02 - Democratize sua Classe.docx

Democratize sua ClasseCriar regras de classe atravs do Google Docs

NDICEObjetivosPr-requisitosAtividade (30 min - 1 hora)Exemplo: .AULA Bill of RightsNotasfeedback

Objetivos

Objetivo: Aluno deve co-criar e editar um documento do Google compartilhada em tempo real1.

Pr-requisitos

Equipamentos requeridosPr-requisitos de conhecimentos

1. Projetor2. Laptops/computadores3. Adaptadores*4. Telefones para conexo5. Telas

Chegar ao local do laboratrio com bastante antecedncia para configurar os equipamentos. O Aluno identifica um navegador (Eg. Google chrome)

O aluno identifica URL na barra de endereos

O aluno faz pesquisas no Google

Atividade (30 min - 1 hora)

Democratizar sua classe

Atividade

Ir para Google Drive.

Entre, se necessrio (digite seu nome de usurio e senha).

Clique em Criar e selecione Documentos.

Renomeie o documento.

Clique em "Arquivo", depois "Renomear".

Digite um novo nome e clique em OK.

Decore o documento em qualquer maneira que voc escolher.

Voc pode alterar a cor de fundo em "File" => "Configurar pgina".

Voc pode adicionar uma imagem ou texto no cabealho. ("Insert" => "Cabealho")

Voc pode adicionar um rodap. ("Insert" => "Rodap")

Escreva um ttulo na parte superior do documento. Escolha o tamanho da fonte e estilo que voc preferir.

Compartilhar o documento do Google com todos os seus alunos.

1. Diga a seus alunos que pretende convid-los a escolher as suas prprias regras de como a classe ser executado. Convide-os a ter uma discusso ao vivo com voc. Mas, primeiro, voc diz, voc gostaria de convidar as pessoas para trocar idias sobre um documento do Google que voc compartilhou com a classe.

2. Diga classe para abrir suas pastas do Google Drive para procurar o documento. Uma vez que toda a gente tem que abrir, dar s pessoas de 10 minutos para trocar idias sobre o documento (voc j deve prenumber o documento e se preparar para o caos que se seguiu, pois eles vo se divertir!). Isso tambm pode ser atribudo como lio de casa se os seus alunos tm dispositivos de acesso em casa.

3.Voc pode ento ter algum tempo de discusso com os alunos sobre a importncia da criao de regras e da importncia de ser capaz de participar nas regras que regem sala de aula. Durante essa discusso no se esquea de limpar o documento para que cada idia tem sua prpria linha.

4.Voc pode atribuir a tarefa de rever as regras sugeridas como lio de casa. Caso contrrio, voc pode faz-lo na classe. Permitir mais 15 De 20 minutos para os alunos a analisar o que as pessoas tm escrito e adicionar comentrios no documento

-..5Finalmente, como uma classe, o projeto do documento na tela e passar por cada regra juntos. Quando a classe decidiu se vai manter a regra, nomear um aluno diferente para resolver o comentrio. Em seguida, nomear um aluno diferente para remover a regra, se no foi escolhido para manter.

Tenha cuidado. Vinte estudantes de edio de um documento pode ser um processo catico. Estabelea algumas regras bsicas. Diga s pessoas a trabalhar apenas em uma linha vazia, onde ningum mais est escrevendo. Claro, alguns problemas ainda podem surgir. Ento, estar preparado para ajudar a limpar o documento

Exemplo: .AULA Bill of Rights

Notas

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feedback

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