4º Simpósio sobre

Desenvolvimento de

Competências da Marinha

do Brasil

T E M A

Alterações Curriculares do

Curso de Formação de

Marinheiros para Ativa (C-FMN) e

a disciplina Ética Profissional

Militar (EPM).

SUMÁRIO

► Conteúdos da disciplina de EPM

► Mudanças significativas no C-FMN a

partir de 2017

► Ações implementadas para adaptação

do corpo docente ao novo formato do C-

FMN

► Dificuldades da práxis pedagógica

► Considerações finais

Conteúdos da disciplina de EPM ► Direito Constitucional (Art 5º CF/1988);

► Missão Constitucional das Forças Armadas;

► Diretrizes da ONU e da OEA;

► Direito de Genebra e Direito de Haia (Direito

Misto);

► Direito Internacional dos Conflitos Armados;

► Direitos Humanos;

► Tribunal Penal Internacional;

► Comitê Internacional da Cruz Vermelha; e

► Manual de San Remo (Guerra no Mar).

Mudanças significativas no

C-FMN a partir de 2017

► 1ª - Exigência para a inscrição no concurso

para Aprendiz-Marinheiro – Ensino Médio

completo;

► 2ª - Divisão do C-FMN em Fases:

- 1ª Fase – Aprendiz-Marinheiro (AM):

Ensino Básico; e Ensino Militar Naval;

- 2ª Fase – Grumete (GR):

Ensino Básico; Ensino Militar Naval; e

Ensino Profissional Militar (Apoio,

Eletroeletrônica e Mecânica).

► 3ª - Instrumentos para a avaliação do ensino-

aprendizagem:

- Aplicação de um seminário sobre a

Organização da Nações Unidas (ONU); e

- Aplicação de prova padronizada para

todas as EAM.

Assuntos do seminário:

► Uma breve História da ONU;

► Funcionamento da ONU;

► Princípios da ONU;

► Países membros da ONU; e

► O Papel do Brasil na ONU.

Ações implementadas para

adaptação do corpo docente ao

novo formato do C-FMN

► 1ª - Implementação do Currículo por

competências – palestras para o corpo docente

das Escolas de Aprendizes-Marinheiros (EAM)

pela Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) ;

► 2ª - Atualização e revisão dos Planos de

Disciplinas e dos conteúdos de todas as

disciplinas do C-FMN pelas EAM por meio de

videoconferências coordenada pela DEnsM; e

► 3ª - Elaboração conjunta de material didático

(novas apostilas) por meio de videoconferências

entre as EAM sob coordenação da DEnsM

proporcionando uma economia substancial de

recursos financeiros.

Dificuldades da práxis pedagógica

► Justificar para os alunos a importância

do estudo das disciplinas relacionando-as

com a vida a bordo dos navios;

► A falta de experiência de grande parte

do corpo docente do dia a dia a bordo dos

navios da MB; e

► Dificuldades encontradas para cumprir

o prazo para a elaborar novas apostilas.

Considerações Finais

Embora estejamos enfrentando uma crise

financeira jamais vista, as mudanças

promovidas no Sistema de Ensino Naval

(SEN) com a implantação dos Currículos

por competências no C-FMN tem

contribuído significativamente na

formação de excelência dos novos

Marinheiros que guarnecerão os navios e

as OM de terra da MB.

JUNTOS SOMOS MAIS FORTES !!!

EAMCE, formando hoje o Marinheiro

do amanhã.

154 Anos! Desde 1864!

MUITO OBRIGADO

PELA ATENÇÃO

DE TODOS!