Tarefa IV.5 AMAQ-AB

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Acesso e qualidade da Atenção Básica

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TAREFA DE AVALIAO IV.5 AMAQ-ABComo j disse anteriormente, na tarefa sobre avaliao, o prprio processo de avaliao em si, por uma viso deturpada que foi culturalmente e historicamente formatada cria uma certa resistncia por parte dos atores, que a encaram como uma ferramenta para apontar falhas e punir. E quando parte para a autoavaliao, em razo dessa viso a coisa fica ainda mais complicada, pois o indivduo a achar que no capaz de fazer uma avaliao de si prprio a luz dos mtodos cientficos sem vir a ser tendencioso. Sinto, no entanto, que esse modo de ver a avaliao est mudando em razo dos efeitos da globalizao do mundo, que exige do cidado que as suas atividades tenham um cunho de profissionalismo e racionalidade, a inserida a utilizao de ferramentas de avaliao com propsitos especficos de melhoria da qualidade dos servios oferecidos.Falando da Avaliao para Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica creio que a dificuldade principal quanto a adeso das equipes, pelo menos o que eu vivenciei desde a sua implantao aqui no meu municpio no ano de 2011, reside no fato de que os profissionais querem ter um ganho financeiro adicional advindos do processo e nem sempre o Gestor est disposto a criar uma legislao que ampare esse propsito. Todos os envolvidos so sabedores dos benefcios advindos da proposta, que na maioria das vezes permite um ganho inequvoco para a populao, com a tendncia ao alcance da excelncia da qualidade no atendimento do cidado.Ao analisar o processo AMAQ-AB, vejo que alguns fatores tendem a no refletir a realidade da vontade poltica do Gestor e/ou profissional e cito como exemplo a subdimenso da Organizao da Rede de Ateno Sade (RAS) onde independe apenas da vontade do Gestor Local, pois a integralidade das aes depende da existncia de pontos de ateno localizados em outros locais e/ou que at mesmo no existem. No mesmo sentido, h gestores que no primam em dar a seus profissionais os instrumentos/ferramentas necessrias ao desenvolvimento das suas atividades, levando ao desestmulo do profissional frente vontade de realizar suas atribuies.Ao montar um instrumento de avaliao para a minha Unidade Bsica de Sade Vitor Costa Barbosa, perguntaria quanto a Dimenso Gesto Municipal como trabalharia para evitar os vazios assistenciais existentes no meu municpio/regio de sade, estabeleceria contratos com pontos fora da minha regio? Como faria para custear as despesas decorrentes desse ato?. Na dimenso Gesto da Ateno Bsica percebo que h um desconhecimento a respeito das funes e/ou atribuies exercidas por componentes de outras equipes que no esto ligadas diretamente Ateno Bsica, mas que tm tarefas e objetivos comuns. Diante dessa realidade a minha pergunta seria: como trabalhar em forma de acolhimento, uma proposta que possibilitasse a todos os profissionais o conhecimento das atribuies de cada um?. Quanto a dimenso Unidade Bsica de Sade faria a pergunta: como garantir que o financiamento, os processos licitatrios e a vontade poltica no sejam um entrave para que a UBS conte com toda a infraestrutura fsica/estrutural, de equipamentos, materiais e insumos necessrios a execuo das aes e servios de sade? Com referncia a dimenso Perfil, Processo de Trabalho e Ateno Integral Sade faria a pergunta: qual o acolhimento demanda espontnea que queremos e como faremos para que tendo ou no um espao fsico adequada para a escuta, cada um dos servidores da UBS seja em si um instrumento de acolhimento dessa clientela?Analisando as autoavaliaes AMAQ-AB j realizadas no meu municpio percebo que na maioria das dimenses/subdimenses apresentamos padres de alta qualidade em outras necessitamos mudanas que a melhoria dos indicadores.