Individual

Educação

Social

OFICINA II

Incubação de ideias para a gestão educativa

ambiental

Mediação – Glauce Viana/UFMT

glauce.ufmt@gmail.com

Incubação de ideias sobre Gestão

Participativa de Processo nas Escolas.

Processo inerente a qualquer instituição escolar,

que viabiliza a organização, mobilização e

articulação de todas as condições técnicas,

humanas, materiais e financeiras para garantir o

sucesso do aluno.

Princípios da Boa Gestão Escolar (1/2)

•Compartilhamento das responsabilidades

•Auto-controle dos processos

•Autonomia competente

•Conhecimento dos objetivos e domínio de todos os

processos e estratégias que levam ao alcance dos mesmos.

•Disponibilidade de dados e informações

•Participação da comunidade no esforço de melhoria da

gestão e consequentemente dos processos de melhoria de

qualidade de vida.

O que a gestão proporciona na escola?

Fortalecimento da escola:

Gestõ de

processo

1ª ETAPA

Preparação

2ª ETAPA

Análise Situacional

3ª ETAPA

Definição da

Visão Estratégica

e do Plano de

Suporte Estratégico

4ª ETAPA

Execução

5ª ETAPA

Monitoramento

e Avaliação

Processo Processo

Produto

Etapas do Planejamento

Planejamento

Visão Estratégica

Plano de Suporte

Estratégico

Valores

Visão de Futuro

Missão

Estratégias

Metas

Planos de Ação

Objetivos

Estratégicos

Gestão de Processo

NEA COLEGIADO

ESCOLAR

COORDENADOR

Líder de

Objetivo

Líder de

Objetivo

Líder de

Objetivo

Gerente dos

Planos de Ação

Gerente dos

Planos de Ação

Gerente dos

Planos de Ação

Gerente dos

Planos de Ação

Gerente dos

Planos de Ação

Equipe do

Planos de Ação

Equipe do

Planos de Ação

Equipe do

Planos de Ação

Equipe do

Planos de Ação

Equipe do

Planos de Ação

Comitê

Estratégico

GESTÃO DE PROCESSO

3ª ETAPA

Visão Estratégica

e

Plano de Suporte

Estratégico

2ª ETAPA

Análise

Situacional

Planejamento

1ª ETAPA

Preparação

4ª ETAPA

Execução

5ª ETAPA

Monitoramento e

Avaliação

Etapas do Planejamento

INSTRUMENTO 3 - AEE

AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA DA ESCOLA

AMBIENTE INTERNO:

1. Forças

2. Fraqueza

AMBIENTE EXTERNO:

1. Oportunidade

2. Ameaça

O que a gestão proporciona na escola?

DIAGNÓSTICO

VISÃO DE

FUTURO

“ COMO SOMOS” “ COMO

QUEREMOS

SER”.

2015 a 2020 Metas e Ações do NEA podem ser evidenciadas?

Com quais parceiros?

Em quanto tempo?

Como chegar aonde a Escola quer chegar?