Secretaria Municipal de EducaçãoCASA DO PROFESSOR – 3559 3559OFICINA: A Linguagem Jornalística

Oficina Pedagógica com Professores Municipais de Ouro Preto

Agosto de 2007

Casa do Professor

Ouro Preto

Autora: Ângela Aparecida Silva Cardoso

Designer: Shayene Silva Cardoso

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A Linguagem Jornalística

Objetivos:

• Discutir os diferentes tipos de textos utilizados na linguagem jornalística:

•Construir textos jornalísticos.

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Linguagem é qualquer sistema de sinais , símbolos e recursos que o ser humano utiliza para se comunicar, isto é, para transmitir suas idéias e seus sentimentos.

(SARGENTIM, 1998)

Elementos da Comunicação

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O jornal e a publicidade

-A notícia

-A reportagem

-O editorial

-A crônica

-A carta ao leitor

-A entrevista

-A propaganda

-Os classificados

-Os cartuns ou charges

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A NOTÍCIA

É o relato de fatos ou acontecimentos atuais, de interesse e importância para a comunidade.

Deve informar o que aconteceu, quem participou, onde e quando aconteceu o fato.

É formada por manchete e texto. Podendo também ter ilustração e legenda.

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A REPORTAGEM

É um texto jornalístico que tem o objetivo de informar o leitor sobre um assunto importante para ele.

Uma reportagem contém normalmente três partes: manchete, lead e corpo.

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“A notícia, de um modo geral, informa o fato e, no máximo, seus efeitos e conseqüências. A reportagem busca mais (...) apura não somente as origens do fato, mas suas razões e efeitos. A notícia não esgota o fato, a reportagem pretende fazê-lo.”(SARGENTIM,1998,p.209)

Portanto, a reportagem difere da notícia pelo conteúdo, extensão e profundidade.

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O EDITORIALRepresenta a opinião de um jornal sobre um fato e vem acompanhado das evidências dessa opinião. Nele, o redator não veicula apenas suas idéias, mas as de todo um grupo.O editorial se baseia em fatos geralmente veiculados por notícias ou por reportagens. É composto por:-Fato: informa o que acontece;-Opinião: interpreta o fato ocorrido.

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A CRÔNICA

Na crônica o autor expressa sua opinião a partir de uma observação detalhada das coisas, das pessoas e da vida. Fazendo inferências não apenas com a razão, mas também com a sensibilidade. Pode ser também um pequeno conto. É sempre assinada.

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Distinção entre editorial e crônica

-O editorial representa a opinião de um jornal ou de uma revista; a crônica, ao contrário, o ponto de vista de uma pessoa sobre a realidade cotidiana.

-No editorial, predomina uma linguagem objetiva e jornalística; na crônica, uma linguagem subjetiva e literária.

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A CARTA DO LEITOR

É um espaço de que o leitor dispõe para expor seu ponto de vista a respeito de qualquer assunto, podendo, assim, participar da formação da opinião pública.Para isso, deve-se ter boa argumentação, clareza de idéias e uso adequado da norma culta.

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A ENTREVISTA

A finalidade da entrevista é permitir que o leitor conheça opiniões, idéias, pensamentos e observações de personagem da notícia ou de pessoa que tem algo relevante a dizer.Geralmente, os jornais utilizam o estilo indireto ao publicar entrevistas. No entanto, pode-se editar entrevista na forma pergunta e resposta (pingue-pongue).

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A PROPAGANDA

A propaganda, em geral, tem o objetivo de influenciar o leitor, convencendo-o das vantagens de um determinado produto. É composta geralmente por três elementos: slogan, ilustração e texto.

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CLASSIFICADOS

Os anúncios classificados, geralmente de pequeno formato e sem ilustração, são feitos por particulares ou por empresas, têm baixo custo e prestam-se à divulgar compra, venda ou aluguel de objetos; serviços profissionais, empregos, etc.

CARTUM OU CHARGESão desenhos humorísticos com fundo de

crítica.

Jornais e revistas devem estar presentes nas salas de aulas, para que o professor tenha a oportunidade de comentar com os alunos algumas notícias, despertando neles o interesse pela leitura desses portadores de textos e, ao mesmo tempo, abrindo um espaço para discussão e reflexão dos problemas presentes na sociedade.

“Cabe à escola viabilizar o acesso do aluno ao universo dos textos que circulam socialmente, e ensinar a produzi-los e interpretá-los.” (Parâmetros Curriculares Nacionais- Língua Portuguesa, MEC, 1997)

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Referências Bibliográficas:

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: MEC/ SEF, 1997.SARGENTIM, Hermínio. Língua Portuguesa no Ensino Médio. São Paulo: IBEP, 1998.

SARGENTIM, Hermínio. Montagem e desmontagem de textos – Português -Ensino Fundamental), 1ª ed. São Paulo: IBEP, 1999.

SILVA, Antônio de Siqueira & BERTOLIN, Rafael.Curso Completo de Português. São Paulo: IBEP, 1998.

http://elt0n.files.wordpress.com/2006/11/cotonete.jpg

http://humortadela.com.br

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Classificados PoéticosRoseana Murray

Procura-se algum lugar no planetaonde a vida seja sempre uma festaonde o homem não matenem bicho nem homeme deixe em pazas árvores da floresta.

Procura-se algum lugar no planetaonde a vida seja sempre uma dançae mesmo as pessoas mais gravestenham no rosto um olhar de criança.

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ColecionadorColecionador de cheiros trocaum cheiro de cidadepor um cheiro de neblinaum cheiro de gasolinapor um cheiro de chuva finaum cheiro de cimentopor um cheiro de orvalho no vento

AsasQuero asas de borboleta azulpara que eu encontreo caminho do ventoo caminho da noitea janela do tempoo caminho de mim

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EquilibristaProcura-se um equilibristaque saiba caminhar na linhaque divide a noite do diaque saiba carregar nas mãosum fino pote cheio de fantasiaque saiba escalar nuvens arrediasque saiba construir ilhas de poesiana vida simples de todo o dia.

Troco um fusca brancopor um cavalo cor de ventoum cavalo mais veloz que o pensamentoQuero que ele me leve pra bem longe e que galope ao deus-daráque já me cansei deste engarrafamento...

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Perdi maleta cheia de nuvense de flores,maleta onde eu carregava todos os meus amores embrulhadosem neblina.Perdi essa maleta em alguma esquinae algum sonhoe desde então eu ando tristonhosem saber onde pôr as mãos.Se andando pelas ruasvocê encontrar a tal maleta,por favor, me avise em pensamentoque eu largo tudo e vou correndo....

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Vende-se uma casa encantadano topo da mais alta montanha.Tem dois amplos salõesonde você poderá oferecer banquetespara os duendes e anõesque moram na floresta ao lado.Tem jardineiras nas janelas,onde convém plantar margaridas.

Tem quartos de todas as coresque aumentam ou diminuemde acordo com o seu tamanhoe na garagem há vagaspara todos os seus sonhos.

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Vende-se uma casa encantadano topo da mais alta montanha.Tem dois amplos salõesonde você poderá oferecer banquetespara os duendes e anõesque moram na floresta ao lado.Tem jardineiras nas janelas,onde convém plantar margaridas.

Tem quartos de todas as coresque aumentam ou diminuemde acordo com o seu tamanhoe na garagem há vagaspara todos os seus sonhos.

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Perdi maleta cheia de nuvense de flores,maleta onde eu carregava todos os meus amores embrulhadosem neblina.Perdi essa maleta em alguma esquinae algum sonhoe desde então eu ando tristonhosem saber onde pôr as mãos.Se andando pelas ruasvocê encontrar a tal maleta,por favor, me avise em pensamentoque eu largo tudo e vou correndo....

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EquilibristaProcura-se um equilibristaque saiba caminhar na linhaque divide a noite do diaque saiba carregar nas mãosum fino pote cheio de fantasiaque saiba escalar nuvens arrediasque saiba construir ilhas de poesiana vida simples de todo o dia.

Troco um fusca brancopor um cavalo cor de ventoum cavalo mais veloz que o pensamentoQuero que ele me leve pra bem longe e que galope ao deus-daráque já me cansei deste engarrafamento...