A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

ELEMENTOS DA PROPOSTA AGENTE DA AÇÃO;

AÇÃO;

MODO/MEIO DE EXECUÇÃO DA AÇÃO;

EFEITO DA AÇÃO;

DETALHAMENTO DE UM DOS ELEMENTOS ACIMA.

ELEMENTOS DA PROPOSTA POSSÍVEIS AGENTES DA AÇÃO:

GOVERNO/ESTADO;

MINISTÉRIOS (MEC, Ministério da Saúde, etc.)

ESCOLA;

FAMÍLIA;

MÍDIA;

SOCIEDADE, etc.

ELEMENTOS DA PROPOSTA COMO DETALHAR O AGENTE?

CONSTUIR UM APOSTO SOBRE ELE:

EXEMPLO:

O MEC, órgão criado em 1930 e de grande importância para o desenvolvimento da nação, deve elaborar

programas educativos....

ELEMENTOS DA PROPOSTA AÇÃO:

O QUE DEVE SER FEITO, DE MODO CONCRETO E QUE AINDA NÃO EXISTA, PARA SOLUCIONAR OS PROBLEMAS APONTADOS POR VOCÊ AO LONGO DA ARGUMENTAÇÃO TEXTUAL?

ELEMENTOS DA PROPOSTA COMO DETALHAR A AÇÃO?

INCLUINDO UMA INFORMAÇÃO EXTRA SOBRE ELA, ESPECIFICANDO ALGO, EXEMPLIFICANDO,

ETC:

EXEMPLO:

A mídia deve criar campanhas publicitárias que serão veiculadas na internet, especialmente em redes sociais

como Facebook e Instagram, com o objetivo de...

ELEMENTOS DA PROPOSTA MODO/MEIO DE EXECUÇÃO DA AÇÃO

EXPRESSÕES QUE AJUDAM A IDENTIFICAR/ELABORAR:

“ATRAVÉS DE”;

“POR MEIO DE”;

“POR INTERMÉDIO DE”

“POR INTERMEIO DE”;

“MEDIANTE A”, etc.

ELEMENTOS DA PROPOSTA COMO DETALHAR O MODO/MEIO?

INCLUINDO UMA INFORMAÇÃO EXTRA, ESPECIFICANDO ALGO, EXEMPLIFICANDO, ETC:

EXEMPLO:

Por conseguinte, cabe ao Ministério da Educação investir em educação digital nas escolas, por meio da inclusão de disciplinas facultativas, as quais orientarão aos alunos sobre as informações pessoais publicadas na internet, a fim de mitigar a influência exercida pelos algoritmos e, consequentemente, fomentar o uso mais consciente das plataformas digitais.

ELEMENTOS DA PROPOSTA EFEITO DA AÇÃO;

EXPRESSÕES QUE AJUDAM A IDENTIFICAR/ELABORAR:

“PARA QUE”;

“COM O PROPÓSITO DE”;

“COM A FINALIDADE DE”

“COM O OBJETIVO DE”;

“A FIM DE”, etc.

ELEMENTOS DA PROPOSTA COMO DETALHAR O EFEITO?

ELABORAR O EFEITO DO EFEITO EFEITO FUTURO DO PRIMEIRO EFEITO DA PROPOSTA. EXEMPLO: Além disso é necessário que o Ministério da Justiça, em parceria com empresas de tecnologia, crie canais de denúncia de “fake news”, mediante a implementação de indicadores de confiabilidade nas notícias veiculadas – como o projeto “The Trust Project” nos Estados Unidos – com o intuito de minimizar o compartilhamento de informações falsas e o impacto destes na sociedade. Feito isso, a sociedade brasileira poderá se proteger contra a manipulação e a desinformação."

MODELOS DE PROPOSTAS NOTA 200 “Dessarte, visando a uma sociedade mais justa, é

mister superar os desafios da educação de deficientes auditivos. Para que o surdo se integre aos diversos meios sociais (EFEITO), como o educacional, o MEC (AGENTE) deve fazer uma reforma curricular, (AÇÃO) que contemple o ensino de LIBRAS como obrigatório em todas as escolas (DET. DA AÇÃO), através de consultas populares na internet para determinação da carga horária.” (MODO/MEIO DE EXECUTAR A AÇÃO).

MODELOS DE PROPOSTAS NOTA 200 É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para facilitar

o acesso democrático ao cinema no país (EFEITO). Posto isso, o Ministério da Cultura (AGENTE) deve, por meio de um amplo debate entre Estado, sociedade civil, Agência Nacional de Cinema (ANCINE) e profissionais da área(MODO/MEIO), lançar um Plano Nacional de Democratização ao Cinema no Brasil (AÇÃO), a fim de fazer com que o maior número possível de brasileiros possa desfrutar do universo dos filmes (EFEITO). Tal plano deverá focar, principalmente, em destinar certo percentual de ingressos para pessoas de baixa renda e estudantes de escolas públicas (DET. DA AÇÃO). Ademais, o Governo Federal deve também, mediante oferecimento de incentivos fiscais, incentivar os cinemas a reduzirem o custo de seus ingressos. Dessa maneira, a situação vivenciada em ‘’Cine Hollywood’’ poderá ser visualizada na realidade de mais brasileiros.“ (RETOMADA DO REPERTÓRIO DA INTRODUÇÃO)

INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO ANTERIOR

"O filme ‘’Cine Hollywood’’ narra a chegada da primeira sala de cinema na cidade de Crato, interior do Ceará. Na obra, os moradores do até então vilarejo nordestino têm suas vidas modificadas pela modernidade que, naquele contexto, se traduzia na exibição de obras cinematográficas. De maneira análoga à história fictícia, a questão da democratização do acesso ao cinema, no Brasil, ainda enfrenta problemas no que diz respeito à exclusão da parcela socialmente vulnerável da sociedade. Assim, é lícito afirmar que a postura do Estado em relação à cultura e a negligência de parte das empresas que trabalham com a ‘’sétima arte’’ contribuem para a perpetuação desse cenário negativo.

MODELOS DE PROPOSTAS NOTA 200 (...)Paralelamente, o Ministério da Educação

(AGENTE) deve levar o tema às escolas públicas e privadas (AÇÃO). Isso deve ocorrer por meio da substituição de parte da carga teórica da Base Nacional Comum Curricular por projetos interdisciplinares que envolvam exibição de filmes condizentes com a prática pedagógica e visitas aos cinemas da região da escola (MODO/MEIO), para que se desperte o interesse do aluno pelo tema ao mesmo tempo em que se desenvolve sua consciência cultural e cidadã (EFEITO). Nesse contexto, poder-se-á expandir a ação transformadora da sétima arte retratada em "Na Quebrada", criando um legado duradouro de acesso à cultura e de desenvolvimento social em território nacional. (DET. DO EFEITO)

MODELOS DE PROPOSTAS NOTA 200 “Diante dos fatos supracitados, faz-se necessário que a

Escola (AGENTE) promova a formação de cidadãos que respeitem às diferenças e valorizem a inclusão (AÇÃO), por intermédio de palestras, debates e trabalhos em grupo (MODO/MEIO), que envolvam a família, a respeito desse tema (DET. DO MODO/MEIO), visando a ampliar o contato entre a comunidade escolar e as várias formas de deficiência. [...]” (EFEITO)

D1: (A priori, Primeiramente, Inicialmente, Em primeiro plano, Em primeira análise, Sob um primeiro viés, Em uma perspectiva inicial, etc)

D2: Ideia de adição (Além disso, Ademais, Também, Outrossim, Somado a isso, Por conseguinte, Consequentemente, etc.);

D2:Ideia de contraposição ( Em contrapartida, Todavia, No entanto, Em oposição a isso, No oposto disso, etc.);

Conclusão: (Portanto, Então, Logo, Por fim, Enfim, Em síntese, Em suma, etc)

QUAIS CONECTIVOS USAR?