Escola Municipal Professora Maria José Dutra

E.M. Professora Maria José Dutra

PROJETO: LER É BOM, EXPERIMENTE!

Maio/2014

Identificação

Escola Municipal Professora Maria José Dutra

Endereço; Rua Chico Borginho 40 - centro

São Gonçalo do Abaeté –MG

Telefone: (38) 3563-1246 ou (38) 98061667

Direção: Christiane Kellen N. Braga

Vice: Patrícia Gomes de Moraes e Nogueira

Responsáveis pelo Projeto: Lara Luisa Silva Gomes Franco

Natércia Luiza Benfica Brandão de Oliveira

Ângelo Rodrigues Coelho

Zélia Maria dos Santos

Rosa Márcia Faria Freitas

Maria Borba da Silva

Nível de Ensino: Ensino Fundamental e Eja

Público alvo: aluno do ensino fundamental anos finais e Eja

Duração: 6 meses

Justificativa

A aquisição do conhecimento, o estímulo dos educadores e educandos, redimensionando os seus olhares sobre as inúmeras

possibilidades que a leitura proporciona ao ser humano, conduzindo os a uma postura crítica e reflexiva diante dos desafios do mundo

moderno e a constatação através de pesquisas recentes, apontam que ler e escrever é uma das competências mais importantes a serem

trabalhadas com o aluno, e que é uma das principais deficiências do estudante no Brasil.

Assim sendo, englobado as várias áreas do conhecimento e dando sequência ao trabalho da escola, o projeto Ler é Bom Experimente

propõe um trabalho interdisciplinar, com ações de leitura e escrita, para sanar os problemas diagnosticados nas avaliações internas e externas.

Objetivo Geral

Possibilitar aos alunos apropriar-se do Sistema de Leitura e escrita, expressando suas ideias com objetividade e com sentido,

valorizando o Meio Ambiente e o amor a si próprio e ao próximo.

Objetivos Específicos

Desenvolva a criatividade e a criticidade dos alunos;

.Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno;

Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas;

Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita.

Estimular o desejo de novas leituras;

Desenvolva práticas pedagógicas lúdicas e Inovadoras.

Desenvolvimento

1. Analisamos os resultados das avaliações externas e internas e observamos que nossos alunos não tinham o hábito de leitura.

2. Criamos Um Pé de que? plantamos um ganho de árvore bem grande e penduramos vários livros e revistas mas não era livro que

tinha na biblioteca da escola era livro da moda como a A culpa é das Estrelas, Diário de um Banana, Fala serio Mãe, etc.. e as revistas

eram revistas de fofoca, resumos de novelas, de carros e receitas e celebridades que adquirimos através de parceria com Banca de

revista da cidade vizinha. Realizamos paradas de leitura semanais.

3. E após desenvolvemos o sacola Viajante onde os alunos trazem o que gostam de ler (revistas de carros livros, rótulos, gibis etc..) e

apresentam para os colegas em sala. As sacolas são adesivada com a logo do Projeto a imagem na primeira da capa do projeto. E

quinzenalmente realizam a troca das sacolas.

4. A escola realizou as assinaturas de dos gibis turma da Monica Jovem, Revista Veja, Gibis Tuma da Monica e a revista

Superinteressantes.

5. Os professores de língua Portuguesa realizam bimestralmente a Ficha literária com os alunos.

Avaliação

A avaliação será de caráter formativo, onde os alunos serão avaliados:- através da participação, trazendo o material da Sacola Viajante.- através da organização e preenchimento das fichas de leitura;- através do número de livros e revistas lidos no decorrer de todo o projeto;- através do desenvolvimento do comportamento e hábito leitor.

Referencia Bibliográfica:

FREIRE, P. A importância do ato de ler. 41ª ed, São Paulo: Cortez, 2001.Resolução 2197/2012 SEE/MG.Plano de Invenção Pedagógicas 2014.

Anexos