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Sequência didática para desenvolver a Escrita da CARTA Conteúdos: - Carta: fórmulas de saudação e despedida; assunto; data; remetente; destinatário. Descritor de desempenho: - Redigir uma carta, com intenção específica. Anos de escolaridade: 3º e 4º anos. Atividade proposta Material a utilizar Observações Atividade 1 – Contactar com a carta - Apresentação à turma de uma carta * Pretende-se que os alunos reflitam sobre o formato, a organização e o objetivo da carta. - Leitura e análise coletiva do material apresentado; - Construção coletiva de lista das características deste tipo de texto. * Construção de material capitalizável. - Ficha informativa “A Carta” (em anexo) Atividade 2 – Produção de texto coletivo - Produção coletiva de uma carta sobre o tema “Vamos alugar um autocarro para a visita - Proposta de escrita de carta (em anexo). (1) Pode ser substituído por outro tema, por exemplo, ”Vamos fazer um pedido ao Sr. Presidente da Junta de Freguesia”

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Sequência didática para desenvolver a Escrita da CARTA

Conteúdos:

- Carta: fórmulas de saudação e despedida; assunto; data; remetente; destinatário.

Descritor de desempenho:

- Redigir uma carta, com intenção específica.

Anos de escolaridade:

3º e 4º anos.

Atividade proposta Material a utilizar Observações

Atividade 1 – Contactar com a carta- Apresentação à turma de uma carta

* Pretende-se que os alunos reflitam sobre o formato, a organização e o objetivo da carta.

- Leitura e análise coletiva do material apresentado;- Construção coletiva de lista das características deste tipo de texto.

* Construção de material capitalizável.

- Ficha informativa “A Carta” (em anexo)

Atividade 2 – Produção de texto coletivo

- Produção coletiva de uma carta sobre o tema “Vamos alugar um autocarro para a visita de estudo do final do período” (1)

* Construção de um texto com o objetivo de alugar um autocarro.

- Apresentação/leitura à turma de alguns textos construídos;

* Realização da auto e hetero—avaliação.

- Proposta de escrita de carta (em anexo).

(1) Pode ser substituído por outro tema, por exemplo, ”Vamos fazer um pedido ao Sr. Presidente da Junta de Freguesia”

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Atividade 3 – Produção de texto individual

- Produção individual de uma carta a um amigo contando um episódio interessante ou uma viagem realizada (2)

- Proposta de escrita de carta (em anexo e no livro de fichas de LP do manual “Amiguinhos”).

(2) Esta proposta de escrita encontra-se na página 18 do livro de fichas do manual “Amiguinhos” de 4º ano.

Atividade 4 - Reflexão e melhoramento dos textos produzidos. O professor escolhe uma das cartas produzidas pelos alunos e realiza o melhoramento coletivo.Escreve o texto no quadro e começa por melhorar com a ajuda dos alunos:- Os erros ortográficos;- A estrutura da carta (verificar se contém os pontos essenciais da carta);- Melhorar a estrutura frásica e a pontuação.

- Quadro

- Carta de um aluno (pode ser fotocopiada e distribuída por todos os alunos)

Atividade 5 - Produção de texto individual

- Produção individual de uma carta de Natal.

- Proposta de escrita de carta (em anexo).

Professora Marisa Costa

Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra

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Nome: ________________________________ Data: ___/___/_____

Atividade 1

Ficha Informativa: A carta

A carta é uma “conversa” que se tem com alguém que está longe.

Observa o exemplo…

Uma carta deve conter:

– Data e local de onde se escreve;

– Saudação à pessoa a quem se escreve (destinatário);

– Parágrafo inicial de introdução;

– Razões ou assuntos porque se escreveu (corpo da carta);

– Conclusão;

– Despedida e assinatura de quem escreveu a carta (remetente).

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Vila Nova de Milfontes, 2 de setembro de 2011

Querida Inês:Estás bem?Não nos vemos desde as férias de Verão. Tenho imensa pena que mores tão longe, assim não podemos brincar. Como tem sido o teu ano escolar?Sei que tens um novo professor. Gostas dele? A minha professora é a mesma do ano passado e, como sabes, na minha sala todos gostamos muito dela. Este ano temos um colega novo que se chama David. Acreditas que morava aí em Vila Real?Tenho uma novidade, recebi uma bicicleta no meu aniversário. Fiquei muito contente.Espero ansiosamente a chegada do Natal para estarmos juntas. Tenho saudades tuas.Beijinhos da tua prima Marta

Data e Local

Saudação

Parágrafo inicial

Conclusão

Desenvolvi -mento dos assuntos

Despedida Assinatura

Nome: ________________________________ Data: ___/___/_____

Atividade 2

Texto coletivo: A carta

1. Escrevam uma carta de modo a realizar o aluguer de um autocarro para a visita de estudo do final do período.

Data e Local

Saudação

Parágrafo inicial

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Desenvolvimento do assunto

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Conclusão

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Despedida

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Assinatura

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Atividade 3

Texto individual: A carta

Nome: ________________________________ Data: ___/___/_____

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Atividade 5

Texto individual: A carta

◇ Escreve uma bonita carta ao Pai Natal. Relembra como se escreve uma carta.

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Sarilhos Grandes…

Olá…

Beijinhos…

Aqui escreve-se o local e a data.

Neste local escreve-se uma saudação e o nome da pessoa a quem se destina a carta.

Este espaço é para o texto da carta.Nele escreve-se a razão que leva a escrever a carta.

Aqui escreve-se a despedida e a assinatura.

Algumas expressões de saudação:Amigo Carlos, Querida prima,Ex.mo Sr., Caro Artur,

Algumas expressões de despedida:Um grande abraço. Até sempre.Com os melhores cumprimentos.

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