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6º PERÍODO

DISCIPLINA CARGA HORÁRIADENOMINAÇÃO: Teórica Prática Total

FARMACOGNOSIA I 44 h 24 h 68 h

PERÍODO: 6º

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

COGNITIVOS:

Conhecer e enunciar das drogas de origem natural, a origem dos medicamentos as subdivisões e as áreas de interface da Farmacognosia;Compreender os fatores que afetam a produção e a deterioração das drogas;Conhecer e refletir sobre a importância do controle de qualidade das drogas vegetais;Conhecer os principais critérios utilizados na seleção de técnicas analíticas;Definir e identificar as principais classes de substâncias de origem natural;Compreender as ferramentas básicas da biotecnologia aplicadas a produção de medicamentos e suas implicações bioéticas;Compreender a importância da biblioteca, da literatura e dos recursos da informática, como a rede de computadores (Internet), na sua formação permanente.

PSICOMOTORAS:

Desenhar e reconhecer estruturas, seus grupos funcionais e propriedades;Desenhar e interpretar fluxogramas de marchas analíticas e de extrações;Ordenar e preparar reagentes e procedimentos experimentais;Exercitar a redação de textos em linguagem técnica e científica;Exercitar a utilização da informática e suas ferramentas;

AFETIVAS:

Compreender a importância da fauna e especialmente da flora como fonte de conhecimento e de matéria prima para o farmacêutico;Respeitar o conhecimento popular sobre o uso e aplicações de plantas medicinais;Valorizar o uso de plantas medicinais pelas comunidades e serviços públicos de saúde;Valorizar e perceber a importância da ética no relacionamento com os demais profissionais da equipe de saúde e com os pacientes;Perceber a importância do desenvolvimento da bioética diante dos avanços da biologia molecular e engenharia genética;

Aceitar e apreciar o papel da educação continuada na sua formação como profissional e cidadão.

EMENTA:

Introdução. Metabolismo básico e origem dos metabólitos secundários de plantas. Lipídios, óleos voláteis, compostos fenólicos simples, cumarinas, cromonas, xantonas, ligninas, flavonóides e taninos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Unidade I – Introdução e metabolismo básico e origem dos metabólitos secundários de plantas

2. Unidade II – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém compostos fenólicos simples

Plantas que contém compostos fenólicos simples: Alcachofra, Cápsico, Uva-ursina, Manjerona. Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

3. Unidade III – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém óleos essenciais

Plantas que contém óleos essenciais: Canela, Anis, Cicuta, Funcho, Menta. Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

4. Unidade IV – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém ligninasFármacos com ligninas: Podofilo, Cardo-santo e Guaiaco. Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

5. Unidade V – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém cumarinas, cromonas e xantonas

Fármacos com cumarinas, cromonas e xantonas: Trevo, Artemísia, Angélica, Laranja amarga, Âmio, Hipérico e Mangostão. Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

6. Unidade VI – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém flavonóidesFármacos com flavonóides: Cítricos, Ginkgo biloba e Maracujá. Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

7. Unidade VII – Estudo das principais plantas e fitofármacos que contém taninosFármacos com taninos: Hamamélis, Ratânia, Barbatimão, Jambolão, Tormentila, Cratego e Pitanga . Obtenção, cultivo, preparo, propriedades biológicas, ensaios químicos e biológicos.

ESTRATÉGIA DE ENSINO:

Em cada aula será feita uma explicação sobre a importância do conteúdo a ser abordado e seu contexto dentro da disciplina. Serão ministradas aulas teóricas onde serão utilizados recursos didáticos como retro-projetor e apresentação em data show, dependendo do conteúdo didático a ser abordado em sala de aula. Ao final de algumas aulas teóricas serão realizadas práticas sobre os respectivos temas, com o intuito de fixar os conhecimentos abordados.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:

Prova teórica escrita, relatório de aulas práticas, estudos dirigidos e trabalhos.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA:COSTA, Aloísio Fernandes. Farmacognosia, v. 1. 6. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,

2002. 1031 p.

COSTA, Aloísio Fernandes. Farmacognosia, v. 2. 5. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2002. 1117 p.

SIMÕES, Cláudia Maria Oliveira (Org. et al.). Farmacognosia: da planta ao medicamento. 5. ed. rev. ampl. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2004. 1102 p.

COMPLEMENTAR: 1) OLIVEIRA, Fernando de; AKISUE, Gokithi. Fundamentos de farmacobotânica. 2. ed São

Paulo: Atheneu, 2005. 178 p.

2) O´NEIL, Maryadele J. (Ed.). The Merck index: an encyclopedia of chemicals, drugs, and biologicals. 13th ed. Whitehouse Station, N. J.: Merck, 2001. 1 v.

3) FARMACOPÉIA brasileira. 4. ed. São Paulo: Atheneu, 1988-1996. 7 v.

FUNDAÇÃO BENEDITO PEREIRA NUNES

FACULDADE DE MEDICINA DE CAMPOSCURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA

PROGRAMA DE DISCIPLINA


QUÍMICA FARMACÊUTICA II 44 h 24 h 68 hPERÍODO: 6º


Estudar os Fármacos, enfocando o uso terapêutico, relacionando a estrutura e suas diferentes alterações,

sua atividade Farmacológica, mecanismo de ação a nível molecular e seus efeitos colaterais.

Obtenção, identificação das propriedades físico-químicas, uso terapêutico ou diagnósticos.

Proceder a análise farmacêutica e verificar se as substâncias atendem aos requisitos farmacopéricos para

o uso humano.

EMENTA: Antiparasitários. Anti-helmínticos. Antibióticos. Antivirais. Antimicóticos. Antimaláricos. Antimicobacterianos. Anti-sépticos, desinfetantes e esterilizantes. Antidepressivos. Ansiolíticos & Hipnóticos. Anti-Parkinsonianos. Lítio. Antiepilépticos. Anfetaminas. Drogas tocolíticas e ocitócicas. Anticoncepcionais orais.


1. Introdução à Química Farmacêutica1.1 – Conceitos1.2 – Histórico da química farmacêutica1.3 - Aspectos teóricos da ação dos fármacos.1.4 - Parâmetros físico-químicos e atividade biológica dos fármacos que influenciam na absorção, metabolismo e excreção.

2. Metabolismo de fármacos2.1 – Conceitos de metabolismo de fármacos 2.2 - Metabolismo de fase I e II

3. Estereoquímica de fármacos e teoria de receptores3.1 – Aspectos conformacionais das interações fármaco-receptor3.2 – Aspectos estereoquímicos das interações fármaco-receptor

4. Estudos da relação estrutura química-atividade biológica dos fármacos (SAR)4.1 – Técnicas de planejamento racional de fármacos4.2 - Bioisomerismo clássico e não-clássico

5. Fármacos que atuam no SNC5.1 – Anestésicos gerais 5.2 – Hipnóticos e sedativos5.3 - Analgésico. Anti-piréticos e anti-reumáticos5.4 – Anticonvulsionantes5.5 – Psicotrópicos

6. Fármacos que atuam no sistema nervoso periférico 6.1 – Agentes colinérgicos 6.2 – Agentes anti-colinérgicos6.3 – Agentes estimulantes adrenérgicos 6.4 - Agentes bloqueadores adrenérgicos6.5 - Histamina e agente anti-histamínicos

7. Fármacos que atuam no sistema cardiovascular e renal7.1 – Agentes cardiovasculares7.2 – Agentes hematológicos7.3 – Diuréticos

8. Fármacos que atuam no controle da homeostase8.1 – Antinflamatórios8.2 – Antinflamatórios esteroidais8.3 – Anti-Histamínicos8.4 – Anticoagulantes8.5 - Hipogliceminantes

9. Fármacos Quimioterápicos9.1 – Antibacteriano9.2 – Antivirais9.3 – Antimicóticos9.4 – Antimaláricos9.5 - Antineoplásicos


As aulas expositivas e ministradas com auxílio de Datashow com figuras, fotos e esquemas, visando o auxílio do aluno. Fica também disponível todo o material didático (textos complementares e listas de exercícios) no xerox da Faculdade.


A avaliação constará de três provas obrigatórias com valor de 8,0 pontos. Sendo os outros 2,0 pontos compostos de trabalhos escritos, relatórios ou seminários.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICO:GOODMAN, L. & GILMAN, A. As Bases Farmacológicas da Terapêutica. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan, 1987.

KOROLKOVAS, A., BURKHALTER, J.H. Química Farmacêutica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,

1982.

KOROLKOVAS, A. Dicionário Terapêutico Guanabara. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan., 1996.

VOGEL, A. Análise Orgânica Qualitativa. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico/São Paulo: EDUSP,

1971.

COMPLEMENTAR:ANDREI, César Cornélio et al. (Org.). Da química medicinal à química combinatória e modelagem

molecular: um curso prático. São Paulo: Manole, c2003. 154 p.

BARREIRO, E. J. e FRAGA, C. A. M. Química medicinal: as bases moleculares da ação dos

fármacos. Porto Alegre: Artmed, 2001.

BARREIRO, Eliezer J.; FRAGA, Carlos Alberto Manssour. Química medicinal: as bases

molecularess da ação dos fármacos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. 243 p.

THOMAS, Gareth. Química medicinal: uma introdução. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2003.

413 p.

DISCIPLINA CARGA HORÁRIADENOMINAÇÃO: Teórica Prátic

aTotal

FARMACOTÉCNICA I51 h 34 h 85 h

PERÍODO: 6º

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve estar apto a reconhecer as diferentes formas farmacêuticas, tendo capacidade para desenvolver e produzir cada uma delas através do desenvolvimento de conhecimentos, específicos sobre a escolha adequada de matérias-primas e processos de produção visando torná-lo apto a atuar como farmacêutico no desenvolvimento, produção e solução de problemas relacionado à manipulação de medicamentos em farmácia. Dominar todos os aspectos matemáticos ligados a manipulação de cada forma farmacêutica. Se capaz de estabelecer protocolos operacionais.

EMENTA:

Posição da Farmacotécnica nas ciências. Cálculos aplicados à farmacotécnica. Formas e fórmulas farmacêuticas. Implantação de procedimentos operacionais padrões na farmácia. Concepção e produção de um medicamento. Excipientes. Operações farmacêuticas: conceito,divisões e exemplos. Operações farmacêuticas de ordem química: conceito, divisões e exemplos. Incompatibilidades farmacêuticas líquidas: xaropes, solução medicamentosa, elixir, hidrolatos, pseudohidrolatos, alcoolaturas, decoctos, infusos, digestos: conceitos, divisões e exemplos.


Unidade I:Introdução a Farmacotécnica: Farmacotécnica e as ciências e as Ciências Farmacêuticas, Formas Farmacêuticas, Cálculo aplicado à Farmacotécnica: fator de equivalência e fator de correção de medicamentos, unidades padrão de medicamentos, revisão de milequivalentes, desvio padrão, GMP, excipientes, elaborações de POP’S para a produção de fármacos.Unidade II: Operações Farmacêuticas: Conceito, divisão e exemploOperações Farmacêuticas de ordem física: conceito, divisão e exemploOperações Farmacêuticas de ordem mecânica: conceito, divisão e exemploOperações Farmacêuticas de ordem química: conceito, divisão e exemploUnidade III:Formas Farmacêuticas líquidas obtidas por dissolução simples, por destilação, por dissolução e/ou evaporação e por dispersão molecular.Unidade IV:Formas Farmacêuticas sólidas obtidas por divisão mecânica: Pós, granulados, cápsulas, comprimidos, pílulas, drágeas. Formas farmacêuticas de ação prolongada.


Aulas expositivas com recursos áudio visuais como: data show, retroprojetor. Aulas práticas no Laboratório de Ciências Farmacêuticas.


Prova escrita . O aluno durante a aula prática estará em constate observação pelo professor.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA:1) ANSEL, Howard C.; POPOVICH, Nicholas G.; ALLEN, Loyd V. Farmacotécnica: formas

farmacêuticas & sistemas de liberação de fármacos. 6. ed São Paulo: Premier, 2000. 568 p. 2) LE HIR, A. Noções de farmácia galênica. 6. ed. rev. e ampl São Paulo: Organização Andrei Ed.,

1997. 444 p.

COMPLEMENTAR:AULTON, Michael E. Delineamento de formas farmacêuticas. 2. ed Porto Alegre: Artes Médicas,

2005. 677 p. FERREIRA, Anderson de Oliveira. Guia prático da farmácia Magistral. 2. ed Juiz de Fora: [s.n.], 2002.

[46], 59 p. LACHMAN, Leon (Et al.). Teoria e prática na indústria farmacêutica. Lisboa: Fundação Calouste

Gulbenkian, 2001. 2 v. DICIONÁRIO de especialidades farmacêuticas: DEF 2007/2008.36. ed. Rio de Janeiro: EPUC Ed.,

2007. 930 p.


ASSISTÊNCIA E ATENÇÃO FARMACÊUTICA 44 h 24 h 68 h

PERÍODO: 6º

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Proporcionar conhecimentos amplos e promover reflexão e discussão acerca dos conceitos de Atenção Farmacêutica.Orientar a utilização de ferramentas envolvidas na prestação de atenção farmacêutica e fornecer subsídios para o desenvolvimento de técnicas que possibilitem a transformação da prática profissional.

EMENTA: Fontes de informação e de discussão sobre Atenção Farmacêutica e sua análise crítica. Problemas relacionados com medicamentos (PRM): detecção, avaliação e prevenção. Comunicação entre profissional da saúde e paciente e interprofissionais. Planos de atenção farmacêutica.Estratégia de ação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:Introdução à Atenção Farmacêutica: conceituação(assistência e atenção), objetivos, modalidades;

realidade e perspectivas;Controle e Acompanhamento Farmacêutico do Paciente: atividades de atenção à saúde, atividades de

atenção farmacêutica ;O Processo de Atenção Farmacêutica : adesão, coleta de dados , avaliação das informações

coletadas, formulação do plano, controle e documentação; problemas relacionados a Medicamentos: causas, classificação, identificação, intervenção farmacêutica;

Componentes técnicos e operacionais para o exercício de Atenção Farmacêutica: estrutura física, recursos humanos, base de dados, informática;

Estratégias de ação para o acompanhamento do tratamento farmacológico .

ESTRATÉGIAS DE ENSINO:Data-show, retoprogetor, quadro de giz, vídeo, seminários, apostilas e reportagens afins.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:Prova teórica e prova prática(através de psicodrama)e avaliação de participação em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA: BÁSICA:

ACURCIO, Francisco de Assis (Org.). Medicamentos e assistência farmacêutica. Belo Horizonte, MG: COOPMED Ed., c2003. 124 p.

MARQUES, Luciene Alves Moreira. Atenção farmacêutica em distúrbios menores. São Paulo:

Medfarma, 2005. 230 p. ISBN 8589248038

COMPLEMENTAR: GIGANTE, Amilcar G. O que é remédio. São Paulo: Brasiliense, 1988. 73 p.PIGNARRE, Philippe. O que é o medicamento?: um objeto estranho entre ciência, mercado e

sociedade. São Paulo: Ed. 34, 1999. 150-[151] p.


VIGILÂNCIA SANITÁRIA 17 h 17 h 34 h

PERÍODO: 6º


Demonstração da importância social da profissão Farmacêutica considerando-se a abrangência da mesma, dentro de uma atitude ética e moral, baseadas em conhecimentos técnicos e científicos fundamentados.

EMENTA:-Desenvolvimento da visão crítica do profissional Farmacêutico na atuação do sistema Sanitário Nacional.-Apresentação da Abrangência da ação do Profissional Farmacêutico.-Exposição da Legislação Farmacêutica e Sanitária Vigente.-Deontologia Farmacêutica enfatizando Direitos e Deveres do profissional Farmacêutico.


Introdução: O perfil do Mercado Farmacêutico atual.Deontologia Farmacêutica: Atos morais , éticas e competência profissional,responsabilidade civil e

penalO Comércio de Drogas, Medicamentos,Insumos Farmacêuticos e Correlatos Lei 5991/73 e Decreto

74.170/74Normas Técnicas para Profissionais e Estabelecimentos de Saúde.Decreto 1.754/78Código de Proteção do consumidor.Lei 8.078/90A Vigilância Sanitária a que ficam sujeitos os Medicamentos, Drogas, os insumos Farmacêuticos,

Correlatos, Cosméticos, Saneantes e outros produtos. Lei 6.360/76 –Decreto 79.094/76Medicamentos Genérico.Lei 9.787/99Regulamentos técnicos, Rotulagem e Divulgação da relação de medicamentos genéricos RDC

84/2001,RDC92/2000,RDC45/2000,ANVISANormas Técnicas para substâncias Sujeitas ao Controle da Vigilância Sanitária.Portaria 344/98 /MSCódigo de Ético da Profissão Farmacêutica. C.F.F. 417/2004

ESTRATÉGIA DE ENSINO:-Aulas Expositivas-Dinâmica de Grupo-Seminário

-Realização de Projetos

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:Através da apresentação do conteúdo programático criar condições facilitadoras para aprendizagem que desenvolvam o pensamento crítico dos alunos e aplicação de Provas e Testes .

BIBLIOGRAFIA:

Básica: BEAUCHAMP, Tom L.. Princípios de ética biomédica. São Paulo: Loyola, 2002.574p.ROZENFELD,Suely (Org) Fundamentos da vigilância sanitária. Rio de Janeiro: Ed. da FIOCRUZ,

2006.301p.

COMPLEMENTAR:


PSICOLOGIA APLICADA À FARMÁCIA 17 h 17 h 34 h

PERÍODO: 6º


Proporcionar ao aluno noções básicas de Psicologia. A relação profissional–cliente para humanização da profissão.

EMENTA:

As técnicas de entrevista.Os modelos de relação profissional-cliente.


As instâncias de personalidade. Fases e momentos organizadores – Os mecanismos de degera do Ego. As grandes Síndromes Psiquiátricos. A relação profissional- cliente / Modelos e Propostos.


Aulas teórica-expositivas e vídeos. Trabalhos de grupos e monografia.


Avaliação teórica/ Trabalho individual. Seminários. Observação em atividades propostas.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA: RODRIGUES, Aroldo; ASSMAR, Eveline Maria Leal; JABLONSKI, Bernardo. Psicologia social. 24.

ed. Petrópolis, RJ: Vozes, c2000. 477 p. ISBN 8532605559 (broch.)SPOERRI, Theodor. Compêndio de psiquiatria: com atenção à psicologia médica... 8. ed. rev. e ampl

Rio de Janeiro: Atheneu, 1979. 314 p. (Série Psiquiatria. Psicologia)

COMPLEMENTAR:ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco B.; KUCZYNSKI, Evelyn (Et al.). Tratado de psiquiatria da

infância e da adolescência. São Paulo: Atheneu, 2003. 795 p. ISBN 8573796219KAPLAN, Harold I.; SADOCK, Benjamin J.; GREEP, Roy Orval. Compêndio de psiquiatria:

ciências do comportamento e psiquiatria clínica. 7. ed Porto Alegre: Artmed, 1997. 1169 p. ISBN 8573072113


FARMACODINÂMICA II 44 h 24 h 68 h

PERÍODO: 6º


Identificar a influencia dos psicofármacos nas doenças mentais e sua importância terapêutica. Riscos e benefícios do tratamento farmacológico.

Descrever a farmacocinética e o mecanismo de ação dos diferentes grupos de analgésicos opióides, destacando seus efeitos farmacológicos, indicações terapêuticas, contra-indicações e riscos.

Conhecer os principais fármacos que influenciam na função cardiovascular, destacando seus efeitos farmacológicos, indicações terapêuticas e contra-indicações.

Descrever o mecanismo de ação das substâncias ocitócicas e tocolíticas e as possíveis modificações em seus efeitos quando os associamos, ou quando interagimos com hormônios e antagonistas hormonais.

Descrever os critérios de escolha e utilização de antibióticos, antifúngicos, antivirais, quimioterápicos, antissépticos e desinfetantes.

Diferenciar e utilizar corretamente os conceitos de dependência física e psíquica. Síndrome de abstinência, vício e hábito. Conhecer as suas principais características e formas de tratamento.

EMENTA:

Psicofarmacologia: Fármacos ansiolíticos e hipnóticos. Antipsicóticos, antidepressivos e antiparkinsonianos.

Anticonvulsivantes e Relaxantes muscularesAnestésicos locais e anestésicos geraisMediadores da dor. Opióides.Farmacologia do Aparelho Cardiovascular. Drogas que afetam a motilidade uterina. Hormônios e antagonistas hormonais.Antibióticos e Quimioterápicos. Antivirais e antifúngicos.Farmacodependência.


1. PSICOFARMACOS: MECANISMO DE AÇÃO, EFEITOS FARMACOLÓGICOS, INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS E CONTRA-INDICAÇÕES DOS SEDATIVOS-HIPNÓTICOS E ANTIDEPRESSIVOS.

2. ANTICONVULSIVANTES E RELAXANTES NUSCULARES: ASPECTOS FARMACOCINÉTICOS, MECANISMO DE AÇÃO, EFEITOS FARMACOLÓGICOS, INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS E CONTRA-INDICAÇÕES.

3. FARMACOLOGIA E CONTROLE DA DOR. ANESTÉXSICOS LOCAIS E GERAIS. HIPNOANALGÉSICOS. FARMACOCINÉTICA, MECANISMO DE AÇÃO, EFEITOS FAR-MACOLÓGICOS, INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS E CONTRA-INDICAÇÕES. DEPENDÊNCIA PSÍQUICA E FÍSICA.

4. FARMACOLOGIA CARDIOVASCULAR: EFEITOS FARMACOLÓGICOS E USOS TERAPÊUTICOS. ANTICOA-GULANTES E HEMOSTÁTICOS: IMPORTÂNCIA FARMACOLÓGICA.

5. FARMACOLOGIA DOS ANTISSÉPTICOS E DESINFETANTES. PRINCÍPIOS GERAIS DA ANTIBIOTICOTERAPIA. QUIMIOPROFILAXIA ANTIMICROBIANA. ANTIBIÓTICOS BETA-LACTÂMICOS: FARMACOCINÉTICA, MECANISMO DE AÇÃO, ESPECTRO FARMACOLÓGICO, INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS E CONTRA-INDICAÇÕES. QUINOLONAS, AMINOGLICOSÍDEOS, TETRACICLINAS, MACROLÍDEOS, CLINDAMI-CINA E SULFAS: FARMACOCINÉTICA, MECANISMO DE AÇÃO, ESPECTRO DE AÇÃO, INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS E CONTRA-INDICAÇÕES.

6. CARACTERISTICAS DA DEPENDENCIA À COCAÍNA, CANABINÓIDES, OIÁCEOS, AGENTES INALANTES (SOLVENTES) E ALCOOL. DROGAS PSICODÉLICAS. ESTRATÉGIAS DE TRATAMENTO.

ESTRATÉGIA DE ENSINO: METODOLOGIA DE ENSINO:

METODOLOGIA DAS AULAS TEÓRICAS - Aula teórica expositiva interativa com a utilização de quadro-negro, transparências, diapositivos e multimídia. Nas aulas teóricas são apresentadas situações-problemas relativas à disciplina.METODOLOGIA DOS PAINÉIS (SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO) - Os grupos de alunos re-cebem, antecipadamente, temas que deverão ser complementados com artigos científicos atuais e contextualizados com a disciplina. A forma de apresentação dos temas é livre e em grupo. A exposição é oral seguida de argüição sob o tema abordado.METODOLOGIA DAS AULAS PRÁTICAS - As aulas práticas serão desenvolvidas nos laboratórios através de trabalhos em equipe, com o objetivo de ensinar a utilização adequada de equipamentos e metodologias, compreender as dificuldades técnicas na realização de procedimentos e reconhecer a importância de outros profissionais na realização de procedimentos. Cada grupo de alunos receberá um conjunto de material teórico-prático. Os alunos por sua vez, deverão desenvolver a aula prática utilizando-se de um protocolo previamente elaborado. METODOLOGIA DOS ESTUDOS DIRIGIDOS - São formuladas questões discursivas que são entregues aos alunos previamente as quais deverão ser discutidas com os monitores da disciplina, com a orientação e coordenação dos professores, tendo como conclusão a realização de um teste.


São realizadas duas avaliações semestrais: A nota aferida ao aluno pela disciplina, será obtida a partir de avaliações escritas (AE), estudos dirigidos e apresentação escrita e oral do painel. A média final resultará da média aritmética entre as duas notas bimestrais.

Para que o aluno seja aprovado, este deverá preencher os quesitos necessários publicados no sistema de verificação do aproveitamento acadêmico da Faculdade de Medicina de Campos – Curso de graduação em Farmácia – Análises Clínicas (Secretaria, 2004)

AVALIAÇÕES ESCRITAS ( AE )

As avaliações escritas apresentam questões discursivas e objetivas dentro dos temas abordados do conteúdo programático.

PAINÉIS ( SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO ) Os quesitos avaliados na apresentação são: pontualidade, discernimento e crítica na obtenção das referências bibliográficas, análise da relevância do assunto contextualizado na disciplina, capacidade de síntese do aluno na exposição do tema em tempo hábil, postura ética, participação nas discussões, capacidade didática e utilização de linguagem técnica-científica apropriada, utilização correta dos recursos audiovisuais e capacidade de relacionamento entre os alunos e corpo docente.ESTUDOS DIRIGIDOS

A avaliação será realizada através da participação ativa do aluno na discussão do tema proposto e da realização de um teste escrito ao final da atividade.

BIBLIOGRAFIA:

BÁSICA:

4) BRUTTON, Laurence L. (Ed.) . Goodman & Gilman as bases farmacológicas da terapêutica.. 11. ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill Interamericana do Brasil, c2006.1821 p.

5) KATZUNG, Bertram G (Ed.). Farmacologia: básica e clínica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2006.991 p.

6) RANG & Dale farmacologia. 6. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2007. xvii, 829 p.

COMPLEMENTAR:3) DELUCIA, Roberto; OLIVEIRA-FILHO, Ricardo Martins et al. Farmacologia integrada. 2.ed.

Rio de Janeiro: Revinter, c2004.678 p.4) SILVA, Penildon. Farmacologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2006. 1369 p.

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