O papel do professor na educação 3.0 Profa. dra.Teresa Cristina Jordão

XI Congresso Brasileiro de Gestão Eucacional & III Congresso Internacional de Gestão Educacional

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO 3.0

Profa. Dra. Teresa Cristina Jordão teresa@ticeduca.com.br

http://www.youtube.com/watch?v=Govj6R-USBM

²  Relacionam-se com as informações, com o conhecimento e com o mundo de forma muito peculiar.

²  Aprendem de forma diferente!

Atentos à nova geração!

²  Preparar o aluno para lidar com a quantidade de informações disponíveis;

²  Administrar problemas mais complexos;

²  Desenvolver habilidades exigidas pelo mercado de trabalho;

O que é a Educação 3.0?

²  Não está somente dentro da escola;

²  Os conteúdos não estão na sala de aula, estão nos dispositivos;

²  O tempo na sala de aula deve ser considerado como um “tempo raro” e deve ser aproveitado como tal.

²  Reflexões e

compartilhamento de ideias e opiniões;

²  Trabalho em equipe;

²  Resolução de problemas complexos;

²  Produção de conhecimento: AUTORIA.

O “tempo raro” da sala de aula

HABILIDADES IMPORTANTES:

-  Curiosidade, pensamento rápido, busca de informações, trabalhar em um grupo de forma colaborativa, integrar ideias de várias disciplinas para resolver problemas mais complexos….

-  Alunos aptos a tirar o melhor proveito das tecnologias digitais.

-  Articulador de interesses, ideias, projetos;

-  Trabalha em conjunto com outros professores;

-  Utiliza as tecnologias da informação e comunicação para facilitar o processo de ensino e aprendizagem;

-  Envolve os alunos numa busca constante por conhecimento;

O Papel do Professor na Educação 3.0

-  Está sempre atento ao que o mercado de trabalho está exigindo dos profissionais;

-  Vive em constante “planejar” e “replanejar”, adequando os momentos da sala de aula conforme os interesses do grupo;

-  Contextualiza a aprendizagem….

O Papel do Professor na Educação 3.0

Educadores. O que fazer?

REPENSAR SUA PROPOSTA DE AULA

²  Refletir sobre as estratégias pensando no desenvolvimento de Competências e Habilidades;

²  Escolher os recursos didáticos em função dos estilos cognitivos dos aprendizes;

²  Analisar criticamente a inserção das TIC. Quais ferramentas e em quais momentos podem contribuir;

²  Imaginar formas contextualizadas e criativas de preparar suas aulas.

Educadores. O que fazer?

² Personalização da aprendizagem;

² Aprendizagem baseada em Projetos;

² Avaliação por performance.

Proposta para uma escola 3.0

²  Para que reflitam sobre seu papel diante desta geração de alunos;

²  Para que repensem como estão dando suas aulas; ²  Para que conheçam novas estratégias; ²  Para que conheçam novas ferramentas.

Nada disto é possível sem investimento em:

Formação dos professores

² Alunos como autores e produtores de conhecimento para si e para outros jovens.

²  Importância do processo complexo de produção do conhecimento.

² Exemplos de ferramentas gratuitas de autoria: AutoCollage, Photo Story, Kodu, MovieMaker, Storybird, Calaméo, Scratch, Jclic, Pivot, Paint.net, Gimp etc.

Usando ferramentas de autoria

Aplicativos gratuitos para criação pelos alunos Calaméo: http://www.calameo.com/ Revistas, livros, catálogos para tablets

Aplicativos gratuitos para criação pelos alunos

Storybird: http://storybird.com/ Criação de histórias digitais

Toondoo: http://toondoo.com/ Criação de histórias em quadrinhos

Aplicativos gratuitos para criação pelos alunos AutoCollage: http://pil-network.com/# Montagens com imagens

Kodu: http://pil-network.com/ Criação de jogos 3D

² Construção de portfólios para acompanhamento da aprendizagem;

² Compartilhamento de informações;

² Produção colaborativa;

² Exemplos de ferramentas gratuitas: Skydrive, OneNote, Google docs etc.

Trabalhando na nuvem

² A importância dos jogos para a aprendizagem.

²  Jogos para ensinar e aprender.

² Exemplos de recursos e jogos. MOBeduca

Usando games para ensinar e aprender

² Mudança de paradigma; ² Estratégias eficientes; ² Conteúdos adequados; ² Educadores preparados.

Usando dispositivos móveis

Dispositivos modernos & Educação antiga

Recursos disponíveis para orientação

http://www.safernet.org.br

Segurança na Internet : Orientar sempre é a melhor opção

Safernet: Ong destinada a orientar sobre uso seguro da internet, além de denunciar e oferecer ajuda às vítimas.

Recursos disponíveis para orientação http://www.internetsegura.org

Orientar sempre é a melhor opção

Movimento Internet Segura: apoiada por empresas corporativas e traz informações claras sobre segurança na internet para jovens e pais. Microsoft, Redecard, Visanet, Americanas, Marisa, Philips etc

Recursos disponíveis para orientação http://www.internetresponsavel.com.br

Internet Responsável: criado pela GVT, empresa provedora de internet, possui dicas sobre boas maneiras na internet, história em quadrinhos sobre segurança, um guia para se proteger, dentre outros recursos.

Recursos disponíveis para orientação http://helpline.org.br ou http://www.canaldeajuda.org.br

O HelpLine Brasil oferece gratuitamente orientação psicológica sobre os perigos da Internet. O serviço é inédito e tem como público alvo crianças e adolescentes, bem como pais e educadores. Credenciado pelo Conselho Federal de Psicologia.

Recursos disponíveis para orientação Central de Proteção e Segurança – Microsoft http://www.microsoft.com/pt-br/security/default.aspx Para quem usa Windows, dicas de sistema de como proteger o computador. Cartilha Cert – Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil http://cartilha.cert.br/ Cartilha traz orientações sobre segurança

http://www.galaxiainternet.org.br

Safernet: http://www.safernet.org.br/site/denunciar Policia Federal: http://denuncia.pf.gov.br/ Disque 100: telefone Pol. Federal para denunciar

Nada disto é possível sem que a gestão repense o modelo de

escola que quer implementar!

Contatos:

Teresa Cristina Jordão teresa@ticeduca.com.br

http://www.ticeduca.com.br

O papel do professor na educação 3.0 Profa. dra.Teresa Cristina Jordão

Education

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