8/3/2019 7ºano. FICHA 2- COMO REPRESENTAR A TERRA

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1. Descobre, para a afirmação que se segue, a frase que a completa correctamente.

1.1 Um globo é…

a) ... a forma mais correcta de representar a Terra.

b) ... uma representação pormenorizada da Terra.

c) ... a única representação da Terra onde esta se consegue observar toda de uma vez.

2. A Austrália é, mais ou menos, três vezes maior do que a Gronelândia. No entanto, no mapa daFig. 1, a Gronelândia está representada com maiores dimensões do que a Austrália.

2.1 És capaz de explicar a razão de tal situação?

2.2 Refere duas vantagens e uma desvantagem da utilização de mapas relativamente a globos.

2.3 Enumera os elementos fundamentais de um mapa.

2.4 Consideras o mapa representado na Fig. 1 um mapa de grande ou de pequena escala? Justifica a tua resposta.

2.5 O mapa da Fig. 1 é um mapa geral ou temático?

2.6 Justifica a resposta da questão anterior.

FICHA 2 COMO REPRESENTAR A TERRA

Fig. 1

3. Utilizando o mapa da Fig. 1:

3.1 Serias capaz de planear o itinerário de um passeio de BTT entre Beja e Portel? Justifica a tuaresposta.

3.2 Calcula a distância, em linha recta, entre Istambul e Londres.

3.3 Desenha uma escala gráfica adequada ao mapa da Fig. 1.

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3.4 Completa as frases que se seguem utilizando os rumos da rosa-dos-ventos.

a) O Rio de Janeiro situa-se a ______________________ de Nova Iorque e esta última a

_____________ de Lima.

b) O continente africano encontra-se a _______________ do continente europeu e este a

_______________ do continente norte-americano.

c) A cidade do Cairo está localizada a ________________________ de Moscovo e esta a

________________ de Nova Deli.

4. APRENDER A CALCULAR A ESCALA NUMÉRICA DE UM MAPA 

Neste exercício vais aprender a calcular a escala numérica de um mapa em que surge apenas a

escala gráfica, como no mapa da Fig. 2.

Fig. 2

4.1 Usa o seguinte método:

1.º Mede com uma régua o comprimento total da escala gráfica . No nosso caso, o com-

primento da escala gráfica é 2,3 cm.

2.º De seguida, reduz o valor total representado pela escala gráfica para centímetros .

De acordo com o mapa da Fig. 2, reduzimos 500 km para centímetros:

500 km = 50 000 000 cm

(Nota que, se tivesses medido o comprimento da escala em milímetros, terias de reduzir

para milímetros. O importante é ter os dois valores na mesma unidade de medida, seja

ela qual for.)

3.º Por fim, divide o valor da escala gráfica  (50 000 000 cm) pelo seu comprimento(2,3 cm) e obténs o valor da escala numérica:

50 000 000 : 2,3 = 21 739 130 (arredondado às unidades)

 A escala do mapa da Fig. 2 é 1: 21 739 130.

Podes usar este método em qualquer mapa que não tenha a escala numérica.

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4.2 Experimenta agora o método que acabaste de aprender e calcula a escala numérica do mapa

da Fig. 3.

Fig. 3