Matemática Probabilidade Eduardo Matemática | Probabilidade.
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Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática Matemática – Enfoque – Numeração de 200 a 300; de/composição de números; escrita por extenso; preenchimento de lacunas. 1. Escreve os números de 200 a 300. Com um lápis de cor pinta os números pares. 201 205 210 211 221 291 2. Decompõe os números, como no exemplo, e escreve os seus nomes por extenso. 211 = 200 + 10 + 1 duzentas e onze unidades 219 = 222 = 247 = 269 = 270 = 285 = 296 = 3. Compõe os números. 200 + 6 = 206 200 + 50 + 3 = 200 + 70 + 6 = 200 + 10 + 8 = 200 + 20 = 200 + 80 + 5 = 200 + 30 + 4 = 200 + 40 + 1 = 200 + 90 + 9 = 4. Completa as sequências 209 241 270 211 250 280 220 260 291 230 273 299 Nome: _____________________________________________________ data: ___/___/___ Professora Isabel Almeida
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Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque – Numeração de 200 a 300; de/composição de números; escrita por extenso; preenchimento de lacunas.
1. Escreve os números de 200 a 300. Com um lápis de cor pinta os números pares.
201 205 210
211
221
291
2. Decompõe os números, como no exemplo, e escreve os seus nomes por extenso.
211 = 200 + 10 + 1 duzentas e onze unidades
219 =
222 =
247 =
269 =
270 =
285 =
296 =
3. Compõe os números.
200 + 6 = 206 200 + 50 + 3 = 200 + 70 + 6 =
200 + 10 + 8 = 200 + 20 = 200 + 80 + 5 =
200 + 30 + 4 = 200 + 40 + 1 = 200 + 90 + 9 =
4. Completa as sequências
209 241 270
211 250 280
220 260 291
230 273 299
Nome: _____________________________________________________ data: ___/___/___
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Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque – Tábua da multiplicação por 3
Repara no exemplo e completa a tabuada dos 3
1
1 1 + 1 + 1 3 x 1 3
1
2
2 2 + 2 + 2 3 x 2 6
2
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Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque - Padrões: contagem e sequências de números até 40 (de 2 em 2).
1. Escreve os números até 40. Com um lápis de cor vai colorindo os números que escreveste, em sequências de dois, pintando o último número de cada contagem (como no exemplo).
1 2
11
21
31
2. Agora escreve a sequência de números de 2 em 2 até 40, começando em 2.2
3. Escreve a sequência de números de 2 em 2 até 39, começando em 1.
1
Nome:_____________________________________________________Data: ___/___/___
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Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque – Numeração de 300 a 400; de/composição de números; escrita por extenso; algoritmos.
1. Escreve os números de 300 a 400. Com um lápis de cor pinta os números ímpares.
301 305 310
311
321
342
389
391
2. Decompõe os números, como no exemplo, e escreve os seus nomes por extenso.
311 = 200 + 10 + 1 trezentas e onze unidades
316 =
333 =
345 =
359 =
370 =
382 =
399 =
3. Compõe os números.
300 + 9 = 309 300 + 50 + 2 = 300 + 70 + 7 =
300 + 20 + 5 = 300 + 30 = 300 + 80 + 8 =
300 + 40 + 4 = 300 + 60 + 6 = 300 + 90 + 9 =
4. Realiza os as operações através dos respectivos algoritmos
98 + 61 = 97 – 35 = 92 x 3 =
Nome: _____________________________________________________ data: ___/___/___
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Matemática – Enfoque – Tábua da multiplicação por 3
Repara no exemplo e completa a tabuada dos 3
1
1 1 + 1 + 1 3 x 1 3
1
2
2 2 + 2 + 2 3 x 2 6
2
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Matemática: Enfoque – Geometria, sólidos geométricos
Nome: _____________________________________________ Data: ___/___/___
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Escreve o nome dos sólidos geométricos e dos objectos idênticos.1
Este é o __________ e tem as faces todas quadradas.
Parece um ___________.
Este é o ______________ e tem as faces todas
rectangulares. Parece uma ___________.
Este é o __________ e tem duas bases circulares.
Parece o ____________.
Esta é a __________ não tem faces e rebola. Parece
uma ________.
Esta é a __________ e tem 3 faces triangulares e a
sua base é quadrada. Parece o _______________.
Este é o __________ e tem uma base circular.
Parece o ______________.
cilindro • cone • paralelepipedo • cubo • esfera • pirâmide
chapéu do chinês • bola • dado rolo da massa • caixa • torre da igreja
Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque – Numeração de 400 a 450; de/composição de números; escrita por extenso; algoritmos.
1. Escreve os números de 400 a 450. Com um lápis de cor pinta os números ímpares.
401 403 410
411
450
2. Decompõe os números, como no exemplo, e escreve os seus nomes por extenso.
401 = 400 + 1 quatrocentos e um
411 =
423 =
435 =
449 =
450 =
3. Compõe os números.
400 + 7 = 407 400 + 30 = 400 + 40 =
400 + 10 + 5 = 400 + 30 + 3= 400 + 40 + 8 =
400 + 20 + 4 = 400 + 40 + 4 = 400 + 40 + 9 =
4. Realiza as operações através dos respectivos algoritmos. Decompõe o resultado.
38 + 67 + 27 = 239 + 148 = 92 – 36 =
79 – 47 = 72 x 2 = 82 x 3 =
Nome: _____________________________________________________ data: ___/___/___
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Agrupamento de Escolas de EstarrejaEscola Básica Padre Donaciano - 2º Ano Turma A – Matemática
Matemática – Enfoque – Tábua da multiplicação por 4. Repara no exemplo e completa a tabuada dos 4.
1
1 1 + 1 + 1 + 1
1
1 4 x 1
2 2 + 2 + 2 + 2
2
2 4 x 2
2
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