. Aparecem indicados com impacto menos relevante os eventos que provêm do meio ambiente físico, assim como, os aspectos institucionais. Em relação a depressão, os eventos estressores aparecem como um dos motivos, mas igualmente citado a outros gatilhos como: a solidão, consumo de álcool e drogas, doenças crônicas e também a depressão pós-parto, em mulheres particularmente vulneráveis a esse transtorno. Conclusão: Diversos estudos avaliaram a relação entre a ocorrência de eventos de vida estressores com a causa e o surgimento de sintomas de ansiedade e depressão. Assim, é de suma importância os conhecimentos dos fatores causadores desses transtornos para poder evita-los.
Palavras-chave: Depressão. Ansiedade. Saúde mental.
VIOLÊNCIA CONTRA MULHER Autores Cíntia Valéria Lopes Tenório 1, Eduarda Samara Ferreira de Sousa 1, Maria da luz Ferreira de arruda 1, Remerson Martins de Oliveira 1, Pierre Teodosio Felix 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVERSIDADE ACADÊMICA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Neste trabalho abordou-se a importância da violência contra a mulher, quais os seus tipos, quais instituições são responsáveis pelo suporte às vítimas, quais os procedimentos devem ser adotados e como a sociedade pode ajudar a transformar essa realidade tão desigual em relação à mulher. Debate-se aqui a importância da Lei Maria da Penha nesse método e como essa vem amparando-a. A necessidade de compreender a realidade das mulheres em situação de vulnerabilidade vem ganhando destaque no comportamento da sociedade em relação aos atos de violência cometidos. A violência contra a mulher incide em qualquer ato violento baseado no gênero, que resulte, ou tenha probabilidade de resultar, em dano físico, sexual, psicológico ou sofrimento para a mulher, contendo a ameaça de praticar tais atos, a coerção ou privação arbitrária da liberdade em ambiente público ou privado. Objetivo: Realizar uma pesquisa quantitativa, sistematizada para identificar os principais tipos de violência sofridos pelas mulheres e as repercussões da agressão diante a sociedade, como a vítima poderá agir na situação e como a sociedade pode ajudar a identificar a vítima denunciando o agressor. Metodologia: Foram construídos 50 questionários que foram aplicados, de forma aleatória com pessoas de Vitória de Santo Antão, depois de devidamente preenchidos, serviram de INPUT para análises estatísticas no Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0. Resultados: Dos 50 entrevistados, 58% eram do sexo feminino, com média de idade de 21 anos. Quase todos entrevistados (98%) afirmam que a lei Maria da Penha serve para proteger as mulheres contra a violência e proteger os seus direitos. Quando perguntado sobre o ano que a lei Maria da Penha foi fundada uma grande maioria (78%) acertaram o ano de instauração, que foi 2006. Uma grande parte dos entrevistados (68%) se disseram cientes que a violência é aquela entendida como qualquer conduta que ofenda a integridade física ou saúde corporal da mulher. Embora as pessoas estejam cientes da violência, 52% das mulheres não denunciam seu companheiro por medo. Outra grande parte (72%) que sofrem agressões dos maridos acabam voltando para eles e que, segundo elas, por causa da dependência financeira e pelos filhos. Conclusão: Percebe-se que as mulheres estão cientes da Lei Maria da Penha, sabem também dos seus direitos e como e onde recorrerem no caso de agressão, porém uma grande maioria opta por não denunciar, e outra grande parte volta para o agressor por motivos razoáveis. Pôde-se observar que embora as Leis existam as mesmas não são cumpridas por uma grande parte dos homens.
Palavras-chaves: . Lei Maria da Penha, Mulher, SPSS, Violência
A IMPORTÂNCIA DE UMA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL PARA A SAÚDE DO HOMEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autores Josefa valmires Silva de Deus 1, Sâmila Evelly Tenório da Silva 2, José Severino da Silva Júnior 3,3, Bárbara Talita Tenórtio da Silva 1,1, Anayres Silva de Lima 3 Instituição 1 univisa - UNIVERSIDADE ACADÊMICA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected]), 2 ufpe - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ( [email protected]), 3 UNIFACOL - CENTRO UNIVERSITÁRIO FACOL ([email protected])
Resumo
Introdução: Atualmente, com base em evidências científicas, observa-se uma baixa atuação das equipes de saúde voltada para os homens. Além disso, a maioria dos homens negam a possibilidade de adoecer, motivando a não procura pelo serviço de saúde de forma preventiva. Neste contexto, as equipes de saúde poderiam modificar esse paradigma realizando atividades de estímulos voltados à essa população. Objetivo: Evidenciar a importância de uma assistência multiprofissional direcionada à saúde do homem. Materiais e Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SCIELO e LILACS. Os critérios de inclusão para seleção da amostra foram artigos disponíveis na íntegra nas bases de dados citadas anteriormente, publicados entre os anos de 2016 a 2019. A partir do cruzamento dos descritores nas bases de dados, foram selecionados 64 artigos, dos quais 8 destes remetiam ao tema. Resultados e discussão: Após a análise, observou-se que com uma equipe multiprofissional voltada para a saúde do homem, é possível promover uma atenção integrada baseada nas diretrizes do Ministério da Saúde, em diversos âmbitos, como a saúde mental e a saúde física. Incentivar essa população ao autocuidado, através da oferta de especialidades integradas de cada profissional da saúde, é um dos requisitos para melhoria da assistência. Conclusão: Diante do exposto, conclui-se que os profissionais da área da saúde são de extrema importância na saúde do homem, oferecendo através da conscientização, o auxílio na prevenção de agravos, e atenção em todo âmbito particular de cada profissional em sua atuação.
Palavras-chaves: Equipe multiprofissional, Prevenção., Saúde do homem
A APLICAÇÃO DA ERGONOMIA NO HOSPITAL PÚBLICO. Autores Joel Ageu de Lima 1, Sony Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: A ergonomia é o estudo científico, cujo o escopo busca melhorar as interações entre os seres humanos, em correlação com elementos do universo laboral, buscando assim preservar de forma salutar a intregidade física e mental do sujeito. Sua origem etimológica possui raízes nas palavras gregas ergon e nomos, cujo respectivos significados são leis e normas. O tema que este trabalho se propõe abordar, dentro do estudo da ergonomia é a segurança no trabalho e a prevenção dos acidentes laborais no ambiente hospitalar público. Objetivo: Elucidar a importância da ergonomia na prevenção de acidentes e na promoção da segurança no ambiente hospitalar. Metodologia: Foi realizado um levantamento de periódicos publicados nas bases de dados: Scielo, bem como também a leitura de livros que pudessem facultar um embasamento teórico aceitável, para que o trabalho possuísse pragmaticidade, tendo em vista a importância e o esmero que deve-se possuir ao abordar temas tão relevantes. Resultados e discussão: Observou-se que, no ambiente hospitalar público, cujo contexto tem como um dos princípios norteadores a aplicação da ergonomia reduziu-se a taxa de funcionários adoecidos pela má execução de suas tarefas. Com a diminuição de possíveis patologias, têm-se um ambiente de trabalho mais profícuo e saudável. Tal característica favorece tanto os profissionais da saúde e demais trabalhadores, bem como também os próprios pacientes. Considerações finais: A temática explana a importância dos recursos ergonômicos em prol de um ambiente mais salutar. A mesma tem como objetivo em seus princípios básicos o oferecimento de conforto ao trabalhador, visando sua saúde e promovendo a partir disso um melhor atendimento; menos ocorrências de acidentes e também patologias específicas para determinado tipos de tarefas. Tais procedimentos ergonômicos contribuíram também para a diminuição do cansaço, tornando assim mais eficientes os procedimentos médicos realizados. No que se refere à saúde mental dos funcionários, verificou-se que há uma necessidade constante da presença de um psicológo, para que assim haja um maior equilíbrio emocional da equipe de funcionários.
Palavras-chaves: Ergonomia, Hospital, Psicologia
A ATUAÇÃO DO TERCEIRO SETOR NA GESTÃO DA SAÚDE PÚBLICA: Instituto de Medicina Integrada de Pernambuco – IMIP Autores Marli Mendonça de Albuquerque 1, Luciana Maria de Sousa 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: Por volta dos anos 1994/1995, o Governo Federal, adotando medidas neoliberais, teve que reduzir gastos nos segmentos sociais, fazendo com que as instituições, que a princípio tinham modesta participação nas demandas relativas a essa questão, aos poucos ganhassem protagonismo, tornando-se, ao fim e ao cabo, partes essenciais na prestação de serviços públicos. Assim, em busca de uma intervenção positiva na gestão de algumas áreas de fomento no Brasil, a Lei nº 9.637 de 15 de maio de 1998 criou um modelo alternativo de administração, por meio das Organizações Sociais (OS), cujas atividades sejam dirigidas ao ensino, à pesquisa científica, ao desenvolvimento tecnológico, à proteção e preservação do meio ambiente, à cultura e à saúde. Objetivo: O objetivo central desta pesquisa pauta-se na compreensão e na análise da dimensão das análises da atuação do terceiro setor no que se refere a gestão da saúde pública tendo como referência o IMIP – Instituto de Medicina Integrada de Pernambuco. Material e Métodos: A pesquisa foi desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica exploratória conforme o entendimento de Gil (2008). Resultados e Discussão: Este formato de gerenciamento ligado a aplicação do terceiro setor amplia os benefícios para a população considerando que grande parte dos hospitais têm problemas com ineficácia em sua gestão e dificuldade no oferecimento de serviços de qualidade. É importante entender que não há uma entrega total da gestão à entidade privada, tendo em vista que ainda prevalece a hierarquia e subordinação em face à Administração Pública, porque esta fica responsável pelo repasse financeiro por meio do órgão público contratante e as OSs (Organizações sociais) garantem a prestação do serviço público, ficando demonstrado o caráter complementar constante como requisito do preceito constitucional trazido no artigo 199, §1º - As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos. Conclusão: Apesar de os primeiros registros de terceirização e gestão hospitalar por meio de organizações sociais no país ter se dado em meados do século XVI, o sucesso quanto ao modelo de gestão tem ganhado espaço apenas recentemente, principalmente em relação à saúde, devido aos grandes feitos realizados por essas instituições, como por exemplo, o IMIP em Pernambuco.
Palavras-chaves: IMIP, Prática Profissional, Serviço Social, Saúde Pública, Terceiro Setor
SERVIÇO SOCIAL: ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO NO TERCEIRO SETOR Autores ELIDA ALICE BEZERRA 1, Marcia Alice da Silva 1, Gildo Ribeiro da Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: O terceiro setor é um termo sociológico utilizado para definir organizações de iniciativa privada, são organizações sem fins lucrativos e não governamentais (ONGs) que prestam serviços de caráter público, ou seja, é um conjunto de entidades da sociedade civil com fins públicos e não lucrativos conservados pela ênfase na participação de instituições como fundações, associações comunitárias, organizações não governamentais, que são iniciativas privadas porem sem fins lucrativos, que atuam em prol do bem comum e da cidadania. Além de garantir à população o pleno exercício da cidadania e da democracia. No Brasil, os primeiros focos de atuação do Terceiro Setor deram-se como reação ao autoritarismo de Estado e em busca da reestruturação da democracia no país a partir da década de 1970. Portanto, o fortalecimento da sociedade civil deu-se a partir da fragilidade dos seus laços com o Estado e foi a partir do final da década de 1980 e do início da década de 1990, que o termo Terceiro Setor passou a se tornar comum entre os teóricos da reforma do Estado no Brasil. O termo foi usado para fazer menção a um conjunto de entidades da sociedade civil de finalidade pública, mas sem objetivo de lucro (SANTOS, 2012). Portanto, o fortalecimento da sociedade civil deu-se a partir da fragilidade dos seus laços com o Estado. Mais tarde, a partir do regime ditatorial militar brasileiro, surgem os movimentos sociais contrários à conjuntura política de repressão às liberdades sociais. Objetivo: O objetivo da pesquisa é ampliar o conhecimento sobre o Serviço Social e as estratégias de atuação do terceiro setor e compreender onde o profissional de Serviço Social pode atuar. Material e Métodos: Caracterizar como uma pesquisa bibliográfica e documental. Resultados e Discussão: Com o estudo foi possível verificar que o profissional de Serviço Social deve compreender os problemas e as relações sociais, o contexto político e socioeconômico na busca de qualidade para os serviços prestados no terceiro setor, além de conhecer as instituições que o compõem tanto no ambiente interno como externo , atendendo todo o contexto brasileiro social, as políticas sociais e as relações com os outros órgãos. Conclusão: O terceiro Setor nasce na sociedade Civil, sendo constituído por Organizações sem fins lucrativos e não governamentais, que tem como objetivo gerar serviços de caráter público, abrangendo como principais características estruturas básicas não governamentais, ou seja, não tem interferência do estado, é um órgão governamental, que pode receber verbas publicas mais tem autonomia privada uma ausência do Estado em: cultura, saúde, educação, qualidade de vida, capacitação profissional, cuidado aos animais, preservação ambiental, limpeza urbana, assistência a dependentes químicos, assistência a deficientes, combate à fome e a defesa dos direitos dos cidadãos.
Palavras-chaves: Serviço Social, Terceiro Setor, ONGs, Espaço ocupacional, Assistente Social
CIVILIZAÇÃO & BARBÁRIE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PENA DE AÇOITES COMO MECANISMO DA RESISTÊNCIA ESCRAVA NO CONTEXTO DA CRISE DA MONARQUIA. Autores Mayris Damarys de Sousa Alves 1, Mayara Maria Dantas 1, Aurélio de Moura Britto 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A lei de 10 de junho de 1835 determinava penas aos escravos que matassem ou cometessem quaisquer ações contra seu senhor e seus familiares. Criminalizando a agressão física, assassinato e insurreição. Essa lei reforçou o poder senhorial sobre seus escravos, por outro lado, suscitou entre os cativos à utilização de maneiras ardilosas para se vingar. Algumas atitudes chegavam à morte dos senhores, mas também existiam modos mais sutis de luta, resistências políticas e cotidianas. Objetivo: Nosso proposito é investigar as multifacetadas da resistência escrava conectas aos castigos corporais perpetrados pelos senhores. Materiais e Métodos: Utilizamos o balanço historiográfico como metodologia principal, esse estudo possui caráter qualitativo estruturando-se em análise bibliográfica fazendo uso de artigos. Adotamos o procedimento de redução da escala de observação e estudamos trajetórias individuais para compreender a complexidade dos fenômenos, isto é, esse trabalho está fundamentado na teoria da Micro-história. Resultados e discussões: A rebeldia dos cativos partia do pressuposto no qual os senhores os tratavam como ‗‗coisa‘‘, segundo as ideias de Pirola (2014, p 03), ‗‗No primeiro dos casos, ocorrido em janeiro de 1881, Fabiano invadiu a casa grande, portando um machado, no momento que a família senhorial estava almoçando, matou o proprietário Antônio‘‘. Alguns cativos não se contentavam com os mandes e desmandes, tomavam atitudes mortais, tanto para seus senhores quanto para si, se porventura viesse a matar, geralmente os escravos que eram pego após o crime de assassinato era provido da pena de morte. Havia casos que passara amedrontar, com a repercussão que obtinham. Como foi o caso do cativo Adão africano, havia sido chamado, com seu senhor, para consertar um engenho de moer cana onde o matou com uma barra de ferro. Segundo as ideias de Pirola (2017, p 12), ‗‗Em Novembro de 1873, a escrava Carolina se dirigiu à delegacia de polícia e denunciou um castigo que sofrera a mando de seu senhor, Raymundo‘‘ Os escravos passaram a denunciar as agressões sofrida. Conclusão: A aplicação de açoites ou ameaças de vir a fazê-lo, tornou, um dos motivos reclamados pelos cativos, para justificar os crimes cometidos contra seus senhores e denuncia feita na justiça, evidencia a insatisfação pelo ato de serem agredidas, muitas vezes marcados a ferro, essas situações apresentadas evidência, a decadência do sistema escravista, sobretudo, o declínio da legitimidade do escravismo.
Palavras-chaves: castigo senhorial, rebeldia, justiça
CRÍTICA AO TERCEIRO SETOR EM RELAÇÃO À PRECARIZAÇÃO DA ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Autores Flavia Adalgisa 1, Maria Jose Gomes de Araujo Filha 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: Terceiro setor é o segmento que atua entre o estado e o setor privado, onde um grande número de organizações, fundações e institutos atuam sem fins lucrativos promovendo ações de caráter público e assim contribuindo com ações para a população em geral com natureza jurídica privada. Por não buscar o lucro, as organizações que fazem parte do terceiro setor podem ser contempladas com isenções fiscais e uma série de benefícios governamentais. Com ações voltadas para crianças, adultos, animais e o meio ambiente, o terceiro setor faz o papel que deveria ser do estado. Objetivo: Apresentar as críticas feitas pelos autores Carlos Montano 2002 e Marilda Iamamoto 2001 em relação ao terceiro setor ―bem intencionado‖, anticapitalista que estaria a serviço da população mais vulnerável. Segundo o autor Montano algumas organizações do terceiro setor têm papel contrario, de agudizar e reforçar a indigência. Portanto esse trabalho visa provocar uma discussão na forma de repensar o universo de ação desse terceiro setor, sobretudo, no que diz respeito à precarização da atuação dos profissionais de serviço social nesse campo de trabalho. Material e Métodos: Esse trabalho terá como base o referencial teórico sobre o terceiro setor. Para a efetivação desse projeto foi realizada uma pesquisa bibliográfica observada das obras dos referidos autores. Resultados e Discussão: O terceiro setor destina suas ações a benefícios e direitos sociais, com grande participação do voluntariado, estes voluntários, são essenciais no funcionamento dessas ONGs que em maior parte, são a principal fonte de recursos dessas instituições. Um profissional que tem um papel importante no funcionamento do terceiro setor é o assistente social, além de colaborar para o desenvolvimento de outros setores ele é responsável por defender e formular as políticas públicas e os programas sociais do terceiro setor. Devendo este compreender os problemas e as relações sociais, o contexto político e sócio econômico na busca de qualidade para os serviços prestados ao terceiro setor , porém o mercado de trabalho para os assistente sociais no terceiro setor é bem precário e rotativo, surgindo assim multiplicidade de vínculos e níveis reduzidos de salários configurando uma fragmentação do mercado de trabalho que pode, inclusive, acarretar a desagregação profissional. Conclusão: Diante das discussões a cerca da precarização da atuação do assistente social no terceiro setor é fundamental analisar o exercício do profissional para assim, desta forma, fortalecer o serviço social na identificação de seu objeto de intervenção que são as várias expressões da questão social.
Palavras-chaves: assistente social, precarização, terceiro setor, serviço social, espaço ocupacional
ESTUDO DE CASO: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS DA EMPRESA DHOLER NO PERÍODO DE 2016 A 2018 Autores Maria Juliane dos Santos 1, Williana Severina de Andrade Albuquerque 1, Karla Mirella Pinheiro da Costa 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
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Introdução: As análises das demonstrações financeiras são necessárias para a gestão e tomadas de decisão na empresa. Dessa forma utilizamos a análise horizontal, os índices de liquidez e endividamento para produzir informações sobre gerenciamento de estoque e liquidez financeira. Objetivo: Analisar as demonstrações financeiras para tomada de decisão de gerenciamento de estoques, do ponto de vista do administrador. Material e Métodos: Esta pesquisa consistiu numa análise documental, uma técnica importante na pesquisa qualitativa, seja complementando informações obtidas por outras técnicas, seja desvelando aspectos novos de um tema ou problema. (LUDKE e ANDRÉ, 1986). Utilizamos também como ferramenta estudos de casos que constitui em um método da abordagem de investigação em ciências sociais simples ou aplicadas. (Wikipédia) Resultados e Discussão: Com a pesquisa é possível reconhecer que a empresa reinveste maior parte dos seus lucros, fazendo o valor de mercado aumentar e dar credibilidade e sustentação aos resultados, mantendo seus investimentos garantidos sem riscos e logo tendo mais valorização em suas ações, no período avaliado observa-se que não foi significativa sua variação de valores, pois por política da própria empresa, os riscos devem ser calculados e eliminados, e mantendo seus investimentos próprios e assim consegue se sobre sair das suas concorrentes, como ponto negativo é possível verificar que a empresa tem seu patrimônio fixo elevado tendo receita não operacional elevada, fazendo com que o lucro dos investidores sejam em grande parte referente a esses ganhos e não referente a efetivamente ao operacional dos produtos fabricados. Conclusão: A empresa pesquisada tem uma interdependência financeira que torna seu diferencial em relação as suas concorrentes, e ao mercado nacional, teve sua origem internacional, porém hoje é uma empresa efetivamente brasileira, uma potência no setor têxtil. O período analisado coincidiu com a crise nacional financeira e mesmo com esse cenário foi possível verificar ganhos, seus valores em bens de terceiros é de ¼ referente aos bens próprios, possível esse resultado, pois a empresa reinveste quase que totalmente o lucro.
Palavras-chaves: Análise financeira , Credibilidade , Crise financeira
INSERÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS EM ENTIDADES SEM FINS LUCRATIVOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: Estudo nos anos de 2006 e 2014-2015 Autores Zênia Eduarda da Mota Souto Maior Silva 1, Francielly da Silva Nascimento 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
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Introdução: Existem vários campos de atuação do assistente social, um deles são as Entidades Sem Fins Lucrativos. Atua em várias vertentes e promove diversos tipos de atendimentos e serviços, estas Entidades desenvolvem atividades para complementar serviços já prestados pelo Estado, por meio de gestão compartilhada e diversas fontes de financiamento, como por exemplo: públicas (estadual, municipal ou federal) ou privadas, e integram-se ao Sistema Único de Assistência Social- SUAS podendo realizar múltiplos atendimentos socioassistenciais (IAMAMOTO, 2008). Objetivo: Buscar o entendimento sobre os motivos de neste espaço haver variações de profissionais do Serviço Social inseridos no mercado de trabalho ao longo dos anos e a distribuição destes juntamente com outros profissionais de outras graduações. Material e Métodos: A pesquisa caracterizou-se, a partir do entendimento de Gil (2008), como exploratória quantitativa e qualitativa de base bibliográfica. Resultados e Discussão: Após estudos realizados ao longo do curso vê-se a discussão sobre Terceiro Setor, permitindo aos alunos o conhecimento do âmbito onde há pouco tempo houve um grande aumento de profissionais de Serviço Social. Diante de duas pesquisas, base do estudo, realizadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística- IBGE, a primeira no ano de 2006 e a segunda em 2014-2015, na pesquisa inicial com o objetivo de ―[...] fornecer aos órgãos gestores de políticas públicas informações detalhadas sobre a oferta destes serviços no Brasil, visando a subsidiar a implantação do Sistema Único de Assistência Social – SUAS [...]‖ (IBGE, 2006, p.13), contava-se 33 077 entidades. Na segunda etapa da pesquisa em 2014-2015, a conjuntura mudava com o SUAS já implantado, o objetivo era ―levantar informações mais detalhadas sobre as Unidades de Prestação de Serviços Socioassistenciais, buscando caracterizar sua realidade cotidiana‖ (IBGE, 2014-2015, p.11). Nestes anos pôde-se perceber no país diversas mudanças nos âmbitos econômicos, sociais e nas políticas públicas com maior efetivação do SUAS. Verificando-se uma queda no número de entidades, contabilizando 16 984. Conclusão: A partir desta pesquisa, pôde-se notar a variação de profissionais do Serviço Social inseridos no mercado de trabalho no terceiro setor, mais precisamente a partir da implementação do SUAS. Na primeira fase de pesquisa, foi possível perceber a escassez do assistente social em entidades sem fins lucrativos, já na segunda fase, notou-se um significativo aumento da inserção dos mesmos no campo de atuação. Tal estudo se mostrou fundamental para melhor compreensão deste campo de atuação, como também da importância do profissional de Serviço Social neste meio.
Palavras-chaves: Terceiro Setor, Serviço Social, Assistência Social, Espaço ocupacional, SUAS
O ASSISTENTE SOCIAL NO TERCEIRO SETOR Autores luiz carlos xavier de lima 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br)
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Introdução: O terceiro setor são as organizações paraestatais, que significa ao lado do estado, ou seja, são entidades não governamentais, sem fins lucrativos, privadas, que atuam por iniciativa própria prestando atividades de interesse público. Elas recebem a nomenclatura de paraestatais porque, embora não façam parte da administração pública, atuam ao lado do Estado (órgãos e entidades estatais) prestando serviços públicos, ou seja, colaborando com o Estado. (BARBOSA, 2019). Objetivo: Analisar o campo de atuação do assistente social no terceiro setor. Material e Métodos: Este estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória. Resultados e Discussão: De acordo com o contexto, pode-se verificar algumas entidades que atuam no terceiro setor como: os Serviços Sociais Autônomos (SSA) como os integrantes do Sistema S (SESC, SENAI, SEBRAE, dentre outros); as Organizações Sociais (OS), como ocorre, por exemplo, com a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos que atua na área de educação e celebra com o poder público Contrato de Gestão e as Entidades de Apoio, como no caso das fundações que apóiam universidades federais em projetos de pesquisa (COSTA, 2003). O assistente social tem importante atuação, considerando a sua especificidade profissional ele deve ter um conhecimento básico sobre o que é o Terceiro Setor e as Instituições que o compõem, além de ter uma visão da totalidade institucional, conhecendo o ambiente interno e externo, Entender a legislação atual que fundamenta a política de atuação junto ao segmento atendido pela instituição, entre outros. De acordo com a Lei de Regulamentação de Assistência Social, o assistente social deve implantar, no âmbito institucional, a Política de Assistência Social conforme as diretrizes da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/93) e Sistema Único da Assistência Social (SUAS/04); Subsidiar e auxiliar a administração na elaboração, execução e avaliação do Plano Gestor Institucional; Identificar, continuamente, necessidades individuais e coletivas, apresentadas pelos segmentos que integram a instituição; Estender o atendimento social às famílias dos usuários da instituição, com projetos específicos e formulados a partir de diagnósticos preliminares; Intensificar a relação instituição / família, objetivando uma ação integrada de parceria na busca de soluções dos problemas que se apresentarem; Fornecer orientação social e fazer encaminhamentos da população usuária aos recursos da comunidade , integrando e utilizando-se da rede de serviços sócio-assistenciais; Realizar perícia , laudos e pareceres técnicos relacionados à matéria específica da Assistência Social, no âmbito da instituição , quando solicitado. Conclusão: O terceiro setor são entidades que desempenham serviços que são considerados não exclusivos do estado, além dos desafios e forma de gestão se constitui em uma oportunidade primordial para todos aqueles que desejam atuar nesse contexto.
Palavras-chaves: Terceiro Setor, Organizações não Governamentais, Assistência Social, Serviço Social, Entidades Paraestatais
AS CONTRIBUIÇÕES DOS PSICOFARMACOS NA PSICOTERAPIA Autores Geliane Maria da Conceição Oliveira 1, Alcione da Silva Bezerra 1,1,1,1, Marlison José Lima de Aguiar 1,1,1,1, Tereza Verônica dos Santos 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Os psicofármacos são substâncias psicotrópicas, ministradas por médicos/psiquiatras que auxiliam no tratamento dos pacientes atendidos pelos psicólogos. Contudo, muitas discussões estão em pauta referentes a estas substâncias, tais como, como utilizar certas classes de medicações, em que momento utilizar, qual a melhor forma de tratar o paciente, ou seja, somente com Psicoterapia, somente com farmacoterapia ou combinadas. As correntes psicológica e biológica, atualmente, fazem-se notório esta dicotomia, embora recentemente haja pesquisas importantíssimas que mostram a dinâmica dessa associação. Objetivo: Compreender os efeitos benéficos e maléficos no uso de substância medicamentoso e sua eficácia/ineficácia de pacientes no processo terapêutico dos pacientes clínico e correlacionar com o tratamento psicológico. Materiais e Métodos: Foi realizada uma revisão da literatura em livros e periódicos que tratam do tema, como critério de inclusão foi usado as seguintes palavras-chave: medicações psiquiátricas, tratamento psicológico, tratamento psiquiátrico, escolha do tratamento. Resultados e Discussão: Ao analisarmos a literatura verificamos que os tratamentos isolados ou combinados (psicoterapia e psicofarmacologia) são importantes para a melhoria do estado geral do paciente. Contudo, a escolha, o início e o desmame da medicação devem ser muito bem avaliados e combinados com a psicoterapia. Conclusão: Existe a necessidade do uso da medicação em alguns casos, mas observamos que deve ser sempre feita com critérios e cuidados médicos, pois cada paciente tem uma dosagem específica e essa precisa ter um acompanhamento adequado; tendo em vista que nesses fármacos se observa muitos efeitos colaterais. Assim, esperamos que este trabalho traga uma contribuição para a compreensão e uso da medicação no tratamento psicológico.
Palavras-chaves: Medicações psiquiátricas, Tratamento psicológico, Tratamento psiquiátrico
SERVIÇO SOCIAL E ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO DO TERCEIRO SETOR Autores Taís alves da silva 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA (https://portal.faintvisa.edu.br/)
Resumo
Introdução: O terceiro setor é um fenômeno que envolve um número significativo de organizações e instituições, tais como organizações não-governamentais, organizações ―sem fins lucrativos‖, instituições filantrópicas, associações, empresas ditas ―cidadãs‖, entre outras, e ainda, sujeitos individuais, sejam eles voluntários ou não. Ou seja, são iniciativas privadas de utilidade publica e até mesmo incentivo do governo, com repasse de verbas publicas. A partir de 1990, as ONGs têm como condição de existência e funcionamento a execução de projetos sociais que se mantêm com verba e apoio financeiro de agências de cooperação internacional, do Estado ou de outras organizações; daí, a capacidade de negociação, sendo outra exigência essencial nesta dinâmica com os financiadores (SOUZA, 2012). A expressão ―Terceiro Setor‖ começoua ser usada nos anos 70 nos EUA para identificar um setor da sociedade no qual atuam organizações sem fins lucrativos, voltadas para a produção ou a distribuição de bens e serviços públicos (SMITH, 1991).Objetivo: Compreender a atuação profissional do/da assistente social nas Organizações do Terceiro Setor, entendendo sua historicidade nas ultimas décadas e analisando sua importância no contexto histórico. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica onde a foram analisados artigos. Resultados e Discussão: O Serviço Social sofre ameaças pela precarização do Estado/Políticas Públicas, por outro lado, surgem novos espaços sócio-ocupacionais para o profissional, seja pela transferência dos serviços para o Terceiro Setor, pela regulamentação dos direitos constitucionais, nas esferas da municipalização, descentralização e controle social das políticas públicas, assim como, pela complexificação das expressões da questão social que tem solicitado novos serviços, criando novos espaços para o exercício profissional, ainda desconhecidos ou não ocupados pela categoria. Como um bom exemplo de algumas dessas organizações temos as Santas Casas de Misericórdia, que tiveram origem em Portugal no final do século 15 e seu objetivo era prestar assistência médica às pessoas mais necessitadas. Em função da colonização brasileira, para cá também se deslocou essa preocupação de assistir-se aos carentes, fundando-se, então, em Santos e Olinda, as primeiras ―Santas Casas‖ que, com o transcorrer dos anos, disseminaram-se por todo o país. Os novos movimentos sociais que emergiram nos anos 70 resultaram no surgimento das Organizações Não Governamentais (SANTOS, 2012). As ONGs atuam nas ausência do Estado. Conclusão: A atuação no terceiro setor por profissionais competentes, comprometidos e participativos se faz de fundamental importância, dentre eles, o assistente social. Há a necessidade da inserção profissional, nesse contexto, ocorrer de forma equilibrada e cuidadosa, crítica e construtiva, discernindo claramente a contribuição que o assistente social pode trazer para um trabalho de qualidade social no âmbito do terceiro setor.
Palavras-chaves: assistente social, Terceiro Setor, ONG‘s, serviço social, organizações paraestatais
A HISTÓRIA DO TERCEIRO SETOR E O SEU PAPEL NO BRASIL Autores EDEIVIDA ELEOLARL D SILVA 1, Josivania Severina dos Santos Freitas 1, Gildo Ribeiro de Santana 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário UNIVISA ([email protected])
Resumo
Introdução: no contexto brasileiro atua , como também em vários outros países, acontece o avanço do Terceiro Setor que, em sua vez, se desenvolvem com outros modelos de setores: o Primeiro Setor, que por sua vez é representado pelo governo, executando este uma função de caráter administrativa dos serviços e bens públicos, correspondendo, dessa maneira, às ações que são do Estado, nas esferas distrital, federal, estadual e municipal. Já o Segundo Setor, por sua vez, é representado pelo mercado, nitidamente ocupado pelas empresas de porte privado com intuitos lucrativos. Objetivo: O objetivo desta pesquisa está ligado no entendimento e na análise de como surgiu e qual a dimensão do terceiro setor no contexto brasileiro. Material e Métodos: A pesquisa foi desenvolvida a partir de pesquisa de amplitude bibliográfica exploratória conforme o entendimento do autor Gil (2008). Resultados e Discussão: Na sociedade contemporânea, as organizações de punho religioso apresentaram o início do movimento no âmbito do terceiro setor. Os déficits sociais que eram apresentados por conta da urbanização e industrialização partindo da década de 1930, que favoreceram o crescimento das organizações de caráter assistenciais. Nesse período nascem também as organizações sem fins lucrativos a saber: as associações profissionais e sindicatos, que defendiam os interesses coletivos, os mais específicos, especialmente ligado aos operários. Após o ano de 1990, significantes mudanças no terceiro setor são aplicadas no Brasil, devido a um aumento na exigência apresentada pelo Estado com algumas práticas de gestão, e é neste momento que vem as distinções entre natureza pública e corporativa das organizações sem perspectivas de fins lucrativos. Esses movimentos de deram de forma similar pelo mundo, e o processo de globalização ajudou a firmar essas práticas. Conclusão: partindo desse momento, inicia-se o crescimento da articulação do terceiro setor como sendo um grupo consolidado que dia após dia vem adquirindo mais importância social derivada da atuação ineficáis do Estado, em especial no âmbito social, a procedência do terceiro setor, vem revelando uma inovadora maneira de lidar com a questão social, que crescendo de forma exacerbada em diversos segmentos, com o objetivo de atender as demandas das mais diversas partes da sociedade atual, em que o Estado e também os agentes econômicos não apresentam interesses ou não possui capacidade de provimento das necessidades existentes na atual sociedade brasileira, como também no mundo.
Palavras-chaves: Brasil, Estado, Terceiro Setor, Social, Serviço Social
QUANTO VALE A SUA MARCA: ESTUDO COM BASE NOS BENS INTANGÍVEIS E SEU PROCESSO DE MENSURAÇÃO Autores Leonilson Severino de Sousa 1 Instituição 1 UNIVISA - Universidade da vitória de santo antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Após a criação das normas internacionais de contabilidade houve uma alteração mais significativa nas novas práticas contábeis brasileira através dos CPCs e NBCs, dentre ele podemos destacar o pronunciamento técnico específico emitido pelo CPC 04 (R1) que aborda o conceito e aplicação do intangível para fins de contabilização. O Ativo Tangível ou Corpóreo constitui-se de bens físicos, materiais, que os nossos olhos enxergam: estoques, veículos, terrenos, etc. O Ativo Intangível ou Incorpóreo são bens que não se pode tocar. Nesta pesquisa, pretende-se evidenciar através do CPC 04 (R1) o processo de valorização dos bens intangíveis, tomando como base as três marcas mais valiosas do mundo, Apple, Google e Microsoft, segundo a revista Forbes em 2018. Objetivo: Analisar de forma qualitativa o processo de valorização dos bens intangíveis nas entidades, utilizando como comparação empresas brasileiras com maior poder de valorização de suas marcas, evidenciando o conteúdo pesquisado, juntos aos novos padrões contábeis. Metodologia: A técnica adotada para a realização da pesquisa foi análise explicativa realizada por documentação indireta na consulta de livros, publicações científicas, revistas e os CPCs. A análise dos resultados vai ser feita através de análise das demonstrações contábeis de uma empresa aberta de sociedade anônima brasileira e serão evidenciados todas as informações necessárias de bens intangíveis com referência nas marcas Resultados e Discussão: Através do processo de gestão, foi possível avaliar o poder aquisitivo da marca da empresa, em que muitas vezes se torna mais rentável do que os produtos ou serviços comercializados e que representam grande parte da riqueza existencial da entidade. Conclusão: A falta de qualidade no gerenciamento e processo de mensuração resulta na desvalorização dos bens intangíveis que podem ser devidamente trabalhados quando agregados a uma estratégia de marketing. Analisando as demonstrações contábeis observasse que as empresas analisadas têm como forma de demonstração o método de custo, assim como observado que os ativos intangíveis são registrados pelo valor justo na data de aquisição, o qual é equivalente ao seu custo. Isto demonstra que os bens intangíveis quando explorados adequadamente, trazem retorno considerável nos lucros da empresa, podendo até se tornarem tão reconhecidos quanto à própria entidade. Palavras-chaves: Intangíveis. Marca. CPC 04 (R1).
Palavras-chaves: CPC 04(R1), Intangíveis , Marca
“NEM PÁTRIA, NEM PATRÃO”: A IDEOLOGIA ANARQUISTA E A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHADORXS BRASILEIROS DURANTE AS GREVES OPERÁRIAS DE 1917. Autores Luiz Felix da Silva Neto 1, Aurélio de Moura Britto 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
INTRODUÇÃO: Essa comunicação tem por objeto de investigação o impacto do movimento anarco-sindicalista no Brasil, notadamente, dimensionar a atuação destes movimentos, nas primeiras décadas da República Velha. Nesse sentido, essa pesquisa tenciona apreender o impacto das ideias anarquistas como um dos fatores de mobilização política da emergente classe operária brasileira. OBJETIVOS: Nossa pretensão é avaliar o impacto da ideologia anarquista como detonador da greve geral no Brasil em 1917. Tal problemática se justifica devido à marginalidade que o tema tem na produção historiográfica sobre a história social do trabalho no Brasil. MATERIAL E MÉTODOS: Na condição de uma pesquisa ainda incipiente utilizamos o recurso do balanço historiográfico como mecanismo de triagem do material selecionado. As fontes, portanto, são secundárias e serão apreciadas qualitativamente. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Do exame dos principais acontecimentos da greve geral de 1917 foi possível sustentar que aqueles eventos alteraram profundamente a organização política dos trabalhadores no Brasil e que a agenda do anarquismo teve o papel decisivo como desencadeador do movimento. Conforme a perspectiva defendida por Tiago Bernardon, sabemos que ―as greves de 1917 inauguraram a prática de incluir entre as reivindicações grevistas, não apenas questões diretamente relacionadas ao mundo do trabalho ou a seus interesses específicos, mas também à população geral‖ (BERNARDON, 2009, p. 109). CONCLUSÃO: Constatamos, a partir do manuseio da historiografia, que a Greve Geral de 1917 pode ser reputada como de feição libertária, cuja eclosão decorreu da organização propugnada pelos anarquistas. As lideranças anarquistas, organizadas em diversas entidades sindicais, participam como organizadores da greve, sobretudo, através de uma atuante e eficiente imprensa alternativa e contestadora do status quo dominante na sociedade brasileira.
Palavras-chaves: Anarco-sindicalismo, Anarquismo, Greves de 1917
ESTUDO DA SITUAÇÃO ECONÔMICO - FINANCEIRA DA LOJA RENNER S.A. ATRAVÉS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DO PERÍODO DE 2016 A 2018. Autores Maria Carolina Alves Santiago 1, Dayvson Dionizio de Melo Paiva 1, Helton de Oliveira Silva 1, Lailson Joseilson da Silva 1, Karla Mirella Pinheiro Costa 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Para se investir em empresas de capital aberto é necessário avaliar ao menos a situação econômico-financeira da empresa. Este artigo apresenta esta análise através dos índices de liquidez, índices de endividamento e da estrutura de capital entre os anos de 2016 a 2018. Objetivo: reconhecer e analisar a situação econômico-financeira da loja Renner S.A do ponto de vista do investidor. Material e Métodos: utilizando a pesquisa documental e exploratória, ou seja, uma investigação elaborada através da coleta e análise de informações contidas em documentos que não receberam tratamento científico-analítico, para isso, foram utilizados balanços patrimoniais e suas respectivas demonstrações de resultados do período. Resultados e Discussão: podemos analisar os índices de liquidez. Nele observamos que a empresa tem capacidade de pagamento mesmo mantendo um estoque alto, mesmo tendo duplicatas a receber de clientes um percentual de 35,85% em relação ao ativo total, pois suas dívidas são menores que seus bens e direitos. Conclusão: a Loja Renner S.A. é uma excelente empresa para se investir. Ela mantém ao longo dos anos estudados uma boa capacidade de pagamento, mesmo aumentando sua dependência de terceiros no último ano analisado. A empresa possui um ótimo grau de liquidez geral que para cada R$ 1,00 que ela tem de dívida ela tem cerca de R$ 1,27, no último ano. Dessa forma podemos dizer que mesmo aumentando sua dependência de capital de terceiros, a CIA Renner se manteve ao longo dos anos uma ótima capacidade econômico-financeira.
Palavras-chaves: Análise., Econômica., Financeira., Índices., Liquidez.
IMPACTOS DA CONVERGÊNCIA CONTÁBIL NAS INFORMAÇÕES DA CONTABILIDADE BRASILEIRA Autores Gustavo Araujo da Silva 1, Marleson de Lima Souza Banco 1,1,1,1, Veider Carlos Silva Soares 1,1,1,1, Jesaias João da Silva 1,1,1,1, Maria Vanessa de Souza 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitario da Vitoria de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: Há pouco tempo, uma sequência de modificações que rege as práticas contábeis brasileiras, iniciou com o processo de harmonização na informação contábil do Brasil. A partir de 2008, com a publicação da lei 11.638, de 28 de dezembro de 2008, o Brasil passou a aderir as normas internacionais da contabilidade, também conhecida como Internacional Financial Reporting Standards (IFRS), trazendo consigo mudanças na contabilidade do País. A principal modificação trazida pelo processo de convergência, é que a prática contábil brasileira está baseada na interpretação dos pronunciamentos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC), diferente de como era no passado recente com enfoque fiscal. A contabilidade tem como principal objetivo oferecer aos seus usuários informações úteis para a avaliação econômica e financeira e gerencial da entidade. Objetivo: O objetivo deste estudo é demonstrar a contabilidade brasileira após as principais mudanças ocorridas em suas práticas, apresentando os resultados potenciais na qualidade da informação contábil. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão de bibliografia, onde as buscas foram realizadas através de bases eletrônicas como Scielo. Usando palavras chaves para pesquisa: ―Convergência‖ e ―IFRS‖; foram selecionados artigos publicados com recorte temporal entre os anos de 2012 a 2014, no idioma português. Utilizando-se também de livros da área contábil. Também foram feitas pesquisas descritivas e documental de demonstrações contábeis da empresa brasileira Magazine Luiza entre os anos de 2008 a 2018. Resultados e Discussão: A respeito dessas consideráveis modificações que visam aperfeiçoar a qualidade da informação contábil referidas, a maior consequência disto, se dá no campo cultural, pois a contabilidade atualmente no Brasil está aplicada com base na interpretação dos pronunciamentos do CPC/NBCs, fazendo com que exija um perfil mais interpretativo e cientifico do contador, entendimento e análise, sendo considerado um impacto positivo, auxiliando e também contribuindo para a valorização da profissão no País. Conclusão: A convergência trouxe uma harmonização significativa nas demonstrações contábeis no Brasil, fazendo com que as informações contábeis ficassem mais claras após os fundamentos da IFRS, facilitando o acesso dos usuários destas informações, tornando-as mais próximas da realidade econômica da entidade e consequentemente estas impactam positivamente o desenvolvimento econômico e mercado de capital do pais, podendo facilitar até o processo de captação de investimentos externos.
Palavras-chaves: Convergência contábil, IFRS, Normas internacionais
MÉTODOS DE CUSTEIO: EM ESTUDOS DE CASO EM UMA EMPRESA NO SETOR DE BORDADOS MANUAIS LOCALIZADOS NO MUNÍCIPIO DE PASSIRA-PE, NO ANO DE 2019. Autores Maria Vanessa de Souza 1, Josefa Marcionila da Silva 1, Maria Eduarda Barros da Silva 1, Allysson Germano Dias de Lucena 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: De acordo com o tema métodos de custeio pode ser considerado que a gestão estratégicas de custos GEC é essencial para tomada de decisões empresarial em busca de decisões, mas precisas, desde então aumentado à rentabilidade e a lucratividade da empresa, podendo ela aplicar a qualquer tipo de empresa. Objetivos: coletar dados do processo de produção de uma empresa de bordados manuais no ano de 2019 tendo como principal objetivo, verificar se o método de custeio ou variável, que está sendo utilizado desde a produção até o produto acabado está correto em relação. Metodologia: Esta pesquisa consiste em uma análise documental – exploratória e bibliográfica, por meio de um estudo de caso com viés qualitativo em uma empresa na cidade de Passira no estado de Pernambuco. A coleta foi realizada de uma forma simples, analisando documentações e relatórios disponibilizados pelo contador e pela gestão da empresa, ambos responsáveis nas tomadas de decisões. Resultados e Conclusões: De acordo com as análises documentais, as compras de mercadorias e insumos para fabricação dos produtos desde o inicio ao produto acabado, se faz uma analise em qual método de custeio pode-se enquadrar e verificou-se que a melhor forma foi o método de custeio por absorção. Palavras-chave: Custos.GEC.Análise.
Palavras-chaves: Custos, GEC, Análise
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E BEM ESTAR DAS PESSOAS NO TRABALHO: UM ESTUDO TEÓRICO Autores Jose Emanuel Sebastiao da Silva Pereira 1, Silvia Marise Araujo Lopes 1 Instituição 1 UNIVISA - Jose Emanuel Sebastiao da Silva Pereira ([email protected]), 2 UNIVISA - Silvia Marise Araujo Lopes ([email protected])
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Introdução: Sabe-se que o trabalho é relevante à sobrevivência e desenvolvimento do indivíduo ao fornecer um papel central na formação identitária. Tendo as transformações aos meios de produção evidenciado um aumento das doenças decorrentes do ambiente de trabalho, influenciando no bem-estar do trabalhador. Objetivo: Analisar as contribuições da Psicologia Organizacional na promoção de um ambiente de trabalho saudável, e por via de consequência, contribuir para o bem-estar das pessoas. Materiais e métodos: Estudo de caráter exploratório, bibliográfico e qualitativo, cujas fontes foram secundárias, a partir de consultas a livros e trabalhos científicos em portais acadêmicos tipo Scielo e CNPq. Resultados e discussão: Pereira (2008) informa que o trabalho é uma das formas que o homem dispõe para se relacionar e transformar o mundo. Frente a dinamicidade das relações sociais e transformações ocorridas nos meios de produção, as relações de trabalho tomaram novos contornos. Do modo de produção artesanal ao modo de produção capitalista, observa-se que a concentração de capital nas grandes empresas constitui uma das principais características do trabalho contemporâneo. Os ditames do trabalho, em um campo que se busca o lucro, traz consequências para a saúde do trabalhador, que se vê obrigado a manter-se competitivo num mercado de trabalho globalizado. Assim, traz-se para a discussão a Psicologia Organizacional e sua atuação no ambiente de trabalho. Conclusão: Apesar da perspectiva capitalista sobre os trabalhadores, promover bem-estar no trabalho, interessa diretamente a produtividade da empresa. É importante destacar as contribuições de teorias que influenciaram na valorização do potencial humano em seu aspecto biopsicossocial. Assim, como forma de garantir o sucesso organizacional, é relevante atender às demandas dos trabalhadores, enxergando-o em sua tríplice dimensão, o que amplia a atuação do psicólogo organizacional.
Palavras-chaves: Bem-estar, Psicologia Organizacional, Trabalho
UM ESTUDO EMPÍRICO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DE UMA IES DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE, SOBRE OS MÉTODOS DE ENSINO USADOS PELOS DOCENTES EM SALA DE AULA. Autores DANILO ITALO OLIVEIRA DA SILVA 1, Maria Terêsa Pedrosa de Oliveira Barros 1,1,1,1, Sérgio Ricardo Jucá de Barros 1,1,1,1, Jaélison Rodrigues de Souza 1,1,1,1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
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Introdução: Com a crescente demanda e avanço do ensino superior, as IES procuram atender a realidade de cada região na criação de cursos. Entretanto não só basta criar instituições e cursos, é preciso que o docente seja munido de estratégias que venham a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem, elas podem vir acompanhadas de tecnologias e métodos adequados. A qualidade do ensino depende do tripé: docente, discente e estrutura (GIL et al., 2012). Essa pesquisa se torna importante por mostrar o avanço do ensino superior no Brasil, bem como as metodologias e estratégias de ensino usadas em sala de aula e a percepção dos alunos em relação às mesmas. Objetivo: Saber a percepção dos alunos do curso de administração de empresas de uma IES de Vitória de Santo Antão-PE, sobre os métodos de ensino usados pelos docentes em sala de aula. Os específicos: a) Mostrar o avanço do ensino superior e suas modalidades; b) Mapear as maiores notas dos métodos avaliados; c) Identificar os métodos que os alunos mostram ter interesse. O método que foi utilizado para a realização dessa pesquisa foi o quantitativo, de campo. A pesquisa bibliográfica foi feita com o intuito de buscar informações fundamentadas, em artigos, revistas eletrônicas, dissertações e livros. Material e Métodos: O instrumento usado para pesquisa de campo, possuía 44 questões, divididas em 3 seções, notadamente: a) sociodemográfica, b) notas da avaliação de métodos de ensino e c) interesse dos alunos por determinados métodos de ensino. As questões eram abertas e fechadas, de múltipla escolha e escala likert. Após aplicação em todos os períodos, a tabulação e análise estatística foi realizada usando os recursos do Excel. Resultados e Discussão: Na amostra houve um equilíbrio entre sexos. Nas notas que os entrevistados deram para cada método de ensino, percebeu-se que dos 21 métodos apontados no questionário apenas 11 deles ficaram acima da média 7. A significativa predileção dos estudantes por certos métodos de ensino em detrimento de outros, chama a atenção para a importância de identificar quais disciplinas do curso de Administração de Empresa se apropriam mais naturalmente dessas ideias e quais não o fazem. Esse mapeamento permitiria aumentar o engajamento dos estudantes ao longo do curso como um todo. No entanto, esse levantamento foge ao escopo desta pesquisa, mas representa alerta importante para futuros estudos. No demais, ficou claro que existe uma melhor aceitação por parte dos alunos quanto ao uso de métodos que transformam a sala de aula em um lugar de interação e investigação.
Palavras-chaves: Ensino superior, Métodos de ensino, Estratégias de ensino, Tecnologia
PERSONA DE INGMAR BERGMAN: UMA BREVE ANÁLISE PSICANALÍTICA DOS DESAFIOS DA ARTE DE VIVER. Autores Camilla Alves dos Santos 1, Glaudston Cordeiro de Lima 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Persona é um filme de 1966, do cineasta sueco Ingmar Bergman, que conta a história de Elisabet Vloger (Liv Ullmann) uma atriz de teatro que ao encenar Electra de Sófocles, cai e se enclausura em um mutismo. Hospitalizada em uma clínica, é considerada pela psiquiatra como saudável fisicamente e psicologicamente, mas apesar do diagnóstico, a deixa sob os cuidados da enfermeira Alma (Bibi Anderson) e coloca à disposição das duas mulheres, sua casa de campo na Ilha Faro onde podem descansar. Na estadia elas se tornam íntimas e confessam traumas das suas vidas: uma revela ter desejado a morte do filho e a outra ter abortado. Com a convivência elas se confundem uma com a outra gradualmente, como se realidade e fantasia se misturassem e tornasse a vida uma estrutura de ficção. Assim, Persona se presta a várias interpretações relacionadas ao sonho, ao enigma e ao sofrimento que a vida apresenta. Que perguntas sobre os desafios da vida a obra de grande complexidade pode suscitar: qual o sentido da existência? A vida é realidade ou ficção? As duas personagens representam uma ou duas pessoas? Objetivo: O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar como o cinema oferece vasto material para investigação do sofrimento, da subjetividade como ficção e da constituição humana. Tendo como apoio teórico a psicanálise e seus conceitos. Material e Métodos: Para o desenvolvimento deste trabalho, foram realizadas as seguintes etapas: revisão do filme estudado em questão e revisão literária. Resultados e Discussão: Os resultados alcançados estão associados à possibilidade de pensar a vida a partir da tragédia, da máscara e da não desistência da arte de viver. Conclusão: Pode-se concluir que para viver os desafios da vida é preciso não silenciar, o silêncio apresentado pela personagem não seria a melhor saída, para se tornar persona é preciso sonhar, transformar a realidade através da imaginação, da representação e da criatividade, por isso partindo de um vértice psicanalítico, é importante fazer da vida uma experiência transcendente, ou melhor, integrar as diversas partes da vida e de si mesmo.
Palavras-chaves: Arte de Viver, Persona, Psicanálise
A MATERNIDADE NO CONTEXTO PRISIONAL BRASILEIRO: DO BIOPODER À EMANCIPAÇÃO DO CORPO FEMININO Autores Maria de Fátima de Lima Cordeiro 1, Ângela Fernandes Baía 1 Instituição 1 Univisa - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Atualmente, o Brasil possui a quarta maior população prisional feminina do mundo, com o aumento da sua taxa de encarceramento em 455%, entre os anos de 2000 e 2016 (BRASIL, 2018). No que diz respeito à maternidade vivenciada no cárcere, a falta de efetivação dos direitos sexuais e reprodutivos preconizados pelas legislações produz um cenário de exclusão social e violações para estas mulheres. Objetivo: O presente estudo pretende analisar tal conjuntura, discutindo as dificuldades para o exercício da maternidade no sistema prisional feminino, sobretudo, frente aos dispositivos de saber-poder-controle presentes neste contexto. Material e Métodos: Para tanto, foi realizada revisão bibliográfica acerca do encarceramento feminino sob uma ótica de gênero, utilizando as contribuições teóricas de Butler(2003) e os estudos de Foucault(1987) a respeito dos dispositivos de poder em relação ao corpo feminino. Resultados e Discussão: Nesta perspectiva, atenta-se para as práticas disciplinares presentes no contexto prisional, espaço no qual os corpos femininos são alvo dos efeitos normalizadores do biopoder, que vigiam e disciplinam o exercício da maternidade das mulheres encarceradas, segundo os parâmetros restritos de ‗normalidade‘ de gênero e família (BRAGA, 2015), legitimando, assim, uma única forma de desempenhar a maternidade. Há, também, uma supervalorização da maternidade como aspecto da identidade feminina, e, por consequência, uma tendência de ser inscrita como única perspectiva de ressocialização (CÚNICO; BRASIL; BARCINSKI, 2015), invisibilizando, assim, importantes discussões que possibilitam a efetivação do exercício dos direitos relacionados à maternidade. Conclusão: Diante do exposto, destaca-se a necessidade de aprofundar o debate a respeito das desigualdades de gênero presentes no contexto prisional feminino brasileiro, promovendo reflexões para todos os atores sociais – indivíduos e instituições – acerca da estigmatização do gênero feminino, vivenciada de forma ainda mais incisiva pelas mulheres encarceradas, o que limita as decisões dessas mulheres sobre os seus próprios corpos. Bem como, a inserção de mudanças nas formas de tratamento à população feminina em situação de encarceramento com políticas voltadas para a promoção e proteção dos Direitos Humanos do grupo em questão, como o acesso à assistência jurídica integral e políticas de educação em saúde.
Palavras-chaves: Sistema prisional feminino, Biopoder, Corpo feminino, Maternidade
É DO MAR QUE SE AVISTA A CIDADE: AS IMPLICAÇÕES SOCIAIS DO USO DOS BANHOS DE MAR NA CONSTRUÇÃO DO "NOVO" RECIFE Autores Bianca Cruz dos Anjos 1 Instituição 1 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco ([email protected])
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Introdução: A articulação entre médicos Estado, vigente no século XIX, propiciou os cuidados com a saúde e higiene pública, bem como a preocupação de ―embelezar‖ e ―civilizar‖ as cidades. Esse recurso terapêutico é amplamente difundido na Europa, chegando até o Brasil e as principais metrópoles do país, como Recife. Cabe dizer que o discurso higienista e ações do Estado não foram recebidos passivelmente, mas a construção do discurso médico apoiado pela elite e a imprensa consolidaram o processo de modernização. Objetivo: O recorte temporal, de 1880 a 1924, tem com cenário social o processo de modernização vivenciado no Brasil, o Recife não ficou alheio a essas transformações. A praia, nesse estudo, é vista como um espaço histórico e culturalmente construído, embora tenhamos conhecimento de suas características geomorfológicas e conceitos geográficos. Averiguou-se que as classes dominantes se apropriaram do discurso médico para legitimar a praia como um local ―civilizado‖, sua frequência se tornava uma ―forma de distinção social‖. Resultados e discussão: A leitura dos jornais, revistas científicas e médicas da época na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, foram imprescindíveis para traçar as implicações do pensamento higienista da época, como também, mostram como tais ideias se articulavam com os discursos políticos. Esta pesquisa conta com uma historiografia produzida por autores regionais, como Raimundo Pereira Alencar Arrais, em sua obra, Recife, Culturas e Confrontos: as camadas urbanas na Campanha Salvacionista de 1911, também registra com detalhes como os diversos âmbitos sociais foram atingidos pelo higienismo, que circulava em fins de século XIX e início do século XX.Seguindo essa linha de pensamento, Cátia Wanderley, na sua obra: Bairro do Recife: entre o Corpo Santo e o Marco Zero de Lubambo, também comenta que a intervenção do Estado foi fundamental para implantação das medidas higiênico-sanitárias no cotidiano do Recife. Material e Métodos: Os aportes teóricos empregados nessa pesquisa são frutos da ampliação do conceito de fonte histórica. Desde a Primeira Geração dos Annales, tornou-se possível a utilização de fontes variadas no âmbito da pesquisa histórica. A riqueza de detalhes encontrada nas fontes primárias, como jornais e fotografias, criou-se um estímulo em ampliar o horizonte historiográfico, através de uma perspectiva que articule a História da Saúde à História Social. Conclusão: A articulação entre a gestão pública, os empresários de capital privado e o corpo médico gerou diversos empreendimentos que procuravam atender os anseios de uma sociedade em plena transformação dos costumes e comportamentos. Assim o "novo" Recife deve ser visto como espaço da contradição, de uma luta, da criação de novos desejos.
Palavras-chaves: Banhos, Cidade, Mar, Novo, Recife
INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO VIRTUAL NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA GERAÇÃO ALPHA. Autores João Marques da Silva Neto 1, Sony Clea de S Santos 1 Instituição 1 UNIVISA - UNIVISA ([email protected])
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Introdução: O presente artigo objetiva discorrer acerca de estudos sobre a influência tecnológica no desenvolvimento social e a compreensão da Geração Alpha e o seu desenvolvimento, considerando a influência da tecnologia e a presente facilidade de acesso a ambientes virtuais através de jogos e redes sociais, o que acelera a formulação de sua dimensão virtual e a autoimagem que é submetida a um novo modelo de comportamento e uma nova perspectiva sobre si mesmo, constituindo-se em paralelo nos ambientes virtuais. Se comparado às gerações que vieram anteriormente, os Alphas têm uma capacidade de interação nata com a tecnologia, que necessita de mais estudos na área para melhor compreendê-los. Objetivo: Esta pesquisa tem como propósito esclarecer a visão contemporânea acerca do desenvolvimento social das crianças da Geração Alpha e os desdobramentos de um desenvolvimento imerso em ciberespaços. Material e Métodos: Para abordar o seguinte tema foi utilizada como metodologia a revisão bibliográfica, abrangendo artigos, teses e livros atualizados sobre a temática. Resultados e Discussão: Ainda há muito a ser estudado em relação à Geração Alpha e seu desenvolvimento, mas já se pode compreender que a relação interpessoal dos indivíduos que compõem esta geração se dá de uma forma mais adaptada às tecnologias vigentes, muito se especula sobre sintomas patológicos e comportamentos erráticos, mas, também, é compreensível o potencial manifesto em relação ao contato que a geração em tela tem com as tecnologias, com os meios virtuais e as suas relações com as informações, mais especificamente o acesso a elas. Contudo, os riscos e a dependência são altos e a relação dos indivíduos com os ciberespaços pode desencadear reações socialmente reprováveis. Conclusão: Em relação ao desenvolvimento social do Alpha, é possível compreender que graças as suas aptidões com os ciberespaços, os quais englobam redes sociais e jogos online, ele tem a possibilidade de se desenvolver socialmente a partir dos ambientes virtuais e se constituir com base nas relações lúdicas independentes das interações externas aos ciberespaços, isto é, a relação peculiar dos Alphas com a tecnologia não impossibilita seu desenvolvimento social. Apesar de não afetar o desenvolvimento social, a relação entre os Alphas e a tecnologia propicia um desenvolvimento no eu-virtual de uma forma acelerada, se comparada às Gerações que os antecederam, o que por si só não é prejudicial, mas os dados, ainda, são escassos sobre os malefícios de tal prática.
Palavras-chaves: Geração Alpha, Desenvolvimento Social, Interação, Tecnológica, Dimensão Virtual
CEMITÉRIOS, PATRIMÔNIOS IN MEMORIAN: UM ESTUDO PATRIMONIAL DO CEMITÉRIO DE SÃO SEBASTIÃO - VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE Autores Filipe Silva Larcerda 1, Vinícius França Farias 1, Emmanuelle Francisca Xavier Nery 1, Marcelo Hermínio dos Santos 1, Andréa Francisca da Luz 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Na primeira metade do séc. XIX prevalecia no Brasil a prática dos sepultamentos ad sanctos, que expunha o desejo pessoal de ser sepultado ―junto aos santos‖. Em Vitória de Santo Antão/PE prevalecerá este enredo histórico até a segunda metade deste século, onde a partir de então, irão ocorrer profundas mudanças no comportamento e na maneira de como os vivos buscavam tratar os mortos. Um dos principais motivos foi a preocupação com a salubridade pública devido a proliferação de epidemias. A necessidade de um cemitério extramuros se fez então eminente. No dia 8 de abril de 1873, deu-se início sua construção sendo inaugurado em 1875. Com o decorrer do tempo passou por várias ampliações e transformações espaciais e estruturais, sendo utilizado até o momento ininterruptamente. Este espaço, portanto, constitui-se como um lugar de memória social do município, nos fazendo questionar sobre a apreensão deste espaço para a população e suas características estruturais que o classificam como patrimônio cultural? Objetivo: Analisar as mudanças e/ou permanências da memória identificadas na construção do espaço cemiterial e nas estruturas que o compõe, considerando-os como produto histórico-cultural passíveis de preservação. Material e Métodos: Identificação simétrica espacial;/Configuração tipológica dos jazigos;/ Uso de GPS;/Inventário dos Jazigos;/ análise, quantificação, descrição dos registros para estudo de forma intensiva e sistemática; Resultados e Discussão: Até o momento, entende-se a espacialidade em sua progressão, partindo do setor mais antigo perceptível nas tipologias dos jazigos. Com a análise geral do inventário até o momento com cerca de 39 jazigos, percebe-se uma mudança tipológica nos jazigos obedecendo fatores tais: tempo, espaço, simbologia, estilos arquitetônicos e estruturais. Desta forma, percebendo-se o diálogo entre sociedade e o cemitério no transcorrer de sua história e de sua construção como lugar de memória, inferido nas representações ideológicas expostas nas práticas mortuárias e nas estruturas de sepultamento. Conclusão: Com a análise espacial e tipológica dos jazigos percebe-se, em caráter preliminar, as mudanças/ permanências da memória do cemitério como produto histórico-cultural da sociedade, onde que com as próximas etapas de analise inventarial, será possível elencar as estruturas que irão alicerçar o caráter de patrimônio histórico a este espaço e o consequente mecanismo de preservação dessa memória.
Palavras-chaves: Cemitério, Lugar de memória, Patrimônio histórico
O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO: A PULSÃO DE MORTE COMO ESTRUTURA E RUÍNA Autores Juliana Borges da Silva 1, Glaudston Cordeiro De Lima 1, Emilly Mirely Silva Roriz 1, Emília Pereira de Souza Silva 1, Jennyffer Danúbia de Santana Silva 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
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Introdução: Embora Freud considerasse evidente o inexorável fim da humanidade resultante do processo civilizatório, este discorreu em seus escritos, embasado num cunho pessimista e destrutivo, sobre os efeitos da pulsão de morte que circunda a cultura e a civilização; destacando esta última como responsável pela inibição da libido. Objetivos: Aprimorar o conhecimento acerca da teoria psicanalítica, apoiados na leitura e discussão ante as obras freudianas apresentadas na disciplina Fundamentos Psicanalíticos. Metodologia: Para a realização deste estudo foram concluídas tais etapas: discussão em sala e revisão de literatura acerca do tema proposto. Resultados e Discussão: Segundo Freud, a construção da civilização ocorre através das renúncias aos impulsos dos prazeres individuais. Estes impulsos são reprimidos e sublimados, pois, embora a pulsão de vida seja intrínseca ao indivíduo, a inibição ocorre em acordo com as exigências gerais da civilização. Diante disso, o homem tende a disfarçar seus impulsos agressivos tornando a pulsão de destruição mantenedora do movimento civilizatório. Para tal, a agressividade é impedida entre os membros do grupo e é ostensiva contra os outros que não pertencem a ele, revelando que, em essência, a civilização semeia a guerra. Todavia, decorre destas inibições um sentimento de culpa massivo que fomenta as neuroses coletivas promovendo o mal-estar e a infelicidade dos indivíduos, implicando ao processo de ascensão da própria civilização uma iminente ruína. Conclusão: A obra freudiana reporta-se principalmente à teoria da pulsão de morte e a sua sobreposição em relação a pulsão de vida afim de refletir sobre o sentido da civilização. Na sociedade civilizada, o indivíduo restringe as suas inclinações primitivas no intuito de garantir a felicidade e a segurança máxima para todos. Assim, ao inibir os instintos, a civilização entra em conflito através do sentimento de culpa e os impulsos agressivos e sexuais. Consoante a esta lição, Freud finaliza propondo uma reflexão acerca do futuro da humanidade, tendo em vista que, em sua concepção, a sociedade está fadada à repetição e a homogeneidade que resulta em destruição perante ao seu próprio corpo social.
Palavras-chaves: Civilização, Freud, Pulsão de morte , Psicanálise
SÍNDROME DE BURNOUT: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS POSSÍVEIS Autores Emilly Mirely Silva Roriz 1, Gleicy Danielly da Silva Alexandre 1, Jennyffer Danúbia de Santana Silva 1, Luis Victor Barreto de Moura 1, Severino Marcos de Oliveira Carneiro 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: O estresse é caracterizado num processo de adaptação e enfrentamento do indivíduo ante determinadas situações consideradas ameaçadoras ao bem-estar físico, bem como a sua homeostase. O estresse negativo denominado distresse é considerado um processo de exaustão mental, decorrente de estímulos estressores, gerando consequências negativas. A síndrome de Burnout decorre da exposição a uma alta carga de estresse negativo no ambiente de trabalho, ocasionando sérios danos às dimensões física e emocional do indivíduo (RIBEIRO; RIBEIRO, 2005). O profissional de psicologia por intermédio de uma abordagem focal, atua de maneira precisa em favor da redução dos sintomas e de técnicas de enfrentamento da síndrome. Objetivo: Discorrer e caracterizar a síndrome supracitada, enfatizando a relevância da intervenção psicológica. Material e Métodos: Para tal, foi concretizada uma revisão bibliográfica em livros e artigos científicos acerca do tema. Resultados e Discussão: A atuação do psicólogo no tratamento da síndrome é realizada através de técnicas que possibilitam, a princípio, identificar o agente estressor e prevenir as respostas negativas decorrentes destes agentes. A psicoterapia é de extrema importância para a redução dos sintomas, entretanto, em determinados casos é necessário estimular o uso de fármacos, em concomitância ao acompanhamento psicoterápico. O ambiente de trabalho é o principal fator desencadeante da síndrome, todavia, através da escuta e acolhimento do psicólogo, se faz possível identificar as especificidades do paciente, levando-o a apoiar-se em técnicas que auxiliem as relações profissionais. Conclusão: Ante ao exposto, o presente trabalho favoreceu um panorama acerca da etiologia da síndrome, dos fatores de risco, bem com as possíveis intervenções realizadas pelo profissional de psicologia, que em suma ensejam uma melhor compreensão do indivíduo acerca de seu quadro, viabilizando assim, a remissão dos sintomas.
Palavras-chaves: Estresse, Burnout, Intervenções, Psicologia
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL E PSICOLOGIA POSITIVA: ENFRENTANDO O AMOR LÍQUIDO Autores LILIANNE DUARTE MOURA ARAÚJO DOS SANTOS 1, ROSSANA ALMEIDA PINHEIRO DE LIMA BRITO 1, BRUNA BEZERRA SILVA 1, TEREZA VERÔNICA DOS SANTOS 1 Instituição 1 UNIVISA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO ([email protected])
Resumo
Introdução: Aaron Beck (apud J. BECK, 2013) traz uma nova abordagem para a ciência psicológica - Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) – que trabalha a partir de um adoecimento psíquico do sujeito, tendo como estudos a teoria dos esquemas, crenças centrais, adjacente e pensamentos automáticos, a tríade cognitiva, visão de eu, mundo e futuro e as distorções cognitivas. Diante desse conteúdo a TCC pode ser usada com métodos próprios, como a conceitualização cognitiva, pensamento socrático, descoberta guiada e outras estratégias. Objetivo: expandir a compreensão sobre a Psicologia Positiva na vivência cotidiana das pessoas e suas relações interpessoais-afetivas, através da TCC. Material e métodos: como método utilizou-se a revisão bibliográfica, pois este permite uma maior compreensão do fenômeno a partir de informações já publicadas. A técnica do fichamento foi aplicada na seleção do material, o qual foi composto de artigos científicos e livros que abordou a temática proposta. Resultados e Discussão: A partir das afirmações de Bauman (2004), a existência de um Amor Líquido revela o decaimento das relações afetivas duradouras devido ao imediatismo e a ‗fluidez‘, ou seja, a sociedade moderna descarta o pensamento a longo prazo para buscar o que se pode ter no agora, para que se alcance a satisfação pessoal. Isso impede a criação de laços duradouros, que pode causar problemas relacionados à personalidade. Dessa maneira, é possível perceber que, nos últimos tempos, há um grande aumento do número de casos de pessoas que sofrem com transtornos devido a constante obsolescência das relações interpessoais e a fragilidade dos laços afetivos. Considerando a psicologia positiva de Martin Seligman (2007), enfatizando um novo olhar acerca do sujeito, de forma que não foque apenas suas patologias e características negativas, mas comece a enxergar pontos positivos em seu caráter e atitudes, cria assim a teoria do bem-estar que separa o sujeito da segurança do monismo, da ―felicidade autêntica‖ e elabora uma teoria de livre escolha que abrange elementos que permite as pessoas optarem pelas coisas em si mesmas. Essa teoria do bem-estar possibilita uma nova avaliação das potencialidades e virtudes humanas por meio do estudo das condições e processos que contribuem para a prosperidade, dessa forma, proporcionando um ―florescimento‖ da pessoa e desenvolvendo condições de plenitude psicológica, biológica e social do sujeito e fortalecendo essas qualidades encontradas nele. Conclusão: Por todo o exposto, percebe-se que a TCC, em associação com a Psicologia Positiva em sua teoria do bem-estar pode proporcionar o florescer do indivíduo nas suas relações interpessoais, fortalecendo os laços afetivos e fugindo da fluidez das relações devido a um trabalho psicoterapêutico.
Palavras-chaves: Psicologia Positiva, Amor Líquido, Terapia Cognitivo-Comportamental
SÍNDROME DE TOURETTE: PERSPECTIVA HISTÓRICA E SUAS PRINCIPAIS PARTICULARIDADES Autores Luis Victor Barreto de Moura 1, Emilly Mirely Silva Roriz 1, Gleicy Danielly da Silva Alexandre 1, Jennyffer Danubia de Santana Silva 1, Pierre Teodosio Felix 1 Instituição 1 UNIVISA - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão ([email protected])
Resumo
Introdução: A Síndrome de Gilles de la Tourette é caracterizada por alterações neuropsiquiátricas que promovem movimentos repetitivos incontroláveis ou sons indesejados. É associada a tiques realizados na maioria das vezes por movimentos no rosto, membros superiores e por múltiplos tiques vocais. Esta síndrome foi estudada pela primeira vez pelo médico Jean Maric Itard em 1825 e em seguida por George Beard em 1881. O estudo de oito casos de tiques múltiplos, retomado por George Gilles de La Tourette concluiu que os sintomas descritos nos casos equivaliam à mesma síndrome descrita anteriormente. Por essa grande contribuição na descoberta, o médico Charcot em 1884 o homenageia nomeando a doença de tiques, como síndrome de Gilles de La Tourette. A faixa etária de aparecimento da síndrome é entre os dois a quinze anos, podendo em alguns casos, permanecer em toda vida adulta ou reduzir consideravelmente com o tratamento adequado. Sua etiologia ainda é desconhecida, no entanto, sabe-se que fatores genéticos, psicológicos e perinatais tem relação com o seu surgimento (DIAS et al., 2008). Objetivos: A proposta deste trabalho é a realização de uma reflexão sobre a Síndrome de Tourette, tipos de diagnóstico e tratamentos disponíveis. Material e Métodos: Para tanto, foi realizado uma revisão bibliográfica em livros e artigos científicos. Resultados e Discussão: O diagnóstico da Síndrome de Tourette é essencialmente clínico, baseando-se nos seguintes critérios: A presença e manifestação de múltiplos tiques motores e vocais; a ocorrência destes tiques diariamente durante um período de um ano e a identificação da síndrome antes dos 18 anos de idade. Visto que esta síndrome não tem cura, o tratamento é baseado na junção de terapias psicossociais e farmacológicas, investigação da vida e das relações diárias e afetivas do portador. O tratamento farmacológico acarreta no alívio dos sintomas, entretanto, os tiques nem sempre são eliminados, de modo que se faz necessário o uso da terapia, utilizando a técnica de reversão de hábito. Conclusões: É necessário a compreensão e o conhecimento da síndrome que é de caráter incomum, buscando estratégias que evitem constrangimentos aos portadores, pois os sintomas são interpretados como atos voluntários por quem não tem conhecimento sobre a mesma, gerando desconforto e ansiedade aos pacientes, agravando o conjunto de sintomas.
Palavras-chaves: Síndrome de Tourette, Tiques, Diagnóstico, Tratamento
