Post on 03-Jul-2015
Natação para
bebés PAP – Prova de Aptidão Profissional
Casa Pia de Lisboa – CED de Pina Manique
Curso Profissional de Desporto e Condição
Física
Ano Letivo 2011/2012
Ana Catarina Abreu
Rodrigues nº23ºPE
Apoios e pegas
A pega deve ser feita com a máxima confiança e segurança para o bebé
se sentir confortável.
Ao agarrar o bebé com:
Firmeza Calma Segurança
Transmite-lhe tudo isso e ele sentir-se-á confiante e relaxado
Tornando-se
Menos contraído
Mais cooperante
Mais espontâneo
Se não acontecer o bebé sentir-se-á
Inseguro
Em desequilíbrio
Sensação de desconforto
É essencial o contacto pais/bebé para transmitir sensações
positivas (gargalhadas) ou negativas (choros e rejeições)
Existem seis tipos de pegas e apoios:
Apoio dorsal no ombro
É usada no início da adaptação ao
meio aquático do bebé, a sentir
água por os ouvidos;
É vantajoso pois a cabeça do
bebé encaixa entre o ombro e a
cabeça do parceiro, deixando as
mão livres para entreter o bebé
Objetivo acalmar o bebé
Pega ventral com um apoio
Apoio preferido do bebé
O bebé sente uma grande alegria
pela liberdade de movimentos.
É feito com uma mão na barriga
do bebé
Objetivo alcançar os pais
Pega dorsal com dois apoios
Objetivo, agarrar o bebé cara a
cara e controlar o nível de água
na boca e na cara
Vantagem, o bebé imita o que o
par fizer
Pega dorsal com um apoio
Liberdade de movimentos do bebé
Apoia o bebé na nuca com a mão
Os braços do bebé e as pernas
tem total movimento
Pega dorsal com dois apoio
Uma mão agarra a cabeça e a outra
equilibra os membros
inferiores, segurando no rabinho do
bebé
Pega dorsal com dois apoio á retaguarda
Bebé executa a tarefa sem contacto
visual com o par
O par executa a pega com as duas
palmas das mãos viradas para cima
agarrando no ombro do bebé
Exemplos de exercícios Vou apresentar alguns exercícios e os seus objetivos.
Os exercícios estão divididos em grupos:
1. Aprender a esperar;
2. Equilíbrio;
5. Hora de sair.
4. Passagens;
3 Atividades;
1. Aprender a esperar;
É uma técnica vital de segurança pois permite ensinar á criança a esperar por
uma indicação de um adulto
Exemplo:
Entrada segura na piscina
O adulto tem de agarrar a mão da criança antes de entrar na
piscina, para que esta não entre sozinha.
Objetivo e sugestão:
Regras de segurança desde a tenra idade ensinandoo seu filho a entrar na piscina apenas com a suapermissão.
Esta técnica deve ser utilizada sempre que sepratique o salto do bordo da piscina.
2. Equilíbrio;
O equilíbrio dentro de água é uma sensação única e completa que permite ao
bebé uma aprendizagem em terra firme.
Exemplo:
Exercício de esparguete
O acompanhante deve colocar a criança em cima do esparguete
com uma perna para cada lado e segurar-lhe na cintura..
Objetivo e sugestão:
Como os bebés se movimentam rapidamente, é importante que oadulto se prepare para emparar movimentos rápidos que possamcausar uma perda de equilíbrio.
Quando o bebé estiver sentado num objeto flutuante, o adultodeve agarra-lo bem ou manter as suas mãos ao alcance dele.
Os brinquedos flutuantes das piscinas não são salva-vidas e sendoassim o bebé nunca deve estar sozinho.
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3 Atividades;
Existe um circuito de atividades que se adapta á piscina, á situação, á idade e ao
nível de adaptação da criança permitindo a pratica de diferentes exercícios.
Exemplo:
Deslocamento do macaco
Fazer com que a criança aprenda a deslocar-se ao longo da parede
da piscina até um ponto seguro.
Objetivo e sugestão:
Coloque um brinquedo na calha da piscina a uma distância de1,2metro do seu filho. Deve recompensá-lo com um brinquedo assimque ele conseguir agarrá-lo sozinho.
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4. Passagens;
Existem vários tipos de passagem, todas elas possibilitam á criança uma maior
familiaridade e confiança.
Exemplo:
Passagem em imersão para par sem apoio
Este exercício permite á criança sentir-se leve dentro de água e
pela primeira vez sentir-se sem apoio do acompanhante.
Objetivo e sugestão:
Este exercício permite um domínio desta técnica, fazendo comque a criança sinta apoio, liberdade e alegria em se podermovimentar dentro de água.
Se por algum motivo, o exercício não for bem sucedido porparte da criança, não mostre insatisfação, pois ela irá sentirmedos e o acompanhante tem de manter uma posição calma econfiante.
5. Hora de sair.
É importante marcar um ritual de saída, para a criança sair sozinha deitando a
barriga no bordo da piscina. Quando isto ainda não é possível:
Exemplo:
Hora de sair
O acompanhante tem de ajudar o bebé a colocar a barriga no bordo
da piscina deixando o executar a tarefa sozinho, apenas
ajudando na planta do pé.
Sugestões de ensino:
O acompanhante deve ter cuidado ao levantar o bebé devendo proceder daseguinte maneira: baixa-lo e levanta-lo, como se se tratasse de um longomovimento uno e relacionado.
Fim