1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 25ª...
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1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 25ª SEMANA Bom dia, queridos alunos e responsáveis! Todos estão bem? Esperamos que sim! Essa
semana, os professores, estão finalizando as orientações para o material impresso
“Construindo aprendizagens". E como o combinado desde o início esse caderno deverá ser
devolvido, na escola, no dia da próxima entrega do kit alimentação. Se você ainda não
realizou todas as atividades já enviadas, está na hora de se organizar para terminar, para que
possa fazer a devolução do caderno na escola. Na próxima semana iniciaremos o trabalho
com os livros que você retirou na escola. Caso não tenha ido retirá-los vá à Escola às quartas
feiras para fazê-lo. Solicitamos ainda, que continuem aguardando as orientações para o uso
dos livros, que serão enviadas pelo Portal da Educação. Importante que saibam que ao final
das atividades da semana, você encontrará a correção das atividades da semana anterior.
Fique atento, pois você tem aí uma nova possibilidade de rever e tirar dúvidas sobre as
atividades.
ATIVIDADE NO EMAI & LER E ESCREVER
ATIVIDADE NO LIVRO DE PORTUGUÊS
ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA
ATIVIDADE NO LIVRO DE HISTÓRIA
ATIVIDADE NO LIVRO DE GEOGRAFIA
ATIVIDADE NO LIVRO DE CIÊNCIAS
FAZER ARTÍSTICO
ATIVIDADE PRÁTICA
Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/
https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679
https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/
ARTES
ESTA SEMANA IREMOS DAR CONTINUIDADE COM AS NOSSAS ATIVIDADES DE
ARTE FAZENDO USO DO LIVRO NOVO PITANGUÁ QUE VOCÊS RETIRARAM NA
ESCOLA.
NA PÁGINA 50 DO LIVRO OBSERVE A IMAGEM QUE APARECE, NA UNIDADE
“COLORINDO COM AS PONTAS DOS DEDOS”. E EM SEGUIDA CONVERSE EM
FAMÍLIA RESPONDENDO ORALMENTE AS PERGUNTAS 1, 2 E 3.
https://br.pinterest.com/jacqueline9211/pintura-a-dedo/
1- O QUE VOCÊ VÊ NESSA IMAGEM?
2- ESSA IMAGEM É UMA PINTURA. O
QUE É NECESSÁRIO PARA
PINTAR?
3- VOCÊ ACHA QUE É POSSÍVEL
USAR OS DEDOS OU OUTRAS
PARTES DO CORPO PARA
PINTAR? Por quê?
A NOSSA ATIVIDADE SERÁ INSPIRADA EM UMA CENTOPÉIA:
https://www.artesanatoereciclagem.com.br/7619-ferias-escolares-dicas-de-atividades-artisticas-
MÃOS À OBRA:
1- PEGUE UMA FOLHA DE SULFITE OU UMA FOLHA DO SEU CADERNO DE
ARTE.
2- SEPARE AS CORES DAS TINTAS GUACHE QUE IRÁ UTILIZAR. PODE SER
AS CORES QUE QUISER.
3- PASSE AS CORES DE TINTAS ESCOLHIDAS NAS MÃOS E DEDOS PARA
CARIMBAR A SUA FOLHA E DAR INÍCIO AO CORPO DA SUA CENTOPÉIA.
4- A CABEÇA E AS ANTENAS PODEM SER FEITAS COM AS PONTAS DOS
DEDOS.
5- CONVIDE UM FAMILIAR PARA REALIZAR OUTRAS PRODUÇÕES COM
VOCÊ UTILIZANDO SUPORTES COMO CAMISETA, CAPA DE ALMOFADA,
BANDEJAS DE ISOPOR OU TELAS DE PINTURAS. USE A IMAGINAÇÃO E
O QUE TIVER DISPONÍVEL.
BOM TRABALHO!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE MÍMICA:
NESTA SEMANA VAMOS TRABALHAR COM A EXPRESSÃO CORPORAL ATRAVÉS
MOVIMENTOS REPRESENTATIVOS OU SIMBÓLICOS DO CORPO.
ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA
FAMÍLIA!
FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-
stick-figure-pictograma-icone
FONTE: https://soucatequista.com.br/mimica-divina-gestos-tambem-sao-palavras-
brincadeira-para-catequese.html
COMO BRICAR:
- CHAME SEUS FAMILIARES PARA BRINCAR.
- JUNTAMENTE COM ELES, VOCÊ DEVERÁ ESCOLHER UM TEMA PARA FAZER
A MÍMICA.
- VOCÊ DEVERÁ REPRESENTAR COM O SEU CORPO SEM UTILIZAR A FALA,
FAZENDO APENAS GESTOS PARA QUE A OUTRA PESSOA ADIVINHE O QUE
VOCÊ ESTÁ REPRESENTANDO.
- APÓS A OUTRA PESSOA ADIVINHAR A MÍMICA FEITA POR VOCÊ, OS LADOS
SE INVERTEM E QUEM ESTAVA FAZENDO A MÍMICA PASSA A ACERTAR A
MÍMICA QUE O OUTO PARTICIPANTE IRÁ FAZER.
SEGUE ABAIXO SUGESTÕES PARA VOCÊ REPRESENTAR ATRAVÉS DA
MÍMICA:
FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2013/08/atividade-folclore-puzzle-joguinho.html
FONTE: http://arquivosprofrebeca.blogspot.com/2018/09/fichas-para-brincadeiras-de-animais.html
VOCÊ TEVE DIFICULDADE PARA REPRESENTAR ALGO ATRAVÉS DA MÍMICA?
QUAL MÍMICA VOCÊ TEVE FACILIDADE EM FAZER ?
REGISTRO
APÓS REALIZAR A ATIVIDADE DESENHE E PINTE A MÍMICA QUE VOCÊ MAIS
GOSTOU DE FAZER.
REFERÊNCIAS
https://soucatequista.com.br/mimica-divina-gestos-tambem-sao-palavras-brincadeira-para-
catequese.html
https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-
icone
https://www.ideiacriativa.org/2013/08/atividade-folclore-puzzle-joguinho.html
https://pactosllirios.files.wordpress.com/2013/09/digitalizar0007.jpg
1º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
OLÁ, FAMILIARES E RESPONSÁVEIS!
INICIAREMOS NESTA SEMANA O TRABALHO COM O “EMAI
& LER E ESCREVER”. TODAS AS ATIVIDADES QUE
PEDIREMOS DEVEM SER REGISTRADAS NO PRÓPRIO
LIVRO.
ALGUMAS DELAS SERÃO ADAPTADAS PARA AS AULAS
REMOTAS, POR ISSO, FIQUEM ATENTOS ÀS
ORIENTAÇÕES QUE DEIXAREMOS AQUI!
BONS ESTUDOS!
EQUIPE DE PROFESSORES DO 1º ANO DA EM “DR. ÁTILA FERREIRA VAZ”.
VAMOS COMEÇAR?
INICIAREMOS COM A ATIVIDADE 1.1 DA
PÁGINA 10 DO “EMAI & LER E ESCREVER”.
UMA DICA QUE DEIXAMOS AQUI É QUE,
ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE, VOCÊ PEÇA
PARA SUA CRIANÇA FALAR EM VOZ ALTA OS
NUMERAIS INDICADOS. CASO ELA TENHA
DIFICULDADE EM RECONHECER O NUMERAL,
VOCÊ PODE USAR A TABELA NUMÉRICA QUE
DEIXAREMOS AO FINAL DAS ORIENTAÇÕES-
OU ATÉ MESMO UM CALENDÁRIO- PARA QUE
A CRIANÇA POSSA CONSULTAR.
POR EXEMPLO, SE ELA NÃO SOUBER QUAL É O NOME DESSE NUMERAL:
, PEÇA PARA ELA IR CONTANDO NO CALENDÁRIO OU NA TABELA ATÉ
ACHAR O NUMERAL QUE É IGUAL A ELE: QUANDO ELA O ENCOTRAR, VAI
DESCOBRIR O NOME DO NÚMERO PROCURADO. DEPOIS VOCÊ PODE
PROSSEGUIR COM A ATIVIDADE INDICADA NO LIVRO.
AO TERMINAR, VÁ PARA A ATIVIDADE 1.2 DA PÁGINA 11.
É INTERESSANTE AQUI TAMBÉM QUE VOCÊ PERGUNTE À
SUA CRIANÇA O NOME DE CADA NUMERAL INDICADO NOS
RETÂNGULOS.
TABELA NUMÉRICA DE 0 A 30- APENAS PARA CONSULTA
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30
Fonte: Tabela produzida pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”
Todas as imagens usadas neste trabalho foram retiradas do material “EMAI & Ler e Escrever-1ºano- Caderno do
Aluno”.
2º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ABRA O LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”, NA PÁGINA 106
ATIVIDADE 1 – ESCRITA DO NOME DO(A) PROFESSOR(A)
CONHECENDO O ALFABETO
PARA TE AJUDAR A REALIZAR ESSA ATIVIDADE SEGUE
ALGUMAS ORIENTAÇÕES:
• LEIA AS LETRAS DO ALFABETO PARA QUEM AJUDA VOCÊ COM A LIÇÃO. O
QUADRO COM AS LETRAS ESTÁ NA PÁGINA 106.
• VEJA O NOME DOS PROFESSORES DO 1º ANO DE NOSSA ESCOLA:
1. ALESSANDRA
2. ALZINA
3. EDIMILSON
4. GLEICE
5. JANAINA
6. MARCIA
7. SHARON
8. SANDRA
• ENCONTRE O NOME DE SEU PROFESSOR OU PROFESSORA.
• MONTE O NOME ENCONTRADO COM AS FICHAS DE LETRAS MÓVEIS.
• DEPOIS COPIE O NOME DELE OU DELA NA LINHA AZUL NO FINAL DA PÁGINA
106 DO LIVRO “LER ESCREVER”.
DICAS PARA AJUDAR A CRIANÇA:
• AJUDE A CRIANÇA A LOCALIZAR O NOME DE SEU(SUA) PROFESSOR(A)
CASO AINDA ELA NÃO CONSIGA.
• PEDIR PARA A CRIANÇA FALAR O NOME DAS LETRAS QUE VAI PEGAR.
• SUGERIR A RETOMADA DO “JOGO DA MEMÓRIA DOS NOMES DOS
PROFESSORES” COMO ATIVIDADE LÚDICA. ESSE JOGO JÁ FOI ENVIADO
NESSA QUARENTENA.
OLÁ FAMILIAS, INICIAREMOS ESTA SEMANA O USO DO
LIVRO DE GEOGRAFIA BURITI MAIS.
PARA QUE SEU FILHO COMPRRENDA E ASSIMILE MELHOR
O CONTEÚDO DAREMOS ALGUMAS ORIENTAÇÕES.
INICIAREMOS NOSSSO TRABALHO COM A UNIDADE 1 DO LIVRO.
ABRA O LIVRO NA PÁGINA 08. OBSERVE AS IMAGENS DAS PÁGINAS 08 E 09.
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE AS IMAGENS, REALIZE AS PERGUNTAS
PROPOSTAS NA PÁGINA 9, NÃO É NECESSARIO ESCREVER AS RESPOSTAS.
UMA CONVERSA SOBRE O ASSUNTO TRATADO É MUITO IMPORTANTE.
PARA DAR CONTUNUIDADE REALIZAREMOS AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 10
E 11. PEÇA PARA A PESSOA QUE TE AJUDA LER PARA VOCÊ OU SE VOCÊ JÁ
SABE LER FAÇA A LEITURA JUNTO COM ELE. ACOMPANHE A LEITURA
REALIZADA PELA CRIANÇA PARA AUXILIÁ-LA NA COMPREENSÃO SE
NECESSÁRIO. AS RESPOSTAS PODERÃO SER ANOTADAS NO PRÓPRIO
LIVRO.
VIU COMO É IMPORTANTE O NOME PARA IDENTIFICAÇÃO CORRETA DOS
ELEMENTOS?
3º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
RETOMANDO O TRABALHO COM O
“EMAI & LER E ESCREVER”, VAMOS
PEDIR QUE VOCÊ ABRA O LIVRO NA
PÁGINA 14, ATIVIDADE 2.1.
SEGUEM ALGUMAS DICAS:
• AJUDE SUA CRIANÇA A
ESCREVER O DIA E O MÊS DE
NASCIMENTO;
• DESAFIE SUA CRIANÇA,
PERGUNTANDO COMO PODEMOS
SABER O NÚMERO DE NOSSA CASA,
DE NOSSAS ROUPAS E DE NOSSOS
CALÇADOS.
• CASO ELA NÃO CONSIGA
REGISTRAR O NÚMERO DE IRMÃOS,
SUGIRA QUE ELA O PROCURE NA TABELA NUMÉRICA.
A imagem usada neste trabalho foi retirada do material “EMAI & Ler e Escrever-1ºano- Caderno do Aluno”.
4º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ABRA O LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”, NA PÁGINA
107 ATIVIDADE 2 – ESCRITA DE SEU NOME E O NOME DO
SEU COLEGA.
PARA TE AJUDAR A REALIZAR ESSA ATIVIDADE SEGUE
ALGUMAS ORIENTAÇÕES:
• LEIA AS LETRAS DO ALFABETO PARA QUEM AJUDA VOCÊ COM ESSA
LIÇÃO.
• MONTE O NOME DA PESSOA QUE ESTÁ AJUDANDO VOCÊ A FAZER
ESSA LIÇÃO COM AS FICHAS DE LETRAS MÓVEIS.
• DEPOIS COPIE O NOME DELA NA LINHA AZUL QUE FICA NO FINAL DA
PÁGINA 107 DO LIVRO “LER E ESCREVER”.
DICAS PARA AJUDAR SUA CRIANÇA:
• DEIXE A CRIANÇA TENTAR MONTAR O NOME COM AS LETRAS
MÓVEIS SOZINHA NUM PRIMEIRO MOMENTO.
• CASO ELA NÃO CONSIGA, DAR DICAS COMO: “QUAL A LETRA DE SEU
NOME?”. QUAL VOCÊ ACHA QUE VEM DEPOIS?
• VOCÊ PODE POSICIONAR AS CONSOANTES DEIXANDO ESPAÇOS
PARA QUE A CRIANÇA COLOQUE AS VOGAIS OU AINDA POSICIONAR
AS VOGAIS DEIXANDO ESPAÇO PARA QUE A CRIANÇA COLOQUE AS
CONSOANTES.
• SE A CRIANÇA NÃO CONSEGUIR POR MEIOS DAS ESTRATÉGIAS
SUGERIDAS, DITE PARA ELA AS LETRAS QUE ELA DEVE PEGAR.
CADA UM DE NÓS TEM UM NOME.
PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO DE HISTÓRIA
ENCONTRE A PÁGINA 8. ESSA É A PRIMEIRA UNIDADE DO
LIVRO.
LEIA COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, OBSERVE O DESENHO E CONVERSE
SOBRE AS QUESTÕES 1 E 2 DA PÁGINA 9. VIRE PARA A PÁGINA 10, LEIA
COMO AS CRIANÇAS ESTÃO SE APRESENTANDO E ESCREVA SEU NOME NA
LINHA ABAIXO DA ATIVIDADE 1.
NA PÁGINA 11, LEIA A ATIVIDADE 3 (NÃO É NECESSÁRIO RESPONDER NO
LIVRO). AGORA REGISTRE SEU SOBRENOME NA ATIVDADE 4 E SEU NOME
COMPLETO NA ATIVIDADE 5.
CADA NOME TEM UMA ORIGEM E UMA HISTÓRIA.
5º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
A ATIVIDADE DE CIÊNCIAS SERÁ REALIZADA NO LIVRO
NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS E TRABALHARÁ COM A
OBSERVAÇÃO DO CORPO.
NA PRIMEIRA PARTE, ABRA O LIVRO NA PÁGINA 8 E COM A AJUDA DA PESSOA
QUE TE ACOMPANHA NAS LIÇÕES FAÇA O QUE SE PEDE, CONVERSANDO
COM ELA SOBRE O ASSUNTO.
VIRE A FOLHA PARA A PÁGINA 10, E, DEPOIS DE OBSERVAR SEU CORPO NO
ESPELHO, FAÇA O DESENHO DELE NO ESPAÇO QUE ESTÁ MARCADO NO
LIVRO.
DEPOIS DA CONSTRUÇÃO DESSE DESENHO HAVERÁ NA PÁGINA 11, A
LEITURA A RESPEITO DE AUTORRETRATO, ATIVIDADE QUE ACABOU DE
REALIZAR COM O DESENHO, PEÇA A AJUDA PARA A LEITURA E COMENTE
COM SE JÁ FEZ OU NÃO ALGUMA SELFIE?
AGORA, RETOME A OBSERVAÇÃO DO SEU AUTORRETRATO E PERCEBA AS
DIFERENTES PARTES DE SEU CORPO, APÓS, FAÇA AS ATIVIDADES,
PRIMEIRO, LIGANDO AS PARTES DO CORPO AO NOME DELA, DEPOIS
EXPLICANDO O QUE PODE FAZER DE ACORDO COM ELAS, ESSAS
ATIVIDADES ESTÃO NAS PÁGINAS 12 E 13.
PARA FINALIZAR, MOSTRE O QUE APRENDEU NAS PÁGINAS 14, 15 E 16.