Post on 10-May-2015
description
Usando Apresentações em Sala de Aula
Organiza / sintetiza idéias
Visualização de imagens, uso de vídeos, letras de música
Facilidade /baixo custo / quebra a monotonia
Contato visual com alunos
Por quê ?
Para quê ?
Motivação, instigação de debate
Apresentação de conteúdos
Revisão, testes de sondagem
Exibição de projetos feitos por alunos
Anatomia da Estrela-do-marAnatomia da Estrela-do-mar(equinoderma)(equinoderma)
Start spreading the news, I’m leaving todayI want to be a part of it - New York, New YorkThese vagabond shoes, are longing to strayRight through the very heart of it - New York, New York
I wanna wake up in a city, that doesn’t sleepAnd find I’m king of the hill - top of the heap
These little town blues, are melting awayI’ll make a brand new start of it - in old New YorkIf I can make it there, I’ll make it anywhereIt’s up to you - New York, New York
Let´s sing together!
Atenção no design para projeção em tela
Para maior legibilidade:
fundo claro e fonte escura
fontes não serifadas: Arial, Verdana, Tahoma
fontes de tamanho grande ( + 24)
Evite fontes serifadas( com muito entalhes,ou pequenas demais.Fundos de cores muito escuras ou berrantes tornam o texto menos
legível e cansam a turma, como nessa caixa de texto.
Não polua seus slides
Um assunto por slide.
Slide não é apostila- use palavras-chave, pouco texto.
Apresentação não é a aula. Ilustra a aula - ferramenta de apoio ao discurso e atuação do professor.
Gráficos ou tabelas não devem ser grandes demais, com muitos itens.
EstômagoEstômago
Mamíferos ruminantes (vacas, cabras, veados, girafas e carneiros). O estômago apresenta quatro compartimentos:
1. rúmen ou pança: há uma proliferante comunidade de microorganismos , bactérias e protozoários que vivem em mutualismo com esses animais, que eliminam enzimas capazes de digerir a celulose, substância predominante nos alimentos desses animais (folhagens,capim etc).Daqui o alimento segue para o barrete.
2. retículo ou barrete: aqui a digestão da celulose continua com a ajuda dos microorganismos, por ser um órgão musculoso, o barrete impulsiona o alimento para a boca, para ser mastigado em pequenas porções, e então, será deglutido novamente, se encaminhando para a 3ª câmara – o omaso.
3. omaso ou folhoso: Ajuda na trituração e absorve a água e envia esta massa para a 4ª câmara – o abomaso.
4. abomaso ou coagulador: somente nesta câmara há glândulas produtoras de enzimas, este é o estômago químico dos ruminantes.
Use fotos, desenhos, vídeos e música Não abuse, não polua,
escolha o essencial Figuras grandes , de boa
qualidade Se possível, figuras com
humor – agradam aos alunos.
Exemplares dulcículos - HidrasExemplares dulcículos - Hidras
Sistema DigestórioSistema DigestórioTudo acaba aqui...Tudo acaba aqui...
Evite
Ler o texto do slide– a turma é alfabetizada. Ficar de costas para a turma- a interação do
professor é com o slide ou com os alunos? Falar a aula toda sozinho – interaja,
questione, pergunte se têm dúvidas. Número excessivo de slides ( executivos
usam 10 em média para não cansar cliente)
Animações em excesso distraem Use com moderação. Use para verificar compreensão,incentivar
participação : a animação confirma a resposta dada pela turma.
Use para realçar itens importantes.
What is Beth doing?
She is playing
the violin
Material disponível
Você quer cópia ou atenção da turma ? Distribua o material impresso antes ou
depois da apresentação – depende da turma, da situação de aprendizagem.
Antes da aula
Verifique o equipamento todo( inclusive o microfone e ponteira laser, se for usar)
Teste a apresentação, corrija o que não ficou bem na tela grande
Tenha sempre um plano B para eventualidades.
Você, professor, decide.
Regras existem para serem quebradas. Cada aula é uma situação, esqueça todas as
regras anteriores se não se aplicarem a sua aula, a sua intenção com aquela apresentação.
Dicas úteis para uso do Power Point http://info.abril.com.br/dicas/arquivos/uma-
colecao-de-dicas-para-dar-um-upgrade-1109.shtml
Obrigada por sua atenção!
Cristina Corrêa – cristinagfcorrea@gmail.com
Sidnea Marinho – sidneamarinho@hotmail.com