UM PASSO PARA O FUTURO, UMA AÇÃO PARA O SUCESSO

PRIMEIRA PALESTRATEMÁTICA: Matemática e suas

TecnologiasPALESTRANTE: Prof. Juarez Antônio da

Silva PARTICIPAÇÕES: Prof. Vinícius Santos Dantas de Araújo Profa. Joelma Lima de SouzaDiretora Geral Maria das Graças dos SantosCoord. Pedag. Francisca Lúcia Teixeira da

Silva Furtado

CRONOGRAMAAbertura – Maria das Graças dos Santos

(Diretora Geral)Participação – Francisca Lúcia Teixeira da

Silva Furtado (Coord. Pedagógica)Depoimentos – Bárbara Teixeira – Medicina

- UFCVídeo – ENEM 2010 – Dicas dos vencedores

– FantásticoExposição do tema – Prof. Juarez

Vídeo – Programa de Educação em Células 29082009

Algumas dados relevantes – Prof. JuarezApresentação de Slides ( Mensagem)Apresentação e resolução de itens – Prof.

ViniciusVídeo de encerramento – Águia, o voo para

a vitóriaConsiderações finais.

OBJETIVO

Estabelecer uma metodologia que otimize a estratégia de trabalho nas escolas com dados estatísticos das provas do Exame Nacional do Ensino Médio, ENEM, desde a sua reformulação, tendo como foco três sub - áreas:

1. Álgebra: Números e Funções2.Geometria e Medidas3.Análise de Dados

Sensação Estudar Matemática

Termo: Matemática e Suas Tecnologias

O novo PCNEM estabeleceu três grandes competências para a área de Matemática e Suas Tecnologias:

Representação e Comunicação;Investigação e Compreensão;Contextualização das Ciências no

Âmbito Sócio-cultural

Representação e Comunicação

Envolvem a leitura, a interpretação e a produção de textos nas diversas linguagens e formas textuais características dessa área do conhecimento;

Investigação e CompreensãoCompetência marcada pela

capacidade de enfrentamento e resolução de situações-problema, utilização dos conceitos e procedimentos peculiares do fazer e pensar das ciências;

Contextualização das Ciências no Âmbito SocioculturalNa forma de análise crítica das

ideias e dos recursos da área e das questões do mundo que podem ser respondidas ou transformadas por meio do pensar e do conhecimento científico

Dados Estatísticos ENEM 2012Matemática e Suas Tecnologias

Uma Estatística RelevanteProva de Matemática e Suas Tecnologias;45 Questões;15 Questões – Álgebra: Números e Funções15 Questões – Geometria e Medidas 15 Questões – Análise de DadosFato Relevante: Prova 201013 Questões – Análise de Gráficos e Tabelas.

Mais de 28% da Prova !!!!!!!!!!!

Uma Estatística RelevanteProva 2011:15 Questões – Análise de Gráficos e Tabelas;

Percentual de 33,33% da ProvaEstratégia de Ação 1:Estimular a aprendizagem para

interpretação e produção de gráficos de funções e tabelas de frequências de dados estatísticos.

Estatísticas RelevantesMatemática e suas Tecnologias

Analisando a sub - área, Álgebra: Números e Funções;

Prova 2010:8 Questões – Raciocínio Lógico-dedutivo e

Relações entre grandezas. Ou Seja, 17,77%.Estratégia de Ação 2:Trabalhar o desenvolvimento do raciocínio

lógico-dedutivo dos alunos.

Breve ComentárioAnálise de dados: 28%Raciocínio Lógico-Dedutiva: 17,77%Somados os percentuais respectivos:

45,77%É muita coisa pra grande maioria dos

alunos !!!

Geometria e Medidas15 Problemas:5 Baixa Complexidade5 Média Complexidade 5 Alta ComplexidadeProblemas de Baixa Complexidade: Áreas e Perímetros de figuras planas,

Congruência

Geometria e MedidasAo contemplar 5 problemas de baixa

complexidade e 2 problemas de média complexidade, temos um total de 7 Questões. Gerando portanto, um percentual de 15,55% da prova de matemática.

Estratégia de Ação 3:Sanar as dificuldades básicas em

geometria e trigonometria dos alunos.

Matemática como Religião

Funções e EquaçõesSituações problema;A lei de formação da função é dada no

problema ou é o ítem requisitado no problema.

Prova de 2011 – 7 ProblemasProva de 2010 – 7 Problemas15,55% Nas duas últimas ediçõesEstratégia de Ação 4:Fortalecer o conceito de função e a lei de

formação de uma função.

Com 4 Estratégias SimplesEstratégia 1: 28% da ProvaEstratégia 2: 17,77% da ProvaEstratégia 3: 15,55% da Prova Estratégia 4: 15,55% da Prova___________________________TOTAL: 76,55% da Prova de

Matemática e suas tecnologias.

Pra finalizar ...

Motivacional“Pedras no caminho? Junto todas, um dia vou construir um castelo.”

Carlos Drummond de Andrade

ENEM, O MAIOR VESTIBULAR DO PAÍS

Criado em 1998 pelo MEC para avaliar estudantes ao final do EM, hoje cumpre quatro funções:

Servir como vestibular para boa parte das UF, CFT, UE e mais de mil faculdades – (Sisu) – 2009;

Permitir ao aluno concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni) – 2004; solicitar recursos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) -2010;

Prova de conclusão do Ensino Médio;Avaliar os conhecimentos dos alunos do EM.

Curiosidades: nota no ENEMTeoria de Resposta ao Item (TRI) – FÁCEIS X

DIFÍCEISVale apena (chutar) uma questão que você não sabe? ÁREA NOTA

MÍNIMANOTA MÁXIMA

CIÊNCIAS DO NATUREZA

265 867,2

CIÊNCIAS HUMANAS 252,6 793 ,1

LINGUAGENS E CÓDIGOS

301,2 795,5

MATEMÁTICA 321,6 953

REDAÇÃO 0 1000

Muito Obrigadoooo !!!!!!Hotmail – juarezz-antonio@hotmail.comGmail – juarezjati@gmail.comBol – juarez.antonio@bol.com.br

Referências BibliográficasGUIA DO ESTUDANTE: Enem, tudo sobre o maior

vestibular do pais. São Paulo: Abril, v. 8, 2012. Instituto Federal Ceará. campus Crateús

Apresentação em Slide: Dados Estatísticos ENEM 2012Matemática e Suas Tecnologias de Carlos Henrique Lima de Moura nordestinonato@gmail.com