PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

ESCOLA MONSENHOR GENTIL

ENSINO FUNDAMENTAL

2° ANO

ALUNO (A):__________________________________

TURMA:_______________________

SEMANA 10

2021

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

ESCOLA MONSENHOR GENTIL

Agenda Semanal - 2o ano

Semana 10

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

VISITE NOSSA BIBLIOTECA

VIRTUAL!

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ATIVIDADE DE

LÍNGUA

PORTUGUESA

2 horas

ATIVIDADE DE

LÍNGUA

PORTUGUESA

2 horas

ATIVIDADE DE

MATEMÁTICA

2 horas

ATIVIDADE DE

LÍNGUA

PORTUGUESA

2 horas

ATIVIDADE DE

CRÉDITO

LÍNGUA

PORTUGUESA

2 horas

ATIVIDADE DE

MATEMÁTICA

1 hora

ATIVIDADE DE

MATEMÁTICA

1 hora

ATIVIDADE DE

LÍNGUA

PORTUGUESA

1 hora

ATIVIDADE DE

MATEMÁTICA

1 hora

ATIVIDADE DE

CRÉDITO

MATEMÁTICA

1 hora

ATIVIDADE DE

EDUCAÇÃO FÍSICA

1 hora

ATIVIDADE DE

GEOGRAFIA

1 hora

ATIVIDADE DE

HISTÓRIA

1 hora

ATIVIDADE DE

CIÊNCIAS

1 hora

ATIVIDADE DE

ENSINO

RELIGIOSO

1 hora

ATIVIDADE

COMPLEMENTAR

2 horas

ATIVIDADE

COMPLEMENTAR

2 horas

ATIVIDADE

COMPLEMENTAR

2 horas

ATIVIDADE

COMPLEMENTAR

2 horas

ATIVIDADE

COMPLEMENTAR

2 horas

UMA ÓTIMA SEMANA!

BOM ESTUDO!

Habilidades da BNCC desenvolvidas na semana

(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso

frequente, ler globalmente, por memorização;

(EF15LP03) Localizar informações explícitas no texto;

(EF12LP06) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,

recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo

da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em

áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto;

(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva;

(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.

(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados,

desenvolvendo o gosto pela leitura;

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela

compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função

do zero);

(EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de

material manipulável, por meio de diferentes adições;

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental

ou escrito;

(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as

das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade;

(EF02GE09) Identificar objetos e lugares de vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e

mapas (visão vertical) e fotografias (visão oblíqua);

(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde;

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura,

colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc...),

fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não

convencionais;

(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular

presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças

individuais de desempenho dos colegas;

(EF02ER05) Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações,

tradições e instituições religiosas.

LEITURA DA SEMANA: A CIGARRA E A FORMIGA

LIVRO EM PDF: file:///C:/Users/cris/Downloads/A%20Cigarra%20e%20a%20Formiga.pdf

LETRAS P E B

ATIVIDADE DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA – PÁGINAS: 14 E 15

FAZENDO CONTAS

ATIVIDADE DO LIVRO DE MATEMÁTICA – PÁGINAS: 15 E 16.

10/05 – SEGUNDA-FEIRA

OLÁ, TURMA! ESSA SEMANA, VAMOS FALAR UM

POUCO SOBRE O DIA DO TRABALHO E PROFISSÕES.

ASSISTA AO VÍDEO E APRENDA A BRINCADEIRA BOLA NA CAÇAPA:

https://www.youtube.com/watch?v=kxJfJfr08Hk

FAZENDO CONTAS

ATIVIDADE DO LIVRO DE MATEMÁTICA – PÁGINAS: 17 E 18.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

PARA REALIZAR A ATIVIDADE, VAMOS PRECISAR DE APENAS:

COPO DE PLÁTICO

FITA ADESIVA

BOLINHAS OU PODE IMPROVISAR COM BOLAS DE PAPEL

VAMOS BRINCAR!

DEPOIS DE SEPARAR TODOS OS MATERIAIS, ESTIPULE A DISTÂNCIA QUE VOCÊ VAI ARREMESSAR. FEITO ISSO COLE OS COPOS PARA QUE NÃO CAIAM COM FACILIDADE. O DESAFIO É ACERTAR A BOLA NO COPO.

AGORA É SÓ SE DIVERTIR!

ASSISTA A EXPLICAÇÃO SOBRE ORDEM ALFABÉTICA ACESSANDO O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=MZ_HsSjGRZs

O NOSSO ALFABETO É DIVIDIDO EM DOIS GRUPOS: VOGAIS E CONSOANTES

1) NO ALFABETO HÁ:

A) QUANTAS VOGAIS?______________________

B) QUANTAS CONSOANTES?_________________

NO ALFABETO, AS LETRAS SEGUEM UMA ORDEM. É A ORDEM ALFABÉTICA. SABENDO DISSO, INFORME QUAL É:

11/05 – TERÇA-FEIRA

O ALFABETO

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

2) COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS QUADRINHOS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

3) ORGANIZE OS GRUPOS DE LETRAS EM ORDEM ALFABÉTICA.

4) OBSERVE OS NOMES E ORGANIZE-OS EM ORDEM ALFABÉTICA NO CADERNO AO LADO.

1) SOFIA E LUIS GOSTAM DA BRINCADEIRA PAR OU ÍMPAR. MARQUE A PONTUAÇÃO QUE CADA UM FEZ EM CADA PARTIDA E CIRCULE PAR OU ÍMPAR DE ACORDO COM O RESULTADO.

2) PINTE AS BARRINHAS E OS CUBOS NECESSÁRIOS PARA REPRESENTAR OS NÚMEROS ABAIXO.

DESCUBRA QUEM É O AMIGO QUE MORA AO LADO DA MINHA CASA, PINTANDO O SEU NOME.

EU MORO NA CASA 35.

OS BAIRROS DIFERENTES

ATIVIDADE DO LIVRO DE GEOGRAFIA – PÁGINAS: 12 E 13.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

ATIVIDADE DO LIVRO DE MATEMÁTICA – PÁGINAS: 19 E 20.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

ASSISTA AO VÍDEO SOBRE FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS ACESSANDO O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=tv6OGwJ53pM

1) VAMOS PINTAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS.

2) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA A QUANTIDADE DE CADA FIGURA GEOMÉTRICA PLANA.

A) A IMAGEM POSSUI ______CÍRCULOS.

B) A IMAGEM POSSUI_______QUADRADOS.

C) A IMAGEM POSSUI_______ RETÂNGULOS.

D) A IMAGEM POSSUI_______TRIÂNGULOS.

12/05 – QUARTA-FEIRA

QUADRADO CÍRCULO RETÂNGULO TRIÂNGULO

1) LIGUE AS LETRAS EM ORDEM ALFABÉTICA PARA FORMAR UMA IMAGEM. E DEPOIS, PINTE-A.

1) QUAL É O ANIMAL QUE SE FORMOU?

_________________________________________________________________________________

2) VOCÊ CONHECE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA INICIAL DESSE ANIMAL?

ESCREVA ABAIXO ALGUMAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM ESSA LETRA.

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

3) COMPLETE O NOME DAS FIGURAS COM A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO.

LEITURA:

GRAVE UM ÁUDIO FAZENDO A LEITURA E ENVIE PARA A SUA PROFESSORA.

É HORA DA LEITURA ! OLHA O SAPO DENTRO DO SACO, O SACO COM O SAPO DENTRO, O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO.

SAPATO SÁBADO SIMONE SAÚDE SEGUNDA SALÁRIO SINO SOL SEREIA SOFÁ SUCO SORVETE

1) QUAL A SUA PROFISSÃO PREFERIDA?________________________________________________

NO DIA 1º DE MAIO, COMEMORAMOS O DIA DO TRABALHADOR!

TODO TRABALHADOR É MUITO IMPORTANTE PARA A SOCIEDADE.

CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE AS PROFISSÕES QUE VOCÊS

CONHECEM.

MARQUE UM X OS PROFISSIONAIS QUE CUIDAM DA NOSSA SAÚDE.

2) ENCONTRE O NOME DAS PROFISSÕES NO DIAGRAMA ABAIXO.

ORDEM ALFABÉTICA

ATIVIDADE DO LIVRO PORTUGUÊS- PÁGINAS 68 E 69- Nº 3

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

VAMOS CONHECER AGORA A HISTÓRIA DE UMA GRANDE ENFERMEIRA, A PRIMEIRA MULHER A IR PARA A GUERRA CUIDAR DOS FERIDOS.

PEÇA A UM ADULTO PARA FAZER A LEITURA PARA VOCÊ.

13/05 – QUINTA-FEIRA

NO ÚLTIMO DIA 12, COMEMORAMOS O DIA DA ENFERMAGEM. PROFISSÃO ESSENCIAL PARA A VIDA DE TODA A SOCIEDADE. POR ESTE MOTIVO, DECIDIMOS HOMENAGEAR TODOS OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE QUE SE DEDICAM ARRISCANDO A PRÓPRIA VIDA PARA CUIDAR DE NÓS. RECEBAM O NOSSO MUITO OBRIGADA!

1) QUAL ERA A PROFISSÃO DE ANNA NERY?_______________________________________________

2) QUANTOS FILHOS ANNA NERY TINHA?____________________________________________________

3) COM A AJUDA DE SEUS PAIS, ESCREVA UMA MENSAGEM DE AGRADECIMENTO PARA OS ENFERMEIROS DA

NOSSA CIDADE.

ORDEM ALFABÉTICA É QUANDO ORGANIZAMOS AS PALAVRAS NA ORDEM DAS LETRAS DO ALFABETO.

4) AGORA, VAMOS ESCREVER O NOME DAS PROFISSÕES ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA:

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

SUBTRAÇÃO

AGORA, É A SUA VEZ DE EFETUAR AS SUBTRAÇÕES. VOCÊ PODE UTILIZAR O MATERIAL DOURADO PARA TE AJUDAR.

LEMBRE-SE DE COMEÇAR PELA UNIDADE!

CUIDAR DA HIGIENE

ATIVIDADE DO LIVRO DE CIÊNCIAS – PÁGINAS: 14 E 15.

1) PINTE AS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM A LETRA S.

2) COMPLETE O NOME DAS FIGURAS COM A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO.

3) ORDENE AS SÍLABAS E FORME O NOME DAS FIGURAS: 4)

4)ESCOLHA UMA PALAVRA DA ATIVIDADE ANTERIOR E ESCREVA UMA FRASE. ____________________________________________________________________________________

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

ATIVIDADES DE CRÉDITO

14/05 – SEXTA-FEIRA

OLÁ, 2º ANO! VOCÊ SABE QUAL É A MINHA PROFISSÃO?

ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.

AGORA SEREMOS DETETIVES E IREMOS ESCREVER O NOME DO PROFISSIONAL QUE UTILIZA CADA OBJETO EM SUA PROFISSÃO.

1) RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A) DE ACORDO COM O TEXTO QUANDO TRABALHAMOS COM AMOR A GENTE :

CRESCE CANSA ENRIQUECE

B) O POEMA NOS DIZ QUE QUEM TRABALHA REALIZA :

C) EM QUAL DATA COMEMORAMOS O DIA DO TRABALHADOR?

2) ESCREVA O NOME DO PROFISSIONAL QUE UTILIZA CADA OBJETO EM DESTAQUE:

3) ESCOLHA UMA DAS PROFISSÕES DA ATIVIDADE 2 E ESCREVA UMA FRASE.

_____________________________________________________________________________

1) REALIZE A CONTAGEM DE CADA ELEMENTO E REGISTRE CORRETAMENTE NO QUADRO EM DESTAQUE:

(LEMBRE-SE A LETRA U INDICA UNIDADE E A LETRA D INDICA DEZENA.)

2) PINTE O RESULTADO DAS SUBTRAÇÕES ABAIXO:

3) PINTE O TREM DE ACORDO COM A LEGENDA.

1- ABAIXO MARQUE APENAS AS CENAS DAS QUAIS ESTÁ OCORRENDO UMA ATITUDE DE RESPEITO E

CARINHO PARA COM O PRÓXIMO:

2- ESCOLHA UMAS DAS ATITUDES ERRADAS E ESCREVA UMA DICA PARA QUE ESTA PESSOA NÃO COMETA

ESTE ERRO NOVAMENTE.

DEVEMOS TER ATITUDES DE RESPEITO COM NOSSOS AMIGOS, FAMILIARES... INICIALMENTE É A NOSSA FAMÍLIA QUE NOS ORIENTA SOBRE AS ATITUDES CORRETAS

QUE DEVEMOS SEGUIR.

1- PREENCHA A FICHA DE LEITURA DO LIVRO DA SEMANA.

FICHA DE LEITURA

LEITURA DA SEMANA: A CIGARRA E A FORMIGA

NOME DO LIVRO:_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

AUTOR (A):_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

PERSONAGEM PRINCIPAL ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DA HISTÓRIA.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

DESENHE UM EMOJI PARA CADA MATÉRIA QUE ESTUDAMOS ESSA SEMANA.

PARABÉNS! VOCÊ CONCLUIU MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES!

VOCÊ É INCRÍVEL!