GUIA DE APRENDIZAGEM

Escola: EEEI CONDE DO PINHAL

Professor: ADRIANA CRISTINA POLETTI BONOMETO

Disciplina: GEOGRAFIA Srie e turma:

1A/1B Bimestre: 2

Justificativa do contedo do bimestre: Os contedos que sero trabalhados neste bimestre mostraro a importncia das tcnicas de sensoriamento remoto identificando suas informaes e funes e do emprego da escala como elemento indispensvel para interpretar um mapa. Tambm discutiremos a ordem mundial e a ao dos pases que so potncias, destacando principalmente o papel dos Estados Unidos.

Objetivos: - Identificar as funes dos produtos do sensoriamento remoto; - Diferenciar mapa, carta e planta, a partir das abordagens vistas; - Comparar mapas de diferentes escalas; - Aplicar o conceito de ordem mundial considerando as diferentes formas de poder entre as naes;

- Entender a globalizao como um processo de integrao cada vez mais efetiva do espao geogrfico mundial, porm gera

desigualdades.

Contedos da disciplina: Q5 Lngua Portuguesa - CARTOGRAFIA E PODER . As tcnicas de sensoriamento remoto e a escala cartogrfica(22/04 08/05) - GEOPOLTICA DO MUNDO CONTEMPORNEO(11 21/05) . A nova desordem mundial .Conflitos regionais - OS SENTIDOS DA GLOBALIZAO E A ECONOMIA GLOBAL (25/05 18/06)

Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre: . Compreender as principais tcnicas de sensoriamento remoto, em especial as imagens de satlites e suas funes; . Reconhecer a diferena entre a escala numrica e a escala grfica; - Reconhecer a liderana de regies do planeta (EUA, Europa e Extremo Oriente) nos fluxos econmicos globais.

Temas transversais: Trabalho e Meio ambiente.

6. Estratgias didticas

6.1 Atividades Autodidticas: Leitura de textos( captulo 4 do livro didtico adotado-A escala dos mapas); pesquisas sobre temas relacionados ao contedo; produo escrita.

6.2 Atividades Didtico-Cooperativas:Leitura compartilhada utilizando o captulo 4 do livro didtico; atividades em grupo (pesquisa utilizando diferentes textos com auxlio de recursos grfico-visuais presentes no livro didtico empregando a habilidade escolhida); roda de conversa sobre os contedos.

6.3 Atividades Complementares:pesquisa na internet utilizando os sites abaixo descritos; leitura de livros didticos; resoluo de exerccios; produo de textos; pesquisa extraclasse sobre imagens captadas por satlites e aerofotogrametria; exerccios de vestibulares e do ENEM; uso de mapas e atlas.

Valores trabalhados na disciplina Respeito ao prximo; valorizao das diferenas;respeito vida; preservao dos recursos naturais.

8. Critrios de Avaliao: Participao/envolvimento nas discusses realizadas em sala de aula e nas atividades propostas; habilidades desenvolvidas nas situaes de aprendizagem (aferidas por meio de atividades); responsabilidade em relao a

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compromissos assumidos individual e coletivamente. * Todos os instrumentos de avaliao tero peso 0-10).

Referncias para o aluno: Sites: Google Earth WWW.brasilescola.com.br Plataforma Currculo+ Livros: Guerino, Luza Anglica. Geografia: a dinmica do espao geogrfico. Curitiba: Positivo,2013. Sene, Eustquio de. Geografia geral e doBrasil, volume1:espao geogrfico e globalizao. So Paulo: Scipione,2010. Caderno do aluno SEE Vol. 1 Referncias para o professor: Livros: MARTINELLI, Marcelo. Mapas da Geografia e cartografia temtica. So Paulo: Contexto, 2010. SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao.Rio de Janeiro: Record,2008. Caderno do Professor SEE Sites: WWW.infoescola.com.br WWW.sogeografia.com.br