HISTÓRIA 8º ANO PROF. ARTEMISON MONTANHO PETTY RIBEIRO · percussão teve influência decisiva em...

Post on 26-Oct-2020

2 views 1 download

Transcript of HISTÓRIA 8º ANO PROF. ARTEMISON MONTANHO PETTY RIBEIRO · percussão teve influência decisiva em...

HISTÓRIA PROF. ARTEMISON MONTANHO

PROF.ª PETTY RIBEIRO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IProdução, Circulação e Trabalho

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 2.1

ConteúdoHeranças africanas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

HabilidadesApontar elementos de origem africana presentes na cultura brasileira.Identificar a diferença entre a escravidão africana e a ocorrida na América.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

Africanos no Brasil: dominação e resistência • De onde vieram? • Guerra e escravidão • Os africanos e suas culturas • A travessia e o trabalho • Resistência • Quilombos e Mocambos

REVISÃO

5

Você é capaz de imaginar quanto da cultura africana temos em nosso cotidiano? E quanto ainda há por descobrir?

CapoeiraDESAFIO DO DIA

6

Heranças africanas

AULA

7

AULA

8

Povos BantosOs bantos eram um grupo de diversas etnias africanas que falavam dialetos semelhantes e ocuparam as regiões dos atuais países Angola, Congo, Zaire e Moçambique.

Bantos

AULA

9

Esses grupos tinham organização política independente, mas no decorrer dos séculos centralizaram-se e formaram o Reino do Congo.No Brasil, os povos Bantos foram submetidos à escravidão nos atuais estados de Pernambuco, Alagoas, Maranhão, Pará, Rio de Janeiro e São Paulo.

AULA

10

Influência cultural dos Bantos no Brasil • Palavras como moleque, cafuné, quilombo, caçula,

macumba, senzala, fubá e farofa estão presentes no português falado no Brasil e são de origem banto.

• O gosto dos bantos pela dança e pelos instrumentos de percussão teve influência decisiva em ritmos brasileiros como o samba, a bossa nova, a congada, o maracatu e o pagode.

• Também são de origem banta os instrumentos musicais berimbau e cuíca.

AULA

11

Grupo de Maracatu Eco de Sapopema

AULA

12

Apresente elementos de origem banta que estão presentes na cultura brasileira.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

AULA

14

Povos Sudaneses • Sudaneses e guineano-sudaneses são povos da atual

Nigéria, Daomé (atual Benim) e Costa do Ouro (atual Gana).

• Deste grupo faziam parte as nações dos iorubás (ou nagôs), dos jejês e dos fanti-ashanti.

AULA

15

Iorubás

AULA

16

A questão da escravidão na África

• Os grupos sudaneses eram mais numerosos que os bantos e isto é resultado de guerras entre nações africanas.

• Os prisioneiros de guerra eram vendidos para traficantes de escravos europeus e brasileiros.

• Fica claro a participação de africanos no tráfico negreiro, entretanto não podemos comparar a escravidão da África com a escravidão na América.

AULA

17

• Na África existiu a escravidão doméstica ou por linhagem.

• O escravo continuava a ser considerado como pessoa, sendo mantido direitos como casar-se e a ter participação nos lucros de sua produção agrícola.

AULA

18

AULA

19

De que maneira conflitos entre nações africanas contribuíram para a continuidade do tráfico negreiro na América?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA