Post on 10-Nov-2018
NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO
INTEGRAL (Programa Ensino Integral)
O protagonismo e os Clubes Juvenis
CARACTERÍSTICAS DO ENSINO INTEGRAL
Ensino em período integral:
• Ensino Fundamental: 8 aulas diárias
• Ensino Médio: 9 aulas diárias
Currículo:
• Currículo Oficial
• Parte diversificada
PARTE DIVERSIFICADA
• Projeto de vida
• Disciplinas Eletivas
• Orientação de Estudos
• Introdução ao mundo do trabalho
• Preparação acadêmica
• Tutoria
• Protagonismo juvenil (E. Fundamental)
ACOLHIMENTO
Evento criado pelos alunos para receber os ingressantes.
São desenvolvidas dinâmicas que estimulam os novos alunos a pensarem sobre os seus sonhos.
Na culminância do Acolhimento é criado o varal dos sonhos.
Programa Ensino Integral
Acolhimento
AUTÔNOMO SOLIDÁRIO COMPETENTE
EXCELÊNCIA ACADÊMICA
PROJETO DE VIDA
CURRÍCULO COMUM
PARTE DIVERSIFICADA
FORMAR JOVEM PROTAGONISTA
QUAL É O PRINCIPAL OBJETIVO DA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?
PREMISSAS Formação Continuada Corresponsabilidade Protagonismo Excelência em Gestão Replicabilidade
VALORES Valorização da educação pela oferta de um ensino de qualidade Valorização dos educadores Gestão Escolar democrática e responsável Espírito de equipe e cooperação Mobilizar, engajar e responsabilizar a rede, alunos e sociedade em
torno do processo ensino-aprendizagem: espírito público e cidadania Escola como centro irradiador da inovação.
Os Quatro Pilares do Conhecimento
Pedagogia da Presença
Educação Interdimensional
P. Juvenil
PRINCÍPIOS
BASE DO MODELO
CLUBE JUVENIl
• Espaço destinado à prática do Protagonismo Juvenil
• Objetiva o desenvolvimento da autonomia e capacidade de organização e gestão
• São concebidos a partir dos interesses dos estudantes
• Têm finalidades educacionais, culturais, cívicas, esportivas e sociais
CLUBE JUVENIl Os Clubes Juvenis são criados pelos alunos
protagonistas, que têm autonomia para fundar e escolher qual clube quer participar.
Estimula o ócio criativo, a existência e capacidade evolutivas, além de reforçar a ação dos estudantes como participantes ativos dentro dos anseios escolares e trabalho árduo com responsabilidade para promover o conhecimento dentro do ambiente escolar.
FAZER O BEM SEM OLHAR A QUEM
• “Fazer o Bem Sem Olhar a Quem” da presidente Isabella constitui a autonomia do jovem altruísta, que se compromete a trabalhar junto a uma instituição chamada ‘N.A.B (Núcleo Assistencial da Brasilândia)’ que atende crianças que possuem paralisia cerebral com o propósito de ajudar com doações e dar-lhes muito carinho e atenção!
IN PHILOSOPHICUS SUBJECTUS
• “In Philosophicus Subjectus” do presidente Rafael traz recursos artísticos, linguísticos, expressionistas e culturais, junto com a ética e o progresso pelo progresso em base primordial, mantém seus integrantes em um nível superior de intelectualidade e com isto os faz produzir uma troca de conhecimentos producentes à sua vida dentro e fora dos princípios filosóficos.
RIO BRANCO RUGBY
“Rio Branco Rugby” da presidente Karina utiliza métodos oficiais e táticas práticas que fazem seus integrantes se entreterem com o esporte e seus ofícios. Estimula o lado produtivo e físico dos participantes em campo e disto tende-se a criar a percepção do trabalho grupal, do saber e entender regras e como aproveitar para expandir trocas de experiências.
RÁDIO HUMBOLDT “Radio Humboldt” da presidente Paloma
estimula o lado cultural e musical dentro do ambiente escolar, onde durante os intervalos dos alunos são reproduzidas uma diversidade de músicas que estimulam o conhecimento de novas linguagens, novos ritmos, a integração e o respeito mútuo pelos gostos e anuncia as notícias necessárias para manter os estudantes informados sobre questões e progressos acadêmicos.
JORNAL HUMBOLDT
“Jornal Humboldt” inova na arte das palavras e da comunicação, estendendo-se nas áreas tecnológicas e reproduzindo notícias. trabalham junto à ‘Rádio Humboldt’ para mostrar os aspectos e os pontos de progresso do ambiente acadêmico que geram a diretriz do ‘protagonismo juvenil’ e ‘excelência acadêmica’ como essencial para manter os estudantes informados.
Culminância de Clube – 1° Semestre
“In Philosophicus Subjectus” com o tema ‘Bem-vindo ao Inferno”.
Culminância de Clube – 1° Semestre
“Fazer o Bem Sem Olhar a Quem” com o tema “Aprendendo a Ser Solidário”
Culminância dos clubes: