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A SADE DO TRABALHADOR PELA PERSPECTIVA DA EDUCAO POPULAR EM SADE Rodrigo Mendes Silva Luna (UFPB) rodrigoomendess@gmail.com; Erika Valeska da Costa Alves (UFPB); Geysa Smya Pacheco de Arajo Leite (UFPB); Rvila Sunia Bezerra da Silva (UFPB); Carina Carvalho Correia Coutinho (UFPB) INTRODUO As relaes sade e trabalho desde o sculo XIX sofreram significativas transformaes nos seus aspectos conceituais e metodolgicos, passando da Medicina do Trabalho e Sade Ocupacional, Sade do Trabalhador. Est inserida na sade pblica, rompe com a concepo hegemnica que estabelece um vnculo causal entre a doena e o agente especfico. A ST um campo de saberes e prticas, desenvolvidas por diversos atores situados em lugares sociais distintos e formados por uma perspectiva comum. A Educao Popular em Sade a rea do conhecimento que tem se ocupado mais diretamente com a criao de vnculos entre a ao em sade e o pensar e fazer da populao. O Projeto Educao Popular e Ateno Sade do Trabalhador (PEPAST) uma atividade extensionista da Universidade Federal da Paraba, que busca articular esses dois espaos. Seu objetivo contribuir para reorientao da formao nesse campo, na construo de um olhar re-significado em ST, considerando o sujeito (trabalhador), a sade e o mundo do trabalho. METODOLOGIA A dinmica do projeto desenvolvida semanalmente em etapas: um encontro semanal (reunio), com objetivo de planejar e organizar estratgias de aes, avaliao e suporte, assim como para aprofundamento terico sobre o objeto de trabalho do projeto. O PEPAST desenvolve aes em parceria com a equipe de sade da Comunidade Maria de Nazar, atravs de visitas domiciliares a trabalhadores, alm de atividades do Grupo Operativo Interdisciplinar em Sade do Trabalhador (GOIST). As visitas domiciliares semanais so realizadas por duplas interdisciplinares de estudantes, e recebidas pelas famlias a serem acompanhadas. Nesse espao a relao com o outro traduz-se em troca de saberes onde a escuta, o respeito, o afeto e a ateno integral so elementos essenciais. Destacam-se as atividades com o GOIST, onde os usurios, estudantes, professores, profissionais do servio e convidados interagem de maneira dialgica e horizontal em que os saberes e vivncias so respeitados e valorizados atravs de rodas de conversas. Os temas surgem a cada encontro de acordo com as sugestes dos usurios. Nestas rodas, os princpios da Educao Popular em Sade so colocados em prtica. RESULTADOS Percebeu-se, ao longo das atividades do projeto, que a educao popular provocou estmulo ao protagonismo dos atores envolvidos no processo. Destaca-se a aproximao parceira entre a comunidade com o servio de sade local. O protagonismo estudantil aparece na estruturao das atividades, j que os estudantes participam incisivamente da organizao do projeto, causando uma descentralizao em relao ao papel tradicional dos docentes/orientadores, onde a autonomia o elemento propulsor. A educao popular mostrou-se um componente importante para ruptura da distncia entre os extensionistas e a comunidade, permitindo um contato mais prximo com a realidade social. Foi evidenciado um maior comparecimento ao posto de sade das famlias devido ao estreitamento de vnculo entre os extensionistas e estas, que comearam a se sentir cuidadas, passando a cuidar mais de si mesmas. O projeto possibilitou conhecer a rotina da comunidade e dos setores que compem a rede de ateno sade, os quais podero ser futuros cenrios de prtica profissional. A participao do projeto junto rede de mdia complexidade proporcionou a visualizao de um sistema falho no que diz respeito ST, com precrio fluxo de encaminhamentos e notificaes dos casos relacionados. CONCLUSO Desde seu surgimento em 1998, o PEPAST passou por vrias mudanas na sua estruturao e campos de atuao, ampliando sua viso em sade numa perspectiva de abordagem integral, interdisciplinar e intersetorial. Hoje o projeto apresenta-se como sendo uma estratgia eficaz de contribuio na re-significao da relao do cuidado no campo da ST, estimulando a autonomia estudantil, a horizontalizao das relaes e a proximidade com a comunidade e com os diversos setores da sade, proporcionando uma reorientao na formao do profissional por meio de ricas vivncias onde o dilogo, a escuta e a troca de saberes direcionam a metodologia do projeto. VISITA S CASAS DA M DE NAZAR GOIST NA ASSOCIAO DA COMUNIDADE M DE NAZAR