Solução Criativa de Problemas

OficinaEmpreende Brazil Conference 2015

Jogos Empresariais

Solução Criativa de Problemas

Post its

Foco

Mentores

Energia

Dicas para as atividades

Como funciona CPS

RUIM"Educação é fraca."

BOM"Alunos de 9o ano de escolas públicas terminam o ensino fundamental com claras dificuldades de leitura".

EXCELENTE"Bernardo concluiu o 9o ano em uma escola pública do município e demonstra claras dificuldades de interpretação de textos, já que erra consistentemente questões de prova que dependem de interpretação".

Identificar problemas

Fase 1: Compreender - Explorar a visão

- O quê, exatamente, incomoda neste problema?- Quais as consequências dele?- Que outros problemas estão associados?- Com tempo e recursos ilimitados, o que seria feito?- O que nunca foi feito? Que combinações não foram exploradas ainda?- Como podemos medir se o problema foi resolvido?

Chegar à seguinte definição:

"Seria ótimo se..."

IDEIAS

IMPORTÂNCIA

INFLUÊNCIA

Fase 1: Compreender - Explorar a visão

- O que sabemos?- Qual a história?- Quando se tornou um desafio?- Quem mais está envolvido? Qual o papel de cada um?- Como as pessoas envolvidas se sentem a respeito?- Quem são os tomadores de decisão?- Por que é um desafio?

- Criar grupos de informação

Fase 1: Compreender - Reunir informações

- De que forma podemos…?- Como podemos…?- Quais as diferentes formas de…?

- Selecionar um desafio.

Fase 1: Compreender - Formular desafios

1. Em seu grupo, gere ideias sobre o que você vê.2. Foque em quantidade3. Não censure4. Ideias loucas são bem vindas5. Construa sobre as ideias dos demais

Fase 2: Geração de ideias

Fase 2: Geração de ideias

O que nos vemos fazendo é...

Positivo Potencial

SuperarCuidado

Fase 3: Desenvolver

O quê

Fase 4: Implementar

Fase 4: Implementar

O quê Por quê Como Quem Quando Onde Custo

Solução Criativa de Problemas

OficinaEmpreende Brazil Conference 2015

Jogos Empresariais

Solução Criativa de Problemas