Post on 25-Jan-2017
Guia do Projeto Discente Semestral do 5º semestre - 2016/2
APRESENTAÇÃO
Apresentação do Projeto Discente Semestral
O Projeto Portfólio do Módulo Comunicação Transmídia, do curso Comunicação Social-Publicidade• A elaboração de um Plano de Comunicação Integrada e Plano de Mídia para o Cliente• O desenvolvimento de um piloto de websérie para o Cliente;• A elaboração de narrativa transmídia utilizando diferentes formatos e suportes tecnológicos• Esta produção visa ser em plataforma transmidiática.
O que é plataforma transmidiática?É um conteúdo transmitido em múltiplas plataformas: TV, internet, celular etc.
IMPORTANTE!
Se houver necessidade, aspectos não abordados por este Guia serãodiscutidos e acordados entre Colegiado e Coordenação.
FORMAÇÃO DAS AGÊNCIAS
As agências devem ter entre 4 e 7 integrantes. Não serão aceitos grupos que não se enquadrem no padrão
Para realizar a exclusão de integrante, todos os membros da agência devem manifestar/formalizar em carta
ATIVIDADES
Apresentação do Projeto Discente Semestral
O que o aluno deve fazer?
•Os alunos do 5º Semestre de Publicidade e Propaganda da UNINOVE, Módulo Comunicação
•A websérie é um formato de comunicação publicitária atual e em ascensão por todo o mundo
•Importante: a websérie será uma produção publicitária cujo principal objetivo é fortalecer
Apresentação do Projeto Discente Semestral
O trabalho será constituído por cinco etapas:
1. Análise do Planejamento de Campanha desenvolvido para o Cliente Johnny Rockets2. Elaboração do Plano de Comunicação Integrada;3. Desenvolvimento do Plano de Mídia com foco em digital;4. Produção do primeiro capítulo da websérie;5. Produção de formatos complementares para a narrativa transmídia, utilizando
PARTICIPAÇÃO DAS DISCIPLINAS
• Pesquisar três webséries desenvolvidas por marcas em atuação no Brasil.
• Analisar os itens abaixo:
• Qual é o enredo?
• Descrição dos personagens ( físico, traços de personalidade, estilos de
vida, relações que tem entre si (ex: pai, mãe, namorado, chefe, etc.)
• De que forma a narrativa da websérie contribui para mostrar e/oufortalecer a imagem da marca?
• De que forma a marca é representada?• A trama é atraente? O espectador fica com vontade de assistir mais
capítulos?
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA TENDÊNCIAS DA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA: TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO INTEGRADA
• Analisar o Planejamento de Campanha desenvolvido para o Cliente
Johnny Rockets.
• Desenvolver Plano de Comunicação Integrada que atenda aos objetivos
de Marketing e Comunicação, com foco no digital.
• O Plano de Comunicação Integrada deve obrigatoriamente conter a
websérie para o Cliente, dentro da ferramenta Marketing Digital ou Buzz
Marketing/Marketing Viral.
Apresentação do Projeto Discente Semestral
• Questões norteadoras:• Como o produto vai ser expresso na websérie? Qual característica do
produto será destacada?• O personagens auxiliarão na exposição do produto? E a história? O
cenário? O contexto? Todos contribuem para a campanha?• O telespectador vai se interessar em assistir esta websérie? Em qual
ocasião ele vai assistir? Em casa? No transporte público? Na rua? Que hora?
• Como a websérie vai ser divulgada para os telespectadores? Via rede social? Anúncio na internet em sites renomados? Blogs? Anúncios de TV? Rádio? Revista?
• Qual é a verba disponível para fazer a produção da websérie?
• Objetivo da disciplina: criar um plano de mídia para campanha de publicação da Websérie.
• Para elaborar este plano deve-se definir:
Estratégia de Mídia:• Seleção dos Meios e suas funções dentro do Plano de Mídia.• A seleção dos meios deverá ser norteada pelos seguintes aspectos:
• Características básicas dos meios • > Cobertura Geográfica • > Penetração dos meios de comunicação (Marplan)• > Perfil dos consumidores dos meios de comunicação
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA: MÍDIA
• Toda recomendação deverá levar em consideração os itens apontados acima, bem como os objetivos do projeto.
• É importante lembrar que, ao determinar a função que cada meio terá no projeto, na Websérie, deve-se ponderar a dialogia que meio deverá exercer na narrativa transmidiática.
• Tática de Mídia;• Nesta etapa deverá ser apontado qual o melhor caminho para os meos
selecionados, ou seja, como serão suas veiculações.
• Considera-se como melhor caminho, quais serão os veículos e os critérios de seleção , formatos, gêneros, periodicidade.
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA: MÍDIA
• Criação do roteiro e dos personagens;
• Produção da websérie;
• Edição e finalização do capítulo piloto.
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA: ROTEIRO E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ATIVIDADES PARA A DISCIPLINA PROPAGANDA DIGITAL
• Definir as plataformas e formatos mais adequados para exibição e
divulgação da websérie.
• Definir os formatos complementares para a narrativa transmídia.
• Alguns exemplos:
• Canal da marca no youtube;
• Trechos de vídeos no facebook;
• Vídeos para o Instagram;
• Teasers e trailers;
• Podcast.
• Spot e jingle.
ETAPAS de produção da Websérie
Apresentação do Projeto Discente Semestral
Definição dos personagens e da trama principal da história.
O contexto de realização do Projeto Discente e as parcerias indicadas são hipotéticas,
estabelecidas apenas para fins didáticos.
PRAZOPRIMEIRA SEMANA DE OUTUBRO
Apresentação do Projeto Discente Semestral
PERSONAGENS E ENREDO
1. Definir nomes e aspectos psicológicos dos personagens. 2. Definir trama principal (atrelar ao produto/briefing).
• Questões norteadoras:• Qual é o protagonista da websérie? O que ele (a) quer? Qual é o nome
dele (a)? Como se veste? Como se chama?• Quem é o antagonista? O que ele (a) quer? Qual é o nome dele (a)?
Como ele se veste? Como se chama?• Qual é o conflito da trama? Isto é, qual é o problema e como ele será
solucionado?• A trama é capaz de prender a atenção do espectador? Gera
expectativa e interesse? Há sub-tramas?• O produto está bem atrelado a história? A USP (Unique Selling
Proposition) está bem expressa?
Apresentação do Projeto Discente Semestral
Produção da websérie.
PRAZOQUARTA SEMANA DE NOVEMBRO
Apresentação do Projeto Discente Semestral
PRODUÇÃO websérie
1. Confirmar dia e horário da gravação com todos componentes do grupo. 2. Editar o vídeo com antecedência.
• Questões norteadoras:• Os componentes da gravação confirmam dia e horário da gravação?• Há precaução a imprevistos? (chuva, transporte, distância)• Como o grupo vai fazer para captar o áudio? (Microfone? Claquete?
Dublagem? OFF?)• Como o grupo irá fazer para captar as imagens? (DSLR? Celular? Local
escuro ou claro?)• Grupo planeja gravação com bastante cortes?• Qual será a sonoplastia do vídeo? Ela se encaixa no tema?• A edição tem ritmo? Tem diálogos interessantes?
É interessente que o grupo exponha o piloto da websérie no You Tube ou Vimeo. Entretanto, atentem que o produto que é uma
marca, e logo, possui direitos autorais e patrimoniais. O curso de Publicidade da UNINOVE recomenda que o grupo retire a marca
da websérie ao expor o vídeo e não se responsabiliza pela exposição da marca que seus alunos fizerem.
Apresentação do Projeto Discente Semestral
PROGRAMAÇÃO
ATIVIDADES FUNDAMENTAIS
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ETAPAS DO PROJETO DISCIPLINA QUE ORIENTA E AVALIA PERÍODO
Pesquisa e análise de webséries Tendências da Linguagem Publicitária 29/08 a 02/12/2016*
Plano de Comunicação Integrada Técnicas de Comunicação Integrada 29/08 a 02/12/2016*
Plano de Mídia Mídia 12/09 a 02/12/2016*
Piloto da websérie Roteiro e produção audiovisual 03/10 a 07/11/2016*
Formatos complementares para a Narrativa Transmídia Propaganda Digital 03/10 a 02/12/2016*
Entrega do Trabalho Final Todas as disciplinas05/12/2016 à 09/12/2016*
* Dentro do período estipulado, os professores das disciplinas responsáveis por cada etapa farão o devido agendamento com as turmas, de acordo com o dia em que está alocada a disciplina.** Datas sujeitas a alteração.
Apresentação do Projeto Discente Semestral
ENTREGA DA CAMPANHA
EM CD OU EM PEN DRIVE (A CRITÉRIO DO PROFESSOR)
ATENÇÃO: WEBSÉRIE EM FORMATO MP4 RESOLUÇÃO MÍNIMA 720X480
Avaliação do Projeto Discente Semestral
A nota do Projeto Discente Semestral corresponderá à NOTA INTEGRADA detodas as disciplinas e será formada pela média aritmética das notasatribuídas por cada uma conforme o quadro a seguir:
ETAPAS DO PROJETO DISCIPLINA QUE ORIENTA E AVALIA PONTUAÇÃO NA AV2
Pesquisa e análise de webséries Tendências da Linguagem Publicitária 0 a 10 pontos
Plano de Comunicação Integrada Técnicas de Comunicação Integrada 0 a 10 pontos
Plano de Mídia Mídia 0 a 10 pontos
Piloto da websérie Roteiro e produção audiovisual 0 a 10 pontos
Formatos complementares para a Narrativa Transmídia Propaganda Digital 0 a 10 pontos
Entrega do Trabalho Final Todas as disciplinas 0 a 10 pontos
Avaliação do Projeto Discente Semestral
A nota da AV2 será a média entre a nota do Projeto e a nota da AvaliaçãoIntegrada. Exemplo de composição de nota.
ETAPAS DO PROJETO DISCIPLINA QUE ORIENTA E AVALIA PONTUAÇÃO NA AV2
Pesquisa e análise de webséries Tendências da Linguagem Publicitária9 pontos
Plano de Comunicação Integrada Técnicas de Comunicação Integrada4 pontos
Plano de Mídia Mídia8 pontos
Piloto da websérie Roteiro e produção audiovisual6 pontos
Formatos complementares para a Narrativa Transmídia Propaganda Digital
8 pontos
Entrega do Trabalho Final Todas as disciplinas9 pontos
Nota final do Projeto = (9,0 + 4,0 + 8,0 + 6,0 + 8,0)/5 = 35/5 = 7,0Nota da Avaliação Integrada = 6Nota final da AV2 = 7 (Nota do Projeto) + 6 (Nota da AV Integrada) / 2Nota final da AV2 = 6,5
Apresentação do Projeto Discente Semestral
Premiações da Campanha:
• Melhor Plano de Comunicação Integrada• Melhor Plano de Mídia• Melhor estratégia de Narrativa Transmídia
Premiação da Produção Audiovisual:
• Melhor Websérie• Melhor produção da websérie
• GRANDE PRÊMIO: Melhor Campanha Publicitária – que premia a agência com
Categorias de Premiação – WAKE UP!
As modalidades podem ser alteradas ou excluídas dependendo da qualidade dos trabalhos apresentados.