PENSAR ARTE...

Arte-Educação no Brasil

Realidade hoje eexpectativas

futuras

MOMENTOS ESPECIAIS PARA A ARTE...

Década de 60

MovimentoEscolinhas

de Arte

Década de 80 Década de 90

Constituição 88 Nova Republica

•Lei 9.394/96•Componente

Curricular ARTE•Cultural

•Processos de aprendizagem

O ensino tomará lugar sobre os seguintes princípios (...). II — liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e disseminar pensamento, arte e conhecimento."

Pensar e Articular Arte...

Uma proposta de pensamento curricular para a disciplina de arte, estruturado numa

cartografia que traz um mapeamento de territórios da arte, propondo

a partir deles e em conexão entre eles,conceitos e conteúdos geradores de processoseducativos da 5ª série do Ensino Fundamental

ao Ensino Médio.

Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque

Coordenação e concepção

Sayonara PereiraJéssica Mami Makino

Geraldo Suzigan

linguagens artísticas

materialidade

processo de

criação

forma-conteúdo saberes estéticos e culturais

patrimônio cultural

mediação cultural

zarpando

linguagens artísticas

linguagens artísticasartes visuais

linguagens artísticasartes visuais

pintura grafite

fotografia moda

paisagismo escultura performance

vitralgravura cerâmica design

pintura corporal livro de artista

desenho objeto instalação arte pública

desenho de animação

linguagens artísticasartes visuais

linguagens artísticasem dança

linguagens artísticasem dança

frevo

dança contemporânea

dança moderna dança clássica street dance

performance

danças rituaisdança de salão roda de samba

escolade samba capoeira jongo

linguagens artísticasem teatro

linguagens artísticasem teatro

performanceintervenção urbana

teatro contemporâneoteatro de animação

figurino commedia dell´arte

cenário teatro de sombra

artes circenseslinguagem cênica

intervenção

linguagens artísticasem música

DJ

linguagens artísticasem música

DJmúsica popular

música contemporâneabossa-nova

música de câmeraDJ

MPB eletro-acústicajazz

banda jingle

forma-conteúdo

forma-conteúdo

linha; forma; cor; luz; espaço; bidimensionalidade; tridimensionalidade; ..

elementos;relações entre os elementos;

temáticas

materialidade

materialidade

suportesferramentasmatériasprocedimentos

processo de criação

processo de criação

poética pessoal;intenção criativa; escolha e diálogo com a matéria; repertório pessoal e cultural; imaginação criadora;Percepção sensível;....

saberes estéticos e culturais

saberes estéticos e culturais

história da arte;sociologia da arte;

filosofia da arte;estética;

...

patrimônio cultural

patrimônio cultural

mediação cultural

mediação cultural

zarpando...

no Ensino Fundamental2 territórios em cada bimestre, com ênfase em um deles.

no Ensino Médio3 territórios em cada bimestre

forma-conteúdo

linguagens artísticas

TridimensionalidadeCompetências:•Estabelecer diferenciações entre o espaço bi e tridimensional;•Reconhecer e interpretar a linguagem tridimensional em produções artísticas;•Operar com atridimensionalidadena criação de idéias na linguagemda Arte;•Distinguir a linguagem tridimensionalproduzida pelo gestoartístico das ofertas que são difundidas pela cultura cotidiana

5ªsérie /1 ºbimestre

forma-conteúdo

A tridimensionalidade como elemento estético

diferenciação entre o espaço bi e tridimensional, espaço e volume; ritmos das formas; relações entre espaços cheio/vazio, aberto/fechados, interior/exterior, eixo vertical, horizontal, diagonal, superfície/profundidade.

formas do espaço teatral e sua relação com o corpo dos atores; relação palco/platéia; espaço teatral; espaço cênico; lugar cênico.

forma tridimensional do corpo em movimento; eixo vertical (altura),

horizontal (lateralidade) e sagital (profundidade).

a horizontalidade e verticalidade do som nos

elementos fundamentais da música: melodia, ritmo e

harmonia; notações musicais.

linguagens artísticas

escultura; desenho; cenografia;relações entre o corpo do ator ou do bailarino no espaço cênico,

relações espaciais de melodias, harmonia e ritmo na música.

A tridimensionalidade nas

Oficina PedagógicaD.E. São José dos Campos

PCOP de Arte Andréia Carla Lobo da Silva

andreiaoficina@gmail.comhttp://arteousadia.googlepages.com/arteousadia