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    PROGRAMA

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    PROGRAMA

    CAMPEÕES DO FUTURO

    APRESENTAÇÃO

    A Prefeitura Municipal de Porto União atravé do Departa!ento Municipal de

    Eporte "DME# apreenta o Pro$ra!a Ca!pe%e do futuro para o e&erc'cio de ()*+ a ()*,

    incluindo no Pro$ra!a Municipal de Eporte e -a.er "Pro!el# endo /ue0

    O chefe do poder Executivo tem autonomia de realizar ajuste no referido programa, visando à

    operacionalização do mesmo f t 23 d L i º 3 587 d 11 d i d 200

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    !"ST#$#%AT#&A

    Perce4endo o 4enef'cio /ue o eporte proporciona! para o deenvolvi!ento

    $lo4al do er 7u!ano1 o Departa!ento Municipal de Eporte atravé da Prefeitura Municiapl

    de Porto União1 diponi4ili.a a crian8a e adolecente de noo !unic'pio a pr:tica adia do

    eporte1 endo ela de divera !odalidade1 decentrali.ando ai! do fute4ol9 Eporte ete

    /ue e caracteri.a! por ua particularidade no deenvolvi!ento do individuo1 viando

    tra4al7ar o fiico1 pico!otor1 pi/uico1 a diciplina e a ocia4ili.a8ão9 Cada individuo te! ua

    capacidade de aprender1 o /ue te!o é /ue potenciali.ar ea capacidade e5a ela /ual for e

    e! /ue nivel etiver1 $arantir u! enina!ento facil1 !otivante1 ale$re ao crian8a e

    adolecente e! /ual/uer tipo de co4ran8a alé! do li!ite dee individuo1 $arantindo

    ai! o livre ar4itrio9

    O'!ET#&O GERAL

    P i C i Ad l d M i i i d P U iã

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    ESTRAT)G#AS

    Or$ani.ar plano de deenvolvi!ento da atividade eportiva por !odalidade para o

     per'odo de ()*+=()*,9

    Ela4orar 7or:rio e dia de atendi!ento9

    Diponi4ili.ar Profeore1 intrutore e eta$i:rio para a e&ecu8ão da atividade9

    Capacitar Profeore1 >ntrutore e eta$i:rio9Atin$ir a co!unidade de !aior rico ocial9

    Atin$ir o !aior n

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    P-'L#%O EN&OL*O

    Crian8a e adolecente !atriculado ou não e! ecola do Munic'pio de Porto União

    e Re$ião "aluno não etando !atriculado o pro$ra!a te! o dever de incentivar e enca!il7a?lo

    a u!a intitui8ão de enino#9

    METO*OLOG#A

    A !etodolo$ia et: funda!entada na utili.a8ão do eporte co!o intru!ento deeduca8ão9

      Deenvonlve valore co!o a o/idaiedade1 eeio ao 4imo e e6a1

    o/enia1 enido o/ei9o e ooea:;o9 Cria oportunidade de o aluno deenvolver 

    etraté$ia para reolver pro4le!a e enfrentar itua8%e da vida e! ociedade9 A !etodolo$ia

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    ENS#NAR ESPORTE PARA TO*OS

    #ndeendene da nia

    Eninar o eporte co! a pre!ia de incluão e participa8ão de todo1 independente!ente do

     potenciai e da li!ita8%e individuai9

    ENS#NAR 'EM ESPORTE PARA TO*OS

    %omeen;o da >nia e ?ia

    Re@/e4;o

    %o6eeniameno

    AendiBa6em

    i d i d d 5 : l i é i

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    O'!ET#&OS *O ESPORTEE*"%A%#ONAL

     

    Alcan8ar o deenvolvi!ento inte$ral do indiv'duo1 co! o deenvolvi!ento do 2

     pilare da educa8ão6 Sa4er1 Fa.er1 Ser e Conviver1 para a for!a8ão de co!pet@ncia

    cidadania plena1 na 4uca da incluão e tranfor!a8ão ocial9

      Deenvolvido no ite!a de educa8ão for!al e não?for!al de !aneira

    deintitucionali.ada "não e$ue padr%e da federa8%e internacionai da !odalidade

    eportiva#1 adaptando re$ra1 etrutura1 epa8o1 !ateriai e $eto !otore de acordo co! a

    condi8%e ociai e peoai1 não é eletivo e 7iperco!petitivo1 não te! fi! nele !e!o1

    deenvolvendo 7a4ilidade e co!pet@ncia para alé! do aprendi.ado da técnica e $eto

    !otore1 viando o deenvolvi!ento inte$ral do indiv'duo1 !o4ili.ando aprendi.a$en de

    conte

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    Princ'pio Peda$B$ico

    E! conidera8ão realidade 4raileira1 no /ue e refere pr:tica eportiva na

    diferente re$i%e e co!unidade1 u$eri!o al$un princ'pio peda$B$ico para o enino e

     pr:tica do eporte nu!a di!enão educacional9

    Acredita!o /ue1 para o eporte tornar?e fator de e!ancipa8ão individual e

    cone/ente!ente coletiva1 al$un preceito deve! er repeitado1 co!o6

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    3. RESPE#TO F *#&ERS#*A*E

    Ete princ'pio conite e! perce4er1 recon7ecer e valori.ar a diferen8a entre a

     peoa no /ue e refere ra8a1 cor1 reli$ião1 $@nero1 4iBtipo1 n'vei de 7a4ilidade9Entendendo a diveridade co!o u!a oportunidade de aprender co! a diferen8a1 é

    i!portante diverificar a !etodolo$ia de enino1 favorecendo a conviv@ncia e a

    aprendi.a$e! co!partil7ada9

    . E*"%AÇÃO #NTEGRALEte princ'pio e define pela co!preenão do eporte co!o poi4ilidade de

    aprendi.a$e! e deenvolvi!ento co$nitivo1 pico!otor e ocioafetivo A a8%e peda$B$ica

    deve! a4ordar o conte

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    Rela8ão de Pro5eto

    1. PoHeo 'aIDee do $DDo

    -ocal6

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    Rela8ão de

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    5. E.E.'. ANTON#O GONQAGA

    Endere8o6 Santa Roa9

    K9* Pro5eto de Futal

    K9( Pro5eto de olei4ol

    J. PRAÇA ESPORT#&A %E #NGEndere8o6 Iairro ice Hin$9

    ,9* Pro5eto de Fute4ol de Ca!po

    7. N-%LEO E*. !ORNAL#STA ERM#N#O M#LLER 

    Endere8o6 rea >ndutrial9

    9* Pro5eto Ia/uete do Futuro

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    &ALORES $#NAN%E#ROS

     3 Car$o ntd9 Car$a9

    enci!ento Total Ano >n Féria Deci!o *=+ Féria Total

    * Profeor Coordenador * 2) R (9()1(( R ()92+*1Q R 29(Q)1( R *9)(1, R *9)(1, R K,1K, R (9,QK1K

    ( Profeor , () R *9*+K1)) R ,*9(Q)1))R*(9)1Q)

    R K*1(K R K9*)1K) R *9)(1K) R *9((1*K

    +A$ente9 de Servi8oP