Post on 22-Jan-2018
Como elaborar um Poster?
Vitor Barrigão GonçalvesEscola Superior de EducaçãoInstituto Politécnico de Bragança
vg@ipb.pt | Gab. 2.46 | Tel. 273330649 | http://www.vgportal.ipb.pt | http://www.facebook.com/vgportal
Como elaborar um Poster?ESESumário:
2
Boas práticas no design, criação e apresentação de Posters Científicos
1. Conceito, Formato, Finalidade e Função
2. Fases da elaboração de um Poster:
- Análise de Requisitos
- Paginação/Organização
- Composição
- Criação
3. Transporte e apresentação
Como elaborar um Poster?ESEPoster Científico
3
O que é?
documento gráfico de grandedimensão que serve para apresentaros resultados de uma investigação,uma pesquisa documental, umaexperiência ou um projeto numcongresso, conferência, seminário,exposição ou outro evento científico.
http://www.nuigalway.ie/remedi/poster/images/introposter.jpg
Planear
Design
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Apresentar
Como elaborar um Poster?ESE
36 in = 914,4 mm18 in = 457,2 mm
48 in = 1219,2 mm24 in = 609,6 mm
72 in = 1828,8 mm36 in = 914,4 mm
Poster Científico
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Formato?
Tipo de suporte (papel) de grandes dimensões (superior a A2).
Finalidade?
Visível quando afixado numdeterminado local público
Função?
Sintetizar informações e dados sobreum caso ou objeto de estudo.
Como elaborar um Poster?ESEPoster Científico
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• Qual é a parte mais interessante e surpreendente do meu projeto de investigação?
• Como posso partilhar visualmente a minha pesquisa com os participantes da conferência? Que tabelas, gráficos, fotografias ou imagens?
• Que informação devo transmitir durante a minha apresentação para complementar o meu poster?
Responder a:
Como elaborar um Poster?ESEFases da elaboração de um Poster
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Análise de Requisitos (preparação do conteúdo)
Paginação/Organização (sistematização do texto)
Composição (layout)
Criação (como fazer)
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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Obter informações sobre:
Destinatários
Conteúdo
Tamanho
Local
Horário
Momento de afixação
Momento de retirada
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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Obter informações sobre:
4 What’s
Qual destinatário?Qual objetivo?Qual mensagem?Qual finalidade?
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER GENÉRICA
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO / PROBLEMA (abstract)
PROPOSTA / OBJETIVOS
MÉTODOS E MATERIAIS
RESULTADOS/CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER DETALHADA
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Deve resumir e refletir o objetivo do trabalho
Curto e Informativo
Deve despertar interesse
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Citar os nomes dos autores, acompanhados da entidade de vínculo
Nome dos autores por extenso
Nome da(s) Instituição(ões)
Logótipos (podem ser incluídos no final)
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Apresentar a visão geral do trabalhoProblema e Proposta (seja sucinto)…
Resuma o seu tema/trabalho
Evite reproduzir o seu resumo
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Apresentar a revisão da literatura:
Teorias e autores relevantes
Estado-da-arte sucinto
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Enunciar claramente a finalidade e as metas do trabalho: objetivos gerais
Objetivos principais
Seja seletivo (objetivos específicos quando necessário)
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Apresentar os procedimentos de recolha e análise dos dados
Método (quantitativo/qualitativo)
Materiais e Instrumentos de recolha
e tratamento de dados
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Apresentar análise dos dados
Fluxos de informação
Processos
Instrumentos/Tecnologias
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Apresentar produtos ou dados obtidos
Resultados a destacar
Trabalho futuro
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Confirmar/Refutar objetivos do trabalho Discussão e Resposta à IntroduçãoConsiderações finais e trabalho futuro
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIASReferenciar autores (citados no texto)
Bibliografia e Webliografia (máximo de 5)
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Agradecimentos Reconhecer todos os financiadores e colaboradores da sua investigação
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ESTRUTURA DO POSTER
TÍTULO
AUTORES
INTRODUÇÃO
REFERENCIAL
OBJETIVOS
METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO
RESULTADOS
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
Agradecimentos
QR code (Quick Response Code)
Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos
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PRINCIPAIS ELEMENTOS DO POSTER:
TEXTOS(Introdução, desenvolvimento, conclusão...)
DADOS (Tabelas, gráficos, diagramas, mapas, estatísticas...)
IMAGENS (Fotografias, desenhos, ilustrações...)
Quais os erros mais comuns na elaboração de um poster?
• Dificuldade na leitura do poster a uma distância de +/- 1,50m;
• Excesso de informações;
• Objetivos e conclusões não destacadas.
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Análise de requisitos
TEXTO E TIPOGRAFIA
NEM MUITONEM POUCO...
Apenas o SUFICIENTE
300 a 1.000 PALAVRAS
(1 ou 2 páginas A4, fonte 10/12, espaço 1 ½)
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Análise de requisitos
TEXTO E TIPOGRAFIA
Um POSTER não é um artigo
mas também não é um cartaz!
Use os tópicos relevantes
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Análise de requisitos
TEXTO E TIPOGRAFIA
Título:• A2 poster: 32pt – 64pt.• A1 poster: 64pt – 72pt.• A0 poster: 72pt – 84pt.
Autores e instituiçãoReferências e subtítulosFontes de tamanho menor
Corpo do texto:• A2 poster: 16pt – 18pt.• A1 poster: 18pt – 24pt.• A0 poster: 24pt – 32pt.
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Análise de requisitos
DADOS
Tabelas e Gráficos?
Tabelase
Gráficos
Tabelase
Gráficos TextoTexto espaçoespaçoCon
teúd
osApenas os necessários
Obs.Exportar do excel – 72 dpiExportar para PDF – 300 dpi
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Análise de requisitos
IMAGEM
Fotografias, desenhos e ilustrações?
Apenas as relevantes
Resolução? Impressão para papel… Nunca menos de 300 ppi
DPI (dots per inch) | PPI (pixels per inch)
Como elaborar um Poster?ESEFases da elaboração de um Poster
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Análise de Requisitos (preparação do conteúdo)
Paginação/organização (sistematização do texto)
Composição (layout)
Criação (como fazer)
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Paginação/Organização
Paginação
Diagramação!
Organização do texto e dos gráficos
Design Tipográfico
Design Gráfico
Distribuição dos elementos textuais e gráficos no papel ou superfície do poster.
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Paginação/Organização
Papel Medidas
A0 84,1 x 118,9
A1 59,4 x 84,1
A2 42,0 x 59,4
A3 29,7 x 42,0
A4 21,0 x 29,7
https://youtu.be/0IrHzQvXNvs
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A importância do texto na comunicação visual:
- Funcional (hierarquia, orientação);
- Caracterizador (identidade, tempo);
- Decorativo;
- Plástica (expressividade);
-Palete tipográfica.
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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- Alinhamento e composição
- Espaçamento
- O cinzento do texto
- Margens e mancha
- O ecrã e o espaço lumíneo
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
Não existe só Times New Roman
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Texto Formatado(rich text)
• Diversos tipos de LETRA
• Diversos tamanhos• Diversos estilos• Diversas Cores.
WYSIWYG
O tipo de letra deve ser escolhido de acordo com o utilizador alvo:
Exemplo 1Exemplo 2�������Exemplo 4
Exemplo 1Exemplo 2Exemplo 3Exemplo 4
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
HIERARQUIA
TÍTULOAutores
Instituição
SUBTÍTULOSTexto e mais texto…
CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
Contacto
Logotipo
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Classificação dos tipos (uma visão):
- Antigos (TIMES times)
- Transição (BASKERVILLE baskerville)
- Modernos (BODONI bodoni)
- Egípcios (CENTURY Century)
- Não serifados (FUTURA futura)
- Caligráficas (SCRIPT Script)- Fantasia (Showcard kristen)
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Classificação dos tipos (outra visão):
- Mono-espaçados (COURRIER courrier)- Proporcionais (TIMES NEW ROMAN times new roman)
- Para texto contínuo (GEORGIA georgia)- Para texto isolado (ALGERIAN ou Bauhaus)
- Com serifa ou romanos (GARAMOND garamond)- Sem serifa (ARIAL arial) Fontes serif
Times New RomanGaramondBodoni
Fontes sans-serifHelveticaFutura Gill SansAvantgardeOptimaArialVerdanaImpact
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Classificação dos tipos (outra visão): continuação
- Com forma vertical (VERDANA verdana)- Com forma itálica (LUCIDA CALLIGRAPHY lucida calligraphy)
- pesados (ARIAL BLACK arial black)- leves (ARIAL arial)Família de Tipo ou Família de fonte:versões itálico e/ou negrito de uma fonte com forma vertical
Outras classificações de tipos e lista de famílias de fontes em:http://pt.wikipedia.org/wiki/Categoria:Tipografia
Exemplo:
ArialArial NarrowArial BlackArial Rounded MT
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Características da Letra:
- Corpo (ou tamanho);
- Caixa (ALTA, baixa);
- Relação altura/largura (condensado/expandido);
- Inclinação (redondo/itálico);
- Outras: cor, contornado, sublinhado, sombreado.
Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIA
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Paginação/Organização
TEXTO E TIPOGRAFIAOutras características da letra:
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Paginação/Organização
Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum.
OS INDICADORES DETECTADOS NA PESQUISA DESTINAM-SE A INCENTIVAR NOVOS ESTUDOS, A FIM DE DESCOBRIR FACTOS RELATIVOS A UM CAMPO BASTANTE DÚBIO E REFORÇAR OS CONCEITOS NA ANÁLISE DA MELHOR POSTURA DE TRABALHO NO SECTOR DE COSTURA DA INDÚSTRIA DO CALÇADO, VISANDO MAIOR CONFORTO E BEM-ESTAR DOS TRABALHADORES. O TRABALHO PROCURA AVANÇAR COM O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO PROVENIENTE DO SENSO COMUM.
Evite textos totalmente em maiúsculas!
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Paginação/Organização
Paginar um textoIntrodução: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Desenvolvimento: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Conclusão: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. .
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Paginação/Organização
Paginar um texto
Introdução
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
Desenvolvimento
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
Conclusão
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
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Paginação/Organização
PAGINAR UM TEXTOINTRODUÇÃO
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
DESENVOLVIMENTOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
CONCLUSÃOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
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Paginação/Organização
PAGINAR UM TEXTOINTRODUÇÃO
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
DESENVOLVIMENTOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
CONCLUSÃOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.
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Paginação/Organização
DESTAQUE AS
CONCLUSÕES
Muitas vezes, as considerações finais são o primeira bloco a ser lido
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Paginação/Organização
O e-Learning é uma temática que entrou definitivamente na agenda educativa e constitui uma alternativa válida e legalmente enquadrada nas modalidades especiais de educação escolar enunciadas na Lei de Bases do Sistema Educativo Português. Configuram-se vários cenários de e-Learning não só no âmbito da formação contínua e do ensino recorrente, mas também no contexto do ensino secundário através da modalidade Blended Learning. Por conseguinte, exige-se uma reflexão quer em torno dos conceitos de ensino a distância e de e-Learning, quer das metodologias de desenvolvimento e das modalidades de utilização.
O e-Learning é uma temática que entrou definitivamente na agenda educativa e constitui uma alternativa válida e legalmente enquadrada nas modalidades especiais de educação escolar enunciadas na Lei de Bases do Sistema Educativo Português. Configuram-se vários cenários de e-Learning não só no âmbito da formação contínua e do ensino recorrente, mas também no contexto do ensino secundário através da modalidade Blended Learning.
Um espaçamento adequado facilita a leitura
Não esqueça de fazer a revisão ortográfica e gramatical
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Paginação/Organização
A proposta deste estudo, que é uma exigência do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva na áreade atenção à saúde do trabalhador, tem como objetivos verificar a aceitação da postura de trabalho de péna percepção dos trabalhadores nos sectores de costura de uma indústria do calçado de grande porte,descrever as possíveis alterações biomecânicas para a coluna vertebral com enfoque nas lombalgias ediscutir os aspectos críticos sob o ponto de vista de fadiga. Os indicadores detectados na pesquisadestinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio ereforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria docalçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com oconhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum, procurando trazer, para umdebate mais consistente, a manifestação direta daquele que executa a atividade no sector de costura: otrabalhador. Os sectores de produção das indústrias de calçados constituem um segmento industrial derelevante significado económico e social para o Estado do Rio Grande do Sul. Por conseguinte, a suacompetitividade depende, entre outros fatores, da segurança nos postos de serviço, do bem-estar posturale da adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, o quetambém está ligado à Ergonomia e à qualidade de vida do trabalhador.
Texto de leitura difícil
Como elaborar um Poster?ESE
57
Paginação/OrganizaçãoA proposta deste estudo, que é uma exigência do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva na área de atenção à saúde do trabalhador, tem como objetivos verificar a aceitação da postura de trabalho de pé na percepção dos trabalhadores nos sectores de costura de uma indústria do calçado de grande porte, descrever as possíveis alterações biomecânicas para a coluna vertebral com enfoque nas lombalgias e discutir os aspectos críticos sob o ponto de vista de fadiga.
Os indicadores detectados na pesquisa destinam –se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum, procurando trazer, para um debate mais consistente, a manifestação direta daquele que executa a atividade no sector de costura: o trabalhador.
Os sectores de produção das indústrias de calçados constituem um segmento industrial de relevante significado económico e social para o Estado do Rio Grande do Sul. Por conseguinte, a sua competitividade depende, entre outros factores, da segurança nos postos de serviço, do bem-estar postural e da adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, o que também está ligado à Ergonomia e à qualidade de vida do trabalhador.
Texto de leitura facilitada
Como elaborar um Poster?ESE
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Paginação/Organização
Os indicadoresdetectados na pesquisadestinam-se a incentivarnovos estudos, a fim dedescobrir factos relativosa um campo bastantedúbio e reforçar osconceitos na análise damelhor postura detrabalho no sector decostura da indústria docalçado, visando maiorconforto e bem-estar dostrabalhadores. O trabalhoprocura avançar com oconhecimento científico eo conhecimentoproveniente do sensocomum.
Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum.
Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos
a um campo bastante dúbio e reforçar os
conceitos na análise da melhor postura de
trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior
conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho
procura avançar com o conhecimento científico e
o conhecimento proveniente do senso
comum.
JUSTIFICADO? CENTRADO?
Alinhado à esquerda
Como elaborar um Poster?ESE
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Paginação/Organização
Os indicadores detectados napesquisa se destinam a incentivarnovos estudos, a fim de descobrirfatos relativos a um campo bastantedúbio e reforçar os conceitos naanálise da melhor postura detrabalho no setor de costura daindústria calçadista, visando maiorconforto e bem-estar.
Exemplo
Exemplo Exemplo
Exemplo
Contraste?
Escolha palete: http://www.colourlovers.com/palettes/
Como elaborar um Poster?ESE
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Paginação/Organização
Modelos de cor RGB e CMYK:
Modelo RGB Modelo CMYK
Sistema aditivo Sistema subtractivo
Como elaborar um Poster?ESE
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Paginação/Organização1. Cabeçalho: Cabeçalho deve usar fonte de 100 pontos aproximadamente,
indicando o título do trabalho, autor(es) e instituição.
2. Texto: Letras do texto devem usar fonte superior a 25 pontos.
3. Destaque as secções: Numere ou destaque cada secção para guiar o leitor do poster. O uso de cores é um método efectivo de separar as secções e garantir um impacto visual. Verifique se a combinação de cores não prejudica a leitura.
4. Desenvolvimento: O poster deverá incluir 3 a 5 breves declarações destacando as informações necessárias para compreender o estudo. As questões da pesquisa ou as hipóteses de trabalho a serem testadas devem ser clara e sucintamente apresentadas.
5. Metodologia: Destaque brevemente a metodologia. Apresente apenas novos métodos ou modificações de métodos já utilizados se necessário.
6. Gráficos: Resultados apresentados sob a forma de gráficos são muito mais efetivos do que blocos de texto. Use legenda para símbolos, e incluía a interpretação dos resultados abaixo de cada gráfico.
7. Conclusões: Apresente as conclusões sucintamente, em fonte maior. Se muitas vezes é o que se lê primeiro, convém que seja de fácil leitura. Airton Cattani
Como elaborar um Poster?ESEFases da elaboração de um Poster
63
Análise de Requisitos (preparação do conteúdo)
Paginação/Organização (sistematização do texto)
Composição (layout)
Criação (como fazer)
Como elaborar um Poster?ESE
64
Composição
Sequência visual consistente
O Layout corresponde a uma grelha especial para assegurar uma localização consistente de textos, colunas, títulos e ilustrações.
Como elaborar um Poster?ESEComposição
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Layout regular
- Utilizar margens suficientemente amplas.- Garantir contraste: cor tipo/fundo
Cuidado com Cliparts que pouco ou nada acrescentam!
Como elaborar um Poster?ESE
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ComposiçãoHIERARQUIA
COMO FAZER UM PÔSTER
Corpo do texto
Referências
SUB-TÍTULOS
Autores
Como elaborar um Poster?ESE
70
Composição
MONALISA
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SOBREPOSIÇÃO
Como elaborar um Poster?ESE
71
Composição
5 5
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EQUILÍBRIO / DESEQUILÍBRIO / ROTAÇÃO
Como elaborar um Poster?ESE
74
Composição
Simetria horizontal Simetria Horizontal e Vertical
Simetria Diagonal Assimetria
Como elaborar um Poster?ESE
75
Composição
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1234
SEQUÊNCIA
Como elaborar um Poster?ESE
76
Composição
COMO FAZER UM
PÔSTERLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer ad consectetuer adipiscing elit, sed nit nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer. Adipiscing elit, sed nit nisl ut aliquip eamet, consectetuer ad. Ex toto corde.
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ORDENAMENTO
Como elaborar um Poster?ESE
78
Composição
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AGRUPAMENTO
Como elaborar um Poster?ESEFases da elaboração de um Poster
80
Análise de Requisitos (preparação do conteúdo)
Paginação/Organização (sistematização do texto)
Composição (layout)
Criação (como fazer)
Como elaborar um Poster?ESECriação: Como fazer?
81
Programas mais usados:- Ms PowerPoint- Ms Publisher- CorelDraw- Adobe InDesign- Adobe Illustrator (Freehand)
- Visio (como complemento)
Como elaborar um Poster?ESECriação: Como fazer?
82
Open source:
http://www.scribus.net
https://inkscape.org
http://tex.stackexchange.com/questions/341/how-to-create-posters-using-latex
LaTeX
http://www.gimp.org
Como elaborar um Poster?ESECriação: Como fazer?
86
Modelos:
PosterSession.com
http://colinpurrington.com/tips/poster-design#templates
Como elaborar um Poster?ESEComo apresentar?
88 Não deixe para amanhã o que pode começar hoje…
• Praticar questões:
Carácter técnico-científico
Conteúdo de forma didática
• Preparar explicação verbal de 2 a 5 min.
• Chegue cedo e afixe o seu poster
• Tenha cartões de contactos e eventualmente resumos
• Mas não leia os resumos.
Como elaborar um Poster?ESEObrigado!
89
Vitor Barrigão GonçalvesDepartamento de Tecnologia Educativa e Gestão da InformaçãoEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
http://www.vgportal.ipb.ptpt.linkedin.com/in/vgportalfacebook.com/vgportaltwitter.com/vgportal
Email: vg@ipb.pt
Referências:http://www.makesigns.com/tutorials/poster-design-layout.aspx
http://hsp.berkeley.edu/sites/default/files/ScientificPosters.pdf
http://www.nuigalway.ie/remedi/poster/index.html
http://colinpurrington.com/tips/poster-design