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I JORNADAS IBÉRICAS SOBRE CULTURA, PATRIMÓNIO E TURISMO NA SOCIEDADE DIGITAL 1

6 - 7 NOV. 2017

I Jornadas Ibéricas sobre Cultura, Património e Turismo na Sociedade Digital,

LIVRO DE RESUMOS + PROGRAMA2


Em pleno século XXI, as tecnologias de informação e comunicação têm vindo a desempenhar um papel capital no desenvolvimento das indústrias culturais e de lazer, ao mesmo tempo que as têm sobredimensionado até convertê-las em agentes potenciadores não só da economia dos países ibéricos (Portugal e Espanha), mas também da identidade social dos seus cidadãos.

Nesse sentido pretende-se, com a realização das I Jornadas Ibéricas sobre Cultura, Património e Turismo na Sociedade Digital, aprofundar a reflexão académica, teórica e metodológica, sobre as interações que se dão entre estes três importantes fenómenos através dos media e das TIC; interações essas que tendem a fomentar uma sinergia positiva entre as citadas esferas, ainda que, por vezes, também possam gerar riscos como a “McDonalização” ou a “Cocacolonização” da cultura, a deterioração e o descuido de certos elementos patrimoniais, por serem menos conceituados e turisticamente menos relevantes do que outros, ou ainda interações inexistentes e/ou insatisfatórias entre a população local (recetora) e a visitante.

Estas e outras questões serão abordadas no contexto de umas jornadas que pretendem, também, ser o início de um intercâmbio frutífero e duradouro entre os investigadores de Portugal e Espanha que se dedicam a esta área de estudos.


Eixos Atuais do Turismo: Uma Perspetiva DigitalEjes Actuales del Turismo: Una Perspectiva Digital


Doutorado em Geografia, é docente do Departamento de Geografia e Turismo da Universidade de Coimbra e investigador do Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território (Universidades de Coimbra, Braga e Porto). Como autor (ou co-autor) publicou cerca de duas centenas de trabalhos, publicados em Portugal e no estrangeiro (Espanha, Itália, Israel, Inglaterra, Irlanda, África do Sul, Brasil e Cabo Verde). Orientou meia centena de dissertações/teses já concluídas. Desenvolve a sua atividade científica nas áreas de planeamento urbano; desenvolvimento regional e local; ordenamento do território; desenvolvimento rural; ambientes de montanha; património cultural; lazer ativo e turismo.

Paulo [email protected] CEGOT, Universidade de Coimbra


O património revela um percurso evolutivo assinalável com destaque para o alargamento do seu conceito, conteúdo e limites, configurando na atualidade um recurso estratégico, em particular no quadro renovado das teorias de desenvolvimento, para induzir dinâmicas positivas, (re)construir memórias e identidades, requalificar territórios, revitalizar tecidos económicos e sociais, elevar a autoestima das populações.Ao mesmo tempo, as principais tendências evolutivas do lazer ativo em geral e do turismo em particular enfatizam a valorização e integração desses recursos diferenciadores através de atividades e experiências cada vez mais personalizadas e únicas, vinculadas ao conhecimento, criatividade, estética e valor simbólico, em que as novas tecnologias de informação e comunicação desempenham um papel cada vez mais decisivo em domínios como, por exemplo, a produção e acesso ao conhecimento e aos bens culturais, as formas de relação da sociedade com o território, a divulgação e o marketing, a procura e a oferta, ou através de instrumentos tecnológicos geradores de novas atividades e territorialidades.Assim, a nossa proposta de comunicação reflete, por um lado, uma concetualização teórica com vista a apresentar o estado da arte no que concerne aos conceitos matriciais da reflexão, e por outro, uma componente metodológica e empírica vinculada à investigação que estamos a desenvolver (para futura implementação no território) no âmbito de redes de geocaching centradas no arvoredo monumental/de interesse público e nas espécies exóticas invasoras (também com interesse para ações de educação ambiental/patrimonial), através de exemplos concretos na Região Centro de Portugal.

Património, Turismo e Sociedade Digital: Teoria e Aplicação


Profesora en el Grado en Comunicación y en el Master de Comunicación Estratégica (URV) de la Universidad Rovira y Virgili (Tarragona, España), y miembro del grupo de investigación Asterisc de la misma universidad. Sus líneas de investigación se centran en la comunicación y el branding de territorios y de destinos turísticos y en ámbitos diversos de las relaciones públicas. Ha sido la investigadora principal del proyecto “Uso e influencia de los social media y la comunicación 2.0 en la toma de decisiones turísticas y en la imagen de marca de los destinos. Aplicaciones de utilidad para los destinos turísticos españoles” (CSO2012-34824). Entre sus recientes publicaciones destacan: “The power of photographs in the communication and public relations of tourist destinations and their brands through Facebook and Flickr” (2015) en Catalan Journal of Communication and Cultural Studies, “User reactions to destination brand contents in social media” (2016) en Information Technology and Tourism, o “Semantic comparison of the emotional values communicated by destinations and tourists in social media” (2017) en Journal Of Destination Marketing & Management.

Assumpció [email protected] Asterisc, Universitat Rovira i Virgili


Los medios sociales han revolucionado la comunicación en general y en especial la de los destinos turísticos (Xiang y Gretzel, 2010; Huertas, 2014a). Estos nuevos medios permiten la creación de diálogo y de relaciones con los públicos (Wigley y Lewis, 2012; Macnamara y Zerfass, 2012; Huertas, 2014a; Valentini, 2015) así como una efectiva comunicación de las identidades y las marcas de los destinos (Munar, 2011). El objetivo de esta investigación ha sido analizar cómo los destinos turísticos españoles utilizan los medios sociales para comunicar su identidad y su marca, y cómo los usuarios utilizan también estos medios cuando buscan y comparten información con la finalidad de obtener recomendaciones prácticas de uso para las OMDs y los profesionales de los destinos turísticos. Los resultados muestran que los destinos en ocasiones todavía utilizan los medios sociales como canales unidireccionales de difusión de información y que a través de estos canales comunican más el ocio y la agenda y los atractivos turísticos del lugar que la propia marca de los destinos. También muestran que las fotografías y los vídeos poseen un gran potencial para mostrar las experiencias en los destinos y para generar interacciones de los usuarios. Los resultados del estudio han supuesto una importante contribución para las estrategias comunicativas de los destinos turísticos.

La revolución digital: Implicaciones para la comunicación de los destinos turísticos y sus marcas


Profesor Titular de Comunicación Organizacional y de Estrategias y planes de comunicación en el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela. Doctor en Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona. Miembro del Grupo de Investigación Novos Medios de la USC. Libros más recientes: Interacçao organizacional na sociedad em rede, Túñez, M. Y Costa, C. (editores), Cuadernos Artesanos de Latina, 2016. Comunicación Corporativa. Claves y escenarios. Túñez, M. y Costa, C. (editores) (2014, Universitat Oberta de Catalunya). La gestión de la comunicación en las organizaciones (2012, Comunicación Social ediciones). Es Premio Nacional de Periodismo Reina Sofía.

Miguel Túñ[email protected] Novos Medios, Universidade de Santiago de Compostela


La transformación social que está generando la universalización de Internet promueve nuevos modo de relaciones personales y sociales que afectan tanto a los individuos como a las organizaciones. La ponencia aborda como Internet of things, inteligencia artificial, big data, geolocalización y recepción en movilidad han pasado a ser pilares fundamentales de este nuevo modo de entender y encarar la gestión de la comunicación en las organizaciones en el siglo XXI. Los modos de comunicar actuales se ajustan a estos nuevos escenarios en narraciones transmedia que van más allá de ser un trasvase de soporte para convertirse en contenidos que necesitan poder adaptarse con facilidad al nuevo panorama de relaciones online en lo que, acudiendo a la terminología de Bauman, podríamos referenciar como una comunicación líquida.

Contenidos líquidos e Internet de las cosas. Claves para gestionar comunicación en el siglo XXI


O Património como Fonte Histórica e EducativaEl Patrimonio como Fuente Histórica y Educativa


Professor Associado na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e investigador em media visuais no Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias (CICANT). Recentemente coordenou o projecto de investigação “Stereo Visual Culture. The Visual Culture of Portuguese Stereoscopic Photography” financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (2012-15) e fundou a Conferência Internacional ‘Stereo & Immersive Media: Photography and Sound Research’. Coordena actualmente o projecto ‘European Stereo Masters: Carlos Relvas’ financiado pelo CICANT. É doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade Nova de Lisboa e lecciona em cursos de licenciatura e de doutoramento unidades curriculares de fotografia, cultura visual, análise de imagem e artes dos media. Organizou recentemente o livro bilingue The Third Image. Stereoscopic Photography in Portugal (Short Digital Version, 2016, Documenta), tendo publicado anteriormente os livros As Imagens Técnicas e as suas Crenças (Vega, 2012), e Minimalismo o Pós-Minimalismo: Forma, Anti-Forma e Corpo na Obra de Robert Morris (Labcom, 2007). Desde 2015 foi curador de várias exposições dedicadas à fotografia estereoscópica.

Victor [email protected] CICANT, Universidade Lusófona


As imagens menos conhecidas e estudadas de Carlos Relvas, o mais reconhecido fotógrafo português do século XIX, são as suas fotografias estereoscópicas. Apesar de terem feito parte das suas actividades fotográficas quotidianas, das exposições e catálogos em que participou, e apesar ainda de Relvas as ter publicado em séries de cartões que asseguraram a sua disseminação no final de Oitocentos. Estas imagens não só retratam as paisagens, os monumentos e costumes da região e da Lezíria ribatejana (Batalha, Condeixa, Tomar, Golegã, V. N. da Barquinha, entre outras), como o fazem através da tecnologia visual mais sofisticada do séc. XIX: a fotografia estereoscópica, uma antecessora do actual 3D que permite a percepção de relevo e tridimensionalidade nas fotografias, gerando uma sensação de imersão próxima à experiência actual da realidade virtual. Estas características deste património fotográfico são condições favoráveis ao desenvolvimento de aplicações avançadas TIC que promovam um turismo cultural especializado e consolidado pela investigação. A combinação do estudo deste património fotográfico com tecnologias digitais irá possibilitar a divulgação e o primeiro acesso público às diferentes colecções públicas e privadas de Relvas dispersas por diferentes instituições através da criação de: I) um Catálogo digital online que irá reunir e reintegrar o espólio estereoscópico; II) ecrãs e projecções 3D que irão permitir a visualização estereoscópica dos negativos arquivados na sua Casa-Estúdio na Golegã, a única casa-estúdio de fotografia do séc. XIX sobrevivente em todo o mundo; e, entre outros outputs, de III) uma exposição de que irá recriar em Realidade Virtual a exposição de 1869 que assinalou em Lisboa o seu reconhecimento europeu.

Mestres Europeus da Estereoscopia: Carlos Relvas (1838-1894). A pesquisa de um arquivo fotográfico e a sua valorização patrimonial


Profesor Titular en el Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología y Comunicación, Universidad de Salamanca. Sus líneas de investigación se centran en la arqueología de los medios de comunicación y el patrimonio audiovisual. Es integrante del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca (https://iuce.usal.es/) y del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (OCA), Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca (http://www.ocausal.es/). Desde 2012, es Director del Máster Universitario en Investigación en Comunicación Audiovisual (Universidad de Salamanca).

Francisco Javier [email protected] OCA, Universidad de Salamanca


Profesora ayudante doctor de Comunicación Audiovisual en la Universidad de Salamanca y miembro del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales. Licenciada con Premio Extraordinario Fin de Carrera en Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid y Doctora Europea por la Universidad Complutense. Fue becaria de Formación del Profesorado Universitario del Ministerio de Educación entre 2009 y 2013. Sus principales ámbitos de investigación son los Estudios de género y diversidad sexual en la ficción televisiva y el patrimonio audiovisual. También ha trabajado fuera del ámbito universitario como analista de guiones y auxiliar de dirección.

Carmen López San [email protected] OCA, Universidad de Salamanca


Investigadora contratada en el proyecto europeo “A Million Pictures: Magic Lantern Slide Heritage as Artefacts in the Common European History of Learning” (JPI Cultural Heritage 2015-2018), adscrita al Departamento de Sociología y Comunicación de la Universidad de Salamanca. Licenciada en Historia por la Universidad de Salamanca, obtuvo una Beca de investigación de la Junta de Castilla y León (FPI), en el Departamento de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología (Universidad de Salamanca). Su labor profesional está ligada a la gestión del patrimonio cultural: desde la dirección técnica arqueológica hasta la restauración escultórica, pasando por la fotografía, el diseño editorial y expositivo.

Beatriz González de [email protected] OCA, Universidad de Salamanca


Desde el 1 de junio de 2015 hasta el 31 de mayo de 2018, investigadores de las universidades de Utrecht (NL), Éxeter (UK), Amberes (BE), Girona (ES) y Salamanca (ES) están trabajado en el proyecto de investigación A Million Pictures: Magic Lantern Slide Heritage as Artefacts in the Common European History of Learning con la misión de preservar el patrimonio cultural de las placas de linterna mágica como uno de los primeros medios de comunicación social de carácter audio-visual. Un cometido que han llevado a cabo en estrecha colaboración con los responsables de instituciones culturales -museos, archivos, filmotecas, bibliotecas o colecciones privadas- y que ha estado abierto a la participación de artistas que trabajan con las placas de linterna mágica como materiales susceptibles de ser empleados en sus creaciones contemporáneas.Los resultados más significativos obtenidos en el contexto del proyecto por el equipo de investigadores de la Universidad de Salamanca parten de un estudio empírico de las placas de linterna mágica aplicando la metodología de análisis de contenido con el objetivo de clasificarlas según el género discursivo y cuyos resultados han sido de dos tipos:-La implementación de un vocabulario normalizado asociado al género discursivo y aplicable a cualquier repositorio patrimonial, y en especial, a LUCERNA (http://www.slides.uni-trier.de).-El desarrollo de LINTERNAUTA, una aplicación web orientada a la interpretación del patrimonio de las colecciones de placas de linterna mágica e ideada para ser incluida al catálogo de herramientas didácticas empleadas por los servicios educativos de cualquier institución cultural.

Un millón de imágenes: el patrimonio de las placas de linterna mágica como recurso para el conocimiento de la historia común europea


Desde hace décadas existe el interés creciente de preservar el patrimonio cultural vinculado al sistema educativo y empleado a lo largo de su Historia reciente. Un interés que impulsa buena parte de los objetivos del proyecto de investigación ‘Dinámicas de renovación educativa y científica en las aulas de bachillerato (1900-1936): una perspectiva ibérica’, al perseguir la salvaguarda del patrimonio educativo mediante la colaboración entre instituciones y personas de diversa procedencia, y el fomento del empleo sistemático de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.Los investigadores implicados desde la Universidad de Salamanca en dicho proyecto han centrado sus esfuerzos en analizar, interpretar y explotar de forma didáctica el papel de los contenidos de carácter visual en la renovación de la educación científica en las aulas de los bachilleres ibéricos en el primer tercio del siglo XX. Y lo han hecho desarrollando un estudio empírico de análisis de contenido aplicado al conjunto de mensajes visuales de carácter divulgativo insertados en las colecciones de placas epidoscópicas y presentes en las aulas de los Institutos Históricos de Bachillerato en España (1900-1936). Mediante el análisis de contenido se ha tratado de responder a preguntas de investigación relativas al tipo de contenidos científicos o de encuadres didácticos que estaban representados en las placas epidoscópicas diseminadas en las aulas de los bachilleres españoles durante el primer tercio del siglo XX.

Dinámicas de renovación educativa y científica en las aulas de bachillerato (1900-1936): una perspectiva ibérica


O Potencial Turístico da CulturaEl Potencial Turístico de la Cultura


É Agregado, Doutor e Mestre pela Universidade da Beira Interior, onde leciona Sociedade e Comunicação; Indústrias culturais e criativas entre outras disciplinas. Foi Professor Visitante na Universidade de Sofia e na Universidade Pompeu Fabra (Barcelona). É coeditor da Revista “Estudos em Comunicação”, Indexado à SCOPUS, membro da Comissão Diretiva do Doutoramento FCT Estudos Comunicação, Tecnologia, Cultura e Sociedade. Seus trabalhos foram publicados em Portugal, Brasil, Espanha, Reino Unido, e Holanda. Entre os mais recentes contam-se: “Mass, publics and multitudes: digital activism and its paradoxes” in Eduardo Cintra Torres e Samuel Mateus “From Multitude to Crowds”, Peter Lang, 2015; “Social media and political participation: the Portuguese ‘Indignados’ case” In Rita Figueiras and Paula do Espírito Santo Beyond the Internet: Unplugging the Protest Movement Wave, London Routlege, 2015. “Sobre a Natureza e Pertinência da Dicotomia Público-Privado na Era das Comunicações Móveis” in Carvalheiro, José, Público e Privado nas Comunicações Móveis, Coimbra, Minerva, Maio de 2015; “Journalism and Framing: Supporting Ethnographic & Discursive Approach to News.” In The Journal of Transnational ‘Worlds of Power’: Proliferation of Journalism and Professional Standard” Publisher: Cambridge Scholars Publishing.

João Carlos Correia [email protected] LabCom.IFP, Universidade da Beira Interior


O objetivo da comunicação é questionar a importância da criação de ambientes multiculturais para dinamizar ambientes de inovação, estudo e pesquisa que fundamentem e atraiam fluxos migratórios estáveis em torno de actividades científicas. Entre as estratégias para conseguir estes objectivos que serão discutidas contam-se:a) Criação de estratégias comunicacionais de internacionalização dos estudos lusófonos.b) Encontrar espaços de reflexão conjunta de curta e média duração (ex: uma escola de verão multicultural) d econstituída por seminários breves com investigadores de várias partes do mundo.c) Promoção de pesquisa etnográfica e documental sobre os investigadores de outros países (Brasil e outros) que residem em Portugal, Brasil e outros espaços de lusofonia, procurando recolher as características, necessidades e problemas dos que se deslocam para estudar. d) Recolha com base no estudo referido anteriormente um conjunto de práticas de recepção adequadas a um ambiente multicultural de inovação e investigação.e) Criação nas rádios e televisões locais e universitários espaços do projecto com conteúdos multiculturais online e multilingue a fim de assegurar a sua recepção.Para além de revisão de literatura, apesentam-se exemplos já pré existentes em outros países e projectos noutras áeras.

Emigrar para aprender: A construção de ambientes multiculturais de pesquisa como estratégia de captação de atividades turísticas induzidas por atividades científicas


Doutorado em Media Digitais, Universidade do Porto, Programa UT-Austin Portugal, 2015. MA em Arte Multimédia, Universidade do Porto, 2007. BA em Design de Comunicação, Universidade do Porto, 2002. Professor na Escola Superior de Design – Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, em Barcelos. Membro do ID+ Instituto de Investigação em Design, Media e Cultura. Research coordinator, projeto “The Mediated City”, integrado no AMPS – Architecture, Media, Politics and Society, UCL. Regional Director para Portugal da United Designs Alliance. Desenvolve a sua investigação e praxis na discussão dinâmica entre design, comunicação, media participativos, culturas locais e criatividade.

Jorge Brandão Pereira [email protected] ID+, Instituto Politécnico do Cávado e do Ave


A cultura do design é um tema presente na discussão da cultura em geral e nas suas relações com a criatividade, as organizações e os cidadãos. A presente comunicação desenvolve esta reflexão, reconhecendo o design como potenciador para a interpretação da estratégia organizacional, um modelo de inovação que se amplia para as esferas económica, cultural e patrimonial.No contexto potenciado agora pela comunicação digital e ubiquidade das informações visuais, sustenta-se que o design e os media digitais fazem parte da contemporaneidade social, cultural e económica. A sua emergência e visibilidade, como metodologia e estratégia, são reconhecidas na cultura digital como oportunidade para explorar possibilidades de preservação e disseminação de heranças culturais através dos meios digitais e das ferramentas multimédia.A cultura da participação e os media digitais participativos são o interface entre design, património e cultura, com base no seu território. Possibilitam o envolvimento sócio-cultural dos cidadãos com o design e criatividade, onde ao participarem na construção do conhecimento criam conexões que definem esta cultura.Interpretando as possibilidades que se aqui se projetam na relação entre o local e o global, apontam-se os media digitais como um elemento indissociável desta discussão, identificando estudos de caso relevantes. Este território simbólico constrói abordagens semânticas e contextuais sustentadas num caminho coletivo que desenvolve estratégia, comunicação e participação.

A participação criativa do design como potenciador da cultura e património


Licenciado em Publicidade e Relações Públicas (Universidade de Vigo) e em Comunicação Audiovisual (Universidade de Salamanca). Doutor Europeus em Comunicação Audiovisual, Revolução Tecnológica e Mudança Cultural na Universidade de Salamanca, é atualmente membro integrado da Unidade I&D LabCom.IFP - Comunicação, Filosofia e Humanidades (www.labcom-ifp.ubi.pt) da Universidade da Beira Interior, onde usufrue de uma bolsa nacional de pós-doutoramento da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) de Portugal. Também é membro do Observatório dos Conteúdos Audiovisuais (OCA), Grupo de Investigação Reconhecido (GIR) da Universidade de Salamanca.

Valeriano Piñeiro-Naval [email protected] LabCom.IFP, Universidade da Beira Interior


Licenciado em Filosofia pela Universidade de Lisboa e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade da Beira Interior. Nesta mesma universidade, trabalha como Professor Catedrático do Departamento de Comunicação e Artes e pesquisador da Unidade de I&D LabCom.IFP - Comunicação, Filosofia e Humanidades (www.labcom-ifp.ubi.pt), do qual também é coordenador científico. Ao nível nacional é presidente da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação - SOPCOM. É autor de livros como Informação como Utopia (1998), Informação e Sentido (2003) e Manual de Teoria da Comunicação (2008).

Paulo Serra [email protected] LabCom.IFP, Universidade da Beira Interior


Pretende-se, com esta palestra, analisar a informação turística dos webistes municipais portugueses, que é relacionada com certos fatores estruturais para medir o impacto da indústria do lazer no desenvolvimento local. O método utilizado foi a análise de conteúdo, que recebeu um cariz preditivo. Um livro de códigos composto por 36 variáveis foi desenhado e aplicado à avaliação dos 308 sites que compõem o universo populacional dos municípios portugueses.Em geral, a orientação turística dos portais é bastante clara e manifesta, especialmente nas localidades do litoral continental do país. Tal facto confirma a mudança da tendência turística para um modelo mais sustentável e não sazonal baseado no património, tanto cultural como natural. Além disso, e de acordo com pesquisas empíricas anteriores, verifica-se que os fatores demográficos e económicos são determinantes para o estado da administração municipal na web.

Desenvolvimento local e turismo: uma análise à comunicação digital das autarquias portuguesas


Programa


14h00Recepção e Abertura

14h30 - 15h30 PAINEL/PANEL 1 Eixos Atuais do Turismo: Uma Perspetiva DigitalEjes Actuales del Turismo: Una Perspectiva DigitalModerador: Paulo Serra

Paulo Carvalho“Património, Turismo e Sociedade Digital: Teoria e Aplicação”

Assumpció Huertas“La revolución digital: Implicaciones para la comunicación de los destinos turísticos y sus marcas”

Miguel Túñez“Contenidos líquidos e Internet de las cosas. Claves para gestionar comunicación en el siglo XXI”

16h00Debate

SEGUNDA-FEIRA/LUNES 6Sala dos Conselhos


10h30 - 11h30 PAINEL/PANEL 2O Património como Fonte Histórica e EducativaEl Patrimonio como Fuente Histórica y EducativaModerador: Valeriano Piñeiro-Naval

Victor Flores“Mestres Europeus da Estereoscopia: Carlos Relvas (1838-1894). A pesquisa de um arquivo fotográfico e a sua valorização patrimonial”

Francisco Javier Frutos, Carmen López San Segundo & Beatriz González de Garay“Un millón de imágenes: el patrimonio de las placas de linterna mágica como recurso para el conocimiento de la historia común europea”

Beatriz González de Garay, Carmen López San Segundo & Francisco Javier Frutos“Dinámicas de renovación educativa y científica en las aulas de bachillerato (1900-1936): una perspectiva ibérica”

12h00Debate

TERÇA-FEIRA/MARTES 7Sala dos Conselhos

14h30 - 15h30 PAINEL/PANEL 3O Potencial Turístico da CulturaEl Potencial Turístico de la CulturaModerador: Urbano Sidoncha

João Carlos Correia“Emigrar para aprender: A construção de ambientes multiculturais de pesquisa como estratégia de captação de atividades turísticas induzidas por atividades científicas”

Jorge Brandão Pereira“A participação criativa do design como potenciador da cultura e património”

Valeriano Piñeiro-Naval & Paulo Serra“Desenvolvimento local e turismo: uma análise à comunicação digital das autarquias portuguesas”

16h00Debate

16h30Encerramento

Comissão executiva

Organização Paulo Serra Valeriano Piñeiro-Naval

Design Sara Constante

Web Developer / Apoio Informático Susana Costa

Apoio Administrativo Mércia Pires

Apoio Logístico LabCom.IFP - Comunicação, Filosofia e Humanidades


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