EMEF Maria Quitéria – Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza

Vivemos em um ambiente urbanizado, onde os elementos naturais foram modificados pela ação humana. Em busca de uma escola sustentável, precisamos transformar o espaço escolar em um polo disseminador de uma cultura permanente que valorize uma relação equilibrada e saudável entre os seres humanos, as plantas, os animais e toda a natureza circundante

10 R's apresentados no projeto da escola:• Refletir sobre os hábitos e atitudes; • Repensar o consumo e o descarte; • Recusar produtos e ações que agridam a saúde e o meio ambiente; • Reduzir o lixo que se faz, procurando consumir produtos mais duráveis; • Recuperar objetos, consertando-os para uma nova utilização; • Reutilizar um produto, em uma nova função; • Reaproveitar materiais como matéria-prima para novos objetos; • Reciclar, separando diferentes lixos, transformando-o em um novo produto; • Responsabilizar cada um de nós pelo poder que temos em escolher; • Respeitar todas formas de vida e os recursos naturais do planeta.

Exemplos de ações sustentáveis a serem adotadas pelas turmas:Produções de objetos úteis ou decorativos a partir de resíduos secos

(caixas de leite, garrafas PET, jornal...), enfatizando a origem do material escolhido e o impacto deste material se descartado incorretamente.

Processos de reciclagem artesanal (papel, sabão, composteira...), enfatizando as vantagens desta ação para o meio ambiente em relação aos modos de produção tradicionais.

Valorização do uso consciente da água pelo ser humano, enfatizando a preservação deste recurso natural, armazenamento adequado, captação de água da chuva,etc.

Aumento da área verde da escola (plantio na horta, em vasos, jardim suspenso...), enfatizando a importância do verde para o equilíbrio da natureza e da vida humana.

Métodos para resolução ou prevenção de conflitos entre alunos, enfatizando a necessidade do respeito e da cooperação como caminho para a convivência harmoniosa mesmo com as diferenças existentes.

Hábitos de higiene pessoal e alimentação saudável, enfatizando o corpo de cada um como um ambiente interior que precisa ser cuidado e preservado.

Reflexões sobre os métodos de produção e consumo, enfatizando a responsabilidade de cada um na diminuição da produção de lixo, da emissão de poluentes, do desperdício da água potável e na valorização dos meios alternativos de produção.

Estudos aprofundados sobre a fauna e a flora,( maus tratos com animais, queimadas, podas irregulares, etc) valorizando o que é nativo da região e enfatizando o impacto da ação humana sobre as diferentes formas de vida e a necessidade de uma mudança de atitude.

EMEF Maria Quitéria – Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza

Vivemos em um ambiente urbanizado, onde os elementos naturais foram modificados pela ação humana. Em busca de uma escola sustentável, precisamos transformar o espaço escolar em um polo disseminador de uma cultura permanente que valorize uma relação equilibrada e saudável entre os seres humanos, as plantas, os animais e toda a natureza circundante

10 R's apresentados no projeto da escola:• Refletir sobre os hábitos e atitudes; • Repensar o consumo e o descarte; • Recusar produtos e ações que agridam a saúde e o meio ambiente; • Reduzir o lixo que se faz, procurando consumir produtos mais duráveis; • Recuperar objetos, consertando-os para uma nova utilização; • Reutilizar um produto, em uma nova função; • Reaproveitar materiais como matéria-prima para novos objetos; • Reciclar, separando diferentes lixos, transformando-o em um novo produto; • Responsabilizar cada um de nós pelo poder que temos em escolher; • Respeitar todas formas de vida e os recursos naturais do planeta.

Exemplos de ações sustentáveis a serem adotadas pelas turmas:Produções de objetos úteis ou decorativos a partir de resíduos secos

(caixas de leite, garrafas PET, jornal...), enfatizando a origem do material escolhido e o impacto deste material se descartado incorretamente.

Processos de reciclagem artesanal (papel, sabão, composteira...), enfatizando as vantagens desta ação para o meio ambiente em relação aos modos de produção tradicionais.

Valorização do uso consciente da água pelo ser humano, enfatizando a preservação deste recurso natural, armazenamento adequado, captação de água da chuva,etc.

Aumento da área verde da escola (plantio na horta, em vasos, jardim suspenso...), enfatizando a importância do verde para o equilíbrio da natureza e da vida humana.

Métodos para resolução ou prevenção de conflitos entre alunos, enfatizando a necessidade do respeito e da cooperação como caminho para a convivência harmoniosa mesmo com as diferenças existentes.

Hábitos de higiene pessoal e alimentação saudável, enfatizando o corpo de cada um como um ambiente interior que precisa ser cuidado e preservado.

Reflexões sobre os métodos de produção e consumo, enfatizando a responsabilidade de cada um na diminuição da produção de lixo, da emissão de poluentes, do desperdício da água potável e na valorização dos meios alternativos de produção.

Estudos aprofundados sobre a fauna e a flora,( maus tratos com animais, queimadas, podas irregulares, etc) valorizando o que é nativo da região e enfatizando o impacto da ação humana sobre as diferentes formas de vida e a necessidade de uma mudança de atitude.