Post on 09-Jul-2015
Programa Observatório da Educação/MEC/CAPES/INEP
IES sede: Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGSCoordenação Institucional: Profª. Drª. Sandra Mara Corazza
Núcleo: Universidade Estadual do Oeste do Paraná / UNIOESTECoordenação do Núcleo: Ester Maria Dreher Heuser
Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vidaProjeto N° 91 - Edital 038/2010
RELATÓRIO DE PESQUISA REFERENTE AO MÊS DE ABRIL – 2012
Nome do (a) bolsista: Elissiane Aparecida Zen do AmaralModalidade da Bolsa: Professora da Educação Básica da Escola Municipal André Zenere. Data de ingresso: Março- 2012Instituição: Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS
Indicador da atividade
Objetivo da atividade Descrição sucinta da atividade (inserir início e período de realização)
Resultados alcançados
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
1. Dinâmica da caixa.
Ouvir/falar. Retirar da caixa objetos já conhecidos e dar outros nomes aos objetos.
03/04 Nomes da coisas: Dar novos nomes a coisas conhecidas.
Os resultados alcançados foram extremamante positivos: Os alunos deram ideias e sugestões de nomes novos para objetos já conhecidos, depois a professora Elissiane foi escriba dos mesmos e eles ilustraram os respectivos objetos em seus cartazes.
2. 05/04 Recesso – Não houve encontro na Unioeste.3. Oficina
nomes.Ouvir, refletir, partilhar, interagir, colaborar.
10/04 Leitura da história O dono da bola – Ruth Rocha.
Neste dia o professor Neuton Avila fez a leitura do livro – O dono da bola, da autora Ruth Rocha, com o objetivo de chamar a atenção dos alunos para fatos que venham ao encontro de uma reflexão quanto a importância de partilhar e dividir com o outro, ouve um momento de conversação e depois os alunos produziram coletivamente um acróstico (Iam dando sugestões e a professora Elissiane era a escriba deles) de acrósticos produzidos por eles a partir d o nome dos personagens da história e suas características.
4. Encontro Unioeste.
12/04 Reunião – Encontro Unioeste, para apresentação das oficinas que irão para a Publicação.
5. 17/046.
Produção da Súmula
para a oficina da Semana
Acadêmica
19/04 Neste dia os professores Luciana Alves Pinto, Neuton Avila e eu Elissiane Aparecida Zen do Amaral, nos encontramos para conversação e escrita a cerca da Súmula para a oficina que ministraremos na Semana Academica de Filosofia. Que acontecerá nos dias 12, 13, 14, 15, de junho do corrente ano. No momento acertamos que
Conseguimos concluir a súmula e na oportunidade o professor Neuton e a professora Michelle realizaram novas alterações que vieram a contribuir e muito para a conclusão da súmula, e posterior encaminhamento a coordenadora do Escrileitura – Toledo
2
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
de Filosofia da
Unioeste.
enviariamos a Súmula pelo fator que se aproximara e posteriormente iremos desenvolver as atividades em si a serem ministradas na semana academica. A principio mencionamos com a obra: Ideias que contam histórias, histórias das ideias do Zé. Autora- Silvia Camossa. E Nicolau teve uma ideia – Ruth Rocha.
– Ester Maria Dreher Heuser.
7. Produção escrita.
Leitura, interpretação e Produção escrita, a partir de símbolos.
24/04 Reeleitura do livro: (Primeira parte) A aventura da escrita. A história do desenho que virou letra. A partir de símbolos criar códigos e depois construir a escrita.
O pseudoleitura, a aquisição de regras e códigos próprios e o entendimento da importância da comunicação escrita.
8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.
3
5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA
5.1) PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS
1) Tipo do produto: Dinâmica da caixa Indicador atividade: 1
Conversação: Dar novos nomes as coisas que já conhecemos. Sabemos da convenção de chamá-las como são chamadas, porém mais do que isso, necessitamos de um momento de criação de transcriação de sair da práxis do obvio e alçar vôos mais altos, levando os alunos a refletiram sobre o nome das coisas e fazer com que eles nominassem outros nomes para o que já existe. Assim foi desenvolvido o trabalho de nominar os objetos e surgiram vários nomes interessantes. Tais como: Caminhador para corredor, apagador para a borracha, etc.
http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
2) Tipo do produto:Oficina Nomes Indicador atividade: 2Neste dia o professor Neuton Avila fez a leitura do livro – O dono da bola, da autora Ruth Rocha, com o objetivo de chamar a atenção dos alunos para fatos que venham ao encontro de uma reflexão quanto a importância de partilhar e dividir com o outro, ouve um momento de conversação e depois os alunos produziram coletivamente um acróstico (Iam dando sugestões e a professora Elissiane era a escriba deles) de acrósticos produzidos por eles a partir d o nome dos personagens da história e suas características.
http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
n) Tipo do produto: Súmula/Oficina para a Semana Acadêmica da Unioeste. Indicador atividade: 6
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
Centrífuga de ideias
Tema da oficina: Noções de ideia.
Equipe responsável: Grupo André Zenere
Público-alvo: Estudantes do Ensino Fundamental Regular – Educação Básica -
Tempo: 1h.
Número de participantes: 50 estudantes.
Objetivos: Estimular o exercício do pensamento em torno ao conceito de ideia.
Súmula: Surgiu a ideia de por a ideia em questão: O que se pode fazer com uma ideia? Há um significado para a ideia? Onde fica a ideia? Como surge? De onde vem? É possível guardar ideias? É possível misturá-la, recortá-la ou recordá-la? Ideia se transforma ou modifica? Uma ideia é sempre uma coisa nova? Ideia é uma coisa? Ideia tem dono? Ideia tem forma? Orientados pela proposta do projeto Escrileituras: Um modo de ler e escrever em meio à vida, se pretende movimentar o conceito tradicionalmente aceito de idéia. O intuito é gerar condições para uma possível agitação do pensamento em torno dos diferentes modos de se com-preender tal conceito. Para tanto, se buscará desenvolver o exercício de experimentação, expressão e variação do pensamento, a partir da contação de uma estória: A História das idéias do Zé, de Camossa (). Tal atividade dará ensejo a problematização de noções como criação, diferença, novidade, originalidade, entre outros. O registro das sensações, disposições e/ou inquietações dos participantes poderá ser produzido segundo diferentes meios: escrita, representação simbólica, representação artística ou musical, mural de palavras.
Procedimentos:
• Contação e representação da história realizada pelos próprios oficineiros;• Conversação acerca do texto:
o Para criar uma coisa é preciso uma ideia?o Ideia é sempre uma coisa nova?o Ideia é o mesmo que opinião?o Cada coisa tem uma ideia ou a ideia tem cada coisa?o Ideia é sempre de alguma coisa?
• Entregar para cada aluno um pedaço de papel (sulfite) e lápis, para que escrevam com uma palavra um significado da palavra ideia, depois colar em um cartaz as palavras por associações de significados relacionáveis.
Materiais necessários: Folhas sulfite, Lápis grafite, giz de cera, instrumentos musicais (pandero, flauta, violão, etc.).
http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/
5
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
5.2. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
1) Tipo do produto: Produção escrita Indicador atividade: 7
Produção escrita a partir de uma carta enigmática.
http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _____
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
5.3) PRODUÇÕES ARTÍSTICO-CULTURAIS
6
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
1) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
5.4) PRODUÇÕES DESPORTIVAS E LÚDICAS
1) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
7
____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________
a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)
Quantidade total
Bolsista (Nome e Assinatura) Visto, de acordoEster Maria Dreher Heuser
Coordenadora do Núcleo UNIOESTE
8