Post on 18-Jan-2019
Horta Pedagógica
Jogo Simbólico
(Semana de 25 de Fevereiro a 1 de Março de 2013)
Culinária
Actividades Curriculares
Inglês
Expressão Musical
Educação Física
Actividades ExtraCurriculares
Ballet
Judo
Natação
Planeamento para a próxima semana... Vamos continuar a trabalhar na nossa “Kriabanda” e comemorar o Dia da Mulher!
KriaBanda
“Através da imitação e do faz-de-conta as crianças organizam aquilo que compreendem e ganham um sentido de mestria e controlo sobre os acontecimentos que testemunharam ou nos quais tomaram parte(...)”Cordeiro ( P.494 )
Continuamos a abordar os saltitos a um pé e a dois pés com e sem membros superiores alinhados; Continuamos a memorização de exercícios em primeira posição no ballet; Realizámos o jogo das posturas.
Fizemos: - Saudação de judo; - Exercícios de aquecimento; - Queda de judo parado; - Queda de judo em movimento; - Relembrámos os truques no chão e em pé; - Randori no chão; - Aprendemos a fazer o ippon-seonage; - Roda de judo; - Jogos.
Vocabulary: :: Desk :: Chair
:: Backpack :: Book(s) :: Pencil(s)
:: Crayon(s) Games:
:: Where is…? Activities – Mary&Friends:
:: Put the book back in the backpack.
Na visita de estudo deste mês, fomos ao Centro Cultural da Malaposta ver o Musical
“A Bela Adormecida” Ficámos enfeitiçados com toda a estória e vivemos com emoção a vida da princesa
Aurora.
Alguns dos nossos amigos tiveram a oportunidade de participar ativamente no
musical!
Todo o enredo da estória foi bastante cativante, e tivemos a oportunidade de analisar de perto a profissão de cantor/músico, tema que continuaremos a trabalhar na nossa sala!
Visita de Estudo “A Bela Adormecida”
Nesta atividade decidimos fazer espetadas de frutas! De garfo e faca, cortámos a fruta aos pedaços e espetámo-la num pauzinho de madeira! Com esta atividade trabalhámos a matemática: comparámos o tamanho das espetadas, a quantidade de fruta que utilizámos e fizemos padrões utilizando as cores das frutas.
Não nos esquecemos de partilhar com os nossos amigos Abacaxis!
Antes de começarmos com a construção dos nossos instrumentos, reunimo-nos e analisámos
os instrumentos que escolhemos! Percebemos que podemos dividir os
instrumentos por 4 categorias: sopro, corda, percussão e teclas!
Cada um de nós identificou a que grupo pertence o instrumento que escolheu!
Aniversário do Amigo Tiago Teixeira
Esta semana, tivemos o prazer de comemorar mais um aniversário. O amigo Tiago Teixeira fez 4 anos e contou com a companhia dos Pais e de uma das nossas personagens
favoritas: o Mickey! Foi uma festa muito divertida! PARABÉNS Tiago!
A primavera está quase a chegar e por isso mesmo, temos de preparar a nossa horta para a receber! Decidimos então, semear alguns vegetais! Começámos com o cultivo de ervilhas! Mas surgiu uma grande dúvida: a semente da ervilha é cor de laranja! Será que vão crescer ervilhas cor de laranja? Bem só com muita água, sol e carinho é que iremos ter a confirmação!
- Cantámos a música do “Bom dia”; - Continuámos a aprender a canção: “Fui brincar para o castelo”;
- Relembrámos os sons dos instrumentos musicais; - Relembrámos a canção: “I-já”;
- Aprendemos a canção: “Olha o comboio”; - Fizemos dinâmicas com paraquedas utilizando bolas;
- Acompanhámos com diferentes partes do corpo músicas rápidas e lentas; - Fizemos a dinâmica da canção: “Vento Ventania”;
- Relembrámos a canção: “Touro e Passarinho”; - Tocámos os instrumentos ao som de música com pulsação forte;
- Cantámos a música do “Adeus”.
Perícia e Manipulações Lançámos a bola ao ar, batendo uma palma e voltámos a agarrar a bola;
Lançámos a bola ao solo, agarrando-a de seguida (duas mãos); Driblámos a bola as duas mãos.
Equilíbrios e Deslocamentos Saltámos barreiras;
Andámos sobre uma linha em equilíbrio; Andámos com um pino na cabeça sem deixar cair.
Atividades Rítmicas e Expressivas Jogo “A casa limpa”;
Rei Manda – ao ritmo da música.
Praticámos: - Rotação vertical; - Rotação transversal; - Flutuação dorsal com apoio do ombro; - Pernada de croll rudimentar.