Post on 12-Jun-2015
PROJETO
SALA DO PROFESSOR
ESCOLA ESTADUAL “CARLOS IRIGARAY FILHO”
ALTO TAQUARI-MT
2009
1- IDENTIFICAÇÃO
1.1- ESCOLA ESTADUAL CARLOS IRIGARAY FILHO
Endereço: Rua Altino Pereira de Souza, 1080Bairro: CentroCEP: 78.785-000Cidade: Alto Taquari-Mato GrossoTelefone: 0xx66 3496-1247
Lei de Criação: nº887-11/08/1987Autorização: Resolução 337/86Reconhecimento: Portaria nº 278/02
1.2- Diretora: Marilene Barbosa Borges
1.3- Coordenadoras Pedagógicas:- Dóris Netzlaff Teschke -Euta Martins Barbosa -Selma Maria Grisólia Vaz
1.4- Modalidade e Nível de Ensino:
Ensino Fundamental -1º e 2º Ciclos -3º Ciclo gradativo 1ª e 2ª fase -8ª Série Ensino Regular - Ensino Médio-Regular - Ensino Médio-EJA - Ensino Fundamental- EJA
2- CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA
Escola Estadual “Carlos Irigaray Filho.”.
Endereço – Rua Altino Pereira Souza nº. 1080.
Telefone – (66) 3496 -1247
Município – Alto Taquari CEP – 78785-000
Região – Sul
Tipo de escola – Pública
Localização – zona urbana
Esfera administrativa – Estadual
Propriedade do prédio – Estado (Seduc)
Situação institucional – Criada a partir de 10 de julho de 1978, pelo decreto 28.278 como Escola Municipal de 1º grau “Carlos Irigaray Filho”, em 11 de setembro de 1984 passou a funcionar como Escola Estadual de 1º grau “Carlos Irigaray Filho” pelo decreto 877/84. O ensino do 2º grau foi autorizado pelo decreto 2153/86, de 13 de agosto de 1986, sendo que o reconhecimento de todos os cursos, ou seja, 1º e 2º grau ocorreram em 29 de setembro de 1992 através da portaria Estadual nº. 3277/92.
Os alunos estudam nos períodos matutino, vespertino e noturno, sendo que temos uma grande clientela de alunos provenientes da zona rural.
A escola proporciona aos alunos no contra turno, auxílio com professor articulador que em contato com professor regente da disciplina, elabora outras atividades para ajudar no desempenho educacional e no processo ensino aprendizagem. Os pais participam de reuniões quando solicitados pela direção ou equipe pedagógica tendo influencia primordial dentro do
processo, e na medida do possível eles procuram estar em contato com a escola para saberem do andamento e avanço que seu filho tem adquirido no decorrer do bimestre /semestre.
O Conselho Deliberativo juntamente com PPP e PDE, fazem com que tenhamos decisões colaborativas com foco nos alunos e no processo ensino aprendizagem.
3- OBJETIVO GERAL
Implementar a sala do professor como espaço de estudo, reflexões, planejamentos, intervenções e avaliações do processo ensino aprendizagem a partir dos diagnósticos realizados pelos professores e avaliações externas.
4- OBJETIVOS ESPECIFICOS
Diagnosticar o nível de aprendizagem por meio de instrumentos produzidos pela equipe docente e coordenadores, de acordo com a modalidade/área/disciplina, tendo como parâmetros os descritores de capacidades previstos nos documentos oficiais;
Analisar as problemáticas encontradas nos diagnósticos e nos índices das avaliações externas;
Buscar e estudar teorias que subsidiem a intervenção na prática pedagógica;
Refletir e avaliar os resultados das intervenções;
Propor novas intervenções e/ou novo diagnóstico e assim sucessivamente;
Desenvolver subprojetos de estudos voltados ao atendimento das necessidades específicas de aprendizagem dos alunos da modalidade/área/disciplina.
5- METODOLOGIA PARA DESENVOLVER SALA DO PROFESSOR.
A escola busca-se as práticas a partir das quais serão temátizadas, confrontando-se teorias construídas ou a construir. As atividades desenvolvidas terão como fonte de estudos, as discussões nascidas, desenvolvidas e avaliadas inicialmente do processo de compartilhamento entre os pares.
O principal desafio é o estudo coletivo compartilhado dos professores da e na escola, onde os pares: professor coordenador pedagógico, professor das áreas de conhecimento que em determinados momentos partilha com o coordenador.
O papel do professor é tornar-se um co-coordenador pedagógico especializado na área de conhecimento e/ ou disciplina, estimulando e incentivando os estudos, para que os colegas não se desanimem.
METODOLOGIA ESTRATÉGIAS
Identificação, explicitação e confrontação da prática profissional;
Explanação e publicação das aprendizagens realizadas nos estudos coletivos;
Ligação entre o objeto da formação e a prática profissional;
Pesquisa-ação-formação;
5.1-TEMATICAS E SUBPROJETOS
O Projeto Sala do professor definiu suas temáticas em dois momentos:
Estudo do PPP; Estudo da Resolução 180 (EJA); Estudo da nova ortografia; Estudo dos descritores; Estudo das competências e habilidades conforme as
disciplinas de cada professor, reunindo-se com seus pares elaborando assim seus projetos.
Linguagens: elaboração de um projeto de leitura (Diagnóstico do desinteresse dos alunos em literaturas diferenciadas);
Ciências Humanas e Matemática: elaboração de um projeto criando oficinas para os alunos desenvolverem suas habilidades dentro da proposta em que o professor tem trabalhado seus conteúdos;
Ciências Humanas e Sociais: elaboração de um projeto envolvendo diversas atividades diferenciadas através de pesquisas para uma exposição da Feira do Conhecimento.
6-CRONOGRAMA-2009
DIA MES HORA TEMATICA03 MARÇO 15:00 as 17:00
19:00 as 23:00ESTUDO DA NOVA ORTOGRAFIA
17 MARÇO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
ESTUDO DA NOVA ORTOGRAFIA
14 ABRIL 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
IINICIO DO ESTUDO DO PPP
28 ABRIL 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PPP
19 MAIO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PPP
26 MAIO 15:00 as 17:00 PPP
02 JUNHO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
RESOLUÇÃO 180 (EJA)
09 JUNHO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
RESOLUÇÃO 180 (EJA)
16 JUNHO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
RESOLUÇÃO 180 (EJA)
23 JUNHO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
RESOLUÇÃO 180 (EJA)
25 AGOSTO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
ESTUDO DAS COMPETENCIAS E HABILIDADES
01 SETEMBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
ESTUDO DAS COMPETENCIAS E HABILIDADES
08 SETEMBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
ESTUDO DAS COMPETENCIAS E HABILIDADES
22 SETEMBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
ELABORAÇÃO DO PROJETO FEIRA DO CONHECIMENTO
06 OUTUBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
20 OUTUBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
03 OUTUBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
17 NOVEMBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
PREPARAR PARA EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS
08 DEZEMBRO 15:00 as 17:0019:00 as 23:00
EXPOSIÇÃO E AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS REALIZADOS
As reuniões também aconteceram no período vespertino às quintas-feiras.
7-RECURSOS
Conforme os materiais solicitados no PDE serão usados nas atividades Sala do Professor.
8-AVALIAÇÃO
Juntamente com os coordenadores de grupo, as avaliações serão feitas através dos relatos dos cadernos de registro dos trabalhos realizados e do registro das freqüências dos professores que participaram do projeto.
Os professores fazem o registro de seus trabalhos em um caderno de campo.