Post on 10-Dec-2015
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Ficha de Identificação do Aluno 2015/2016
IDENTIFICAÇÃO
Nome ____________________________________ N.º __________ Turma ______
Data de nascimento ___/___/_____ Naturalidade __________________________
Com quem vive ______________________________________________________
Nome do pai ________________________________________________________
Idade ______ Habilitações literárias ______________________________________
Profissão _________________________________ Contacto __________________
Nome do pai ________________________________________________________ Idade ________
Habilitações literárias ______________________________________ Profissão _________________
Morada ____________________________________________________________________________
N.º de irmãos _________________ Idades ________________ Frequentam a mesma escola _______
ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Nome __________________________________________________ Contacto ___________________
Grau de parentesco _______________________ Habilitações literárias ________________________
QUEM SOU EU…
Eu estudo … Diariamente Raramente Nas vésperas dos testes Nunca
Estudo em casa …. Sim Não
Gosto de estudar ….. Sim Não Sozinho Em grupo
Tenho ajuda a estudar….. Sim Não
Costumo Consultar livros na biblioteca…. Sim Não
As minhas disciplinas preferidas são _____________________________________________________
Nos meus tempos livres, gosto de _______________________________________________________
Profissão que vou escolher ____________________________________________________________
Outras informações pessoais importantes ________________________________________________
Ficha de Autoavaliação 2015/2016
Esta ficha ajuda-o a refletir sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo. Preencha-a de forma sincera, para
poder identificar os seus pontos fortes e fracos.
Códigos a utilizar
Sempre (++) Ás vezes ( + ) Raramente ( - )
ATITUDES E VALORES 1.º P 2.º P 3.º P
Sou assíduo e pontual
Estou atento/a nas aulas
Trago o material necessário para a aula
Realizo os trabalhos propostos pelo professor incluindo o TPC
Procuro ser organizado/a no trabalho que realizo
Respeito a opinião dos outros
Dou a minha opinião colocando o dedo no ar e respeitando a minha vez de intervir
Colaboro com os colegas de trabalho e com o professor
Respeito as regras de funcionamento das aulas e da escola
Procuro ter atitudes corretas que não perturbem a aula e/ou distraiam os colegas
CADERNO DIÁRIO 1.º P 2.º P 3.º P
Segui as orientações de organização do caderno diário dadas pelo professor
Utilizei o caderno diário para registar as atividades da aula e os trabalhos de casa
Transcrevi todos os sumários e registos da matéria do quadro
O caderno diário ajudou-me no estudo da matéria
Tive cuidado com a caligrafia e com a ortografia
Procuro ter o caderno com boa apresentação e com folhas limpas
CONHECIMENTOS-RACIOCÍNIO-COMUNICAÇÃO 1.º P 2.º P 3.º P
Compreendi os assuntos tratados na aula
Adquiri os novos conhecimentos, à medida que fomos dando a matéria
Quando precisei, fiz revisão de conteúdos anteriores, já esquecidos
Soube aplicar conhecimentos (exemplo: preencher espaços; identificar e legendar figuras)
Soube interpretar informação (exemplo: quadros, figuras, textos)
Consegui exprimir-me de forma clara e de acordo com a linguagem científica
Em casa, estudei a matéria, procurando acompanhar os assuntos tratados na aula
1.º Período 2.º Período 3.º Período
Classificação que proponho
(níveis de 1 a 5)