Usando Apresentações em Sala de Aula

Organiza / sintetiza idéias

Visualização de imagens, uso de vídeos, letras de música

Facilidade /baixo custo / quebra a monotonia

Contato visual com alunos

Por quê ?

Para quê ?

Motivação, instigação de debate

Apresentação de conteúdos

Revisão, testes de sondagem

Exibição de projetos feitos por alunos

Anatomia da Estrela-do-marAnatomia da Estrela-do-mar(equinoderma)(equinoderma)

Start spreading the news, I’m leaving todayI want to be a part of it - New York, New YorkThese vagabond shoes, are longing to strayRight through the very heart of it - New York, New York

I wanna wake up in a city, that doesn’t sleepAnd find I’m king of the hill - top of the heap

These little town blues, are melting awayI’ll make a brand new start of it - in old New YorkIf I can make it there, I’ll make it anywhereIt’s up to you - New York, New York

Let´s sing together!

Atenção no design para projeção em tela

Para maior legibilidade:

fundo claro e fonte escura

fontes não serifadas: Arial, Verdana, Tahoma

fontes de tamanho grande ( + 24)

Evite fontes serifadas( com muito entalhes,ou pequenas demais.Fundos de cores muito escuras ou berrantes tornam o texto menos

legível e cansam a turma, como nessa caixa de texto.

Não polua seus slides

Um assunto por slide.

Slide não é apostila- use palavras-chave, pouco texto.

Apresentação não é a aula. Ilustra a aula - ferramenta de apoio ao discurso e atuação do professor.

Gráficos ou tabelas não devem ser grandes demais, com muitos itens.

EstômagoEstômago

Mamíferos ruminantes (vacas, cabras, veados, girafas e carneiros). O estômago apresenta quatro compartimentos:

1. rúmen ou pança: há uma proliferante comunidade de microorganismos , bactérias e protozoários que vivem em mutualismo com esses animais, que eliminam enzimas capazes de digerir a celulose, substância predominante nos alimentos desses animais (folhagens,capim etc).Daqui o alimento segue para o barrete.

2. retículo ou barrete: aqui a digestão da celulose continua com a ajuda dos microorganismos, por ser um órgão musculoso, o barrete impulsiona o alimento para a boca, para ser mastigado em pequenas porções, e então, será deglutido novamente, se encaminhando para a 3ª câmara – o omaso.

3. omaso ou folhoso: Ajuda na trituração e absorve a água e envia esta massa para a 4ª câmara – o abomaso.

4. abomaso ou coagulador: somente nesta câmara há glândulas produtoras de enzimas, este é o estômago químico dos ruminantes.

Use fotos, desenhos, vídeos e música Não abuse, não polua,

escolha o essencial Figuras grandes , de boa

qualidade Se possível, figuras com

humor – agradam aos alunos.

Exemplares dulcículos - HidrasExemplares dulcículos - Hidras

Sistema DigestórioSistema DigestórioTudo acaba aqui...Tudo acaba aqui...

Evite

Ler o texto do slide– a turma é alfabetizada. Ficar de costas para a turma- a interação do

professor é com o slide ou com os alunos? Falar a aula toda sozinho – interaja,

questione, pergunte se têm dúvidas. Número excessivo de slides ( executivos

usam 10 em média para não cansar cliente)

Animações em excesso distraem Use com moderação. Use para verificar compreensão,incentivar

participação : a animação confirma a resposta dada pela turma.

Use para realçar itens importantes.

What is Beth doing?

She is playing

the violin

Material disponível

Você quer cópia ou atenção da turma ? Distribua o material impresso antes ou

depois da apresentação – depende da turma, da situação de aprendizagem.

Antes da aula

Verifique o equipamento todo( inclusive o microfone e ponteira laser, se for usar)

Teste a apresentação, corrija o que não ficou bem na tela grande

Tenha sempre um plano B para eventualidades.

Você, professor, decide.

Regras existem para serem quebradas. Cada aula é uma situação, esqueça todas as

regras anteriores se não se aplicarem a sua aula, a sua intenção com aquela apresentação.

Dicas úteis para uso do Power Point http://info.abril.com.br/dicas/arquivos/uma-

colecao-de-dicas-para-dar-um-upgrade-1109.shtml

Obrigada por sua atenção!

Cristina Corrêa – cristinagfcorrea@gmail.com

Sidnea Marinho – sidneamarinho@hotmail.com