Post on 31-May-2020
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 1
ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2
2. OBJETIVOS………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3
3. CARATERIZAÇÃO GERAL DO AGRUPAMENTO……………………………………………………………………………………………………. 5
4. ÁREAS DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO/METAS…………………………………………………………………………………... 8
5. ATIVIDADES A REALIZAR………………………………………………………………………………………………………………………….….. 9
5.1. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO ANO LETIVO E A CALENDARIZAR …………………………………………………………..…..9
5.2. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 1º PERÍODO………………………………………………………………………………………… 15
5.3. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 2º PERÍODO………………………………………………………………………………………… 20
5.4. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 3º PERÍODO…………………………………………………………………………………………. 24
6. DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES………………………………………………… 28
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1. INTRODUÇÃO
O presente Plano Anual de Atividades (PAA), enquanto instrumento referencial de planificação das atividades escolares, pretende concretizar os
objetivos e ações nele consignadas, em articulação com as áreas de intervenção/ metas do Projeto Educativo (PE), com vista a valorizar ao máximo o nosso
Agrupamento como uma instituição de ensino/educação e como espaço promotor de iniciativas e de integração social, convergindo para a formação integral
dos alunos.
Partindo deste pressuposto, o Agrupamento canalizará sinergias e desenvolverá a sua ação de modo a envolver toda a comunidade educativa,
assegurando a transversalidade, promovendo a partilha e o trabalho cooperativo entre os intervenientes, para potenciar as capacidades de progresso e
melhoria contínua do agrupamento, garantindo, assim, uma formação/educação de qualidade.
As atividades propostas procurarão envolver a comunidade educativa em geral e articular os níveis de ensino que integram o Agrupamento.
O Plano Anual de Atividades, com vista à formação e ao desenvolvimento integral dos alunos, assume como meta fundamental a melhoria da
qualidade da Educação, do Ensino e da Aprendizagem. Nesta conformidade, está organizado por áreas de intervenção e respetivas metas do Projeto
Educativo e, dentro destas, as atividades apresentam-se por ordem cronológica, abrangendo as atividades propostas pelos diferentes Departamentos
Curriculares, Clubes, Projetos, Biblioteca Escolar, Educação Especial e Serviços de Psicologia e Orientação, aprovadas em Conselho Pedagógico.
Enquanto instrumento dinâmico, o Plano Anual de Atividades será avaliado periodicamente e, sempre que necessário, proceder-se-á à sua
reformulação.
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2. OBJETIVOS
Cada escola reflete as caraterísticas do meio envolvente e está dependente de condicionalismos vários inerentes ao seu funcionamento.
Neste pressuposto, apresentam-se a seguir os objetivos a atingir com a concretização deste presente Plano Anual de Atividades:
Contribuir, através de boas práticas pedagógicas, para a promoção do sucesso educativo dos alunos;
Proporcionar a aquisição de saberes e de experiência/vivências, por forma a dar ao aluno instrumentos capazes de o integrar, em boas condições,
no prosseguimento de estudos ou na vida ativa;
Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades, garantindo a inclusão de todos;
Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores conducentes à educação para a cidadania;
Promover uma efetiva articulação para reforçar o envolvimento das escolas do Agrupamento para a construção de uma cultura identitária;
Fomentar a partilha e o trabalho cooperativo entre os intervenientes para a consecução das atividades/projetos;
Facultar ações de formação e sensibilização à Comunidade Educativa;
Otimizar os recursos existentes para a dinamização da Escola.
O Plano Anual de Atividades é, sem dúvida, um documento muito importante para a concretização das grandes linhas de orientação educativa do
Agrupamento, constituindo-se como uma mais valia que se materializa em ações concretas, a saber:
Promoção de parcerias entre o Agrupamento, as instituições locais e outros agrupamentos;
Valorização do património e das vivências locais;
Definição de objetivos organizacionais a atingir, anualmente;
Respeito pela individualidade/estatuto de cada elemento da comunidade educativa;
Aproveitamento mais eficaz das competências /capacidades /motivações individuais;
Garantia da igualdade de oportunidades;
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Estimulação do espírito crítico, da criatividade e do sentido de responsabilidade, designadamente, em iniciativas ou atividades geridas pelos
intervenientes;
Criação de oportunidades de partilha e de confronto de ideias e saberes;
Disponibilização de meios e diversificação de atividades de enriquecimento;
Mobilização de todos os atores educativos na vida escolar;
Valorização do trabalho colaborativo /cooperativo;
Incentivo à articulação curricular e do intercâmbio vertical e horizontal;
Combate à iliteracia;
Apoio aos alunos com necessidades educativas especiais, criando modelos de ensino – aprendizagem estimulantes e pedagogicamente adequados
que promovam a sua integração na comunidade educativa e o seu sentimento de realização;
Combate ao abandono escolar, intervindo junto dos pais e respetivas instituições de encaminhamento educacional/profissional;
Apresentação de planos de combate ao insucesso escolar;
Desenvolvimento de ações capazes de combater o consumo de substâncias psicoativas;
Desenvolvimento, nos alunos, com caráter transversal, de hábitos de vida saudáveis;
Acompanhamento dos alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente (NEE) ou daqueles que revelem maiores
dificuldades ao nível de inclusão escolar, social e laboral;
Inclusão da educação sexual no currículo escolar, de forma transversal.
O desenvolvimento destas metas e ações irá proporcionar, aos alunos, diferentes perspetivas de abordagem dos currículos e uma ocupação plena do
tempo escolar com tarefas e atividades relevantes para a sua educação e formação integral, tornando-os em cidadãos mais responsáveis, tolerantes,
autónomos, críticos e com competências para responder aos desafios atuais.
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3. CARATERIZAÇÃO GERAL DO AGRUPAMENTO
Jardins de Infância
Turmas
A - Adiça 20
B -Alvarim 8
C -Botulho 11
D -Canas 9
E -Lobão 17
F -Molelos 21
G -Sabugosa 7
H -S. Miguel 9
I -Tonda 13
J - Tondela 25
L - Tondela 21
M - Tondela 25
N - Tondela 25
O - Lageosa 16
P - Parada 5
TOTAL 232
ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TONDELA CÂNDIDO DE FIGUEIREDO
2015 / 2016
1º CICLO
Turma Local
1º ano 2º ano 3º ano 4º ano TOTAL
A
Tondela
20 25 20 25
282 B 24 25 23 25
C 24 25 26 20
D Adiça 14 10 12 9 45
E Canas 13 12 12 19 56
F Lobão 4 2 2 5 13
G Molelos 5 18 15 18 56
H S.M.O. 9 8 6 4 27
I Tonda 10 7 6 11 34
J Lageosa 4 10 11 20 45
TOTAL 1ºCEB 127 142 133 156 558
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Secundário
10º A 30 11ºA 28 12º A 28
10º B 14 100
Profissional
8 - VOC 2 21 12 - PROT 1 12
9 - VOC 1 22
11 - CPTAR 20
12 - PROM 1 8 TOTAL 83
2º CICLO 5º A 21 6º A 22
B 20 B 22
C 21 C 22
D 19 D 21
E 19 E 21
F 20 F 20
G 20 G 21
Laj. H 19 Laj. H 14
TOTAL 159 163
3º CICLO
7º A 20 8º A 18 9º A 16
B 16 B 17 B 16
C 20 C 18 C 16
Laj D 21 Laj D 15 Laj D 15
TOTAL 77 68 63 208
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PESSOAL DOCENTE
Educadores de Infância 21
Docentes do 1º ciclo 33
Docentes do 2º ciclo 39
Docentes do 3º Ciclo e Ens. Secundário 44
Docentes da Ed. Especial 10
Docentes Técnicos Especiais 4
Psicóloga 1
Total de Docentes 152
PESSOAL NÃO DOCENTE
Chefe de Serv. Administração Escolar 1
Assistentes Técnicos
Escola Sede
8
Escola Sec. Molelos
2
Escola EB Prof. Mota Pinto 2
Encarregado de Pessoal 1
Assistentes Operacionais
Escola Sede
24
Escola Sec. Molelos
18
Escola EB Prof. Mota Pinto 13
1º Ciclo e J. Infância
7
Contratados pelo Município 25
Total Pessoal Não Docente 101
PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TONDELA
CÂNDIDO DE FIGUEIREDO
2015 / 2016
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4. ÁREAS DE INTERVENÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO/METAS
1 Objetivos e Ações a Desenvolver – Organização e Gestão Escolar
1.1 Garantir a eficácia dos processos de organização e gestão.
1.2 Melhorar o envolvimento das escolas do agrupamento para a construção de uma cultura identitária.
1.3 Promover serviços de qualidade prestados pelo agrupamento na comunidade.
1.4 Valorizar o papel das estruturas intermédias na definição/consolidação de uma cultura de Agrupamento.
1.5 Valorizar o papel da biblioteca escolar, enquanto centro de recursos de informação e de aprendizagem, no apoio ao desenvolvimento curricular mediante articulação
com as estruturas de coordenação educativa.
1.6 Fortalecer a ligação do agrupamento com a comunidade.
2 Objetivos e Ações a Desenvolver – Organização e Gestão Escolar
2.1 Contribuir para a formação e o desenvolvimento integral dos alunos.
2.2 Promover o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens.
2.3 Combater a desistência escolar.
2.4 Melhorar os procedimentos de inclusão das crianças e dos jovens com NEE.
2.5 Promover o reconhecimento do mérito dos alunos.
2.6 Promover o envolvimento dos encarregados de educação no processo educativo.
2.7 Promover a formação dos docentes em áreas consideradas prioritárias.
2.8 Incentivar e motivar o pessoal não docente na melhoria contínua da escola.
2.9 Promover a autoavaliação do agrupamento para a melhoria.
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5. ATIVIDADES A REALIZAR
5.1. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO ANO LETIVO E A CALENDARIZAR
Projeto Educativo
Atividades/projetos Calendarização Organização Público-Alvo Área de
intervenção Meta
1 1.1
Reunião da equipa da Biblioteca Escolar (BE);
Elaboração de relatórios;
Tratamento estatístico e análise de resultados.
Ao longo do ano
Professores Bibliotecários/Equipa BE Comunidade escolar
1 1.2
Exposições temáticas em parceria com o Grupo
de Intervenção e Criatividade Artística de
(GICAV) e departamentos curriculares
Biblioteca, grupos disciplinares e
entidades externas.
Comunidade educativa
2
2.1
Publicitação na página do agrupamento, no
Blogue das Bibliotecas, no Jornal “Pingos
online” e noutros meios de comunicação social.
Criação de novos recursos digitais e
rentabilização dos recursos existentes.
Equipa BE
2 2.1
Dinamização de atividades diversas de promoção da leitura em articulação com a BE Pontos de leitura
Docentes de Português e Equipa BE Alunos
2 2.1 Promoção e dinamização do Concurso Nacional
de Leitura (CNL), em colaboração com as
Bibliotecas Escolares
Grupo disciplinar de Português 3ºciclo
e ensino secundário e professores
bibliotecários
Alunos do 3º ciclo e
Ensino Secundário
2
2.1
2.2
2.4 “Cozinha Pedagógica” Alunos com NEE e outros alunos
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1 1.3 Publicitação na página do agrupamento das
atividades e/ou nos meios de comunicação social Ao longo do ano
Docentes de todos os grupos
disciplinares/departamentos/clubes Comunidade Educativa
2 2.2 Utilização de software específico – TIC na
BECRE
Docentes do 1º Ciclo
BECRE Alunos da EB1
1
2
1.6
2.2
2.5
Exposições de trabalhos de alunos
Ao longo do ano e
3º Período
Grupo disciplinar ET e EV Clubes de
Artes e Ambiente
EB de Tondela
ES de Molelos
EB da Lajeosa
2 2.1
2.2 Atividade de Aquariofilia Ao longo do ano
Articulação das disciplinas de
AC/ET/CN/FQ
8ºD
Comunidade Escolar
EB da Lajeosa
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Jornal de parede Ao longo do ano Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
+ Futuro Ao longo do ano Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1 1.2 Ação de formação “Desenvolvimento curricular
em artes – metodologias e práticas”
Novembro,
dezembro e
fevereiro
Formadores
Professores Titulares de
Turma – EB
Educadores - JI
2 2.4 “As mãos também partilham”
Ao longo do ano
Cristina Simões, Fátima Arede,
Catarina Rios e Anabela Ramos
Alunos da UAM e
alunos da turma do 1.º
ano da EB1 de Tonda
1 1.5 Dinamização do passatempo/concurso “ Top
Leitor”
Docentes titulares de turma do 1º CEB,
Educadores e Equipa da BE.
Alunos dos vários
níveis de ensino
1 1.5 “Baús de livros vão à escola” Equipa da BE Alunos do 1º ciclo
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1
1.3
“Mochilas de livros vão à escolinha”
Educadores / Equipa da BE Pré-escolar
2 2.1 Dinamização de “Quem conta um conto…”
Teatro de fantoches “ Nina, a Princesa Vaidosa”
“ O Freguês Caloteiro”
Grupo disciplinar de Português 2º C
Equipa da BE Pré-escolar e 1º ano
2 2.1
Partilha de recursos materiais interbibliotecas
escolares e com a Biblioteca Municipal.
Professores bibliotecários e biblioteca
municipal/Rede de Bibliotecas de
Tondela
Comunidade
Educativa
2 2.1 Implementação do Projeto “Conhecimento à
mão - Cidadania.com TIC”.
Professores bibliotecários em
articulação com coordenação do 1º
CEB
Alunos dos 3º e 4º anos
2 2.1 Desporto escolar - Formação de dirigentes,
árbitros e juízes Desporto Escolar / Grupo EF
Alunos dos 2º e 3º CEB
/ Sec.
1
2
1.5
2.1 Trabalhos em parceria com a BE - 9ºs anos Docente Paula Tavares – EV e BE Comunidade Escolar
2 2.1 Vinda de escritores à escola, em articulação com
as BEs
Ao longo do ano
letivo
Grupo disciplinar de Português 3ºciclo
e ensino secundário, em articulação
com os professores bibliotecários.
Alunos do 3º ciclo e
Ensino Secundário
2 2.1 Concurso Nacional de Leitura (CNL)
Ao longo do ano
letivo
Grupo disciplinar de Português do
3ºciclo e ensino secundário em
articulação com os professores
bibliotecários.
Grupo disciplinar de Port. 2ºciclo e
ensino secundário em articulação com
os professores bibliotecários.
Alunos do 3º ciclo e
Ensino Secundário
2 2.1 “Pontos de Leitura” Alunos do 2º ciclo
2
2.1
2.2
2.3
Exposição de trabalhos bi e tri dimensionais
realizados por alunos nas disciplinas de Artes. Todo o ano
Docente Paula Tavares - EV e Clube
de Artes EB Tondela ES Molelos
1 1.2 Laboratório Aberto de Matemática e Ciências
Naturais (Articulação entre Pré e 2ºciclo) A definir Grupo disciplinar 230 Pré-escolar
2 2.1 Visita de estudo Biocante e Museu da Pedra A definir Grupos disciplinares 520 e 510
Alunos dos 11º e
12ºanos
2 2.1 Debate sobre ambiente A definir Alunos do 12º ano Alunos do 8º ano
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1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Sabores das Terras A definir
Catarina Nadais
Alexina Menezes CPTAR 11º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita ao aeroporto/Porto de cruzeiros e Hotel
Yeatman A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Exposição destinos turísticos A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Workshops diversos A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Quinta Pedagógica, Nuances Frescas, Mirtilusa e
Hotel Rural Vale do Rio A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita a Lisboa A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Filomena Bebiano
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Chá dançante A definir Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Semana da Leitura (colaboração com a BE) A definir Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Parque biológico das Meadas, visita em comboio
turístico, Resort Douro A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
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1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita a Barcelinhos, a Barcelos (quinta de Santa
Comba) e Braga A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita aos Passadiços do Vouga A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita ao Centro Educativo de São Pedro do Sul
e Balneários A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Agricultura e Turismo na região (várias visitas) A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita ao Fundão (Natura glamping) e H2Hotel e
Belmonte A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita a Coimbra (Quinta Pedagógica, Portugal
dos Pequenitos, Centro Histórico e UC) A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita ao Montebelo Aguieira Lake Resort A definir Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita aos Moinhos Souto Bom A definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
2 2.2 Visita de estudo A definir Departamento pré-escolar Pré-escolar
2 2.1 Participação no Campeonato Super Tematik
(espanhol –português) A definir
Professora de Espanhol em articulação
com a BE. Alunos de espanhol
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2 2.1 Día del Español (día del cine, de la música y de la
cultura hispánica) A definir Professora de Espanhol Comunidade escolar
2 2.1 Visita de estudo a Salamanca - diversos pontos
turísticos A definir
Professora de Espanhol e Áreas
técnicas do curso de turismo,
História e Cultura das Artes, AI
CTAR 11º
CPT 12º
2 2.1 Visita de estudo a Barcelona - diversos pontos
turísticos A definir
Professora de Espanhol e Áreas
técnicas do curso de turismo,
História e Cultura das Artes, AI
CTAR 11º
CPT 12º
2 2.2 “X Seminário de Educação Especial”
(A ponderar)
Grupo disciplinar de Educação
Especial Comunidade educativa
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5.2. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 1º PERÍODO
Projeto Educativo Atividades/projetos Calendarização Organização Público-Alvo
Área de
intervenção Meta
1 1.1 Receção aos alunos, pais e Encarregados de
Educação
1º Período
21 de setembro
Educadoras, Professores Titulares de
Turma, Diretores de Turma e
Secretários
Assistente Operacionais
Comunidade Educativa
1 1.1 Visita ao JI da localidade 1º Período
(data a definir)
Professores Titulares de Turma – EB
Educadores – JI Alunos das EB1/JI
1 1.5
Comemoração do Mês Internacional da
Biblioteca Escolar:
Visitas guiadas às BE;
Formação de utilizadores da BE;
Dinamização de “Bibliosabores”;
“ O Sabor das Palavras”;
“ Devorando Sopa de Letras”;
“Animação da Leitura”;
“Decoração de espaços”;
“Ateliês de Expressão Plástica e Escrita”
Ao longo do mês
de outubro
Equipa das Bibliotecas
Professores Português/Ciências
Naturais
Pré-escolar, 1º,5º e 7º
anos
2 2.1 Día de la Hispanidad
(12 de octubre): Exposição de trabalhos 12 a 15 de outubro Professora de Espanhol Comunidade educativa
2
2.1 Dia Mundial da Alimentação 16 de outubro Grupo disciplinar 230 e BE Alunos 6º ano
1 1.2 Semana da Alimentação 13 a 16 de outubro
Professores / Educadoras Titulares de
Turma, Assistente Operacionais
Articulação: Professores das AEC, JI
da localidade
Colaboração: Pais/EE. Outros que
possam surgir
Alunos das EB1/JI
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1
2
1.2
1.3
1.6
2.1
2.2
2.4
Cerimónia do Dia do Diploma 23 de outubro
Direção do Agrupamento,
Coordenadora ES Molelos,
Coordenadora DT do Ensino
Secundário, Professora Cristina
Salgueiro, assistentes operacionais e
alunos de Opção de Música do 8º ano
Alunos finalistas do
ano 2014/15 e
respetivos familiares
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Sala dos Jogos Assustadores (EB0)
28 de outubro de
2015 Catarina Nadais Pré-escolar (EB0)
2 2.1 Halloween (Participação do GCI) Apresentação de
uma canção e uma coreografia alusiva ao dia. 28 e 29 de Outubro Grupo de ED. Musical/Música Alunos do 1º e 2ºciclo
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Sala do terror III (Escola Sede) 28 e 29 de outubro
Carla Filipe e Dulce Fernandes
12º PTT/PTM
Docentes do grupo disciplinar 220
1º ciclo
5º e 6º anos
2 2.1
Halloween:
• Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre a data
festiva.
• Elaboração de objetos/ artefactos característicos
do dia.
• Decoração da sala/escola.
• Elaboração de postais.
• Recolha de canções.
• Redação de mensagens/ poemas.
• Concurso de trabalhos.
• Atribuição de prémios.
• Exposição com móbiles
Outubro
Professoras de Inglês do 1.° ciclo em
articulação com:
• Professores do 1.° ciclo das turmas
envolvidas
• Assistentes operacionais
• Biblioteca
Clube de Artes
Alunos do 3.°ano
Comunidade Educativa
2 2.1 Visita ao museu interativo e parque temático
World of Discoveries, no Porto.
30 de outubro e
6 de novembro Grupo disciplinar de HGP 6º ano
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita Olaria ARTantiga 2 de novembro e
outra data a definir
Carla Filipe
Catarina Nadais
11º CPTAR
VOC 1
1 1.2 Simulacro de evacuação (em situações de
emergência) 3 a 7 de novembro
Professores Titulares de Turma e
Assistentes Operacionais Alunos da EB1
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 17
2 2.1
Desporto escolar - Corta Mato; 4 de novembro
Desporto Escolar / Grupo disciplinar de
Ed. Física
Alunos da ES Molelos
Desporto escolar – Corta Mato 20 / 27 de
novembro
Alunos EB da Mota
Pinto
Desporto escolar - Prova de Estrada. 18 / 25 de
novembro
EB de Tondela Alunos
do 1º e 2º ciclo.
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita Museu Terra de Besteiros Novembro Catarina Nadais
Licínio Ribeiro
11º CPTAR
12º CPT/CPM
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Pena Aventura Park (Ribeira de Pena) Novembro Carla Filipe, Carla Pinto, Catarina
Nadais, Humberto Nogueira
CTAR 11º
CPT 12º
CPT/CPM 12º
1 1.2 S. Martinho Solidário
Magusto tradicional/Atividades lúdicas 11 de novembro
Professores / Educadoras titulares de
Turma
Assistente Operacionais
Articulação: Professores das AEC, JI
da localidade
Colaboração: BE, Pais/EE
Outros que possam surgir
Alunos das EB1/JI
1 1.6 Campanha de Solidariedade “Pequenos
Gestos, Grandes Ações!”
A partir de 11 de
novembro
BE, EMRC, Conselho de Diretores de
Turma, Professores / Educadores,
Associação de Pais
Comunidade Educativa
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
III Encontro Regional de Estudantes de Turismo 1º Período
(data a definir)
Carla Filipe
Catarina Nadais
CTAR 11º
CPT 12º
2
2.1 Comemoração do dia internacional da Filosofia. 19 de novembro
Departamento pré-escolar em
articulação com o departamento das
ciências sociais e humanas e Grupo
disciplinar de Educação Especial
Comunidade educativa
e Jardins de infância de
Tonda e alunos com
CEI
2 2.1. Dia Mundial do Não Fumador 16 a 20 de nov. Grupo disciplinar 230 Alunos 6º ano
2
2.1 Sessões “Educação Financeira nas Escolas” 24 de novembro BE / professores aderentes Alunos do Ensino
Secundário
2 2.1 Olimpíadas Portuguesas de Matemática Novembro Grupo disciplinar 500 Alunos do 3º ciclo e
Ens. Sec. de Molelos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 18
2 2.1
2.2 Literacia3D
1ª fase: final de
novembro
Outras fases: data a
definir
Dulce Fernandes, professores de
Português do 5º ano, professores de
Matemática do 7º ano e professores de
Ciências Naturais do 8º ano
Alunos do 5º, 7º, e 8º
anos
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Participação no Concurso “Reciclar e Enfeitar
para Tondela Embelezar” Dezembro
Carla Filipe
Catarina Nadais
CTAR 11º
CPT 12º
1 1.2 “Comemoração do dia nacional da pessoa com
deficiência” 10 de dezembro
Grupo disciplinar de educação
especial em articulação com o
grupo de filosofia nas atividades
alusivas - Comemoração do Dia
Internacional dos Direitos
Humanos.
Comunidade em geral
2 2.1 Decoração dos espaços da Escola;
Execução de trabalhos alusivos à Época
Natalícia.
1º Período Grupo disciplinar de EV e ET (2º e 3º
ciclo), Clube de Artes e do Ambiente.
EB Tondela
ES Molelos
2 2.1
Semana do Natal.
Natal noutros países
Campanha de angariação de uma verba para a
Make-A-Wish.
Festa de Natal (atividades a definir por cada escola)
7 a 22 de
dezembro
Educadoras, assistentes operacionais,
encarregados de educação. Articulação
com os professores do 1.º ciclo.
Comunidade educativa
2 2.6 Concurso de Presépios Online 1º Período Grupos disciplinares de ET e EV EB Lajeosa
1
2
1.2
1.3
1.6
2.1
2.2
2.4
Concerto de Natal 14 de dezembro Grupo disciplinar de educação musical Pais/Enc. de Educação/
alunos /professores
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 19
1
2
1.2
1.3
1.6
2.1
2.2
2.4
Cantar para os idosos 15 de dezembro Grupo disciplinar de educação musical Idosos e funcionários
do Lar da Misericórdia
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Almoço de Natal / Festa de Natal 17 de dezembro
Carla Filipe
Catarina Nadais, Associação de
Estudantes da ES Molelos e restante
Comunidade Escolar.
CPTAR 11º
CPT 12º e Comunidade
Escolar.
1 1.2 Festa de Natal 17 de dezembro
Professores Titulares de Turma
Assistente Operacionais
Articulação: Professores das AEC
Colaboração: Pais/EE
Outros que possam surgir
Alunos das EB1
2 2.1
Christmas: • Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre a data
festiva.
• Elaboração de objetos/ artefactos característicos do dia.
• Decoração da sala/escola.
• Elaboração de postais.
• Recolha de canções.
• Redação de mensagens/ poemas.
• Concurso de trabalhos.
• Atribuição de prémios.
Dezembro
• Professoras de Inglês do 1.° ciclo em
articulação com Professores do 1.°
ciclo das turmas envolvidas.
• Assistentes operacionais
• Biblioteca
Alunos do 3.° ano
2 2.1 Christmas Box - Troca de mensagens com uma
escola parceira europeia da Bósnia-Herzegovina
1º Período
Professores de Inglês – 2º CEB
Alunos do 2º ciclo
2 2.1 Decoração da Árvore das Línguas – mensagens
de Natal
Última semana de
aulas (1º Período) Professoras de Francês
Comunidade
educativa
2 2.1 Uma canção de Natal Última semana de
aulas (1º Per)
Professoras de Francês em articulação
com Música.
Comunidade
educativa
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Serra da Estrela - desportos de inverno 18 de Dezembro Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita à Aliança Underground Museu, Adega
(Anadia) e Estação Meteorológica e Termas da
Curia
19 de Dezembro
Carla Filipe
Catarina Nadais
Alexina Menezes
CPTAR 11º
CPT 12º
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 20
1 1.2 Venda de Natal Final do 1º período Educação Especial - Escola Secundária
de Molelos
Alunos com NEE,
Comunidade Escolar,
pais e enc. de educação
1
2
1.6
2.1
2.2
2.9
Visita à Vila Natal (Óbidos), Campo Aventura Dezembro
Carla Filipe
Catarina Nadais
CPTAR 11º
CPT 12º
2
2.1 Comemoração do Dia Internacional dos Direitos
Humanos.
1º Período Grupo disciplinar de Filosofia Comunidade educativa
2
2.1 CAMPANHA DE SOLIDARIEDADE “Cabaz
de Natal”.
Novembro e
Dezembro Grupo disciplinar de EMRC e BE
Alunos do 2ºe3º ciclos
e restante comunidade
escolar
2 2.4 Construção de Presépios com materiais
reciclados.
Novembro e
Dezembro Grupo disciplinar de EMRC
Alunos do 2º ciclo e
enc. de educação
5.3. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 2º PERÍODO
Projeto Educativo Atividades/projetos Calendarização Organização Público-Alvo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 21
Área de
intervenção Meta
1 1.2 Dia de Reis 6 de janeiro
Professores / Educadoras titulares de
Turma Assistente Operacionais
Comunidade Educativa
2 2.1
Día de Reyes: Villancicos; Recriação da cabalgata de los Reyes; Pesquisa sobre as tradições natalícias em Espanha.
6 de janeiro Professora de Espanhol Comunidade educativa
1. 1.5 Promoção e dinamização do CNL, em
colaboração com as BEs.
Prova C. Nacional de Leitura 4 a 8 de janeiro
Grupo disciplinar de Português do
3ºciclo e secundário/ professores
bibliotecários
Alunos do 3º ciclo e
Ensino Secundário
2 2.5 2.6
Sessões “Educação Financeira nas Escolas” 12 de janeiro Data a definir
BE / professores aderentes Alunos do 3º CEB
Encarregados de
Educação
2 2.1 Olimpíadas Portuguesas de Matemática 13 de janeiro Grupo disciplinar 500 Alunos do 3º ciclo e
Secundário de Molelos
1 2
1.6 2.1 2.2 2.9
Visita Sala Sensorial (Albergaria-a-Velha) Janeiro (data a
definir) Carla Filipe Catarina Nadais
CPTAR 11º CPT 12º
1 1.2 Desporto Escolar Corta Mato - Fase distrital 25 de janeiro DE / grupo disciplinar de EF Comunidade Escolar
2 2.1 Dia de "La Chandeleur" 1 de fevereiro Professoras de Francês Alunos do 3º ciclo (9º
ano)
1 1.2 1.6
Atividades de Carnaval
Festejar o carnaval multicultural no desfile
com trajes típicos de outras raças, bandeiras de
outros países
1 a 5 de fevereiro
Professores / Educadoras titulares de
Turma, Assistente Operacionais Articulação: Professores das AEC JI da localidade Colaboração: Pais/EE Outros que possam surgir
Comunidade Educativa
2. 2.1 Comemoração do Dia da Internet Segura 10 de fevereiro BE Comunidade Escolar
2 2.1
Visita de estudo a Londres (Reino Unido): Westminster, Buckingham Palace, Observatório
Real de Greenwich, Museu de Londres, Museu de
História Natural, Royal Institution, Torre de
10 a 13 de fevereiro
Professoras de Inglês em articulação
com os professores de Biologia e Geologia, Físico-Química e Matemática.
10ºA 10ºB 11ºA
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 22
Londres, London Eye.
2 2.1 Visita de estudo à Galiza: Museu do Homem, Aquário Finisterra, Santiago de
Compostela e Rías Bajas. 11 e 12 de fevereiro
Professora de Espanhol em articulação
com os professores de Português,
Filosofia, CN/BG. 9º e 10º anos
2 2.1 Saint Valentine’s Day: Os pares românticos que o desejarem tirarão uma
foto num cenário alusivo ao amor. 12 de fevereiro Professores de Inglês – 2º CEB. Alunos do agrupamento
2 2.1
St. Valentine’s: • Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre a data
festiva. • Elaboração de objetos/ artefactos característicos
do dia. • Decoração da sala/escola. • Elaboração de postais. • Recolha de canções. • Redação de mensagens/ poemas. • Concurso de trabalhos. • Atribuição de prémios.
14 de fevereiro
Professoras de Inglês do 1.° ciclo em
articulação com Professores do 1.°
ciclo das turmas envolvidas • Assistentes operacionais • Biblioteca
Alunos do 3.° ano
1 2
1.6 2.1 2.2 2.9
Semana dos afetos Fevereiro BE, Disciplinas Técnicas do CPT Carla Filipe Catarina Nadais
Idosos de centro de dia Alunos CPTAR 11º CPT 12º
1 1.2 Mega Sprinter (fase escola e distrital) 17 de fevereiro DE / Grupo disciplinar de EF EB Tondela
ES Molelos
EB Mota Pinto
1 1.2 Semana da Primavera
Ação de sensibilização com os bombeiros para
a proteção da floresta contra os incêndios
1.ª Quinzena de
março
Departamento pré escolar em
articulação com os bombeiros Jardins de infância
1 1
1.5 1.2
Semana da leitura “Elos de Leitura”
Festa do Livro e da Leitura
Participação da Comunidade educativa na
leitura de livros na escola e nos jardim de
infância.
12-19 de março
Equipa BE CMT Articulação: Professores Titulares de
Turma, Assistente Operacionais,
Professores das AEC, JI da localidade Colaboração: Pais/EE Outros que possam surgir
Comunidade Educativa
2 2.1 5ª Edição do “2ºciclo de Poesia” Grupo disciplinar de Português 2º
CEB, Equipa da BE 2º CEB
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 23
2 2.1 Feira do livro Encontro com escritores
Equipa BE/Coordenadores do 1º CEB
e Pré-escolar/Representante do grupo
disciplinar de Português do 2º CEB
Alunos do 1º, 2º e 3º
CEB/ Secundário/ Pré-escolar
2 2.1 “Venham as Histórias” Durante a Semana
da Leitura. Professores de Português do 2º CEB
em articulação com as BE. Separadamente para
quintos e sextos anos
1 1.6 Elaborar um livro em parceria com a
Adices março
Educadoras em articulação com
ADICES e BE Comunidade educativa
2 2.1 “Ler à porta” - afixação de textos diversos em
cada uma das portas das salas de aula, sala de
professores e de outros espaços.
Durante a Semana
da leitura. Professores de Português do 2º CEB
em articulação com as BE. 5º e 6º anos
2 2.8
Formação/ Sessões de informação Pessoal não docente Alunos (Em fase de ponderação)
2º Período
Grupo Disciplinar de Educação
Especial (em articulação com os
serviços de psicologia e gabinete
psicopedagógico Riskus e Rabiskus?)
Pessoal não docente
Alunos
1 2
1.2 1.3 1.6 2.1
Projeto de Arte Urbana Participação na Campanha Nacional contra os maus
tratos infantis promovida pela CNPCJR-“Campanha do
Laço Azul”
2º Período Professores EV 3º ciclo Comunidade Educativa
2 2.1 WebTV e Rádio Online Escolar 2º Período Grupo disciplinar 550 Alunos do Curso
Profissional de
Multimédia 1 2
1.6 2.6
Convívio na Escola da Lajeosa: Teatro e lanche 2º Período Associação de Pais e ACERT Comunidade escolar
2 2.1 Comemoração do Dia da Internet Segura 2º Período Grupo disciplinar 550 Comunidade Escolar
2 2.1 Visita de estudo Grutas de Mira Daire 2º Período Grupos disciplinares 520 e 510 Alunos do 7º ano
2 2.1 Tardes da Matemática 2º Período Grupo disciplinar 500 Alunos do 3º ciclo e
Secundário de Molelos
2 2.1 Visita de estudo ao Departamento de Química
da Faculdade de Ciências e Tecnologia da
Universidade de Coimbra 2º Período Grupo disciplinar 510 Alunos do 12º ano
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 24
5.4. ATIVIDADES A REALIZAR AO LONGO DO 3º PERÍODO
2 2.2
Formação em “PORDATA”
2º Período
Grupo disciplinar de Geografia em
articulação com Biblioteca Escolar Alunos do 8º ano
2 2.2 Ação de Formação "A Literacia Estatística ao
Serviço da Cidadania – Portal do INE e Projeto
ALEA"
2º Período INE / BE Professores
Bibliotecários/Professores
várias áreas disciplinares
2
2.1
Visita ao Museu da Alfândega de Vila do Conde
e Nau Quinhentista ou, em alternativa, Museu
dos Descobrimentos Visita de estudo ao Parque Biológico de Gaia
2º Período Grupos disciplinares 400, 520 e 510 Alunos do 8º ano
2
2.1 Visita ao Museu de Serralves / Palácio da Bolsa 2º Período Grupos disciplinares 400 e 240 Alunos do 9º ano
1 2
1.3 1.4 1.6 2.1 2.2
Visita de Estudo a Viseu – 7ºs anos
Final do 2º Período.
Docente Paula Tavares e outros a referir
Turmas de EV do 7º ano
1 2
1.2 1.5 1.6 2.1 2.5
3º Concurso de Fotografia AETCF Sobre o tema “A Água”
15 de janeiro a 3 de maio
Clube do Ambiente (ES de Molelos) Biblioteca Escolar
Comunidade
Agrupamento/ Comunidade em geral
2 2.1 Viagem a Paris Interrupção letiva
da Páscoa Articulação entre professores de
Francês e EV Alunos de vários anos de
escolaridade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 25
Projeto Educativo
Atividades/projetos Calendarização Organização Público-Alvo Área de
intervenção Meta
2 2.9 Autoavaliação da BE
Aplicação do novo modelo de avaliação da
biblioteca escolar (MABE)
A definir Equipa BE Comunidade Educativa
1 1.5 Concurso Interconcelhio de Leitura A definir Equipa BE Alunos 3º, 4º, 5º e 6º
anos
1 1.2 Inter Turmas / Torneio Andebol A definir Grupo disciplinar Ed. Física EB Tondela
ES Molelos
1 1.5 Cerimónia de entrega de prémios
Provas concelhias/AETCF A definir Equipa BE Alunos
1 1.2 Torneio Gira-volei 4 de maio Grupo disciplinar de Ed. Física EB Mota Pinto
2
2.1
Visita ao Mosteiro da Batalha e Centro de
Interpretação da Batalha de Aljubarrota.
Apresentação da Batalha de Aljubarrota de uma forma
rigorosa, instrutiva e cativante
Início do 3º
Período Grupo disciplinar de HGP Alunos do 5º ano
2 2.6 “Os Pais vão à Escola -Conversas ao Serão” 3º Período
Grupo disciplinar de Educação
Especial em articulação com a
Associação de Pais e Encarregados de
Educação, Grupo Coral e Instrumental
Comunidade Educativa
2 2.1
Día Mundial del Libro / Díada de sant jordí:
Produção de frases alusivas aos livros e /ou leitura, e
afixação num placar;
Elaboração de marcadores com frases alusivas aos
livros e/ou leitura.
18 a 22/04 Professora de Espanhol em
articulação com a BE.
Comunidade escolar /
Comunidade educativa
2 2.1 Dia Mundial da Terra 22 de abril Grupo disciplinar 230 Alunos 5º ano
2 2.1 EquaMat, Mat12 10 e 11 de maio Grupo disciplinar 500 Alunos do 3º ciclo e
Sec. de Molelos
2 2.1
2.5 Mentes brilhantes Abril e 27 maio Grupo disciplinar 230 Alunos 2º ciclo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 26
1
2
1.2
1.5
1.6
2.1
2.5
Exposição das Fotografias finalistas do 3º
Concurso de Fotografia (Dia do Sol – 3 de maio)
5 de maio Clube do Ambiente (ES de Molelos)
Biblioteca Escolar Comunidade Escolar
1 1.3 Edição do livro - ADICES maio Departamento pré escolar em
articulação com ADICES e BE. Comunidade educativa
2 2.1 “Um dia em Molelos” 27 de maio DMCE Alunos dos 6º e 9º ano
(Lageosa)
2 2.1 Olimpíadas da Física Maio Grupo disciplinar 510 Alunos do 9º ano e
11º ano
2 2.1 Projeto “Dar e Receber” 3º Período Grupo disciplinar de EMRC e a
Cáritas Diocesana de Viseu
Alunos matriculados a
EMRC dos 7º e 8º anos
2 2.2 Dia da Europa 9 de maio Grupo disciplinar de Geografia Alunos do 3º Ciclo
2 2.1 “Encontro Interescolar dos alunos de Educação
Moral e Religiosa Católica dos 7º e 8º anos”
Final do 3º
Período
Grupo disciplinar de EMRC Alunos matriculados a
EMRC dos 7º e 8º anos
1 1.2 Dia da Criança
Apresentação das atividades no âmbito do projeto das
expressões artísticas.
1.ª semana de
junho
Departamento pré escolar em
articulação com o 1.º ciclo Comunidade educativa
1
2
1.2
1.5
1.6
2.1
2.5
2ª Corrida de Carros de Rolamentos 3 de junho Clube do Ambiente Comunidade Escolar
1
2
1.2
1.3
1.6
2.1
2.2
2.4
Sarau Cultural 9 de junho Grupo disciplinar de Ed.
Musical/Música Comunidade Escolar
2 2.6 Festa de final de ano julho Educadoras, assistentes operacionais,
encarregados de educação. Comunidade educativa
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 27
2 2.1
Summer:
• Elaboração de trabalhos de pesquisa sobre a data
festiva.
• Elaboração de objetos/ artefactos característicos do
dia.
• Decoração da sala/escola; Elaboração de postais;
Recolha de canções.
• Redação de mensagens/ poemas.
• Concurso de trabalhos.
• Atribuição de prémios.
junho
Professoras de Inglês do 1.° ciclo em
articulação com:
• Professores do 1.° ciclo das turmas
envolvidas
• Assistentes operacionais
• Biblioteca
Alunos do 3.°ano
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015/16 Página 28
6. DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa através da página eletrónica do Agrupamento, ficando uma cópia, em
suporte papel, disponível para consulta na biblioteca da Escola.
Os objetivos de cada atividade surgem de entre os que são apresentados no ponto II deste documento. No entanto, como cada atividade tem
objetivos específicos, devendo ser acompanhada de uma planificação prévia.
Todas as ações previstas neste plano serão objeto de avaliação. A avaliação de cada atividade será apresentada em modelo próprio, aprovado pelo
Conselho Pedagógico, até 5 dias úteis após a realização ou não realização da mesma. Depois de preenchida a ficha de avaliação, esta deverá ser enviada via
e-mail para a equipa responsável pelo PAA, com conhecimento do respetivo coordenador de departamento.
No caso das atividades que se desenvolvem ao longo de um ou mais anos escolares, o respetivo relatório deve ser apresentado no final de cada ano
letivo, independentemente, da atividade ter continuidade no(s) ano(s) seguinte(s).
O acompanhamento do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades será feito ao longo do ano pela equipa responsável pelo PAA, pelos
coordenadores de departamento, pelo Conselho Pedagógico e pelo Conselho Geral.
O Plano Anual de Atividades terá duas avaliações intermédias, no final do primeiro e do segundo períodos, e uma final, no término do ano letivo,
através de um relatório periodal. A sua elaboração terá por base as fichas de avaliação de atividades/projetos realizadas pelos professores responsáveis pelas
mesmas. Estes relatórios serão submetidos à apreciação/aprovação do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral.
Com estas avaliações pretende-se obter informação relevante, possibilitadora de reajustamentos em tempo oportuno, de modo a tornar o PAA mais
eficiente, bem como permitir a otimização das planificações de ações futuras, num processo de desenvolvimento contínuo e sustentável da atividade escolar.
Parecer favorável do Conselho Pedagógico, em 28/10/2015.
Aprovação pelo Conselho Geral, em __/__/2015