Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.

COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO

Campo Grande, ____ de __________________________ de 2007.

Aluno(a)_____________________________________________ Nº_______.

Série: 1ª do Ensino Médio Turma:________ NOTA E VISTO DO PROFESSOR

Profº Evandro Rodrigo Pedão

Lista de Exercícios de Química – Recuperação Semestral 11. Objetivos: 2. Conteúdos: 3. Instruções

• Apresentar os estados de agregação da matéria, Diferenciar os gráficos de Temperatura vs Tempo e Apresentar as mudanças de estado de agregação.

• Conceituar, Classificar e Nomear ácidos e bases;• Calcular a velocidade e Identificar os fatores que

influenciam a velocidade em uma transformação química.

• Propriedades da Matéria;

• Cinética Química;

• Compostos Inorgânicos: ácidos e bases

• Esta lista vale 4.0 (quatro) pontos e tem peso 1 (um);

• Esta lista deve ser entregue ao fiscal de prova no dia da realização da Avaliação de Recuperação, que vale 4.0 (quatro) pontos e tem peso 3 (três);

• Resolva a lista com cuidado e boa sorte.• As questões abertas devem ser feitas à caneta;• Questões rasuradas serão anuladas.

01. (Fuvest) As figuras a seguir representam, esquematicamente, estruturas de diferentes substâncias, à temperatura ambiente.

Sendo assim, as figuras I, II e III podem representar, respectivamente,a) cloreto de sódio, dióxido de carbono e ferro.b) cloreto de sódio, ferro e dióxido de carbono.c) dióxido de carbono, ferro e cloreto de sódio.d) ferro, cloreto de sódio e dióxido de carbono.e) ferro, dióxido de carbono e cloreto de sódio.

02. (Uel) Considere os pontos de ebulição, a 1,0 atm de pressão, das cinco substâncias a seguir:

A 0ºC, NÃO são gasosos:a) amônia e cloro.b) Sulfeto de hidrogênio e fluoreto de hidrogênio.c) benzeno e cloro.d) benzeno e fluoreto de hidrogênio.e) amônia e sulfeto de hidrogênio.

04. (Uel) Considere as seguintes afirmações:

I. na fusão de substâncias sólidas há absorção de calor;II. queima de compostos orgânicos são fenômenos endotérmicos;III. na temperatura de ebulição de substâncias químicas ocorre mudança de estado físico.

São verdadeiras SOMENTE

a) Ib) IIc) IIId) I e IIe) I e III

05. (Ufmg) Uma substância foi resfriada no ar atmosférico. Durante o processo foram feitas medidas de tempo e temperatura que permitiram construir este gráfico.

A análise desse gráfico permite concluir que todas as alternativas estão corretas, EXCETOa) A solidificação ocorreu durante 10 minutos.b) O sistema libera calor entre 5 e 15 minutos.c) A temperatura de solidificação da substância é 35°C.d) A temperatura da substância caiu 5°C/min até o início da solidificação.e) A substância se apresentava nos estados liquido e sólido entre 5 e 15 minutos.

06. (Mackenzie) No gráfico adiante, de mudança de fase de agregação de uma substância, provocada pelo aumento de temperatura, o nome correto das transformações ocorridas nos intervalos X e Y são:

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a) solidificação e condensação.b) fusão e ebulição.c) liquefação e vaporização.d) sublimação e sublimação.e) fusão e liquefação.

07. (UFSCAR/SP) - Considere os seguintes dados obtidos sobre propriedades de amostras de alguns materiais.

Material Massa (g)

Volume (mL)

PF(ºC) PE(ºC)

X 115 100 80 218Y 174 100 650 1 120Z 0,13 100 – 219 – 183T 74 100 – 57 a –

51115 a 120

W 100 100 0 100

Com respeito a esses materiais, pode-se afirmar que: ( ) A - a 20oC, os materiais X e Y estão no estado líquido. ( ) B - a 20oC, apenas o material Z está no estado gasoso. ( ) C - os materiais Z, T e W são substâncias. ( ) D - os materiais Y e T são misturas. ( ) E - se o material Y não for solúvel em W, então ele deverá flutuar se for adicionado a um recipiente contendo o material W, ambos a 20oC.

08. (UFSC/SC) - O quadro abaixo apresenta a variação de temperatura durante a fusão e a ebulição dos materiais X, Y, Z e T.Material PF PE

X Constante ConstanteY Varia VariaZ Constante VariaT Varia Constante

Analisando o quadro, pode-se afirmar que X, Y, Z e T são, respectivamente:a) substância pura, mistura comum, mistura eutética,

mistura azeotrópica; b) mistura comum, substância pura, mistura eutética,

mistura azeotrópica; c) mistura comum, substância pura, mistura

azeotrópica, mistura eutética; d) substância pura, mistura comum, mistura

azeotrópica, mistura eutética; e) mistura eutética, mistura azeotrópica, mistura

comum, substância pura.

09. (Ufsm) Observe o gráfico:

Assinale a verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.( ) O gráfico representa a curva de aquecimento de uma mistura eutética.

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( ) A temperatura de fusão do sistema é variável.( ) O sistema tem mais de uma fase no instante t2.( )A temperatura de ebulição do sistema é constante.

10. (Fuvest) Hidrogênio reage com quase todos os elementos. Sua reação com nitrogênio produz amônia (NH3). Industrialmente essa reação é realizada na presença de um catalisador. Explique para que serve o catalisador.

11. (Ufmg) As curvas I e II representam caminhos possíveis para a reação de hidrogenação do propeno.

a) INDIQUE a curva que corresponde ao caminho da reação mais rápida.

b) ESCREVA o fator responsável por essa diferença de velocidade.

12. (Ufrj) Em um recipiente de um litro foi adicionado um mol de uma substância gasosa A, que imediatamente passou a sofrer uma reação de decomposição. As concentrações molares de A foram medidas em diversos momentos e verificou-se que, a partir do décimo minuto, a sua concentração se tornava constante, conforme os dados registrados no gráfico a seguir.

A decomposição de A ocorre segundo a equação:2A B + CDetermine a velocidade média de decomposição de A durante os primeiros quatro minutos.

13. (Cesgranrio) O gráfico a seguir representa a variação das concentrações das substâncias X, Y e Z durante a reação em que elas tomam parte.

A equação que representa a reação é:a) X + Z Yb) X + Y Zc) X Y + Zd) Y X + Ze) Z X + Y

14. (Cesgranrio) Dado o diagrama de entalpia para a reação X+YZ a seguir, a energia de ativação é:

a) 60 kcal.b) 35 kcal.c) 25 kcal.d) 10 kcal.e) 0 kcal.

15. (Mackenzie) Na reação: X + 2Y Z observou-se a variação na concentração de X em função do tempo, segundo a tabela a seguir:

No intervalo de 4 a 6 minutos, a velocidade média da reação em mol/litro.min., é:a) 0,010b) 0,255c) 0,005d) 0,100e) 0,200

16. Escreva o nome dos compostos a seguir:

a) H2SeO4 ________________________________

b) H2CO3 _________________________________

c) H2SO2 _________________________________

d) HBr __________________________________

e) HI ___________________________________

f) KOH __________________________________

g) Au(OH)3 _______________________________

h) AuOH__ _______________________________

i) Mg(OH)2 _____________________________

j) Ba(OH)2 _______________________________2

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k) H3PO4 ________________________________

l) H3PO3 _________________________________

m) H3PO2 _________________________________

n) HCN __________________________________

o) NaOH _________________________________

p) Al(OH)3 ________________________________

q) Fe(OH)3 _______________________________

r) Fe(OH)2 _______________________________

s) Ca(OH)2 _______________________________

17. (Unesp) Escreva:a) as fórmulas moleculares do ácido hipoiodoso e do ácido perbrômico.

b) os nomes dos compostos de fórmulas H2SO3 e H3PO4.

18. Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir:

"Define-se ácidos e bases como substâncias que ao se dissolverem em água fornecem, respectivamente, cátions ...I... e ânions ...II...”

a) I – H+ e II – O2-

b) I – H3+ e II – O2-

c) I – H+ e II – O2-

d) I – H3+ e II – OH-

e) I – H+ e II – OH-

19. (Ufrj) Assinale o item que contem apenas ácidosa) H2S, NaCl, KOHb) HBr, HCl, H2SO4

c) NaCl, Ba(OH)2, BaSd) HCl, NH4OH, BaSe) NaOH, LiOH, Ca(OH)2

20. O "leite de magnésia" é o resultado da mistura de sulfato de magnésio com hidróxido de sódio e água destilada, aquecida ao fogo e submetida a várias lavagens. É usado como antiácido estomacal e laxante. Indique a alternativa abaixo que comtém a fórmula do "leite de magnésia".a) MgSO4

b) Na2SO4

c) NaCld) Mg(OH)2

e) MgCl2

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