Escola básica dos 2º e 3º ciclos –josé maria dos santos– pinhal novo

LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: …………………..……………………..………..…………. Nº: …….

Ano / Turma: ………... Data: …………………………………………………

A CLASSE DOS NOMESE

AS SUAS SUBCLASSES

São nomestodas aspalavras que servem para identificar tudo o que existe ou já existiu (pessoas, animais, objetos, ações, sentimentos, qualidades e estados).

Como tal, os nomes formam uma classe aberta de palavras, isto é, uma classe constituída por um número ilimitado de palavras (nomes), à qual a evolução da Língua acrescenta constantemente novos elementos/palavras (nomes).

O nome constitui o núcleo do grupo nominal.Adoro a minha turma!

grupo nominal núcleo do grupo nominal

O nome é, geralmente, precedido de um ou mais determinantes e/ou quantificadores.

Todosos meuscolegassaíram mais cedo?quantificadordeterminantes nome

Só excecionalmenteé que o(s) determinante(s) e/ou o quantificador são colocados depois do nome.

Alguns colegasmeus estão doentes.nome determinante

Algumas palavras não pertencentes à classe dos nomes, quando ocorrem precedidas de um determinante, passam a pertencer a esta classe.

O céu está azul.O azul do céu é lindo!adjetivo nome

Eles vão falar desse assunto? O falar de Barrancos é muito característico.verbo nome

A classe dos nomes subdivide-se em duas grandes subclasses:* Nomes próprios servem para identificar pessoas, animais, lugares e acidentes geográficos, em particular, e começam por letra maiúscula.Ex: Maria; Tareco; Lisboa; Portugal; Tejo…

Os nomes próprios, geralmente, não admitem variação em género. Só muito excecionalmente isso pode acontecer.

Na minha turma, há duas Marias. (= duas alunas com o nome “Maria”)

* Nomes comuns servem para identificar, sem individualizar, seres ou objetos de uma mesma espécie ou categoria, com características semelhantes.Ex: cadeira; flor; cão…

NOMES PRÓPRIOSNOMES COMUNS

NOMES COMUNS COLETIVOS

Há nomes que podem ser próprios ou comuns, conforme o sentido da frase em que ocorrem.

O Figo é um jogador famoso. Comi um figo delicioso.apelido / nome próprio fruto / nome comum

Passei férias em Faro. Os cães têm o faro muito apurado.cidade / nome próprio sentido / nome comum

Dentro da subclasse dos nomes comuns, incluem-se os nomes coletivos:* Nomes comuns coletivos embora se apresentem no singular, servem para identificar um conjunto de seres ou objetosda mesma espécie ou categoria.Ex: turma; casario; bando; laranjal…

Alguns nomes comuns coletivosALCATEIA - conjunto de lobosALDEIA - conjunto de pessoas / casas de uma regiãoANTOLOGIA - conjunto de textosARMADA - conjunto de navios de guerraARQUIPÉLAGO - conjunto de ilhasARVOREDO - conjunto de árvoresASSEMBLEIA - conjunto de pessoas em reuniãoBANDA - conjunto de músicosBANDO - conjunto de avesBATALHÃO - conjunto de militaresCACHO - conjunto de uvasCÁFILA - conjunto de camelosCARDUME - conjunto de peixesCASARIO - conjunto de casasCHORRILHO - conjunto de asneirasCHUSMA - conjunto de pessoasCLAQUE - conjunto deindivíduos contratados para aplaudir ou vaiarCLUBE - conjunto depessoas que se reúnem habitualmenteCOLEÇÃO - conjunto deobjetos da mesma naturezaCOMITIVA - conjunto de acompanhantesCOMPANHA - conjunto de pescadoresCOMPANHIA - conjunto de militaresCOMUNIDADE - conjunto de pessoasCONSTELAÇÃO - conjunto de estrelasCORDILHEIRA - conjunto de serrasCORO - conjunto de cantoresELENCO - conjunto de atoresENXAME / COLMEIA – conjunto de abelhasEQUIPA - conjunto de atletasESQUADRILHA - conjunto de aviõesEXÉRCITO - conjunto de soldadosFAMÍLIA - conjunto depessoas do mesmo sangueFAQUEIRO - conjunto de talheresFATO - conjunto de cabrasFAUNA - conjunto de animais de uma regiãoFLORA - conjunto deplantas que crescem numa regiãoFORMIGUEIRO - conjunto de formigas

FROTA - conjunto de navios de comércioGADO - conjunto deanimais criados no campoGRUPO - conjunto de pessoas ou objectosHERBÁRIO - conjuntoorganizado dplantas dessecadasJUNTA - conjunto de bois / médicosLARANJAL - conjunto de laranjeirasLEVA - conjunto de presosMAGOTE - conjunto de pessoasMALTA - conjunto de pessoas de baixa condiçãoMANADA - conjunto de bois / vacasMATA - conjunto de árvores silvestresMATILHA - conjunto de cãesMOLHO - conjunto de verdura / lenha / chavesMONTADO / SOBRAL - conjunto de sobreirosMULTIDÃO - conjunto de pessoasNINHADA - conjuntos de animais no ninho / pintosNABAL - conjunto de nabosNUVEM - conjuntodepartículas de água muito finasOLIVAL - conjunto de oliveirasPESSOAL - conjunto depessoas da mesma profissão / amigosPINHAL - conjunto de pinheirosPOMAR - conjunto de árvores de frutoPOVO - conjunto de pessoas do mesmo paísPIQUETE - conjunto de soldados / bombeirosQUADRILHA - conjunto de ladrõesRAMALHETE - conjunto de floresRANCHO - conjunto de agricultoresREBANHO - conjunto de ovelhas / cabras / carneirosRÉCUA - conjunto de bestas de cargaREGIMENTO - conjunto de militaresRÉSTIA - conjunto de cebolas / alhosSILVADO - conjunto de silvasSOUTO - conjunto de castanheirosTURMA - conjunto de alunosVARA - conjunto de porcosVINHA - conjunto de videiras

São ainda coletivos os nomes que indicam um número exato de seres ou coisas.

PAR / CASAL - dois seres ou coisasNOVENA – nove seres ou coisasDEZENA – dez seres ou coisasONZENA – onze seres ou coisasDÚZIA – doze seres ou coisas QUINZENA – quinze seres ou coisas

VINTENA – vinte seres ou coisasQUARTEIRÃO – vinte e cinco seres ou coisasTRINTENA – trinta seres ou coisasQUARENTENA – quarenta seres ou coisasCENTENA – cem seres ou coisas

MILHEIRO – mil seres ou coisas LÉGUA – cinco quilómetrosLUSTRO – cinco anosDÉCADA – dez anosSÉCULO – cem anosMILÉNIO – mil anos

Exercícios de APLICAÇÃO

1-Dos nomes apresentados, apenas um é próprio. 8- Escreve o nome comum correspondente a cada um dos

Assinala-o.oliveira - porto - casa - ambiente - farorio - poluição - Porto - navio - mosteiro

2- Dos nomes apresentados, apenas três são comuns. Assinala-os.

inteligência - Paris - Rui - EspanhaTejo - caderno - filme - Ana - Opel

3- Dos nomes apresentados, apenas três são coletivos. Assinala-os.

coral - cidade - miséria - casario - bolomultidão - estrada - ninho - futebol - loja

4- Agrupa osnomes seguintes, de acordo com assubclasses a que pertencem.

arquipélago - pessoa - pinhal - alunomultidão - Portugal - Europa - ilha

Mondego - turma - Pedro - pinheiro

NOMESPRÓPRIOS COMUNS COMUNS

COLETIVOS

5-Completa as frases com nomes comuns adequados.a) Guadiana é um

………………………………………… .b) TGV é um ……………………………………………… .c) Lisboa é uma …………………………………………. .d) Camões é um …………………………………………. .e) Shakira é uma ……………………………………….. .f) Mediterrâneo é um ………………………………… .g) Minho é uma …………………………………………. .h) Mozart é um ………………………………………… .i) Jerónimos é um ……………………………………... .

6-Completa as frases com nomes próprios adequados.a) …………………………………. é um país.b) …………………………………..é uma região.c) …………………………………..é uma figura

histórica.d) …………………………………..é um oceano.e) ………………………………..… é uma marca de

carros.f) …………………………………..é um futebolista.g) ……………………………….…. é um cientista.h) …………………………………..é uma capital

europeia.

7- Escreve o nome coletivo correspondente a cada umdos nomes comuns.

a) laranjeira - ………..……...……………………………….b) cão - ………………………………………………………...c) ilha - ………………………………………………………...d) ovelha -

……………………………………………………..e) casa -

………………………………………………………..f) pinheiro -

…………………………………………………...g) ladrão -

……………………………………………………..h) pessoa - ……………………………………………………

nomescoletivos.a) alcateia- ………………………………………………….b) banda -

……………………………………………………...c) enxame -

……………………………………………………d) cacho -

………………………………………………………e) cardume -

…………………………………………………...f) armada -

…………………………………………………….g) antologia -

…………………………………………………..h) professorado -

……………………………………………..i) fauna -

………………………………………………………j) vinha -

……………………………………………………….k) elenco -

……………………………………………………...l) constelação -

……………………………………………….

9- Escreve quatro frases, empregando em cada umaumdos nomes apresentados.

faro - porto - coelho - mosteiro

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

10-Escreve quatro frases, empregandocomo nomespróprios os nomes comuns apresentados noexercício anterior.

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

MUITO BEM!

Exercícios 12 e 13 , pág. 66, da “Gramática da Língua Portuguesa”

Observa os pares de frases e completa a segunda com o nome colectivo adequado ao conjunto referido na

primeira frase.

Do alto da montanha, vê-se um enorme conjunto de árvores. / Do alto da montanha, vê-se uma enorme ………………………. .Do barco, avistou-se uma grande quantidade de peixes. / Do barco, avistou-se um ……………………………. .Ao longe, viam-se muitas pessoas. / Ao longe, via-se uma ……………………………. .A casa foi assaltada por vários ladrões. / A casa foi assaltada por uma ………………………………. .Aquele grupo de navios desliza no mar. / Aquela ……………………. desliza no mar.O pastor guarda o seu grupo de ovelhas. / O pastor guarda o seu …………………………...Que lindo conjunto de pinheiros! / Que lindo ……………………!Nunca vi um grupo de castanheiros tão grande! / Nunca vi um ……………………….tão grande!Antigamente, as pessoas criavam o seu conjunto de porcos. / Antigamente, as pessoas criavam a sua …………………... Este conjunto de bois e vacas dispersou-se com o barulho do carro. / Esta ……………..dispersou-se com o barulho do carro.