LEITURA PELO ALUNOPROFESSORAS: LÉIA DE MELO SILVA LUCIANA FERRAZ NOVAES RIBEIRO VANESCA RIBEIRO DE OLIVEIRA IRACEMA MACHADO

APRESENTAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS DESENVOLVIMENTO (etapa 1) ETAPA 2 ETAPA 3 CONCLUSÃO

PROMOVER E ESTIMULAR A LINGUAGEM ORAL;

DESENVOLVER A LEITURA, POR MEIO DA VISUALIZAÇÃO DAS FIGURAS;

INCENTIVAR A LEITURA ATRAVÉS DE RECURSOS TECNÓLOGICOS;

FORMAR LEITORES COMPETENTES.

DATA-SHOW NOTEBOOK LIVRO DE LITERATURA INFANTIL SALA DE INFORMÁTICA POWER POINT

LER A HISTÓRIA PARA OS ALUNOS UTILIZANDO O LIVRO;

CONVERSA INFORMAL SOBRE A HISTÓRIA E OS PORTADORES TEXTUAIS;

DIGITALIZAR O LIVRO E TRANSFERIR PARA O POWER POINT;

OS ALUNOS DO 1º ANO B E 2ºANO A FARÃO A LEITURA DA HISTÓRIA (RÁPIDO COMO UM GAFANHOTO) PARA OS ALUNOS DOS DEMAIS ANOS ,UTILIZANDO DATASHOW;

APÓS A LEITURA SALVAR A HISTÓRIA NOS COMPUTADORES DA SALA DE INFORMÁTICA A FIM DE COMPARTILHAR A LEITURA COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR;

APÓS O TRABALHO NA SALA DE INFORMÁTICA, DESENVOLVER ATIVIDADES DE: LEITURA E ESCRITA, INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, LISTA DO MESMO CAMPO SEMÂNTICO, REESCRITAS;

FAZER CORREÇÃO DE REESCRITA POR MEIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS:DATASHOW.

POR MEIO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PROMOVER A LEITURA DE FORMA PRAZEROSA E SIGNIFICATIVA PARA O ALUNO;