ENSINO COM PESQUISA: O USO DO BLOG COMO

ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA

PLANO PEDAGÓGICOTânia Roberta Costa de Oliveira

Dezembro – 2010Belém-Pará

JUSTIFICATIVA:

Os blogs se incorporados como estratégia pedagógica, podem tornar o ensino e a aprendizagem mais interessantes e produtivos.

JUSTIFICATIVA:

Área de Conhecimento: Educação Ambiental - Conceitos e significados

Recursos: Internet - Investigação de temáticasBlog - Discussões, troca de ideias e publicação

OBJETIVO GERAL:

Empregar a ferramenta blog para publicação e avaliação de pesquisas educativas, tendo em vista propiciar a aprendizagem significativa de conceitos e significados da Educação Ambiental

ESTRATÉGIAS:

Criação de blog do tipo portfólio digital, possibilitando:

o Organização e o apoio as aprendizagens;o Acompanhamento e reflexão das

atividades acadêmicas e extras acadêmicas de pesquisas;

o Análise e avaliação.

TEMÁTICAS/CONTEÚDO:

Ensino, pesquisa e a Educação AmbientalA prática pedagógica como fonte de

conhecimentoConcepções sobre a pesquisa no

cotidiano escolarProjeto investigativo como forma de

organizar o trabalho escolar

METODOLOGIA:Elaboração, publicação e avaliação de

atividades investigatórias, tendo como base as narrativas da tradição – lendas, mediadas por webquest

Aplicação de enquetes/questionários

Elaboração e publicação de Mapas Conceituais

REFERÊNCIAS:

GOMES, M.J. (2005). "Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica", In António Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores). Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, p. 311-15.