SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA

ENGNEHARIA DE AGRIMENSURA E CARTOGRÁFICA

GAC041 – Sistemas de Informação Geográfica – 2021/I luziane@ufu.br

INSTITUTO DE GEOGRAFIA COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE AGRIMENSURA E CARTOGRÁFICA

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

UNIDADE OFERTANTE: IG

CÓDIGO: GAC041 PERÍODO: 7º TURMA:

CARGA HORÁRIA: NATUREZA

TEÓRICA: 30 h PRÁTICA: 30 h TOTAL: 60 h OBRIGATÓRIA: (X) OPTATIVA: ( )

PROFESSOR(A): Engª Profª Dra Luziane Ribeiro Indjai

ANO/SEMESTRE: 2021/I

OBSERVAÇÕES:

2. EMENTA O uso de computadores para a aquisição, armazenamento, gerenciamento, análise, modelagem, simulação, construção de cenários e exibição de dados espaciais (geográficos).

3. JUSTIFICATIVA Componente curricular obrigatória do domínio de formação profissional do Engenheiro Agrimensor e Cartógrafo.

4. OBJETIVOS Objetivo Geral: Conhecer as principais características de um Sistema de Informação Geográfica - SIG, bem como suas possibilidades de aplicação na Engenharia Cartográfica e de Agrimensura. Objetivos Específicos: a) Conhecer os conceitos de Geoprocessamento, Cartografia Digital, Processamento Digital de Imagens e Sistema de Informações Geográficas; b) Conhecer os equipamentos e softwares utilizados em um Sistema de Informação Geográfica; c) Aprender a planejar um Sistema de Informação Geográfica para atender a uma determinada aplicação; d) Conhecer as principais fontes de dados para Sistemas de Informação Geográfica;

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e) Conhecer os principais formatos de dados utilizados em SIG; f) Aprender a importar e exportar dados para e por meio de um SIG; g) Aprender a fazer manipulação, análise, modelagem e simulação de mapas utilizando um SIG; h) Aprender a obter informações através de um SIG

5. PROGRAMA 5.1. Conteúdo da disciplina 1. Introdução a) O desenvolvimento dos SIG’S; b) Conceitos básicos. 2. Estruturas e Modelos de Dados Espaciais a) Elementos de representação do espaço (pontos, linhas e polígonos); b) Estrutura matricial; c) Estrutura vetorial. 3. Componentes de um SIG a) Hardware e Sistema Operacional; b) Software de Aplicação; c) Aspectos Institucionais. 4. Dados a) Fontes; b) Qualidade. 5. Configuração Básica de um Sistema Geográfico de Informação a) Entrada de dados;

b) Armazenamento de dados; c) Manipulação, Análise, Modelagem, Simulação de dados; d) Pacotes estatísticos/gráficos; e) Saída para os dados. 6. Funções Fundamentais de Análise a) Reclassificação; b) Operações pontuais; c) Álgebra de mapas; d) Modelagem cartográfica; e) Operações de vizinhança; f) Filtros; g) Interpolação; h) Análise multicritério. 7. Sistemas de Informação Geográfica e a WEB a) Arquitetura da aplicação; b) Servidores de mapas. 8. Aplicações

5.2. Plataformas em que a disciplina será ofertada Microsoft Teams Disponibilizado pela UFU e deve ser acessado com e-mail institucional.

(https://www.wiki.ufu.br/index.php/Acesso_ao_Office_Education_365:_Estudante_e_Professor)

Moodle (não precisa ser instalado)

https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=6391 Softwares para desenvolvimento das aulas práticas O aluno deve ter este aplicativo instalado em seu equipamento para matricular-se na disciplina.

ArcGIS Desktop 6. METODOLOGIA

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6.1. Distribuição da carga horária (CH) da disciplina

Considerando que a resolução 07/2020 em seu artigo 9ª §3º diz que a “soma da carga

horária das disciplinas em que o discente estiver matriculado não poderá ser superior a 34 horas

semanais” e que a disciplina tem 60 h:

6.2. Atividades síncronas

Atividades desenvolvidas em modo online entre professor e alunos.

Todas as atividades síncronas serão registradas em vídeo (gravadas) para fins de registro.

A resolução CONGRAD 07/2020 em seu Art. 8º diz:

“Todo o material produzido e divulgado pelo docente, como vídeos, textos,

arquivos de voz, etc., está protegido pela Lei de Direitos Autorais, a saber,

a lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, pela qual fica vetado o uso

indevido e a reprodução não autorizada de material autoral por

terceiros.”

Por isso, cabe lembrar que em seu artigo 9º §1º, a resolução CONGRAD 07/2020 diz que:

“ao fazer a matrícula no Componente Curricular que desejar,

o discente se compromete a observar a Lei de Direitos Autorais.”

- as aulas teóricas serão expositivas dialogadas

- as aulas práticas serão expositivas dialogadas

- horário destinado a atendimento ao aluno

CARGA HORÁRIA (CH)

semanal

ATIVIDADE

síncrona (h)

(25% da CH semanal)

assíncrona (h)

(75% da CH semanal)

6,8 1,7 5,1

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6.2.1. Horários previstos

6.2.2. Plataforma

• Microsoft Teams

(https://www.wiki.ufu.br/index.php/Acesso_ao_Office_Education_365:_Estudante_e_Professor)

Aulas síncronas serão ministradas através desta aplicação, que permite compartilhamento

da tela do docente.

▪ Aluno deve fazer download do software a partir do link acima e criar conta a partir seu

e-mail institucional.

▪ O aplicativo pode ser usado em PC, notebook e smartphone.

▪ No link também está disponível manual de instalação do app.

▪ O software dá acesso a armazenamento de 1 Tb no OneDrive.

▪ Durante as aulas síncronas e atividades assíncronas o chat será usado para

comunicação entre professor e alunos.

▪ As aulas e atividades síncronas serão gravadas e disponibilizadas no drive da disciplina

pelo período de duração dela.

6.3. Atividades assíncronas

Atividades desenvolvidas em modo remoto pelos alunos.

- podem ser feitas a qualquer tempo pelo aluno, observado os prazos de entrega.

- correspondem à carga horária prática da disciplina para desenvolvimento das atividades

avaliativas.

- serão propostas tarefas com prazos de entrega semanais.

- deverão ser carregadas no Moodle em links de uploads com datas horários específicos para

entrega.

6.4. Plataformas

ATIVIDADE DIA HORÁRIO

aulas segunda 16 – 17:40 h

atendimento quinta 18 – 19 h

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- As aulas práticas expositivas serão ministradas pelo docente na forma de passo-a-passo no

software ArcGIS Desktop e com o auxílio de vídeos tutoriais disponibilizados no Stream.

O discente precisa ter este software instalado em seu equipamento para desenvolvimento

individual das aulas práticas.

• Moodle

▪ Será utilizado para hospedagem da disciplina, disponibilização de links dos conteúdos,

atividades avaliativas, avisos e fórum ‘tira-dúvidas’

▪ Discentes devem se matricular na disciplina por meio do link

https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=6391

▪ A matrícula exige a chave de inscrição: gac04120211

▪ Conteúdos que serão disponibilizados no Moodle

▪ Links de vídeos tutoriais de desenvolvimento das práticas

▪ Bancos de dados para desenvolvimento de prática e provas

▪ Links de bibliografias digitais

▪ Slides usados em aulas teóricas

▪ Links dos vídeos das aulas síncronas gravadas

▪ Avaliações do conteúdo ministrado

7. AVALIAÇÃO

7.1. Atividades avaliativas da disciplina

Seguem o Art. 163 das Normas Gerais da Graduação vigentes na UFU e as normas do Projeto Pedagógico do Curso.

Validarão a assiduidade dos discentes.

▪ Total de pontos a serem distribuídos: 100 pontos

▪ Mínimo para aprovação: 60 pontos

▪ Devem ser desenvolvidas individualmente

▪ Serão realizadas no Moodle

▪ Critérios avaliativos e corretivos serão descritos juntamente com postagem da

avaliação, conforme o disposto no Artigo 6º da Resolução CONGRAD 7/2020

▪ 02 provas com questões dissertativas/objetivas

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▪ 02 resenhas de temas específicos indicados pelo docente

▪ 04 relatórios de aulas prática (RP) escrito sob normas técnico-científicas da ABNT,

disponíveis em https://www.normasabnt.org/#Tipos_dos_trabalhos_cientificos

o Os RPs devem ter mínimo de 25 páginas

o RPs devem seguir modelo conforme Apêndice A

o Os relatórios devem ser postados em formato PDF

8. BIBLIOGRAFIA

Básica BURROUGH, P. A.; MCDONNELL, R. A. Principles of geographical information systems. Oxford: Oxford University Press, 1998. 333p.

MIRANDA, J. I. Fundamentos de sistemas de informações geográficas, ed. 2ª. Brasília: Embrapa Informação Tecnológica, 2010. 425p.

ROCHA, C. H. B. Geoprocessamento: tecnologia transdisciplinar. Juiz de Fora: Editora do Autor, 2000. 220p.

SILVA, A. B. Sistemas de informações georreferenciadas: conceitos e fundamentos. Campinas: UNICAMP, 2003. 232p.

KRAAK, M. J.; ORMELING, F. Cartography - Visualization of spatial data. Harlow England:

Pearson, 2010. 198p.

Complementar ASSAD, E. D.; SANO, E. E. Sistema de informações geográficas: aplicações na agricultura. Brasília:

EMBRAPA – CPAC, 1998. 434p.

CAMARA, G.; CASANOVA, M. A.; HEMERLY, A. S.; MAGALHÃES, G. C.; MEDEIROS, C. M.B. Anatomia de

Sistemas de Informação Geográfica. Campinas: UNICAMP, 1996. 193p.

DEMERS, M. N. Fundamentals of geographic information systems. Hoboken: Wiley. 2009, 443p.

LONGLEY, P. A; GOODCHILD, M. F., MAGUIRE, D. J.; RHIND, D. W. Geographic Information Systems and

Science. Hoboken: Wiley, 2005.

MAGUIRE, D.; GOODCHILD, M. F.; RHIND, D. W. Geographical information systems, v.1 e 2. Longman:

Scientific & Technical, 1993.

PORNON, H. Systéms D’ information géographique. Paris: Hermes, 1990.

TEIXEIRA, A. L. A.; MORETTI, E.; CHRISTOFOLETTI, A. Introdução aos sistemas de informação geográfica.

Rio Claro: Editora do Autor, 1992.

8.1. BIBLIOGRAFIA DE ACESSO REMOTO

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Base de dados disponível no site da Biblioteca da UFU:

https://www.bibliotecas.ufu.br/portal-da-pesquisa/base-de-dados

E-books https://www.bibliotecas.ufu.br/tags/e-book

Revista Brasileira de Cartografia

http://www.seer.ufu.br/index.php/revistabrasileiracartografia

Portal de Periódicos UFU

http://www.seer.ufu.br/

Biblioteca Digital de Cartografia Histórica da USP

http://www.cartografiahistorica.usp.br/

USP Portal de Revistas

http://www.revistas.usp.br/wp/

Revista Brasileira de Geomática

https://periodicos.utfpr.edu.br/rbgeo

SciELO – Scientific Electronic Library Online

https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_home&lng=pt&nrm=iso

Portal de Periódicos CAPES/MEC

https://www.periodicos.capes.gov.br/

Revista Mapping

http://revistamapping.com/revistas/

International Journal of Cartography

https://www.tandfonline.com/toc/tica20/current

KN - Journal of Cartography and Geographic Information

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https://www.springer.com/journal/42489

Cartography and Geographic Information Science

https://www.tandfonline.com/toc/tcag20/current

British Cartographic Society - The Cartographic Journal

https://www.cartography.org.uk/product/the-cartographic-journal/

Mercator

http://www.mercator.ufc.br/mercator

Cartographic Perspectives

https://cartographicperspectives.org/index.php/journal

Para solicitar treinamento de ebook da Biblioteca da UFU diinf@dirbi.ufu.br

9. APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/_____

Coordenação do Curso de Graduação em Engenharia de Agrimensura e Cartográfica

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APÊNDICE A

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ENGENHARIA DE AGRIMENSURA E CARTOGRÁFICA GAC041– SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

AARE – ETAPA I

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA “TÍTULO DA PRÁTICA”

ALUNO XXXX

Monte Carmelo – MG

Mês de 20XX

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 11

2 OBJETIVOS ........................................................................................................................... 12

2.1 GERAL .......................................................................................................................... 12

2.2 ESPECÍFICOS ................................................................................................................ 12

3 MATERIAIS E MÉTODOS ...................................................................................................... 13

3.1 ÁREA DE ESTUDO ........................................................................................................ 13

3.2 SOFTWARES E HARDWARES UTILIZADOS .................................................................... 13

3.3 MAPA 1 ........................................................................................................................ 14

3.3.1 PROCEDIMENTOS ................................................................................................ 14

3.4 MAPA 2 ........................................................................................................................ 14

3.4.1 PROCEDIMENTOS ................................................................................................ 14

3.5 MAPA 3 ........................................................................................................................ 15

3.5.1 PROCEDIMENTOS ................................................................................................ 15

3.6 MAPA 4 ........................................................................................................................ 15

3.6.1 PROCEDIMENTOS ................................................................................................ 15

4 RESULTADOS E DISCUSSÕES ................................................................................................ 16

4.1 Mapa 1 ........................................................................................................................ 16

4.2 Mapa 2 ........................................................................................................................ 16

4.3 Mapa 3 ........................................................................................................................ 17

4.4 Mapa 4 ........................................................................................................................ 17

5 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES ..................................................................................... 19

6 BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 19

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• INTRODUÇÃO

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1 OBJETIVOS

1.1 GERAL

1.2 ESPECÍFICOS

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2 MATERIAIS E MÉTODOS

2.1 ÁREA DE ESTUDO

2.2 SOFTWARES E HARDWARES UTILIZADOS

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2.3 MAPA 1

2.3.1 PROCEDIMENTOS

2.4 MAPA 2

2.4.1 PROCEDIMENTOS

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2.5 MAPA 3

2.5.1 PROCEDIMENTOS

2.6 MAPA 4

2.6.1 PROCEDIMENTOS

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3 RESULTADOS E DISCUSSÕES

3.1 Mapa 1

3.2 Mapa 2

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3.3 Mapa 3

3.4 Mapa 4

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Exemplo de figura em A4 paisagem

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4 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

5 BIBLIOGRAFIA