Post on 18-Apr-2015
SBEE - ENUF 2008SBEE - ENUF 2008
SBEE - ENUF 2008SBEE - ENUF 2008
AUTOCONHECIMENTO
33
REFLEXÕES REFLEXÕES SOBRE O SOBRE O
AUTOCONHECIMENTOAUTOCONHECIMENTONOS GRUPOS DE NOS GRUPOS DE
EXERCÍCIO MEDIÚNICOEXERCÍCIO MEDIÚNICO
44
Conhecimento de si éConhecimento de si é conhecimento de Deus. conhecimento de Deus.
Provérbio PersaProvérbio Persa
55
AUTOCONHECIMENTOAUTOCONHECIMENTOHá quanto tempo Há quanto tempo
te buscamos?te buscamos?
66
Delphos - GréciaDelphos - Grécia
77
DelphosDelphos
88
CONHECE A TI MESMOCONHECE A TI MESMO
99
IDENTIDADE IDENTIDADE MISSÃO MISSÃO
ESTRATÉGIAESTRATÉGIA
1010
IDENTIDADEIDENTIDADE – – Quem sou? Onde estou?Quem sou? Onde estou?
MISSÃOMISSÃO – O que preciso fazer? – O que preciso fazer?
ESTRATÉGIAESTRATÉGIA – Como farei? – Como farei?
1111
CONCEITOS SOBRE O CONCEITOS SOBRE O PROFESSORPROFESSOR
O que vê primeiroO que vê primeiro
1212
CONCEITOS SOBRE O CONCEITOS SOBRE O PROFESSORPROFESSOR
O que vê primeiroO que vê primeiroQuem ensinaQuem ensina
1313
CONCEITOS SOBRE O PROFESSORCONCEITOS SOBRE O PROFESSORO que vê primeiroO que vê primeiroQuem ensinaQuem ensinaAquele que gosta de ensinarAquele que gosta de ensinar
1414
CONCEITOS SOBRE O PROFESSORCONCEITOS SOBRE O PROFESSORO que vê primeiroO que vê primeiroQuem ensinaQuem ensinaAquele que gosta de ensinarAquele que gosta de ensinarQuem aprende a ensinarQuem aprende a ensinar
1515
CONCEITOS SOBRE O PROFESSORCONCEITOS SOBRE O PROFESSORO que vê primeiroO que vê primeiroQuem ensinaQuem ensinaAquele que gosta de ensinarAquele que gosta de ensinarQuem aprende a ensinarQuem aprende a ensinarQuem desperta a vontade Quem desperta a vontade de aprenderde aprender
1616
CONCEITOS SOBRE O CONCEITOS SOBRE O ESTUDANTEESTUDANTE
Quem busca o conhecimentoQuem busca o conhecimento
Quem gosta de aprenderQuem gosta de aprender
Quem desperta para a busca Quem desperta para a busca do conhecimento.do conhecimento.
1717
Identidade professor/estudanteIdentidade professor/estudanteSomos pesquisadores, produtores e Somos pesquisadores, produtores e multiplicadores do conhecimento multiplicadores do conhecimento
1818
Missão professor/estudanteMissão professor/estudanteTrabalhar na mudança qualitativa da Trabalhar na mudança qualitativa da
realidade.realidade.
1919
Estratégia Estratégia professor/estudanteprofessor/estudante
Desvendar o valor do conhecimento Desvendar o valor do conhecimento e achar o seu caminho.e achar o seu caminho.
2020
O QUE É APRENDER?O QUE É APRENDER?
2121
O QUE É APRENDER?O QUE É APRENDER?
Saber ser: Saber ser: Autoconhecimento, historicidade, cultura Autoconhecimento, historicidade, cultura
Saber fazer: Saber fazer: Construir habilidadesConstruir habilidades
Saber conviver:Saber conviver:Aprender a conviver em sociedadeAprender a conviver em sociedade
Saber aprender:Saber aprender:Aprender a aprender, Aprender a aprender, manter-se aprendendomanter-se aprendendo
Educação - Um tesouro a descobrir – Unesco – Cortez pag 89 -102Educação - Um tesouro a descobrir – Unesco – Cortez pag 89 -102
2222
O QUE É ENSINAR?O QUE É ENSINAR?
Ensinar a serEnsinar a serEnsinar a fazerEnsinar a fazer
Ensinar a conviverEnsinar a conviverEnsinar a aprenderEnsinar a aprender
2323
O QUE É ENSINAR?O QUE É ENSINAR?
Ensinar é ajudarEnsinar é ajudar o estudante a descobrir o estudante a descobrir
o que não sabe, o que não sabe, o que quer saber o que quer saber como aprender como aprender
2424
O QUE É ENSINAR?O QUE É ENSINAR?
É provocar a vontade de saber.É provocar a vontade de saber.É a arte de facilitar o aprendizado.É a arte de facilitar o aprendizado.
Promover um espaço de convivência. Promover um espaço de convivência. Humberto MaturanaHumberto Maturana
2525
EnsinarEnsinar é é ensinar a ensinar a pensarpensar
2626
ALERTAALERTA“Na educação o verdadeiro problema é o “Na educação o verdadeiro problema é o educador. Mesmo um pequeno grupo de educador. Mesmo um pequeno grupo de
estudantes se transforma em instrumento estudantes se transforma em instrumento de sua influência pessoal, se ele exerce a de sua influência pessoal, se ele exerce a autoridade como meio de impor-se, se o autoridade como meio de impor-se, se o
magistério representa para ele o magistério representa para ele o preenchimento da ânsia de expansão do preenchimento da ânsia de expansão do
seu próprio ego”. seu próprio ego”. Jiddu KrishnamurtiJiddu Krishnamurti
2727
Quais os eixos do conhecimento?
2828
Filosofia Ciência
Religião
Conhecimento
2929
Conceito de FilosofiaConceito de Filosofia
Potencialidade de avaliação Potencialidade de avaliação que permite a pessoa que permite a pessoa alterar sua visão sobre alterar sua visão sobre
uma realidade que não é o uma realidade que não é o que a pessoa acreditava que a pessoa acreditava
que fosse.que fosse.Antonio GrimmAntonio Grimm
3030
Conceito de FilosofiaConceito de Filosofia
Reflexão crítica Reflexão crítica sistemáticasistemática
3131
Philo = amigoPhilo = amigo Sophós = sabedoriaSophós = sabedoria
3232
3333
3434
Conceito de CiênciaConceito de Ciência
CiênciaCiência
““O procedimento cientifico O procedimento cientifico não utiliza o verbo crer; a não utiliza o verbo crer; a ciência contenta-se em ciência contenta-se em
propor modelos propor modelos explicativos...”explicativos...”
3535
Conceito de CiênciaConceito de Ciência
““...provisórios da realidade; ...provisórios da realidade; e está pronta para e está pronta para
modificá-los, desde que modificá-los, desde que uma nova informação uma nova informação
traga uma contradição. ”traga uma contradição. ”Albert JacquardAlbert Jacquard
3636
Conceito de ReligiãoConceito de Religião
(dicionário)(dicionário)
Conjunto de crenças e Conjunto de crenças e dogmas que definem a dogmas que definem a relação do homem com relação do homem com
sua origem.sua origem.
3737
O que é dogma?O que é dogma?
(dicionário)(dicionário)Uma crença que se Uma crença que se
sustenta em uma sustenta em uma certeza injustificadacerteza injustificada
3838
Se Deus existe, que eu seja transformado numa pedra!
3939
POF
4040
Hummm
4141
Pode ter sido apenas coincidência...
4242
A A Religião busca Religião busca compreender as leis do compreender as leis do
mundo mundo moral.moral.
4343
É transformação individual; É transformação individual; é modificação de é modificação de
comportamento segundo comportamento segundo valores que ampliam a valores que ampliam a consciência da unidade consciência da unidade
creatura/Creadorcreatura/Creador..
4444
Filosofia Ciência
Religião
Conhecimento
4545
Nosso propósito é ensinar a Nosso propósito é ensinar a pensarpensar, não o que pensar., não o que pensar.
4646
ExercícioExercíciodada
AmnésiaAmnésia
4747
Não fale!Não fale!Apenas escreva ou pense...Apenas escreva ou pense...
4848
Se você acordasse sozinho Se você acordasse sozinho em um quarto de hotel, em um quarto de hotel,
acometido de acometido de amnésiaamnésia, que , que perguntas te ocorreriam?perguntas te ocorreriam?
4949
Quem sou?Quem sou?
5050
Onde estou?Onde estou?
5151
De onde vim?De onde vim?
5252
Para onde irei?Para onde irei?
5353
Para que estou aqui?Para que estou aqui?
5454
Às vezes eu me pergunto...
Por que estamos aqui?
5555
?!
5656
Eu diria que estamosaqui porque temos sede,
certo?
5757
Para Para que estamosque estamos aqui? aqui?
5858
Qual o nome do hotel?Qual o nome do hotel?
5959
Terra?
6060
Por que Por que o nosso mundoo nosso mundo
é como é? é como é?
6161
O mundo é como é porque O mundo é como é porque as pessoas são como são.as pessoas são como são.
Leocádio José CorreiaLeocádio José Correia
6262
Qual o papel do Qual o papel do professor no processo de professor no processo de
construção do construção do autoconhecimentoautoconhecimento??
6363
Ensinar a praticar a atitude Ensinar a praticar a atitude filosóficafilosófica
6464
Ensinar a utilizar a atitude Ensinar a utilizar a atitude científicacientífica
6565
Ensinar a usar a Ensinar a usar a atitude éticaatitude ética
6666
Universidade
Diversidade
6767
O que é O que é autoconhecimentoautoconhecimento??
6868
AutoconhecimentoAutoconhecimento
- conhecimento do ser - conhecimento do ser sobre si mesmo...sobre si mesmo...
6969
AutoconhecimentoAutoconhecimento
- O que sou?- O que sou?
7070
Como ajudar cada um a Como ajudar cada um a revelar-se a si mesmo?revelar-se a si mesmo?
7171
Não seria provendo os Não seria provendo os instrumentos e as instruçõesinstrumentos e as instruções
para que cada um possa para que cada um possa ampliar a consciência de si, ampliar a consciência de si, do outro, do mundo e das do outro, do mundo e das
coisas?coisas?
7272
- Sou um corpo e tenho um - Sou um corpo e tenho um espírito ouespírito ou sou um espírito e sou um espírito e
tenho um corpo?tenho um corpo?
7373
Se tenho um corpo que me Se tenho um corpo que me serve como meio de serve como meio de
relação com o mundo relação com o mundo material, como faço paramaterial, como faço para
mantê-lo funcionando com mantê-lo funcionando com qualidade? qualidade?
7474
Com boa alimentação e Com boa alimentação e com exercícios? com exercícios?
7575
Quais os principais Quais os principais alimentos do corpo?alimentos do corpo?
7676
Ar puroAr puroÁgua limpaÁgua limpa
Comida natural Comida natural
7777
Qual o melhor exercício?Qual o melhor exercício?
7878
Caminhada!Caminhada!
Leia: Leia: A Semente da VitóriaA Semente da Vitória Nuno CobraNuno Cobra
7979
Se sou um espírito, Se sou um espírito, o que é o espírito?o que é o espírito?
8080
O que sou?O que sou?
8181
Eu sou...Eu sou...
- minha história- minha história- minha natureza- minha natureza- meu potencial- meu potencial- minhas limitações- minhas limitações- meus objetivos - meus objetivos - minhas expectativas- minhas expectativas
8282
Sou o que penso,Sou o que penso,Penso o que sei,Penso o que sei,
Sei o que vi,Sei o que vi,O que vivi,O que vivi,
O que aprendi,O que aprendi,
8383
Sou a soma das minhasSou a soma das minhasalegrias e tristezas,alegrias e tristezas,
amores e dissabores,amores e dissabores,erros e acertos, erros e acertos,
vivências e convivênciasvivências e convivências
8484
Sou as informações que Sou as informações que pela via da pela via da
experimentaçãoexperimentação viraram conhecimento... viraram conhecimento...
8585
Se sou o que sei, como Se sou o que sei, como faço para faço para evoluirevoluir??
8686
Ouvir, falar, Ouvir, falar, debater, escrever, debater, escrever,
observar, aprender, fazer, observar, aprender, fazer, ler, ler, viver, viver,
informar-se...informar-se...
8787
Onde encontro informação Onde encontro informação disponível para o disponível para o
consumo?consumo?
8888
““O livro é informação em O livro é informação em conserva”conserva”
8989
Como faço Como faço autoconhecimento?autoconhecimento?
9090
- Morreu acabou?...- Morreu acabou?......ou morreu continua?...ou morreu continua?
9191
- Continua mas não volta ou- Continua mas não volta ou continua e volta?...continua e volta?...
9292
- Volta sempre?- Volta sempre? ...ou enquanto for útil?...ou enquanto for útil?
9393
- Durmo lá e acordo aqui?- Durmo lá e acordo aqui?...ou sou consultado?...ou sou consultado?
9494
- Onde irei encarnar?- Onde irei encarnar?
9595
O que irei encontrar?O que irei encontrar?Terei a chance de estudar?Terei a chance de estudar?
9696
Quem irei encontrar?Quem irei encontrar?
9797
- Escolhem o “onde” encarnar - Escolhem o “onde” encarnar por nós,por nós, ou é a gente que ou é a gente que
escolhe?escolhe?
9898
- Será que quanto mais - Será que quanto mais consciente menos tutelado?consciente menos tutelado?
9999DIVERSIDADE
Universidade
QUAIS SÃO OS QUAIS SÃO OS DEGRAUS DO DEGRAUS DO
CONHECIMENTO?CONHECIMENTO?
i i
DEGRAUS DO CONHECIMENTO
i i i C
DEGRAUS DO CONHECIMENTO
Ignorância inconsciente
i i i C
C C
DEGRAUS DO CONHECIMENTO
Ignorância consciente
i i i C
C C C i
DEGRAUS DO CONHECIMENTO
Conhec. consciente
i i i C
C C C i
DEGRAUS DO CONHECIMENTO
C. Interiorizado
106106
Para que serve o auto conhecimento?
107107
Para permitir o exercício do livre arbítrio com mais
consciência...
108108
Para apoiarnossa
auto
construção
109109
Mafalda
- Chaveiro, você me faz uma chave da felicidade?
110110
Chaveiro
- Claro! Você trouxe o modelo?
111111
A cada porta uma chave...
112112
Navegar é preciso.
Viver não é preciso.
113113
Aprender é preciso.
(necessário)
Ensinar não é preciso.
114114
Jan Amos Comenius Jan Amos Comenius 1592 – 1670 1592 – 1670
Propôs a Pedagogia Moderna Propôs a Pedagogia Moderna
- Educação para todos - Educação para todos - Homens e Mulheres Homens e Mulheres - Pobres e Ricos - Pobres e Ricos - Normais ou especiais - Normais ou especiais - Abolição de castigos - Abolição de castigos - Escola humanista e ativa - Escola humanista e ativa - Aprendizagem global e estimulante - Aprendizagem global e estimulante - Partir do interesse e da observação - Partir do interesse e da observação - Educar o homem com vistas a eternidade. - Educar o homem com vistas a eternidade.
115115
Obstáculos da ensinagem
Professor
Tema
Aluno
116116
METODOLOGIA:
Qual o antônimo de estar empregado? Auto-avaliaçãoPesquisas:Um artigo pesquisado e comentadoUm artigo escrito pelo coordenando- Glossário Espírita montado pelo grupo
117117
METODOLOGIA:
LISTA DE PRESENÇA ASSINADAControle numerado de documentos.Prontuário Individual com foto
Dinâmicas: - A Vila - Sobrevivência no Deserto - Governo da sala - Dilema da Vacina - Tan Gran - Caso da Ponte
118118
METODOLOGIA:
Traduzindo GregoDesdobramento do serCadeia causalO que aprendi História de vida
119119
O desconhecido:
120120
Os líderes ou os pais dos líderes de amanhã estão hoje em nossas salas de
estudos...
121121
... e nossa ferramenta mais eficiente é o exemplo.
122122
Sua presença Sua presença
dá significado ao nosso dá significado ao nosso trabalho.trabalho.
Pesquisa feita pelo Pesquisa feita pelo médium Paulo H. Wedderhoffmédium Paulo H. Wedderhoff
Solicite formulários pelo e-mailSolicite formulários pelo e-mailpaulo@eloforte.com