Post on 01-Oct-2020
Dra. Ana Ma. Gabriela Pagaza GonzálezDirectora General de Planeación y
Proyectos Estratégicos
Intercambio de estrategias y experiencias exitosas. Panel de responsables de planeación en Universidades Públicas.
Caso Universidad Autónoma de Nuevo León
AntecedentesLa planeación estratégica en la UANL
Plan de Desarrollo Institucional2007-2012
Plan de Desarrollo Institucional2012-2020
Plan de Desarrollo Institucional2007-2012
Primera actualización
AntecedentesLa planeación estratégica en la UANL
• A mediados de 2017, por instrucciones del M. en C. Rogelio Garza, Rector de la Universidad se realizó un ejercicio de autoevaluación para identificar en que medida se había avanzado en el proceso de transformación institucional enmarcado en las directrices establecidas en el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2020, en particular en el logro de la Visión 2020
Situación de la UANL2017 Visión 2020
?
El Programa de Impulso a la Transformación institucional
UANLPIT2017
VISIÓN UANL
Plan de Desarrollo Institucional 2018-2030
Diagnóstico
UANLPIT2017
Institucional
Escuelas MS
DES
¿CÓMO SE HA IDO CONSTRUYENDO
EL PLAN DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL?
Situación actual de la UANL
El escenario de partida Escenario
deseable
Visión 2030Contexto
Plan de Desarrollo Institucional
Misión UANLLa razón de ser
El Plan de Desarrollo Institucional2018-2030
Contexto2017/2018
Contexto2017/2018
Algunos elementos de referencia para la construcción del Plan de Desarrollo
• Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022. Gobierno del Estado de Nuevo León• Plan Estratégico para el Estado de Nuevo León 2015-2030.
Consejo Nuevo León para la planeación estratégica
• Educación 2030. Declaración de Incheon: “Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para todos”. UNESCO, UNICEF, Banco Mundial, UNFPA, PNUD.
• Propuesta de la ANUIES para el desarrollo de la educación superior
Algunos elementos de referencia para la construcción del Plan de Desarrollo
• Recomendaciones de la OCDE y el Banco Mundial para el
desarrollo de la educación superior
• La cuarta revolución industrial
• Información del INEGI
• Estadísticas de la SEP
• El observatorio laboral mexicano
• Diagnóstico la evolución de los indicadores de desempeño
de la UANL. 2017
• Plan de Impulso a la Transformación Institucional
• Institucional, Preparatorias y Facultades
Las fases del proceso de planeación
DGPPESistematización
ValidaciónAportacionesSecretarios
DGPPEFormulación
de la propuesta de PDI resultado
del ejercicio de planeación
Junta DirectivaAnálisis,
validación y aportaciones de la propuesta del
PDI
DGPPE
Sistematización resultados
Formulación versión final
PDI
Consulta a la comunidad
Las fases del proceso de planeación
Revisión y aprobación
Rector
Análisis y, en su caso, aprobaciónH. Conejo
Universitario
Misión UANL
Visión 2030
Eje rector 1
PolíticasEstrategias
PolíticasEstrategias
PolíticasEstrategias
PolíticasEstrategias
PolíticasEstrategias
Misión, visión, ejes rectores, políticas y estrategias
Eje rector 2
Eje rector 3
Eje rector 4
Eje rector 5
Visión 2030
UANL referente de una educación
inclusiva, equitativa, integral y
transformadora reconocida nacional
e internacionalmente
por su calidad.
UANL referente de desarrollo de la
ciencia, las humanidades, la tecnología y la
innovación, reconocida por su
investigación de alto impacto, sus
contribuciones al desarrollo sostenible y a la atención de las
necesidades y demandas sociales y
económicas.
UANL referente de creación, difusión y
extensión de la cultura, y de la promoción del deporte para el
desarrollo humano y comunitario.
UANL referente de vinculación
estratégica con los diferentes sectores de la sociedad para
promover el desarrollo
económico y social de la región y del
País.
UANL referente de gobernanza y
compromiso de trasformación y responsabilidad
social.Ejes
rect
ores
Los Ejes rectores
La estrategia de renovación
Plan de Desarrollo
Institucional2018-2030
Misión institucional
Visión 2030
ü 5 Programas institucionales prioritarios
ü 126 Políticasü 240 estrategias
El Plan de Desarrollo Institucional 2018-2030
Reglamento de Planeación Institucional Aprobado el 6 de junio de 2013
Artículo 36.- El proceso para la formulación y actualización de la Visión de la Universidad se llevará a cabo dentro de un ejercicio de planeación participativa y estratégica que deberá considerar los elementos siguientes:
I. Una primera etapa de reflexión y análisis acerca del estado de desarrollo que guarda la Institución, identificando los avances logrados en el periodo anterior:
a. Realizar un diagnóstico de las características y circunstancias de la situación en que se encuentra la Institución, para lo cual debe considerarse la Misión, la Visión, las políticas, los objetivos estratégicos y las metas.
b. Identificar las causas que originan las diferencias entre la situación actual y la deseable.
c. Realizar como parte del análisis una revisión sobre la pertinencia y suficiencia de las estrategias actuales para alcanzar las metas.
Reglamento de Planeación Institucional Aprobado el 6 de junio de 2013
II. Una segunda etapa para identificar, en el marco de un contexto de la educación superior altamente complejo que evoluciona aceleradamente, los objetivos relevantes y las metas que debería cumplir la Universidad en los próximos años para responder con oportunidad y niveles crecientes de calidad a las demandas del desarrollo social y económico de su entorno y de la sociedad.
III. Una tercera etapa para dar lugar a la actualización de la Visión, en la que se plasmen las aspiraciones institucionales no sólo para mantener su liderazgo en el contexto de la educación superior en México, sino también para fortalecerlo en el ámbito internacional.
Seguimiento y evaluación
Artículo 46.-La información estadística institucional se sustenta en el SIASE, en el SIE y en la información generada por las Unidades Académicas y Administrativas, en las evaluaciones externas y en las demás fuentes que se consideren válidas, confiables y pertinentes.
Artículo 47.- El Sistema Institucional de Indicadores es desarrollado por la DGI con la colaboración de la DGPPE y contiene la base de datos relacionados con los indicadores señalados en el PDI y con otros indicadores institucionales que a la Universidad convienen.
Seguimiento y evaluación
Se ha diseñado un sistema institucional para la formulación del Presupuesto Basado en Resultados que contempla:• Alineación de las acciones con el PDI • Establecimiento de las metas en relación con los
indicadores institucionales• Determinación del presupuesto anual para el
cumplimiento de las metas• Seguimiento de los avances