7.̊ ano#dia4

Semana 11

Querida Família

Estamos passando por um momento delicado, o qual envolve a saúde de todos, sem exceção.

Por isso, a contribuição de cada um é muito importante para que voltemos às nossas atividades normais na escola.

Tendo em vista que os estudantes ficarão em casa por um certo tempo, elaboramos algumas sugestões para inspirá-los na nova rotina.

Entendemos que manter uma rotina criativa ajudará, e muito, no retorno das atividades em sala de aula

posteriormente.

Vamos juntos embarcar nessa aventura?

3

7º.

ano

Semana 11 – #dia4

Língua Portuguesa

Vol. 2 – Capítulo 5Oi!!!

Ficamos bem felizes quando você acessa nosso Guia! Juntos, estudamos, ampliamos nossos olhares... crescemos!

Hoje, vamos fazer a leitura de um texto diferenciado... o GRÁFICO...

4Semana 11 – #dia47º. ano –

� Você sabe qual é a população do Brasil?

� Há mais mulheres ou homens no nosso país?

� Qual população apresenta um padrão mais jovem: a feminina ou a masculina?

Para responder a essas e outras perguntas, buscamos informações no site do IBGE.

Você sabe o que significa essa sigla? trabalho o IBGE desenvolve?

5Semana 11 – #dia47º. ano –

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) se constitui no principal provedor de dados e informações do País, que atendem às necessidades dos mais diversos segmen-tos da sociedade civil, bem como dos órgãos das esferas governamentais federal, estadual e municipal.

O IBGE é o órgão responsável pela coleta e pesquisa de dados para a constituição do CENSO DEMOGRÁFICO, feito decenalmente.

Fonte: https://www.ibge.gov.br/institucional/atuacao-ibge.html

6Semana 11 – #dia47º. ano –

Estatísticas de Âmbito Social e DemográficoDentre as ações do IBGE, podem ser destacados alguns levantamentos que têm como

base a coleta de informações junto aos domicílios, entre as fontes de dados sobre esta área. Realizado decenalmente, o Censo Demográfico se constitui como núcleo das estatísticas sociodemográficas.

A meio de década, no intervalo entre dois Censos, é realizada a Contagem de População, ope-ração censitária fundamental para aprimorar as estimativas anuais de população. De caráter amostral, destaca-se a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, que levanta anual-mente informações sobre a habitação, rendimento e mão de obra, associadas a algumas carac-terísticas demográficas e de educação.

7Semana 11 – #dia47º. ano –

A Pesquisa de Orçamentos Familiares - POF, de periodicidade quinquenal, permite conhecer a estrutura de rendimentos e da despesa das famílias.

Como mais uma fonte de informações sobre o mercado de trabalho, destaca-se a Pesquisa de Economia Informal Urbana, de periodicidade quinquenal, e, para acompanhamento conjuntu-ral, cabe mencionar a Pesquisa Mensal de Emprego - PME.

Ainda como fonte de informações sociodemográficas encontram-se as pesquisas fundamen-tadas em registros administrativos, como o Registro Civil, a Pesquisa de Assistência Médico--Sanitária e a Pesquisa Nacional de Saneamento Básico.

Fonte: https://www.ibge.gov.br/institucional/atuacao-ibge.html

8Semana 11 – #dia47º. ano –

De acordo com dados da PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) 2018, o número de mulheres no Brasil é superior ao de homens. A população brasileira é composta por 48,3% de homens e 51,7% de mulheres.

Fonte: https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18320-quantidade-de-homens-e-mulheres.html

9Semana 11 – #dia47º. ano –

A população masculina apresentou padrão mais jovem que a feminina: na faixa etária até 24 anos, os homens totalizavam, em 2018, 18,2%, enquanto as mulheres, 17,5%. Por outro lado, os homens de 60 anos ou mais de idade correspondiam a 6,8%, e as mulheres dessa faixa etária, 8,6%.

10Semana 11 – #dia47º. ano –

Os dados sobre gênero servem para mapear as diferenças entre homens e mulheres e fornecer informações que embasem políticas públicas para reduzir as disparidades no acesso à justiça e bem-estar que existem entre os gêneros.

11Semana 11 – #dia47º. ano –

1. Assinale as alternativas corretas de acordo com a leitura do gráfico de colunas anterior.

a) ( ) No Brasil, em 2016, as mulheres dedicaram aos cuidados de pessoas e/ou afazeres domés-ticos cerca de 73% a mais de horas do que os homens (18,1 horas contra 10,5 horas).

b) ( ) Ao desagregar por região, verifica-se que a maior desigualdade na distribuição de horas dedicadas a estas atividades está na Região Sul, onde as mulheres dedicam cerca de 70% a mais de horas do que os homens, alcançando 17,3 horas semanais.

c) ( ) O recorte por cor ou raça indica que as mulheres pretas ou pardas são as que mais se dedi-cam aos cuidados de pessoas e/ou aos afazeres domésticos, com o registro de 18,6 horas semanais em 2016.

d) ( ) Observa-se que o indicador pouco varia para os homens quando se considera a cor ou raça ou região de residência.

12Semana 11 – #dia47º. ano –

Agora, leia o gráfico de linhas a seguir.

13Semana 11 – #dia47º. ano –

2. De acordo com a leitura feita do gráfico de linhas, explique a afirmação abaixo.

A taxa anual de mortalidade de crianças com menos de 5 anos de idade entre 2011 e 2016, no Brasil, sofreu visíveis alterações.

3. Faça uma pesquisa para saber o motivo dessa alteração apresentada no gráfico.

Fonte: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101551_informativo.pdf

14Semana 11 – #dia47º. ano –

GABARITO

1. Alternativas corretas: a, c, d.Alternativa “b” seria correta se apresentasse esta leitura: “Ao desagregar por região, verifica--se que a maior desigualdade na distribuição de horas dedicadas a estas atividades está na Região Nordeste, onde as mulheres dedicam cerca de 80% a mais de horas do que os homens, alcançando 19 horas semanais.”

2. Essa redução se verificou tanto para meninos quanto para meninas, de acordo com as taxas apresentadas. Entre as meninas, a taxa passou de 17,2 para 14,1 em cada 1 000 nascidos vivos. A de meninos, de 20,6 para 16,8.

Importante você saber que há vários tipos de gráfico para a representação de dados.

Conheça alguns deles nas próximas páginas.

15Semana 11 – #dia47º. ano –

GRÁFICOS DE COLUNAS

GRÁFICO DE LINHAS GRÁFICO DE PIZZA

16Semana 11 – #dia47º. ano –

GRÁFICO DE ÁREA GRÁFICO DE DISPERSÃO

GRÁFICO DE REDEGRÁFICO DE INFOGRÁFICO

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/matematica/tipos-de-graficos

17Semana 11 – #dia47º. ano –

Fonte: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101551_informativo.pdf

3. Que tipo de gráfico é esse?Observe a posição do Brasil comparada aos outros 21 países.

No cenário internacional, o Brasil ocupava, em dezembro de 2017, a 152ª. posição entre os 190 paí-ses que informaram à Inter-Parliamentary Union - IPU19 o percentual de cadeiras em suas câma-ras baixas (câmara de deputados) ou parlamento unicameral ocupadas por mulheres em exercício (CMIG 44), com 10,5%. Foi o pior resultado entre os países sulamericanos. No mundo, as mulheres ocu-pavam 23,6% dos assentos nas câmaras baixas ou parlamentos unicamerais.

18Semana 11 – #dia47º. ano –

Nos vemos na próxima quinta, ok?

Seu livro didático apresenta alguns gráficos de barras/colunas e questões sobre suas leituras, da página 49 até a 51, complementado o conteúdo estudado aqui, no Guia da Conquista, hoje. Bons estudos!!!