Em busca de novas práticas no ensino de webdesign: Design de Interação no curso deTecnologia em Design Gráfico da UTFPR

Claudia Bordin Rodrigues, MsC, doutoranda PPGTE

Luiz Ernesto Merkle, PhD

Salvador, 3 nov 2015

“O Ensino de IHC em diferentes contextos”

Claudia Bordin RodriguesUTFPR – Câmpus CuritibaCuritiba, Brasil

Luiz Ernesto MerkleUTFPR – Câmpus CuritibaCuritiba, Brasil

autores

prof.claudiabordin@gmail.com

merkle@utfpr.edu.br

contexto‣ ensino em Webdesign: o que ensinar?‣ abordagem em design de interação‣ métodos e práticas de projeto/IHC‣ currículo de Design Gráfico‣ característica disciplinar

a disciplina‣ semestral, 80 horas, teórica e prática, dividida em 3 abordagens principais:

‣ teorias sobre interação com artefatos digitais, Ex. Teoria da Atividade‣ estudos e análises de artefatos, Ex. Avaliação em IHC, usabilidade‣ exercícios práticos de html/css orientados a projetos. Ex. projetos sociais

abordagens teóricasComo “será possível controlar e planejar a experiência humana?”, “como se define interação?” ou ainda, “quais os meios de gerar empatia, envolvimento e emoção por meio do design?”.

http://pt.slideshare.net/claubordin1/02-introducaoadesigndeinteracao

pessoas, contexto e atividade em constante negociação

html e cssEstabelecer um estudo continuado e a seu tempo sobre o tema, além de oferecer um acompanhamento das tarefas e “recompensas gamificadas” durante o uso. Uso da plataforma Code Academy

análises e testesO protótipo digital serve de base para a elaboração de uma dinâmica com usuários, que pode servir para um teste de usabilidade. A ferramenta permite também comentários e colaboração durante a produção, facilitando o trabalho em grupos e o compartilhamento comos usuários via web.

roteiros de usabilidade

práticas de projetoAbordagem de JJGarrett (2012), sobre Experiência do Usuário.

Do abstrato (um projeto social), sua estratégia e escopo, passando por estrutura, esqueleto e por fim, a interface ou superfície, representando o concreto

considerações‣ desafios de ‘fronteira’ disciplinar;‣ diversidade de linhas em design de interação e IHC - abordagens e diversidade;‣ ferramentas para sala de aula - necessidade de acesso e abertura;‣ documentação e material de suporte - abertura e troca com outros docentes e alunos.

website de aulawebutfpr.tumblr.com

slidesharebit.ly/1RJCtwdprof.claudiabordin@gmail.com

obrigada!