PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA

WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO

AULA 21

REVISÃO PARA AVALIAÇÃO 3

DATA: 21-6-2006

OBJETIVO OBJETIVO

REVISÃO PARAREVISÃO PARA A AVALIAÇÃO 3 A AVALIAÇÃO 3

MITOS QUE CERCAM O ATO DE ESCREVER

ESCREVER É UM DOM QUE POUCAS

PESSOAS TÊM;

É UM ATO ESPONTÂNEO QUE NÃO EXIGE EMPENHO;

É UMA QUESTÃO QUE SE RESOLVE COM ALGUMAS DICAS;

É UM ATO ISOLADO, DESLIGADO DA LEITURA;

ALGO DESNECESSÁRIO NO MUNDO MODERNO;

UM ATO AUTÔNOMO, DESVINCULADO DAS PRÁTICAS SOCIAIS. Garcez (2001, p.2)

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

A DIFERENÇA ENTRE A LINGUAGEMVERBAL E NÃO-VERBAL É QUE AVERBAL UTILIZA PALAVRAS COMOCÓDIGOS, E A NÃO-VERBAL UTILIZAVÁRIOS OUTROS RECURSOS QUE NÃOA PALAVRA.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E SUAS FUNÇÕES (F.) -FUNÇÕES DA LINGUAGEM

CONTEXTO F. REFERENCIAL OU DENOTATIVA

EMISSOR MENSAGEM RECEPTORF.EMOTIVA F. POÉTICA F. CONATIVA OU APELATIVA

CANAL (F. FÁTICA)

CÓDIGO (F. METALINGÜÍSTICA)

FUNÇÃO EMOTIVA (ÊNFASE AO EMISSOR)

EX.: SOU A FAVOR DA LEGALIZAÇÃO DA EUTANÁSIA. É UMA LOUVÁVEL ALTERNATIVA QUE O HOMEM ENCONTROU PARA MORRER COM DIGNIDADE, PARA EVITAR O SUPLÍCIO DAS DORES VÃS.

(ANDRÉ PETRY, REVISTA VEJA, 14/9/05, P. 79)

FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA (CENTRADA NO RECEPTOR)

EX.: AS MELHORES PRÁTICAS SOBRE GESTÃO DE PESSOAS EM UM SÓ EVENTO: VII ENCONTRO DAS MELHORES EMPRESAS PARA VOCÊ TRABALHAR.

( ANÚNCIO DA GUIA VOCÊS/A EXAME,

REVISTA VEJA, 26/10/05, P.120)

FUNÇÃO POÉTICA

(MENSAGEM = CENTRO ATENÇÃO)EX.: “OS TEUS OLHOS SÃO FRIOS COMO

ESPADAS,E CLAROS COMO OS TRÁGICOS PUNHAIS;TÊM BRILHOS CORTANTES DE METAISE FULGORES DE LÂMINAS GELADAS.” (FLORBELA ESPANCA, FRIEZA, IN SONETOS)

FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA (PRIVILEGIA O CONTEXTO)

EX.: O COMITÊ DA ONU ENTENDE QUE O DIREITO À ÁGUA DEVE SER PREVISTO CONSTITUCIONALMENTE, POIS, ASSIM, AS VÍTIMAS DAS VIOLAÇÕES PERPETRADAS A ESTE DIREITO TERÃO ASSEGURADA UMA ADEQUADA REPARAÇÃO E GARANTIA DA NÃO-REPETIÇÃO DE TAIS ATOS [...].

(REVISTA JURÍDICA CONSULEX, ANO IX – Nº 204, DE 15 DE JULHO/2005, P.53)

FUNÇÃO METALINGÜÍSTICA (CENTRADA NO CÓDIGO)

EX.: “ART.231. (REDAÇÃO ANTIGA) PROMOVER OU FACILITAR A ENTRADA, NO TERRITÓRIO NACIONAL, DE MULHER QUE NELE VENHA EXERCER A PROSTITUIÇÃO, OU A SAÍDA DE MULHER QUE VÁ EXERCÊ-LA NO ESTRANGEIRO: PENA – RECLUSÃO, DE 3 (TRÊS) A 8 (OITO) ANOS.”

FUNÇÃO FÁTICA (CENTRADA NO CANAL)

EX.: BOM DIA! COMO ESTÁ QUENTE, NÃO? SERÁ QUE VAI CHOVER?

NÍVEIS DE LINGUAGEM

• LÍNGUA CULTA OU PADRÃO

• LÍNGUA COLOQUIAL

• LÍNGUA FAMILIAR

• LÍNGUA POPULAR

• LÍNGUA GRUPAL:

– REGIONALISMOS

– GÍRIAS

– LÍNGUAS TÉCNICAS - JURÍDICA:

LÍNGUAS TÉCNICAS –

JURÍDICA:

LINGUAGEM LEGISLATIVA

LINGUAGEM JUDICIÁRIA

LINGUAGEM CONVENCIONAL

LINGUAGEM ADMINISTRATIVA

LINGUAGEM DOUTRINAL

LINGUAGEM LEGISLATIVA:

TEXTOS NORMATIVOSART.5º. TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A

LEI, SEM DISTINÇÃO DE QUALQUER NATUREZA, GARANTINDO-SE AOS BRASILEIROS E AOS ESTRANGEIROS RESIDENTES NO PAÍS A INVIOLABILIDADE DO DIREITO À VIDA, À LIBERDADE, À IGUALDADE, À SEGURANÇA E À PROPRIEDADE, NOS TERMOS SEGUINTES: (...).”(PETRI, 2004, P.45)

LINGUAGEM JUDICIÁRIA - PEÇAS DE DECISÕES JUDICIAIS

“ISTO POSTO, PRONUNCIO FULANO DE TAL, QUALIFICADO NOS AUTOS, NOS TERMOS DO DISPOSTO NO ARTIGO 408, CAPUT, DO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL, COMO INCURSO NAS PENAS DO ART. 121, §2º, INCISOS III E IV DO CÓDIGO PENAL. EXPEÇA-SE MANDADO DE PRISÃO.” (PETRI, 2004, P.45)

LINGUAGEM CONVENCIONAL CONTRATOS

“[...] PODERES PARA O FORO EM GERAL, COM A CLÁUSULA “AD JUDICIA”, EM QUALQUER JUÍZO, INSTÂNCIA OU TRIBUNAIS SUPERIORES, PODENDO PROPOR EM NOME DO OUTORGANTE AS AÇÕES COMPETENTES E NECESSÁRIAS E DEFENDÊ-LO NAS CONTRÁRIAS, [...] FIRMAR COMPROMISSO ARBITRAL OU ACORDO, RECEBER E DAR QUITAÇÃO, [...] DANDO TUDO POR BOM, FIRME E VALIOSO.”

LINGUAGEM ADMINISTRATIVA: EDITAIS, OFÍCIOS, ORDENS DE SERVIÇO

“AOS CINCO DIAS DO MÊS DE NOVEMBRO DE 2005, ÀS 14 HORAS, NO FÓRUM DE SÃO SEBASTIÃO, COM SEDE NA RUA DOS MANANCIAIS, Nº 167, SÃO SEBASTIÃO-PP, REUNIRAM-SE OS PROMOTORES DE JUSTIÇA , DEFENSORES PÚBLICOS E JUÍZES. ASSIM REUNIDOS, DELIBERARAM (...)”

LINGUAGEM DOUTRINAL: ARTIGOS E OBRAS DE

INTERPRETAÇÃO JURÍDICA“CONSOANTE A DEFINIÇÃO DE CLÓVIS

(COMENTÁRIOS AO CÓDIGO CIVIL), PRESCRIÇÃO É A PERDA DA AÇÃO ATRIBUÍDA A UM DIREITO, E DE TODA SUA CAPACIDADE DEFENSIVA, EM CONSEQÜÊNCIA DO NÃO USO DELA,[...]. ESSE CONCEITO APLICA-SE EXCLUSIVAMENTE À PRESCRIÇÃO EXTINTIVA[...].” (PETRI, 2004, P.45)

TIPOS DE DISCURSOS (T2)

DELIBERATIVO - DESTINATÁRIO: UMA ASSEMBLÉIA. SÃO DISCUTIDASQUESTÕES POLÍTICAS, HÁ TOMADA DEDECISÕES PARA UM GRUPO;JUDICIÁRIO – AUDITÓRIO: JUIZ OUTRIBUNAL. DISCURSO JURÍDICO EXIGETOMADA DE DECISÕES;EPIDÍCTICO OU DEMONSTRATIVO – EX:COMÍCIOS POLÍTICOS. NÃO HÁ INTERAÇÃOCOM A PLATÉIA.

PROGRESSÃO DISCURSIVA E COERÊNCIA: CONDIÇÕES (T2)

UNIDADE DE SENTIDO – UNIDADE TEMÁTICA NÃO CONTRADIÇÃO;

VEROSSIMILHANÇA.

META-REGRAS DA COERÊNCIA

REPETIÇÃO;

PROGRESSÃO;

NÃO–CONTRADIÇÃO;

RELAÇÃO.

TIPOS DE ARGUMENTOS

AUTORIDADE: MOSTRA A CIÊNCIA E A VERDADE POR MEIO DOS ESPECIALISTAS. O QUE TAL AUTORIDADE DIZ SOBRE O ASSUNTO;

ANALOGIA: CITAÇÃO DE UM CASO SEMELHANTE;

EXEMPLO: HÁ A CITAÇÃO DE MAIS DE UM EXEMPLO PARA COMPROVAR QUE O FATO É REGRA E NÃO EXCEÇÃO.

OPOSIÇÃO: MAS, PORÉM, TODAVIA;FIM (FINALIDADE): A FIM DE QUE;CONCLUSÃO: PORTANTO, LOGO;DISJUNÇÃO: OU (EXCLUSÃO) E (INCLUSÃO)CAUSA: POR CAUSA DE, JÁ QUE;CONDIÇÃO: SEADIÇÃO: E

ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS - ARTICULADORES (T3)

ENTENDO QUE NÃO DEVERIA INTERESSAR AO MUNDO DA LÍNGUA PORTUGUESA A CONQUISTA NO PLANO MATERIAL DOS ESPAÇOS, MAS SIM (DEVERIA INTERESSAR) A CONQUISTA NO PLANO DA PRODUÇÃO CULTURAL E DA ESPIRITUALIDADE. (GILBERTO GIL, REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA, ANO I, Nº , 2005, P.7)

ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE OPOSIÇÃO

ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE FIM

A FIM DE ATUAR NO MERCADO DE LÍNGUA PORTUGUESA, A ÁFRICA DO SUL COMEÇA A INTRODUZIR PORTUGUÊS COMO LÍNGUA OPCIONAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARES A PARTIR DE JANEIRO. ...

ARTICULAÇÃO SINTÁTICA DE DISJUNÇÃO EXCLUSÃO / INCLUSÃO

MARIA PROCURARÁ A JUSTIÇA OU ESQUECERÁ O INCIDENTE OCORRIDO? (EXCLUSÃO)

NÃO TENHO NENHUM SENTIMENTO POLÍTICO OU SOCIAL. TENHO, PORÉM, NUM SENTIDO, UM ALTO SENTIMENTO PATRIÓTICO. MINHA PÁTRIA É MINHA LÍNGUA PORTUGUESA.” (FERNANDO PESSOA, REVISTA JURÍDICA CONSULEX, ANO IX, Nº204 , 15/7/2005, P.7) (INCLUSÃO)

ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS

NOSSAS PALAVRAS SÃO UMA

FORMA DE COMPLACÊNCIA, DEVIDO A FAZER SENTIDO. ( CAUSA);

SE O RÉU PERDER A CAUSA, ELE DEVERÁ INDENIZAR A OUTRA PARTE.(CONDIÇÃO)

A PETIÇÃO INICIAL CONTEXTUALIZA

O FATO JURÍDICO E NA CONTESTAÇÃO,

ARGUMENTA-SE CONTRA ESSE MOTIVO. (ADIÇÃO).

PROCESSO CÍVIL EM

PRIMEIRA INSTÂNCIA (T. 4 a 7)

AS PEÇAS PROCESSUAIS BÁSICAS DE

UM PROCESSO CÍVEL, EM PRIMEIRA

INSTÂNCIA DE JURISDIÇÃO, SÃO:

PETIÇÃO INICIAL, CONTESTAÇÃO,

IMPUGNAÇÃO, DECISÃO SENEADORA,

ALEGAÇÕES FINAIS E SENTENÇA.

PETIÇÃO INICIAL

A PETIÇÃO INICIAL É O MEIO PELO QUAL

A PESSOA QUE SE SENTE LESADA

LEVA O SEU PROBLEMA AO

CONHECIMENTO DO JUIZ E REQUER

DO ESTADO, POR MEIO DO PODER

JUDICIÁRIO, UMA PROVIDÊNCIA QUE

POSSA ATENDÊ-LA, CONCEDENDO-

LHE AQUILO QUE ENTENDE SER DE

SEU DIREITO.

CONTESTAÇÃO

A CONTESTAÇÃO É, JUSTAMENTE, O

MEIO PELO QUAL O RÉU MANIFESTA

A SUA RESISTÊNCIA À PRETENSÃO

EXPOSTA PELO AUTOR NA PETIÇÃO

INICIAL.

IMPUGNAÇÃO

A IMPUGNAÇÃO REPRESENTA A

OPORTUNIDADE DE O AUTOR

MANIFESTAR-SE SOBRE AS

ALEGAÇÕES DO RÉU E SOBRE OS

DOCUMENTOS QUE TROUXE AOS

AUTOS. DECORRE DO PRINCÍPIO

CONSTITUCIONAL DO CONTRADITÓRIO

E DO PRINCÍPIO DA IGUALDADE ENTRE

AS PARTES.

DECISÃO SANEADORA (REQUISITOS FORMAIS

DO PROCESSO)

- CONDIÇÕES DA AÇÃO;

- PRESSUPOSTOS INDISPENSÁVEIS À CONSTITUIÇÃO E DESENVOLVIMENTO VÁLIDO E REGULAR DO PROCESSO.

ALEGAÇÕES FINAIS

CONCLUÍDA A FASE DE INSTRUÇÃO, AS PARTES, PRIMEIRO O AUTOR E DEPOIS O RÉU, TÊM A OPORTUNIDADE DE PRODUZIR ALEGAÇÕES FINAIS, QUE PODEM SER ESCRITAS OU ORAIS.

SENTENÇA

A SENTENÇA É UMA PRODUÇÃO DIALÉTICA COMPLEXA. PARA SER VÁLIDA, DEVE SER COMPOSTA DE RELATÓRIO, FUNDAMENTAÇÃO E PARTE DISPOSITIVA (CPC, ART. 458).

CONCRETIZAÇÃO DO DIREITO.

RACIOCÍNIO DIALÉTICO • TESE

PETIÇÃO INICIAL IMPUGNAÇÃO E ALEGAÇÕES FINAIS DO AUTOR

• ANTÍTESE CONTESTAÇÃO ALEGAÇÕES FINAIS DO RÉU • SÍNTESE SENTENÇA

VERBOS E ALGUMAS DIFICULDADES (T.8) • HÁ DEPUTADOS E SENADORES QUE TRABALHAM HONESTAMENTE. (EXISTEM)

• HOUVE UM JULGAMENTO MUITO ESPERADO PELA POPULAÇÃO. (ACONTECEU)

• HÁ CINCO ANOS ME MUDEI PARA O TOCANTINS. (DECORRERAM)

LEITURA: TEXTO FAZ PARTE DO CONTEXTO (TEMA 9)

CONTEXTO

TEXTOTEXTOTEXTO

SUMARIZAÇÃO

• NO TRIBUNAL, O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA, QUE ESTAVA USANDO UMA ROUPA PRETA.

• SUMARIZAÇÃO: O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA.

TEMA 9: RESUMO

RESUMIR UM TEXTO SIGNIFICA REDUZI-

LO AO SEU ESQUELETO ESSENCIAL SEM

PERDER DE VISTA TRÊS ELEMENTOS:

• CADA UMA DAS PARTES ESSENCIAIS DO TEXTO;

• A PROGRESSÃO EM QUE ELAS SE SUCEDEM;

• A CORRELAÇÃO QUE O TEXTO ESTABELECE ENTRE CADA UMA DESSAS PARTES.

TEMA 9: RESUMO

- É UMA REDUÇÃO DO TEXTO ORIGINAL,

PROCURANDO CAPTAR SUAS IDÉIASESSENCIAIS, NA PROGRESSÃO E NOENCADEAMENTO EM QUE APARECEM NOTEXTO.- QUEM RESUME DEVE EXPRIMIR, EM ESTILOOBJETIVO, OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DOTEXTO. POR ISSO NÃO CABEM, NUM RESUMO,COMENTÁRIOS OU JULGAMENTOS AO QUEESTÁ SENDO CONDENSADO.

TEMA 9: RESUMO

RESUMIR É APRESENTAR, COM AS

PRÓPRIAS PALAVRAS, OS PONTOS

RELEVANTES DE UM TEXTO.

TEMAS DA

AVALIAÇÃO 3:

TEMAS 1 A 9 – TODA O CONTEÚDO DA APOSTILA