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PROJETO PREMIADO REALIZA SEMINÁRIO DE
Página 3
Educação Ambiental
Informativo da Faculdade de Ciências, Letras e Educação de Pres. Prudente (SP) | Ano V - nº 27 - 1º semestre de 2011 | ISSN 1980-1920
Alba Arana e José Creste
Unoestewww.unoeste.br/faclepp
GEOGRAFIA
LETRAS
PEDAGOGIA
ARTES VISUAIS
A Unoeste foi representada durante
o plantio de 15 mil mudas de árvo-
res nativas no Projeto Recuperação
do Alto Curso Rio Santo Anastácio
por professor e egressas do curso
de Geografia. Página 10
O Sarau Literário da Faclepp está agen-
dado para o dia 26 de maio, às 19h, no
Teatro César Cava da Unoeste. O tema
da sexta edição é livre, com a partici-
pação de todos os termos de Letras e
convidados. O Sarau tem o objetivo de
democratizar a cultura. A programa-
ção inclui declamação poemas, inter-
pretação de música MPB, dramatiza-
ções, entre outros. Página 12
Após um ano de discussões, o
Núcleo Institucional de Pesqui-
sas Multidisciplinares (Nipem), da
Unoeste, foi instituído oficialmen-
te em agosto de 2010. A proposta
foi em âmbito da Câmara de Pes-
quisa e Extensão (CAPEX), e con-
tou com a Pró-Reitoria de Pesquisa
e Pós-graduação e a Pró-Reitoria
Acadêmica.
Um dos principais objetivos é
estimular atividades de pesquisa
entre os cursos de graduação da
A implantação da Brinquedoteca está
integrada ao Projeto Pedagógico do
curso de Pedagogia. Com acervo di-
versificado, o local incentivará maior
desenvolvimento de projetos de pes-
quisa e extensão. Página 14
Arte sem idade disponibiliza oficina
de cerâmica gratuita para pessoas
acima de 60 anos. Página 7
Unoeste, visando o envolvimento
de professores para orientação e
de alunos com potencial para esta
atividade, abrangendo o domínio
dos processos e dos métodos ge-
rais e específicos de investigação
científica.
Segundo Gustavo Maia, coordena-
dor do Núcleo, os projetos são coor-
denados por 15 docentes doutores,
da Unoeste, de diferentes áreas de
conhecimento.
Página 16
Nipem incentiva pesquisa na graduação Fo
to c
edid
a
02 Caderno Faclepp
ISSN 1980-1920
Caderno FACLEPP
Órgão informativo das
atividades acadêmico-
científicas e de extensão
da FACLEPP – Faculdade
de Ciências, Letras
e Educação de
Presidente Prudente (SP)
UNOESTE – Universidade
do Oeste Paulista.
www.unoeste.br
www.unoeste.br/faclepp
18 3229-1098
Direção da Faclepp
Faculdade de
Ciências, Letras
e Educação de Presi-
dente Prudente:
Profa. Dra. Alba Regina
Azevedo Arana
Fotos, projeto e
diagramação do
Caderno Faclepp
Débora André
MTb 29.050
Urbanos Comunicação
Anúncios
Bruno Takikawa
Redação de textos
Heloise Hamada
Revisão final
Jornalista Me. Leodete
Gazoni Ferreira
MTb 29.051
Colaboradores:
Coordenadores de
cursos, professores
da Faclepp, Departa-
mento de Comunicação
da Unoeste e a jornalista
Renata Rodrigues
Impressão:
Gráfica Impress
Tiragem:
3 mil exemplares
* Os artigos assinados
são de inteira responsabili-dade de seus
autores.
1) ‘O observador’: o conhecimento é absoluto, concreto e disponível. A única prova
necessária é a experiência direta.
2) ‘O confiante’: a verdade pode não ser diretamente conhecida, mas é conhecível.
Todos os problemas têm soluções, mas nós devemos encontrá-las. Algumas pesso-
as possuem crenças verdadeiras, outras não. Autoridades são as melhores fontes
de respostas corretas.
3) ‘The feeler’ (aquele que percebe com o tato): autoridades conhecem tudo o que
pode ser conhecido agora, mas a evidência é incompleta, mesmo para as autorida-
des. Assim, crenças que parecem corretas são as que devem permanecer. Ultima-
mente, as soluções para todos os problemas serão encontradas.
4) ‘O idiossincrático’: todas as pessoas são limitadas em seus conhecimentos, e a incer-
teza é real. A validação externa de qualquer conhecimento é impossível. As, assim cha-
madas, autoridades são tão limitadas quanto outros. Diferentemente da matemática, os
problemas da vida real podem não ter solução. Na vida real, a estrutura de um problema,
parâmetros, e critérios para solução são raramente claros.
5) ‘O relativista’: fatos e verdades existem, mas apenas em dado contexto. Proble-
mas mal estruturados são muitos. Qualquer teoria ou perspectiva é tão boa quanto
qualquer outra. O conhecimento é o que você pensa de onde você está. Prova e
evidência são inteiramente dependentes do domínio. Interpretações alternativas
não podem ser comparadas.
6) ‘O avaliador’: alguns argumentos, perspectivas e teorias são melhores que outras.
Incerteza é real e o contexto importante. Mas, existem níveis de critérios para guiar a
avaliação. Para formar julgamentos sobre problemas mal estruturados, deve-se compa-
rar evidências, opiniões, e argumentos através de diferentes contextos.
7) ‘O sábio’: o conhecimento contém elementos de incerteza, e opinião está su-
jeita a interpretação. Ainda, reivindicações justificáveis sobre méritos relativos de
argumentos alternativos podem ser feitos. Nós (não apenas eu) podemos afirmar,
com confiança justificável, que algumas reivindicações são razoáveis, garantidas,
sensatas, ou mais sábias que outras.
Origem da pérola
Segundo Volpato (2010), essa pérola surgiu da necessidade de avaliar a qualidade
científica na época em que não havia informatização, assim, a quantificação do
número das publicações científicas seria a única ferramenta acessível, sem distin-
ção qualitativa entre as revistas científicas, equiparando-se revistas com diferentes
níveis de impacto científico.
Implicações para a Redação Científica
“Se publicar em veículo errado, pode esconder para sempre alguma descoberta impor-
tante. Se a revista tem baixa qualidade científica, poucos cientistas a consultarão ou
pouco crédito darão ao que nela encontrem”.
Correção
Segundo Volpato (2010), “publique em periódicos de boa qualidade e respeitabilidade na
sua área”. “Valorize a qualidade da publicação e não o número delas”.
Que tipo de pensador é você ?
Volpato 2010, Pérolas da Redação Científica
Pérola nº 1: Publique, não importa onde
opinião
03Caderno Faclepp
Projeto premiado realiza Seminário de Educação Ambiental“Educação Ambiental e Resíduos Sólidos”, premiado pelo Santander Universidades, inicia ação ambiental com diretores, professores, funcionários e alunos das escolas públicas e particulares
O seminário “Educar para preser-
var”, derivado do projeto “Educação
Ambiental e Resíduos Sólidos”, de-
senvolvido através de parceria entre
Unoeste e Unesp, e um dos vence-
dores da categoria Universidade So-
lidária do Prêmio Santander Univer-
sidades, será realizado no dia 11 de
maio, das 8h30 às 12h, no Salão do
Limoeiro, campus II da Unoeste. O
objetivo é implementar ações de edu-
cação ambiental nas escolas de Pre-
sidente Prudente, além de apresen-
tar o projeto ganhador a diretores,
professores, alunos, funcionários da
rede municipal, pública e particular,
autoridade, comunidade em geral e
interessados no assunto. O evento é
uma realização da Unoeste, Unesp,
Secretaria Municipal do Meio Am-
biente e do Programa Cidade Escola
com o apoio da Prefeitura Municipal
de Presidente Prudente, Unisol, San-
tander e Cooperlix.
Premiação - Após três etapas de se-
leção, o projeto “Educação Ambien-
tal e Resíduos Sólidos”, foi premia-
do no dia 24 de novembro de 2010,
em cerimônia na Sala São Paulo, na
capital paulista.
O prêmio teve a participação de
mais de 500 universidades brasilei-
ras e mais de 5 mil inscrições. No
total geral foram 20 os vencedores e
cada um recebeu R$50 mil.
A Unoeste esteve representada pelo
pró-reitor Acadêmico, doutor José Edu-
ardo Creste e pela diretora da Faclepp,
doutora Alba Regina Azevedo Arana,
uma das coordenadoras do projeto.
Pela Unesp, esteve o reitor, Herman Ja-
cobus Cornelis Voorwald. A cerimônia,
embalada pelo show da cantora Maria
Rita, contou com a participação de di-
versas autoridades de universidades
públicas e particulares de todo o país.
A Unoeste foi a única instituição
particular da categoria Universidade
Solidária, que teve outras sete insti-
tuições premiadas. “O mais interes-
sante é que o nosso projeto, mesmo
sendo de pesquisa, ganhou um prê-
mio de extensão. Foi o único proje-
to desenvolvido de forma interins-
titucional e entre os vencedores da
categoria o único representante do
Estado de São Paulo”, destaca Alba.
Ela informa que o investimento rece-
bido obedecerá a um cronograma de
despesas, sendo que 60% será desti-
nado à Educação Ambiental, através
da produção de cartilhas. “O mais
importante, no entanto, é a valoriza-
ção desta iniciativa e de todos os en-
volvidos. Tudo começou em 2001,
através de um projeto financiado
pela Fapesp (Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São Paulo)”.
Projeto
O projeto “Educação Ambiental e
Resíduos Sólidos” envolve o traba-
lho desenvolvido pela Cooperativa
de Produtos Recicláveis (Cooperlix)
do município que viabiliza o desti-
no apropriado dos resíduos sólidos
produzidos pela população pru-
dentina. Ao longo das fases I, II e
III progressivamente foram se for-
mando parcerias, envolvendo um
amplo leque de agentes sociais,
instituições de ensino públicas e
particulares, empresas dos setores
industrial, comercial, agroindustrial
e instituições financeiras e religio-
sas, entre outras.
A equipe atual de trabalho tem
pela Unoeste além da professora
Alba Arana, os docentes Paulo Ro-
berto Iacia, Wilson Roberto Lussari
e Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis;
pela Unesp: Antônio Cezar Leal, An-
tonio Thomaz Júnior e Marília Coe-
lho; além de alunos de graduação,
através de uma equipe de 10 alunos
da Unoeste e Unesp, dos cursos de
Geografia, Engenharia Ambiental,
Pedagogia, Administração, Ciências
Contábeis e Tecnologia em Gestão
Comercial e Comunicação Social.
Serviço - Mais informações sobre
o seminário “Educar para preservar”
pelo fone 18 3229-1098.
geral
A diretora da Faclepp, doutora Alba Regina Azevedo Arana, uma das coordenadoras do projeto e o pró-reitor Acadêmico da Unoeste, doutor José Eduardo Creste
Foto cedida
04 Caderno Faclepp
A XII Jornada de Educação e XII
Simpósio de Iniciação Científica da
Faclepp ocorre de 2 a 6 de maio,
no campus I da Unoeste. Com o
tema “Ciência, formação humanís-
tica e sustentabilidade”, o evento
oferta 50 minicursos, sete pales-
tras, mesas redondas, apresenta-
ção de painéis e sessão de comu-
nicação oral.
No dia 2, às 18h30, acontecerá
o vernissage da Exposição de Arte
“Meu amigo é assim”, dos alunos
do 5º termo de Educação Artística
e do 3º termo de Artes Visuais co-
ordenado pela professora mestre
No 15º Encontro de Ensino,
Pesquisa e Extensão da Unoeste
(Enepe), a Faclepp foi representa-
da por 198 alunos e 70 trabalhos
inscritos. Professores e a direto-
ra, Alba Regina Azevedo Arana,
também estiveram presentes. O III
Fórum Regional de Meio Ambiente
faz parte da programação e Arana
foi convidada para ser debatedo-
ra das conferências referentes ao
fórum.
“O Enepe é um evento institucio-
nal que reúne alunos e professores
de várias localidades e privilegia o
debate do conhecimento em seus
aspectos relativos ao ensino, pes-
quisa e a extensão. Portanto é um
momento extremamente importan-
te para todos, inclusive para a co-
munidade em geral”, afirma Arana.
O grupo Ciranda da Alegria, da
Faclepp, realiza ações em parceria
com a Pró-reitoria de Extensão e
Ação Comunitária (Proext), e reúne
alunos, docentes e funcionários
para desenvolver atividades de
recreação, música, e entrega de
brinquedos. Em visita a Santa Casa
de Misericórdia de Presidente Pru-
dente, os participantes visitaram
todas as alas do hospital, desde a
pediatria até os adultos. Carmen
Lúcia Kohl Martinez Paz, respon-
sável pelas atividades de extensão
da Faclepp, salientou a satisfa-
ção de integrar esta iniciativa tão
positiva. “Através de pequenas
atitudes, temos a oportunidade
de proporcionar momentos mais
agradáveis para as pessoas que se
encontram com a saúde fragiliza-
da”, enfatizou a coordenadora de
extensão da Faclepp.
Crianças e adultos receberam com
alegria a iniciativa desenvolvida em
parceria com a Pró-reitoria de Extensão e
Ação Comunitária
Professor Nailor Marques
Jornada de Educação e SICcomeçam na segunda-feira
Acadêmicos dão lição de humanismo em atividade
Enepe 2010
jornada simpósio
Zenilda Alexandre Pasquini, no sa-
guão do bloco A, campus I da Uno-
este. Em paralelo, acontece tam-
bém a abertura da exposição de
arte “Urbano: Ações e reflexões”
dos acadêmicos do 5º termo de
Educação Artística, coordenados
pelo professor especialista Josué
Pantaleão da Silva.
A partir das 19h, no Ginásio de
Esportes da Unoeste, a palestra de
abertura será de responsabilidade
do professor Nailor Marques Jú-
nior, além da apresentação artís-
tica coordenada pelos professores
Vilma Pereira Martins Zanin e Val-
ter Luiz Trevisan.
Nos dias 3, 4 e 5, os acadêmicos
participarão dos minicursos, pales-
tras e mesas redondas.
No dia 6, a palestra de encerra-
mento acontece no Teatro César
Cava, campus I. O tema “Ciência,
Formação Humanística e Susten-
tabilidade” será abordado pelo
professor Maurício Waldman, da
Unicamp.
Foto
s ce
did
a
05Caderno Faclepp
Desde fevereiro deste ano, o aluno
Dionatas Henrique Mendes Martin, do
primeiro ano de Engenharia Cartográ-
fica da Unesp de Presidente Prudente,
estagia no Acervo Educacional de Ci-
ências Naturais (Aecin) da Faclepp. “A
parceria entre duas universidades é
importante para um estudante ampliar
sua visão, acumular conhecimentos,
conhecer diferentes caminhos, além
do aumento de oportunidades futuras
seja no mercado de trabalho ou com
pesquisas”, explica o universitário.
No Aecin, orientado pelo professor
Marcos Norberto Boin, o discente tra-
balha na classificação das mostras mi-
nerais e rochas, mesma área em que
atuou em 2010, durante o curso téc-
nico de Geomática, na Unicamp (SP).
“Faço a descrição do material e aponto
em cada amostra, suas característi-
cas físicas e químicas”, comenta. No
caso dos minerais, Dionitas define as
propriedades como fórmula química,
forma externa do mineral, dureza, bri-
O Neepegh esteve presente 15ª
edição do Enepe com a apresentação
de diversos trabalhos. Na modali-
dade painel foram apresentados: 1)
Ecocross: consciência e preservação
do meio ambiente urbano. 2) Ciclo
de palestras “Neepegh na escola”,
3) Curso de extensão e exposição
fotográfica “O olhar e o ver”. Na mo-
dalidade oral: 1) Boletim informativo
Neepegh. 2) Guerra civil norte ameri-
cana: a participação do negro como
protagonista. 3) Guerra do Paraguai:
escravidão e cidadania na formação
do exército. 4) Revolução farroupi-
lha: afro brasileiros lutando em favor
Pelo segundo ano consecutivo, a
Unoeste recebe a visita de professores
e alunos do 9ª ano da Emeif Mário Co-
vas de Álvares Machado. Nos dias 3,
15 e 16 de março, 63 estudantes co-
nheceram o Acervo Educacional de Ci-
ências Naturais (Aecin), mantido pela
Faclepp, a Unidade de Informação 1 da
Rede de Bibliotecas e os Laboratórios
de Parasitologia, Embriologia e Anato-
mia Humana.
Monitorados por 10 estagiários e
pela supervisora do Aecin, professora
Graziella Plaça Orosco de Souza, os vi-
sitantes participaram de uma palestra
explicando o que é um acervo e no fi-
nal tiveram a oportunidade de esclare-
cer as dúvidas sobre o que ouviram e
observaram no local.
Aluno da Unesp estagia no Aecin da Faclepp
Visitas ao Aecin
Neepegh no Enepe 2010
Ecto
r G
erva
soni
Ector Gervasoni
neepeghaecin
lho, entre outras. Já com as rochas, ele
identifica os minerais presentes, seu
uso, etc. O acadêmico ainda elabora fi-
chas catalográficas, emite etiquetas de
identificação, faz fotodocumentação
e elaboração de textos didáticos que
acompanharão a seção virtual quando
o site do Aecin estiver publicado.
Foi por meio da acadêmica do 6º
termo do bacharelado em Ciências
Biológicas da Faclepp, Tânia Mar-
tins Antunes, que Dionitas chegou
ao Aecin. “É a primeira vez que um
aluno de outra instituição trabalha
efetivamente no acervo. O trabalho
do Dionatas beneficiará o Aecin no
sentido de podermos oferecer uma
coleção organizada e identificada à
comunidade estudantil e acadêmica,
que poderá desfrutar de informa-
ções fidedignas, que com certeza
enriquecerão seus trabalhos escola-
res ou pesquisas científicas”, finali-
za a professora Graziella Plaça Oros-
co de Souza, supervisora do Aecin.
de interesses de brancos. Ainda du-
rante o Enepe, ocorreu no dia 21, o III
Fórum Regional do Meio Ambiente,
onde o Neepegh participou da Expo-
sição de Projetos Ambientais Regio-
nais com a exposição de fotográfica
O Olhar e Ver, com fotos produzidas
pelos acadêmicos dos cursos de His-
tória, Geografia e Ciências Biológi-
cas, e que focaliza a visão do aluno e
do observador para as grandes e pe-
quenas transformações da natureza.
A exposição proporciona aos partici-
pantes ver o mundo com os olhos de
um aprendiz de historiador e geógra-
fo, com novas idéias e experiências.
Sarrion – de 13 a 15 de abril, os alunos
do 3º ano do Ensino Médio da Escola
Monsenhor Sarrion também visitaram
o Aecin. Para o professor de Química,
Josias Pereira de Almeida, responsável
pelos estudantes o objetivo principal
foi mostrar um pouco deste ambien-
te. A supervisora conta que atualmen-
te o Aecin possui um acervo de mais
de 2 mil peças, porém, este número
aumenta frequentemente pela quanti-
dade de doações que recebe de aca-
dêmicos e da própria comunidade. “Os
materiais estão divididos por seções
como: antropologia, paleontologia,
fetos, esqueletos, caixas entomológi-
cas, exoesqueletos calcários, geologia
e mineralogia, ovos, sementes, herbá-
rios, animais marinhos, animais peço-
nhentos, além de mamíferos, répteis e
peixes empalhados”, explica Graziella.
06 Caderno Faclepp06 Caderno Faclepp
ciências
Acadêmico fazestágio em ONG
Paleontólogo é destaque na mídia
Biólogo atua em laboratórioe na docência
Libras é incluídana grade curricular
Viagem paraBaixada Santista
Docente participa de simpósio na Aústria
Conselho Federal regulamenta a formação de biólogosbiológicas
O Conselho Federal de Biologia (CF-
Bio) estabeleceu no ano passado, os
requisitos mínimos para a formação
do biólogo. Foi através da resolução
nº 213 de 20/03/2010, que o Con-
selho determinou que o profissional
pode atuar desde o campo da pes-
quisa, projetos, análises, perícias,
fiscalização, emissão de laudos, pa-
receres e outros serviços de Meio
Ambiente, Saúde e Biotecnologia.
O egresso do curso de licenciatura
em Ciências Biológicas, Anderson Hen-
rique Bento Clemente, atua em duas
diferentes frentes de trabalho do bió-
logo. Graduado em 2006 pela Faclepp,
ele é o coordenador de qualidade do
Grupo LBR (Lácteos Brasil) unidade de
Presidente Prudente e é professor em
um Sistema de Ensino da cidade.
A interação com outras formas de
vida é uma grande oportunidade de
aprendizagem para os acadêmicos
da área de Ciências Biológicas. André
Gonçalves Vieira, aluno do 6º termo vi-
venciou essa experiência durante está-
gio em agosto de 2010, na Associação
Mata Ciliar, em Jundiaí, considerado
um Centro Brasileiro de Conservação
de Felinos Neotropicais reconhecido
nacional e internacionalmente.
Inclusão. Esta é a melhor palavra
para definir o resultado obtido com
a disciplina de Libras, a Língua Bra-
sileira de Sinais, oferecida em todos
os cursos de licenciatura da Unoes-
te. Será por meio desse novo apren-
dizado que os futuros docentes vão
interagir com alunos com deficiên-
cia auditiva. Na Faclepp, a matéria é
oferecida nos cursos de Pedagogia,
Ciências Biológicas, Artes Visuais,
História, Geografia, Química, Letras,
Matemática, Filosofia e Física.
Para aprimorar as observações
aprendidas em sala de aula, os fu-
turos biólogos organizaram uma
viagem cultural e científica para as
cidades de Santos e São Vicente, li-
toral de São Paulo. Entre os dias 12 e
15 de novembro, eles passaram pelo
Monte Serrat, Aquário Municipal de
Santos, Museu do Mar, Museu Maríti-
mo, Projeto Manguezal do Museu do
Mar, Costão Rochoso da Praia, Baía e
Porto de Santos, além das praias de
Santos e São Vicente.
A professora Paula Lima, de Ciências
Biológicas, foi para Salzbur, na Áustria
participar do 6º Simpósio Internacio-
nal de Diabetes e Gravidez, que ocor-
reu entre os dias 23 e 26 de março. O
evento abordou a Síndrome Metabóli-
ca e suas Complicações na Gestação.
Paula apresentou três trabalhos refe-
rentes a seu pós-doutorado, finalizado
em janeiro deste ano, pela Unesp de
Botucatu, com auxílio da Fapesp.
Descobrir a história de animais e
vegetais extintos há milhões de anos
através de fósseis é a profissão da
paleontóloga Júlia, personagem de
Adriana Esteves, destaque na nove-
la Morde e Assopra. Pegando carona
na curiosidade dos telespectadores,
a TV Fronteira exibiu no mês de mar-
ço, uma matéria sobre a profissão.
Essa resolução estabelece ainda
que o acadêmico de licenciatura
cumpra uma carga horária mínima
de 2400 horas e os graduandos do
bacharelado deverão comprovar
uma carga horária total mínima de
3200 horas.
A proposta de revisar a regula-
mentação da carga horária mínima
aconteceu no Encontro Nacional
do Sistema CFBio/CRBios, de 16 a
18 de setembro de 2010, em Brasí-
lia (DF), com a participação de co-
ordenadores de 150 instituições de
ensino superior de vários estados
brasileiros.
O curso de Ciências Biológicas da
Faclepp, já cumpria todos esses re-
quisitos, mesmo antes da determi-
nação do Conselho. O bacharelado
de Ciências Biológicas foi reconheci-
do pelo MEC.
Foto cedida
Foto cedida
Foto cedida
07Caderno Faclepp
educação artística
É por intermédio da arte que o ser
humano expressa suas emoções, sua
história e sua cultura. O curso de Ar-
tes Visuais da Unoeste, único ofereci-
do em todo o Oeste Paulista, contem-
pla a especificidade das linguagens
artísticas, formando profissionais
para a produção, pesquisa, crítica e
o ensino das Artes Visuais na Educa-
ção Básica e Profissional. O licenciado
pode ainda coordenar e supervisionar
projetos, participando da produção
de novas tecnologias e da construção
do conhecimento. “Também há atua-
ção como profissional liberal em ins-
tituições de difusão Artístico-Cultural,
Publicidade, museus e galerias de
Arte, abrangendo técnicas de Pintura,
oficinas de Cerâmica, Gravura, Tecela-
gem, Fotografia, Computação Gráfica
e outros”, explica a docente Zenilda
Alexandre Pasquini.
A graduação tem duração de 6 se-
mestres e a coordenadora do curso,
Vilma Pereira Martins Zanin lembra
que não é só na sala de aula que o
licenciado tem espaço. “Ele elabora
e analisa materiais didáticos, como
livros, textos, vídeos, programas
computacionais, ambientes virtu-
ais de aprendizagem, entre outros.
Vale ressaltar que o corpo docente
é formado por mestres e doutores
atuantes na área, o que colabora
para a formação de profissionais
preparados”. Vilma informa que o
curso conta com laboratórios de
Informática, Fotografia, Cerâmica e
Gravura, que atendem as diretrizes
do Ministério da Educação (MEC).
A oficina gratuita de cerâmica
no projeto “Arte sem idade” é re-
alizada todas as terças-feiras, às
14h, no Laboratório de Cerâmica
no bloco D, campus I da Unoeste.
O projeto oferecerá ainda aulas de
pintura. Ambas atividades são vol-
tadas para pessoas a partir de 60
anos de idade.
Serviço – Inscrições na secretaria
da diretoria da Faclepp, no bloco
H, no campus I. Os documentos
necessários são 1 foto 3x4, com-
provante de residência e cópia do
RG, além de uma taxa de R$10
para emissão do certificado ao fi-
nal do curso. Mais informações
pelo telefone 18 3229-1098.
As salas que compõem toda a diretoria da Faclepp ganharam um toque de arte pelas mãos do professor Josué Pantaleão da Silva. “Atendendo a solicitação da diretora Alba, renovamos os espaços dando uma ´cara nova´ à Faclepp. Na sala dos professores, inserimos faixas no sentido vertical dando a ideia de imponên-cia, usando tinta látex fosco, com cores vivas e dinâmicas. Outras salas foram feito arabescos com circunferências, para ´passar a sensação de movimento´. Depois do trabalho realizado, os docentes aprovaram e comentaram que ao ver as cores sentiram o ambiente mais alegre”, explicou Josué. O professor se colo-cou à disposição para intervenções semelhantes em outras salas”.
Motivados pelo vídeo “Vitrais:
fragmentos de luz e cor”, da TV Se-
nac, os 33 alunos do 2º termo de
Artes Visuais da Faclepp, participa-
ram da atividade “Arte em vitral”,
da disciplina da Fundamentos da
Linguagem Visual II, ministrada
pela docente, Zenilda Pasquini. O
objetivo do projeto foi pesquisar,
conhecer e explorar as possibili-
dades de cada linguagem artística,
além de construir nos discentes,
uma relação de autoconfiança com
a produção artística e refletir sobre
sua prática.
Alunos realizam “Arte em vitral”
Unoeste lança projeto “Arte sem idade”
Artes Visuais qualifica profissionaispara diferentes atuações nomercado
Foto cedida
artes visuais
Aluna Dalila Cruz Santos (2ª da dir.
p/ esq.) ensina biscuit para crianças
e idosos na Art Gesso e na Fundação
Gabriel de Campos
“Esse tipo de atividade é de suma
importância, pois há aquisição de
novos conhecimentos e preparo pro-
fissional. Os alunos ficam felizes e
se conhecem um pouco mais”, diz
Pasquini
Zenilda Pasquini
física
08 Caderno Faclepp
Associar a Física com algo diverti-
do pode parecer difícil se os tradi-
cionais métodos em sala de aula fo-
rem os únicos lembrados. A egressa
de Física da Faclepp, Maria Salete
Battilani, é docente na Escola Esta-
dual Antonio Almeida Prado, de Iepê
(SP), e decidiu incorporar o “Show de
Física”, projeto criado na USP há 16
anos, à realidade de seus alunos.
A primeira apresentação do grupo
foi em dezembro de 2007.O grupo
se apresentou no dia nove de no-
vembro de 2010, na VIII Semana
de Física da Unesp de Presidente
O egresso do curso de Física da
Faclepp, Emerson Roberto Perez, for-
mado em 2008, foi aprovado para o
mestrado em Física da Universidade
Federal de Itajubá (Unifei/MG). O ex-
aluno cursará o programa que tem
como área de concentração Cosmo-
logia, Teoria de Campos e Gravitação.
Ele conta que passou por diversos
observatórios lecionando em cida-
des como Americana (SP), Piracicaba
(SP), Cambuquira (MG) e Presidente
Prudente (SP). “Em Prudente, além
do observatório, atuei também no
Planetário Municipal, localizado no
Parque Cidade da Criança, como
diretor do Complexo Astronômico,
por cerca de cinco anos.
O egresso Luciano Alves Araújo An-
drade, formado no curso de Física da
Faclepp em 2006, atua como supervi-
sor de Radioproteção em Radioterapia
na Fundação de Saúde Dílson de Qua-
dros Godinho, em Montes Claros (MG),
e também como supervisor substituto
na Santa Casa do mesmo município.
Credenciado pela Comissão Nacional
de Energia Nuclear na área de Radio-
proteção, Andrade conquistou o cargo
após ser aprovado em uma avaliação
realizada pela CNEN. “Sempre me iden-
tificava com a de Física e decidi ingres-
sar na Unoeste. Me especializei na área
de radiação no tratamento de câncer
e conquistei meu espaço no mercado.
Realizei um sonho”, comemora.
“É preciso sempre atender as novas
exigências sociais e do mercado”. É
com essa afirmação que o coordena-
dor de Física da Faclepp, Cassio Fabian
Campos comenta sobre as importan-
tes mudanças na graduação. Na par-
te estrutural, há novos equipamentos
para as práticas de óptica, eletricidade,
mecânica dos fluidos, mecânica, osci-
lações, termodinâmica e física nucle-
ar. “Estes equipamentos se destinam
a atender as necessidades dos alunos
de visualizar e tornar concreto alguns
conceitos que possam parecer”, diz
Campos. As disciplinas Física Médica,
O coordenador do curso de Física, Cássio Fabian Campos, juntamente com coordenador do curso de Radiologia Vitor José Bazzo, ambos da Unoeste, foram entrevistados no programa Super Útil da Band no dia 23 de março, so-bre os desastres naturais do Japão e as consequências da radiação da Usina Nuclear de Fukushima. “Dentro de toda atividade do físico neste setor, des-taca-se a importância do físico como ser ativo no uso e manuseio de fontes de radiação, análise de sinais, e tomadas de decisões quanto a exposição, acidentes, vazamentos entre outros, e também é sua função cooperar para evitar desastres naturais e caso ocorram é sua função buscar soluções para minimizar os problemas”, resume Cássio a atuação do físico nessa situação.
“Show de Física” é coordenado por egressa
Novas disciplinas e livros para 2010
Egresso é aprovado em mestrado na Federal de MG
Ex-aluno atua como físico na área de Radioterapia em MG
Foto cedida
Foto cedida
Foto cedida
Prudente, e já passou pelas Facul-
dades Adamantinense Integradas
(FAI), de Adamantina (SP), Escola
Estadual Professor Ivo Liboni, em
Regente Feijó (SP), e Pontifícia Uni-
versidade Católica do Paraná (PUC-
PR), em Curitiba (PR).
Física Ambiental, Física de Partícu-
las, Física Nuclear e Atômica, Física
Computacional, Física de Radiações,
Física do Estado Sólido e Astrono-
mia, foram incluídas e entraram para
a grade curricular este ano. Para dar
suporte as novas matérias, mais de
60 obras foram adquiridas. “Todas
essas mudanças pela qual o curso
passou e está passando é uma ne-
cessidade real na formação de pro-
fissionais totalmente humanizados,
atualizados e com boa formação
crítica. A Física é dinâmica, o mundo
também”, explica.
09Caderno Faclepp
filosofiaFilosofia ajuda a compreender o passado e o presente
Santo Agostinho é tema de colóquio em SPCafé Filosófico debate assuntos variados
Das discussões sobre o convívio di-
reto com os textos filosóficos, entre
alunos e o professor Gustavo Cunha
Bezerra, nasceu a ideia de promover
o Encontro de Leitura Filosófica (ELF).
O contato com pensamentos funda-
mentais na história da Filosofia que
tiveram grande repercussão na cultura
ocidental permite compreender tanto
o passado quanto a atualidade, expli-
cou o docente, que também é coorde-
nador dessa graduação na Faclepp.
“Nesses encontros fazemos a leitura
de trechos de textos clássicos sobre o
tema escolhido a fim de esclarecer o
posicionamento de cada pensador e
despertar a discussão”, resumiu Gus-
tavo. O projeto conta com o apoio do
Neepegh (Núcleo de Ensino, Extensão
e Pesquisa em Geografia e História) da
Faclepp. Para a professora Graziella
Plaça Orosco de Souza, supervisora do
Núcleo, a importância dessa atividade
está em promover a discussão filosó-
fica e reflexão no ambiente acadêmi-
co, favorecendo a comunicação entre
cursos de diversas áreas do conheci-
mento e interação entre acadêmicos,
docentes e comunidade em geral.
“Colocar o Afeto na Política” foi o
tema do Café Filosófico no dia 23 de
abril, no Centro Cultural Matarazzo.
Na ocasião foi exibido o vídeo do Café
Filosófico (CPFL / TV Cultura) em que
o professor Renato Janine Ribeiro dis-
cute sobre o problema da ausência de
afeto na política .
A próxima edição será no dia 21 de
maio com o tema “Uma história da
subjetividade no ocidente”. Nesse vi-
deos da CPFL/TV Cultura o psicanalis-
ta Jurandir Freire Costa discute sobre a
importância dada ao corpo na história
do pensamento ocidental.
O aluno do 3º termo de Filosofia
da Faclepp, Fábio José dos Santos,
participou do 1º Colóquio sobre
Santo Agostinho, no dia 2 de abril
de 2011, realizado pela Faculdade
de São Bento (FSB), juntamente com
o Centro de Estudos Agostinianos
(CEA), local que sediou o encontro,
ambos em São Paulo, capital.
O intuito do evento foi promo-
ver intercâmbios entre faculda-
des, professores, estudantes e
admiradores das obras de Santo
Agostinho. Contou com a partici-
pação dos professores Joel Gracio-
so (FSB), Roberto Pignatari (USP) e
A egressa de Tecnologia em Desen-
volvimento Web, da Faculdade de Infor-
mática de Presidente Prudente (Fipp) e
membra da Coordenadoria de Web da
Unoeste, Camila Bianchi, foi uma das
participantes do primeiro encontro,
que aconteceu dia 17 de fevereiro.
“Sempre fui curiosa por questões que
fogem do meu entendimento. Vejo na
filosofia um ‘mundo’ inteiro de ques-
tionamentos a ser descoberto e mui-
tas reflexões a serem feitas sobre nós
mesmos, nossos valores e crenças que
nos acompanham desde pequenos”.
Serviço – O ELF ocorre todas às quin-
tas-feiras, das 18h às 19h, na sala
22, bloco B, campus I da Unoeste. As
inscrições são gratuitas e deverão ser
realizadas na diretoria da Faclepp,
bloco H, campus I, com a professora
Graziella Orosco. Os participantes re-
ceberão certificados.
Acadêmicos de várias áreas se reunem nos encontros
Padre Pelayo Palacios, atual Presi-
dente da Federação da Ordem de
Santo Agostinho no Brasil, que
discorreram entre várias temáticas
agostinianas, sobre o bem, livre-
arbítrio e a influência do ceticismo
para Agostinho.
“Nessa ocasião, participei apenas
desse evento, mas firmei conta-
to com alguns professores de lá e
acontecerão novos eventos em bre-
ve onde pretendo marcar presença.
A FSB possui mestrado em Filosofia,
o que torna o contato e a presença,
fatores primordiais para um futuro
ingresso na mesma”, finaliza.
O plantio de 15 mil mudas de ár-
vores nativas deu início ao Projeto
Recuperação do Alto Curso Rio San-
to Anastácio, no dia 25 de março,
numa área próxima ao km 3 da Es-
trada de Anhumas. O evento contou
com a presença do Promotor do
Meio Ambiente Nelson Bugalho, au-
toridades políticas e organizadores
do projeto. A Unoeste foi represen-
tada no evento pelas egressas de
Geografia Janaína Aparecida Silva,
Micheli Cristina dos Santos, Andres-
sa da Silva Carvalho e o pelo profes-
sor doutor Marcos Norberto Boin,
que também é assistente técnico do
Ministério Público.
As egressas de Geografia partici-
param diretamente do plantio e de
O mercado de trabalho em Geografia
encontra-se em constante expansão,
tanto no público quanto no privado.
Há uma demanda muito grande em
concursos públicos, como os do IBGE
(Instituto Brasileiro de Geografia e Es-
tatística), Incra (Instituto Nacional de
Colonização e Reforma Agrária), Mi-
nistério do Desenvolvimento Agrário e
Ministério do Meio Ambiente.
O curso de Geografia, da Faclepp,
com duração de seis semestres, ofe-
rece subsídios teóricos e práticos para
a formação do profissional para atuar
na área educacional ou em outros se-
tores. A coordenadora da graduação,
Maria Helena Pereira de Oliveira, ex-
plica que o curso “proporciona o de-
senvolvimento de habilidades gerais
e específicas, como a cartografia, geo-
As alunas do 5º termo de Geo-
grafia, Kelly de Oliveira Cabral e
Angélica da Silva, passaram no
concurso para professor do Esta-
do de São Paulo, prestado no dia
11 de dezembro de 2010, em Mi-
rante do Paranapanema. Silva atua
desde fevereiro nas escolas esta-
duais José Quirino Cavalcante e
Zulenka Rapchan, com 31 aulas.
Cabral não assumiu o cargo, pois
trabalha na Prefeitura Municipal
de Mirante do Paranapanema.
“A prova do concurso coincidiu
com a semana de provas da facul-
dade. Fomos aprovadas somente
com as explicações dos professo-
res. Fomos aprovadas com nossos
esforços e apoio dos docentes”,
explicou Silva. Ambas pretendem
continuar no ramo da educação.
Para a coordenadora do curso
Maria Helena Pereira de Oliveira
o trabalho realizado pelo corpo
docente de Geografia atende de
forma comprometida ao progra-
ma do curso, ou seja, os conteú-
dos desenvolvidos correpondem à
formação e preparação dos alunos
para prática docente.
“Os conteúdos não visam dire-
tamente os concursos, mas a for-
mação do licenciado em Geografia
pela Unoeste. Os conteúdos são
trabalhados visando a relação te-
oria e prática, o que permite aos
acadêmicos, visualizar essa rela-
ção de forma crítica e reflexiva,
além de contar com corpo docen-
te altamente qualificado”, explica
Maria Helena.
Sandro Selmo (DAEE), Micheli dos Santos, Marcos Boin, Andressa Carvalho, Janaína Silva e o sargento Demétrio (Polícia Ambiental)
As acadêmicas Angélica da Silva e Kelly de Oliveira Cabral
Unoeste participa de Projeto Ecológico
Alunas são aprovadasem concurso do Estado
Vagas de trabalho nos setores público e privado
10 Caderno Faclepp
Foto cedida
geografia
acordo com Janaína, a oportunida-
de contribuiu para colocarem em
prática aquilo o que aprenderam
na teoria ao longo do curso. “O
professor Boin é um dos grandes
colaboradores para a realização
deste evento, e através de sua tra-
jetória no Ministério Público po-
demos pudemos constatar o seu
compromisso com o Meio Ambien-
te”, enfatiza Janaína.
Para o docente da Unoeste, o
engajamento das egressas de Ge-
ografia nessa ação demonstra que
o conhecimento adquirido no cur-
so de graduação fez germinar o
sentimento de cidadania, respon-
sabilidade social e sensibilidade
ambiental.
grafia agrária e econômica, metodo-
logia de ensino da licenciatura e de
técnicas de pesquisa, climatologia,
entre outras. Passou a fazer parte
da nova grade curricular, a disciplina
de Educação Ambiental e Tecnologia
da Informação Aplicada ao Ensino de
Geografia”.
O egresso William Fernando Cami-
lo Queiroz, trabalha nas escolas es-
taduais Maria Luiza Bastos e Francis-
co Pessoa, em Presidente Prudente.
“A formação que obtive na Unoeste
contribuiu diretamente para o pleno
exercício da minha profissão. Uma
Rede de Bibliotecas que possibilitou
todo o embasamento teórico, além
do suporte técnico dos docentes e o
incentivo à pesquisa, são os diferen-
ciais do curso.”
história
11Caderno Faclepp
O curso de especialização “História,
Sociedade e Cultura”, oferecido pela
Unoeste, teve início em fevereiro des-
te ano e tem duração de 14 meses.
O objetivo da pós-graduação é pro-
piciar a capacitação de docentes e
egressos nas diferentes temáticas no
campo da História por meio de deba-
te e reflexão da historiografia atual,
além de aprofundar os conhecimen-
tos acerca dos novos temas e objetos
da História nas linhas de pesquisa de
cultura, política e ensino.
Segundo a coordenadora do curso
de especialização, Érica de Campos
Visentini da Luz, a pós-graduação
vem preencher uma necessidade
tanto do mercado de trabalho como
do conhecimento científico, a neces-
sidade de atualização. “Temos visto
nossos alunos de graduação se pla-
nejando para cursarem a pós assim
que terminam o curso. Isso demons-
tra uma mudança de mentalidade na
concepção do conhecimento. Outra
questão importante é a maturidade
do corpo docente ao aceitar esse de-
safio e estar habilitado com a titula-
ção necessária”, finaliza.
Uma ideia que surgiu enquanto
acadêmica, gerou frutos para o mes-
trado da professora de História da
Faclepp, Deize Denise Ponciano. O
mestrado sobre “História e cultura
Afro-Brasileira no Currículo de Histó-
ria do 6º ano 9º anos da rede oficial
do Estado de São Paulo”, sob orienta-
ção da professora doutora Raimunda
Abou Gebran, foi defendido no dia
14 de abril de 2011, na Unoeste. “A
pesquisa foi uma análise documental
do caderno de História do aluno e do
professor do Ensino Fundamental,
com ênfase em questões sobre diver-
sidade cultural, valorização, respeito
e preconceito racial, além da imple-
mentação da Lei 10.693/03, que tor-
Pós-graduação
Docente conclui mestrado sobre cultura Afro
A Associação Nacional dos Pro-
fessores Universitários de História
(Anpuh) foi criada em 1961, na ci-
dade de Marília (SP), hoje é denomi-
nada apenas Associação Nacional de
História e está aberta a todos os pro-
fissionais de história. A comemora-
ção aos 50 anos do Anpuh será rea-
lizada no XXVI Simpósio Nacional de
História, nos dias 17 e 21 de julho,
em São Paulo capital, nas dependên-
Anpuh comemora 50 anos no XXVI Simpósio Nacional de História
na obrigatório o ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana nas
escolas da rede pública e particular”,
explica Deize.
Foram cerca de três anos de estu-
do sobre o tema e a docente enfati-
za que a pesquisa ajudou a ampliar
seus horizontes e o trabalho reali-
zado por ela em sala de aula. “Tive
contato com as políticas públicas de
valorização e respeito às minorias,
além de ver a riqueza e a contribui-
ção da Cultura Afro-Brasileira para o
Brasil enquanto Estado/Nação”, co-
menta. A docente pretende dar con-
tinuidade aos estudos por meio de
um doutorado na linha de História
para políticas públicas.
cias do campus da USP, na Cidade
Universitária.
Segundo a docente de História da
Faclepp, Érica de Campos Visentini
da Luz, “esse encontro será espe-
cial, pois a profissão de historiador
foi reconhecida recentemente. A
Anpuh é uma entidade de referên-
cia na divulgação do conhecimento
histórico, com suas publicações,
seus eventos e grupos de trabalho
e pesquisa espalhados por todo Bra-
sil. Nesses 50 anos muitos nomes
ajudaram a construir essa trajetória
de sucesso. Como sempre o evento
também abrirá espaço para que jo-
vens professores e pesquisadores
mostrem seus estudos e ajudem na
construção do conhecimento his-
tórico”. Mais informações sobre o
evento, programação e inscrições
no site www.s2.anpuh.org.
Raimunda Gebran, Deize Ponciano, Adriano Ruiz (Unoeste), Valéria Basílio (Unesp/Assis)
Foto cedida
letras
12 Caderno Faclepp
O aluno do 5º termo de Letras
da Faclepp, Sérgio Alves, venceu
o 1º Concurso Literário “Escola
da Família” da Escola Estadual
Projeto Lagoa São Paulo, do mu-
nicípio de Caiuá (SP), na categoria
poesia. O evento foi realizado em
outubro, em comemoração ao Dia
do Professor.
Segundo o idealizador do proje-
to, Fernando Olmo, foram mais de
50 inscritos de toda a região que
concorreram nas categorias conto,
crônica e poesia. O tema proposto
foi “O Professor”. “Decidi participar
para exteriorizar meu apreço por
esse profissional que é um dos
alicerces da formação da socieda-
de num todo”, explica Alves. Ele
também ressalta a oportunidade
de interagir com outros escritores,
aprender, discutir e correlacionar
opiniões. Além de uma quantia em
dinheiro, o discente recebeu um
certificado de participação, meda-
lha e no início de 2011, um livro
Acadêmicos dos 1º termos dos cur-
sos de Letras da Faclepp, Comunica-
ção Social e Sistemas de Informação
da Unoeste participaram, no dia 26 de
março, de uma visita ao Lar São Rafa-
el de Presidente Prudente. A atividade
reuniu 133 alunos, e integra o projeto
de extensão Texto e Cidadania, que vi-
sou proporcionar momentos de intera-
ção e lazer aos idosos e também doar
à entidade 192 litros de óleo de cozi-
nha, arrecadados pelos estudantes.
Édima de Souza Mattos, professora
responsável pelo projeto explica que
através deste trabalho extracurricular,
os estudantes tiveram uma experiên-
cia diferenciada.
O tradicional Sarau Literário da Fa-
clepp está agendado para o dia 26 de
maio de 2011, às 19h, no Teatro César
Cava. O tema da sexta edição é livre,
com a participação de todos os termos
de Letras e convidados. O Sarau tem
o objetivo de democratizar a cultura.
A programação inclui declamação po-
emas, interpretação de música MPB,
dramatizações, entre outros.
Visita ao Lar de Idosos Aluno de Letras vence concurso de poesias
Tema livre destacará talentos no 6º Sarau Literário da Faclepp
Foto cedida
“Um dos pilares do Projeto é per-
mitir que a comunidade acadêmica
se expresse. Qualquer pessoa que
deseje expor sua arte é convida-
da ao palco. Com isso, ocorre um
processo de revalorização do indi-
víduo e de resgate da auto-estima.
Descobrimos também muitos ta-
lentos”, explica a coordenadora d0
curso de Letras, Luciane Cachefo.
Ainda, segundo a coordenadora, os
alunos estão motivados no preparo
das apresentações inéditas, com qua-
lidade técnica e textual. “É uma ativi-
dade muito esperada pelos discentes
e docentes. Considero um momento
mágico, pois aflora a emoção, a cria-
tividade, a linguagem oral e corporal,
cujo maior desafio é enfrentar uma
grande platéia”, finaliza Cachefo.
com sua poesia e demais vencedo-
res foi publicado pela Gráfica e Edi-
tora Epitaciana.
Essa não é a primeira vez que o
estudante vence um concurso. Em
2002, Alves teve um poema esco-
lhido para uma antologia da Editora
Novas Letras, de São Paulo. Foram
mais de oito mil inscritos e o alu-
no ficou entre os 150 classificados.
“Também já participei de saraus
poéticos nas cidades de São Paulo
(SP), Florianópolis (SC), Maringá e
Curitiba (PR)”, comenta.
Sérgio Alves (direita) ao lado de Fer-nando Olmo, um dos integrantes do júri seletivo
13Caderno Faclepp
matemática
Matemática abre evento ao público
Dia do Pi com pipoca
Plantão de dúvidas
Com o objetivo de integrar calouros
e veteranos, o curso de Matemática
da Faclepp promoveu durante a aula
inaugural, diversas atividades lúdicas.
Os acadêmicos foram divididos em
grupo, a fim de resolver desafios ma-
temáticos. As equipes campeãs foram
premiadas com livros didáticos.
Os desafios proposto foram: Ta-
gram, jogo chinês de sete peças que
permite a composição de 6000 figu-
ras, bingo matemático e a resolução
problemas do livro “O homem que
calculava”, do professor Julio César
de Mello e Souza.
A Faclepp oferece a partir deste se-
mestre um programa de monitoria em
Matemática. Poderão participar aca-
dêmicos dos cursos de Matemática e
Química com dificuldades em discipli-
nas da área e alunos do Ensino Funda-
mental da rede pública com necessida-
de de aprofundamento de conteúdos e
reforço para provas escolares.
Serviço - A monitoria para o curso de
Química ocorre às quartas e sextas-
feiras, das 17h30 às 19h e para o cur-
so de Matemática às terças e quintas,
no mesmo horário. O local das aulas
é a sala 21 do bloco H, campus I da
Unoeste. Os alunos da rede pública
podem participar em qualquer um
desses horários e não é necessário
fazer inscrição.
O curso de Matemática da Faclepp
promoveu dois eventos de valorização
a área. No dia 18 de abril de 2011,
ocorreu o 2º Movimento de Conscien-
tização à Matemática. Com entrada
gratuita, o evento foi aberto a todos
os cursos da Universidade e para a co-
munidade em geral. Na ocasião, foram
exibidos os episódios “A linguagem do
Universo” e “O gênio do Oriente”, no
Teatro César Cava, no campus I.
De acordo com Carmen Lúcia Kohl
Martinez Paz, coordenadora do curso,
cada episódio teve 60 minutos de du-
ração e fazem parte do documentário
“A História da Matemática”, que é coor-
denado e apresentado pelo professor
Marcus du Sautoy, doutor pela Univer-
sidade de Oxford.
“O objetivo da atividade foi propor-
cionar a dimensão da importância da
Matemática na evolução das ciências e
das tecnologias, que nos fizeram o que
somos hoje”, enfatiza a coordenadora.
A partir de 2011, o Dia do Pi (π)
entrou para o calendário de eventos
do curso de Matemática da Faclepp.
Segundo a coordenadora do curso
Carmen Lúcia Kohl Martinez Paz, o
objetivo é valorizar a Matemática e
mostrar aos alunos a importância da
data que em outros países como nos
Estados Unidos, é comemorada há
bastante tempo, no dia 14 de março.
A comemoração foi com a Sessão
Pipoca, que reuniu as três turmas do
curso na sala de vídeo, no bloco B,
para a exibição do filme alternativo
“3 idiotas” que quebrou recordes de
bilheteria na Índia. Com 3 horas de du-
ração, “a mensagem enfatizada no fil-
me é de que não devemos correr atrás
do sucesso, devemos correr atrás da
excelência que o sucesso correrá atrás
de nós”, enfatizou a coordenadora.
Aula divertida integra acadêmicos da Faclepp
Já nos dias 19 e 20 de abril, a Facle-
pp promoveu a 2ª Semana da Mate-
mática destinada apenas para alunos
e egressos desta graduação. “Nesses
dois dias tivemos atividades específi-
cas para ampliar as práticas metodo-
lógicas”, explica Carmen.
Na terça-feira, dia 19, foi progra-
mada a oficina “Construção do Co-
nhecimento Matemático”, ministrada
pelo professor da Faclepp Idivaldo
de Freitas. No dia 20, quarta-feira,
foi desenvolvida a atividade “Concei-
tos Matemáticos e Ludicidade” pela
coordenadora do curso.
Assim como a matemática re-
creativa apresentada no livro, a
preocupação da coordenação foi
abordá-la de uma forma mais di-
vertida. “Quero que os alunos
amem o curso de Matemática, que
sintam orgulho, que o valorizem,
que tenham vontade e estímulo
para estudar. Entendo que quando
você faz algo que ama, faz com
prazer. Espero que nossos alunos
aprendam e ensinem a Matemática
com magia e paixão”, ressaltou a
coordenadora da graduação, Car-
men Lúcia Kohl Martinez Paz.
As aulas são ministradas por alunos
14 Caderno Faclepp
Foto cedida
Foto cedida
Foto cedida
Foto cedida
Ector Gervasoni
Com o objetivo de valorizar a pes-
quisa científica e divulgar os estu-
dos realizados por acadêmicos da
Faclepp, foi realizado no dia 9 de
dezembro de 2010, o 1º Seminário
Monográfico do curso de Pedago-
gia, que reuniu alunos do 7º termo
com apresentação dos Trabalhos
de Conclusão de Curso (TCC).
“Os estudos apresentaram rele-
vância social e pedagógica. São
pesquisas consistentes e bem
elaboradas, que colaboram para
o enriquecimento dos trabalhos
de outros alunos”, explicou a
coordenadora da graduação em
Pedagogia, Augusta Boa Sorte de
Oliveira Klébis.
O trabalho “Releitura de Histórias
Infantis” é desenvolvido na discipli-
na Corpo e Movimento na Educação
Infantil, ministrada pela professora
Aliete Maria Gianelli Sylla. A ativida-
de tem como objetivo desenvolver
nos futuros professores o conheci-
mento necessário à construção de
práticas pedagógicas que contem-
plem as múltiplas linguagens na
educação infantil. “É fundamental
que os educadores compreendam
que é a partir das manifestações
simbólicas que as crianças se ex-
pressam, se comunicam com o mun-
do e tentam entendê-lo”, explica a
coordenadora Augusta Boa Sorte
Oliveira Klebis. A Releitura de Histó-
rias Infantis, tendo como proposta o
uso de material reciclável, além de
valorizar a literatura, a dramatiza-
ção, a linguagem corporal, gestual
e musical como elementos de gran-
de significado no desenvolvimento
infantil, contribui para formação da
cidadania com o reaproveitamento e
reutilização de diversos materiais na
confecção dos cenários e dos trajes
dos personagens.
A docente Raquel Rosan Christi-
no Gitahy, de Pedagogia da Facle-
pp, participará nos dias 3, 4, 5 e 6
de maio, do III Congresso Argenti-
no – Latinoamericano de Derechos
Humanos: repensar la Universidad
Para vivenciar a inclusão de alu-
nos com deficiência auditiva, visual
e física, o 5º termo de Pedagogia
apresentou proposta de trabalho
com práticas diversificadas sobre o
tema. Essa ação foi um complemen-
to da disciplina do docente Josué
Pantaleão, na qual são desenvolvi-
das atividades lúdicas para o ensino
fundamental.
A implantação da Brinquedoteca
está integrada ao Projeto Pedagógi-
co do curso de Pedagogia e justifica-
se pela relevância em promover uma
formação de professores que valori-
ze o lúdico, o brinquedo, o jogo e a
literatura no desenvolvimento infan-
til. Com acervo diversificado, o local
incentivará o surgimento de novos
projetos de pesquisa e extensão na
área.
Vinte e quatro acadêmicos de Peda-
dagogia participaram da viagem cul-
tural à cidade de São Paulo realizada
pelo curso entre os dias 20 e 21 de
novembro de 2010. A Pinacoteca do
Estado de São Paulo, o Museu da Lín-
gua Portuguesa, o Mercado Municipal
e o Museu de Arte de São Paulo As-
sis Chateaubriand, o Masp foram os
locais visitados. No dia 21, a excur-
são seguiu rumo a cidade de Embu
das Artes, que fica a 30 minutos do
centro de São Paulo que também é
conhecida como Terra das Artes.
Histórias auxiliam na aprendizagem e educação infantil
Seminário incentivapesquisa acadêmica
Atividades para desenvolver ações inclusivas
Excursão amplia vivência cultural
Brinquedoteca
Docente apresenta trabalho na Argentinapedagogia
en la diversidad latinoamerica-
na, na cidade de Rosário, Argen-
tina. Na ocasião, a professora
apresentará o trabalho desenvol-
vido em co-autoria com a mestre
Claudia Karina Ladeia Batista,
intitulado “A preservação da His-
tória como garantia dos direitos
humanos: novas tecnologias em
prol do direito à memória e à
verdade”.
De acordo com Raquel, o estu-
do discute a importância do di-
reito à memória, verdade e pre-
servação dos direitos humanos
por meio dos avanços tecnológi-
cos, com ênfase na internet.As professoras Claudia Batista e Raquel Gitahy
química
15Caderno Faclepp
A partir desse semestre, o cur-
so de Química da Faclepp coloca
em prática o Projeto de Extensão
“Apoio Didático Pedagógico para
Estudantes das Disciplinas da Área
de Química nos vários cursos da
Unoeste”, que funcionará na forma
de monitoria para os alunos de to-
dos os cursos da universidade que
tenham a disciplina de Química em
sua grade curricular. O trabalho de
monitoria será realizado por acadê-
Desvendar crimes pode parecer ape-
nas assunto para policiais, mas tem
tudo a ver com a Química. Nos dias 22
e 23 de outubro de 2010, 11 alunos e
dois professores do curso de Química
da Faclepp, participaram do II Simpó-
sio Forense, na Unidade Central do
Centro Universitário Barão de Mauá,
na cidade de Ribeirão Preto (SP).
“A área forense tem caráter inter-
disciplinar e com grande campo de
Conforme dados da Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes) do Ministério
da Educação (MEC), o Brasil apresen-
ta expressiva carência por professo-
res licenciados em Química. Estima-
se que faltem na Rede Pública de
Ensino cerca de 20 mil profissionais.
Visando diminuir este déficit, a Uno-
este oferece com duração de 3 anos,
o curso de Licenciatura em Química.
“A graduação atende todas as exi-
O Ano Internacional da Química
(AIQ) será comemorado ao longo
de 2011 em todo o mundo por
estudante e profissionais relacio-
nados a área. Na Faclepp, as fes-
tividades se concentram entre os
meses de maio e junho, com pro-
gramação exclusiva na XII Jornada
de Educação e XII Simpósio de Ini-
ciação Científica da Faclepp e no
III Ciclo de Palestras do profissio-
nal de Química. Também está pre-
visto a participação dos discentes
e docentes no Congresso Nacional
de Química, em agosto, no Rio de
Química forense é discutida em simpósio
Faclepp implanta monitoria em Química
Química atende demanda de licenciados
Faclepp prepara programação especial para comemorar o Ano Internacional da Química
Foto cedida
Foto cedida
micos dos cursos de Licenciatura e
Bacharelado em Química com a su-
pervisão da coordenação.
Serviço – Não é necessário fazer ins-
crição, basta apenas comparecer ao
local determinado. As aulas de mo-
nitoria começaram no dia 1º de mar-
ço, na sala 21, 2º andar, bloco H,
no campus I. Os encontros ocorrem
sempre às terças e quintas-feiras,
das 17h às 18h30, e aos sábados a
partir das 8h30.
atuação para os profissionais de
Química”, explica a coordenado-
ra do curso, Patrícia Alexandra
Antunes, que foi uma das parti-
cipantes. Ainda segundo a docen-
te, o objetivo também foi aprimo-
rar os conhecimentos das novas
tecnologias e atualizações cien-
tíficas na busca da identificação
humana e o auxílio para desven-
dar crimes.
Alunos e professores no Centro Universitário Barão de Mauá du-rante o evento
Alunos e a coordenadora Patrícia Antunes durante reunião de pla-nejamento da monitoria
Andréia Gonçalves da Silva Mar-tins, com seu aluno do Ensino Mé-dio, durante atividade desenvolvi-da em escola de Pirapozinho (SP)
gências do MEC, qualificando os
acadêmicos com um perfil diferen-
ciado e competitivo. O foco é a for-
mação de educadores dos ensinos
Fundamental e Médio, com sub-
sídios para atuação em sete ativi-
dades técnicas na área, atribuídas
pelo Conselho Regional de Quími-
ca, além de desenvolver estudos
científicos em instituições públicas
e privadas”, explica a coordenado-
ra, Patrícia Alexandra Antunes.
Janeiro, além das atividades do
AIQ promovidas pela Sociedade
Brasileira de Química, Conselho
Regional de Química e outras
instituições.
Segundo a coordenadora do
curso, Patrícia Alexandra Antu-
nes, a Química estuda a natureza,
as propriedades, a composição e
as transformações da matéria.
“É uma ciência que está inserida
diretamente no cotidiano e a ser-
viço da sociedade para melhorar
a qualidade de vida das pessoas.
A Química atua como um instru-
mento para a aquisição de conhe-
cimento e resolução de problemas
em muitas áreas da vida humana,
além de contribuir com a susten-
tabilidade do planeta ao buscar
alternativas para novas fontes de
energia, materiais recicláveis e bio-
degradáveis, produção industrial
com menor impacto ambiental, en-
tre outras”, finaliza.
16 Caderno Faclepp
pesquisa
Faclepp incentiva grupos de pesquisa
Pesquisa Institucional
O GPPGEI - Grupo de Pesquisa “Po-
líticas, Gestão e Espaço Escolar Inclu-
sivo”, iniciou suas atividades em abril
de 2010. De acordo com a coordena-
dora do curso de Pedagogia, Augusta
Boa Sorte Oliveira Klebis, o grupo tem
como característica a interdisciplinari-
dade do debate educacional na pro-
moção da reflexão, da investigação,
da produção acadêmica e da difusão
de conhecimentos que contribuam
para o avanço em direção a uma es-
cola mais democrática e inclusiva. O
grupo possui duas linhas de pesqui-
sa: “Espaço Escolar e Práticas Pedagó-
gicas” e “Gestão e
Políticas Públicas
em Educação”.
O GPPGEI en-
contra-se devida-
mente cadastrado
no CCPq - Comitê
Científico de Pes-
quisa que é um
órgão Nacional.
Atualmente o gru-
po possui o blog
www.gppgei.blogspot.com, coorde-
nado pela professora Luciana Salesi,
para divulgação de suas atividades e
produção científica.
As datas dos próximos encontros já
foram pré-definidas para os dias 30 de
abril, 14 de maio, 28 de maio, 11 de
junho e 18 de junho na sala 26 do Blo-
co H, no campus I.
Grupo de Meio Ambiente
O grupo de pesquisa de Meio Am-
biente tem por finalidade incrementar
quatitativamente e qualitativamente a
pesquisa científica entre os cursos, fo-
mentando trabalhos interdisciplinares.
Após um ano de discussões, o Nú-
cleo Institucional de Pesquisas Multi-
disciplinares (Nipem), da Unoeste, foi
oficialmente instituído em agosto de
2010. A proposta foi em âmbito da Câ-
mara de Pesquisa e Extensão (CAPEX),
e contou com a Pró-Reitoria de Pes-
quisa e Pós-graduação e a Pró-Reitoria
Acadêmica.
Um dos principais objetivos é es-
timular atividades de pesquisa no
âmbito dos cursos de graduação da
Unoeste, visando ao envolvimento de
professores para orientação e de alu-
nos com potencial para esta atividade,
abrangendo o domínio dos processos
e dos métodos gerais e específicos de
investigação científica.
Segundo Gustavo Maia, coordenador
do Núcleo, os projetos são coorde-
nados por 15 docentes doutores, da
Unoeste, de diferentes áreas de conhe-
cimento. “Os grupos de pesquisa ain-
da estão em formação e há cerca de 20
graduações envolvidas nos nove proje-
tos em desenvolvimento atualmente”,
diz. As professoras da Faclepp e inte-
grantes do Nipem, Patrícia Alexandra
Antunes e Rebeca Delatore Simões,
participaram no dia 13 de abril, do
3º Seminário do Nipem com a pales-
tra “Materiais: Conceitos, técnicas de
caracterização e aplicações”. Para Re-
beca, estas palestras realizadas pelo
Nipem são muito importantes para a
divulgação de conhecimentos em di-
versas áreas para acadêmicos de toda
a Universidade.
A professora doutora Renata Me-
dici Frayne Cuba, do curso de Quí-
mica da Faclepp participou sim do I
Workshop Institucional de Metodolo-
gia da Pesquisa Científica (Wimpec).
Nesse evento a docente apresentou
a proposta de trabalhos de pesquisa
interdisciplinares dentro da Faclepp.
Além de participar dos grupos de
discussão que envolveu discussões
sobre trabalhos de conclusão de
cursos, monografias, projetos de IC,
entre outros temas relacionados a
pesquisa na instituição.
No encontro do dia 2 de abril, o docente Luiz Cabreira discorreu sobre o tema “Como fazer uma Pesquisa Bibliográfica”
“Nesse contexto, o grupo se reúne,
escolhe um tema específico e alunos
e profissionais de diferentes áreas
desenvolvem os projetos de pesquisa
dentro daquele tema”, explica a do-
cente Renata Medici Frayne Cuba.
O grupo ainda promoverá encontros
quinzenais com intuito de incentivar a
cultura científica. Nesses encontros os
acadêmicos apresentarão os resulta-
dos de suas pesquisas, os problemas
encontrados, comentam artigos cientí-
ficos de interesse, entre outros, além
de participar de mini-cursos, palestras
que sejam importantes para a sua
formação. “Esses
encontros servirão
também, para pro-
mover a interação
dos diferentes inte-
grantes do grupo,
de forma que to-
dos tomem conhe-
cimento dos traba-
lhos desenvolvidos
pelo grupo”, enfati-
za Renata.
O grupo está aberto a participação
de novos membros e atualmente
conta com nove professores e sete
alunos. O projeto em desenvolvi-
mento é sobre plantas medicinais,
onde dois projetos envolvem a ex-
tração e quantificação de óleos es-
senciais de quatro espécies encon-
trada no Pontal do Paranapanema
e outro projeto consiste em uma
pesquisa sobre a utilização de plan-
tas medicinais pelos acadêmicos da
Unoeste. Já para o próximo semes-
tre, o tema proposto foi o Rio Santo
Anastácio e o Córrego do Limoeiro.
“Esses encontros servirão
também, para promover
a interação dos diferentes
integrantes do grupo, de
forma que todos tomem co-
nhecimento dos trabalhos
desenvolvidos pelo grupo”.
17Caderno Faclepp
Angélica Augusta Grigoli
Graduada em Farmácia e Bioquími-
ca pela UEL. É mestre em Ciência
de Alimentos também pela UEL. Le-
ciona a disciplina de Bioquímica I
no curso de Química.
Ana Paula Alves Favareto
Graduada em Ciência Biológicas pela
Unesp de Assis. É mestre e doutoran-
da em Biologia Celular e Estrutural
pela Unicamp. Leciona a disciplina de
Embriologia Aninal no curso de Ciên-
cias Biológicas.
Eunice Ladeia Guimarães Lima
Graduada em Pedagogia pela Uni-
versidade de Marília e em Letras
pela Faculdade de Filosofia Ciências
e Letras Ministro Tarso Dutra. Dou-
torado em Educação pela Unesp. Le-
ciona as disciplinas de Currículos e
Programas I, Gestão e Organização
do Trabalho Escolar e Política Educa-
cional no curso de Pedagogia.
Igor Costa Palo Mello
Graduado em Psicologia pela Unesp.
Mestre em Psicologia também pela
Unesp. Leciona a disciplina de Filo-
sofia Geral nos cursos de História e
Geografia.
Hilton Fabrício Vitolo
Graduado em Ciência Biológicas pela
Unoeste. Mestre em Agronomia tam-
bém pela Unoeste. Leciona as discipli-
nas de Organografia Vegetal e Fisiolo-
gia Vegetal I e II no curso de Ciências
Biológicas
Wagner Aparecido Caetano
Graduado em Filosofia pela Univer-
sidade do Sagrado Coração. Mes-
trado em Educação pela Unoeste.
Leciona a disciplina de História das
Ideias Filosóficas no Brasil.
Rogério Penna Quintanilha
Graduado em Arquitertura e Urbanis-
mo pela UEL. Mestre em Arquitetura e
Urbanismo pela Universidade Federal
de Santa Catarina. É responsável pela
disciplina de Análise e Crítica da Arte
no curso de Artes Visuais.
Milena Pinotti Segato
Graduada em Química pelo Insti-
tuto de Química de São Carlos da
USP. É mestre em Química também
pelo IQSC/USP e doutoranda em
Química pela Unicamp. Leciona as
disciplinas de Análise Instrumen-
tal, Físico-Quimíca I, Química Or-
gânica I e Metodologia do Ensino
de Química I no curso de Química.
novos docentesqualificação
18 Caderno Faclepp
Faclepp forma 166 novos professores
Biblioteca promove treinamentos para acadêmicos da FacleppNeste primeiro semestre, a Rede
de Bibliotecas da Unoeste promo-
veu quatro treinamentos as gra-
duações de Química, Pedagogia
e Ciências Biológicas da Faclepp,
somando mais 130 alunos estão
capacitados para realizar pesqui-
sas em bases da Ebsco, Scientific
Eletronic Library Online (SciELO),
Portal de Periódicos da Capes, Bi-
blioteca Digital de Teses e Disser-
tações (BDTD), Education Resour-
Noite de gala na colação de grau de 166 formandos da Faclepp. A cerimônia,
realizada no dia 26 de janeiro de 2011, no Salão do Limoeiro, campus II da Uno-
este. Participaram alunos dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Artística,
Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química.
Os professores homenageados que emprestaram seus nomes às turmas foram:
Gustavo Maia Souza (Ciências Biológicas); Zenilda Alexandre Pasquini (Educação
Artística); Marcos Lupércio Ramos (Geografia); Luís Antônio Sobreiro Cabreira
(História); Antonio Fernando Cazula (Letras); Idivaldo de Freitas (Matemática);
Maria Inês Macca (Pedagogia); e Renata Medici Frayne Cuba (Química).
formaturabiblioteca
ces Information Center (ERIC) e
Portal de Domínio Público.
Juntamente com a coordenação
de Pedagogia, a Rede de Bibliotecas
está em negociação para se associar
a Programadora Brasil. Com a par-
ceria, vários filmes em DVD serão
disponibilizados a todos os cursos
da Faclepp. A Programadora Brasil
é um programa da Secretaria de Au-
diovisual do Ministério da Cultura,
realizado pela Sociedade Amigos
da Cinemateca, sob a coordenação
da Cinemateca Brasileira. Seu ob-
jetivo principal é ampliar o acesso
às produções recentes e aos filmes
que já estão fora de circuito de exi-
bição, em espaços não comerciais,
o que inclui universidades públicas
e particulares, além de contribuir a
promoção de encontros do público
do cinema brasileiro e fomentar o
pensamento crítico em torno das
produções nacionais.
Alunos e professores durante a solenidade de colação de grau
19Caderno Faclepp