DistânciaDistância

Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - FLAPós-Graduando em Informática na Educação – UFLADiretor Pedagógico - IEEDwendell@ieed.com.br - http://www.ieed.com.br

É uma estratégia educativa baseada naaplicação da tecnologia à aprendizagem, semlimitação do lugar, tempo, ocupação ou idadedos alunos.

Implica novos papéis para os alunos e para osprofessores, novas atitudes e novos enfoquesmetodológicos.

José Luis Garcia

É uma estratégia educativa baseada naaplicação da tecnologia à aprendizagem, semlimitação do lugar, tempo, ocupação ou idadedos alunos.

Implica novos papéis para os alunos e para osprofessores, novas atitudes e novos enfoquesmetodológicos.

José Luis Garcia

Auxiliar – Como complemento de aulas normais,apenas como uma melhoria das instruções e domaterial distribuído na sala de aula.

Mistas – As aulas virtuais são mescladas ouintercaladas com encontros presenciais.

Totalmente Online – Curso transcorre totalmentevirtual, sem encontros presenciais entre alunos eprofessores e entre alunos e alunos.

Auxiliar – Como complemento de aulas normais,apenas como uma melhoria das instruções e domaterial distribuído na sala de aula.

Mistas – As aulas virtuais são mescladas ouintercaladas com encontros presenciais.

Totalmente Online – Curso transcorre totalmentevirtual, sem encontros presenciais entre alunos eprofessores e entre alunos e alunos.

Primeira Geração Cursos por correspondência.

Segunda Geração Cursos por rádio; Cursos pela TV; Fitas K-7.

Terceira Geração TV interativa; Redes de computadores; Sistemas Multimídia.

Quarta Geração Web.

Primeira Geração Cursos por correspondência.

Segunda Geração Cursos por rádio; Cursos pela TV; Fitas K-7.

Terceira Geração TV interativa; Redes de computadores; Sistemas Multimídia.

Quarta Geração Web.

Flexibilidade (Horário, Lugar e Ritmo);Interação com o Instrutor;Acompanhamento;Audiência Potencial;Custo HW/SW;Custo RH;Custo configuração - aluno.

Flexibilidade (Horário, Lugar e Ritmo);Interação com o Instrutor;Acompanhamento;Audiência Potencial;Custo HW/SW;Custo RH;Custo configuração - aluno.

Instrução Individual ou coletiva, sem tutoria; Material é enviado ao aluno que é avaliado após as

atividades;

Instrução Individual ou coletiva, com tutoria; Ocorre a interação entre aluno e professor.

Instrução Individual ou coletiva, sem tutoria; Material é enviado ao aluno que é avaliado após as

atividades;

Instrução Individual ou coletiva, com tutoria; Ocorre a interação entre aluno e professor.

TV Escola (Ministério da Educação)

Telecurso 2000

Telecurso TEC

Telecurso 2000

Telecurso TEC

Necessidade de alta velocidade; Independência do Tempo; Independência do Espaço; Comunicação Síncrona; Comunicação Assíncrona; Aprendizado linear. Serviços Síncronos

Bate - Papo, videoconferência, VOIP, etc.

Serviços Assíncronos Listas de discussão, Newsgroups, Comunidades virtuais, blogs, etc.

Necessidade de alta velocidade; Independência do Tempo; Independência do Espaço; Comunicação Síncrona; Comunicação Assíncrona; Aprendizado linear. Serviços Síncronos

Bate - Papo, videoconferência, VOIP, etc.

Serviços Assíncronos Listas de discussão, Newsgroups, Comunidades virtuais, blogs, etc.

Ambiente Virtual de Aprendizagem

EaD como ferramenta de inclusão social;

Fusão do EaD com o Ensino Presencial;

Parcerias com empresas privadas;

Democratização da Educação;

EaD como ferramenta de inclusão social;

Fusão do EaD com o Ensino Presencial;

Parcerias com empresas privadas;

Democratização da Educação;

Da Redação UOL em São Paulo Educação a Distância Cresce 571% Entre Cursos Superiores

A oferta de cursos superiores de EAD (Educação a Distância) cresceu571% entre 2003 e 2006 -- o número passou de 52 para 349. Aparticipação destes alunos no universo dos estudantes passou a serde 4,4% em 2006, sendo que, um ano antes, essa participaçãorepresentava 2,6%

Do Site do Estadão em21/04/2008 -http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20080421/notimp1601460.php Graduação supera pós no ensino a distância, Opção já chega a 45% do total de alunos em

cursos não presenciais

São 430 mil alunos, que representam 45% do total de pessoas que fazemalgum tipo de curso não presencial. Em 2000, comparativamente, havia só 10, Na pós-graduação, são 255 cursos, com 390 mil alunos. Os dados estão noAnuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (AbraEAD)ursos e cerca de 8 mil matriculados.

Da Redação UOL em São Paulo Educação a Distância Cresce 571% Entre Cursos Superiores

A oferta de cursos superiores de EAD (Educação a Distância) cresceu571% entre 2003 e 2006 -- o número passou de 52 para 349. Aparticipação destes alunos no universo dos estudantes passou a serde 4,4% em 2006, sendo que, um ano antes, essa participaçãorepresentava 2,6%

Do Site do Estadão em21/04/2008 -http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20080421/notimp1601460.php Graduação supera pós no ensino a distância, Opção já chega a 45% do total de alunos em

cursos não presenciais

São 430 mil alunos, que representam 45% do total de pessoas que fazemalgum tipo de curso não presencial. Em 2000, comparativamente, havia só 10, Na pós-graduação, são 255 cursos, com 390 mil alunos. Os dados estão noAnuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (AbraEAD)ursos e cerca de 8 mil matriculados.

Instituto de Excelência em Educação

www.ieed.com.br

SEED - Secretaria de Educação a Distância http://portal.mec.gov.br/seed/index.php

Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED http://www2.abed.org.br/

Instituto de Excelência em Educação

www.ieed.com.br

SEED - Secretaria de Educação a Distância http://portal.mec.gov.br/seed/index.php

Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED http://www2.abed.org.br/

Pós-Graduando em MELHORIA DE PROCESSO DE SOFTWARE – MPS - UFLA,

Graduado em ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS pela FLA,

Certificado C1 – P1- Introdução ao MPS.BR

Certificado C2 – P2- Consultor Implementador do MPS.BR

Diretor Executivo- IEEDdiretoria@ieed.com.br - http://www.ieed.com.br

O IEED- Instituto de Excelência em Educação estádedicado a atender às expectativas e necessidades

educacionais de nossa sociedade. Para tanto faz uso doensino à distância, semi - presencial e presencial,

através da utilização de tecnologias de ponta na áreada comunicação e apoio de especialistas de diferentes

áreas do conhecimento, oferecendo uma educaçãocontinuada e de qualidade, fortalecendo e ampliando a

oferta de educação no nosso país.

O IEED- Instituto de Excelência em Educação estádedicado a atender às expectativas e necessidades

educacionais de nossa sociedade. Para tanto faz uso doensino à distância, semi - presencial e presencial,

através da utilização de tecnologias de ponta na áreada comunicação e apoio de especialistas de diferentes

áreas do conhecimento, oferecendo uma educaçãocontinuada e de qualidade, fortalecendo e ampliando a

oferta de educação no nosso país.

"Capacitar públicos diversificados, no uso detecnologias que facilitaram o acesso em variasáreas de conhecimento, estimulando assim apropagação e disseminação do conhecimento

especializado, a empregabilidade e odesenvolvimento econômico local e regional ”.

"Capacitar públicos diversificados, no uso detecnologias que facilitaram o acesso em variasáreas de conhecimento, estimulando assim apropagação e disseminação do conhecimento

especializado, a empregabilidade e odesenvolvimento econômico local e regional ”.

“ Prover o conhecimento comqualidade, competência e excelênciaa todas as áreas de conhecimento e

seus públicos diversificados ”.

“ Prover o conhecimento comqualidade, competência e excelênciaa todas as áreas de conhecimento e

seus públicos diversificados ”.

O diferencial do IEED - Instituto de Excelência em Educação é o seu modelo denegócios, que se baseiam na utilização vários tipos de tecnologiaproporcionando uma maior amplitude de utilização do Portal, algumas dastecnologias utilizadas serão:

INTERNET; WAP – Tecnologia Móvel; WEB CONFERÊNCIA; PODCAST- MP3; WEBCAST; LIVROS DIGITAIS; FORUNS DE DISCURSÕES; CHATS; EXERCÍCIOS EM MULTIPLA ESCOLHA (WEBQUESTION); MONITORAMENTO PEDAGÓGICO EM 12 HORAS POR DIA; TUTORES ALTAMENTE QUALIFICADOS;

O diferencial do IEED - Instituto de Excelência em Educação é o seu modelo denegócios, que se baseiam na utilização vários tipos de tecnologiaproporcionando uma maior amplitude de utilização do Portal, algumas dastecnologias utilizadas serão:

INTERNET; WAP – Tecnologia Móvel; WEB CONFERÊNCIA; PODCAST- MP3; WEBCAST; LIVROS DIGITAIS; FORUNS DE DISCURSÕES; CHATS; EXERCÍCIOS EM MULTIPLA ESCOLHA (WEBQUESTION); MONITORAMENTO PEDAGÓGICO EM 12 HORAS POR DIA; TUTORES ALTAMENTE QUALIFICADOS;

SAED- SERVIDOR DE APLICAÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA, que permite acessoa serviços especializados na abrangência do E-Learning, fornecendo assim umainfra-estrutura para aplicação de diversas formas de aprendizado em diversasáreas de conhecimento onde serão utilizados vários recursos tecnológicos.

Maior custo benefício para implantação deestrutura EAD.

Redução de Custos e investimentos. Aumento da rentabilidade do seu negócio. Agilidade dos serviços. Disseminação do conhecimento através da

plataforma EAD. Facilidade de divulgação de atividades educacionais

como exercícios e avaliações. Qualificação específica em cursos direcionados com

excelência e qualidade IEED. Segurança das informações.

Maior custo benefício para implantação deestrutura EAD.

Redução de Custos e investimentos. Aumento da rentabilidade do seu negócio. Agilidade dos serviços. Disseminação do conhecimento através da

plataforma EAD. Facilidade de divulgação de atividades educacionais

como exercícios e avaliações. Qualificação específica em cursos direcionados com

excelência e qualidade IEED. Segurança das informações.

Nossa estrutura pedagógica é toda gerida pelos conceitosde aprendizagem à distância que são o SCORM E AVA-Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Atualmente o IEED utiliza em seus cursos o ambientevirtual de aprendizagem chamado MOODLE conhecidointernacionalmente com uns dos melhores ambientes deaprendizagem a distância.

Nossa estrutura pedagógica é toda gerida pelos conceitosde aprendizagem à distância que são o SCORM E AVA-Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Atualmente o IEED utiliza em seus cursos o ambientevirtual de aprendizagem chamado MOODLE conhecidointernacionalmente com uns dos melhores ambientes deaprendizagem a distância.

MAP – Metodologia de Avaliação Pedagógica que consiste emavaliar o aluno através de sua participação efetiva nas atividadesdo curso e também através de lições On-Line, para alcançar esteobjetivo utilizamos o métodos de avaliação formativa, Somativae Diagnostica.

MAP – Metodologia de Avaliação Pedagógica que consiste emavaliar o aluno através de sua participação efetiva nas atividadesdo curso e também através de lições On-Line, para alcançar esteobjetivo utilizamos o métodos de avaliação formativa, Somativae Diagnostica.

AvaliaçãoFormativa

AvaliaçãoSomativa

AvaliaçãoDiagnostica

Além da estrutura pedagógica temos todaparte administrativa e financeira

integrada como a pedagógica, queatravés de nosso Portal Gestor.

www.ieed.com.br

Além da estrutura pedagógica temos todaparte administrativa e financeira

integrada como a pedagógica, queatravés de nosso Portal Gestor.

www.ieed.com.br

ÀREA DE CONHECIMENTO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

CURSO HORA/AULA VALOR

Gerencia de Projeto PMI 60 650,00

Qualidade de Software ênfase MPS.BR 60 650,00

Mapas Mentais na T.I 32 450,00

Usuário Linux - Ubutun 42 300,00

Gerenciamento de Processo de T.I com ITIL 60 650,00Gerenciamento de Processo de T.I com ITIL 60 650,00

Escritório Livre com Open Office 60 300,00

Desenvolvimento de SW Web com PHP 60 650,00

Desenvolvimento de SW Web com JAVA 60 650,00

Análise de Sistemas com UML/BPML 60 650,00

Banco de Dados PostGreSqL 60 450,00

Estruturando Fabrica de Software com CMMI,

MPS.BR RUP , XP e PMI.

120 1.200,00

Empresa Livre com Kbutun ou Ubutun 60 300,00

MS Project 2007 42 450,00

Escritório Coorporativo MS Office 2007 120 350,00

Windows XP 60 300,00

Implantado Servidores Linux

Apache, Samba, Cups, Firewall, MTRG,

WebAnaliser, PHP, Arquivo.

120 1.200,00Implantado Servidores Linux

Apache, Samba, Cups, Firewall, MTRG,

WebAnaliser, PHP, Arquivo.

Gestão de Conhecimento – Wiki e Mapas Mentais 60 350,00

Rede de Computadores com Cabeamento Estruturado 80 650,00

Rede Wireless 45 450,00

DÚVIDAS ??DÚVIDAS ??