Universidade de São Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania

Profª Sylmara Gonçalves Dias

Carolina Verissímo, 8920561Fernanda Lara, 8920877

Isabella Simões Pereira, 8920644Laís Mader Cremonese, 9037498

Sarah Suyama, 9004226Taynara dos Anjos, 9019192

-Cidadania, uma categoria estratégica para uma sociedade melhor

-Sociedade civil, participação e cidadania:de que estamos falando?

A falha do capitalismo

Neoliberalismo e sua hegemonia do capital financeiro atrapalha a garantia do Welfare State

Falta de espaço para a democracia

Terceiro setor (ONGs e movimentos sociais) se responsabiliza por cobrir “falhas” do Estado negligente

Neoliberalismo na América Latina

Reestruturação do Estado e da economia

Confluência perversa (DAGININO, 2004 ) Encontro entre democratização tardia e

o projeto de neoliberalismo

Constituição de 1988 como marco

Relação entre democracia e cidadania

“Democracia se constrói a todo instante, nas relações sociais de que fazemos parte.” (Cerquier-Manzini,

2010)

E a cidadania?

Para existência da cidadania é necessário uma “revolução interna” e individual.

Educação para a cidadania

Tecnologia a serviço de todos levaria a igualdade

Organização das pessoas para lutar por direitos (não só os seus, como de outras minorias)

Sindicatos e suas contradições:

“transformação dos espaços, conquistados para a democracia e cidadania em espaços úteis pra outros interesses.”

Relação entre partidos e interesses sindicais

Cidadania do consumo vs Cidadania plena

• Antes da “revolução individual-cultural”

•Falta de contribuição para questões públicas

• Negligência ao exercício prático da cidadania

•Economia de desperdícios

• Depois da revolução interna

•Avanço da cidadania

•Sociedade tecnológica que atenda a TODOS OS HOMENS

• Luta contínua pelos direitos

Cidadania antiga vs Nova cidadania

• Luta pelos “direitos de ter direitos”

• Lutas específicas pelas demandas de acesso (moradia, água, luz, saúde, etc)

• Luta pelos direitos humanos – época da ditadura

Conclusão

A construção da cidadania verdadeira depende de uma revolução individual-cultural, mas que só pode ocorrer com auxílio de ferramentas. Dentre elas podemos citar os sindicatos (trabalhando a favor do proletariado), as ONGs (“tapando buracos” deixados pelo Estado), a capacidade de se ver no próximo, e lutar pelo direito alheio e, o que consideramos mais importante, uma educação para a liberdade (FREIRE, 1987), que despertaria em cada um o sentimento de que pode ser mais.

INTERTEXTO

Primeiro levaram os negrosMas não me importei com issoEu não era negro

Em seguida levaram alguns operáriosMas não me importei com issoEu também não era operário

Depois prenderam os miseráveisMas não me importei com issoPorque eu não sou miserável

Depois agarraram uns desempregadosMas como tenho meu empregoTambém não me importei

Agora estão me levandoMas já é tarde.Como eu não me importei com ninguémNinguém se importa comigo.

Bertold Brecht

“Trata-se de construir a justiça, pois a própria Constituição é um processo, e não uma Carta estagnada. Uma nova leitura da realidade se torna a própria realidade.” (CERQUER-MANZINI, 2010)

Referências bibliográficasCERQUIER-MANZANI, Maria Lourdes. "Cidadania, uma

categoria estratégica para uma sociedade melhor". In: O que é cidadania. São Paulo: Editora Brasiliense, 2010.

DAGNINO, E. Sociedade civil, participação e cidadania: de que estamos falando? In: Políticas de Ciudadanía y Sociedad Civil en tiempos de globalización. Caracas: FACES, Universidad Central de Venezuela, 2004.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido, 17ª. ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra. 1987.