TEOLOGIA DA

EDUCAÇÃO CRISTÃ

O USO DOS MÉTODOS DE ENSINO

Segundo o professor Antônio Gilberto, uma aula apresenta normalmente uma combinação de dois ou mais métodos. Nunca um só. Jesus ensinou usando métodos. Seguiremos seus passos no estudo dos métodos.

Métodos somente não resolvem, é necessário que tenha outras duas coisas:

PROFESSOR

VIDA

MENSAGEM

MÉTODOS

A ESCOLHA DOS MÉTODOS DEPENDE:1.O grupo de idade2.A capacidade do professor3.Os recursos disponíveis4.O tempo disponível5.As instalações da sala

OS MÉTODOSOs métodos de ensino

afetam os sentidos físicos, os quais são meios de comunicação da alma com o mundo exterior. É por meio deles que ela explora o mundo em volta de si, bem como recebe suas impressões.

O MÉTODO DA PRELEÇÃOTambém chamado Expositivo, Mt 5.1,2 (ARC); Lc 4.22. Nunca deve ser usado só. Em combinação com outros métodos, como Jesus usou, é de grande valor no ensino. Sozinho, tem mais desvantagens do que vantagens. Nem sempre falar quer dizer ensinar! É praticamente nulo com os infantis. Não confundir com narração.

MÉTODO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS

Também conhecido como método Socrático, por ter sido largamente usado por Sócrates. Por exemplo: Mateus 22.42-45, encerra com perguntas de Jesus.

Vantagem do MétodoServe como ponto de contato entre professor e aluno.Ajuda a medir o conhecimento do aluno (Observe Mt 113.51; 16.9-12; 22.20; Mc 13.2Desperta o interesse.

Jesus perguntou: Como interpretas?, Lc 10.26. Felipe perguntou: Compreendes o que vens lendo?, At 8.Estimula o pensamento, Mt 9.28 (Faça perguntas que leve o aluno a pensar) Faça pergunta a toda classe

MÉTODO DE DISCUSSÃOÉ também chamado Debate Orientado. Este método se processa seguindo os seguintes passos:

•1ºPERGUNT

AS

•2º

ARGUMENTAÇÃO •3º

ANÁLISE

•4º

RESPOSTAS

Ao usar o método de discussão é importante que os alunos tenham informação do assunto. O professor precisa dominar o assunto e o grupo de forma a não permitir que o tema seja desviado, caso contrário, pode terminar em desorganização, confusão e até aborrecimentos.

Jesus usou esse método, com os dois discípulos no caminho de Emaús, Lc 24.15-27,32; Paulo usou esse método na sinagoga dos judeus, At 17.3,17; 18.4; 19.9.

MÉTODO AUDIOVISUALOs registros mais

antigos das primeiras civilizações trazidos à luz pela arqueologia estão em forma de desenhos. É o processo no qual o professor fala e mostra, resultando numa alta retenção de aprendizagem

por parte dos alunos.Exemplos de Jesus usando esse método:Olhai para as aves dos céus, Mt 6.26Olhai para os lírios do campo, Mt 6.28Eu sou a porta, Jo 10.9

Eu sou a videira, vós as varas, Jo 15.5Trazei-me um denário, Mc 12.15,16Tomou uma criança, colocou junto a si, Lc 9.47No Antigo Testamento, Deus mandou o profeta Ezequiel gravar o perfil de Jerusalém num tijolo, Ez 4.1

O MÉTODO DE NARRAÇÃO

Também chamado história, nesse método o professor usa uma história contada em suas palavras ou nas palavras do autor, para transmitir a lição.”

IMPORTÂNCIA DESSE MÉTODO:

1. É a forma mais fascinante de transmissão da verdade para as crianças.

1. É a forma mais fácil de ensinar

2. É muito adaptável.

VANTAGENS:1. Consiste num forte

apelo ao interesse.2. É facilmente

relembrada.3. Tem lições e aplicações

próprias.4. Suscita prazer, criando

um ambiente de prontidão para recepção da lição.

DESVANTAGENS:1. Usá-lo

demasiadamente.2. O aluno pode não

aprender a pensar em termos analíticos, e a expressar-se com suas palavras.

SUGESTÕES: 1. O sucesso de uma história depende de dois fatores:a) Esboço da históriaB) Habilidade do professor

2. A história não pode ser muito longa e precisa ter um começo interessante.3. Precisa haver um convite à imaginação e ansiedade pelo fim.4. A narração deve ser crescente.

5. O uso de discurso, repetição, pausas, expressão facial, tom de voz, gestos, mímicas, imitação, e personificação, são maneiras de ajudar a comunicar uma história.

ESTRUTURA DE UMA HISTÓRIA:

1. Introdução2. Sucessão de

acontecimentos.3. Um clímax que forme o

ponto principal da história.

4. Um fim que deixe a mente em repouso.

Exemplo de Jesus usando o método de história:O Bom samaritano, Lc 10A Ovelha perdida, Lc 15As Dez virgens, Mt 25.O Filho Pródigo, Lc 15.

O MÉTODO DEMONSTRATIVO

É o método de ensinar fazendo. Jesus usou-o. Ele fazia antes de ensinar, Jo 13.15; At 1.1; I Pe 2.21. É o método “faça como eu faço”. É o método do exemplo, Ed 7.10; Mt 4.19; 6.9; 11.2-5; Jo 13.15; I Co 11.1

“Tenho a convicção de que a Escola Dominical é o único e maior centro para ensinar ao povo a Palavra de Deus, bem como, por si mesma, uma tremenda força evangelística”.

Billy Grahm

Para melhor conhecer os seus alunos, seria interessante o professor confeccionar uma ficha de informações confidenciais. Observe o exemplo a seguir:

FICHA DE INFORMAÇÕES CONFIDENCIAIS

Nome ____________________________________________________________________________________________________

Endereço __________________________________________________________________Telefone_________________________

Idade _____________________ Data de nascimento ____________________Estado civil ___________________________________

Nível Escolar _____________________________________________________Profissão___________________________________

Nome dos pais ______________________________________________________________________________________________

Irmãos (nome e idade) ________________________________________________________________________________________

Irmãs (nome e idade) _________________________________________________________________________________________

Data da decisão à Cristo ___________________________________________Função Eclesiástica_____________________________

Outras decisões importantes ___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Observações:

Participação na aulas_________________________________________________________________________________________

Atitudes___________________________________________________________________________________________________

Interesses_________________________________________________________________________________________________

Problemas_________________________________________________________________________________________________

Qualidades fortes ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Qualidades fracas____________________________________________________________________________________________

Observações gerais:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AO PREPARAR A LIÇÃO, O PROFESSOR DEVE:

1.Reconhecer a importância da sua tarefa2.Esforçar-se em seguir o exemplo de Jesus3.Orar por seus alunos individualmente4.Estudar a matéria a ser ensinada5.Providenciar os materiais necessários6.Fazer o Plano de aula7.Ensinar com calor no coração8.Procurar a salvação e o crescimento espiritual dos seus alunos.

“Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de

que se envergonhar, que maneja bem a palavra

da verdade”, II Timóteo 2.15.

O Professor deve estar em constante desenvolvimento, pois consta que o conhecimento humano desenvolveu assim:

De 1750 a 1900Dobrou a cada 150 anos.

De 1900 a 1950Dobrou a cada 50 anos.

De 1950 para cáDobrou a cada 10 anos.

Uma criança hoje com 10 anos, possui o mesmo

conhecimento que seu avô possuía aos 35 anos.

O PROFESSOR E O PLANO DE AULA

Título: Jesus Cristo Nosso AdvogadoTexto: I Jo 2.1Eu quero que os meus alunos:1. Saibam: Jesus é o seu

advogado2. Sintam: Segurança em

Jesus

3. Façam: Segundo as suas instruçõesPropósito: Confiança em JesusMétodo: ?Versículo para decorar: Hb 4.15Introdução:Por que precisamos de um advogado?

Porque o homem é culpado diante de DeusTemos necessidade de

um advogadoPara um tribunal divino somente um advogado

divinoTransição: Jesus, nosso advogado.

Corpo:1.Jesus, advogado

justo2.Jesus, o

advogado misericordioso

3.Jesus, o advogado divino.

Aplicação Geral:Todos os homens estão debaixo do pecado, e

portanto, todos dependem do único

advogado.Aplicação específica:

Entregue a Ele a sua causa.